2025-2026学年陕西省榆林市神木市统编版四年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年度第一学期第二次阶段性作业四年级语文 一、积累与运用。 四年级（1）班要举行“语文优秀之星”评选活动，请你从下面的五个活动中赚取积分。 【争做知识梳理之星】 语文老师课间给同学们讲述了自己的儿时故事，请根据故事内容完成练习。 年少时，她在老家后院huò得了一株快要枯萎的月季。每日清晨，她都会将清水jūn匀地浇在月季根部，让土壤中的养分化作温润的汁yè，zī润着花株。没过多久，原本弯曲的枝条shū展开来，月季长势愈发mào盛，这抹鲜活的色彩，也gǎi shàn了后院略显单调的景致。 1. 用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。 少（shǎo shào） 曲（qū qǔ） 2. 根据语境及拼音，按顺序在田字格里写字词。 3. 下面和语段中的“月季”不属于同一类的是（　　）（填字母） A. 玫瑰 B. 海棠 C. 花卉 D. 茉莉 4. 小语在日记本上记录了动物们的活动，请帮助她给动物们选择合适的家。（填序号） ①塘 ②巢 ③圈 ④棚 鸟儿们从__________里飞出来，站在枝头歌唱；老牛在牛__________里“哞哞”叫；鱼儿们从池__________里探出头来呼吸新鲜空气；小猪正不停地用嘴拱猪__________的门。 5. 给下列加点字词选择正确的解释。（填序号） （1）【①因此 ②原因】 故为精卫（ ） （2）①题目 ②书写，题写】 题西林壁（ ） （3）①同情 ②可爱】 可怜九月初三夜（ ） （4）【①服输 ②落下】 梅雪争春未肯降（ ） 6. 将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（　　）（填字母） 神话中说，凤凰每次死后，周身会燃起大火，而后在烈火中获得重生。 ①凤凰是中国神话传说中的神异动物，在西方神话里又叫火鸟、不死鸟。②它的形象一般为尾巴比较长的火烈鸟，并且周身是火。③如此周而复始，凤凰获得了永生，故有“不死鸟”之称。④自古以来凤凰就是中华文化的重要组成部分。 A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③④之间 7. 下列内容叙述有误的一项是（　　） A. 《走月亮》这篇散文寓情于景，不但让我们感受到了月光下的美景，也让我们体会到了“我”与阿妈浓浓的亲情。 B. 《夜间飞行的秘密》讲述了科学家通过三次试验，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行靠的是嘴巴的秘密。 C. 阅读文章时，我们可以试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 D. 神话是人类祖先在对未知世界好奇的基础上想象出来的故事。 【争做语言表达之星】 在语文学习中，语言表达是很重要的部分。现在，让我们通过完成以下练习，来提升语言表达能力吧。 8. 例：蟋蟀靠什么出名呢？靠的是它的唱歌和住宅。（仿写设问句） _______________ 9. 《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。（修改病句） ____________ 10. 照样子，写句子。 例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 普罗米修斯不畏惧惩罚、囚禁和死亡。 ____________ 11. 仔细观察图片中的向日葵，至少使用一种修辞手法来描述它。 ________________ 【争做诗文积累之星】 12. 我们在课本里邂逅了诸多美妙的文字与深刻的哲理，让我们开启“课本经典回顾”之旅，根据所学内容完成填空。 翻开课本，我们可以看到《走月亮》中温馨的夜景，“哟，卵石间有多少_______，每个小水塘都_________！”我们可以看到《暮江吟》中美丽的夜景，“可怜九月初三夜，_______。”我们可以感受古人的生活智慧，“夏雨少，_________。”我们还可以品悟诗词中的哲理，《题西林壁》中告诉我们从不同角度看待事物，会有不同认识，“__________，_______。”《雪梅》运用对比的手法写梅和雪争艳，“__________，_____。”借此告诉我们，尺有所短，寸有所长。 【争做人物推荐之星】 13. 下图是苏绣和皮影戏相结合而成的作品，请你欣赏后完成填空。 作品中的女孩是炎帝的小女儿女娃，在课文中，“女娃_________， __________，故为精卫”。而在作品中，她骑在大鸟上，手拿山石，这是创作者对神话的创新。我还知道神话人物____________，我认为他（她）是英雄，因为______________。 【争做眼睛守护之星】 为了解同学们的视力状况，某小组展开了班级调查，邀请你协助完成。 14. 下列调查方法不恰当的一项是（　　） A. 仔细观察同学们的用眼情况。 B. 在班内大声询问同学们的近视情况。 C. 计算班内近视人数及比例。 D. 查阅资料，了解近视的原因。 15. 下图是小组调查时注意到的情况，你想对这位同学说：“______________。” 16. 请你写一条《护眼公约》贴在班级内。 ________________ 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平整 平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理（平整 平坦）。大体上讲，住所是很（简单 简朴）的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样（简单 简朴），这座住宅真可以算是伟大的工程了。 17. 用“√”在选文中的括号里选择恰当的词语。 18. 这两段文字是按照由_________到__________的顺序介绍蟋蟀住宅的。其中，住宅的内部特点是___________。 19. 对选文第一自然段的理解不正确的一项是（　　）（填字母） A. 作者把蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。 B. “在这平台上弹琴”，说明蟋蟀的住宅不仅能安居，还能娱乐。 C. “最多九寸深”，说明蟋蟀的住宅很小，这是作者准确测量过的。 20. 请根据选文第一自然段的内容把下面的思维导图补充完整。 课外阅读。 蚕神献丝 ①黄帝大战蚩尤后胜利归来，举办宴会来庆祝胜利。 ②正当黄帝与全军将士共饮同乐时，一位手拿细丝的仙人从天上翩然而降。她手里的细丝共有两捆，一捆金灿灿的，让满室生辉；另一捆银闪闪的，分外耀眼。仙人说自己是蚕神，为庆祝黄帝大胜，特地选取精美的蚕丝来献给黄帝。 ③蚕神是一个非常美丽的女子，可奇怪的是，她只披着一张马皮。那马皮看起来就好像长在她身上一样。如果蚕神把马皮左右收拢一些，那么马皮就整个地将她包围起来，并且越裹越紧，最后女子就会变成一条白色的虫子，人们称之为“蚕”。 ④黄帝接过蚕神的礼物，很是喜欢，接着又询问起她的情况。蚕神说，自己的家在北方的大荒野里，那里生长着三棵大桑树，她以树上的桑叶为食，然后从嘴里吐出闪着金光和银光的细丝。蚕神告诉黄帝，用这些丝可以织成美丽的丝绸，然后再加工成精美的服饰。 ⑤黄帝听了蚕神的话高兴地说：“这下好了，天下的老百姓又多了一件可以谋生的宝贝了！”黄帝赶忙吩咐人去把自己的妻子嫘（léi）祖请来，让她学习培育蚕宝宝，又请蚕神教妇女们缫（sāo）丝纺绸。嫘祖是当时最尊贵的天后娘娘，她的贤良让全国人民敬仰。嫘祖亲手把蚕放到桑树上，每天亲自精心看管照料。人们看到天后娘娘都开始养蚕，便纷纷效仿。 ⑥从那时候开始，蚕种不断繁衍，蚕儿越来越多，加上蚕神教授的技术，如流水一般的丝绢不断纺出。人们常常一边劳作一边歌唱，在歌唱中表达对美好生活的热爱。 21. 按照故事的起因、经过、结果，先给短文划分层次，再概括相应内容。 起因：第①自然段 经过：第_______自然段 结果：第_____自然段 黄帝举办庆祝宴会 （1）蚕神向黄帝献礼，为黄帝介绍_______。 养蚕得以普及，人们过上了幸福的生活。 （2）黄帝派_________养蚕，请蚕神教授_________的技术。 22. 根据提示，将下列内容补充完整，感受故事中神奇的想象。 （1）神奇的事物：蚕神吐出的细丝______________。 （2）神奇的能力：蚕神是个美丽的女子，她__________就会变成蚕。 23. 同学们就故事中的人物展开交流，下列说法不恰当的一项是（　　）（填字母） A. 黄帝、嫘祖和蚕神共同推动了丝绸纺织的发展，让更多人掌握这项技术。 B. 黄帝战胜蚩尤后大摆宴席，说明他战斗力强，而且是个好大喜功的人。 C. 嫘祖作为天后娘娘，悉心照料蚕宝宝，体现了她的贤良。 24. 短文中的画线句简述了嫘祖养蚕的辛劳，请发挥想象，用几句话写写具体的过程。 ________________ 25. 下面的奖项中最适合颁发给蚕神的是（　　）（填字母） A. 英勇无畏奖 B. 多才多艺奖 C. 勤劳无私奖 三、畅想与表达。 26. 假如因为一个偶然的机会，你搭上了时光列车，来到了有趣的神话世界，看到了很多以前只在书中见到的人物……你想和他（她）们中的谁一起过上一天？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请你展开想象，以“我和_____________过一天”为题目，写一篇作文。 要求：先补全题目，再写作文；写清楚你们这一天的经历，中心明确，内容具体，想象丰富；字迹工整，语句流畅，标点使用恰当；字数不少于350字，文中不得出现真实的校名、人名等相关信息。 2025~2026学年度第一学期第二次阶段性作业四年级语文 一、积累与运用。 四年级（1）班要举行“语文优秀之星”评选活动，请你从下面的五个活动中赚取积分。 【争做知识梳理之星】 【1~3题答案】 【答案】1. shào√ qū√ 2. 3. C 【4题答案】 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ 【5题答案】 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ② ④. ① 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【争做语言表达之星】 在语文学习中，语言表达是很重要的部分。现在，让我们通过完成以下练习，来提升语言表达能力吧。 【8题答案】 【答案】小鸟靠什么飞翔呢？靠的是它有力的翅膀。 【9题答案】 【答案】《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶。##《爬山虎的脚》是叶圣陶写的 【10题答案】 【答案】普罗米修斯不畏惧惩罚，不畏惧囚禁，也不畏惧死亡。 【11题答案】 【答案】向日葵宛如一个阳光使者，花瓣是它金黄的裙摆，花蕊是它温暖的心房。它的茎秆笔直，叶片宽大，仿佛是在忠诚地守护着那灿烂的花盘，看起来充满了生机与活力。 【争做诗文积累之星】 【12题答案】 【答案】 ①. 可爱的小水塘啊 ②. 抱着一个月亮 ③. 露似真珠月似弓 ④. 秋霜早 ⑤. 横看成岭侧成峰 ⑥. 远近高低各不同 ⑦. 梅须逊雪三分白 ⑧. 雪却输梅一段香 【争做人物推荐之星】 【13题答案】 【答案】 ①. 游于东海 ②. 溺而不返 ③. 盘古 ④. 他勇于牺牲，无私奉献 【争做眼睛守护之星】 【14~16题答案】 【答案】14. B 15. 同学，这样的写字姿势容易伤害眼睛，眼睛是心灵的窗户，我们要爱惜它 16. 坚持做正确的眼保健操。 二、阅读与鉴赏。 【17~20题答案】 【答案】17. 平坦√ 平整√ 简朴√ 简单√ 18. ①. 外 ②. 内 ③. 光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生 19. C 20. （从上到下，从左到右）出口总有一丛草 便于排水 休闲娱乐 【21~25题答案】 【答案】21. ①. ②—⑤ ②. ⑥ ③. 蚕丝 ④. 嫘祖 ⑤. 缫丝纺绸 22. ①. 闪着金光和银光 ②. 将身上的马皮裹紧 23. B 24. 天刚亮，嫘祖就背着竹筐去摘桑叶，露水打湿了裙边。她蹲在蚕架旁，轻轻拨开蚕宝宝，添上新鲜叶子。她仔细检查每个蚕宝宝是否吃饱了，才去吃饭。 25. C 三、畅想与表达。 【26题答案】 【答案】例文： 我和哪吒过一天 清晨的阳光刚洒进窗户，一辆闪着金光的时光列车突然停在我面前。车门打开，扎着混天绫、踩着风火轮的哪吒笑着朝我招手：“快上车，今天我带你玩转神话世界！”我惊喜地跳上车，一场奇妙的旅程就此开始。 哪吒带着我来到东海上空，脚下的海浪翻滚着，远处的花果山云雾缭绕。他递给我一对迷你风火轮，教我喊出咒语，风火轮立刻喷出柔和的火焰，带着我稳稳飞起。我们飞过波涛汹涌的东海，哪吒挥起火尖枪，驱散了扰乱渔船的巨浪，渔民们纷纷向我们挥手道谢。接着，我们来到一片被黑气笼罩的森林，原来几只小妖在破坏树木。哪吒让我握紧乾坤圈，他舞动混天绫，红色的丝带化作一道道光，我跟着他一起将小妖困住，看着森林重新恢复生机，心里满是成就感。 中午，哪吒带我去了天宫的蟠桃园，我们坐在桃树枝上，品尝着又大又甜的蟠桃。他跟我讲起闹海的故事，还教我简单的法术防身。下午，我们飞到人间的村庄，帮村民们修理损坏的房屋，给孩子们表演风火轮特技，村庄里到处都是欢声笑语。 夕阳西下，时光列车再次出现。哪吒递给我一枚小小的乾坤圈纪念品：“以后想我了，就对着它喊我的名字。”我依依不舍地和他告别。这一天，我不仅体验了飞行的快乐，更感受到了哪吒的勇敢与善良。这场奇妙的相遇，让我明白帮助别人是多么有意义，也成为了我心中最珍贵的回忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $