第五单元 任务三 演出与评议-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册语文同步练习课件（统编版 湖南专版）

该初中语文课件聚焦九年级下册“戏剧舞台”单元，围绕校园戏剧节活动，涵盖评选规则介绍、串词撰写、戏剧常识问答、宣传标语拟写及演员推荐等任务，构建“理论理解-实践运用-评议提升”的学习支架，帮助学生将戏剧知识转化为实际操作能力。 其亮点在于以真实活动情境驱动学习，通过《孔乙己》《屈原》等经典剧目渗透文化自信，以串词、标语撰写强化语言运用，以评选要点分析、推荐理由阐述锻炼思维能力。学生在角色体验中提升综合素养，教师可直接依托此资料开展沉浸式戏剧教学，高效落实课标要求。

第五单元 》 戏剧舞台 任务三演出与评议 《学海风暴》九年级语文RJHN版 ·下 nn 复兴中学校园戏剧节活动正式拉开帷幕。 请你参与并完成任务。 1.假如你是本次活动的主持人，请你根据下表信 息向参赛队伍介绍评选规则。请以“现在，我 向大家介绍此次评选的规则…”为开头，写 一段话。注意信息完整、思路清晰、语句通顺。 评选要点 内容 正确理解剧本的主题 剧本理解 对人物的个性和思想理解到位 剧情编排紧凑合理 表演自然协调 舞台表现 台词清晰流利 充分表现人物性格 2.假如你是本次活动的主持人，请你结合活动 内容写一段串词，将下面两个节目串联起 来。要求衔接自然，简明得体，50字左右。 (第一个节目《孔乙己》演出结束，演员退场) 串词： 下面请观看第二个节目《范进中举》，由九(1) 班代表队演出。 3.活动中途有一个“有奖问答”环节，主持人提 出了相关问题，请你回答。 (1)下列关于戏剧文学常识的表述，错误的 一项是 A.戏剧是一种综合性的舞台表演艺术，通过 C.戏剧文学的主要特点包括时间、空间集中 塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映 化，矛盾冲突尖锐化，语言个性化，等等。 现实生活。 D.舞台说明是剧作者根据演出需要，提供给 B.话剧是戏剧种类之 导演和演员的说明性文字。它交代剧情 一，以动作为主要表现手段。演员通过表 发生的时间、地点，人物的服装，所需的道 演直观地展现社会生活中的各种矛盾和 具、布景，提示人物的表情、动作，等等。 斗争。 (2)中国戏曲中的主要角色是 旦、 、末、 (3)请根据上联写出下联。 上联：谈古论今有甚说甚 下联： (4)请根据下面的关键词，现场为活动拟写 一句宣传标语。（至少用到两个关键词） 关键词：舞台、道具、情节、人物、音乐、审美、 文化、历史、哲理 宣传标语： 4.演出结束后，学校现场组织了优秀小演员评 选活动，小海被九(3)班推荐为本班“最佳演 员”，请你协助完成推荐表。 班级“最佳演员”推荐表 推荐姓名 小海 饰演角色 屈原 推荐理由 (从剧本理 解、舞台表现 两方面推荐) (80字以内)