6.1 学无止境 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“学无止境”，聚焦积极面对当下学习、在实践中学习、树立终身学习观念等核心知识点。课堂以“为什么要努力学习”的深度思考导入，结合毕业季学生实际困惑，搭建从个人体验到课程内容的学习支架。 其亮点在于融合政治认同与健全人格培养，引用习近平主席讲话、许振超事迹强化学习的责任与价值，通过学习压力应对方法引导学生坦然面对挑战。采用探究分享、研学案例分析等方法，帮助学生树立终身学习观，教师可借此提升教学针对性与学生学习主动性。

为什么要努力学习  努力学习，不一定能赚很多钱，却可以看到更大的世界。 努力学习，不一定能大富大贵，却能拥有更多选择的机会。 努力学习，不一定能交到很多的朋友，却拥有更充实、更丰富的人生。 努力学习，不一定让你智商更高，却能让你更从容地应对各种挑战。 努力学习，不一定让你成为完美的人，却能让你不断完善自我。 努力学习，不一定能延长生命长度，但一定能拓展生命宽度，让你的人生更加丰富多彩。 努力学习吧！学习带给我们的是更广阔的视野、更多的选择机会、更丰富的人生体验！ 思考：即将毕业的你们，面对学习应怎么办？ 深度思考 1 第六课 我的毕业季 第一框 学无止境 1、正确认识和面对当下的学习，坦然面对学习压力; 2、知道学习应该成为我们的一种生活方式； 3、明白在实践中学习的重要性，学会在实践中学习； 4、树立终身学习的观念，学会主动学习。 自 主 学 习 　　认真阅读课本P66-73内容，思考下列问题，并在课本上做标记： 1.如何积极面对当下的学习生活？  2.学习为什么应该成为我们的一种生活方式？   3.为什么要在实践中学习？ 4.怎样在实践中学习？ 板块一、积极面对当下的学习 活动一：探究与分享 　材料一：某中学九年级的学生齐聚一堂进行动员大会。各班代表介绍班级目标和口号，每个班级根据自身情况立下弘愿，大声喊出敢拼敢搏的誓言。介绍目标这一环节，每班都清晰说明整个班级的总体目标和期待，大部分班级还陈列出了每门学科的学科目标和整体规划，充分展现出孩子们已经定下了明确的目标。动员大会后，九年级各班教室里张贴了下面的标语： 思考：为什么学校会给初三学子贴出这样子的激励语？ ①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 应该怎样面对当下的学习？ 材料二：中考快到了，很多同学都投入了紧张的复习中。但小青最近晚上却经常失眠，夜里经常做噩梦，经常梦见自己在考试中有许多题目不会做，考得一塌糊涂。白天上课的时候，精神高度紧张和疲惫，无论如何也集中不了精神看书，学习效率非常差。吃饭也没有胃口。 材料三： 思考： 1、材料二、三反映的是一种什么现象？ 2、这种现象出现的原因是什么？ 3、这种现象有什么表现？ 4、怎样正确认识和对待这种现象？ 5、缓解这种现象，你有什么经验？ 学生学习压力过大 应该怎样面对当下的学习？ 活动一：探究与分享 原因 （1）九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结、梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 （2）在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。 压力 产生 表现 感到担心、紧张、焦虑、烦躁、失去信心、放弃学习等。 是一种正常心理现象，我们要坦然面对。要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 压力 认识 活动一：探究与分享 ---- 教学目标 方法技能 缓解考试压力的几种方法 还可以寻求老师、家长的帮助，或明确学习、考试的意义 1.转移注意力 2.保持身体放松 3.自我暗示 4.保持适度紧张 活动一：探究与分享 　 材料四：我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事。年轻干部精力充沛、思维活跃、接受能力强，正处在长本事、长才干的大好时期，一定要珍惜光阴、不负韶华，如饥似渴学习，一刻不停提高。要发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养。要结合工作需要学习，做到干什么学什么、缺什么补什么。 思考：习近平主席的讲话告诉我们什么道理？ ①学习应该成为我们的一种生活方式。 ②人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。 ③学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 怎样积极面对当下的学习？ 活动一：探究与分享 应该怎样面对当下的学习？ ①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 ②学习有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 ③让学习成为一种生活方式。 我归纳，我总结 板块二、在实践中学习 思考：１、研学旅行属于何种学习方式？ ２、为什么要采用这种学习方式？ ３、菏泽某中学开展这项活动，启示如何在实践中学习？ 在实践中学习 教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出，《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行，集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展研学旅行，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。研学旅行要因地制宜，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。 菏泽某中学千余名学子走进圣城曲阜，研学朝圣，举行拜师励志成人礼，走进孔府孔庙朝圣人，感受儒家文化的博大精深，汲取中华优秀传统文化的精髓，知行合一，学到很多课堂以外的知识。 活动二：交流与分享 在实践中学习 ①我们不仅要重视书本的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知 。 ②在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 ③在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 ④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 2、为什么要在实践中学习？ 活动二：交流与分享 3、菏泽某中学开展这项活动，启示如何在实践中学习？ ① 我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 活动二：交流与分享 材料一 ：改革先锋 、“工匠精神”的优秀代表许振超，原本只上过一年多初中。刚进港口的时候，别人上班拎个饭盒，他却多带一本书。到上海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。30年多来，他时常警醒自己不能满足一知半解，特别重视知识更新，并在实践中不断提升。许振超能够成为世界级“桥吊专家”，靠得就是30多年来在自己的工作岗位中从不间断地刻苦学习。 　　 活动三：阅读感悟 思考：许振超的事迹告诉诉我们一个什么道理？ ②我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 活动三：阅读感悟 材料二：习近平主席指出：本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。还有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。 思考：习近平主席关于学习的讲话给我们带来什么启示？ ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 怎样在实践中学习？ ①要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 我归纳，我总结 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 1、观察右图，下列认识正确的是（ ） ①面对学习压力，需要调整好心态 ②积极自我暗示，相信自己能做好 ③学习压力越大，学习效果就越好 ④合理安排时间，从容地应对学习 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【解析】本题考查学习压力的相关知识。①：面对学习压力，需要调整好心态，适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，适度的学习压力有利于激发学习潜能，提高学习效率，①正确；②：积极自我暗示，相信自己能做好，适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，适度的学习压力有利于激发学习潜能，提高学习效率，②正确；③：结合图片可知，学习压力过低和过高都不利于学习效率的提高，只有适度的学习压力才有助于学习，并不是学习压力越大，学习效果就越好，③错误；④：合理安排时间，从容地应对学习，适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，适度的学习压力有利于激发学习潜能，提高学习效率，④正确；故本题选C。 C 2、研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（    ） ①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力 ②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟 ③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合 ④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ D 【解析】本题考查在实践中学习。①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力，说法正确，选题没体现出来创新能力；④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景，错误，说法太绝对；故本题选D。 3、2025年4月23日是第30个世界读书日。为推进全民阅读、建设书香社会，全国各地开展了形式多样的阅读活动。大力倡导读书（     ） ①可以拓展知识，开阔视野  ②是促进人全面发展的根本途径  ③可以启智增慧，提升个人修养  ④启示我们要树立终身学习的观念，养成主动学习的习惯 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ C 【详解】本题考查学习的意义、树立终身学习的理念、教育的重要性。①③④：大力倡导读书，可以拓展知识开阔视野，可以启智增慧，提升个人修养。全国各地开展形式多样的阅读活动，启示我们要树立终身学习的观念，养成主动学习的习惯。故①③④符合题意；②：教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径，故②说法错误；故本题选C。 4、习近平总书记谈到学习时，勉励青年：“既多读有字之书，也多读无字之书。”对此理解正确的是（ ） A学习是一种生活方式 B学习是一个长期的过程 C学习是人生的重要航标 D既重视书本学习又重视实践 【解析】本题考查对学习的正确认识。D：“既多读有字之书，也多读无字之书。”的意思是既重视书本学习又重视实践，这告诉我们不但要学好书本知识，还要注重学习人生经验和社会知识，D说法正确，符合题意；AB：题干表述的内容与学习是一种生活方式、学习是一个长期的过程无关，不符合题意；C：错误，梦想是人生的航标，排除；故本题选D。 D 5、被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华,为掌握第一手实验数据，毅然与舰员一同下海。核潜艇浮出水面后,黄旭华即兴赋诗一首：“花甲痴翁,志探龙宫;惊涛骇浪,乐在其中。”从中可以看出黄旭华（ ） ①坚持知行合一 ②保持乐观心态 ③深怀爱国情感 ④学会换位思考 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 【解析】此题旨在考查拥有积极的人生态度、体验美好情感、在实践中学习的相关知识。①：黄旭华为掌握数据亲自参与实践，体现“知行合一”，在实践中学习，故①符合题意；②：诗句“乐在其中”表明他面对困难时保持积极心态，故②符合题意；③：投身核潜艇事业体现对国家的情感与奉献，体验美好情感，故③符合题意；④：材料未体现换位思考的行为或态度，故④不符合题意；故本题选A。 6、下列对于压力的认识正确的是(　　) ①学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的　②学习成绩不好的同学会感受到学习压力，学习成绩好的同学不会有压力　③对于学习压力我们要坦然面对　④感受到学习压力是心理不健康的表现 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ D 7、“爱钻研”“爱学习”“人生逆袭”，是多年来人们对北大保安的突出印象。他们中，有人英文单词量超过1．5万个，能够用纯熟的英语和留学生沟通；有人自学编程，大幅提高了工作效率；还有不少人利用业余时间通过自学考试完成学业，实现深造的梦想。以下说法正确的有（ ） ①学习应该成为个人的一种生活方式②只有在学校接受的教育才是好的教育③通过学习，每个人都可以得到满意的职业 ④要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】本题考查对学习的正确认识。①：北大保安“爱钻研”“爱学习”“人生逆袭”，体现了学习应该成为个人的一种生活方式，①说法正确；②：“只有……才”说法太绝对，②说法错误；③：通过学习，有利于我们得到满意的职业，③说法太绝对，错误；④：不少人利用业余时间通过自学考试完成学业，实现深造的梦想，启示我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，④说法正确；故本题选B。 B $