第二课 第2课时 谋求互利共赢-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步练习课件（统编版 安徽专版）

该初中道德与法治课件聚焦“构建人类命运共同体——谋求互利共赢”，通过模拟联合国大会情境呈现全球性问题，结合“孤举者难起，众行者易趋”等古语搭建认知支架，引导学生从分析问题到理解各国共同行动的必要性。 其亮点在于融合时政热点（如博鳌论坛、“一带一路”案例）、跨文化谚语及视频资源，以政治认同（中国推动“一带一路”建设）、责任意识（各国共同应对挑战）为核心，通过情境创设和案例分析展开教学。助力学生树立全球视野，教师可直接利用结构化素材提升教学效率。

《学海风暴》九年级道德与法治RJAH版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 B 选择题 考点1　应对全球性问题 跨学科·语文 某班开展的模拟联合国大会进入非正式辩论阶段后，“大会主席”展示了下列问题，让与会“各国代表”进行磋商……与会“各国代表”一致认为，中华优秀传统文化中蕴藏着解决这些问题的智慧。 下列古语中，最适合“中国代表”在该阶段发言引用的是（　　） A.物之不齐，物之情也 B.孤举者难起，众行者易趋 C.天下虽平，忘战必危 D.宰相必起于州部，猛将必发于卒伍 ♦世界经济增长动能不足 ♦贫富分化日益严重 ♦恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延 2.国家主席习近平说：“我们愿同国际社会一道，以人类前途为怀、以人民福祉为念，推动构建人类命运共同体，建设更加美好的世界。”这说明（　　） A.各国要努力扩大利益的交汇点，携手解决全球性问题 B.构建人类命运共同体理念表达了所有人追求和平与发展的愿望 C.各国要努力消除文化差异，建设一个开放包容的世界 D.各国应以自己的行动践行自由、平等的社会主义核心价值观 A D 亚洲基础设施投资银行行长在博鳌亚洲论坛2024年年会期间表示，当今世界面临着很多挑战，没有任何一个国家可以单独解决。因此，世界各国应该 （　　） A.迎难而上，放弃维护本国利益 B.独立自主，只维护本国的利益 C.自觉退让，把风险转移给他国 D.采取共同行动，承担共同责任 4.（2024铜陵期末）当前，世界百年变局加速演进。习近平主席强调，无论是应对眼下的危机，还是共创美好的未来，人类都需要同舟共济、团结合作。得出这一认识的主要依据是（　　） ①中国的国际影响力不断提高　②国家间的竞争日益加剧　③各国相互联系的程度加深　④人类面临许多共同的挑战 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 考点2　构建人类命运共同体 5.教材变式 谚语体现着人们的生活智慧。东南亚讲“水涨荷花高”，非洲讲“独行快，众行远”，欧洲讲“一棵树挡不住寒风”，中国讲“大河有水小河满，大河无水小河干”。这些谚语共同启示我们，构建人类命运共同体需要（　　） A.谋求开放创新 B.坚持对话协商 C.坚持交流互鉴 D.寻求合作共赢 素材来源：教材第22页运用你的经验 D 如果给下面这组新闻起一个标题，最恰当的是（　　） A.为推动构建人类命运共同体贡献力量 B.中国正独自应对人类面临的共同挑战 C.中国主导世界经济发展的新方向 D.当今世界面临着各种风险与挑战 ★“90后”的她赴老挝对当地学员进行货运培训，与海关、客户对接货运工作，为中老铁路客货两旺、惠及民生作出了贡献。 ★他作为青年技术专家，前往中非共和国推广菌草技术，带动当地农户了解和种植菌草。当地人也把菌草称作减贫致富的“幸福草”。 ★“80后”的他在阿拉伯半岛参加中沙联合考古队，双方队员交流技术、学习彼此的语言和文化。他们的考古发现为海上丝绸之路学术研究提供了珍贵的实物资料。 A 7.“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”人类命运休戚与共、各国利益紧密相连，构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。构建人类命运共同体，各国 （　　） ①要谋求开放创新、包容互惠的发展前景　②要努力扩大利益的交汇点　③要坚持合作共赢，促进同步发展　④必须放弃国际竞争，追求人类社会共同发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 8.（2024盐城，有改动）中国与“一带一路”沿线国家共享数据资源，推动“数字丝绸之路”建设，助力相关国家共享中国数字发展红利。此举有利于（　　） ①坚持“一国两制”方针　②集中力量把我国的事办好　③解决全球数字鸿沟问题　④推动构建人类命运共同体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 9.（2024连云港，有改动）小菲：“我想参加一些跨国援助活动，帮助非洲的难民。我该怎么着手准备呢？”以下跟帖中有助于解决小菲困惑的是（　　） ①可以登录网站，查询参加跨国援助活动的相关要求　②要了解当地的风俗习惯，尊重当地的礼仪规范　③要胸怀理想，到祖国最需要的地方做公益慈善　④要立足中国的国情，以中国发展带动世界发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A B 一、选择题 1.下面对话体现了（　　） A.弘扬公平、正义的全人类共同价值是我们的追求 B.要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 C.中国促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 D.中国推进全方位对外开放，主宰世界事务 　　咖啡豆：我是来自卢旺达的咖啡豆。通过进博会以及线上销售平台，我在中国拥有了越来越多的“粉丝”，当地咖啡豆种植户每售出一包咖啡就可以多赚4美元。 盾构机：你好呀，我是来自中国湖南的盾构机。得益于“一带一路”倡议，我这些年到过不少国家和地区。我希望能乘着加快构建全方位对外开放新格局的“东风”，去更多国家和地区大展身手。 2.（2024云南）沿着“一带一路”，“中国制造”不断为沿线国家发展增添新气象，中国企业建造的许多标志性建筑被印在当地货币上。这说明（　　） A.各国加强合作就能消除全球性的风险 B.中国以行动践行人类命运共同体理念 C.中国已经为世界各国解决了发展难题 D.各国在和平与共赢的时代主题下合作 B D （2024福建，有改动）在《联合国气候变化框架公约》第28次缔约方大会举办期间，中国牵头发起“昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架”实施倡议，愿与国际社会一道，携手应对生物多样性丧失、气候变化等问题。我国发起这一实施倡议是基于（　　） A.我国是世界上最大的发展中国家 B.我国在短时间内实现了快速发展 C.当今世界，各国之间的根本利益趋于一致 D.人类面临的共同挑战需要各国采取共同行动 4.（2024阜阳二模）从新年新春以来的贺信贺电，到会见会晤数位来访的外国政要……中国特色大国外交2024年新篇章徐徐铺展。在构建人类命运共同体的光辉旗帜下，中国特色大国外交开创了新局面，中国已成为更具国际影响力的大国。推动构建人类命运共同体（　　） ①是推动世界和平与发展的需要　②能够解决当前所有的全球性问题　③各国应该勇于担当，采取共同行动　④各国人民应相互信任、守望相助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 二、非选择题 【共建“一带一路”　促进共同发展】 阅读材料，完成下列要求。 　　路相通，情相牵，心相近，梦相连。轨道交通，铺筑发展振兴路。“一带一路”倡议提出10多年来，中国铁路建设者们谱写友谊新篇章，无数人的生活与命运因“一带一路”而改变。 结合材料一，请谈谈“一带一路”轨道交通的建设有何重要意义。 示例：①有利于完善当地的基础设施建设，促进当地经济发展。 ②有利于提升我国的国际地位和国际影响力。 ③有利于我国扩大对外开放，促进交流与合作。 ④有利于推动构建人类命运共同体。 【携手并肩　推动构建人类命运共同体】 6. 阅读材料，完成下列要求。 材料一　2024年6月28日，和平共处五项原则发表70周年纪念大会在北京举行，习近平主席出席纪念大会并发表重要讲话，深情回顾和平共处五项原则为人类进步事业作出的历史贡献，深刻阐明构建人类命运共同体理念与和平共处五项原则一脉相承，鲜明提出新形势下弘扬和平共处五项原则、携手构建人类命运共同体的一系列倡议。 （1）请从“构建人类命运共同体”的角度，谈谈新形势下弘扬和平共处五项原则、携手构建人类命运共同体的必要性。 示例：①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ③事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 材料二　在和平共处五项原则发表70周年纪念大会上，习近平主席进一步阐发了对人类前途命运的深刻思考，强调“面对和平还是战争、繁荣还是衰退、团结还是对抗的历史抉择，我们比以往任何时候都更加需要弘扬和平共处五项原则的精神内涵，朝着构建人类命运共同体的崇高目标不懈努力”。“凡益之道，与时偕行。”以纪念和平共处五项原则发表70周年为起点，世界各国应汲取历史智慧、共担时代使命，携手向着构建人类命运共同体的方向勇毅前行，开创人类社会更加美好的未来。 （2）结合材料二，谈谈我们应如何携手向着构建人类命运共同体的方向勇毅前行，开创人类社会更加美好的未来。 示例：国家角度：①世界各国要一致行动，努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②各国要在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。 ③各国要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。　 各国人民角度：①相互信任、守望相助和共同担当。 ②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。　 青少年角度：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。 ②既放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 （3）中国为推动构建人类命运共同体作了哪些贡献？请举例说明。（两例即可） 示例：①将“嫦娥六号”带回的月壤分享给其他国家，为世界科研事业发展贡献中国力量。 ②积极开展对外援助，向广大发展中国家和贫困国家提供资金、人才等支持。 ③努力践行“碳达峰”“碳中和”的承诺，推动构建清洁美丽的世界。 ④派驻维和部队，维护世界和平。（答出两例、合理即可） $