第11课 苏联的社会主义建设-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册历史同步练习课件（统编版）

该初中历史课件聚焦苏联的社会主义建设，涵盖新经济政策、工业化与农业集体化、苏联模式等核心内容。课堂导入从一战后苏俄经济困境切入，通过战时共产主义政策到新经济政策的过渡，再到斯大林时期的建设探索，构建政策演变时间线作为学习支架，帮助学生梳理历史脉络。 其亮点在于精选2024年各地模拟真题，融入唯物史观（如材料分析题强调生产关系适应生产力）、史料实证（图表题提取经济数据）等核心素养，通过真题演练与材料分析，培养学生历史解释能力。学生可巩固知识，教师能直接用于课堂检测与拓展教学，提升效率。

《学海风暴》九年级历史RJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 课内基础闯关 命题点1　新经济政策 1.（2024长沙望城区模拟，★☆☆）1921年苏俄钢铁产量跌到一战前水平的2％，棉花产量只有一战前的5％，耕地面积与收成分别只达到一战前平均水平的62％、37％。为此，苏俄 （　 　） A.废除土地私有制 B.实施新经济政策 C.推行农业集体化 D.实行两个五年计划 B 2.（2024合肥包河区期末，★★☆）1921年4月，列宁明确指出，要用一切办法坚决发展流转，不要害怕资本主义，因为我们给予资本主义活动的范围，是相当狭小而“适度”的。这说明苏俄正在 （　 　） A.优先发展重工业 B.放弃利用市场的调节 C.实施农业集体化 D.启动市场调节的机制 D 命题点2　苏联的工业化与农业集体化 3.（★☆☆）1925年联共（布）十四大召开后，斯大林认为苏联处在资本主义包围之中，必须把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品，而且能生产各种机器和设备的国家。为此，苏联 （　 　） A.开展了消灭富农运动 B.进行国家工业化建设 C.全面推行新经济政策 D.加快农业集体化进程 B 4. （★☆☆）两个五年计划期间，苏联建成6 000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地。这表明苏联 （　 　） A.新经济政策成效显著 B.工业化得以完全实现 C.基本建成重工业体系 D.农业、轻工业、重工业比例严重失调 C 5.（2024赣州模拟改编，★★☆）下面是苏联农业生产中不同播种方式占比变化情况（单位：％）。推动这一时期苏联发生这些变化的条件是 （　 　） A.十月革命的胜利 B.战时共产主义政策的实行 C.新经济政策的实施 D.农业集体化建设 D 命题点3　苏联模式 6.（2024衡阳期末，★☆☆）苏联农业的主要困难还是来自莫斯科的极度控制。苏联官员告诉农民种什么，何时种，何时育苗，施多少肥料，何时收割。材料反映出斯大林时期经济模式的特点是 （　 　） A.优先发展工业 B.优先发展农业 C.计划经济体制 D.均衡发展经济 C 7.（2024合肥蜀山区模拟，★☆☆）有学者指出：“我们不应忘记这样一个事实，一个落后、农业占主导、文盲占多数、由于第一次世界大战和国内战争而濒于崩溃的俄国，在极短的时间内变成了各领域都实现工业化、文化普及和科技发达的强大国家。”该学者意在强调苏俄（联） （　 　） 历史解释　客观叙述和分析历史 A.新经济政策的推行 B.斯大林模式的功绩 C.农业集体化的开展 D.社会主义制度确立 B 8.（2024长沙模拟，★★☆）《新全球史》中提到，斯大林领导下的苏联工业化，首先重视重工业的生产，然后才是消费品的生产，这意味着推迟了公民对工业化感到满意的时间。如人们获得冰箱、收音机和汽车等消费品之前，政府建设了钢铁工厂和水力发电站。材料主要说明斯大林模式 （　 　） A.开创了高度集中的计划经济模式 B.消弭了人民对消费品的迫切需求 C.设定了过高的远离现实的生产目标 D.是以牺牲人民利益为代价的工业化 D 9.（2024扬州，★★☆）1921年年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时 （　 　） A.实施了新经济政策 B.阶级结构发生根本改变 C.实现了国家工业化 D.苏联模式存在严重弊端 课外拓展提高 A 10.（★★☆）苏联政府在实施第一个五年计划期间，从西方国家引进了一批先进的机器设备和技术；第二个五年计划期间，苏联政府大力发展本国机器制造业。到了1937 年，从西方国家进口机器的比重仅占苏联国内需求量的0.9％。这一变化可以用来说 明，当时苏联 （　 　） A.西方的经济技术封锁趋势加强 B.优先发展重工业的政策已调整 C.工业生产的自主能力快速提升 D.已经克服了计划经济体制弊端 C 11.（2024潜山模拟，★★★）根据下图中的信息，可以推知 （　 　） 史料实证　从史料中提取历史信息 A.革命是影响俄国经济下降的主要因素 B.苏联国民经济实现了均衡且快速增长 C.苏联模式使苏联经济出现畸形态势 D.经济管理体制的变革影响了工业发展 D 12.（★★★）下面是20世纪30年代苏联的一幅宣传画，上半部分描绘的是苏联人民制定计划开展经济建设，下半部分描绘的是西方国家制定计划对苏联进行军事包围与封锁。由此可知 （　 　） A.列宁新经济政策取得较大成效 B.苏联社会主义建设取得巨大成就 C.苏联模式形成有其特殊条件 D.不同社会制度之间进行相互借鉴 C 13.（10分）（★★☆）阅读材料，回答问题。 唯物史观　生产关系的调整 应适应生产力的发展 材料一　内战的结束意味着不再需要这种权宜政策，于是它被立即摒弃了。……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而1921年采取了一种新的经济政策，这个政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中的“权宜政策”是什么？（2分）如何理解“新的经济政策”是“暂时的退却”？（2分） “权宜政策”：战时共产主义政策。（2分） 理解：新经济政策允许一定程度恢复资本主义，利用商品货币关系发展生产，逐步实现向社会主义过渡。（2分） 材料二　十月革命后建立起来的第一个社会主义国家——苏联工业基础薄弱。斯大林认为，苏联处于资本主义的重重包围中，必须最大限度地集中资源和力量走向社会主义。1928—1937年，苏联实行了两个五年计划，1936年苏联新宪法明确规定，苏联是工农社会主义国家，它的经济基础是生产资料的社会主义公有制。 ——摘编自《世界社会主义五百年》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出斯大林探索社会主义建设时面临的困境。（2分）为了走向社会主义，他如何“最大限度地集中资源和力量”。（2分） 困境：苏联工业基础薄弱；苏联处于资本主义的包围中。（2分） 措施：实施社会主义工业化（制定五年计划）；农业集体化；高度集中的指令计划；颁布新宪法；等等。（2分） （3）综上所述，谈谈苏俄（联）社会主义探索给我们的启示。（2分） 启示：政策的制定要符合国情；生产关系要适应生产力发展；计划与市场都是经济发展的手段；等等。（言之有理即可，2分） $