期末模拟卷三-2025-2026学年语文三年级上册统编版
部编版三年级上册语文期末测试卷（考前模拟卷三+提升）
考试时间：90分钟 满分：100分
卷首语：一学期的语文学习之旅即将抵达终点，我们赏过秋景、读过童话、品过温暖的故事。今天，带上你的细心与积累，挑战这场期末闯关，展现最好的自己吧！
一、积累与运用（32分）
1. 汉字攻坚站·规范书写与辨析（10分）
（1）看拼音写词语，注意笔顺和间架结构，书写工整美观。
fú zhuāng jiù mìng zhěng jié kěn dìng yǎn zòu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chéng shí guī zé qiáng bì cū zhuàng zhǔn bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）形近字辨析，选字填空（填序号）。
【① 燥 ② 躁】
干（ ） 烦（ ） 暴（ ） 口干舌（ ）
【① 镜 ② 境】
环（ ） 眼（ ） 边（ ） （ ）花水月
（3）写出“餐”字的第5画是______，笔画名称是______。
2. 词语空间站·积累与运用（8分）
（1）按要求写词语，体会词语结构特点。
描写秋天的四字词语：秋高气爽 _________ _________
含数字的四字词语：四面八方_________ _________
描写人物品质的四字词语：助人为乐 _________ _________
（2）选词填空，填序号，体会词语的准确运用。
【① 陆续 ② 继续 ③ 连续 ④ 持续】
① 张老师（ ）给我们上了三节语文课，连喝水的时间都没有。
② 夜幕降临，散步的人们（ ）回家了，公园里渐渐安静下来。
③ 低温天气将（ ）一周，大家出门要记得添衣保暖。
④ 虽然这次实验失败了，但我们决定（ ）尝试，直到成功。
3. 句子实验室·仿写与病句修改（8分）
（1）仿写拟人句，要求赋予事物人的动作或情感，生动形象。
例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
仿写：________________________________________________________
（2）修改病句（用修改符号在原句上修改，每题2分，共8分）
① （成分残缺）通过这次秋游，使我感受到了大自然的美丽。
② （搭配不当）我们要养成认真完成作业的好习惯和决心。
③ （语义重复）他经常回想起过去的往事。
④ （前后矛盾）广场上到处是五颜六色的红旗。
4. 诗文诵读园·积累与理解（6分）
（1）补全古诗名句，注意书写规范，无错字。
① 天门中断楚江开，____________________。（李白《望天门山》）
② 欲把西湖比西子，____________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
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③ ______________________，最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）
（2）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
① “停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“因为”的意思。（ ）
② 《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡。（ ）
③ “一年好景君须记”中的“君”指的是诗人的朋友。（ ）
二、阅读理解（33分）
（一）课内阅读·深度探究（15分）
（选自《掌声》，全文无删改）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1. 情感分析师：“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来”，从“犹豫”这个词，你能体会到英子当时的心情吗？（2分）
2. 关键词定位员：用“______”画出描写同学们两次掌声的句子，这两次掌声分别有什么不同的含义？（4分）
3. 细节品读师：“英子的泪水流了下来”，你觉得英子的泪水里包含着什么？（3分）
4. 想象小作家：如果你是英子的同学，在她走下讲台后，你会对她说些什么？（3分）
5. 道理提炼员：读了这个片段，你明白了掌声有怎样的力量？（3分）
（二）课外阅读·趣味品读（18分）
会“预报天气”的小蚂蚁
夏天的午后，天上的云像一块块棉花糖，软绵绵的。我蹲在院子的墙角下，正看着一群小蚂蚁搬家。它们排着长长的队伍，有的背着米粒，有的扛着草叶，还有的抬着一小块饼干屑，脚步匆匆地往高处爬。
我觉得很奇怪，就跑去问奶奶：“奶奶，小蚂蚁为什么要搬家呀？它们的家不是在墙角的洞里吗？”奶奶笑着说：“傻孩子，蚂蚁是在预报天气呢！它们的触角很灵敏，能感受到空气中湿度的变化。一旦湿度变大，它们就知道快要下雨了，赶紧把家搬到高处，不然雨水会淹了它们的洞穴。”
我半信半疑地盯着蚂蚁队伍，没过多久，天空果然乌云密布，一阵雷声过后，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来。我赶紧跑进屋子，心里暗暗佩服：小蚂蚁真是厉害的“天气预报
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员”！
后来我发现，除了蚂蚁搬家，大自然里还有很多“天气预报员”。比如，蜻蜓低飞的时候，说明要下雨了；燕子贴着地面捉虫子，也预示着雨天即将来临。
原来，只要我们留心观察，就能从大自然中发现很多有趣的秘密。
1. 信息捕捉员：小蚂蚁搬家是因为什么？用“______”在文中画出相关句子。（3分）
2. 内容概括家：用一句话概括短文的主要内容。（3分）
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3. 知识拓展员：文中提到了哪些“大自然的天气预报员”？除此之外，你还知道哪些？（4分）
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4. 词语赏析员：文中“噼里啪啦”这个词语写出了雨点的什么特点？你还能写出两个描写雨声的词语吗？（4分）
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5. 感悟总结员：读了这篇短文，你受到了什么启发？（4分）
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三、习作表达（35分）
题目：那一刻，我长大了
要求：
1. 写清楚一件让你觉得自己“长大了”的具体事情，把时间、地点、经过写明白。
2. 重点写一写事情发生时，你的动作、语言和心理活动。
3. 用上本学期学到的比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动。
4. 语句通顺，标点正确，不写错别字，不少于350字。
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