精品解析：2025-2026学年河北省邢台市南和区史召乡中心学校等多校联考统编版四年级上册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第一学期第二次学情分析四年级语文（部编版） 时间：90分钟 满分：100分 欢迎踏入奇妙的语文秘境，愿你带着好奇心与勇气，在神话与自然交织的世界里，发现语文的无穷魅力，收获属于自己的智慧宝藏！ 第一关：仓颉遗韵坊——拼音汉字挑战 根据语境，完成练习。 ①回顾过去几十年，中国航天领域成就非凡，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！ ②从“神舟”飞船第一次到dá______太空，到现在“三室两tīng______”的“天宫”空间站，再到“嫦娥”访月球，“天问”tàn______火星，中国航天人不怕苦，不怕累，nài______心试验，fǎn fù______yán jiū______，使中国航天终于从一颗小小的种子，慢慢成shú______，长成了一棵枝繁叶mào______的大树。 1. 根据拼音写字词。 2. 中国探月工程以“嫦娥”命名，让我们想到了《______》这个神话故事，唐朝诗人李商隐据此在古诗《嫦娥》中用“____________，____________”这两句诗，借助嫦娥的处境表达了自己孤独寂寞的心情。 3. 读第①自然段中的两句诗时，我们应该读出（　　）的语气。 A. 高兴赞叹 B. 热爱兴奋 C. 惊奇不解 第二关：仙语灵犀阁——词句魔法探秘 读小博写的关于豌豆的观察日记，完成练习。 2025年5月18日 星期日 晴 我将几粒豌豆种进泥土里，放到阳台上，希望阳光让它们感到______（温暖 温和）______（舒适 舒畅），从而能早早发芽。过了几天，土里钻出了嫩绿（细小 细腻）的芽，它们像小逗号一样弯着身子。又过了一周，豌豆苗挺直茎秆，（强壮 强大）了许多，它们在努力地向上生长着。我想，它们一定是太向往外面（宽阔 广阔）的世界了。 4. 用“√”画出括号内恰当的词语。 5. 在日记中的横线上填入恰当的关联词。 6. 从小博的日记片段中，我们知道他一定是进行了______（细致 连续）的观察，从“____________”“____________”中可以看出。 7. 下列加点成语运用不恰当的一项是（　　） A. 未来，个人飞行设备普及，人们驾驶飞行器穿梭于城市上空，如同腾云驾雾般便捷又酷炫。 B. 他日夜遭受风吹雨淋，承受着各种痛苦。大力士赫拉克勒斯为此感到愤愤不平，于是帮助他重获自由。 C. 未来战士身披纳米战甲，刀枪不入，能轻松应对各种危险战场。 D. 科技的发展让我们的生活发生了未卜先知的变化。 句子欣赏。 8. 读例句，填空并仿写句子。 例：哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 例句把______当成人来写，让我们体会到画面蕴含的温馨感。 仿写：______________ 9. 仿照例句，结合中国震撼世界的科技突破来写句子，感受表达上的不同。 例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 如今，中国科技飞速发展，我们有了高铁、先进的AI技术、“神舟”飞船和国产航母。 _____________ 第三关：羲和诗文宫殿——理解记忆寻踪 10. 课文知识回顾。 《精卫填海》的故事中，“____________，____________，故为精卫”这一情节充满了神奇的想象。 奥运会点燃圣火，是为了纪念古希腊神话故事中为人类“盗”取火种的____________。 民间常说“____________，____________”，生动描绘了二月、八月时，天气忽冷忽热，大家着装混乱的现象。 我们在学习中要懂得“_________，自用则小”的道理，多向他人请教，才能收获更多知识。 第四关：神农览胜途——阅读理解漫步 阅读与鉴赏。 盘古开天地（节选） ①很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 ②有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 ③天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 11. 请根据选文内容，结合图画，选一选相对应的段落。（填序号） （ ） （ ） （ ） 12. 品读画“____”的句子，完成练习。 （1）找出反义词：轻—（ ） 清—（ ） 上升—（ ） （2）这些反义词形象地写出了______的过程，体现了神话神奇的想象。 13. 选文中把宇宙比作____________，把盘古的动作描写得很生动，他拿斧头“______”黑暗，之后“头顶天，脚踏地”，这些动作展现了盘古__________________的形象。 14. 读下面画“ ”的句子，从选文中找到相应的句子写下来。 天地混沌如鸡子，盘古生其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。 _____________ “吃肉”的植物 ①没有爪牙又不会动的植物是怎样“吃肉”的呢？ ②有些植物不会主动出击，却会“请君入瓮”。比如猪笼草，它那酒瓶一样的捕虫笼，是捕食昆虫的工具。捕虫笼的“瓶口”能分泌香味，引诱昆虫。“瓶口”光滑，昆虫一不小心就会滑落“瓶内”，落进“瓶底”分泌的黏液中，然后被慢慢分解、吸收。猪笼草的捕虫笼要是枯萎了或是因故损坏了，不会再长出新的捕虫笼，只有新的叶片才会长出新的捕虫笼。 ③捕蝇草的叶缘部位含有蜜腺，会分泌出蜜汁来引诱昆虫靠近。当昆虫触碰到属于感应器官的感觉毛时，一左一右对称的贝壳形叶片就会组成捕虫“夹子”，马上合起来将昆虫夹住。状如睫毛的刺毛会紧紧相扣，交互咬合，防止昆虫脱逃。最多十几天，昆虫就会被消化掉。 ④你或许会问，这些植物为什么爱“吃肉”呢？因为它们大多生活在土壤贫瘠（jí）或者阴暗潮湿的地方，这些地方的土壤里氮（dàn）和磷（lín）的含量都很低。面对这样的处境，植物不得不另谋生路，获得生存必需的营养物质。 15. 猪笼草的捕虫工具是______，它是如何“请君入瓮”的？用“_____”在第2自然段中画出来。 16. 阅读短文，根据图片写出捕蝇草各部位的名称。 ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ 17. 第4自然段中加点的“大多”可以删去吗？为什么？ _________________ 18. 短文中哪里能看出作者观察仔细？用“ ”画出一处并写出分析。 ________________ 第五关：女娲妙笔园——美文创作天地 19. 习作与表达。 仔细观察生活，发现身边的变化，如秋天的树叶已经慢慢变黄，房梁上的雏燕已经渐渐长大，请以“生活中的奇妙变化”为题，写一篇观察日记，写一写你看到或感受到的变化，400字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 第六关：盘古听音阁——听力理解征途 听力拓展。 1．黄山被誉为“（　　）” A．天下第一山 B．天下第一奇山 C．观松处 2．（　　）是黄山奇松的代表，是整个黄山的象征。 A．迎客松 B．陪客松 C．送客松 3．游人把送客松比作“（　　）”。 A．绿色的伞 B．站立的士兵 C．天然盆景 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期第二次学情分析四年级语文（部编版） 时间：90分钟 满分：100分 欢迎踏入奇妙的语文秘境，愿你带着好奇心与勇气，在神话与自然交织的世界里，发现语文的无穷魅力，收获属于自己的智慧宝藏！ 第一关：仓颉遗韵坊——拼音汉字挑战 根据语境，完成练习。 ①回顾过去几十年，中国航天领域成就非凡，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！ ②从“神舟”飞船第一次到dá______太空，到现在“三室两tīng______”的“天宫”空间站，再到“嫦娥”访月球，“天问”tàn______火星，中国航天人不怕苦，不怕累，nài______心试验，fǎn fù______yán jiū______，使中国航天终于从一颗小小的种子，慢慢成shú______，长成了一棵枝繁叶mào______的大树。 1. 根据拼音写字词。 2. 中国探月工程以“嫦娥”命名，让我们想到了《______》这个神话故事，唐朝诗人李商隐据此在古诗《嫦娥》中用“____________，____________”这两句诗，借助嫦娥的处境表达了自己孤独寂寞的心情。 3. 读第①自然段中的两句诗时，我们应该读出（　　）的语气。 A. 高兴赞叹 B. 热爱兴奋 C. 惊奇不解 【答案】1. 达 厅 探 耐 反复 研究 熟 茂 2. ①. 嫦娥奔月 ②. 嫦娥应悔偷灵药 ③. 碧海青天夜夜心 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“探”“耐”“复”“究”“熟”“茂”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 【2题详解】 本题考查文学常识及古诗名句理解。 中国探月工程以“嫦娥”命名，直接关联古代神话《嫦娥奔月》，体现传统文化与现代科技的结合。《嫦娥奔月》是中国上古神话传说，讲述嫦娥服用后羿自西王母处所得不死药后飞升月宫，成为月宫仙子的故事。 《嫦娥》是李商隐借神话人物抒怀的千古名篇，原诗句“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”的意思是：镶嵌着云母的华丽屏风旁，烛光越来越黯淡，影子拉得很长。天上的银河慢慢向西倾斜下沉，黎明时分的启明星（通常指金星）也渐渐隐没在天色里，嫦娥想必会后悔当初偷吃了后羿求得的长生仙药。如今她只能独自处在像碧海一样澄澈的青天之上，每一个夜晚都怀着悔恨与孤独的心情。诗中“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”借嫦娥独居月宫的悔恨与清冷，隐喻诗人的孤寂心境。 【3题详解】 本题考查诗句情感理解与朗读语气把握。 结合“回顾过去几十年，中国航天领域成就非凡，真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”可知，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自岑参《白雪歌送武判官归京》，原用以描绘雪景壮美突现的惊喜。作者借诗句比喻中国航天“成就非凡”的集中爆发，强调发展迅速、成果丰硕，表达对成就的赞美与惊叹，而非疑惑或单纯兴奋。 故选A。 第二关：仙语灵犀阁——词句魔法探秘 读小博写的关于豌豆的观察日记，完成练习。 2025年5月18日 星期日 晴 我将几粒豌豆种进泥土里，放到阳台上，希望阳光让它们感到______（温暖 温和）______（舒适 舒畅），从而能早早发芽。过了几天，土里钻出了嫩绿（细小 细腻）的芽，它们像小逗号一样弯着身子。又过了一周，豌豆苗挺直茎秆，（强壮 强大）了许多，它们在努力地向上生长着。我想，它们一定是太向往外面（宽阔 广阔）的世界了。 4. 用“√”画出括号内恰当的词语。 5. 在日记中的横线上填入恰当的关联词。 6. 从小博的日记片段中，我们知道他一定是进行了______（细致 连续）的观察，从“____________”“____________”中可以看出。 【答案】4. 温暖 舒适 细小 强壮 广阔 5. 既 又 6. ①. 连续 ②. 过了几天 ③. 又过了一周 【解析】 【导语】这篇观察日记以细腻的笔触展现了豌豆生长的过程，语言生动形象。作者通过“小逗号”“挺直茎秆”等比喻和拟人手法，赋予植物生命力。日记结构清晰，按时间顺序记录豌豆从播种到发芽再到生长的变化，体现了观察的连续性和细致性。文中情感真挚，流露出对自然生命的好奇与期待。用词准确，如“嫩绿”“强壮”等词语的选择，既符合植物生长特点，又富有童趣。整体展现了儿童观察自然的独特视角和纯真情感。 【4题详解】 本题考查选词填空。 温暖：既指天气、环境不冷不热，也指内心感受到的关怀。侧重温度适宜或情感上的暖意。 温和：形容人脾气好、不急躁，也指气候不极端。侧重态度、性情或气候的平和。 舒适：指让人身心放松、没有不适。侧重身体或环境带来的安逸感。 舒畅：指内心轻松愉悦、没有压抑。侧重心情、精神上的畅快。 细小：指物体尺寸小。侧重形状、体积的微小。 细腻：可形容质地光滑，也指心思、文笔周密。侧重质地、情感或处理方式的细致。 强壮：指人体格健壮、有力量。侧重身体、体魄的健硕。 强大：可形容国家、组织、力量等。侧重实力、能力的雄厚。 宽阔：指道路、场地等宽度大。侧重空间、范围的宽广（多用于具体事物）。 广阔：既指土地、海洋，也指前景、胸怀。侧重面积、视野的辽阔（可用于具体或抽象事物）。 结合“希望阳光让它们感到既（ ）又（ ）”可知，阳光可以通过温度传递暖意，可以让豌豆所处环境安逸利于发芽，“温暖”侧重温度、氛围带来的暖意，符合语境，故第一空填“温暖”；“舒适”侧重环境、状态让事物安逸，故第二空填“舒适”；结合“土里钻出了嫩绿（ ）的芽”可知，刚钻出的豌豆芽很嫩、尺寸小，“细小”指形状、体积微小，符合语境，读第三空填“细小”；结合“豌豆苗挺直茎秆，（ ）了许多”可知，形容豌豆苗茎秆变粗实，体现生长后的健壮，“强壮”侧重身体、体魄健硕，故第四空填“强壮”；结合“它们一定是太向往外面（ ）的世界了”可知，描述豌豆向往外面宏大的空间，“广阔”可形容抽象的“世界”范围大，符合语境，故第五空填“广阔”。 【5题详解】 本题考查关联词的运用。 结合“希望阳光让它们感到______温暖______舒适”可知，“温暖”和“舒适”是阳光带给豌豆的两种并行、同等地位的良好感受，是并列关系。“既……又……”表示并列关系，能精准体现阳光同时赋予豌豆温暖与舒适这两种感受，故填“既……又……”。 【6题详解】 本题考查文章内容理解和提取关键信息。 结合“过了几天”可知，记录了豌豆发芽的初始状态，是连续观察的第一个记录点；结合“又过了一周”可知，记录了豌豆苗生长后的变化，是连续观察的第二个记录点。这种对不同时间节点的持续追踪，说明观察是连续的，而非一次性或偶然的。 7. 下列加点成语运用不恰当的一项是（　　） A. 未来，个人飞行设备普及，人们驾驶飞行器穿梭于城市上空，如同腾云驾雾般便捷又酷炫。 B. 他日夜遭受风吹雨淋，承受着各种痛苦。大力士赫拉克勒斯为此感到愤愤不平，于是帮助他重获自由。 C. 未来战士身披纳米战甲，刀枪不入，能轻松应对各种危险战场。 D. 科技的发展让我们的生活发生了未卜先知的变化。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语的正确运用。 D．“未卜先知”指没有占卜就知道事情发展的结果，形容有预见。科技发展带来的变化是实际发生的，并非“未卜先知”的预见，此处成语使用对象和语境错误，运用不恰当。 故选D。 句子欣赏。 8. 读例句，填空并仿写句子。 例：哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 例句把______当成人来写，让我们体会到画面蕴含的温馨感。 仿写：______________ 【答案】 ①. 小水塘 ②. 看，夜空中有多少闪亮的星星啊，每颗星星都眨着眼睛！ 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中将“小水塘”当成人来写，赋予“小水塘”人的动作“抱”，运用了拟人的修辞手法。这样的描述不仅生动形象地展现了小水塘中倒映着月亮的景象，还赋予了小水塘以温柔、亲切的情感色彩。仿写时，同样需要借助拟人的修辞手法，赋予某一事物人的特征、行为或情感，从而使描述更加生动形象。 示例：瞧，河岸边有多少茂盛的柳树呀，每棵柳树都轻挽着清风，低语着春天的秘密。 9. 仿照例句，结合中国震撼世界的科技突破来写句子，感受表达上的不同。 例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 如今，中国科技飞速发展，我们有了高铁、先进的AI技术、“神舟”飞船和国产航母。 _____________ 【答案】 如今，中国科技飞速发展，我们有了高铁，有了先进的AI技术，有了“神舟”飞船，更有了国产航母。 【解析】 【详解】本题考查仿写和改写句子。 结合例句可知，句子“那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。”将“那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。”进行了改写，句中的“没有……没有……没有……更没有……”运用了排比的修辞手法，通过多次重复“没有”和层层递进的“更”字，加强了语势，突出了“没有”的程度，更能体现“那时”科技落后、物质匮乏的状态。 仿写句子时，可使用“有了……有了……有了……更有了……”的句式，突出我国卫星系列的全面性和发展成就。 故句子改写为：如今，中国科技飞速发展，我们有了高铁，有了先进的AI技术，有了“神舟”飞船，更有了国产航母。 第三关：羲和诗文宫殿——理解记忆寻踪 10. 课文知识回顾。 《精卫填海》的故事中，“____________，____________，故为精卫”这一情节充满了神奇的想象。 奥运会点燃圣火，是为了纪念古希腊神话故事中为人类“盗”取火种的____________。 民间常说“____________，____________”，生动描绘了二月、八月时，天气忽冷忽热，大家着装混乱的现象。 我们在学习中要懂得“_________，自用则小”的道理，多向他人请教，才能收获更多知识。 【答案】 ①. 女娃游于东海 ②. 溺而不返 ③. 普罗米修斯 ④. 二八月 ⑤. 乱穿衣 ⑥. 好问则裕 【解析】 【详解】本题考查谚语俗语、名言警句及课内文章内容的默写与理解。 （1）书写时注意“游”“溺”的正确写法。 （2）奥运会点燃圣火是为了纪念古希腊神话中为人类“盗”取火种的普罗米修斯，他为人类带来光明与温暖，是勇敢与奉献的象征。 （3）“二八月，乱穿衣”意思是：农历二月天气由冷转热，八月天气由热变冷，这两个月份处于季节交替之际，乍热乍冷、变化不定；再加上人们各自的体质差异，穿衣风格自然有薄有厚，不尽相同。比如在街头，可能有人穿薄外套，有人却还穿着厚棉衣，呈现出“乱穿衣”的景象。 （4）书写时注意“则”“裕”的正确写法。 第四关：神农览胜途——阅读理解漫步 阅读与鉴赏。 盘古开天地（节选） ①很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 ②有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 ③天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 11. 请根据选文内容，结合图画，选一选相对应的段落。（填序号） （ ） （ ） （ ） 12. 品读画“____”的句子，完成练习。 （1）找出反义词：轻—（ ） 清—（ ） 上升—（ ） （2）这些反义词形象地写出了______的过程，体现了神话神奇的想象。 13. 选文中把宇宙比作____________，把盘古的动作描写得很生动，他拿斧头“______”黑暗，之后“头顶天，脚踏地”，这些动作展现了盘古__________________的形象。 14. 读下面画“ ”的句子，从选文中找到相应的句子写下来。 天地混沌如鸡子，盘古生其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。 _____________ 【答案】11. ①. ① ②. ③ ③. ② 12. ①. 重 ②. 浊 ③. 下降 ④. 盘古开天辟地 13. ①. 大鸡蛋 ②. 劈开 ③. 神勇无畏、勇于献身 14. 天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 【解析】 【导语】这篇《盘古开天地》节选以瑰丽的神话笔法构建了中国创世神话的核心场景。文本通过“混沌如卵”“斧劈天地”等意象，以简练的叙事完成从无序到有序的宇宙生成书写。盘古“头顶天，脚踏地”的肢体象征将自然演化与生命牺牲精神相勾连，在轻清与重浊的二元对立中完成天地分离的哲学表达。其夸张的时空尺度与原始思维的雄浑想象力，折射出中华文化对世界本源的浪漫诠释。 【11题详解】 本题考查文章内容理解与图文转换。 结合选文第①自然段“很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。”可知，描述盘古在混沌中沉睡一万八千年，图中蜷缩的形态符合混沌未开时的状态。 故答案①对应第①自然段。 结合选文第②自然段“有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，‘大鸡蛋’裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，‘大鸡蛋’碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”可知，描述盘古用斧头劈开混沌的“大鸡蛋”，图中挥斧劈裂的场景与此吻合。故答案③对应第②自然段。 结合选文第③自然段“天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。”可知，描述盘古分开天地后，头顶天、脚踏地，随天地变化而生长，与图中支撑天地的姿态一致。故答案②对应第③自然段。 【12题详解】 本题考查反义词。 结合选文第②自然段“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”可知，反义词是：轻—重；清—浊；上升—下降。句中“轻而清”与“重而浊”通过物质属性的对比，区分天地的形成；“上升”与“下降”通过方向对立，动态呈现天地分化的场景。这些反义词写出了盘古开天辟地的过程。 【13题详解】 本题考查修辞手法和人物形象分析。 结合结合文章第①自然段“很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。”可知，选文中把宇宙比作大鸡蛋；结合选文第②自然段“有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，‘鸡蛋’裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，‘大鸡蛋’碎了。”可知，把盘古的动作描写得很生动，他拿斧头“劈开”黑暗；再结合第③自然段“天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。”可知，这些动作展现了盘古神勇无畏、勇于献身的形象。 【14题详解】 本题考查文言文与现代文的对应理解。 古文“天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。”的意思是：天每日升高一丈，地每日增厚一丈，盘古每日生长一丈，持续一万八千年。 选文第③自然段“天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。”完全匹配古文描述，用现代汉语简明复现了天地与盘古同步生长的动态过程。 “吃肉”的植物 ①没有爪牙又不会动的植物是怎样“吃肉”的呢？ ②有些植物不会主动出击，却会“请君入瓮”。比如猪笼草，它那酒瓶一样的捕虫笼，是捕食昆虫的工具。捕虫笼的“瓶口”能分泌香味，引诱昆虫。“瓶口”光滑，昆虫一不小心就会滑落“瓶内”，落进“瓶底”分泌的黏液中，然后被慢慢分解、吸收。猪笼草的捕虫笼要是枯萎了或是因故损坏了，不会再长出新的捕虫笼，只有新的叶片才会长出新的捕虫笼。 ③捕蝇草的叶缘部位含有蜜腺，会分泌出蜜汁来引诱昆虫靠近。当昆虫触碰到属于感应器官的感觉毛时，一左一右对称的贝壳形叶片就会组成捕虫“夹子”，马上合起来将昆虫夹住。状如睫毛的刺毛会紧紧相扣，交互咬合，防止昆虫脱逃。最多十几天，昆虫就会被消化掉。 ④你或许会问，这些植物为什么爱“吃肉”呢？因为它们大多生活在土壤贫瘠（jí）或者阴暗潮湿的地方，这些地方的土壤里氮（dàn）和磷（lín）的含量都很低。面对这样的处境，植物不得不另谋生路，获得生存必需的营养物质。 15. 猪笼草的捕虫工具是______，它是如何“请君入瓮”的？用“_____”在第2自然段中画出来。 16. 阅读短文，根据图片写出捕蝇草各部位的名称。 ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ 17. 第4自然段中加点的“大多”可以删去吗？为什么？ _________________ 18. 短文中哪里能看出作者观察仔细？用“ ”画出一处并写出分析。 ________________ 【答案】15. ①. 捕虫笼 ②. 捕虫笼的“瓶口”能分泌香味，引诱昆虫。“瓶口”光滑，昆虫一不小心就会滑落“瓶内”，落进“瓶底”分泌的黏液中，然后被慢慢分解、吸收。 16. ①. 蜜腺 ②. 叶片 ③. 感觉毛 ④. 刺毛 17. 不能删去。“大多”表示大部分食肉植物生活在土壤贫瘠或阴暗潮湿的环境中，但并非全部。若删去则与事实不符（可能存在少数例外），体现了说明文语言准确、严密的特点。 18. 当昆虫触碰到属于感应器官的感觉毛时，一左一右对称的贝壳形叶片就会组成捕虫“夹子”，马上合起来将昆虫夹住。状如睫毛的刺毛会紧紧相扣，交互咬合，防止昆虫脱逃。通过具体、连续的细节描写（触发条件、动作过程、功能结构），展现作者对捕蝇草捕食机制的深入观察与精准记录。 【解析】 【导语】文章以设问破题，激发阅读兴趣。选取猪笼草、捕蝇草两种典型植物，用通俗语言和形象比喻，清晰拆解“诱虫—捕虫—消化”的捕食过程，细节具体可感。文末回应核心疑问，点明“吃肉”的生存逻辑，结构闭环。整体兼具知识性与可读性，语言简洁平实，符合科普文的表达特点，适合读者快速理解食虫植物的特性。 【15题详解】 本题考查信息提取。 结合第②自然段“比如猪笼草，它那酒瓶一样的捕虫笼，是捕食昆虫的工具。”可知，猪笼草的捕虫工具是捕虫笼。 请君入瓮：字面意思是“请您进入瓮中”，其中“瓮”指的是一种陶制的盛器。结合第②自然段“捕虫笼的‘瓶口’能分泌香味，引诱昆虫。‘瓶口’光滑，昆虫一不小心就会滑落‘瓶内’，落进‘瓶底’分泌的黏液中，然后被慢慢分解、吸收。”可知，捕虫笼诱使昆虫进入陷阱并捕获的过程（引诱—滑落—困住—分解吸收），符合“请君入瓮”一词的意思。 【16题详解】 本题考查信息提取与图文转化能力。 结合第③自然段“捕蝇草的叶缘部位含有蜜腺，会分泌出蜜汁来引诱昆虫靠近。当昆虫触碰到属于感应器官的感觉毛时，一左一右对称的贝壳形叶片就会组成捕虫‘夹子’，马上合起来将昆虫夹住。状如睫毛的刺毛会紧紧相扣，交互咬合，防止昆虫脱逃。”可知，捕蝇草叶缘含蜜腺，分泌蜜汁引诱昆虫；感应感觉毛被触碰后触发叶片闭合；贝壳形叶片组成捕虫夹，刺毛相扣防止逃脱。 ①：位于叶片边缘，对应短文“叶缘部位含有蜜腺”。②：对称叶片组成夹子状结构，主司捕食。③：叶片内部细小毛状结构，触碰后启动闭合机制。④：叶片边缘钩状刺，用于锁定猎物。 故①是叶缘蜜腺； ②是贝壳形叶片；③是感觉毛；④是刺毛。 【17题详解】 本题考查说明文语言的特点。 “大多”是范围限定词，表示“大部分但非全部”，体现说明文语言的严谨性。若删去，原句“因为它们大多生活在土壤贫瘠或者阴暗潮湿的地方，这些地方的土壤里氮和磷的含量都很低。”变为“因为它们生活在土壤贫瘠或者阴暗潮湿的地方，这些地方的土壤里氮和磷的含量都很低。”，则隐含“所有食肉植物都必然生于贫瘠环境”的绝对化结论。文中仅说明食肉植物“爱吃肉”的普遍原因，但未排除少数可能存在于肥沃土壤中的特殊情况。“大多”保留了科学表述的弹性，避免以偏概全。 【18题详解】 本题考查文章分析与推理。 结合第③自然段“当昆虫触碰到属于感应器官的感觉毛时，一左一右对称的贝壳形叶片就会组成捕虫‘夹子’，马上合起来将昆虫夹住。状如睫毛的刺毛会紧紧相扣，交互咬合，防止昆虫脱逃。”可知，作者不仅观察到捕蝇草叶片闭合的现象，还注意到触发闭合的具体条件、闭合的形态变化、以及闭合后的防逃机制；句中用“睫毛”比喻刺毛，既形象又暗示了刺毛的精细结构，需近距离观察才能类比联想；从“触碰→闭合→锁定”的完整过程描写，体现观察的时序性和系统性。 第五关：女娲妙笔园——美文创作天地 19. 习作与表达。 仔细观察生活，发现身边的变化，如秋天的树叶已经慢慢变黄，房梁上的雏燕已经渐渐长大，请以“生活中的奇妙变化”为题，写一篇观察日记，写一写你看到或感受到的变化，400字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 生活中的奇妙变化 10月18日 星期三 晴 清晨漫步小区，风里浮动着桂花的余香，却掺了一丝清冽。抬头时，忽见梧桐枝头沁出点点金黄，像打翻的颜料在绿绸上洇开。叶片边缘蜷曲着，似老人泛黄的指节，又似被秋风吻过的信笺，正一笔一画写下季节的更迭。 窗台下的燕巢空了大半。前几日还缩成一团的雏燕，如今已能贴着屋檐盘旋。它们时而掠过花坛啄食草籽，时而停驻晾衣绳整理羽毛，黑豆般的眼珠里映着澄澈的天。有只雏燕跌跌撞撞落在矮灌木上，扑棱翅膀时带起几片落叶，恍若在和秋天共舞。 最动人的是巷尾那棵老银杏。午后阳光斜斜穿过枝桠，满树扇形叶片仿佛被镀了金，风过时簌簌飘落，像无数小太阳坠向大地。我拾起一枚落叶，叶脉如流淌的河川，藏着春的萌发、夏的繁盛，此刻却甘愿化作泥土的私语。 原来，生活始终在无声地编织奇迹。叶芽到枯黄是时光的笔触，雏燕试翼是生命的礼赞。当我们放慢脚步，便能在这些细碎的蜕变里，触到岁月的心跳。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 题目要求以“生活中的奇妙变化”为题撰写观察日记，需立足日常场景，捕捉自然或生活中的动态演变，强调观察细节与个人感悟，避免出现真实人名、校名、地名。 二、立意。 通过描绘季节更迭与生命成长的细微变化，展现时间流转中的自然之美，传递对生活敏锐感知与对万物规律的敬畏，于平凡中见奇妙。 三、写作思路。 开头：在第一行中间写题目，第二行中间写明日期、星期、天气，第三行开始日记正文，开头空两格。以晨间感知切入，点明观察背景与主题。 中间：以流动笔触勾勒多重变化场景，融合视觉、听觉与触觉。 结尾：以哲思收束，升华对“变化”的体悟。 第六关：盘古听音阁——听力理解征途 听力拓展。 1．黄山被誉为“（　　）” A．天下第一山 B．天下第一奇山 C．观松处 2．（　　）是黄山奇松的代表，是整个黄山的象征。 A．迎客松 B．陪客松 C．送客松 3．游人把送客松比作“（　　）”。 A．绿色的伞 B．站立的士兵 C．天然盆景 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $