学习主题三 促进个人成长 勇担历史使命-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步讲解课件（统编版）

该初中道德与法治课件围绕“促进个人成长 勇担历史使命”主题，涵盖青春期调适、挫折应对、自我认知、亲社会行为、生命价值及人生规划等核心知识点。通过主题词问题导入，以知识图谱为支架，构建从个人成长到社会责任的逻辑脉络，帮助学生系统掌握相关内容。 其特色在于融合航天案例（如神舟十八号航天员团队）、榜样故事（如杨华援外经历），以案例教学和情境探究为方法，突出政治认同、健全人格与责任意识的培养。通过问题链与知识图谱总结内容，助力学生内化担当精神，教师可高效开展素养导向教学。

刻 字恒文化 学习主题 学习主题探究 三 促进个人成长 勇担历史使命 《学海风暴》九年级道德与法治RJ版·下册 主题学习目标 1.能够尝试化解青春期烦恼，采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境，自我管理，具有 亲社会行为，敬畏生命，热爱生活。道德修养健全人格责任意识（2022年版课标第46页) 2.能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使 命感和责任感。政治认同责任意识(2022年版课标第46页) 主题知识网络 有利于 正确对待青春期变化 正确认识和对待自己，做更好的自己 敬畏生命 正确对待挫折 热爱生活，合理规划人生 助力 承担历史使命 学会调节情绪 实现生命价值 主题核心问题 1.面对青春期的生理变化和心理变化，我们应如何做？ (1)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的 生理变化；在追求形体、仪表等外在美的同时，提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 (2)正确调节青春期的矛盾心理。例如，参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他 人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调 节，成为自己的“心理保健医生”。 2.我们应如何正确认识和对待挫折？ (1)认识：①生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②人们对挫折的认 识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。 (2)对待：①认识到我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 ②发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③借助外力。在坚持目 标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强生 命力量。④掌握增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最 糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。 3.我们应如何正确认识自己，做更好的自己，提高自我管理能力？ (1)从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过自我评价、他人评价来认识自己。 (2)学会接纳与欣赏自己，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。 (3)学会正确处理个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义。 (4)积极参与家务劳动，养成劳动习惯，提高自我管理能力，增强家庭责任意识。 (5)自觉遵守社会规则，树立底线意识，增强自控力。 (6)制订合理的人生规划，提升生命的质量。 4.我们为什么要养成亲社会行为？养成亲社会行为有什么意义？我们应如何养成亲社会 行为？ (1)原因：①个人是社会的有机组成部分。②人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发 展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。③在社会生活的舞台上，每个人都 扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。④青少年处于走向社会的关键时 期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 (2)意义：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他 人和社会的接纳与认可。②有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人 生价值。 (3)做法：①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②遵守社会规则，热 心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承 担责任。 5.我们为什么要敬畏生命？我们应如何敬畏生命？ (1)原因：①生命来之不易，生命是独特的、不可逆的、短暂的。②生命是脆弱的、艰难的，是 坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。③我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 (2)做法：①感激生命的获得，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的 生命投入到无限的奋斗和奉献之中。②承认自己的生命和他人的生命同样重要，自觉地珍爱自 己和他人的生命。③不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关 注、关怀和善待身边的每一个人。④意识到敬畏生命是内心的自愿选择，与周围的生命休戚 与共。 6.我们应如何合理规划人生，活出生命的精彩？ (1)要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验，满足国家与社会 发展的需要，确定人生奋斗目标。 (2)要热爱劳动，培养敬业精神，处理好职业与兴趣的关系。 (3)要树立终身学习的理念，不断提高自身素质，以适应不断发展的社会。 (4)关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 (5)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让生命从平 凡中闪耀出伟大。 (6)树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修 为，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 学习达标任务 1.明天的中国，希望寄予青年。 【寄语青年】习近平总书记对青年寄予了厚 望。同学们摘录了习近平总书记的讲话进 行学习。 摘录一你通过奋发努力，成就的青春事业 与党和国家的事业、人民的事业高度契合， 这样事业的光谱就更广阔，能量也会更强。 摘录二只要青年都勇挑重担、勇克难关、 勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活 力、充满后劲、充满希望。 摘录三禾苗在地里墩一墩，才能吃土更 深、扎根更实，在风雨中抗倒伏、立得住。年 轻人在基层墩一墩，把基础搞扎实了，后面 的路才能走得更稳更远。