精品解析：2024-2025学年江苏省盐城市滨海县苏教版三年级上册期末考试数学试卷

2024年秋学期小学三年级数学期末试卷 卷面满分：100分 答题时间：70分钟 成绩：________ 一、反复比较，准确选择。（每题2分，共16分） 1. 下面的运动，（ ）不是平移。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据平移的定义选择即可：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。图形平移后的形状、大小没有发生变化，只是位置发生了变化。 在平面内，一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动叫做旋转。 【详解】A．拨珠的动作是将珠子沿着上下的方向移动一定的距离，符合平移的特征； B．打方向盘的动作是把方向盘绕着方向盘的轴做旋转运动的，不符合平移的特征； C．放入光盘的动作是把光盘沿着向前的方向移动一定的距离，符合平移的特征。 所以打方向盘不是平移。 故答案为：B 2. 把32根小棒平均分成2份，每份有多少根？下图竖式中箭头所指的数表示（ ）。 A. 分完20根 B. 分完2根 C. 还剩20根 【答案】A 【解析】 【分析】两位数除以一位数时，应先从十位除起，十位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，每次除后余下的数必须比除数小。图中箭头所指的数是商的十位上的1和除数2相乘的结果，十位上的1是表示1个十即10。图中箭头所指的数表示每份先分10根，分完了20根。据此分析解答。 【详解】图中箭头所指的数是商的十位上的1和除数2相乘的结果，十位上的1是表示1个十即10。图中箭头所指的数表示每份先分10根，分完了20根。 故答案为：A 3. 三个小朋友进行踢毽子比赛，如图，下列说法错误的是（ ）。 A. 小芳踢了61下 B. 小军比小刚少踢了8下 C. 小军踢了31下 【答案】C 【解析】 【分析】根据题题图可知，小刚踢了50下，小芳比小刚多踢11下，小军比小芳少踢19下，小芳踢的下数＝小刚踢的下数＋小芳比小刚多踢的下数，小军踢的下数＝小芳踢的下数－小芳比小刚多踢的下数，小军比小刚少踢的下数＝小刚踢的下数－小军踢的下数。据此逐项分析解答即可。 【详解】A．小芳踢了50＋11＝61（下），原题说法正确； B．50＋11－19＝42（下），50－42＝8（下），小军比小刚少踢8下，原题说法正确； C．50＋11－19＝42（下），即小军踢了42下，原题说法错误。 故答案为：C 4. 如果将左边的窗户向右平移，使其和右边的窗户重叠，我们看到的图案是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】物体平移的特征：沿直线运动，物体的形状、大小和方向都不发生改变。据此分析解答。 【详解】A． ，平移后左边的窗户的形状、大小和方向都没发生变化，符合我们看到的图案； B． ，☆的位置从窗户的左边移到了窗户右边，不符合我们看到的图案； C． ，的位置从窗户的右边移到了窗户的左边，不符合我们看到的图案。 故答案为：A 5. 用6个边长1厘米的正方形可以拼成如下的图形，（ ）的周长最长。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度，是它的周长。由题意得，用6个边长1厘米的正方形拼成了几个图形，可以数一数这些图形的周长里面有多少个小正方形的边长，那么它们的周长就等于多少厘米。最后再比较各个图形的周长长短即可。 【详解】A．由图可知，这个图形的周长等于10个小正方形的边长，即这个图形的周长是10厘米。 B．由图可知，这个图形的周长等于14个小正方形的边长，即这个图形的周长是14厘米。 C．由图可知，这个图形的周长等于12个小正方形的边长，即这个图形的周长是12厘米。 14厘米＞12厘米＞10厘米，所以第二个图形的周长最长。 故答案为：B 6. 下面说法错误的有（ ）句。 ①600÷4的商的末尾有两个零。 ②1千克棉花与1000克铁同样重。 ③两个长方形的周长相等，形状也一定相同。 ④把一根木料锯成3段，第一段占这根木料的。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】根据每个句子的内容判断其正确性。句子①计算600÷4的商，观察末尾零的个数；句子②比较1千克和1000克的质量关系；句子③分析周长相等时形状是否必然相同；句子④考虑锯木料时分段的公平性。通过逐一验证，找出错误句子的数量。 【详解】①600÷4＝150，商的末尾有一个零，不是两个零。此说法错误； ②1千克＝1000克，因此1千克棉花与1000克铁的质量相等。此说法正确； ③两个长方形的周长相等，但形状不一定相同。例如，一个长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米（周长20厘米），另一个长方形的长和宽分别为7厘米和3厘米（周长20厘米），两者形状不同。此说法错误； ④把一根木料锯成3段，若未平均分，则第一段不一定占这根木料的。例如，将木料分成不等长的三段，第一段可能大于或小于。此说法错误。 综上，错误的有①、③、④，共3句。 故答案为：C 7. 下图的大长方形表示“1”，再涂上（ ）就是“1”了。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据分数墙可知：1可平均分为和；可平均分为和；可以平均分为和。大长方形表示“1”，已经涂了、、，则还剩下；据此解答。 【详解】由分析可得：再涂上就是“1”了。 故答案为：C 8. “千克”和“克”是我国法定的质量单位。日常生活中，部分地区还习惯用市制单位“斤”和“两”来表示物品的轻重，1斤＝500克，1两＝50克。孙阿姨买了一个8斤重的西瓜，这个西瓜重（ ）千克。 A. 400 B. 40 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，1斤＝500克，先将8斤转换为克，再根据1000克＝1千克，将克转换为千克即可。 【详解】8×500＝4000（克） 4000克＝4千克 这个西瓜重4千克。 故答案为：C 二、认真读题，仔细填写。（每空1分，共20分） 9. 在算式□×364中，要使积是四位数，□里最小填（ ）；在算式6□5÷3中，要使商的中间一位是0，□里最大填（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 2 【解析】 【分析】（1）从1开始举例，明确不同数字与364相乘所得积的大小范围，进而确定满足积是四位数时括号里最小的数。 （2）在算式6□5÷3中，被除数百位上的6除以3商2没有余数。要使商的中间一位是0，那么被除数十位上的数要比3小。比3小的数有0、1、2，其中最大的是2。所以□里最大填2。 【详解】1×364＝364，积是三位数；2×364＝728，积是三位数；3×364＝1092，积是四位数。所以在算式□×364中，要使积是四位数，□里最小填3； 0＜1＜2＜3 即在算式6□5÷3中，要使商的中间一位是0，□里最大填2。 在算式□×364中，要使积是四位数，□里最小填3；在算式6□5÷3中，要使商的中间一位是0，□里最大填2。 10. 如图，涂色部分占长方形的，如果长方形表示480，那么涂色部分表示（ ）。 【答案】；80 【解析】 【分析】如图：，把大长方形左右两边的小三角形合并，可合并成一个与涂色部分相等的三角形，则大长方形被平均分成了6份，1份涂色，涂色部分占大长方形的；如果大长方形表示480，用480÷6，求出1份是多少即可得到涂色部分表示多少。 【详解】涂色部分占大长方形的； 480÷6＝80 综上可得：涂色部分占长方形的，如果长方形表示480，那么涂色部分表示80。 11. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 23×4（ ）24×3 402÷2（ ）402÷3 （ ） 7千克50克（ ）7005克 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】（1）（2）计算出算式的结果，再比较大小即可； （3）分母相同的分数，分子越大的分数越大； （4）根据1千克＝1000克，把7千克50克换算成7050克，再与7005克比较。 【详解】23×4＝92，24×3＝72，因为92＞72，所以23×4＞24×3； 402÷2＝201，402÷3＝134，因为201＞134，所以402÷2＞402÷3； 因为2＜5，所以＜； 7千克50克＝7000克＋50克＝7050克，因为7050克＞7005克，所以7千克50克＞7005克。 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 23×4＞24×3 402÷2＞402÷3 ＜ 7千克50克＞7005克 12. 芳芳练习跑步。她沿着长120米、宽60米的长方形操场跑了2圈，一共跑了（ ）米。 【答案】720 【解析】 【分析】要求芳芳一共跑了多少米，需要先计算长方形操场一圈的周长，再乘跑的圈数。长方形的周长公式是：长方形的周长＝（长＋宽）×2。已知长120米、宽60米，代入数据算出跑1圈的距离，再乘2即可得跑2圈一共跑了多少米。 【详解】（120＋60）×2 ＝180×2 ＝360（米） 360×2＝720（米） 芳芳练习跑步。她沿着长120米、宽60米的长方形操场跑了2圈，一共跑了720米。 13. 在括号里填上合适的单位。 三年级的冬冬体重36（ ），今天他和妈妈去超市购物，买了净含量为10（ ）的大米，从超市回来后，妈妈给冬冬做了一桌美味的饭菜，用去了15（ ）的盐。 【答案】 ①. 千克##kg ②. 千克##kg ③. 克##g 【解析】 【分析】克（g）、千克（kg）是生活中常用的表示物体质量的单位。计量比较轻的物品，常用“克”作单位，比如三粒干黄豆的质量大约1克。计量比较重的物品，常用“千克”作单位。比如一升装的大瓶可乐，质量大约1千克。 根据生活实际，三年级学生的体重通常以千克为单位；大米的净含量一般以千克为单位；盐的用量较小，以克为单位。 【详解】由分析可得： 三年级的冬冬体重36千克，今天他和妈妈去超市购物，买了净含量为10千克的大米，从超市回来后，妈妈给冬冬做了一桌美味的饭菜，用去了15克的盐。 14. 一个皮球从64米的高度落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第1次弹起（ ）米，第3次弹起（ ）米。 【答案】 ①. 32 ②. 8 【解析】 【分析】皮球每次弹起的高度总是它下落高度的一半。第一次下落高度为64米，所以第一次弹起高度为64÷2＝32（米）。第二次下落高度为第一次弹起高度32米，所以第二次弹起高度为32÷2＝16（米）。第三次下落高度为第二次弹起高度16米，所以第三次弹起高度为16÷2＝8（米）。据此解答。 【详解】第一次弹起高度：64÷2＝32（米） 第二次弹起高度：32÷2＝16（米） 第三次弹起高度：16÷2＝8（米） 一个皮球从64米的高度落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第1次弹起32米，第3次弹起8米。 15. 在下图中再增添一个正方形（添上的正方形至少有一条边与已知图形重合），使其成为轴对称图形，有（ ）种不同的方法。 【答案】3 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫作轴对称图形，据此解答。 【详解】根据题意分析，可以在图形的上面添一个正方形，使其成为轴对称图形；也可以在图形的左边添一个正方形，使其成为轴对称图形；还可以在图形的右下角添一个正方形，使其成为轴对称图形；所以有3种不同的方法。如图： 16. 小华三天看完一本《格林童话》，第一天她看了这本书的，第二天看的与第三天同样多，第二天看了这本书的。 【答案】 【解析】 【分析】把整本书看作单位“1”，表示把这本书平均分成5份，第一天看了其中的1份。剩余的5－1＝4份就是第二天和第三天一共看的。 又因为第二天和第三天看的同样多，所以第二天看了其中的4÷2＝2份，再表示成分数即可。 【详解】由分析可知，5－1＝4（份） 4÷2＝2（份） 也就是把这本书平均分成5份，第二天看了其中的2份，即第二天看了这本书的。 17. 人民路的一边每隔9米安装了一盏路灯，小红从第3盏路灯走到第60盏路灯，小红一共走了（ ）米。 【答案】513 【解析】 【分析】路灯每隔9米安装一盏，相邻两盏路灯之间的距离是9米。小红从第3盏路灯走到第60盏路灯，需要计算她走过的段数。段数＝终点盏数－起点盏数，即60－3＝57（段）。每段距离9米，因此总距离为每段距离乘段数，即9×57，计算即可。 【详解】60－3＝57（段） 9×57＝513（米） 人民路的一边每隔9米安装了一盏路灯，小红从第3盏路灯走到第60盏路灯，小红一共走了513米。 18. 三年级儿童标准体重的千克数是“周岁数×2＋7”。彤彤今年10周岁，他的标准体重是（ ）千克 【答案】27 【解析】 【分析】根据题意可知三年级儿童标准体重的千克数是“周岁数×2＋7”。将彤彤的年龄带入公式即可算出他的标准体重。 【详解】10×2＋7 ＝20＋7 ＝27（千克） 【点睛】千克是用来测量一般重的物体，克用来测量比较轻的物体。 19. 把两张长10厘米、宽6厘米的长方形纸拼成一个大长方形，拼成的长方形周长可能是（ ）厘米，也可能是（ ）厘米。 【答案】 ①. 44 ②. 52 【解析】 【分析】两张长方形纸拼成一个大长方形时，有两种拼法：一种是沿着长边拼合，使宽相加；另一种是沿着宽边拼合，使长相加。分别计算两种拼法下大长方形的周长。每张长方形纸的长为10厘米，宽为6厘米。第一种拼法：沿着长边拼合，大长方形的长为10厘米，宽为6＋6＝12（厘米）。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算周长即可。第二种拼法：沿着宽边拼合，大长方形的长为10＋10＝20（厘米），宽为6厘米。同样根据长方形的周长公式计算周长即可。 【详解】6＋6＝12（厘米） （10＋12）×2 ＝22×2 ＝44（厘米） 10＋10＝20（厘米） （20＋6）×2 ＝26×2 ＝52（厘米） 把两张长10厘米、宽6厘米的长方形纸拼成一个大长方形，拼成的长方形周长可能是44厘米，也可能是52厘米。 三、看清算式，细心计算。（28分） 20. 直接写出得数。 300×4＝ 65÷5＝ 48÷4＝ 0×60＝ 909÷3÷3＝ 96－37＝ 【答案】1200；13；12；； 0；101；59； 【解析】 21. 用竖式计算，带★的要验算。 ★900÷6＝ 209×5＝ 7×86＝ ★329÷3＝ 249÷4＝ 601÷3＝ 【答案】150；1045；602； 109……2；62……1；200……1 【解析】 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。 三位数除以一位数时，应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，哪一位不够商1就用0占位，每次除后余下的数必须比除数小。有余数除法利用“被除数＝商×除数＋余数”进行验算；无余数除法利用“被除数＝商×除数”进行验算。 【详解】★900÷6＝150 209×5＝1045 验算： 7×86＝602 ★329÷3＝109……2 验算： 249÷4＝62……1 601÷3＝200……1 四、动手动脑，实践操作。（8分） 22. （1）在方格图中画一个与长方形周长相等的正方形。 （2）在方格图中再画一个与长方形周长相等的长方形。 【答案】（1）（2）作图如下： 【解析】 【分析】（1）由图可知，图中的长方形的长是4个方格的长度，宽是2个方格的长度，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，要画一个与它周长相等的正方形，正方形的边长＝周长÷4，直接用前面的得数除以4，即可算出正方形的边长。 （2）由图可知，图中的长方形的长是4个方格的长度，宽是2个方格的长度，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，要画一个与它周长相等的长方形，长方形的长与宽之和＝周长÷2，使画的长方形的长与宽之和等于图中长方形的长与宽之和即可，据此画出满足条件的长方形即可。 【详解】（1）长方形的周长（格数）：（4＋2）×2 ＝6×2 ＝12（格） 正方形的边长（格数）：12÷4＝3（格） （2）长方形的周长（格数）：（4＋2）×2 ＝6×2 ＝12（格） 长方形的长与宽之和（格数）：12÷2＝6（格） （1）（2）作图略 23. 王大伯准备用一块地的种番茄，种黄瓜，其余的种辣椒。种辣椒占了这块地的，种番茄和种黄瓜一共占了这块地的。（先画一画，再填空。） 【答案】 ； 【解析】 【分析】根据题意，用一块地的种番茄，种黄瓜，是把这块地平均分成9份，其中3份种番茄，其中2份种黄瓜，据此画图；画图之后可以看到，剩下的地还有9份中的4份，即种辣椒占了这块地的；求种番茄和种黄瓜一共占了这块地的几分之几，用＋计算即可。 【详解】图略。 ＋＝ 王大伯准备用一块地的种番茄，种黄瓜，其余的种辣椒。种辣椒占了这块地的，种番茄和种黄瓜一共占了这块地的。 五、走进生活，解决问题。（28分） 24. 学校组织同学们去参观“宋公堤遗址公园”。一年级去了18人，二年级去的人数是一年级的2倍，三年级去的人数比二年级少8人。三年级去了多少人？ 【答案】28人 【解析】 【分析】根据题意，二年级去的人数是一年级去的人数的2倍，即求18的2倍是多少，用18×2；三年级去的人数比二年级少8人，即在二年级人数的基础上减去8。需要先求出二年级去的人数，再求三年级去的人数。 【详解】18×2－8 ＝36－8 ＝28（人） 答：三年级去了28人。 25. 有一个靠墙的长方形花坛，长为15米，宽为8米。如果要给这个花坛围上篱笆，至少需要多少米篱笆？ 【答案】31米 【解析】 【分析】由于花坛靠墙，篱笆只需围三边。为了求“至少需要”的篱笆长度，应选择使篱笆长度最小的靠墙方式，即让较长的一边（长边）靠墙，这样篱笆长度为一条长边和两条宽边的总和。计算篱笆长度：两条宽边的长度是8×2，再加上一条长边15米，列式为8×2＋15，计算即可。 【详解】8×2＋15 ＝16＋15 ＝31（米） 答：至少需要31米篱笆。 26. 三年级32名老师带着400名学生参加校外实践活动。租8辆这样的大巴车够坐吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】根据题意分析，一共有400＋32＝432（名）乘客，一辆大巴车限乘客55名，先算出8辆大巴车可以坐几名乘客，列式为：55×8＝440（名），再比较大小；或用总人数除以8得出每辆车需要坐几名乘客，再和每辆车的限乘客数比较大小即可解答。 【详解】400＋32＝432（名） 55×8＝440（人） 432＜440 或（400＋32）÷8 ＝432÷8 ＝54（名） 54＜55 答：租8辆这样的大巴车够坐。 27. 修路队抢修一条公路，第一天修了这条路的，第二天比第一天多修了这条路的，这两天一共修了这条路的几分之几？ 【答案】 【解析】 【分析】根据第二天比第一天多修了这条路的，求出第二天修路的占比，再将两天修路的占比相加，得到总共修了这条路的几分之几，据此解答。 【详解】＋＝ ＋＝ 答：这两天一共修了这条路的。 28. 小美家养鸡和鸭一共有84只，再买16只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。小美家原来养鸡多少只？养鸭多少只？ 【答案】鸡34只，鸭50只 【解析】 【分析】根据题意，鸡和鸭的总只数是84只。再买16只鸡后，鸡和鸭的只数同样多，说明原来鸭比鸡多16只。利用总只数和鸭比鸡多的只数，通过减法算出鸡的只数的2倍，再用除法算出鸡的只数，由此可求出原来鸡和鸭的数量。 【详解】鸡的只数的2倍：84－16＝68（只），所以鸡的只数是：68÷2＝34（只） 再买16只鸡，鸡的只数等于鸭的只数，所以鸭的只数是：34＋16＝50（只） 验证：鸡34只，鸭50只，总只数34＋50＝84只；买16只鸡后，鸡有34＋16＝50只，鸭50只，两者同样多，符合题意。 答：小美家原来养鸡34只；养鸭50只。 29. 为了更好地开展体育活动，迎接冬季运动会，梦舟小学给每个班准备了6个篮球和8个足球，一共需要购买312个篮球。梦舟小学一共有多少个班？需要购买多少个足球？ 【答案】 52个；416个 【解析】 【分析】先根据“篮球的总个数÷每个班的篮球个数”求出班级的数量，再用“班级的数量×每个班的足球个数”求出足球的购买个数，据此解答即可。 【详解】312÷6＝52（个） 52×8＝416（个） 答：梦舟小学一共有52个班，需要购买416个足球。 30. 三个小朋友在比较身高，请你先提出一个两步计算的问题并解答。 我的问题：________？ 【答案】小军的身高是多少厘米？ 156厘米 【解析】 【分析】观察图可知，小力身高是142厘米，小英的身高比小力矮13厘米，小军的身高比小英高27厘米，则可以提一个两步计算的问题：小军的身高是多少厘米？用小力的身高减去小英比小力矮的身高得到小英的身高，再用小英的身高加上小军比小英高的身高即可得到小军的身高。据此解答。 【详解】小军的身高是多少厘米？ 142－13＋27 ＝129＋27 ＝156（厘米） 答：小军的身高是156厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋学期小学三年级数学期末试卷 卷面满分：100分 答题时间：70分钟 成绩：________ 一、反复比较，准确选择。（每题2分，共16分） 1. 下面的运动，（ ）不是平移。 A. B. C. 2. 把32根小棒平均分成2份，每份有多少根？下图竖式中箭头所指的数表示（ ）。 A. 分完20根 B. 分完2根 C. 还剩20根 3. 三个小朋友进行踢毽子比赛，如图，下列说法错误的是（ ）。 A. 小芳踢了61下 B. 小军比小刚少踢了8下 C. 小军踢了31下 4. 如果将左边的窗户向右平移，使其和右边的窗户重叠，我们看到的图案是（ ）。 A. B. C. 5. 用6个边长1厘米的正方形可以拼成如下的图形，（ ）的周长最长。 A. B. C. 6. 下面说法错误的有（ ）句。 ①600÷4的商的末尾有两个零。 ②1千克棉花与1000克铁同样重。 ③两个长方形的周长相等，形状也一定相同。 ④把一根木料锯成3段，第一段占这根木料的。 A. 1 B. 2 C. 3 7. 下图的大长方形表示“1”，再涂上（ ）就是“1”了。 A. B. C. 8. “千克”和“克”是我国法定的质量单位。日常生活中，部分地区还习惯用市制单位“斤”和“两”来表示物品的轻重，1斤＝500克，1两＝50克。孙阿姨买了一个8斤重的西瓜，这个西瓜重（ ）千克。 A. 400 B. 40 C. 4 二、认真读题，仔细填写。（每空1分，共20分） 9. 在算式□×364中，要使积是四位数，□里最小填（ ）；在算式6□5÷3中，要使商的中间一位是0，□里最大填（ ）。 10. 如图，涂色部分占长方形的，如果长方形表示480，那么涂色部分表示（ ）。 11. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 23×4（ ）24×3 402÷2（ ）402÷3 （ ） 7千克50克（ ）7005克 12. 芳芳练习跑步。她沿着长120米、宽60米的长方形操场跑了2圈，一共跑了（ ）米。 13. 在括号里填上合适的单位。 三年级的冬冬体重36（ ），今天他和妈妈去超市购物，买了净含量为10（ ）的大米，从超市回来后，妈妈给冬冬做了一桌美味的饭菜，用去了15（ ）的盐。 14. 一个皮球从64米的高度落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第1次弹起（ ）米，第3次弹起（ ）米。 15. 在下图中再增添一个正方形（添上的正方形至少有一条边与已知图形重合），使其成为轴对称图形，有（ ）种不同的方法。 16. 小华三天看完一本《格林童话》，第一天她看了这本书的，第二天看的与第三天同样多，第二天看了这本书的。 17. 人民路的一边每隔9米安装了一盏路灯，小红从第3盏路灯走到第60盏路灯，小红一共走了（ ）米。 18. 三年级儿童标准体重的千克数是“周岁数×2＋7”。彤彤今年10周岁，他的标准体重是（ ）千克 19. 把两张长10厘米、宽6厘米的长方形纸拼成一个大长方形，拼成的长方形周长可能是（ ）厘米，也可能是（ ）厘米。 三、看清算式，细心计算。（28分） 20. 直接写出得数。 300×4＝ 65÷5＝ 48÷4＝ 0×60＝ 909÷3÷3＝ 96－37＝ 21. 用竖式计算，带★的要验算。 ★900÷6＝ 209×5＝ 7×86＝ ★329÷3＝ 249÷4＝ 601÷3＝ 四、动手动脑，实践操作。（8分） 22. （1）在方格图中画一个与长方形周长相等的正方形。 （2）在方格图中再画一个与长方形周长相等的长方形。 23. 王大伯准备用一块地的种番茄，种黄瓜，其余的种辣椒。种辣椒占了这块地的，种番茄和种黄瓜一共占了这块地的。（先画一画，再填空。） 五、走进生活，解决问题。（28分） 24. 学校组织同学们去参观“宋公堤遗址公园”。一年级去了18人，二年级去的人数是一年级的2倍，三年级去的人数比二年级少8人。三年级去了多少人？ 25. 有一个靠墙的长方形花坛，长为15米，宽为8米。如果要给这个花坛围上篱笆，至少需要多少米篱笆？ 26. 三年级32名老师带着400名学生参加校外实践活动。租8辆这样的大巴车够坐吗？ 27. 修路队抢修一条公路，第一天修了这条路的，第二天比第一天多修了这条路的，这两天一共修了这条路的几分之几？ 28. 小美家养鸡和鸭一共有84只，再买16只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。小美家原来养鸡多少只？养鸭多少只？ 29. 为了更好地开展体育活动，迎接冬季运动会，梦舟小学给每个班准备了6个篮球和8个足球，一共需要购买312个篮球。梦舟小学一共有多少个班？需要购买多少个足球？ 30. 三个小朋友在比较身高，请你先提出一个两步计算的问题并解答。 我的问题：________？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $