2.1 “逻辑”的多种含义 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2025-12-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 “逻辑”的多种含义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.24 MB
发布时间 2025-12-31
更新时间 2025-12-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55737523.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

回顾:思维的含义与特征 1.思维的含义 广义的思维与意识同义。 狭义的思维与理性认识同义,指认识的高级阶段,是对事物本质及规律的反映。 2.思维的特征(★★★) (1)间接性:强调推断。见…而知…;通过…推断出…;预测;揭示出… (2)概括性:强调总结。共同之处是…;整体上看…;共性在于…;总结概括出… (3)能动性:强调加工。抽象;创新;有选择的;主动、自觉… 3.思维与实践的关系 思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 回顾:思维形态及其特征 1.思维的基本形态 抽象思维与形象思维 2.抽象思维(★★★)——揭示事物的本质和规律 (1)基本单元:概念。 (2)思维形式:概念、判断、推理。 (3)主要特征:基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。 3.形象思维(★★★)——触及事物的本质和规律 (1)基本单元:感性形象。 (2)思维形式:在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象、幻想等。 (3)主要特征:基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 第一框 “逻辑”的多种含义 第二课 把握逻辑要义 第一单元 树立科学思维观念 选必三《逻辑与思维》 01 “逻辑”的不同用法 一、“逻辑”的不同用法 1.“逻辑”的四层含义 (1)与“规律”同义 (2)指“逻辑规律与规则” (3)指认识问题的某种“思维方法” (4)指“逻辑学”这门学问 适者生存、优胜劣汰是自然界的逻辑;要遵循学习的逻辑,从易到难。 “这篇文章逻辑性强”;你的推理前后逻辑混乱,让人难以信服。 霸权主义逻辑;强盗逻辑;诡辩逻辑;直男逻辑…… “逻辑”与数学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学并列,被列为七大基础学科之一。 即学即练 区分判断下列句子中“逻辑”的含义? ①虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性,但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。 ②法学专业的学生都要学好逻辑。 ③在辩论过程中,一定要去找对方的逻辑漏洞,才能一击必中,战胜对手。 ④在当今国际社会中,不能用强盗逻辑来思考国际关系。 ⑤虽说马克思没有遗留下逻辑,但他遗留下《资本论》的逻辑。 规律 逻辑学 逻辑规律与规则 思维方法 思维方法(理论观点) 一、“逻辑”的不同用法 2.“逻辑”的研究对象 (1)与“规律”同义 (2)指“逻辑规律与规则” (3)指认识问题的某种“思维方法” (4)指“逻辑学”这门学问 所有科学的研究对象 逻辑学的研究对象 逻辑学的研究对象 “逻辑学”本身 √ √ 逻辑学的研究目的:逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。 即学即练 1.下列说法中的“逻辑”,属于逻辑学研究对象的有( ) ①我们必须遵循经济自身的逻辑,才能搞好经济建设 ②王同学本科毕业后报考了逻辑学专业的研究生 ③你说话颠三倒四,毫无逻辑 ④遵循形式逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 规律 指逻辑学这门学问 02 狭义逻辑学 与广义逻辑学 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 1.逻辑学的含义 (1)狭义的逻辑学 人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。 【相关链接P9】概念、判断、推理抽象思维的三种基本形式,逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维的形式结构,简称形式结构。 第二单元 形式逻辑 第三单元 辩证逻辑 (2)广义的逻辑学 人们把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 2.形式逻辑 (1)形式逻辑特别关注推理问题。推理是由前提和结论构成的,由前提推导结论,前提作为结论的理由。 (2)从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构(思维形式之间的联系方式,即概念、判断、推理的联系方式)。 所有金属都是导电的。 铁是金属。 铁是导电的。 所有商品都是劳动产品。 手机是商品。 手机是劳动产品。 前提 结论 判断1 判断2 判断3 所有M都是P 所有S是M 所有S是P 概念 (3)形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 符合逻辑规律和规则 P9探究与分享 所有的马都是动物(大前提) 所有白马都是马(小前提) 所有白马都是动物(结论) 小明的推理 所有M是P 大前提:真 所有S是M 小前提:真 所有S是P 结论:真 形式结构 小芳的推理 所有的马都是动物(大前提) 所有牛都不是马(小前提) 所有牛都不是动物(结论) 所有M是P 大前提:真 所有S都不是M 小前提:真 所有S不是P 结论:假 形式结构 前提的内容是真实的(真前提); 推理的形式结构是有效的(符合三段论推理规则)。 所以小明的推理是正确的。 前提的内容是真实的(真前提); 推理的形式结构是无效的(不符合三段论推理规则)。 所以小芳的推理是不正确的。 推理结论是否一定为真,取决于两个方面: 一是前提内容的真实性, 二是形式结构的有效性(符合逻辑规律与规则)。 从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 三段论推理规则: 三段论规则: 所有M是P(大前提) 所有S是M(小前提) 所有S是P(结论) SMP都是逻辑里的概念变项,必须是大写。 M:中项,S:小项,P:大项 小结 即学即练 2.所有商品都是有价值的。所有物质都是可以分割的。所有科学的抽象都更深刻地反映着自然。上述三句话( ) ①都符合逻辑形式 ②内容是相同的 ③形式结构是相同的 ④形式结构存在差异 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 3.论证和论辩 在日常思维中,人们常常运用推理进行论证和论辩。 (1)论证:把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”。 (2)论辩:用这样的论证方式去说服别人,让他人接受自己的观点,或者用这样的论证方式反驳别人的观点。 (3)论证和论辩中使用的推理是否有效,直接影响说服的效果。 4.学习形式逻辑的意义 (1)学习狭义逻辑学(形式逻辑)的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的基础。 (2)遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。 课堂检测 1.形式逻辑也叫普通逻辑,是人们认识事物、表达思想时经常运用的一种必要的逻辑工具。形式逻辑(  ) ①研究思维形式结构及其规律,特别关注推理的问题 ②研究“规律”意义上的“逻辑” ③核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 ④核心任务是研究辩证思维中的规律、规则与方法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A $

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