Unit 11 Grammar-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册英语同步练习课件（人教版）

该初中英语课件聚焦九年级Unit 11核心语法“make＋宾语＋宾语补足语”，通过梳理五种结构（形容词、名词、不带to不定式等）及被动语态转换，结合例句搭建从简单句到复杂句式的学习支架，帮助学生衔接已学知识。 其亮点在于以讲练结合强化语言能力，通过“make it+adj.+不定式”等结构的例句解析与填空、单选练习，引导学生分析结构差异，培养思维品质。采用实例驱动，学生能提升语法运用能力，教师可直接用于课堂巩固，提高教学效果。

《学海风暴》九年级英语RJ版 · 下册 Unit 11　Sad movies make me cry. Grammar 1 单元语法突破 make＋宾语＋宾语补足语 1.“make＋宾语＋形容词”这一结构表示“使某人/某事（变得）……”，宾语补足语用来修饰人的感受（happy，sad，pleased，angry等）或事物的性质或所处的状态。 This movie makes him happy.这部电影让他开心。 2.“make＋宾语＋名词”这一结构表示“使/让某人/某物（成为）……”。 We make Tom our monitor.我们让汤姆成为我们的班长。 3.“make＋宾语＋不带to的不定式”这一结构表示“使某人做某事”。 The teacher made her copy the whole text.老师让她抄写整篇课文。 【注意】make变为被动语态时，原来不带to的不定式要变成带to的不定式。 4.在“make＋it＋形容词＋不定式（或从句）”结构中，it是形式宾语，形容词作宾语补足语，不定式（或从句）作句中真正的宾语。 They make it clear to the public that they’re doing a necessary job.他们让公众明白他们正在做一项必要的工作。 5.“make＋宾语＋过去分词”意为“使……被……”，宾语也可以是与主语一致的反身代词。该结构有被动含义，但翻译时通常不用被字句。 The teacher raised her voice so that she could make herself heard.老师提高了嗓门，以便别人能听到她的声音。 语法知识集训 一、用所给词的适当形式填空 1.We must make computers 　 　（serve） us better. 2.We talked loudly so that we could make ourselves 　 　（hear）. 3.They made the young man their 　 　（manage）. 4.He was made 　 （clean） the pictures he had drawn on the wall. 5.Please lie down and make yourself 　 　（comfort）. 6.John makes it difficult 　 （understand） his words. serve heard manager to clean　 comfortable to understand　 二、单项填空 1.Having a good friend like her makes 　　　easier for me 　　　out the problem. A.that；working B.it；to work C.it；working D.that；to work 2.The snow made them 　　　cold，so they had to light a fire 　　　warm. A.feel；keep B.to feel；to keep C.feel；to keep D.to feel；keep 3.All the workers are made 　　　eleven hours a day in the factory. A.work B.to work C.working D.worked 4.We all love Miss Li.She always makes her history class very 　　　. A.boring B.bored C.interesting D.interested B C B C $