第七课 第2课时 走向未来-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步练习课件（统编版 安徽专版）

该初中道德与法治课件聚焦“走向未来的少年”主题，围绕畅想未来、踏上新征程等核心知识点，通过高考心愿墙、习近平总书记青春经历等实例导入，连接责任意识与理想信念，为学生规划人生搭建学习支架。 其亮点在于融合政治认同（如党的二十大报告、中国梦）、责任意识（维和人员担当、时代使命）、健全人格（“空心病”治愈方法）等核心素养，采用漫画分析、材料阅读、倡议撰写等方法，帮助学生将知识转化为行动。学生能提升核心素养，教师可获得丰富教学素材。

《学海风暴》九年级道德与法治RJAH版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 D 选择题 考点1　畅想未来 1.责任意识 习近平总书记的青春时光充满了磨砺，留下了精彩。艰苦岁月铸就的品质，成为他为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的强大动力。这启示我们 （　　） ①面向未来，要积极关切国家和民族的发展　②任何时候都不能改变自己的理想　③要从小立大志、立长志，成为一代伟人　④畅想未来需要有开阔的视野，把自己的命运与国家的发展相结合 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 漫画《脚踏原地，梦行云端》告诉我们（　　） A.梦想是无拘无束的，可以想做什么就做什么 B.只要对未来有美好的憧憬，就能到达成功的彼岸 C.既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动 D.只需要对人生作出长远规划 C 3.“想要飞往星辰大海，一起拥抱美好未来……未来已来，梦想同在。”下列四名同学的做法中，正确的是（　　） A.芳芳说毕业以后要去外面闯闯，却总是宅在家 B.小杰希望毕业后成为一名网络工程师，于是整天沉迷于网络游戏 C.琪琪学习不努力，却期望未来能去大城市工作，获得高额的报酬 D.翔宇的梦想是成为一名科学家，平时总是积极参加各种创新大赛 D 考点2　踏上新征程 4.时光飞逝，我们就要初中毕业了。回首三年一起走过的成长历程，我们一直在努力，也不断有收获。这说明（　　） A.一个人的进步需要完全依赖他人 B.走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程 C.我们有了很大的进步，无须改进和完善自己 D.学校所学的知识和能力已足以应对人生所需 B 5.责任意识 党的二十大报告明确提出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。为此，我们应该（　　） ①珍惜青春，志存高远，为梦想而奋斗　②主动承担时代赋予的历史使命　③踏着青春的节拍，无拘无束地成长　④树立自己的青春目标，实现自我超越 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 一、选择题 1.“空心病”出现在一些中学生、大学生中，这些“患者”自我否定、抑郁空虚，面对众多的选择，他们恐慌、焦虑、迷乱、无所适从。更重要的是，他们不知道为什么要活着，也不知道活着的意义是什么。治愈“空心病”，就“患者”而言，要（　　） ①激发兴趣，去寻找属于自己的生命意义　②志存高远，做好自己的人生规划　 ③热爱生活，安于当下优越的社会现状　④提供舞台，使人人都有出彩的机会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A B 中国是联合国安理会常任理事国中派遣维和人员最多的国家。维和人员中绝大多数是青年，他们奋斗在地球上最为艰苦、动荡的角落，为世界和平事业作出了不可磨灭的贡献。新时代的中国青年，要与中国一同走向世界！这启示我们要 （　　） ①适应世界发展趋势，全身心投入世界和平事业　②关注人类与世界发展的前途和命运　③增强忧患意识，提高改变世界的素质和能力　④立鸿鹄志，放弃学业，创业赚钱 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.（2024黄山期末）党的二十大报告指出：“加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”这启示走向未来的我们应该（　　） ①抓住机遇，大胆尝试，积极行动　②提高自身素质，满足国家和社会发展的需要　③顺应时代变化，放弃自己的兴趣爱好　④练就过硬本领，培养敬业精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 4.责任意识 青春是人生最美的时节，因此人们歌颂青春、赞美青春、劝勉青少年珍惜青春。面对青春，我们应该（　　） ①积极参与实践，感悟社会生活　②树立少年梦想，开启追梦人生　③培养劳动意识，一味追求物质享受　④主动承担责任，全面规划有意义的人生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 二、非选择题 【畅想未来　规划人生】 5.阅读材料，完成下列要求。 材料　6月10日，随着一道铃声响起，2024年全国高考顺利落下帷幕。在某中学考点外，一面“高考心愿墙”吸引了众多考生及家长驻足。“心所至，梦必达”“愿所求皆所得，所盼皆所期”……字里行间，浓浓祝福。高考结束后，这面“高考心愿墙”不仅成为广大考生记录极具意义时刻的好方式，也成了考生们减压放松、畅想未来的好地方。 （1）畅想未来对我们有何意义？ 示例：有利于丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，很好地服务社会和国家。 （2）“心所至，梦必达。”畅想未来，踏上新征程，我们应如何做？ 示例：①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ③对未来有美好的憧憬，有脚踏实地的行动。 ④树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 【中国梦　少年梦】 6.阅读材料，完成下列要求。 2024年是“我们的中国梦——文化进万家”活动开展的第十年。十年来，活动深入田间地头、厂矿社区、学校军营，开展了数十万场文艺活动和文化服务，受到基层群众热烈欢迎。广大青少年要努力将个人梦融入中国梦，用少年梦托起中国梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。对此，同学们展开了讨论。 （1）请任选其中一位同学的观点进行评析。 甲同学的观点是正确的。 示例：理由：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；实现伟大梦想，不是一蹴而就的，我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。只有全面深化改革，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。 （或乙同学的观点是正确的。示例：理由：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会；民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。） （2）结合材料和所学知识，请你以“复兴中国梦，争当好少年”为主题，向广大青少年发起倡议。（写出行动要点即可） 示例：①树立远大理想，将个人理想与中国梦结合起来，发扬艰苦奋斗精神，为实现中国梦而努力奋斗。 ②努力学习，培养实践能力和创新精神。 ③主动关心社会，积极承担社会责任。 ④担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 $