期末复习《1-8单元》知识汇总-2025-2026学年语文三年级上册统编版

该小学语文三年级上册《1-8单元》知识点清单系统梳理全册核心内容，涵盖字词句基础、课文理解、文化积累等范畴，通过分单元整合词语听写、易错音形、句式运用及课文主题，搭建从基础积累到综合运用的递进式学习支架。 清单以分类分级呈现知识体系，如易错字音加粗标注、形近字对比组词、多音字结合语境例句，强化语言运用能力。设置句子仿写示例、课文主题归纳及“日积月累”古诗名句，培养思维能力与文化自信，教师可直接用于课堂复习，学生能自主查漏补缺，提升学习效率。

三上语文《1-8单元》知识点归纳 ★ 《 第 一 单 元 》 ★ 一 、词语听写 山坡 课文 招引 粗壮 轰响 风笛 功课 老师 学校 声音 热闹 枝干 阵雨 狂欢 黄色 急忙 飘扬 处罚 古老 结拜 湿润 觉得 放学 洁白 二、易错字音 绒球( róng ) 双臂( bì ) 荒野( huāng ) 粗壮( cū ) 摇晃( huàng ) 照例( lì ) 清楚( chǔ ) 放假( jià ) 挨打( á i ) 惩罚( fá ) 墙壁( qiáng ) 背诵( sòng ) 三、形近字组词 汉(汉字) 钟(钟表) 粗(粗心) 壮(壮大) 飘(飘扬) 厉(厉害) 叹(叹气) 种(种子)) 租(租房) 状(形状) 漂(漂亮) 历(历史) 湿(湿润) 润(浸润) 狂(狂欢) 扬(飘扬) 扬(飞扬) 壮(强壮) 温(温度) 涧(山涧) 汪(汪洋) 杨(杨树) 杨(杨柳) 状(奖状) 功(功课) 苗(禾苗) 瓦(瓦片) 旺(兴旺) 坡 (山坡) 结(结 束) 攻(进攻) 笛(笛子) 互(互相) 狂(疯狂) 波(水波) 洁(洁白) 四、多音字 ( 假 )暑假 ( jià )的 时 候 ， 爸 爸 带 我 参 观 了 泥 人 馆 ， 那 里 展 出 的 泥 人 已 经 达 到 以假 ( jiǎ )乱 真 的 地 步 了 。 ( 圈 )猎人识破了野兽设下的圈 ( quān)套，转而将计就计， 在牛圈 ( juàn )附近布置了陷阱，等着野兽自投罗网。 ( 觉 )我觉( jué )得你不该熬夜睡(jiào) 觉 ，这样对身体不好。 五 、近反义词 学科网（北京）股份有限公司 ①近义词： 湿润—潮 湿 飘扬—飘动 突然—忽 然 安静一宁静 照例一照常 摇晃一摇摆 流利一流畅 轰响—轰鸣 知道一了解 招引一吸 引 糊里糊涂一稀里糊涂 急急忙忙一匆匆忙忙 ②反义词： 洁白一乌黑 安静一喧闹 湿润一干燥 有趣—乏味 详细一粗略 热闹一冷清 认真一马虎 古老一年轻 湿润一干燥 粗壮一纤细 鸦雀无声一人声鼎沸 急急忙忙一不慌不忙 六、词语搭配 (欢唱)的小鸟 ( 敬爱)的老师 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 ( 洁白)的墙 (可爱)的小学 (湿润) 的东风 (簌簌)地响 ( 好奇)地听 (详细)地讲 (一字不漏)地背 (高高飘扬)的国旗 七、词语积累 描写人的动作：摇头晃脑 张牙舞爪 手疾眼快 手忙脚乱 挤眉弄眼 描写人的外貌状态：披头散发 面红耳赤 口千舌燥 眉清目秀 描写人的心情：提心吊胆 牵肠挂肚 愁眉苦脸 心旷神怡 AABB 式词语： 急急忙忙 高高兴兴 明明白白 平平安安 ABAC式词语： 糊里糊涂 绘声绘色 人来人往 无边无际 多姿多彩 一～不～式词语： 一字不漏 一丝不苟 一文不值 一言不发 一成不变 八 、句子积累 ◎例1:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼， 向敬爱的老师问好， 向高高飘 扬的国旗敬礼。(排比句） 仿写：花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。 仿写：从山坡上，从菜地里，从树林间，跑来了许多小白兔。 ◎例2:湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(拟人句) 仿写：欢快的小溪穿过山谷，在石头间唱着歌曲。 ◎例3:雨一来，他们便放假了。(加点字写句子（拟人句）) 仿写：蝴蝶一来，他们便热情地打着招呼。 仿写：清风一吹，他们便跳起了舞/荡起了秋千。 ◎例4:这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(改写句子) 改为陈述句：这样糊里糊涂地背，没有用/没有什么用。 九、课文回顾及日积月累 ▶《大青树下的小学》课文从上学路上、来到学校、上课时、下课后四个方面 描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱 和团结，表达了作者对边疆小学的自豪、热爱、赞美的之情。 ▶ 《花的学校》通过丰富的想象，把花当作人来写，写了他们在地下学校上学、 做功课，以及下雨放假回家的情景，展现了花孩子们美丽可爱、活泼调皮的特点，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。 《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾学习时，因为不明白书里的意思， 壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神，告诉我们要养成 不懂就要问的学习习惯。 【日积月累】 《 所 见 》 [清 ]袁 枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 学科网（北京）股份有限公司 三上语文《1-8单元》知识点归纳 ★ 《 第 二 单 元 》 ★ 一、词语听写 秋风 地面 迟到 尽头 规则 仙子 丰收 频频 放晴 凌乱 落叶 炎热 凉爽 枫树 气味 松果 明朗 歌唱 图案 排列 秋天 邮票 香甜 菊花 二、易错字音 未 来(wèi) 粘贴(zhān) 凌乱(líng ) 歌吟(yín ) 脚印(yìn ) 增添(zēng ) 棕色(zōng ) 缤纷(bīn ) 钥匙(shi) 促织( cù ) 频次(pín ) 掠夺( luè ) 辽阔(kuò) 石径(jìng ) 三 、形近字组词 洞(山 洞) 径(山径) 挑(挑战) 朗 (明 朗) 朗 (晴 朗) 刮(刮风) 铜(铜钟) 经(经过) 跳(跳绳) 浪(浪花) 郎 (新郎) 乱(杂乱) 规(规定) 凉(凉爽) 争(争抢) 拆(拆除) 挑(挑灯) 相(互相) 现(现在) 惊(惊吓) 筝(风筝) 诉(告诉) 跳(跳高) 想(想念) 票(邮票) 勾(勾住) 未(未来) 列(排列) 挑(挑灯) 牧(放牧) 漂(漂亮) 沟(河沟) 末(期末) 例(照例) 桃(桃树) 枚(一 枚) 四 、多音字 ( 磨 挑 铺 数 )当我还在磨(mó)蹭着不想做作业的时候，奶奶已经开 始在厨房磨(mò)豆浆，为晚餐做准备了。 爸爸说如果我完成了答题挑(tiǎo )战，就允许我挑 (tiāo)选自己喜欢的玩具。 ( pū ( 铺满 ) {pù ( 商铺 ) )街道两旁的商铺(pū )门前铺(pù)满了五颜六色的鲜 花，吸引了不少路人驻足。 他在数(shǔ)说自己数(shù)学成绩进步的原因时，眼 里满是掩饰不住的喜悦。 五 、近反义词 ①近义词： 明朗一晴朗 增添—增加 掠过一拂过 潮湿—湿润 凌乱一杂乱 愉快一愉悦 凉爽一凉快 愉快一高兴 炎热一酷热 道别一告别 振动一颤动 叮咛一嘱咐 掠过一拂过 匆匆一匆忙 ②反义词： 远——近 寒——暖 斜——正 潮湿一干燥 平展一卷曲 凌乱—整齐 增添一减少 仔细一马虎 辽阔一狭小 饱满一干瘪 规则—凌乱 温柔—粗暴 清凉—炎热 丰收一兼收 学科网（北京）股份有限公司 六、词语搭配 (明朗) 的天空 (一排排)大雁 (一颗)谷粒 (油亮亮)的衣裳 (振动)翅膀 (亮晶晶)的水洼 (一 阵)叮咛 (小小)的蓝天 (暖暖)的叮咛 (追上)白云 (金色)的海洋 (一阵阵)秋风 (彩色)的地毯 (丰收)的歌吟 (掠过)田野 (饱满)的谷粒 (一滴)汗水 (金色)的小喇叭 (抖抖)手臂 (湿漉漉)的水泥道 (五彩缤纷)的颜料 (金黄金黄)的叶子 (棕红色)的小雨靴 (闪闪发光)的地毯 (闪着雨珠)的叶子 七、词语积累 ABB 式词语： 亮晶晶 湿漉漉 干巴巴 胖乎乎 冷冰冰 暖洋洋 ABAB式词语： 金黄金黄 雪白雪白 瓦蓝瓦蓝 火红火红 碧绿碧绿 表示颜色多： 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 五彩斑斓 拟声词： 唰唰 曜曜 沙沙 啾啾 淙淙 喵喵 汪汪 八 、句子积累 ◎例1:法国梧桐树的落叶，像金色的小巴掌。(仿写比喻句) 仿写：金黄的稻田，像金色的海洋。 仿写：火红的柿子，像一个个红灯笼。 ◎例2:要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 仿写：要不是妈妈提醒，我会忘记带作业本。 仿写：要不是书包太重，我会跑的更快。 ◎例3:它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走 了夏天的炎热。 (仿写比喻句) 仿写：它把黄色给了桂花，金黄的桂花像雨点儿，飘哇飘哇，飘来了秋天的芬芳。 仿写：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 ◎例4:秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。 仿写：秋天的雨，是一盏明灯，照亮了丰收的道路。 ◎例5:一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 (拟人句） 仿写：一颗颗露珠趴在草叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 九、课文回顾及日积月累 ▶《古诗三首》中《望洞庭》描写的是诗人在秋夜遥望洞庭湖，展现了一幅 淡 雅清丽的洞庭山水图。诗人在诗中将洞庭湖比作白银盘，将君山比作青螺，表 达了诗人对洞庭湖的喜爱之情。《 山 行 》描绘了一幅由寒山、石径、白云、人 家、枫林、霜叶构成的山林秋色图，表达了作者对枫叶、秋天的喜爱和 赞美之 情 。《夜书所见》描写诗人客游在外时的所见、所想，抒发了诗人客居在外， 思念家乡的感情。 学科网（北京）股份有限公司 ▶《铺满金色巴掌的水泥道》写秋雨后，“我”在上学路上，看见金黄金黄的 像小巴掌一样的梧桐树叶铺满水泥道，水泥道就像铺上了一块彩色的地毯，“我” 在地毯上蹦跳、歌唱，表达了“我 ”热爱秋天、热爱生活、热爱大自然的思想 感情。 ▶ 《秋天的雨》以 秋雨为线索，将秋天的各种景物巧妙地串联起来，分别写 了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景，勾勒出一个美 丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的热爱和 赞美之情。 ▶《听听，秋的声音》通过描写秋天黄叶、蟋蟀、大雁、秋风等事物的声音， 展现了秋天的生机与活力，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。 ▶名句背诵 《舟夜书所见》 [ 清 ]查 慎 行 月黑见渔灯， 孤光 一 点萤。 微微风簇浪， 散作满河星。 《望洞庭》 [ 唐 ]刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 十、园地知识 ▶积累与四季有关的词语： 【春】: 暖和 万物复苏 春暖花开 春光明媚 【夏】: 炎热 烈日炎炎 骄阳似火 绿树成荫 【秋】: 凉爽 果实累累 秋高气爽 金桂飘香 【冬】: 寒冷 银装素裹 冰天雪地 天寒地冻 ▶运用不同方法理解加点词语： 《山行》 [ 唐 ]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 《夜书所见》 [ 宋 ]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 例小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 方法一：根据“忐忑”的字形理解为“心里七上八下，心神不宁。” 方法二：根据近义词替换理解为“惴惴不安”（读音zhuì zhuì bù ān）。 方法三：联系生活实际理解，小明因打碎花瓶害怕爸妈责备，所以忐忑不安的意思是内心很不安定。 三上语文《1-8单元》知识点归纳 ★ 《 第 三 单 元 》 ★ 一 、词语听写 门板 准备 旁边 暴风雨 安心 低头 吃力 再见 母鸡 注意 屋子 漂亮 意思 因此 恒心 神圣 萌发 妥当 车轴 阁楼 培植 厘米 二、易错字 孵 化(fū ) 夹缝(fèng ) 偶尔( ǒu ) 适 合( shì ) 婚礼(hūn) 庆典(qìng) 加倍(bèi) 永恒(héng ) 陌生( mò ) 路途(tú) 委 屈( qū ) 访问(fǎng ) 坚持(chí ) 发疯(fēng ) 忍心(rěn ) 暂时( zàn ) 车轴(zhóu) 委屈(wěi) 讨厌(yàn) 妥当( tuǒ ) 三 、形近字组词 板(木板) 备(装备) 饿(饥饿) 饱(吃饱) 阁（阁楼） 饭(饭菜) 各(各种) 鹅(天鹤) 泡(泡沫) 闻（见闻） 再(再见) 晒(晒 干) 钻(钻进) 轴(车轴) 陪（陪伴） 冉(冉冉) 洒(洒水) 粘(粘贴) 油(油 画) 培（培养） 学科网（北京）股份有限公司 四、多音字 茶几( jī )上面还有几(jǐ )块饼干和一杯牛奶。 他来这么早干吗(má)?是有事吗(ma)? 我看中(zhòng )了 中(zhōng )间的那双鞋。 这个弹(dàn)弓很有弹( tán)性 。 弹 吗 中 五 、近反义词 ①近义词： 准备一预备 安心— 放心 根本一基本 剧烈一猛烈 打量一审视 索性一干脆 洪亮一响亮 模仿一仿照 诧异一惊讶 同情—怜悯 友好一友善 马上一立刻 ②反义词： 安心一恐慌 飞快一缓慢 偶尔一时常 热闹一冷清 灵巧一笨重 讨厌一喜爱 指责一表扬 成功一失败 伤心一开心 六、词语搭配 （小小）的声音（美丽）的早晨（热闹）的婚礼（偷偷）地练 （安详）地吃草 (友好)地回答 (举行)婚礼 (参加)庆典 (陷入)沉思 (拿定)主意 (瞪着)双眼 (阳光)灿烂 (路途)遥远 (满怀信心)地说 (古老)的橄榄树 (日夜不停)地赶路 (百发百中)的神枪手 (美味可口)的午餐 七、词语积累 ABAC式词语 ： 自言自语 半真半假 敢作敢当 绘声绘色 不慌不忙 AABC式词语： 哈哈大笑 欣欣向荣 斤斤计较 蒸蒸日上 遥遥领先 AABB 式词语： 迷迷糊糊 干干净净 隐隐约约 世世代代 家家户户 ABB 式词语： 孤零零 亮晶晶 金灿灿 香喷喷 静悄悄 绿油油 形容动物叫声词：牛:哞哞叫 公鸡:喔喔叫 杜鹃:咕咕叫 小狗:汪汪叫 母鸡:咯咯叫 小猫:喵喵叫 青蛙:呱呱叫 小鸭:嘎嘎叫 喜鹊:喳喳叫 八、句子积累 ◎例1:老屋已经活了一百多岁了。 仿写：我已经做完作业很久了。 ◎例2:老屋一边晒太阳， 一边听小蜘蛛讲故事。 仿写：妈妈一边听歌，一边洗衣服。 仿写：老师一边讲课，一边在黑板上写字。 ◎例3:小蜘蛛飞快地爬进屋子。 仿写：小兔子飞快地逃走了。 九 、课文回顾及日积月累 ▶ 《总也倒不了的老屋》是一篇温暖的童话故事，讲述了古老、破旧的老屋想要倒下，却始终没有倒下的有趣故事，展现了老屋乐于助人、无私奉献的精神品质。我们要培养主动预测故事情节发展的意识，借助文章题目、插图，文章内容里的一些线索，生活经验和阅读经验展开预测，提高预测的能力。 ▶《 犟 龟 》以主人公乌龟陶陶 参加狮王婚礼为线索，讲述了她在参加婚礼的 路上出现了各种意外情况，但它没有放弃，坚持去参加婚礼的故事，赞扬乌龟 陶陶信念坚定、坚持不懈、勇往直前的可贵品质。我们预测时要有依据，并在 阅读过程中不断修正自己的预测。 ▶ 《小狗学叫》讲述了一 只不会叫的狗学叫的奇特经历。我们预测时，应关注故事情节发展的走向，从而预测故事几种可能的结局，提高预测的能力。 【日积月累】 1.不迁怒，不贰过。 《论语》 2.爱人若爱其身。 《墨子》 3.仁者爱人，有礼者敬人。 《孟子》 4.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。《荀子》 学科网（北京）股份有限公司 三上语文《1-8单元》知识点归纳 ★ 《 第 四 单 元 》 ★ 一 、词语听写 声明 条件 所以 最好 答应 牙齿 当然 申请 神仙 指甲 要是 科学 做梦 肚皮 刚才 介绍 普通 得到 同学 旅行 救命 食物 知觉 主旨 让步 衣服 可怜 要好 尾巴 消化 光亮 占领 二、易错字 矩形(jǔ) 禁令(jìn ) 饼干渣(zhā) 牙齿(chǐ) 主旨(zhǐ ) 诱惑( yòu) 细嚼慢咽(yàn) 撵走(niǎn ) 吞咽( tūn ) 乏力(fá ) 乖巧(guāi) 嚼 饭(jiáo) 咽下(yàn) 拽住(zhuài ) 学科网（北京）股份有限公司 三 、形近字组词 矩(规矩) 乖(乖巧) 惊(惊吓) 管(管理) 棒(木棒) 族(民族) 距(距离) 乘(乘法) 凉(凉水) 官(官吏) 捧(吹捧) 旅(旅行) 刚(刚才) 咬(叮咬) 记(日 记) 姓(姓名) 伸(伸直) 官(官 员) 钢(钢铁) 校(学校) 纪(纪律) 性(性别) 申 (申 请) 宫(龙宫) 四 、多音字 我刚才太冲( chōng )动了，不应该冲( chòng )你发脾气。 我答(dā )应了妈妈，做完题目后再看答(dá)案。 长辈问你话时，你应(yīng)该礼貌地回应(yìng )。 这只小狗把骨(gǔ )头埋在了一株长着花骨( gū )朵 儿 的花儿下边。 这位处( chù )长处(chǔ )理事情十分干练。 五、近反义词 ①近义词： 每逢一每当 幸福一美满 假如一假设 希望一盼望 周围一四 周 急忙一慌忙 仔细一细心 储存一贮藏 集合一会合 宣布一宣告 搬运—运 送 处罚一惩罚 趁机一乘机 凉快一凉爽 ②反义词： 幸福一痛苦 普通一特殊 可怜一幸运 急忙一从容 悲哀一快乐 勇敢一胆小 集合一分散 处罚一奖励 偷懒一勤快 六、词语搭配 (集合)队伍 (搬运)粮食 (登上)石板 (争先恐后)赶到 (可怜巴巴)的样儿 (平平常常)的普通人 (又瘦又长)的向日葵 七、词语积累 ABCC 式词语： 可怜巴巴 目光炯炯 暮气沉沉 怒气冲冲 神采奕奕 忧心忡忡 人才济济 得意扬扬 生机勃勃 仪表堂堂 AABB 式词语： 平平常常 吞吞吐吐 勤勤恳恳 匆匆忙忙 纷纷扬扬 描写“吃”: 细嚼慢咽 狼吞虎咽 暴饮暴食 大快朵颐 津津有味 含有反义词： 争先恐后 惊天动地 大材小用 扬长避短 东张西望 含有数字词： 百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八方 四通八达 四平八稳 七上八下 七嘴八舌 七手八脚 一石二鸟 九牛一毛 五花八门 千言万语 八、句子积累 ◎例句1:可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句) 改为陈述句：可是你说这些对我没有什么用。 ◎例句2:小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢起来。(加点词语造句) 仿写：人们从四面八方赶来看热闹。 9、 积累运用（口字旁的字） 1、 口字旁与吃的动作有关：咬、叼、嚼、吞、咽、啃、含 2、 口字旁与声音有关（拟声词）：啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、嘀 3、 口字旁与叫唤的动作有关：叫、喊、囔、吵、啼、唤 十、课文回顾及日积月累 ▶《宝葫芦的秘密》(节选)讲述了王葆因为奶奶讲的故事中的宝葫芦特别神奇， 一旦得到宝葫芦就要什么有什么,而渴望得到一个宝葫芦，解决学习、生活中遇到的一些麻烦，塑造了一个淘气、顽皮、可爱、充满好奇心、爱听故事、爱幻想的儿童形象。 ▶《在牛肚子里旅行》记叙了蟋蟀青头帮助红头从牛肚子里逃出来的故事。红 头的“旅行”路线清晰而惊险：它先被卷入牛嘴里，随后进入了牛的第一个胃 室，接着又转移到了第二个胃室，最终回到牛嘴里，被牛喷了出来。这惊险的 经历表现了青头和红头之间的深厚友谊，并告诉我们一个科学小知识：牛有四 个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的。 ▶《一块奶酪》讲了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，战胜自己想偷吃奶酪 渣的心理，命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事，赞扬了它严于律己、以身 作则、关爱幼小的美好品质。 【日积月累】 4.人心齐，泰山移。 5.二人同心，其利断金 6.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 学科网（北京）股份有限公司 三上语文《1-8单元》知识点归纳 ★ 《 第 五 单 元 》 ★ 1、 词语听写 母亲 船夫 羽毛 告诉 捕鱼 窗前 玩耍 钓鱼 雨点 用力 翠绿 翠鸟 草地 盛开 哈欠 合拢 张开 喜爱 外祖父 静悄悄 蒲公英 一本正经 二 、易错字音 翠鸟( cuì ) 鹦鹉( yīng ) 捕鱼( bǔ ) 合拢( lǒng ) 亏欠(qiàn ) 船舱( cāng ) 衔接( xián ) 玩耍( shuǎ) 蒲公英( pú ) 三 、形近字组词 沙(沙子) 摇(摇晃) 静(安静) 悄(悄悄) 脸(脸色) 拢(合拢) 纱( 纱布 ) 遥(遥远) 净(干净) 消(消失) 捡(捡漏) 扰(打扰) 吞(吞咽) 捕(捕鱼) 英(英语) 耍(玩耍) 塔(宝塔) 坡(山坡) 舌(舌头) 铺(店铺) 芙(芙蓉) 要(要求) 搭(搭船) 披(披风) 四、多音字 ( 啦 朝 乐 悄 盛 ) 我们这组的啦(lā)啦(lā)队来啦(la)! 迎着朝(zhāo )阳，我朝( cháo )着学校走去。 同学们伴着音乐(yuè)快乐(lè)地舞蹈。 教室里静悄悄(qiāo )的，他悄(qiǎo )然起身，生怕 打扰到正在自习的同学。 他放下手中正盛 (chéng )饭的勺子，跑去看院角盛 (shèng)开的昙花 五 、近反义词 ①近义词： 用力一使劲 美丽一漂亮 难道一莫非 假装一伪装 快乐一欢乐 仔细—认真 观察一查看 喜爱一喜欢 一本正经一不苟言笑 盛开一开放 假装一伪装 有趣—风趣 玩耍一嬉戏 ②反义词： 漂亮一丑 陋 盛开一凋谢 常常一偶尔 快乐一难过 仔细一马虎 合拢一张开 有趣一无聊 喜爱一讨厌 静悄悄一乱哄哄 一本正经一嬉皮笑脸 引人注目一默默无闻 六 、词语搭配 (沙啦沙啦)地响 (红色)的长嘴 (可爱)的草地 (一本正经)的样子 (彩色)的小鸟 (金色)的草地 一(只)翠鸟 (翠绿)的羽毛 (合拢)的花瓣 (有趣)的蒲公英 七、词语积累 ABB 式词语： 静悄悄 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 白茫茫 懒洋洋 白花花 闹哄哄 香喷喷 胖乎乎 空荡荡 乱糟糟 带数字的词：一本正经 二龙戏珠 一心一意 四平八稳 五湖四海 七上八下 九牛一毛 四面八方 七嘴八舌 百发百中 含“草”字的词语：草木皆兵 寸草不生 草长莺飞 打草惊蛇 斩草除根 八 、句子积累 ◎例句1:我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起 来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（用连续的动词写一段话） 仿写：小明快速冲进教室，放下书包，拿出课本，翻开笔记，开始认真地读起来 仿写：妈妈系上围裙，打开冰箱，拿出蔬菜，冲洗干净，放在案板上，熟练地切了起来。 ◎例句2:我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用关联词语造句） 仿写：我不是不想吃饭，而是不饿。 仿写：他不是我哥哥，而是我爸爸。 ◎例句3: 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英! 仿写：多么明朗的天空！多么洁白的云朵！ 仿写：多么温暖的阳光！多么芬芳的花朵！ ◎例句4:原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。(比喻句) 仿写：原来含羞草的叶子就像害羞的小姑娘，可以卷起又展开。 ◎例句5:花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的。 仿写：海水是蓝色的，天空也是蓝色的。 仿写：太阳是温暖的，也是明亮的。 九、课文回顾及日积月累 ▶《搭船的鸟》中，作者按照从整体到部分的顺序，观察了翠鸟的羽毛、翅膀 和长嘴，写出了翠鸟外形的美丽；用“冲、飞、衔、站、吞”等动词，写出了 翠鸟捕鱼动作的敏捷。 ▶ 《金色的草地》中，作者通过连续观察发现：早上，草地是绿色的， 因为 蒲公英花朵合拢了； 中午，草地是金色的， 因为蒲公英花朵张开了；傍晚，草 地又变绿了， 因为蒲公英花朵又合拢了。 学科网（北京）股份有限公司 三上语文《1-8单元》知识点归纳 ★ 《 第 六 单 元 》 ★ 一 、词语听写 南海 物产 布满 茂密 事业 交界 银色 贝壳 风景 交错 条纹 宝贵 海滨 棕色 朝阳 汽笛 优美 岩石 游动 祖国 街道 帆船 渔民 庭院 严严实实 各种各样 成群结队 来来往往 银光闪闪 学科网（北京）股份有限公司 二、易错字音 富饶(ráo) 胳臂(bei) 宿舍(shè ) 海 滨(bīn ) 侧面(cè) 海参(shēn) 满载(zài ) 贸易(mào) 冬 眠(mián) 欣喜(xīn ) 栖息(qī) 沉浸(jìn) 角色(jué) 亚洲(zhōu) 树梢(shāo) 三、形近字组词 密(严密) 底(海底) 滨(海滨) 业(事业) 产(特产) 档(文档) 秘(奥秘) 低(低头) 缤(缤纷) 亚(亚军) 严(严实) 挡(挡住) 渔(渔船) 材(木材) 错(错误) 优(优秀) 淡(淡水) 蜜(蜜蜂) 鱼(金鱼) 财(财富) 惜(可惜) 忧(忧伤) 谈(谈话) 密(茂密) 四 、多音字 ( 我和爸爸 参( cān )观了海 参 ( sh ēn )产品博览会，发 现产品质量 参 ( cēn )差不齐。 他用强壮的胳 臂( bei )助了我一臂( bì )之力。 听 到 老 师 宣 布 去 郊 游 的 消 息 ， 同 学 们 都 很 高 兴 (xì ng ),有 的 还 兴( xī ng )奋地跳了起来。 快毕业了，大家都很 舍 ( sh ě )不得同宿 舍 ( sh è )的朋 友。 从 这 个 角( jiǎo )度 来 看 ， 他 塑 造 的 角 ( jué )色 都 很 有深度。 舍 参 兴 臂 角 ) 五、近反义词 ①近义词：瑰丽—美丽 宝贵一珍贵 绽开一绽放 威武一威严 茂密一茂盛 五光十色——五彩缤纷 成群结队——三五成群 ②反义词：浩瀚—渺小 理睬一漠视 喧闹一安静 热闹一冷清 干净— 脏乱 美丽—丑陋 整洁—凌乱 名贵—廉价 巨大—细小 六、词语搭配 (茂密)的树林 (浩瀚)的大海 ( 绽开)的花朵 (灰色)的海鸥 (鲜嫩)的蘑菇 (耀眼)的金光 ( 巨大)的宝库 (彩色)的条纹 (嫩绿)的叶子 (青色)的虾 (棕色)的机帆船 (银光闪闪)的鱼 (乳白色)的浓雾 (乳白色)的浓雾 (金黄色)的海螺 (繁荣)的贸易活动 (五颜六色)的焰火 (富饶)的西沙群岛 (密密层层)的枝叶 (五洲四海)的游客 七、词语积累 含有数字词语： 五光十色 五花八门 五湖四海 十全十美 七上八下 ABCC 式词语： 银光闪闪 气喘吁吁 风尘仆仆 生机勃勃 可怜巴巴 ABAB式拟声词：咯吱咯吱 滴答滴答 叮咚叮咚 哗啦哗啦 轰隆轰隆 又～又～式词： 又香又脆 又松又软 又大又圆 又香又甜 又哭又闹 AABB 式词语： 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 密密麻麻 从从容容 形容光影绚丽的词： 流光溢彩 璀璨夺且 绚丽多姿 五颜六色 八、句子积累 ◎例句1:海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 仿写：天上的白云姿态万千。有的像可爱的小绵羊，有的像奔驰的骏马，有的像活泼的小狗，有的像凶猛的狮子。 ◎例句2:游客不仅能大饱口福，还可以在享受美食盛宴的同时，体验香港的 多元文化。 仿写：他不仅学习成绩优秀，还乐于助人。 仿写：这本童话书不仅有趣，还教会了我许多道理。 九 、课文回顾及日积月累 ▶《富饶的西沙群岛》从 海水、海底的生物、海岛上的鸟三个方面介绍了西沙 群岛风景优美和 物产丰富的特点，表达了作者对祖国海疆的热爱和赞美之情。 ▶《海滨小城》通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发了作者对海滨小城的热 爱之情 。 ▶《美丽的小兴安岭》描写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物 产，表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。 ▶《香港，璀璨的明珠》从 贸易港城市、“美食天堂”和旅游胜地三个方面介 绍了香港的魅力与繁荣，展现出香港作为国际化大都市的独特风采，表达了作 者对香港未来发展的美好期许。 【日积月累】 《早发白帝城》[唐] ·李 白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 三上语文《1-8单元》知识点归纳 ★ 《 第 七 单 元 》 ★ 一、词语听写 美妙 乐曲 屋顶 合唱 树木 精神 游玩 螃蟹 轻柔 充满 河流 虫鸣 沉思 植物 田螺 鲤鱼 感受 威力 轻快 花草 搬家 鲜美 蝌蚪 鲫鱼 音乐节 手风琴 井然有序 千姿百态 秋高气爽 二 、易错字音 演奏( zòu ) 相宜( yí ) 呢喃( ní ) 汹涌(xiōng) 态度( tài ) 忠贞( zhēn ) 奥秘( ào ) 好呢( ne ) 充电(chōng) 麻雀( má ) 盘旋( xuán ) 习俗( sú ) 汇集( huì ) 姿势( zī ) 非凡( fán ) 三 、形近字组词 返(返回) 楚(清楚) 孤(孤独) 抄(抄写) 抹(涂抹) 饮(饮品) 近(远近) 定(一定) 狐(狐狸) 妙(美妙) 沫(泡沫) 吹(吹气) 琴(钢琴) 场(场合) 虾(龙虾) 姿(姿态) 密(严密) 仔(仔细) 瑟(萧瑟) 汤(鸡汤) 吓(吓人) 恣(恣意) 秘(奥秘) 籽(菜籽) 四 、多音字 ( 抹 )起床后，她先用清水抹(mā)了一把脸，然后挤了一 坨面霜在脸上抹(mǒ)匀。 这件毛呢(ní)大衣质量很好，颜色也正，我正想穿 着它去参加晚会呢(ne)。 ( 量 乐 )他们先测量(liáng)了一下大象的长度，又称了一 下大象的重量( liàng )。 听到这首欢快的乐(yuè )曲，大家都快乐(lè )地跟 着节奏舞动。 五、近反义词 ①近义词： 美妙—奇妙 感受一感觉 温柔—温和 激动一兴奋 热闹—喧闹 汇聚—聚集 广阔—辽阔 沉思一思考 奥秘—秘密 愉悦—愉快 敬佩—佩服 趣味一乐趣 格外一特别 ②反义词： 温柔—粗暴 雄伟—渺小 热闹一冷清 勇敢一胆小 摇摆一静止 永远一短暂 高达一矮小 好玩一无聊 雄伟—渺小 轻快一沉重 热闹—喧闹 波澜壮阔—水波不兴 学科网（北京）股份有限公司 六 、词语搭配 (美妙)的声音 (雄伟)的乐曲 (高远)的天空 (广阔)的大地 (无穷)的奥秘 (无尽)的乐趣 (温柔)的细语 (轻快)的山中小曲 (雄健勇猛)的感觉 (勇敢忠贞)的精神 (波澜壮阔)的海洋大合唱 七、词语积累 AABB 式词语：蹦蹦跳跳 高高兴兴 千千万万 吞吞吐吐 轰轰烈烈 摇摇摆摆 昏昏沉沉 花花绿绿 心心念念 朝朝暮暮 描写大海词：汹涌澎湃 波澜壮阔 惊涛骇浪 波浪滔天 波涛汹涌 拟声词：呢喃 淙淙 潺潺 哗哗 叽叽喳喳 滴滴答答 叮叮咚咚 八 、句子积累 ◎例句1:风是大自然的音乐家(仿写比喻句) 仿写：云朵是柔软的棉花糖。 ◎例句2:不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。 仿写：不一样的花朵，有不一样的颜色；不一样的小草，有不一样的姿态。 仿写：不一样的课本，有不一样的知识；不一样的文具，有不一样的作用。 ◎例句3:小溪淙淙， 流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 仿写：北风呼呼，吹向大树；大树哗哗，飘下树叶；树叶沙沙，漫天飞舞。 九、课文回顾及日积月累 ▶《古诗三首》:《鹿柴》描绘了鹿柴周围清幽宁静的景色，诗人身处其间， 心情悠闲宁静，体现了他亲近自然的雅趣，表达了诗人对大自然的热爱。 《 望天门山》描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色，表达了诗 人对祖国壮丽山河的热爱之情。 《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下 呈现的不同风姿，写出了西湖景色的美不胜收，表达了诗人对西湖及大自然的喜爱之情。 ▶ 《大自然的声音》从风、水和动物 三个方面描写了大自然美妙的声音，并把这些声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美丽，表达了作者对 大自然的喜爱和赞美之情。 ▶《读不完的大书》以儿童的视角描写了大自然中 缤纷多彩的事物，并融入 丰富的想象，展现了一幅幅生动有趣的大自然图画，使人感受到大自然像书籍 一样深奥，充满了乐趣，表达了作者对大自然的热爱之情。 【日积月累】 《采莲曲》 [唐] ·王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 学科网（北京）股份有限公司 三上语文《1-8单元》知识点归纳 ★ 《 第 八 单 元 》 ★ 一、词语听写 山村 平均 起床 落后 反复 战斗 血丝 角落 父亲 同意 入睡 地位 兴奋 消灭 仍然 赶忙 学期 难得 值班 发育 阵地 伤员 匆匆 迅速 手术台 耳闻目睹 不声不响 争分夺秒 怒目圆睁 二、易错字音 皆是(jiē ) 激励( lì) 担架(dān) 归还(huán ) 怒目圆睁(nù) 跌落(diē ) 血丝(xuè) 迅速(xùn) 不禁( jīn ) 眼眶(kuàng) 资助(zī) 硝烟(xiāo ) 白瓷( cí ) 侦察( zhēn ) 耳闻目睹(dǔ ) 三 、形近字组词 司(司机) 跌(跌倒) 弃(放弃) 持(持久) 考(考试) 或(或者) 饲(饲养) 迭(更迭) 充(充满) 诗(古诗) 老(老师) 咸(咸味) 术(手术) 血(鲜血) 仍(仍然) 秒(秒针) 怒(愤怒) 木(木头) 木(树木) 皿(器皿) 扔(扔掉) 妙(美妙) 努( 努力) 术(手术) 四、多音字 ( 洪水来势汹汹， 没 (méi )一会儿工夫就淹 没 ( mò )了 那座小木桥。 在 大 ( dà )山的深处住着一位山 大 ( dài )王 。 他 担 ( dān )着一担 ( dàn )水，不紧不慢地朝家中走 去。 他思量再三， 还 (hái )是将捡到的钱包归 还 ( hu án) 了失主。 教室里 禁 ( jìn )止吃东西，但他还是 禁 ( jīn )不住吃 了一块饼干。 五 、近反义词 还 禁 抹 大 担 ) ①近义词： 偏僻一偏远 陆续一连续 危险一凶险 注意一关注 镇定一镇静 关键一重要 细致一细心 刻苦—勤 奋 激励一鼓励 ②反义词： 同意一反对 胜利一失败 结束一开始 连忙一缓慢 消灭一保留 艰苦一安逸 兴奋一平静 耐心一烦躁 落后一先进 危险一安全 迅速一缓慢 结束一开始 敏捷— 迟钝 同意一反对 六、词语搭配 (偏僻)的山村 (熟练) 的技巧 (科学)的高峰 (卓著)的成就 (熟练)的技巧 刻苦(钻研) 反复(实践) 取得(成功) (偏僻)的山村 (艰苦)的生活 (敏捷)地取出 (著名)的生物学家 (难得)的学习机会 (含着)泪花 (令人感动)的故事 (争分夺秒)地做手术 七、词语积累 不～不～式词语：不声不响 不慌不忙 不闻不问 不折不扣 表示时间紧急词：争分夺秒 迫在眉睫 十万火急 火烧眉毛 箭在弦上 千钧一发 危在旦夕 分秒必争 八、句子积累 ◎例句1: 由于文化基础差，他学习很吃力。（用加点词语造句） 仿写：由于今天下雨，我们的体育课改为了室内活动。 ◎例句2:气焰嚣张的日军刚刚到齐会一带就挨了当头一棒。 仿写：我刚刚放下书包，就听见妈妈喊我吃饭。 ◎例句3: 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ 改为陈述句：战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。 九、课文回顾及日积月累 ▶ 《司马光》讲了司马光砸瓮救人的故事，表现了司马光机智勇敢、沉着冷静 的品质。【原文：群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。】【翻译：一群小孩在庭院嬉戏，一个小孩爬上瓮，失足跌落水中被水淹没。其他小孩都放弃离开了，只有司马光拿着石头砸破了瓮，水从瓮中涌出来，那个小孩才得以活命。】 ▶《一定要争气》讲述了童第周两段求学经历，年少时他文化基础差却靠努 力有了好成绩，留学期间被外国人瞧不起，但凭借刻苦钻研成功完成了实验，表现了他为改变自身命运，为中国人争气而勤奋刻苦、不懈奋斗的精神。 ▶ 《手术台就是阵地》讲述了齐会战斗打响后，白求恩大夫在战斗形势越来越危急的情况下，把手术台当作阵地，连续工作了六十九个小时，体现了他舍己为人、对工作高度负责的品质。 ▶《一个粗瓷大碗》围绕一个普通的粗瓷大碗，讲述了赵一曼在抗日战争的艰 苦岁月中关心战士胜过关心自己的事，赞扬了她艰苦朴素、关爱战士、与战士 同甘共苦、不搞特殊的美好品质。 【日积月累】有关坚韧的名句 1.士不可以不弘毅，任重而道远。 《论语》 2.志不强者智不达，言不信者行不果。 《墨子》 3.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 《苟子》 $