第四单元 口语交际 辩论-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册语文同步练习课件（统编版）

该初中语文课件聚焦“辩论”口语交际，系统涵盖辩论准备（队伍组织、提纲设计、对辩练习）、实施（陈词、自由辩论、总结陈词）及原则技巧，通过古人读书名言、碎片化阅读等生活情境导入，以分步指导搭建学习支架，助学生掌握完整辩论流程。 其亮点在于融合文化自信（引用“悬梁刺股”等传统名言）、思维能力（逻辑分析与快速反应训练）和语言运用（口语表达与协同作战），通过“自律vs他律”等真实辩题及攻防示例，采用情境实践法，学生提升辩论与思维能力，教师可直接使用完整流程与案例，提高教学效率。

《学海风暴》九年级语文RJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 　一、辩论准备 【交际指导】 1.组织队伍 2.设计辩论提纲 3.进行对辩练习 准备好提纲后，组内进行对辩练习，甚至可以直接和老师进行辩论。 对辩结束后，老师给出建议，同学之间互评，努力提高反应能力和辩论能力。 【交际实践】 古人读书做学问特别强调勤奋多学。“悬梁刺股”“书读百遍，其义自见”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”……这些无一不强调勤奋、多读、多学。 班里要举办一次辩论会，请你根据上面的这段话为正、反两方拟出观点。 正方：　　 　　 反方：　　 　　 知识源于书本，学问在于勤奋。 知识源于实践，学问在于探索。 二、辩论实施 【交际指导】 1.陈词阶段：提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人约3分钟。 2.自由辩论阶段：时间是双方各约4分钟。由正反双方轮流自由发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。 3.总结陈词阶段：由双方四辩进行总结陈词，时间是每人约4分钟。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词。 【交际实践】 随着互联网的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时随地地获取海量的碎片化信息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分正方、反方展开辩论，请你选择一方，在辩论会上陈述观点。 示例：大家好！我支持正方观点，认为碎片化阅读优势明显，如能随时随地及时获取大量信息，能有效提高零散时间的利用率等。　　　　　　　　 示例：大家好！我支持正方观点，认为碎片化阅读优势明显，如能随时随地及时获取大量信息，能有效提高零散时间的利用率等。　 三、辩论的原则和技巧 【交际指导】 1.表达清晰，声情并茂。辩论时，我们应统一使用普通话，尽量做到口齿清晰，语速正常；晓之以理，动之以情；根据需要调整语速、语气、语调，使自己的表达更有说服力和感染力。 2.观点鲜明，协同作战。立论时，要鲜明地表达己方的观点，不可模棱两可，含糊其词。在辩论的过程中需要团队协作，注意保持内部观点的一致性。 3.善于聆听，快速反应。善听是善辩的前提。辩手要高度集中注意力，听清、听准、听懂对方的发言，快速思考，或发现对方观点和语言表达上的问题，或抓住对方论据上的疏漏，或指出对方论证方法的错误，给对方以有力的批驳。 4.辩论既是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。在辩论的过程中，我们既要耳聪目明、能言善辩，也要保持良好的仪态风度。 【交际实践】 某中学举行辩论赛，正方的观点是“养成良好风气主要靠自律（自我约束）”，反方的观点是“养成良好风气主要靠他律（他人约束）”。辩论时，反方说：“孙悟空不就被套了个紧箍才肯听唐僧的话吗？可见养成良好风气主要靠他律。”作为正方，你该用什么样的话来有力地回击反方呢？ 　　　　　　　　　 示例：那么唐僧为什么不戴呢？ 1.历史长河浩浩荡荡，岁月为我们留下太多的“老玩意儿”：古艺术品、古日用品、古生产工具……为了让同学们了解这些有意思的老物件，学校决定组织同学们开展以“中国的老玩意儿”为主题的综合性学习活动。讨论研究对象时，出现了如下对话： 甲同学：我们可以把农村常见的石碾、水车、老式雕花门窗等老物件作为研究对象，了解它们的产生、发展和对人们生活的影响。 乙同学：这些物件有什么研究价值？这些物件随着时代的发展一定会被淘汰的，没有研究的必要。 丙同学： 如果你是丙同学，你准备如何应答？请用简明、连贯、得体的语言表达，写在下面的横线上。（100字左右） 示例：这些中国的“老玩意儿”其实有很高的研究价值。它们是古代劳动人民匠心的凝聚和智慧的结晶，能够反映当时的社会历史风貌，我们可以由此了解当时人们的生活状况。其蕴含的高超的传统工艺和时代的审美倾向，也值得今天的我们借鉴。　　　　　　　　　 示例：这些中国的“老玩意儿”其实有很高的研究价值。它们是古代劳动人民匠心的凝聚和智慧的结晶，能够反映当时的社会历史风貌，我们可以由此了解当时人们的生活状况。其蕴含的高超的传统工艺和时代的审美倾向，也值得今天的我们借鉴。 2.近些年来，网络与人类的关系越来越密切，但是青少年对网络的认知尚不够全面。为此，班委会决定组织一次辩论赛。下面是班委会在组织辩论赛的过程中碰到的一些具体问题，请你协助班委会一起解决。 （1）作为一场辩论赛，下列环节及顺序安排合理的一项是（　 　） A.立论—答辩—攻辩—总结陈词 B.立论—攻辩—答辩—总结陈词 C.立论—自由辩论—攻辩—总结陈词 D.立论—攻辩—自由辩论—总结陈词 D （2）正方与反方都在紧锣密鼓地进行辩论的准备。 ①正方立论是“网络使人与人亲近”。下列不符合正方立论的辩论要点有 （　 　）（多选） A.网络的虚拟空间容易让人隐藏真实的自我。 B.网络为人们之间的沟通交流增加了新的途径。 C.网络扩大了人们交际的范围。 D.网络让人们的交际呈现程式化趋势，不利于真情的表达。 ②根据正方的立论，你推测反方的立论应该是：　 　　　。 ③请为反方提供一个辩论要点：　　 　。 （本题第①题罗列的辩论要点除外） AD 　网络使人与人疏远 网络使人沉迷虚拟世界，忽略面对面的直接交流 （3）在辩论的过程中，你认为下列哪一点最重要？请简述理由。 A.声情并茂　　　　　 B.观点鲜明 C.快速反应 D.协同作战 示例：我认为观点鲜明最重要。因为立论时，如果己方不能鲜明地表达观点，对方就会乘虚而入，找到攻辩的突破口。　　　　　　　　　 示例：我认为观点鲜明最重要。因为立论时，如果己方不能鲜明地表达观点，对方就会乘虚而入，找到攻辩的突破口。 $