期末模拟卷二-2025-2026学年语文三年级上册统编版

部编版三年级上册语文期末测试卷（考前模拟卷二） 考试时间：90分钟 满分：100分 卷首语：时光的小马车拉着满满的知识走过这个学期，我们读过童话的奇妙，赏过山河的壮美，品过文字的温暖。今天，让我们带着智慧与细心，开启这场语文闯关挑战吧！ 一、 积累与运用（32分） 1. 汉字密码局·精准书写与辨析（10分） （1） 看拼音，写词语，要求书写规范、无错字。 shì xiàn nǎo dài yáo wàng yǎn zòu guān chá （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chì bǎng cōng ming zhěng jié huāng yě zhāo yǐn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2） 形近字辨析，选字填空，填序号。 【① 峰 ② 锋 ③ 蜂】 山（ ） 蜜（ ） 刀（ ） 顶（ ） 【① 辨 ② 辩 ③ 辫】 争（ ） （ ）子 （ ）别 （ ）论 （3） 写出“耍”字的第7画是______，这个笔画的名称是______。 2. 词语魔法盒·灵活运用与积累（8分） （1） 按要求写词语，注意词语的独特结构。 描写声音的AABB式：叽叽喳喳_______________ __________________ 描写神态的ABCC式：白发苍苍 ______________ __________________ 含两个动物名称的四字词语：龙飞凤舞 ______________ __________________ （2） 选词填空，填序号，体会词语的感情色彩。 【① 陆续 ② 继续 ③ 连续 ④ 持续】 ① 白求恩大夫在手术台旁，（ ）工作了六十九个小时。 ② 观众们（ ）走进电影院，准备观看精彩的动画电影。 ③ 这场秋雨（ ）下了三天三夜，路边的小草都喝饱了水。 ④ 休息十分钟后，我们（ ）进行语文期末复习。 3. 句子加工厂·创意表达与修改（7分） （1） 仿写比喻句，要求本体和喻体之间联系新颖。 例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 仿写：________________________________________________________ （2） 把下面的句子改为转述句，注意人称和标点的变化。 列宁微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”   ________________________________________________________ （3） 用修改符号修改下面的病句。 我们要认真克服并善于发现学习中的困难。 ________________________________________________________ 看了这部动画电影，留下了深刻的印象。________________________________________________________ 4. 诗文诵读阁·积累与理解（7分） （1） 补全古诗，注意书写正确，无错别字。 ① 遥望洞庭山水翠，__________________________。（刘禹锡《望洞庭》） ② 欲把西湖比西子，__________________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） ③ ________________________，闻歌始觉有人来。（王昌龄《采莲曲》） （2） 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ① “天门中断楚江开”中的“楚江”指的是长江。（ ） ② “停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“坐下”的意思。（ ） ③ “一年好景君须记”中的“君”是对对方的尊称。（ ） 二、 阅读理解（33分） （一） 课内阅读·深度探究（15分） （选自《富饶的西沙群岛》） 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 1. 朗读指挥家：朗读“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话时，应该用（ ）的语气。（填序号）（2分） ① 夸张赞叹 ② 平淡陈述 ③ 疑惑不解 2. 画面摄影师：用“______”画出文中描写鱼形态的句子，用“○”圈出描写海底生物活动状态的词语。（4分） 3. 修辞小侦探：文中描写珊瑚的句子运用了______和______的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________________。（3分） 4. 创意讲解员：如果你是西沙群岛的小导游，你会怎样向游客介绍海底的鱼和珊瑚？请结合文本内容，写一段50字左右的解说词。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   5. 生活联想家：“各种各样”这个词可以形容哪些事物？请写三个：__________ __________ ________。（3分） （二） 课外阅读·趣味品读（18分） 会变魔术的山雾 清晨，山雾像一块巨大的白纱，把连绵起伏的群山遮得严严实实。远处的山峰看不见顶，近处的树木看不清梢，只留下一片淡淡的影子。 太阳慢慢升高了，山雾开始变魔术啦！它先是变成一条条轻盈的丝带，缠绕在山腰上；接着，它变成一朵朵洁白的棉花，飘浮在山谷间；最后，它变成一缕缕轻柔的炊烟，慢悠悠地向天空飘去。 山雾把自己变没了！阳光洒在山坡上，照得树叶亮晶晶的。小鸟站在枝头，叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“山雾的魔术真精彩！” 山坡上的野花也醒了，它们伸了伸懒腰，展开了五颜六色的笑脸。小松鼠从树洞里钻出来，眨着圆溜溜的眼睛，好奇地打量着这个明亮的世界。 啊，山雾的魔术真神奇！它让山林变得神秘又美丽。 1. 信息提取员：山雾在什么时候开始变魔术？它分别变成了什么？（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 词语化妆师：照样子，写一写。（4分） 例：（圆溜溜）的眼睛 （ ）的白纱 （ ）的丝带 （ ）的棉花 （ ）的炊烟 3. 想象小画家：山雾还会变成什么？请你仿照文中的句子写一写。（3分） 它还变成________________________，________________________________。 4. 情感体验师：读短文最后一个自然段，你能体会到作者怎样的感情？（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5. 生活观察员：生活中还有哪些“会变魔术”的自然现象？请举一个例子，并简单描述它的变化过程。（4分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三、 习作表达（35分） 题目：一件______的事 要求： 1. 先把题目补充完整，可以填“有趣”“难忘”“惊险”“温暖”等词语。 2. 写清楚事情的起因、经过和结果，重点部分要写具体，比如当时的动作、语言、心情。 3. 试着用上本学期学到的比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动。 4. 语句通顺，标点正确，不写错别字，不少于350字。   参考答案与评分标准 一、 积累与运用（32分） 1. （1） 视线 脑袋 遥望 演奏 观察 翅膀 聪明 整洁 荒野 招引（每词0.5分，共5分，错字不得分） （2） ① ③ ② ①；② ③ ① ②（每空0.5分，共4分） （3） 撇 撇（1分） 2. （1） 示例：叮叮咚咚 哗哗啦啦；喜气洋洋 得意扬扬；狐假虎威 鸡飞狗跳（每空0.5分，共3分） （2） ③ ① ④ ②（每空1分，共4分） 3. （1） 示例：金黄的银杏叶像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热（2分，比喻合理即可） （2） 列宁微笑着问灰雀，昨天它到哪儿去了（2分，人称、标点正确即可） （3） 用调换符号把“认真克服”和“善于发现”互换位置；用修改符号把“认真”改为“努力”（1分，改对一处得0.5分） 4. （1） ① 白银盘里一青螺 ② 淡妆浓抹总相宜 ③ 乱入池中看不见（每空1分，共3分） （2） ①√ ②× ③√（每空1分，共3分） 二、 阅读理解（33分） （一） 课内阅读（15分） 1. ①（2分） 2. 描写鱼形态的句子：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆（2分，画全得满分） 圈出的词语：穿来穿去、蠕动、划过来、划过去（2分，圈对3个及以上得满分） 3. 比喻 排比 生动形象地写出了珊瑚的形态多样，增强了语言的节奏感和感染力（3分） 4. 示例：游客朋友们，西沙群岛海底的鱼又多又美，珊瑚像花朵又像鹿角，大龙虾威武极了，快来看看吧！（3分，符合要求即可） 5. 示例：花朵 水果 玩具（3分） （二） 课外阅读（18分） 1. 太阳慢慢升高了→一条条轻盈的丝带→一朵朵洁白的棉花→一缕缕轻柔的炊烟（4分，顺序正确即可） 2. 示例：巨大 轻盈 洁白 轻柔（4分） 3. 示例：一片片薄薄的羽毛 轻轻地落在小草的身上（3分，想象合理即可） 4. 体会到作者对山雾的喜爱和赞美之情（3分） 5. 示例：云。云会变成小白兔的样子，一会儿又变成大老虎的样子，最后变成一朵朵小花，飘向远方（4分，符合要求即可） 三、 习作表达（35分） 评分标准 1. 一类文（30-35分）：题目补充完整，事情的起因、经过、结果清晰，重点部分具体生动，有动作、语言、心情描写，运用了比喻、拟人等修辞手法，语句通顺，无错别字，标点正确，字数达标。 2. 二类文（25-29分）：题目补充完整，事情的经过较清楚，有一定的细节描写，能运用简单的修辞手法，语句通顺，少量错别字，标点基本正确，字数达标。 3. 三类文（20-24分）：题目补充完整，能写出事情的大概内容，语句基本通顺，有少量错别字和标点错误，字数接近要求。 4. 四类文（19分及以下）：偏离题目要求，内容空洞，语句不通顺，错别字和标点错误较多，字数不足。 需要我帮你配套这份试卷的错题分析记录表，方便后续整理学生的薄弱点吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $