（期末考点）第5单元 分数的意义 专项05 操作题（专项训练）-2025-2026学年五年级数学上册北师大版

2025-2026学年五年级数学上册期末复习培优精练北师大版 第5单元 分数的意义 专项05 操作题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．李叔叔有一个正方形的菜地，如图。请在图中写出每部分占整个菜地的几分之几。 2．一个图形的是，在下面的方格纸上画出这个图形。 3．用直线上的点表示分数：。 4．根据分数涂阴影。 5．根据给定分数涂色。 （1） （2） 6．在下图中，添加一些“”和“”，使的个数是的。 7．用斜线涂出下面方格纸的 ，涂线部分还表示几分之几？ 8．在下图中表示下列分数的位置。 3 9．，千克有什么不同？先画图，再结合图比较说明。 10．成成画的图中小正方形的个数是嘟嘟画的图中的 ，请你根据成成画的图画出嘟嘟画的图。 成成： 嘟嘟： 11．工厂实际完成的产量是计划完成的产量的 画图表示工厂实际完成的产量和计划完成的产量。 12． (教参P146样题1变式)在图中用阴影表示下面的分数。 13．在下图中将表示出来。 14．下图中分数表示露出部分占总数的几分之几，请画出纸片盖住部分的(用“”代替)和(用“”代替)。 15．在如图中用△标出和的位置。 16．如图所示是一块2公顷的地，请你在图中用阴影表示出公顷。 17．一个图形的是，请在下面的方格纸上接着画出这个图形。 18．涂出下面方格纸的 ，涂色部分还可以表示几分之几？ 19．用分数表示图中的阴影部分。 20．涂上阴影，使它们的面积与第一幅图中的阴影面积一样大。 21．下面各图分别是某个图形的 ，你能画出它们原来的图形吗？ 22．在下图中标出表示下面各分数的点，并写上分数。 23．怎样比较和的大小？请呈现你的比较方法。（至少写一种） 24．五（1）班的宣传小组要布置教室后面的展示栏，请你根据下列描述，在图中画出展示栏的布局。 a.“优秀作业”占整块版面的 b.“科学探秘”占整块版面的 c.“安全提示”和“名人名言”分别占整块板面的 25．涂一涂，填一填，说明分数的基本性质。 （1） （2） （3） 26．在下图中标出表示下面各分数的点。 27．想一想，涂一涂。 （1）涂出下面图形的 。 （2）在下面图形中涂色表示出 。 28．如图，在上面的框里填上适当的真分数或假分数，在下面的框里填上适当的带分数。 29．在下图中标出下列分数的位置。 30．在下图中标出表示下面各分数的点。 31．文峰广场有一个正方形的平台，为庆祝国庆节，现在要划出它的 来摆郁金香，图①是一种设计方案，你还能设计出其他方案吗？画一画。 32．涂色表示下面各分数。 （1） （2） （3） 33．每个大正方形都表示整数“1”，分一分，涂色表示它下面的分数或小数。 （1） （2）0.23 34．画出你喜欢的图形表示下面的分数. 35．画一画。 36．画一画。 37．画一画。 38．画一画。 39．在下面各图中涂色，表示出相应的分数。 （1） （2） 40．下面各图分别是某个图形的 ，画出它们原来的图形。 参考答案与试题解析 1．解： 【分析】表示把这个正方形平均分成2份，占其中的1份； 表示把这个正方形平均分成4份，占其中的1份； 表示把这个正方形平均分成8份，占其中的1份； 表示把这个正方形平均分成16份，占其中的1份。 2．解： 【分析】 是1个直角三角形，则整个图形是4个直角三角形，也就是2个正方形，据此画图。 3．解： 【分析】把1平均分成8份，每份是，5份是，7份是，是占了4份，是占了6份。 4．解： 【分析】15÷5×3=9（个），涂色阴影部分的个数=总个数÷所占分率的分母×分子，据此涂色。 5．（1）解： （2）解： 【分析】（1）把所有的圆平均分成4份，涂色部分占其中的1份； （2）把长方形平均分成4份，涂色部分占其中的3份。 6．解： 如图： 【分析】可以把的分子和分母同时乘3化成。正方形原来有8个，三角形有5个，把三角形和正方形的个数同时加上1个即可。 7．解： 涂线部分还表示、等。 【分析】表示把这张纸平均分成6份，给其中的2份涂色。由此根据分数的意义涂色，然后根据分数的意义判断涂色部分还表示的分数即可。 8．解： ​​​​​​​ 【分析】在0-1之间平均分成4份；1-2之间平均分成12份，3-4之间平均分成4份，然后再将分数标注上去即可 9．解：表示将一个整体，这个整体可以是一个图形，一个实物等，平均分成4份，取其中的3份； 千克表示将1千克看成单位“1”，平均分成4份，取其中的3份。 【分析】分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，涂色部分占几份，分子就是几。 10．解：画图如下： ​​​​​​​ 【分析】观察成成的图形，可先将的分子和分母同时扩大2倍：，则成成的小正方形有8个，所以嘟嘟只要画10个小正方形即可 11．解：计划完成的产量 实际完成的产量： 【分析】根据“工厂实际完成的产量是计划完成的产量的”，可将工厂计划完成的产量看作3份，工厂实际完成的产量看作4份，据此画图即可 12． 【分析】第一个圆形一共分成了八份，涂满其中的七份即可表示。第二个三角形一共分成了四份，全部涂满即可表示.两个矩形一共分成了八份，涂满一整个再涂另一个的三份即可表示. 13．解： 如下图所示： 【分析】整个长方形被分成了 14 个小方格，总面积是；因为，所以占整个长方形面积的一半。 14． 【分析】根据分数的意义可知，表示把单位“1”平均分成5份，占其中的3份，据此补充两个“□”； 表示把单位“1”平均分成7份，占其中的2份，据此补充10个“○”。 15．解： 【分析】在0和1之间中点的地方，在0后面3格的地方；在1后面2格的地方。 16．解：2÷4=（公顷） 【分析】公顷表示把2公顷平均分成4份，取其中的1份。 17．解：2÷=6（个） 【分析】图形被平均分成了3份，1份上2个，3份就是6个，据此作图。 18．解： ， 【分析】方格纸中一共有18个小长方形，要让涂色部分占总数的，只要将的分子和分母同时扩大3倍：，即可图上颜色 19． 【分析】图1的正方形被平均分成了4份，涂色的部分占其中的一份，用分数表示；图2中，前两个圆是整体的圆，最后一个圆被平均分成了6份，涂色的部分占其中的5份，用分数表示为；图3总共有13个一样大小的圆，其中涂色的有4个，用分数表示为。 20． 【分析】观察图形可知，第一幅阴影部分的面积占全图的；第二幅图中，把全图平均分成了8份，要使它面积是，要涂2份；第三幅图中，把全图平均分成了16分，要使它的面积是，要涂4份；据此解答。 21． 【分析】它们原来的图形分别是平行四边形、正方形和圆形。 22．解：=、=、=； 【分析】0~1被平均分成6份，每小格是，据此解答。 23．解：==； ==； 因为：＜； 所以：＞。 【分析】把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分； 同分母分数比较大小，分子越大，这个分数就越大。 24． 【分析】根据题意可知，把这块展示栏平均分成8份，其中的4份，也就是，涂绿色表示“优秀作业”占整块版面的；其中的2份，也就是，涂红色表示“科学探秘”占整块版面的；其中的1份，也就是，涂黄色和黑色表示“安全提示”和“名人名言”分别占整块板面的，据此作图。 25．（1）解： （2）解： （3）解： 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变；分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，分子是几，涂色部分就占几份。 26．解： 【分析】0~1被平均分成8份，图中的一小格表示，据此解答。 27．（1） （2） 【分析】（1）把所有的图形看作一个整体，平均分成4份，把其中的3份涂色即可； （2）把一个圆形看作一个整体，把一个圆平均分成4份，表示11份，要给11份涂色。 28． 【分析】从图中可以得到，一大格是1，每个大格被平均分成5份，所以每份表示，据此作答即可。 29． 【分析】 在0和1之间，把0和1之间平均分成4份，这个数在其中的3份处；在1的位置；在3和4之间，把3和4之间平均分成4份，其中的1份处就表示这个数；在2处；在1和2之间，把1和2之间平均分成3份，其中的1份处就表示这个数。 30． 【分析】利用分数的基本性质，把分数都化成分母是12的分数；把单位“1”平均分成了12份，在1份的地方；在4份的地方；在6份的地方；在8份的地方；在9份的地方。 31． 【分析】先把这个正方形平均分成4份，然后把其中的1份涂上颜色即可。 32．（1） （2） （3） 【分析】用涂色部分表示分数时，分数的分母是几，表示把整体平均分成几份，分子是几，表示将其中的几份涂上阴影即可。 33．（1） （2） 【分析】（1）把大正方形平均分成10份，其中的7份涂上颜色，涂色部分就表示大正方形的； （2）把大正方形平均分成100份，其中的23份涂上颜色，涂色部分就表示大正方形的，即0.23. 34．解： 【分析】分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。将整体平均分成3份，表示其中的2份即可；将整体平均分成5份，表示其中的2份即可。 35． 【解答】 ，就是把单位“1”平均分成4份，涂这样的9份。 【分析】根据分数的意义作画。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。 36． 【解答】 ，就是把单位“1”平均分成3份，涂其中的1份。 【分析】根据分数的意义作画。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。 37． 【解答】 ，就是把单位“1”平均分成9份，涂这样的20份。 【分析】根据分数的意义作画。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。 38． 【解答】，就是把单位“1”平均分成4份，涂其中的1份。 【分析】根据分数的意义作画。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。 39．（1） （2） 【分析】（1）观察图可知，一共有12个□，要求涂它的，也就是涂9个□，据此涂色； （2）观察图可知，把平行四边形平均分成6份，要求涂它的，也就是涂5份，据此解答。 40． 【分析】因为是某个图形的，也就是这个图形是原来图形的一半，根据现在的图形画出原来的图形即可。 学科网（北京）股份有限公司 $