精品解析：四川省广安市岳池县2025-2026学年九年级上学期诊断考试历史试卷

2025年秋季九年级诊断考试（一） 历史 注意事项： 1．本试卷分为试题卷（1-4页）和答题卡两部分。满分100分，与道德与法治同堂，考试时间共120分钟。 2．考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置。待监考教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号是否正确。 3．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题均无效。 4．考试结束，监考人员必须将参考学生和缺考学生的答题卡收回。 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题3分，共39分） 1. 如下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中③地区的文明成果是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 活字印刷术 D. 佛教 2. 雅典城邦的外邦人常被形容为“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这反映了古代雅典（ ） A. 人人可参与民主政治 B. 城邦奴隶享有人身自由 C. 民主政治存在局限性 D. 城邦居民享有同等权利 3. 公元前31年的罗马内战中，屋大维成为最后的胜利者。为掌握最高的统治实权他（ ） A. 实行封君封臣制 B. 将基督教定为国教 C. 首创“元首制” D. 灭亡波斯帝国 4. 历史社团活动课上，同学们拟定了某一历史剧各幕内容，据此推断，该剧本名称应该是（ ） 第一幕：封建扩张 第二幕：封建改革 第三幕：查理时代 第四幕：王国三分 A. 亚历山大帝国的发展 B. 法兰克王国的发展 C. 英国君主立宪的序幕 D. 拜占庭帝国的衰落 5. 西欧庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这主要反映了西欧庄园在经济方面（ ） A. 自给自足 B. 技术先进 C. 效率低下 D. 完全自治 6. 中世纪欧洲大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规由当地主教审理或由大学法庭独立审理。这说明中世纪欧洲大学拥有 A. 教育自主权 B. 免赋税特权 C. 司法特权 D. 言论自由 7. 历史事件不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件或现象之间的联系。下列历史事件或现象之间存在因果关系的是（ ） A. 斯巴达克起义——罗马帝国衰落 B. 攻占巴士底狱——法兰西第一帝国覆灭 C. 十字军东征——西罗马帝国灭亡 D. 大化改新——日本进入封建社会 8. 欧洲中世纪晚期，一些商人向雇佣劳动者提供原料和统一的生产工具，使他们在同一地点集中劳动。上述现象反映出（ ） A. 自治城市的出现 B. 手工工场的发展 C. 商业行会的形成 D. 租地农场的产生 9. 皮加费塔在航海日记中写道，1520年11月28日，星期三，我们越过海峡进入太平洋，在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。据此推断，皮加费塔所在船队应该是（ ） A. 麦哲伦船队 B. 达·伽马船队 C. 哥伦布船队 D. 迪亚士船队 10. 下边为“三角贸易”示意图。其中②处船上运输应该是（ ） A. 机械制品 B. 枪支弹药 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 11. 1777年9月，英军渡过哈德逊河，在纽约州两次被美国大陆军打败，于10月中旬宣布投降，至此，独立战争迎来了转折点。这场战役是（ ） A. 来克星顿枪声 B. 萨拉托加大捷 C. 约克镇战役 D. 光荣革命 12. 1825年，英国的斯托克顿和达灵顿之间建成世界上第一条铁路，全长12英里，一匹巨大的“铁马”牵引着几十节煤车和客车以24千米每小时的速度跑完了全程，宣告了铁路运输的到来。与此直接相关的人物是（ ） A. 凯伊 B. 哈格里夫斯 C. 恩格斯 D. 斯蒂芬森 13. “第一国际努力把各国工人阶级的斗争联合起来，为工人阶级的团结和合作提供了模板，推动了社会和政治变革。”该论述可以佐证第一国际的（ ） A. 奋斗目标 B. 发展历程 C. 深远影响 D. 失败原因 二、非选择题（本大题共3小题，第14题20分，第15题20分，第16题21分，共61分） 14. 人类社会是一个文明不断发展进步的社会，也是一个多种文明百花盛开、争奇斗艳的社会。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 战争在带来灾难的同时，也将文化沿战线推进、传播到本土以外的地区，甚至可以在短时间内使历史上未曾发生过紧密联系的几个地区迅速建立起文化联系……东征期间，亚历山大在北非至南亚次大陆建立起几十座希腊文明城市……在东方，但凡有新城市建立，就会有希腊、马其顿人居留下来，就会有古希腊建筑、雕塑出现…… ——周墨兰《亚历山大东征与古希腊美术东传》 材料三 阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，有利于各民族之间的文化融合；并且，阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的帝国相毗邻，有利于这些地区的先进文化的传入……历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构……鼓励促进文化发展。 ——摘编自《简明世界历史读本》 材料四 一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。 ——国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）根据材料一并结合所学知识，任选一幅图片阐述其历史价值。 （2）根据材料二并结合所学知识，评价亚历山大东征的影响。 （3）根据材料三，概括阿拉伯文化繁荣的原因。结合所学知识，列举两例阿拉伯人的文化成就。 （4）综合上述材料，谈谈在世界文明融合的浪潮中，如何做才能使中华文明更放异彩？ 15. 阅读材料，完成下列要求 材料一 世界古代史上著名的法律文献（部分） 材料二 英国与美国近代政治体制图示 材料三 《拿破仑法典》……宣布保护私有制度，规定一切动产不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）概括材料一中三部法律的共同之处以及其实质。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出与英、美政治体制相关法律文献。这两部法律文献的颁布反映了近代欧美怎样的历史发展趋势？ （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》体现的原则。并结合所学知识，简述它对欧洲社会发展进程的影响。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 人物 名言 图一 但丁 人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。走自己的路，让别人去说吧！ 图二 伏尔泰 愚昧是产生专制的唯一土壤。 假如你想知道是谁控制了你，那你就看看谁是你不能批评的人。 图三 马克思 全世界无产者，联合起来！ 材料二 思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步；社会变革为思想解放创造良好的环境，进一步促进人们的思想解放。它们是相互促进，相互推动的关系。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 （1）根据材料一，结合资本主义产生和发展的史实，仿照示例，分别指出与其他两位人物直接相关的思想领域发生的重大变化（运动），并简述其产生背景。 示例：图二伏尔泰：启蒙运动。背景：资本主义发展，法国封建制度日益没落，英国资产阶级革命影响。 （2）根据两则材料，围绕“思想解放与社会变革”，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季九年级诊断考试（一） 历史 注意事项： 1．本试卷分为试题卷（1-4页）和答题卡两部分。满分100分，与道德与法治同堂，考试时间共120分钟。 2．考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置。待监考教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号是否正确。 3．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题均无效。 4．考试结束，监考人员必须将参考学生和缺考学生的答题卡收回。 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题3分，共39分） 1. 如下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中③地区的文明成果是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 活字印刷术 D. 佛教 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，③地区是古印度，公元前6世纪左右，古印度诞生了佛教，这是古印度的核心文明成果之一，D项正确；象形文字是①地区古埃及的文明成果，古埃及以尼罗河为依托，创造了象形文字，排除A项；楔形文字是②地区两河流域的古巴比伦的文明成果，两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，排除B项；活字印刷术是中国古代的文明成果，出现于北宋时期，时间不符合题意，且不属于亚非早期文明的成果，排除C项。故选D项。 2. 雅典城邦的外邦人常被形容为“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这反映了古代雅典（ ） A. 人人可参与民主政治 B. 城邦奴隶享有人身自由 C. 民主政治存在局限性 D. 城邦居民享有同等权利 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，没有自由”可知，说明外邦人虽在城邦生活，但无法享有公民权利，所以外邦人被排除在民主权利外，体现民主的局限性（排他性），C项正确；雅典民主仅局限于成年男性公民，外邦人无权参与，并非“人人可参与”，排除A项；题干仅以外邦人作比喻，并非说明城邦奴隶享有人身自由，实际上奴隶本身无人身自由，排除B项；城邦居民中公民、外邦人、奴隶的权利差异显著，并非“有同等权利”，排除D项。故选C项。 3. 公元前31年的罗马内战中，屋大维成为最后的胜利者。为掌握最高的统治实权他（ ） A. 实行封君封臣制 B. 将基督教定为国教 C. 首创“元首制” D. 灭亡波斯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“公元前31年”“屋大维”“掌握最高统治实权”和所学知识可知，公元前31年，屋大维在罗马内战中成为最后的胜利者，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，符合题干描述，C项正确：封君封臣制是中世纪欧洲的封建等级制度，与古罗马时期无关，排除A项；将基督教定为国教的是公元4世纪的罗马皇帝狄奥多西一世，与屋大维时代相隔甚远，排除B项；灭亡波斯帝国的是古希腊马其顿国王亚历山大，与屋大维无关，排除D项。故选C项。 4. 历史社团活动课上，同学们拟定了某一历史剧的各幕内容，据此推断，该剧本名称应该是（ ） 第一幕：封建扩张 第二幕：封建改革 第三幕：查理时代 第四幕：王国三分 A. 亚历山大帝国的发展 B. 法兰克王国的发展 C. 英国君主立宪的序幕 D. 拜占庭帝国的衰落 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，法兰克王国先通过封建扩张壮大疆域，推行封君封臣制的封建改革确立西欧封建制度；查理时代即查理曼统治时期，法兰克王国达到鼎盛；查理曼去世后，帝国三分，形成德意志、法兰西、意大利的雏形，与剧本四幕内容完全契合，B项正确；亚历山大帝国的发展核心是亚历山大东征、建立地跨三洲的帝国，无“封建改革、查理时代、王国三分”相关史实，排除A项；英国君主立宪的序幕核心是英国资产阶级革命、《权利法案》颁布，核心是资本主义制度确立，无“封建扩张、查理时代、王国三分”的封建时代特征，排除C项；拜占庭帝国的衰落核心是外族入侵、内部衰落，主打帝国存续与灭亡，无“封建改革、查理时代、王国三分”的关键史实，排除D项。故选B项。 5. 西欧庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这主要反映了西欧庄园在经济方面（ ） A. 自给自足 B. 技术先进 C. 效率低下 D. 完全自治 【答案】A 【解析】 【详解】据题意可知，西欧的庄园中很多物品都可以自己生产，体现了自给自足的特点，A项正确；很多物品都可以自己生产体现的是自给自足，不能说明技术先进、效率低下和完全自治，排除BCD项。故选A项。 6. 中世纪欧洲大学的师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规由当地主教审理或由大学法庭独立审理。这说明中世纪欧洲大学拥有 A. 教育自主权 B. 免赋税特权 C. 司法特权 D. 言论自由 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知中世纪时期巴黎大学的师生可免受地方世俗法官的审判，而须按教会法规定由当地的主教审理，或由巴黎大学法庭独立审理，这说明当时巴黎大学有司法特权，C符合题意；ABD与材料内容不符，排除。故选C。 7. 历史事件不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件或现象之间的联系。下列历史事件或现象之间存在因果关系的是（ ） A. 斯巴达克起义——罗马帝国衰落 B. 攻占巴士底狱——法兰西第一帝国覆灭 C. 十字军东征——西罗马帝国灭亡 D. 大化改新——日本进入封建社会 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，7世纪中期，日本通过大化改新，学习中国唐朝的制度，建立起中央集权的封建国家，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，二者存在直接因果关系，D项正确；斯巴达克起义发生在公元前73年，是罗马共和国时期的奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治；而罗马帝国衰落是公元4世纪后期的事件，二者时间相隔数百年，不存在因果关系，排除A项；攻占巴士底狱是1789年法国大革命爆发的标志，推动了法国大革命的发展；法兰西第一帝国覆灭是1815年拿破仑战败后的结果，二者是不同阶段的历史事件，排除B项；十字军东征是11-13世纪西欧封建主对地中海东岸地区的军事远征；西罗马帝国灭亡于476年，二者时间相差约600年，不存在因果关系，排除C项。故选D项。 8. 欧洲中世纪晚期，一些商人向雇佣劳动者提供原料和统一的生产工具，使他们在同一地点集中劳动。上述现象反映出（ ） A. 自治城市的出现 B. 手工工场的发展 C. 商业行会的形成 D. 租地农场的产生 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，欧洲中世纪晚期，商人向雇佣劳动者提供原料和统一的生产工具，让工人在同一地点集中劳动，形成了集中的手工工场，这是资本主义生产关系萌芽的重要表现，B项正确；自治城市的出现是中世纪晚期西欧城市发展的表现，核心是城市居民通过斗争获得自治权，拥有独立的行政、司法权力，与商人提供原料工具、雇佣劳动者集中劳动的生产模式无关，排除A项；商业行会是城市中商人组成的同业组织，核心作用是规范商业经营、维护商人利益，并非组织雇佣劳动者集中生产，排除C项；租地农场的产生是农业领域的新变化，核心是农场主雇佣农民耕种土地，产品面向市场，属于农业生产经营模式，而题干反映的是手工业生产领域的现象，排除D项。故选B项。 9. 皮加费塔在航海日记中写道，1520年11月28日，星期三，我们越过海峡进入太平洋，在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。据此推断，皮加费塔所在船队应该是（ ） A. 麦哲伦船队 B. 达·伽马船队 C. 哥伦布船队 D. 迪亚士船队 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，麦哲伦船队完成环球航行，1520年穿越美洲南端的麦哲伦海峡进入太平洋，航行中历经长期远洋航行，出现缺乏新鲜食物的状况，A项正确；达・伽马船队的航行路线是绕过非洲好望角到达印度，全程未进入太平洋，排除B项；哥伦布船队的航行是横渡大西洋到达美洲，始终未进入太平洋，排除C项；迪亚士船队仅绕过非洲好望角，未进入印度洋更未抵达太平洋，航行范围仅限大西洋和非洲南端海域，排除D项。故选A项。 10. 下边为“三角贸易”示意图。其中②处船上运输的应该是（ ） A. 机械制品 B. 枪支弹药 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“三角贸易”的②处是非洲运往美洲的航线，这一环节主要运输的是从非洲掳掠的黑人奴隶，用于美洲的种植园劳动，与示意图中②处的路线完全对应，D项正确；机械制品是“三角贸易”中欧洲运往非洲的货物，用于交换黑人奴隶，并非②处的运输内容，排除A项；枪支弹药同样是欧洲运往非洲的商品，属于欧洲向非洲输出的工业产品，不是②处的运输货物，排除B项；生产原料是美洲运往欧洲的货物，是“三角贸易”中美洲向欧洲提供的物资，与②处无关，排除C项。故选D项。 11. 1777年9月，英军渡过哈德逊河，在纽约州两次被美国大陆军打败，于10月中旬宣布投降，至此，独立战争迎来了转折点。这场战役是（ ） A. 来克星顿枪声 B. 萨拉托加大捷 C. 约克镇战役 D. 光荣革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息“1777年9月，英军渡过哈德逊河，在纽约州两次被美国大陆军打败，于10月中旬宣布投降，至此，独立战争迎来了转折点”可知，萨拉托加大捷发生于1777年9-10月，英军从加拿大南下，企图切断北美殖民地与新英格兰的联系，但在纽约州萨拉托加地区被大陆军包围，10月17日，英军投降，此役是美国独立战争的转折点，此后法国等国公开支持美国，加速了英国的失败，B项正确；来克星顿枪声发生在1775年4月，是美国独立战争爆发的标志，与“1777年”“转折点”无关，排除A项；约克镇战役发生在1781年，此役标志独立战争军事阶段基本结束，时间不符，排除C项；光荣革命发生在1688年，属于英国资产阶级革命事件，与美国无关，排除D项。故选B项。 12. 1825年，英国的斯托克顿和达灵顿之间建成世界上第一条铁路，全长12英里，一匹巨大的“铁马”牵引着几十节煤车和客车以24千米每小时的速度跑完了全程，宣告了铁路运输的到来。与此直接相关的人物是（ ） A. 凯伊 B. 哈格里夫斯 C. 恩格斯 D. 斯蒂芬森 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“宣告了铁路运输的到来”和所学知识可知，1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英国斯托克顿和达灵顿之间的铁路上试车成功，宣告了铁路时代的到来，D项正确；凯伊的主要贡献是发明了飞梭，这一工具提高了织布效率，推动了纺织业的发展，但与铁路运输的发明无关，排除A项；哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，是工业革命中棉纺织业的重要发明，促进了纺织生产的机械化，并非铁路运输领域的人物，排除B项；恩格斯是马克思主义的创始人之一，是思想家、革命家，其贡献集中在理论与社会运动领域，与铁路技术的发明没有直接关联，排除C项。故选D项。 13. “第一国际努力把各国工人阶级的斗争联合起来，为工人阶级的团结和合作提供了模板，推动了社会和政治变革。”该论述可以佐证第一国际的（ ） A. 奋斗目标 B. 发展历程 C. 深远影响 D. 失败原因 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“第一国际努力把各国工人阶级的斗争联合起来，为工人阶级的团结和合作提供了模板，推动了社会和政治变革。”可知，该论述可以佐证第一国际成立后产生的深远影响，进行了一系列改善工人待遇的经济斗争，C项正确；提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标是第一国际的奋斗目标，排除A项；题干可以佐证第一国际的深远影响，而不是发展历程，也不是失败原因，排除BD项。故选C项。 二、非选择题（本大题共3小题，第14题20分，第15题20分，第16题21分，共61分） 14. 人类社会是一个文明不断发展进步的社会，也是一个多种文明百花盛开、争奇斗艳的社会。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 战争在带来灾难的同时，也将文化沿战线推进、传播到本土以外的地区，甚至可以在短时间内使历史上未曾发生过紧密联系的几个地区迅速建立起文化联系……东征期间，亚历山大在北非至南亚次大陆建立起几十座希腊文明城市……在东方，但凡有新城市建立，就会有希腊、马其顿人居留下来，就会有古希腊建筑、雕塑出现…… ——周墨兰《亚历山大东征与古希腊美术东传》 材料三 阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，有利于各民族之间的文化融合；并且，阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的帝国相毗邻，有利于这些地区的先进文化的传入……历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构……鼓励促进文化发展。 ——摘编自《简明世界历史读本》 材料四 一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。 ——国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）根据材料一并结合所学知识，任选一幅图片阐述其历史价值。 （2）根据材料二并结合所学知识，评价亚历山大东征的影响。 （3）根据材料三，概括阿拉伯文化繁荣的原因。结合所学知识，列举两例阿拉伯人的文化成就。 （4）综合上述材料，谈谈在世界文明融合的浪潮中，如何做才能使中华文明更放异彩？ 【答案】（1）金字塔历史价值：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。《荷马史诗》历史价值：《荷马史诗》是古希腊留给人类的宝贵文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 （2）影响：给被征服地区的人民带来了沉重的灾难；传播希腊文化，促进了东西文化的交融；建立庞大帝国，推动城市建设和经济发展。 （3）原因：地跨三大洲有利于文化融合；与文化昌盛的帝国毗邻有利于先进文化传入；哈里发奉行开明文化政策，奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构。成就：《天方夜谭》《医学集成》等。 （4）做法：坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展等。 【解析】 【小问1详解】 金字塔历史价值：根据所学可知，金字塔作为法老的坟墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。《荷马史诗》历史价值：《荷马史诗》由《伊利亚特》和《奥德赛》两部分组成，展现了公元前11至前9世纪古希腊社会风貌。《荷马史诗》是古希腊留给人类的宝贵文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 【小问2详解】 影响：根据材料二“战争在带来灾难的同时，也将文化沿战线推进、传播到本土以外的地区，甚至可以在短时间内使历史上未曾发生过紧密联系的几个地区迅速建立起文化联系……”可知，亚历山大东征给被征服地区的人民带来了沉重的灾难，同时也传播了希腊文化，促进了东西文化的交融；根据材料二“……东征期间，亚历山大在北非至南亚次大陆建立起几十座希腊文明城市……”可知，亚历山大东征建立庞大帝国，推动城市建设和经济发展。 【小问3详解】 原因：根据材料三“阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，有利于各民族之间的文化融合”可知，阿拉伯帝国地跨三大洲有利于文化融合；根据材料三“阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的帝国相毗邻，有利于这些地区的先进文化的传入……”可知，阿拉伯帝国与文化昌盛的帝国毗邻有利于先进文化传入；根据材料三“……历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构……鼓励促进文化发展。”可知，哈里发奉行开明文化政策，奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构。 成就：根据所学可知，阿拉伯人的文化成就包括《天方夜谭》（民间故事集）《医学集成》（医学经典）等。 【小问4详解】 做法：本题属开放性问题，根据材料四“交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。”和所学知识从继承和创新角度作答即可，如：坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展等。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 世界古代史上著名的法律文献（部分） 材料二 英国与美国近代政治体制图示 材料三 《拿破仑法典》……宣布保护私有制度，规定一切动产不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）概括材料一中三部法律的共同之处以及其实质。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出与英、美政治体制相关的法律文献。这两部法律文献的颁布反映了近代欧美怎样的历史发展趋势？ （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》体现原则。并结合所学知识，简述它对欧洲社会发展进程的影响。 【答案】（1）共同之处：都是成文法律；都维护奴隶制度。（任答一点即可） 实质：是统治者维护其统治秩序的重要工具或手段。（意思相近即可） （2）法律文献：《权利法案》；美国1787年宪法。历史发展趋势：法治代替人治、民主代替专制。 （3）原则：自由平等和私有财产神圣不可侵犯等。影响：打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展；很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 【解析】 【小问1详解】 共同之处：根据材料一三幅图片和所学可知，《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》都是成文法律；《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》都颁布于该国奴隶制时代，都维护奴隶制度。（任答一点即可） 实质：根据所学可知，统治者制定法律是为了巩固自身统治，所以三部法律实质是统治者维护其统治秩序的重要工具或手段。（意思相近即可） 【小问2详解】 法律文献：根据图四国王、议会和首相的权力制衡关系可知，这是英国议会于1689年通过的《权利法案》的内容；根据图五总统、国会和最高法院的分权制衡关系可知，这是美国1787年宪法的内容，体现了三权分立、权力制衡关系。历史发展趋势：根据所学可知，《权利法案》和美国1787年宪法的颁布反映了近代欧美法治代替人治、民主代替专制的历史发展趋势。 【小问3详解】 原则：根据材料三“保护私有制度”“法律上公民平等的原则”可知，《拿破仑法典》体现的是自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。影响：根据所学从《拿破仑法典》对欧洲社会制度和法制建设两个角度作答即可，如：《拿破仑法典》打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展；很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 16. 阅读材料，完成下列要求 材料一 人物 名言 图一 但丁 人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。走自己的路，让别人去说吧！ 图二 伏尔泰 愚昧是产生专制的唯一土壤。 假如你想知道是谁控制了你，那你就看看谁是你不能批评的人。 图三 马克思 全世界无产者，联合起来！ 材料二 思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步；社会变革为思想解放创造良好的环境，进一步促进人们的思想解放。它们是相互促进，相互推动的关系。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 （1）根据材料一，结合资本主义产生和发展的史实，仿照示例，分别指出与其他两位人物直接相关的思想领域发生的重大变化（运动），并简述其产生背景。 示例：图二伏尔泰：启蒙运动。背景：资本主义发展，法国封建制度日益没落，英国资产阶级革命影响。 （2）根据两则材料，围绕“思想解放与社会变革”，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）图一：但丁，文艺复兴。工商业发展，资本主义萌芽，罗马教会对精神世界的控制阻碍了资本主义的发展。 图三：马克思，马克思主义诞生。工业革命发展，无产阶级力量壮大，阶级矛盾日益尖锐。 （2）【示例】观点：思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革。 论述：文艺复兴反对教会“神权至上”，提倡人文主义思想，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动促使法国大革命的爆发，法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级革命有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 综上所述，思想解放是社会变革先导，思想解放促进社会变革，推动社会进步。 【解析】 【小问1详解】 图一：根据材料一“但丁：人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”和所学知识可知，与但丁直接相关的思想运动是文艺复兴。14世纪前后，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地工商业繁荣，出现了资本主义萌芽；罗马教廷对精神世界的控制阻碍了资本主义的发展，新兴资产阶级不满，要求建立以人为中心而非以神为中心的生活哲学，以此推动了文艺复兴的兴起。 图三：根据材料一“马克思：全世界无产者，联合起来！”和所学知识可知，与马克思直接相关的思想领域重大变化是马克思主义诞生。19世纪中期，随着工业革命的发展，资本主义社会的矛盾日益暴露，工人阶级与资产阶级的对立加剧，无产阶级力量壮大，阶级矛盾日益尖锐，欧洲工人运动的兴起，需要科学理论的指导，马克思、恩格斯在总结工人运动经验、吸收人类优秀思想成果的基础上，创立了马克思主义。 【小问2详解】 本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料二“思想解放是社会变革先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步”和所学知识可知，题干明确要求围绕“思想解放与社会变革”提炼观点，需直接点明二者的核心因果关系，因此拟定观点“思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革”。围绕观点，结合文艺复兴、启蒙运动、马克思主义的诞生等相关史实展开论述，注意史论结合，条理清楚。具体论述如下：文艺复兴反对教会“神权至上”，提倡人文主义思想，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动促使法国大革命的爆发，法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级革命有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。综上所述，思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，推动社会进步。若其他角度也言之有理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $