第五课 第2课时 少年当自强-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步练习课件(统编版 安徽专版)
2026-01-03
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17页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 少年当自强 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.65 MB |
| 发布时间 | 2026-01-03 |
| 更新时间 | 2026-01-03 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学海风暴·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-01-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55740905.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“少年当自强”,围绕青少年的家国情怀、全球视野与责任担当展开,通过时事案例、名人名言导入,承接“少年的担当”前课时内容,搭建从个人成长到国家发展、人类命运的学习支架。
其亮点在于紧扣政治认同与责任意识,以詹天佑“利国之技能”、袁隆平“杂交水稻梦”等案例强化家国情怀,结合“躺平”现象引导理性思考。采用跨学科整合(语文古语)、时事材料(中国华服周),助力学生形成健全人格,教师可通过丰富案例与活动设计提升教学实效。
内容正文:
《学海风暴》九年级道德与法治RJAH版 · 下册
1
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B
选择题
考点1 少年强 中国强
1.(2024滁州二模)“十四五”蓝图已经绘就,我们正阔步走在全面建设社会主义现代化国家的康庄大道上。为了抓住新机遇,迎接新挑战,作为新时代的中国青少年,我们应该具备的素养有( )
①热爱祖国、忠于人民的政治觉悟 ②放眼世界、关切人类的博大胸怀 ③崇尚法律、严格执法的法治素养 ④勤于实践、敢于创新的首创精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
习近平总书记指出:“近代以来,我国青年不懈追求的美好梦想,始终与振兴中华的历史进程紧密相联。”“中国梦是我们的,更是你们青年一代的。”这启示我们( )
①青春充满彩色与梦幻,青少年只要有梦想就一定能够实现 ②个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连 ③青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望 ④中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变为现实
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
3.跨学科·语文 “青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。”当青春之中国与青春之我相遇,吾辈青年当与时代同呼吸、共命运、齐奋斗。下列古语符合材料主旨的有( )
①一花独放不是春,百花齐放春满园 ②铁肩担道义,妙手著文章 ③各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜 ④风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
D
4.(2024牡丹江,有改动)2023年9月2日至5日,牡丹江市消防救援支队“95后”小伙李志伟与队友密切配合,在世界消防救援锦标赛中斩获金牌。这对我们的启示是( )
A.国家强大,青少年就一定有发展
B.青少年承载着国家和民族的命运
C.青少年一代要有理想、有本领、有担当
D.只有为国争光的人,才能实现人生价值
C
考点2 青少年的情怀与抱负
5.(2024黄山一模)世界需要青少年的积极参与。世界必须聆听青少年的声音,鼓励他们拥有远大的抱负。走向世界的中国青少年需要( )
①了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势 ②掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力 ③享受生活,逃避挑战 ④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
A
政治认同 著名铁路工程师詹天佑说:“工程师既有利国之技能,应各出所学,各尽所知,使国家富强,不受外侮,足以自立于地球之上。”这是他对筑路强国的深刻理解,也是那个时代所有中国人心底的呐喊。下列选项与其蕴含的道理相符的是( )
①增强爱国情感,践行社会主义核心价值观 ②保障个人利益是集体的主要责任 ③个人的命运与国家的命运息息相关 ④为了国家利益应牺牲一切个人利益
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
7.(2024安庆岳西期末)“杂交水稻之父”袁隆平曾说:“我一直有两个梦:第一个梦是禾下乘凉梦,就是追求水稻的高产、更高产梦;第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦,我始终都在努力使我的梦想成真,也希望与你们共勉,来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习,我们应具有的情怀与抱负是( )
①把研究杂交水稻种植作为自己唯一的理想 ②树立忧患意识,居安思危,拒绝与外国人分享科研成果 ③坚定理想信念,志存高远,脚踏实地 ④积极关切人类问题,承担起推动人类共同发展的责任
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
B
一、选择题
责任意识 网络流行语“躺平”描述的是一些年轻人,不想拼命工作赚钱,自愿放弃奋斗,主动降低欲望的一种生活方式。但是“躺平”不等于平稳,“躺平”更容易滑入放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这启示我们应该
( )
①学会理智看待生活,积极参与社会竞争 ②拒绝“躺平”,用奋斗谱写新时代幸福人生 ③树立崇高的社会理想,自觉放弃个人理想 ④肩负起时代赋予的重任,谋划人生、创造历史
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
2.责任意识 未来属于青年一代,中国青年要用奋斗书写青春华章,在世界舞台上大放异彩,让世界看到中国青年的身影。走向世界的中国青年需要( )
①以自我为中心,谋求个人发展 ②尊重差异、理解不同、包容多样文化 ③有忧患意识,若理想遥远就要放弃追求 ④了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
C
3.4月11日至14日,2024年“中国华服周·沪上繁花”系列活动在上海举行。30余万名中外青年参与现场活动,在国风市集、华服巡游、华服韵典等环节中感受中华优秀传统文化与现代生活融合之美。举办这一活动旨在( )
①发展华服产业,扩大公民的文化权利 ②彰显传统服饰魅力,巩固中国文化在世界上的领导地位 ③引导广大青年坚定文化自信、厚植家国情怀 ④传承和弘扬中华优秀传统文化
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
D
4.责任意识 “孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”,这是年少时的毛泽东留给父亲的一首七言绝句。下列选项与这首七言绝句蕴含的道理最相符的是( )
A.学习是苦乐交织的,要养成自觉、主动的学习态度
B.家是身心的寄居之所,要选择恰当的方式与父母沟通
C.生命是神圣的,要在生命的传承关系中更好地认识生命
D.志向是人生的航标,要将个人理想与国家命运相结合
D
二、非选择题
【青春同行 复兴有我】
2024年是新中国成立75周年。75年披荆斩棘,75年风雨兼程。对此,某校九(1)班开展“献礼祖国75周年华诞,奋斗共圆复兴梦”主题探究活动,请你参与并完成下列任务。
【话成就】75年来,在党的正确领导下,在中国人民及海内外华人同胞的共同努力下,中华人民共和国取得了举世瞩目的成就。追忆75年前的峥嵘岁月,有前线战场的烽火硝烟,有隐蔽战线的惊心动魄,有普通百姓的热血付出……思索75年里的点点滴滴,在中华大地上,有划时代意义的大事件,有悄无声息却影响深远的大变革,也有无数中华儿女在实现中华民族伟大复兴征程上的默默作为……
(1)75年来,中华人民共和国取得了哪些举世瞩目的成就?
示例:全面建成小康社会;探月工程、载人航天工程有重大突破;成功举办北京冬奥会、冬残奥会;国产大飞机C919实现商飞;国产大型邮轮完成试航;“奋斗者”号极限深潜;新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色;等等。
【“青年情”】党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在确保党和人民事业薪火相传的战略高度,亲切关怀青年成长成才。从坚定信仰到树立信心,从为人修身到求学择业,从身心健康到创新奋斗,习近平总书记对青年一代的关心关爱无处不在,对青年一代作出的榜样无处不在,生动体现了习近平总书记念兹在兹的“青年情”。
(2)结合材料和所学知识,说说我国为什么高度关怀青年成长成才。
示例:①青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
②青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
(3)与祖国同奋斗,我们青少年应具有怎样的情怀与抱负?
示例:①传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
②了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。同时,要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
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