精品解析：湖北省鄂州市华容区“235”教联体2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

九年级化学第3次月考试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 F-19 一、选择题（共13个小题，18分。1~8题每题1分；9~13题每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是 A. 春节放烟花 B. 端午赛龙舟 C. 中秋赏明月 D. 重阳插茱萸 【答案】A 【解析】 【详解】A、春节放烟花，燃放烟花的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意； B、端午赛龙舟过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、中秋赏明月过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、重阳插茱萸过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：A。 2. 实验操作一定要严谨规范，如图所示的实验操作中正确的是 A. 取用固体药品 B. 取用少量液体 C. 加热液体 D. 塞紧橡胶塞 【答案】C 【解析】 【详解】A、取用固体粉末状药品使用药匙，瓶塞倒放，图中操作错误； B、胶头滴管取液后，应保持橡胶帽在上，不能平放或倒置，防止液体倒流玷污或腐蚀胶帽，图中操作错误； C、加热液体使用酒精灯外焰，试管内液体体积不超过试管容积的三分之一，图中操作正确； D、塞紧橡胶塞不能将试管放在桌面，用力将活塞压入，以免损坏仪器，图中操作错误。 故选：C。 3. 身边处处有科学，科学与我们的生产、生活密切相关。请根据你的生活经验和所学的科学知识判断，下列做法合理的是 A. 在食品袋里充入氧气，延长食品的保质期 B. 室内烤火取暖放一盆水，防止CO中毒 C. 在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的异味 D. 因用电器短路着火，立即用水扑灭 【答案】C 【解析】 【详解】A、在食品袋里充入氧气，会加速食品氧化变质，做法错误，不符合题意； B、一氧化碳难溶于水，在室内烤火取暖放一盆水，不能防止CO中毒，做法错误，不符合题意； C、活性炭具有吸附性，在冰箱里放入活性炭，可除去冰箱里的异味，做法正确，符合题意； D、水能导电，用水扑灭电器火灾可能引发触电，做法错误，不符合题意。 故选：C。 4. “归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2与CO的不同点的归纳与比较中，不正确的是 A. 组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B. 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧 C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨 D. 危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据化学式可知一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，故不符合题意； B、CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧，故不符合题意； C、用于人工降雨的是二氧化碳，而不是一氧化碳，故符合题意； D、CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，故不符合题意； 故选C。 5. 鉴别甲烷，氢气，一氧化碳可选用的方法是 A. 分别加入澄清石灰水 B. 分别倒入紫色石蕊溶液 C. 分别点燃，然后检验燃烧产物 D. 分别观察火焰颜色 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲烷、氢气、一氧化碳均不与澄清石灰水反应，均无明显现象，不能鉴别三者，不符合题意； B、甲烷、氢气、一氧化碳均不能使紫色石蕊溶液变色，不能鉴别三者，不符合题意； C、甲烷、氢气和一氧化碳燃烧产物不同，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，点燃后，用澄清石灰水检验二氧化碳（变浑浊），用干燥烧杯检验水（出现水珠），能鉴别三者，符合题意； D、甲烷、氢气、一氧化碳燃烧时火焰颜色相似，难以区分，不能鉴别三者，不符合题意。 故选：C。 6. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言，下列选项正确的是 ① ② ③4N ④ ⑤ ⑥ A. 能表示宏观物质的是①⑤ B. 表示四个氮分子的是③ C. ②和④都是阳离子 D. ⑥表示的是氧离子结构示意图 【答案】D 【解析】 【详解】A、化学式前面的数字表示分子个数，故①可以表示4个氮分子，不能表示宏观物质，⑤可以表示二氧化碳这种物质，故A不符合题意； B、元素符号前面的数字表示原子个数，故③表示4个氮原子；化学式前面的数字表示分子个数，①表示4个氮分子，故B不符合题意； C、 ②铝离子是阳离子，④硫酸根是阴离子，故C不符合题意； D、⑥质子数小于核外电子数，表示阴离子，质子数=原子序数，8号元素是氧元素，故⑥表示的是氧离子结构示意图，故D符合题意。 故选D。 7. 推理归纳是解决化学问题的重要手段，下列推理正确的是 A. 质子数决定元素种类，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 B. 离子是带电的原子或原子团，则带电的微粒都是离子 C. 单质由一种元素组成，所以化合物由不同种元素组成 D. 氧化物中一定含氧元素，所以含氧元素的一定是氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、质子数决定元素种类，但质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如氖原子和的质子数均为10，但它们不属于同种元素，说法错误，不符合题意； B、离子是带电的原子或原子团，但带电的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子，说法错误，不符合题意； C、单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，说法正确，符合题意； D、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，则氧化物中一定含氧元素，但含氧元素的不一定是氧化物，如碳酸中含有氧元素，但碳酸不属于氧化物，说法错误，不符合题意。 故选C。 8. 蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路。这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为C10H8O，下面对该信息素的说法中不正确的是 A. 该信息素由碳、氢、氧三种元素组成 B. 一个信息素分子中含有19个原子 C. 该信息素不属于氧化物 D. 该信息素中氢元素的质量分数最大 【答案】D 【解析】 【详解】A、由化学式可知，该信息素由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确，故不符合题意； B、由化学式可知，1个信息素分子由10个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成，所以一个信息素分子中含有10+8+1=19个原子，说法正确，故不符合题意； C、氧化物是由两种元素组成的化合物，该信息素是由三种元素组成，不属于氧化物，说法正确，故不符合题意； D、该信息素中碳、氢、氧元素的质量比为15:1:2，根据元素质量分数公式可知，碳元素质量分数最大，不是氢元素质量分数最大，说法错误，故符合题意。 故选：D。 9. 下列有关分子、原子、元素的说法，正确的是 A. 同种元素的原子核内中子数定相同 B. 原子核由质子、中子构成，所有原子内都有质子和中子 C. 氯化钠由氯离子和钠离子构成 D. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子总称，判断是否为同种元素，只看质子数（核电荷数），与中子数无关，即同种元素的原子核内中子数不一定相同，此选项错误； B、原子核由质子和中子构成，但氢原子（如H-1）没有中子，此选项错误； C、氯化钠是由氯离子和钠离子构成，此选项正确； D、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，而非氢原子和氧原子，此选项错误。 故选：C。 10. 如图，是工业上用甲烷制取氢气反应的微观示意图。下列有关说法错误的是 A. 甲物质的化学式是CH4 B. 该反应前后原子的种类没有发生改变 C. 该反应为置换反应 D. 反应前后氢元素的化合价发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A、如图所示，甲是由一个碳原子和4个氢原子构成的，即，选项正确； B、如图所示，该反应前后原子的种类没有发生改变，选项正确； C、置换反应是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。该反应的反应物是甲烷（）和水（），均为化合物，不符合置换反应的定义，故该反应不是置换反应，选项错误； D、如图所示，反应前氢元素在化合物甲烷中，氢元素化合价为+1价，反应后是氢气，氢气是单质氢元素化合价为0价，因此氢元素化合价改变，选项正确。 故选C。 11. 有X、Y、Z三种金属，将三种金属分别浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X、Z不溶解；将X浸入Z的硫酸盐溶液中，在X的表面有Z析出。则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是 A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. Y>Z>X D. X>Z>Y 【答案】B 【解析】 【详解】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X无明显变化，说明Y在氢的前面，X在氢的后面，把X放入Z的硫酸盐溶液中，过一会儿，表面有Z析出，说明X在Z的前面，故其顺序为Y>X>Z，观察选项，故选B． 12. 下列实验方案中，正确的是 A. 比较黄铜片和纯铜片的硬度：相互刻画，黄铜表面留下刻痕 B. 验证化学反应一定有新物质生成：将胆矾放入研钵中研细 C. 除去CO2中的CO：将燃烧的木条伸入瓶内点燃 D. 除去Cu粉中少量Fe粉：将混合物粉末放入过量硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，洗涤，干燥 【答案】D 【解析】 【详解】A、将黄铜片与纯铜片相互刻画，纯铜片表面留下刻痕，说明黄铜硬度比纯铜大，实验方案不正确，不符合题意； B、将胆矾放入研钵中研细，没有新物质生成，属于物理变化，不能验证化学反应一定有新物质生成，实验方案不正确，不符合题意； C、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，将燃烧的木条伸入瓶内，少量的一氧化碳在二氧化碳中不能被点燃，不能除去中的CO，实验方案不正确，不符合题意； D、将混合物粉末放入过量硫酸铜溶液中，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，充分反应后过滤、洗涤、干燥，能得到纯净的铜粉，实验方案正确，符合题意。 故选：D。 13. 《天工开物》中介绍了制取某种红色染料的方法：“摘红花，捣熟(熟：烂)以水淘，布袋绞去黄汁。捏成薄饼，阴干收贮。”下列说法不正确的是 A. “捣熟”增大了接触面积 B. “水淘”时色素的溶解性为化学性质 C. “布袋”起过滤作用 D. “阴干”过程中水分子间隔改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、捣熟(熟：烂)能增大接触面积，该选项说法正确； B、溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项说法不正确； C、“布袋”能将固液分离，则起过滤作用，该选项说法正确； D、“阴干”过程中，水蒸发为水蒸气，则水分子间的间隔改变，该选项说法正确。 故选B。 二、非选择题（7个小题，每空1分，共计32分） 14. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）古法使用日晒盐、薄荷、珍珠粉、竹炭和碱水等材料制作牙膏，加入竹炭可除去口腔中的异味，这是利用了竹炭的______性。 （2）东方神奇的树叶——茶，历史悠久，包含万千。泡茶时茶壶中的茶漏依据______(填一种实验操作)的原理可将茶叶和茶水分离。 （3）《新修本草》是我国古代中药学著作之一，记载844种，其中关于“青矾”的描述为：“本来绿色，新出窟未见风者，正如琉璃…”“青矾”的主要成分FeSO4中Fe的化合价为______。 （4）《韩非子•五蠹》中记载：“有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”“钻燧取火”通常理解为钻木取火，从燃烧的条件分析，“钻木”的作用是______。 【答案】（1）吸附 （2）过滤 （3）+2价 （4）摩擦生热，温度升高，达到可燃物的着火点 【解析】 【小问1详解】 竹炭疏松多孔，加入竹炭可除去口腔中的异味，这是利用了竹炭的吸附性； 【小问2详解】 泡茶时茶壶中的茶漏可以将茶叶和茶水分离，实现了固液分离，依据的是过滤原理； 【小问3详解】 化合物中，化合价的代数和为0，硫酸亚铁中硫酸根显-2价，故其中铁元素化合价为； 【小问4详解】 从燃烧的条件分析，木头是可燃物，且与氧气充分接触，“钻木”的作用是通过摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点。 15. 认真阅读下列科普短文。 “人才济济”的碳家族 墨是文房四宝之一，在我国书法和绘画中发挥了重要作用。《天工开物》中就有制墨的记载：将桐油、猪油、松枝等进行不完全燃烧，取其产生的黑色粉状物质（主要成分是碳）加水、加胶制成液体，浇注在模具中，干燥后即成墨。 墨的主要成分是炭黑，结构与石墨类似。从石墨中剥离得到的单层石墨片即石墨烯，它被喻为“改变世界的神奇材料”，有优异的导电导热性、超出钢铁数十倍的强度和极佳的透光特性。如果我们把石墨（结构如图所示）当作一本书，其中的每一页纸都可以被认为是石墨烯。 石墨的碳层间距是0.335nm（），能够嵌入锂离子，目前被广泛应用于锂离子电池负极材料。但地球上锂资源有限，钠资源更为丰富，现在正不断加大钠离子电池的研发。石墨的碳层难以嵌入钠离子，与石墨结构相似的物质——硬碳，其结构中存在相互扭曲的碳层，碳层间距约为0.37~0.40nm，能够嵌入钠离子，因此硬碳成为钠离子电池负极材料的优秀候选者。 依据短文内容，回答下列问题： （1）推测桐油、猪油、松枝中一定含________元素。 （2）写出石墨烯的一条物理性质________。 （3）钠离子电池负极材料的优秀候选者是硬碳而不是石墨，原因是________（从结构角度分析）。 【答案】（1）碳##C （2）优异的导电导热性（合理即可） （3）硬碳结构中存在相互扭曲的碳层，且碳层间距比石墨大（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据题干可知，桐油、猪油、松枝等进行不完全燃烧，会产生主要成分是碳的黑色粉状物质。根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，所以可推测桐油、猪油、松枝中一定含碳（C）元素。 【小问2详解】 物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质。文中提到石墨烯有优异的导电导热性、极佳的透光特性，这些都属于物理性质。 【小问3详解】 从结构角度分析，文中明确指出石墨的碳层难以嵌入钠离子，而硬碳结构中存在相互扭曲的碳层，且碳层间距较大（约为0.37~0.40nm），这种结构特点使其能够嵌入钠离子，所以硬碳成为钠离子电池负极材料的优秀候选者。 16. 我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，更是将它作为重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素【CO(NH2)2】的一种流程如下： （1）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是________________。 （2）水煤气在铜催化下实现CO的转化：，其中X的化学式为________。 （3）上述流程中合成尿素[CO(NH2)2]时需要在高温高压条件下进行，该反应的化学方程式为__________，已知尿素中碳元素化合价为+4价，则氮元素的化合价为______。 【答案】（1）增大煤与水蒸气的接触面积，使反应更充分、更快 （2） （3） ①. ②. -3 【解析】 【小问1详解】 将煤粉碎，可增大煤与水蒸气的接触面积，从而加快反应速率，让反应进行得更充分。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前C、O、H的个数分别是1、2、2，反应后除X外C、O、H的个数分别是1、2、0，则X含有2个H，X的化学式为。 【小问3详解】 由流程图可知，二氧化碳和氨气在高温高压条件下反应生成尿素和水，化学方程式为;尿素[]中碳元素化合价为+4价，氧元素化合价为−2价，氢元素化合价为+1价，设氮元素化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，可得，解得x=-3。 17. 2025年是中国AI科技企业的腾飞之年，以Deepseek、宇树科技、海思半导体等企业在世界科技的舞台上风光无限。AI科技的发展离不开“芯片算力”的加持，在芯片生产中常用到NF3作为等离子蚀刻气对硅基晶片进行蚀刻，生产NF3的主要反应为：4NH3+3F2=NF3+3NH4F，请回答下列问题： （1）NF3中氮元素和氟元素的质量比为______。(最简整数比) （2）要生产71克NF3蚀刻气，至少需要F2的质量是多少。(写出计算步骤) 【答案】（1）14:57 （2）设至少需要F2的质量为x。 = x=114g 答：至少需要F2的质量114g。 【解析】 【小问1详解】 NF3中氮元素与氟元素的质量比为14：(19×3) = 14：57，故填：14：57； 【小问2详解】 见答案。 18. 实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题： （1）请写出标号仪器的名称：a________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_________。当用装置F收集时，发现水槽内的水变成紫色，其原因是_________。 （3）实验室大理石和稀盐酸制取二氧化碳时可选择装置B或C作发生装置。与装置B相比，装置C的优点是__________，写出该反应的化学方程式___________。 （4）要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可从A~F中选择________（填字母序号）。若用装置G测量生成二氧化碳气体的体积，其中植物油的作用是________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 试管口未塞一团棉花，高锰酸钾粉末会随氧气进入水槽 （3） ①. 可以控制反应速率 ②. （4） ①. B（或C）和D ②. 防止二氧化碳溶于水（或与水反应） 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是长颈漏斗。 故填：长颈漏斗。 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的化学方程式为； 水槽内水变紫色的原因是试管口未塞一团棉花，高锰酸钾粉末会随氧气进入水槽。 故填：；试管口未塞一团棉花，高锰酸钾粉末会随氧气进入水槽。 【小问3详解】 装置C（分液漏斗）的优点是可以控制反应速率（通过调节分液漏斗的液体滴加速度，控制反应快慢）； 大理石（）与稀盐酸反应的化学方程式为。 故填：可以控制反应速率；。 【小问4详解】 制取二氧化碳的发生装置选B（或C）、收集装置选向上排空气法D，因此装置组合为B（或C）和D； 装置 G 中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水（或与水反应），确保测量的气体体积准确。 故填：B（或C）和D；防止二氧化碳溶于水（或与水反应）。 19. 王亚平是中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员。她在“天宫课堂”中，将维C泡腾片放入蓝色水球中，失重环境下，泡腾片不断产生气泡，却始终不会离开水球。某研究小组对维C泡腾片产生的气体非常感兴趣，于是买来了一瓶维C泡腾片(保健药品主要成分如图1)，将它溶于水，观察到有许多气泡产生(如图)。 （1）小华说：该气体可能是CO2、O2、N2；小明说：不可能含有N2，因为_______。该小组同学通过实验分析认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，可知，该气体中一定含有______，写出该反应的化学方程式_______。 （2）小组同学为了比较蒸馏水与饱和石灰水对二氧化碳的吸收效果，进行了如图1的实验，分别将蒸馏水与饱和石灰水注入盛满二氧化碳的烧瓶中，得到装置内压强与时间的关系如图2所示。曲线I表示注入蒸馏水后装置内的压强变化，曲线II表示注入饱和石灰水后装置内的压强变化。 ①通过分析图2曲线，吸收效果较好的试剂是______。 ②若注入紫色石蕊溶液，溶液颜色变为______。 【答案】（1） ①. 因为其主要成分中不含氮元素，根据质量守恒定律，生成物中不可能含有氮气 ②. CO2 ③. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O （2） ①. 饱和石灰水 ②. 红色 【解析】 【小问1详解】 泡腾片的主要成分和水中不含氮元素，根据反应前后元素种类不变，则生成物中不可能含有氮气； 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，澄清的石灰水变浑浊，故该气体中一定含有二氧化碳； 澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙与水，该反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O； 【小问2详解】 ①由图可知，曲线Ⅱ的压强减少更大，则说明其吸收二氧化碳减少更多，效果更好，则吸收效果较好的试剂是饱和石灰水； ②二氧化碳与水反应生成碳酸，可以使紫色石蕊溶液变红，故注入紫色石蕊溶液，溶液颜色变为红色。 20. 实验技能是学习化学的基础和保证。如下实验是基于特定需求设计和制作简易供氧器。 （1）图1加湿仓中水的作用是_______，图中“O2通道”相当于下图中的_______。 （2）10gNa2O2和10gCaO2固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图2所示。若给鱼池增氧，应选的试剂是_______，理由是_______。 【答案】（1） ①. 湿润氧气并观察氧气产生的速率 ②. B （2） ①. CaO2 ②. 能持续较长时间地供氧 【解析】 【小问1详解】 氧气不易溶于水，经过水会形成气泡，气泡产生速率可以反映氧气产生速率，因此图 1 加湿仓中水的作用是湿润氧气并观察氧气产生的速率； 观察图中“O2通道”，O2需要通过水，同时不能将水排出加湿仓，相当于图中的 B 装置。 【小问2详解】 由图 2 可知，相同质量的Na2O2和CaO2与水反应，Na2O2反应速率快，短时间内产生大量氧气；CaO2反应速率较慢，但能持续产生氧气。给鱼池增氧需要持续稳定地提供氧气，所以应选CaO2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学第3次月考试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 F-19 一、选择题（共13个小题，18分。1~8题每题1分；9~13题每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是 A. 春节放烟花 B. 端午赛龙舟 C. 中秋赏明月 D. 重阳插茱萸 2. 实验操作一定要严谨规范，如图所示的实验操作中正确的是 A. 取用固体药品 B. 取用少量液体 C. 加热液体 D. 塞紧橡胶塞 3. 身边处处有科学，科学与我们的生产、生活密切相关。请根据你的生活经验和所学的科学知识判断，下列做法合理的是 A. 在食品袋里充入氧气，延长食品的保质期 B. 室内烤火取暖放一盆水，防止CO中毒 C. 在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的异味 D. 因用电器短路着火，立即用水扑灭 4. “归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2与CO的不同点的归纳与比较中，不正确的是 A. 组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B. 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧 C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨 D. 危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 5. 鉴别甲烷，氢气，一氧化碳可选用的方法是 A. 分别加入澄清石灰水 B. 分别倒入紫色石蕊溶液 C. 分别点燃，然后检验燃烧产物 D. 分别观察火焰颜色 6. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言，下列选项正确的是 ① ② ③4N ④ ⑤ ⑥ A. 能表示宏观物质的是①⑤ B. 表示四个氮分子的是③ C. ②和④都是阳离子 D. ⑥表示的是氧离子结构示意图 7. 推理归纳是解决化学问题的重要手段，下列推理正确的是 A. 质子数决定元素种类，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 B. 离子是带电的原子或原子团，则带电的微粒都是离子 C. 单质由一种元素组成，所以化合物由不同种元素组成 D. 氧化物中一定含氧元素，所以含氧元素的一定是氧化物 8. 蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路。这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为C10H8O，下面对该信息素的说法中不正确的是 A. 该信息素由碳、氢、氧三种元素组成 B. 一个信息素分子中含有19个原子 C. 该信息素不属于氧化物 D. 该信息素中氢元素的质量分数最大 9. 下列有关分子、原子、元素的说法，正确的是 A. 同种元素的原子核内中子数定相同 B. 原子核由质子、中子构成，所有原子内都有质子和中子 C. 氯化钠由氯离子和钠离子构成 D. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 10. 如图，是工业上用甲烷制取氢气反应的微观示意图。下列有关说法错误的是 A. 甲物质的化学式是CH4 B. 该反应前后原子的种类没有发生改变 C. 该反应为置换反应 D. 反应前后氢元素的化合价发生改变 11. 有X、Y、Z三种金属，将三种金属分别浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X、Z不溶解；将X浸入Z的硫酸盐溶液中，在X的表面有Z析出。则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是 A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. Y>Z>X D. X>Z>Y 12. 下列实验方案中，正确的是 A. 比较黄铜片和纯铜片的硬度：相互刻画，黄铜表面留下刻痕 B. 验证化学反应一定有新物质生成：将胆矾放入研钵中研细 C. 除去CO2中的CO：将燃烧的木条伸入瓶内点燃 D. 除去Cu粉中少量Fe粉：将混合物粉末放入过量硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，洗涤，干燥 13. 《天工开物》中介绍了制取某种红色染料的方法：“摘红花，捣熟(熟：烂)以水淘，布袋绞去黄汁。捏成薄饼，阴干收贮。”下列说法不正确的是 A. “捣熟”增大了接触面积 B. “水淘”时色素的溶解性为化学性质 C. “布袋”起过滤作用 D. “阴干”过程中水分子间隔改变 二、非选择题（7个小题，每空1分，共计32分） 14. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）古法使用日晒盐、薄荷、珍珠粉、竹炭和碱水等材料制作牙膏，加入竹炭可除去口腔中的异味，这是利用了竹炭的______性。 （2）东方神奇的树叶——茶，历史悠久，包含万千。泡茶时茶壶中的茶漏依据______(填一种实验操作)的原理可将茶叶和茶水分离。 （3）《新修本草》是我国古代中药学著作之一，记载844种，其中关于“青矾”的描述为：“本来绿色，新出窟未见风者，正如琉璃…”“青矾”的主要成分FeSO4中Fe的化合价为______。 （4）《韩非子•五蠹》中记载：“有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”“钻燧取火”通常理解为钻木取火，从燃烧的条件分析，“钻木”的作用是______。 15. 认真阅读下列科普短文。 “人才济济”的碳家族 墨是文房四宝之一，在我国书法和绘画中发挥了重要作用。《天工开物》中就有制墨的记载：将桐油、猪油、松枝等进行不完全燃烧，取其产生的黑色粉状物质（主要成分是碳）加水、加胶制成液体，浇注在模具中，干燥后即成墨。 墨的主要成分是炭黑，结构与石墨类似。从石墨中剥离得到的单层石墨片即石墨烯，它被喻为“改变世界的神奇材料”，有优异的导电导热性、超出钢铁数十倍的强度和极佳的透光特性。如果我们把石墨（结构如图所示）当作一本书，其中的每一页纸都可以被认为是石墨烯。 石墨的碳层间距是0.335nm（），能够嵌入锂离子，目前被广泛应用于锂离子电池负极材料。但地球上锂资源有限，钠资源更为丰富，现在正不断加大钠离子电池的研发。石墨的碳层难以嵌入钠离子，与石墨结构相似的物质——硬碳，其结构中存在相互扭曲的碳层，碳层间距约为0.37~0.40nm，能够嵌入钠离子，因此硬碳成为钠离子电池负极材料的优秀候选者。 依据短文内容，回答下列问题： （1）推测桐油、猪油、松枝中一定含________元素。 （2）写出石墨烯的一条物理性质________。 （3）钠离子电池负极材料的优秀候选者是硬碳而不是石墨，原因是________（从结构角度分析）。 16. 我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，更是将它作为重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素【CO(NH2)2】的一种流程如下： （1）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是________________。 （2）水煤气在铜催化下实现CO的转化：，其中X的化学式为________。 （3）上述流程中合成尿素[CO(NH2)2]时需要在高温高压条件下进行，该反应的化学方程式为__________，已知尿素中碳元素化合价为+4价，则氮元素的化合价为______。 17. 2025年是中国AI科技企业的腾飞之年，以Deepseek、宇树科技、海思半导体等企业在世界科技的舞台上风光无限。AI科技的发展离不开“芯片算力”的加持，在芯片生产中常用到NF3作为等离子蚀刻气对硅基晶片进行蚀刻，生产NF3的主要反应为：4NH3+3F2=NF3+3NH4F，请回答下列问题： （1）NF3中氮元素和氟元素的质量比为______。(最简整数比) （2）要生产71克NF3蚀刻气，至少需要F2的质量是多少。(写出计算步骤) 18. 实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题： （1）请写出标号仪器的名称：a________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_________。当用装置F收集时，发现水槽内的水变成紫色，其原因是_________。 （3）实验室大理石和稀盐酸制取二氧化碳时可选择装置B或C作发生装置。与装置B相比，装置C的优点是__________，写出该反应的化学方程式___________。 （4）要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可从A~F中选择________（填字母序号）。若用装置G测量生成二氧化碳气体的体积，其中植物油的作用是________。 19. 王亚平是中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员。她在“天宫课堂”中，将维C泡腾片放入蓝色水球中，失重环境下，泡腾片不断产生气泡，却始终不会离开水球。某研究小组对维C泡腾片产生的气体非常感兴趣，于是买来了一瓶维C泡腾片(保健药品主要成分如图1)，将它溶于水，观察到有许多气泡产生(如图)。 （1）小华说：该气体可能是CO2、O2、N2；小明说：不可能含有N2，因为_______。该小组同学通过实验分析认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，可知，该气体中一定含有______，写出该反应的化学方程式_______。 （2）小组同学为了比较蒸馏水与饱和石灰水对二氧化碳的吸收效果，进行了如图1的实验，分别将蒸馏水与饱和石灰水注入盛满二氧化碳的烧瓶中，得到装置内压强与时间的关系如图2所示。曲线I表示注入蒸馏水后装置内的压强变化，曲线II表示注入饱和石灰水后装置内的压强变化。 ①通过分析图2曲线，吸收效果较好的试剂是______。 ②若注入紫色石蕊溶液，溶液颜色变为______。 20. 实验技能是学习化学的基础和保证。如下实验是基于特定需求设计和制作简易供氧器。 （1）图1加湿仓中水的作用是_______，图中“O2通道”相当于下图中的_______。 （2）10gNa2O2和10gCaO2固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图2所示。若给鱼池增氧，应选的试剂是_______，理由是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $