精品解析：2025-2026学年山东省济南市章丘区统编版一年级上册期中考试语文试卷

章丘区2025－2026学年第一学期期中监测一年级语文样题 小朋友们，升入一年级后，你一定掌握了很多知识吧！那么就让我们一起去知识的海洋里遨游吧！ 任务一：学而时习之 1. 拼一拼，写一写。 门 苗 小 年 月 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“火”“手”“去”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 我给拼音分分类。 xià duī yīn cū pò pái rì kuā qiáng yuán guó shí 两拼音节 三拼音节 整体认读音节 【答案】 【解析】 【详解】本题考查两拼音节、三拼音节和整体认读音节。 两拼音节：由声母+韵母组成。 三拼音节：由声母+介母+韵母组成。 整体认读音节：无需拼读，有16个，即zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。 “xià”由声母“x”，介母“i”和韵母“à”组成，是三拼音节； “duī”由声母“d”和韵母“uī”组成，是两拼音节； “yīn”是整体认读音节； “cū”由声母“c”和韵母“ū”组成，是两拼音节； “pò”由声母“p”和韵母“ò”组成，是两拼音节； “pái”由声母“p”和韵母“ái”，是两拼音节； “rì”是整体认读音节； “kuā”由声母“k”，介母“u”和韵母“ā”组成 ，是三拼音节； “qiáng”由声母“q”，介母“i”和韵母“áng”组成，是三拼音节； “yuán”是整体认读音节； “guó”由声母“g”，介母“u”和韵母“ó”，是三拼音节； “shí”是整体认读音节； 两拼音节：duī、cū、pò、pái； 三拼音节：xià、kuā、qiáng、guó； 整体认读音节：yīn、rì、yuán、shí。 3. 拼一拼，写一写。 x—üé—（ ） d—（ ）—duì （ ）—（ ）—（ ）—chuāng x—（ ）—xiū （ ）—（ ）—（ ）—huān ch—（ ）—chǒu sh—（ ）—（ ）—shuō 【答案】 ①. xué ②. uì  ③. ch ④. u ⑤. āng ⑥. iū     ⑦. h ⑧. u ⑨. ān ⑩. ǒu  ⑪. u ⑫. ō 【解析】 【详解】本题考查拼音拼写规则。 两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。三拼音节：三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，由声母、介母、韵母组成一个有三个拼音成分的音节。注意ü遇到j、q、x、y要去掉上面的点。 声母“x”与韵母“üé”相拼时，“ü”上两点省略，组合成“xué”，因此①空填“xué”。 音节“duì”由声母“d”和韵母“uì”直接相拼组成，因此②空填“uì”。 音节“chuāng”是声母“ch”、介母“u”、韵母“āng”的组合，因此③空填“ch”，④空填“u”，⑤填“āng”。 音节“xiū”由声母“x”和韵母“iū”直接相拼组成，因此⑥空填“iū”。 音节“huān”是声母“h”、介母“u”、韵母“ān”的组合，因此⑦空填“h”，⑧空填“u”，⑨空填“ān”。 音节“chǒu”由声母“ch” 和韵母“ǒu”直接相拼组成，因此⑩空填“ǒu”。 音节“shuō”是声母“sh”、介母“u”、韵母“ō”的组合，因此⑪空填“u”，⑫空填“ō”。 任务二：温故而知新 4. 看图，用合适的音节补全句子。 下课了，同学们有的，有的，有的，还有的。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查用音节补全句子。 观察第一幅图可知，同学在看书，对应的音节是“kàn shū”。 观察第二幅图可知，同学在跳绳，对应的音节是“tiào shéng”。 观察第三幅图可知，同学在跑步，对应的音节是“pǎo bù”。 观察第四幅图可知，同学在踢足球，对应的音节是“tī zú qiú”。 5. 数一数，填一填 （1）“田”共______画，第二笔是______。 （2）“火”共______画，第三笔是______。 （3）“手”共______画，第四笔是______。 （4）“年”共______画，第四笔是______。 【答案】 ①. 5##五 ②. 横折 ③. 4##四 ④. 撇##丿 ⑤. 4##四 ⑥. 弯钩##㇁ ⑦. 6##六 ⑧. 竖##丨 【解析】 【详解】本题考查汉字的笔画。 （1）“田”的笔顺是，共5画。第二笔是横折，即“𠃍”。 （2）“火”的笔顺是，共4画。第三笔是撇，即“丿”。 （3）“手”的笔顺是，共4画、第四笔是弯钩，即“㇁”。 （4）“年”的笔顺是，共6画。第四笔是竖，即“丨”。 6. 认一认，连一连 鸟 羊 网 竹 石 兔 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看图识字。 认真观察图画，结合图画内容与相应的汉字相连。 观察第一幅图可知，画的是羊头，故与“羊”相连； 观察第二幅图可知，画的是竹子，故与“竹”相连。 观察第三幅图可知，画的是石头，故与“石”相连； 观察第四幅图可知，画的是小鸟，故与“鸟”相连； 观察第五幅图可知，画的是一张网，故与“网”相连； 观察第六幅图可知，画的是兔子，故与“兔”相连； 7. 选词填空，填序号。 ①去年 ②明年 ③今年 ④昨天 ⑤明天 ______我上幼儿园，______我念一年级，______我就是二年级的小朋友啦！ ______星期一，今天星期二，______星期三。 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② ④. ④ ⑤. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 去年：过去的一年，是相对于“现在”而言，已经结束的年份。 明年：未来的一年，是相对于“现在”而言，还未到来的年份。 今年：当前所在的年份，是说话时的“现在”对应的年份。 昨天：今天的前一天，是过去的一天。 明天：今天的后一天，是未来的一天。 结合句子可知，“我上幼儿园”是已经发生的经历，用“去年”表示过去的时间，故选①；“我念一年级”是现在要发生的情况，用“今年”，故选③；“我就是二年级的小朋友啦！”是接下来要发生的情况，用“明年”表示未来的时间，故选②。 根据句子可知“今天是星期二”，“星期一”是今天的前一天，已经过去了，应用“昨天”指“星期一”；“星期三”是“星期二”的下一天，应用“明天”指“星期三”。故依次选④、⑤。 任务三：学以致用 8. 跨学科学习看图写汉字 示例： 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看图写汉字。 结合示例可知，图一有三个物体，对应的汉字是“三”； 第二个图：有8根小棒，对应汉字“八”； 第三个图：有2个长条，对应汉字“二”； 第四个图：有6个物品，对应汉字“六”； 第五个图：有10个物品，对应汉字“十”； 第六个图：有7支笔，对应汉字“七”。 谜语猜猜猜。 shuō tā shì tóu niú，wú fǎ lā chē tóu。 shuō tā lì qi xiǎo，què néng bēi wū pǎo。 9. 用“◯”圈出谜语中带有复韵母的音节（重复的只圈一次）。 10. 我猜这个动物是。 【答案】9. tóu niú xiǎo què bēi pǎo 10. 【解析】 【9题详解】 本题考查韵母。 复韵母包括：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。 儿歌中带有复韵母的音节有“tóu”“niú”“xiǎo”“qu蔓bēi”“pǎo”。 【10题详解】 本题考查猜谜语。 把拼音变成汉字后，这首儿歌是：说它是头牛，无法拉车头。说它力气小，却能背屋跑。 “说它是头牛，无法拉车头”：蜗牛外形有时候看起来有点像牛的头部形状（从形象联想角度），但它肯定不能像真正的牛那样去拉车，这符合蜗牛的特点。 “说它力气小，却能背屋跑”：蜗牛行动缓慢，看起来力气不大，但它身上背着自己的壳，壳对于蜗牛来说就像它的“屋子”，它可以背着壳爬行移动，就好像背着屋子跑一样，所以综合判断这个动物是蜗牛。 11. 按要求完成练习。 ①远看山有色 ②人来鸟不惊 ③近听水无声 ④春去花还在 （1）这四句诗的正确顺序是：____________。（填序号） （2）这四句诗写的是：______（①风 ②画）。（填序号） 【答案】 ①. ①③④② ②. ② 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）这四句诗出自唐代诗人王维的《画》，描绘的是一幅静止的、富有美感的画面，通过“远看”“近听”“春去”“人来”四个不同的视角和情境，展现了画中的山水花鸟之美。《画》的原文是“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”故诗句的正确顺序是：①③④②。 （2）诗中“远看山有色，近听水无声”描绘了山水的美景，但“水无声”却暗示了这并非真实的水流，而是画中的景象；“春去花还在，人来鸟不惊”则进一步通过花和鸟的描绘，强化了画面的静止感，因为真实的自然中，春天过去花朵会凋谢，人靠近鸟儿会惊飞，但画中的花和鸟却不受这些自然规律的影响。因此，这四句诗描写的是一幅画，故选②。 任务四：读万卷书 12. 读书真快乐！ 上面图片中，哪些地方适合我们阅读呢？（ ）（多选，填序号） 【答案】①④ 【解析】 【详解】本题考查场景认知与阅读场所判断能力。 图①是阅览室，是专门供人阅读书籍、报刊的场所，有丰富的阅读资源和安静的环境，适合阅读。 图②是星光影院，是观看电影的场所，以视听体验为主，不适合阅读。 图③是阳光超市，是购物场所，主要功能是售卖商品，无阅读的功能，不适合阅读。 图④是图书馆，是收藏、借阅书籍的公共场所，是专门的阅读空间，适合阅读。 故选①④。 13. 下列读书习惯正确的是（ ）（填序号） 【答案】① 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 图①：人物在书桌前端正地读书，姿势正确，光线充足，是良好的读书习惯。 图②：人物边吃东西边读书，会分散注意力，还可能因食物残渣弄脏书本，属于不良习惯。 图③：人物躺在床上读书，姿势不端正，会影响视力和脊柱发育，属于不良习惯。 故选①。 读一读，做一做 香九龄，能温席，孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。 14. 小朋友，上面的短文内容出自哪本书呢？请把书名用汉语拼音拼写下来。短文选自《》 15. 文中的两个小朋友分别做了什么事，请你用“ ”在文中画出来。 【答案】14. 15. 香九龄，能温席 融四岁，能让梨 【解析】 【导语】这篇选文取自蒙学经典《三字经》，以三字韵文形式，浓缩两个家喻户晓的典故。语言凝练、节奏明快，既具可读性又易记诵。通过黄香温席、孔融让梨的具象事例，含蓄传递孝亲敬长的传统美德，兼具文化底蕴与教育意义，是适合低龄读者的经典启蒙素材，实现了美德传递与语言熏陶的统一。 【14题详解】 本题考查作家作品。 这两段文字分别讲述了黄香温席和孔融让梨的典故，均出自蒙学经典《三字经》。用汉语拼音写出来为：sān zì jīng。该作品以三字一句的韵文形式，系统传授传统文化与道德规范，是中国古代启蒙教育的核心读物之一。 【15题详解】 本题考查内容理解。 “香九龄，能温席”指黄香在冬天会先钻进父母的被窝，用自己的身体温暖床席，再请父母入睡，体现了他对父母的孝顺。 “融四岁，能让梨”指孔融和兄长们吃梨时，主动挑选最小的梨，把大的让给兄长，体现了他尊敬长辈、谦让的美德。 16. 读一读，填一填 xiǎo niǎo bái yún tài yáng xiǎo yáng xiǎo péng you 天上的飘哇飘，公公哈哈笑。树上的喳喳叫。地上的在吃草。们去学校。我们的生活多美好。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查拼音认读与图文对应。 观察图片上“天上飘哇飘”的事物是白云，结合拼音“bái yún”，可知是“白云”，故第一空填“bái yún”。 观察图片上“公公哈哈笑”的事物是太阳，结合拼音“tài yáng”，可知是“太阳”，故第二空填“tài yáng”。 观察图片上“树上喳喳叫”的事物是小鸟，结合拼音“xiǎo niǎo”，可知是“小鸟”，故第三空填“xiǎo niǎo”。 观察图片上“地上在吃草”的事物是小羊，结合拼音“xiǎo yáng”，可知是“小羊”，故第四空填“xiǎo yáng”。 观察图片上“去学校”的人物是小朋友，结合拼音“xiǎo péng you”，可知是“小朋友”，故第五空填“xiǎo péng you”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 章丘区2025－2026学年第一学期期中监测一年级语文样题 小朋友们，升入一年级后，你一定掌握了很多知识吧！那么就让我们一起去知识的海洋里遨游吧！ 任务一：学而时习之 1. 拼一拼，写一写。 门 苗 小 年 月 2. 我给拼音分分类。 xià duī yīn cū pò pái rì kuā qiáng yuán guó shí 两拼音节 三拼音节 整体认读音节 3. 拼一拼，写一写。 x—üé—（ ） d—（ ）—duì （ ）—（ ）—（ ）—chuāng x—（ ）—xiū （ ）—（ ）—（ ）—huān ch—（ ）—chǒu sh—（ ）—（ ）—shuō 任务二：温故而知新 4. 看图，用合适的音节补全句子。 下课了，同学们有的，有的，有的，还有的。 5. 数一数，填一填 （1）“田”共______画，第二笔是______。 （2）“火”共______画，第三笔是______。 （3）“手”共______画，第四笔是______。 （4）“年”共______画，第四笔是______。 6. 认一认，连一连 鸟 羊 网 竹 石 兔 7. 选词填空，填序号。 ①去年 ②明年 ③今年 ④昨天 ⑤明天 ______我上幼儿园，______我念一年级，______我就是二年级的小朋友啦！ ______星期一，今天星期二，______星期三。 任务三：学以致用 8. 跨学科学习看图写汉字 示例： 谜语猜猜猜。 shuō tā shì tóu niú，wú fǎ lā chē tóu。 shuō tā lì qi xiǎo，què néng bēi wū pǎo。 9. 用“◯”圈出谜语中带有复韵母的音节（重复的只圈一次）。 10. 我猜这个动物是。 11. 按要求完成练习。 ①远看山有色 ②人来鸟不惊 ③近听水无声 ④春去花还在 （1）这四句诗的正确顺序是：____________。（填序号） （2）这四句诗写的是：______（①风 ②画）。（填序号） 任务四：读万卷书 12. 读书真快乐！ 上面图片中，哪些地方适合我们阅读呢？（ ）（多选，填序号） 13. 下列读书习惯正确的是（ ）（填序号） 读一读，做一做 香九龄，能温席，孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。 14. 小朋友，上面的短文内容出自哪本书呢？请把书名用汉语拼音拼写下来。短文选自《》 15. 文中的两个小朋友分别做了什么事，请你用“ ”在文中画出来。 16. 读一读，填一填 xiǎo niǎo bái yún tài yáng xiǎo yáng xiǎo péng you 天上的飘哇飘，公公哈哈笑。树上的喳喳叫。地上的在吃草。们去学校。我们的生活多美好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $