河南省开封市尉氏县第三高级中学2025-2026学年高二上学期12月月考语文试题

尉氏三中2025-2026学年上学期高二第二次月考语文试卷 (命题人:徐卫杰审核人:陈志敏考试时长:150分钟满分:150分) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字完成1一5题。 材斜一: “正因那些无惧牺牲的英烈,才有了我们如今的盛世安康,我想献上我最真诚的祝愿:愿山河 无恙、人民安康、祖国繁荣。”北京卢沟桥畔,中国人民抗日战争纪念馆的留言簿里,一名14岁的 中学生写下这番肺腑之言。留言簿上,写满了参观者的所思所感。只言片语道不尽家国情怀,从中 可以看出红色文化对年轻一代的感召力。 刷刚过去的暑期,许多红色旅游目的地游客激增,红色文化受到越来越多年轻人的欢迎。寻访 红色地标,参加以红色文化为主题的研学游,购买红色主题文创产品…红色文化持续火热,在与 青年群体的双向奔赴中,焕发出跨越时空的生命力。 今天的年轻一代,不曾亲历山河破碎的苦难,打破时空的“距离感”,才能让红色历史走进更 多年轻人的心里。京津冀三地博物馆联合推出一系列红色主题线路,将抗战历史有机融入红色旅游: 贵州遵义,大型情景剧《伟大转折》全景式再现遵义会议的历史故事,让游客在光影交织中感受历 史的深沉与厚重:湖北武汉,武汉中共中央机关旧址纪念馆的“时代相馆”吸引年轻游客拍纪念照… 走进生活、融入日常,红色文化就不只是“书本里的故事”,也是“生活中的历史”,就能在潜移 默化中总发更多青年人的情感共鸣。 更多鲜活的“青春表达”,也让红色文化更添吸引力。如今,在纪念馆、红色景区、年轻的参 观者并不满足于简单走一图、看一下,而是希望主动参与、深度体验、了解细节。驻足在声光电设 备前,看一张张老照片“动”起来;戴上VR眼镜,“身临其境”体验革命战争的场景:坐下来,观 看以红色故事为蓝本的舞台剧、实景刷…新技术改变了红色文化的呈现方式,使其更符合年轻人 的接受习惯。长征路上年轻战士的生死抉择、抗日战场上军民连心的浴血奋战,建设岁月里劳动能 手的默默奉献,变得更加可触可及、可感可知、可亲可近,红色文化的吸引力,感染力也进一步增 强。 往深看,还在于红色文化与青年价值追求的相互契合。今天的年轻人,是平视世界的一代,他 们坚定、自信,也渴望读懂中国奇迹背后的密码。红色文化,承载着无数革命先辈不屈不挠的奋斗 征程,承载着万千英雄儿女孜孜以求的伟大梦想。从中,年轻一代读懂了中国道路,认识到中国从 哪里来、向何处去,从而在历史与现实的对话中,进一步坚定文化自信、增强民族认同、激发爱国 热情,增强做中国人的志气、骨气、底气。 (商编自张向阳《红色文化焕发时代光芒》)》 材科二: 2025年,正值抗战胜利80周年之际。微短刷机构一方面或许受到社会环境共振的影响,另一 方面也可能是在预判和迎合受众的观影需要,在2024-2025年年间,集中产出了十几部抗战微短剧。 目前来看,这些产品普遍热度不高,且引发了较大的争议。一些竖屏抗战题材微短剧对“重生”“穿 起”“悬疑”等算法优选元素的拼贴,不仅未能为受众提供充足的情绪价值,播出热度极低,还直 接导致7月21日广电总局发布《管理提示》,将其定性为“历史虚无”,商业价值和社会意义两头 不讨好。 那么,抗战题材微短刷何以导致集体记忆失焦? 首先,一些抗战题材微短刷打着迎合观众臾点需求的帆子,无视真实的历史,捏造和杜撰历史, 高二月考联考卷语】 让观众心生反感。这类短剧有两大主要特征:一是将抗战英雄推向非人化或超人化境地。如《重回 1944:我在东北打鬼子》中,对讲机、5G手机等现代物资被生硬地植入当年的战场。这种“技术穿 越”,虽然能够为观众带来臾感,却极大地消解了先辈在物力维艰条件下抗战所铸就的历史崇高感 和悲壮感。《燎原之重回1938》中,主角凭借金手指,获得无限试错的机会,顷繁穿越至古代。这 种娱乐化、儿戏化的处理方式,解构了抗战时期军人和民众在命运困境中所展现的人性张力,导致 作品呈现出严重的审美降维。英雄飞天遁地,而曾经让祖辈们吃尽苦头的日军反派却集体降智失能。 这无异是将艰苦卓绝的民族抗争,降格为大侠下山除暴安良。二是将宏大历史简化为个体游戏体验。 《我在登高村打鬼子》等剧在“个人视角”叙事的驱动下,将具有宏大背景的故亭简化为私人复仇, 将家国命题改为绿林江湖叙事,3500万军民的牺牲成了一场剧本杀游戏。这类设定彻底摒弃了“艰 难一团结一胜利”的民族核心价值链条,导致历史真实缺席,民族精神也随之被稀释或悬置。 其次,亲历者的个体记忆与经典影视文本塑造的媒介记忆之间,因岁月流逝而产生了巨大的鸿 沟。媒介所营造的“真实”正在悄然取代客观真实。抗战老兵的口述史、影像和文字回忆录,正随 着时间的推移在互联网中逐浙“积灰”,一些作品反历史、反常识,却乘着短视频的东风广泛传播, 网络播放量极高。了解那段历史的人当然能洞察其中的荒谬,但在抗战神剧中成长起来的一代却可 能浑然不觉。 再者,微短剧的爽感驱动机制与蝶介形式限制,也是抗战題材微短剧叙事失焦的关键诱因。由 于微短剧以情绪叙事取代情节叙事,主角单线推进挤压了复杂支线人物的塑造空间,塑造出简单化 的受众审美。加之坚屏形态对展现全景式社会、自然图景的天然局限,抗战题材微短剧的审美纵深 与叙事潜力被严重削弱。 当微短剧抗战叙事被竖屏和算法简化为“愤怒一复仇一爽感”的单调回路时,我们流失的 不仅是先辈血泪凝结的历史记忆,更是中华民族共同体情感的根脉。 (摘编自李超《抗战题材微短剧,成了神剧的温床?》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)() A.暑期红色旅游升温,年轻人打卡红色地标,参与红色研学等,红色文化既在一定程度上满足了青 年需求,也焕发出新的生命力。 B.声光电设备,VR眼镜等改变了红色文化的呈现方式,打破传统方式局限,让历史场景“活”起来, 增强了红色文化的感染力。 C,观众心生反感的抗日短剧其第一特征是在战场进行“技术穿越”,这消解了先辈在艰难条件下俦 就的历史崇高感、悲壮感。 D.随着岁月推移,抗战老兵的口述史、文字回忆录等在互联网环境中逐渐被忽略,一些反历史、反 常识的作品却在短视频广泛传播。 2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)( A.材料一以一名中学生在抗战纪念馆的真挚留言开篇,借他的真实心声引出红色文化对青年具有感 召力,容易引发读者共鸣。 B.材料一使用“长征路上”“抗日战场上”“建设岁月里”“可触可及、可感可知、可亲可近”等 表述,旨在使语句富有气势,提升文采。 C.大型情景剧《伟大转折》再现遵义会议的历史故事,聂荣臻《大战中的插曲》是他的个体记忆, 都呈现了真实的历史。 D.材料二列举《撩原之重回1938》等多部抗战题材微短剧,切中肯綮地剖析它们存在的问题,笔触 具有强烈的批判性和警示性。 3.根据材料内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。(3分) 《重回1944:我在东北打鬼子》《武神抗倭》等短刷,单从标题便可窥见其鲜明的网络文艺风 格。 ① 是网络文艺的核心法则之一,本无可厚非。但是,抗战历史作为 ② 父试卷第1页共4页 在网络传播中理应发挥凝聚民族情感和共识的社会功能。广电总局将部分抗战题材短剧 ③,本质是指其造成了集体历史记忆在媒介传播中的失焦。与日常的情绪消费不同,观众期待 在抗战题材微短剧中找寻到历史的新表达,在感官刺激之外感受民族曾遭受的苦难,进而将民族精 神内化为个人的信念。 4.根据上下文,材料一横线处提出的问题可能是什么?请写出来并阐述理由。(4分) 5.材料二认为抗战微短剧导致“集体记忆失焦”,请结合材料二为红色微短剧创作提出一些建议。 (6分) (二)现代文阅读 (本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成下列小题。 文本一: 长安的荔枝(节选) 马伯庸 当那个消息传到上林署时,李善德还在外头看房。 看着这座雅致小院,李善德的嘴角不期然地翘起来。他已能想象到了八月休沐之日,在院子里 铺开一张茵毯,毯角用新丰酒的坛子压住。夫人和女儿端出刚蒸的重阳米锦糕,浇上一勺浓浓的蔗 浆,一家人且吃且赏桂,何等惬意! “就定下这一座好了。”他缓缓吐出一口气,对牙人说。 一桩买卖落定,牙人喜孜孜地出去。过不多时,一个灰袍和尚进了院子,笑嘻嘻地先合掌诵声 佛号,然后从袖子里取出两份香积钱契,口称功德。 (a)李善德伸手接过,只觉得两张麻纸重逾千斤,两撇斑白胡须抖了一抖。 他只是一个从九品下的小官,想要拿下这座宅子,除了罄尽自家多年积蓄之外,说不得要借贷。 京中除了两市的柜坊之外,要属几座大伽蓝的放贷最为便捷,谓之“香积钱”一当然,佛法不可 沾染铜臭,所以这香积钱的本金唤做“功德”,利息唤做“福报”。 “恭喜监事莺迁仁里,安宅京室。”牙人躬身道贺。 一股淡淡的喜悦,像古井里莫名泛起的小水泡,在李善德心中咕嘟咕嘟地浮起来。二十八年了, 他终于在长安城有了一席之地,一家人可以高枕无忧了。(b)庭中桂树仿佛提前开放了一般,香馥 浓郁之味,扑鼻而来,浸沁全身。 一阵报时的鼓声从远处传来,李善德猛然惊醒过来。他今日是告了半天假来的,还得赶回衙暑 去应卯。于是他告别牙人,匆匆朝着皇城方向走去。 李善德抵达皇城之后,直奔上林署公廨而去。那里位于皇城东南角的背阴之处。地势低洼,一 下雨便会积起水来,所以公廨常年散发着一股霉味,宙纸与屏风上总带着一块块斑渍 此时已近午时,一群同僚正在廊下吧啊吧啊地会食。他们见到李善德,都纷纷搁下筷子,热情 地拱手为礼。李善德有点惊讶,这些家伙什么时候变得如此多礼了?他正迷惑不解,却见到上林署 令招招手,示意自己坐到旁边来。 刘暑令是个大胖子,平日里只对上峰客气,对下属从来不假颜色。 刘暑令笑眯眯道:“监事且吃,有桩好事,边吃边说与你听。”李善德有心先问,可耐不住腹 中饥饿,这样的莱色,平日也是极难得才吃到的。他先夹起一片鱼鲙,蘸了蘸金音,放入口中,忍 不住眯起眼睛。 刘暑令又端来一杯葡萄酒。李善德心里高兴,长袖一摆,一饮而尽。他酒量其实一般,一杯下 肚,已有点醺酸然。这时刘署令从苇席下取出一轴文牒:“也不是甚么大事,内廷要采办些荔枝煎, 此事非让老李你来勾当不可。” 高二月考联考卷语必 上林署的日常工作,本就是给朝廷供应各种果品蔬莱。李善德把嘴里的一块肥腻羊尾吞下去, 用面饼擦了擦嘴边油渍,忙不迹把文牒接过去看。 原来这公文是内廷发来的一份空白敕牒,说欲置荔枝使一员,采办岭南柠贡荔枝放十斤,着人 勾当差遣,名字还空着。李善德一看到“救令”二字,眉头一挑,这意味是圣人直接下的指示,既 喜且疑:“这是让下官勾当此事?” “适才你不在,大家商议了一番,都觉得老李你老成持重,最适合来做这个使职。”刘暑令回 答。 “轰”的一声,酒意雲时涌上李善德的脑袋,( )面色醇红选底,连手都开始哆完了。 这些使职都是临时差遣,不入正式官序,可因为是给圣人直接办事,下面无不凛然遵从。其中 油水之丰润,不言而喻。像卫国公杨国忠,身上足足兼着四十多个使职,可以说是荷国之重。所以 一旦有差遣发派下来,往往官吏们会抢破了头。 李善德带着醉意的脑子飞速地运转着,比价、采买、转运、入库,哪个环节都有一笔颜外进账, 如果胆子大一点的话,一次把香积贷还清了也不是没可能。 从这一刻起,李善德便是圣人指派的荔枝使,可谓一步登天。 下午未正时分,李善德的酒劲已消散了不少,意识到这件事颜有蹊晚。这么大便宜,别人凭什 么白白给你? 想到这里,他急忙展开敕牒,去查看程限。但出乎意料的是,这份文牒上的程限是天宝十四载 六月一日,距今还有将近四个月时间。不算宽松,但也不是很紧。 在鼓声之中,他离开皇城,沿着大路朝自家赶去。 他矜持地昂起下巴,迈开步子,却不防被一条深深的车辙印绊到,整个人啪叽一下摔在地上。 李善德狼狈地爬起来,发现连黑幞头都摔在了地上,同时掉出来的还有那张文牒与一张纸片。 李善德拿起来一看,这纸片只有半个指甲盖大,和救牒用纸一样是黄藤质地,上头写了个“煎” 字。 不过按说贴黄之后,需要押缝钤印,以示不是私改,怎么这张贴黄上没有印章痕迹呢?李善德 想到这里,不免好奇地看了一眼,被“放”字遮掩的到底是个什么字? 可这一眼看去,他却如被雷劈,那居然是个“鲜”字! “荔枝鲜”和“荔枝煎”只有一字之差,性质可不营天壤。 (d)他整个人僵俯在原地,只有下巴的斑白胡须猛烈地抖动起来。 荔枝三日便会变质,就算有日行千里的龙驹,也绝无可能从五千里外的岭南把新藓荔枝运到长 安。所以荔枝使这个差遣,是注定办不成的,它不是什么肥差,而是一道催命符,每一个衙署都避 之不及。 李善德手脚不由得一阵抽搞,软软跌坐在地上。恍惚中,他感觉自己待在一个狭窄漆黑的井底, 浑身被冰凉的井水浸泡。他抬起头,看到那座还未住进去的宅子在井口慢慢崩塌,伴随着一簇簇桂 花落入井中,很快把井口的光亮堵得一丝不见… 文本二: 打攻与重构:新历史主义视角下的《长安的荔枝》(节选) 李林妹 马伯庸说:“历史当中的大小不是割裂的,而是一个有机体,我们只有看到历史当中的‘小’, 回过头才能感受到历史中‘大’的时代变迁所代表的时代意义。” 荔枝“一日色变,二日香变,三日味变”。山水迢迢,贵妃诞辰之前将荔枝运到长安是长安小 吏李善德的任务,为了家人他不得不放手一搏。一路上风风雨雨,他见到世情百态,也碰到了真心 好友。历尽千帆初心未改,李善德翻过了这个任务的一座又一座大山,最后止步于功名利禄之前, 在乱世之中得以保全自身。 卷第2页共4页 整部小说贯彻了马伯庸在创作中所坚持的“历史真实”和“历史逻辑”这两个原则。他在创作 中尊重历史事实,不去改变历史的基本走向和重大事件,使读者能够感受到历史的厚重感和真实感, 又在保持真实性的基础上通过逻辑推理和合理想象,为历史事件提供新的解释视角,揭示历史的内 在规律和多种可能性。历史当然不只是由王朝更替、战争兴废这些大事件组成的,更是由无数个李 善德这样的小人物支撑起了社会的运转。 (论文发表于2025年1月,有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)() A.小说节选以唐朝为历史舞台,加以文学想象,展现了主人公李善德艰难的生活处境和当时复杂的 社会体系与官场生态。 B.对上林署公廨的环境描写,从地理位置到环境陈设,既表现李善德在皇宫的地位低下,同时也为 下文同僚将“荔枝使”差事推给他埋下伏笔。 C.“一股淡淡的喜悦,像古井里莫名泛起的小水泡”,形象的比喻写出了李善德购宅后“在长安城 有了一席之地”的满足感和对未来生活的憧憬。 D.文中对刘署令的一系列描写,如“笑眯眯”“端来一杯葡萄酒”“从苇席下取出一轴文牒”,逐 步展现了其热情友善外表下精心设局锵真实面目。 7.下列对文中画横线处人物心理的解读,正确的一项是(3分)() A.a处“重逾千斤”表明香积钱极为难得,“胡须抖了一抖”体现他难以抑制的喜悦。 B.b处他因在京城买了房,内心满足又自豪,于是闻着开放的桂树也更加香馥浓郁。 C.c处接到“圣人直接差遣”的敕牒,他首先感到的是自己能力不足的惶恐与不安。 D.d处“肥差”的真相出乎意料,他从美梦中惊醒,内心充满了震惊、恐惧与绝望。 8.小说中强烈的“反差”使故事扣人心弦。请找出文中一处形成鲜明对比的情节或细节,并结合文 本具体分析其表达效果。(4分) 9.文本二认为,马伯庸的创作善于在真实的历史细节中,融入合理的文学虚构,并借小人物故事反 映大时代风貌。结合文本一的具体内容,谈谈《长安的荔枝》是如何体现这一创作理念的。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,22分) 阅读下面的文言文,完成10一14题。 树科一: 魏公子无忌爱人下士,致食客三千人。有隐士侯赢,家贫,为夷门监者。公子置酒,大会宾客 坐定,从车骑,虚左,自迎侯生。至,公子引侯生坐上坐,宾客皆惊。及秦围赵,赵平原君夫人, 无忌姊也,使者冠盖相属于魏,让公子。公子患之数请魏王救晋鄙救赵及宾客辩士游说万端王终不 听公子乃过见候生,再拜问计。生曰:“吾闻晋鄙兵符,在王卧内,而如姬最幸,力能窃之。且公 子尝为报其父仇,如姬欲为公子死无所锌。诚一开口,则得虎符,夺鄙兵,北救赵,西却秦,此五 伯之功也。”公子如其言,得兵符。 (节选自《纲鉴易知录》) 村并二: 信陵一公子耳,魏固有王也。赵不请救于王,而谆谆焉请救于信陵,是赵知有信陵,不知有王 也。平原君以婚烟激信陵,而信陵亦自以婚烟之故,欲急救赵,是信陵知有婚姻,不知有王也。其 窃符也,非为魏也,非为六国也,为赵焉耳。非为赵也,为一平原君耳。使祸不在赵,而在他国, 信陵亦必不救。使赵无平原,而平原亦非信陵之姻戚,信陵亦必不救。则是赵王与社稷之轻重,不 高二月考联考卷语文试卷 能当一平原公子,而魏之兵甲所恃以固其社极者,只以供信陵君一烟成之甩。幸而战胜,可也,不 幸战不胜,为虏于秦,是倾魏国数百年社稷以殉烟贼,吾不知信陵何以谢魏王也。 夫窃符之计,盖出于侯生,而如姬成之也。侯候生教公子以窃符,如姬为公子窃符于王之卧内, 是二人亦知有信陵,不知有王也。余以为信陵之自为计,曷若以唇齿之势激谏于王,不听,则以其 欲死秦师者而死于魏王之前,王必悟矣。侯生为信陵计,局若见魏王而说之救赵,不听,则以其欲 死信陵君者而死于魏王之前,王亦必悟矣。如姬有意于报信陵,曷若乘王之隙而日夜劝之救,不听, 则以其欲为公子死者而死于魏王之前,王亦必悟矣。如此,则信陵君不负魏,亦不负赵;二人不负 王,亦不负信陵君。何为计不出此?信陵知有婚烟之赵,不知有王。内则幸姬,外则邻国,贱则夷 门野人,又皆知有公子,不知有王。则是魏仅有一孤王耳。 鸣呼!自世之衰,人皆习于背公死党之行而忘守节基公之道,有重相而无咸君;有私仇而无 义愤。由此言之,信陵之罪,固不专系乎符之窃不窃也。其为魏也,为六国也,纵窃符犹可。其为 赵也,为一亲戚也,纵求符于王,而公然得之,亦罪也。 (节选自唐顺之《信陵君救赵论》) 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑,每涂对 一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 公子患之A数请B魏王C敕晋鄙D救赵E及宾客辩士F游说万端G王终不听。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,正确的一项是(3分)() A.从,跟从、随从,与《师说》“吾从而师之”的“从”用法相同。 B.属,连接、接连,与《屈原列传》“屈平属草稿未定”的“属”意思不同。 C于,表被动,与《苏武传》“为降虏于蛮夷”的“于”用法相同。 D.婚姻,指男女结为夫妻关系,《鸿门宴》“约为婚姻”的“婚姻”也是此意。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)() A.材料一指出信陵君窃符成功,是因为如姬最受魏王宠幸,而信陵君曾为如姬报过父仇,如姬愿以 死相报。 B.唐顺之认为信陵君救赵完全是因为他与平原君有姻亲关系;如果救赵失败,会葬送魏国数百年的社 稷。 C.在唐顺之看来,信陵君、侯赢、如姬只要誓死相劝,魏王终能醒悟,他们没有这样做,是因心中 没有魏王 D.按照唐顺之的观点,信陵君的罪过不在于窃符,即使他不设法窃符,而是公然向魏王求符,也是 一种罪过。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ()而魏之兵甲所恃以固其社稷者,只以供信陵君一姻戚之用。 (2)人皆习于背公死党之行,而忘守节奉公之道。 14.在唐顺之看来,信陵君窃符救赵错在何处?请简要概括。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋词,完成15-16题。 江城子 苏轼 (大雪,有怀朱康叔使君,亦知使君之念我也,作此以寄之) 卷第3页共4页 黄昏犹是雨纤纤,晓开帘,欲平檐”,江阔天低、无处认青帘。孤坐冻吟谁伴我,揩病目,捻 衰科。 使君留客醉厌厌 ,水晶盐,为谁甜,手把梅花、东望忆陶潜。雪似故人人似雪,虽可爱,有 人嫌。 [注]①朱康叔:朱寿昌,宇康叔,时任鄂州(今武汉)太守。②檐:屋檐。③青帘:酒帘,古时 酒店外挂的幌子。④厌厌:安静,和悦。⑤水晶盐:透明如水晶的盐,这里指代酒肴。李白诗中有: “客到但知留一醉,盘中只有水晶盐。” 15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)() A.“江城子”是词牌名:“大雪,有怀朱康叔使君”点明这首词的写作背景和内容。 B.前一日黄昏下着细雨,次日清晨词人醒来,发现大雪差不多快要和屋檐齐平了。 C.“江阔天低,无处认青帘”描绘了雪后的情景,雪把江边酒馆的酒旗都盖住了。 D.虽然人生和雪花一样飘忽不定,但词人相信自己和雪花一样可爱,不惧被嫌弃。 16.苏轼说:“大雪,有怀朱康叔使君,亦知使君之念我也,作此以寄之。”这首词是如何体现“怀” 与“念”的?请简要分析(6分)。 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)司马迁在《屈原列传》中认为屈原作《离骚》的一个原因可能是“自怨生”,而导致屈原怨愤 的直接原因是他“ 0 (2)《屈原列传》中,司马迁用“ ”一句,赞美屈原是保持高洁品德、出淤泥而不染 的人,并高度推许屈原的人品志向是“ n (3)自古以来,我国就有守护边疆、驱逐外族的爱国传统,如《过秦论》中“ ”两句就写出当时秦朝将领蒙恬北逐匈奴获胜的深远影响。 三、语言文字运用(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成下列小题。 一个词往往不只具有一个意义。当它们有两个以上意义的时候,其中应该有一个是本义,另外 还有引申义。所谓引申义,是从本义引申出来的,即从本义发展出来的。举例来说,“向”字的本 义是“向北的窗户”,如《诗经 幽风。七月》“塞向撞户”。由朝北的窗户这个本义,引申为“朝 着”或“对着”的动作义。又如“道”字,它的本义是“路”,如《诗经 秦风 莱葭》“道阻且 长”。引申为抽象的达到道德标准的途径,如《论语 里仁》“朝闻道,夕死可矣”。又引申为正 当的手段,如《论语 里仁》“不以其道得之,不处也”等等。 ()词义的更替是指某词在产生新的意义的时候同时排斥了旧的意义,例如“脚”宇的本义 是“小腿”,后来“脚”字变为“足”,也就不再指小腿了。词义的引申是指某词产生了新的意义 以后,并不排除原始意义。例如“道”字虽然产生了一些新义,但是路的意义一直保存到现代汉语 里。这类情况很多,也最重要。一方面,这增强了语言的稳固性,使语言不至于:另一方面, 这使语言丰富化了。 抓住本义去说明各种引申义,就会处处都通,而且令人明白:①一个词有许多意义。②这些意 义之间是互相联系着的,③而且往往环绕着一个中心聚集。④比如朝拜、朝廷、朝向的“朝”就都 是从朝见的“朝”引申出来的。⑤也有一环套一环引申的情况,⑥几个引申义同本义之间的距离有 轻重之分。仍以“朝”字为例,它的本义是早晨,引申为朝见;由朝见再引申为朝廷,由朝廷又引 申为朝代。 抓住一个词的本义,就像抓住了这个词的纲,纷繁的词义都变为简单而有系统的了。对本义有 了体会,对于某些词义可以推想而知,而且也可以了解得更透彻。 高二月考联考卷语 捻 18.下列填入文中括号内的句子,衔接最恰当的一项是(3分)() A.词义的引申也会让人联想到词义的更替。 有 B.词义的引申和词义的更替应该区别开来。 C.词义的引申和词义的更替关系互相对立。 时 D.词义的更替要比词义的引申更难以理解。 19.填入文中横线处的词语,最为恰当的一项是(3分)( ) A.面目全非 B.脱胎换骨C.今非昔比 D.沧海桑田 20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严 密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 21.结合材料,依据下面的思维导图补充“采”字的义项及义项之间的联系,每处不超过8个字。 (4分) 具体对象拓展 本义:① 引申 开采 〔如.“采采芣芭”) 具体到抽象引中 ③ 同“彩” 彩色的丝织品 贲 彩色、色彩 神色、神恋如 ④.(填四字闻) 22.请结合材料写一段话,向同学们解释为什么理解词义需要抓住本义。要求使用含因果关系的句 子,不超过65字。(4分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 材并一:1945年9月3日,中国人民取得了抗日战争的伟大胜利,宣告了世界反法西斯战争的完 全胜利。 材料二:2025年9月3日,中国在天安门广场以一场盛大的阅兵宣告:中华民族伟大复兴势不可 挡!人类和平与发展的崇高事业必将胜利! 材料三:《中长期青年发展规划(20162025年)》指出:作为新时代的中国青年,要“以实现中 华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民 的般切期望。” 以上材料对青年的发展颇有启示。请结合材料,联系现实,写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:自选角度,自拟标题;除诗歌外,文体不限:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息: 不少于800字。 卷语文试卷第4页共4页