学易金卷：七年级道德与法治上学期期末模拟卷（福建专用）

2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷（福建专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂]【√]【/] 一、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 17A1[B1C][D] 2.[A1[B1[C1[D1 10.[A1[BJIC1[D] 18.A][B1[C1[D] 3.[A][B][C][D] 11.A][B][C][D1 19.A1[B1[C][D] 4.A1[B1[CI[D1 12.[A1[BI[CI[D] 20.A][B1[CJ[D1 5.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 22A][B1[C1[D] 7[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 23.A][B1[C][D] 8.A1[B1[CI[D1 16.[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 25.AJ[B1[C][D] 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23. 24 25. 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．挥别过往，学习是我们激扬青春的强大能量；跨步新程，学习是我们追逐梦想的持续力量。这说明学习（   ） A．改变个人的性格和容貌 B．提升我们的能力和智慧 C．决定社会的步伐和方向 D．制约民族的未来和发展 【答案】B 【详解】本题考查学习的重要性。 B：题文中，“学习是我们激扬青春的强大能量”“学习是我们追逐梦想的持续力量”，体现了学习可以完善自我、促进成长，表明学习提升我们的能力和智慧，故B说法正确； A：学习主要提升内在能力，无法直接改变外在容貌，故A说法错误； C：社会的发展由经济、文化等多因素共同作用，学习不能单独决定，故C说法错误； D：题干强调学习的对个人的促进作用，不是制约民族的未来和发展，故D说法错误； 故本题选B。 2． 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是（   ） A．不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威 C．积极改进规则，做到行己有耻 D．正视自身不足，坚定职业选择 【答案】A 【详解】本题考查实现梦想的相关知识。 A： “为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作”“源于从小的热爱，更在于后来的坚持”“这颗种子深深扎根、奋力生长”都体现了不断努力奋斗，实现人生梦想，故A正确； BCD：题干没有体现欣赏他人、改进规则、职业选择等内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3．“书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让我的世界更广阔。”由此可见（   ） ①要正确面对学习的压力②读书能充实我们的生活 ③要养成读书的良好习惯④读书只有快乐没有辛苦 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查学习的重要意义。 ②③：题文中的快递小哥虽然工作辛苦，但坚持阅读，认为“阅读让我的世界更广阔”，说明阅读能让我们的生活更充实，启示我们要养成读书的良好习惯，故②③符合题意； ①：题文未提及“学习压力”，快递小哥强调阅读带来的积极影响，而非应对压力，故①不符合题意； ④：“只有快乐没有辛苦”错误。读书有快乐也有辛苦，故④说法错误： 故本题选C。 4．古人的思想给我们留下了宝贵的精神财富。以下古语与蕴含的道理相符的是（   ） A．“独学而无友，则孤陋而寡闻”——掌握科学的学习方法 B．“尺有所短，寸有所长”——学会平等待人 C．“羞恶之心，义之端也”——磨砺意志，拒绝不良诱惑 D．“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃”——抓住机遇，迎难而上 【答案】D 【详解】本题考查学习的方法、正确认识自己。 A：“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅，强调要善于合作学习，故A说法错误。 B：“尺有所短，寸有所长”意思是比喻人或事物各有其长处和短处，要学会正确认识自己，故B说法错误。 C：“羞恶之心，义之端也”的意思是羞耻心是施行义的开始。强调了羞耻心在道德行为中的重要作用。人有羞耻心，就会知道什么是不应该做的，从而促使自己去行义，改正不道德的行为。故C说法错误。 D：“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃”意思是上天赐予的东西不接受，反而会受到惩罚；时机到了不行动，反而会遭受灾祸。这句诗句强调了机遇稍纵即逝，我们要抓住机遇，故D说法正确。 故本题选D。 5．下图漫画启示我们（   ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查孝亲敬长、传承优良家风。 ①：漫画中孩子给妈妈捶背，这是用实际行动表达对父母孝敬之心的体现，启示我们在生活中，我们不能仅仅在口头上说孝敬父母，更要用具体行动来表达，故①正确； ②：赡养扶助父母是成年子女的义务，未成年子女由于不具备经济等能力，主要是在力所能及的范围内表达对父母的爱，并没有赡养扶助父母的法定义务，故②错误； ③：漫画中家庭氛围温馨，孩子孝顺，这体现了优良家风对家庭幸福和谐的促进作用，表明一个家庭传承优良家风，家庭成员之间相互关爱，能营造出幸福和谐的家庭环境，故③正确； ④：漫画中没有体现出勤俭节约相关内容，主要突出的是家庭中孝亲敬长等家风的传承，故④不符合题意； 故本题选B。 6．墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。耕柱子委屈地说：“我的才智和学习精神，不比别人差，为何因一些小错还批评我，对我这么严格。”你认为下面哪些方法能排解耕柱子的困惑（   ） ①面对批评我们应全部接纳，做更好的自己 ②面对批评我们要及时反省自己，改进不足 ③“人非圣贤，孰能无过”面对批评无需理会 ④批评意味着关心，应理解师长的良苦用心 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待老师的批评和他人的评价。 ①：面对批评应理性分析，而非全部接纳，故①说法错误； ②：面对批评及时反省并改进，是正确态度，故②符合题意； ③：“无需理会”会忽视批评的积极意义，故③说法错误； ④：理解师长批评背后的关心和良苦用心，有助于化解困惑，故④符合题意； 故本题选D。 7．习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人             ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩             ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：孝亲敬长、关爱家人主要针对家庭关系，而题干强调师生情谊，故①不符合题意； ②：融入集体、积极竞争与题干中师生互相感恩、尊重的对话无直接关联，故②不符合题意； ③：习近平总书记提到老师对自己的培养“终生受益”，体现了对老师的感恩，故③符合题意； ④：习近平总书记与老师互相肯定对方的贡献，体现了彼此尊重、相互关心的师生关系，故④符合题意； 故本题选D。 8．交友讲智慧，图片中的对话启示我们（    ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查呵护友谊。 ②④：漫画描述了“投桃报李”的典故，启示我们要精心呵护友谊，结合选项，“出入相友，守望相助”体现了朋友之间应该相互帮助、和睦相处。在交友中，彼此支持、共同面对困难是非常重要的，这启示我们要珍惜那些能够与我们携手前行的朋友；“交友投分，切磨箴规”强调了友谊需要精心呵护，真正的友谊不是随意而来的，需要我们用心去经营，彼此真诚相待，互相指出不足并共同进步；故②④符合题意； ①：“交友第一原则是能否帮我”这种想法是错误且功利的，真正的友谊不应建立在这种利益交换的基础上；故①错误； ③：“君子之交淡如水”，但不能认为朋友关心是理所应当的，我们也需要对朋友付出关心和爱护，友谊是相互的；故③错误； 故本题选D。 9．在学校“文明班级”评选活动中，七年级（1）班的小军和小兰同学分享了自己在班级中的美好经历。 从他们的分享中，我们能感悟到（   ） ①美好集体是充满关怀与友爱的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体生活不利于我们发展个性 ④美好的班集体能为我们的进步与发展提供一切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查美好集体的特征、集体的力量。 ①：小军的分享体现了美好集体是充满关怀与友爱的，故①符合题意； ②：小兰的分享体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故②符合题意； ③：集体生活有利于培养个性，故③说法错误； ④：“提供一切”说法过于绝对，夸大了集体的作用，故④说法错误； 故本题选A。 10．某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见： 甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。 乙：学习这么紧，还要搞这些体育比赛，值得吗？ 丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。 丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。 小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。你认为应该选用的采访素材是（    ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 【答案】D 【详解】本题考查集体主义的相关知识。 甲：强调“必须得第一”，过度重视结果而非集体合作的过程，不符合集体主义精神；故甲说法错误； 乙：观点否定集体活动的价值，忽视其对凝聚力的作用，与集体主义相悖；故乙说法错误； 丙：明确提到比赛增强班级凝聚力，直接体现集体主义的作用；故丙说法正确； 丁：肯定对手并坚持努力，展现团结与积极态度，符合集体主义精神；故丁说法正确； 故本题选D。 11．3,4-亚甲二氧基甲基苯丙胺（英文缩写为MDMA），俗称“摇头丸”，是我国规定管制的精神药品。它属于中枢神经（   ） A．麻醉剂 B．兴奋剂 C．抑制剂 D．安慰剂 【答案】B 【详解】本题考查珍爱生命。 A：麻醉剂主要用于镇痛或镇静，如吗啡，摇头丸无此作用，故A错误； B：摇头丸（MDMA）属苯丙胺类衍生物，刺激中枢神经导致兴奋，故B正确； C：抑制剂会减缓神经活动，而摇头丸使人亢奋，故C错误； D：安慰剂无药理作用，摇头丸有明显效果，故D错误； 故本题选B。 12．某中学新学期要求女生留标准短发且后脑勺须为斜面，不能遮耳。此规定引发热议。部分学生有抵触情绪，吐槽该发型不仅美观度欠佳，而且不方便日常打理。如果你是该校的一名学生，你会（   ） ①通过恰当方式表达自己的意见 ②坚决要求学校保障个人的利益 ③要求集体的事务应由成员共同商定 ④自觉遵守学校制订的一切规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确处理个人利益和集体利益的关系。 ①：通过恰当方式表达意见是正确行使权利的表现，既维护自身权益又尊重集体规则，故①符合题意； ②：“坚决要求”态度强硬，可能激化矛盾，未体现协商解决问题的意识，故②说法错误； ③：集体事务应由成员共同商定，强调民主参与和集体决策的合理性，故③符合题意； ④：“一切规则”表述绝对化，若规则不合理则不应盲目遵守，故④说法错误； 故本题选B。 13．2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6.8级地震。习近平主席作出重要指示，全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。这一指示表明（    ） A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B．生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C．我们要发掘自己的生命力量，自立自强 D．生命的价值高于一切，我们要敬畏生命 【答案】D 【详解】本题考查生命价值与敬畏生命的相关知识。 A：生命是独特的，强调个体差异性，但题干未涉及生命独特性，而是强调对生命的保护，故A不符合题意； B：挫折与生命成长的关系与题干中救灾行动无直接关联，故B不符合题意； C：题干体现的是国家对生命的重视和救助，与发掘自己的生命力量，自立自强无关；故C不符合题意； D：习近平主席的指示核心是最大限度保障生命安全，体现生命价值至高无上，符合敬畏生命的要求，故D符合题意； 故本题选D。 14．放学后，初中生小川和小奇在书店（如图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（   ） A．大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B．立刻背起小奇，跑往医院急救 C．守护小奇，请店员帮忙拨打120 D．跑回学校找老师，让老师来处理 【答案】C 【详解】本题考查关爱生命。 C：分析题文，小奇突然晕倒且浑身抽搐，可能是癫痫发作、低血糖、中暑或其他急病。在病因不明时，应该守护在旁可观察小奇的状态，同时请店员协助拨打120，能快速获得专业医疗救助；故C符合题意； A：抽搐时摇晃可能导致患者舌咬伤、颈椎损伤，或因刺激加重抽搐症状；故A错误； B：跑动中可能导致患者身体晃动，增加呕吐窒息的风险；若患者存在骨折或颅内损伤，移动会加重病情；故B错误； D：往返学校会耽误急救时间，尤其是急病发作时，“黄金救援时间” 通常较短；故D错误； 故本题选C。 15．下面这组漫画教育我们要（   ） ①树立生命至上的理念 ②努力提升生命的质量 ③提高避险和逃生能力 ④争做关爱集体好少年 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查珍爱生命、掌握自救自护的方法。 ①：漫画中的各种安全提示都是为了保护生命，体现了对生命的重视，有助于我们树立生命至上的理念，①正确； ②：漫画主要强调的是保障生命安全，避免受到伤害，而不是提升生命质量，②不符合题意； ③：漫画中的地震、火灾应对措施以及用电安全提示，能够帮助我们提高避险和逃生能力，③正确； ④：漫画内容主要围绕个人生命安全，与关爱集体无关，④不符合题意； 故本题选A。 16．在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们要增强防灾减灾意识，提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的是（   ） ①突发疾病时及时到附近的医院就医 ②为了避免竞争失败而调低预期目标 ③积极参加学校组织的地震应急疏散演练 ④建议学校在楼梯间醒目位置张贴防踩踏标志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查增强安全意识、提高防护能力。 ①：突发疾病属于个人健康问题，与题干中“自然灾害或人为灾难”的安全防范无关，故①不符合题意； ②：调低预期目标是应对竞争的心理策略，与防灾减灾无关，故②不符合题意； ③：参加地震应急疏散演练有利于提升应对自然灾害的能力，属于防灾减灾措施，故③符合题意； ④：张贴防踩踏标志是预防紧急疏散时的人为安全事故，属于安全防范措施，故④符合题意； 故本题选D。 17．江苏省在义务教育学校实施“2·15专项行动”，即保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，课间活动时间15分钟。课间，同学们相伴打球、跳绳等，共同快乐成长。实施“2·15专项行动”有利于学生（   ） ①主动掩盖自己的缺点 ②养成健康的生活方式 ③共同建设美好班集体 ④不受负面情绪的影响 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查养成健康的生活方式、共建美好集体。 ①：主动掩盖缺点与体育活动无关，且掩盖缺点不利于成长，故①说法错误； ②：保证体育活动时间有助于培养运动习惯，养成健康的生活方式，故②说法正确； ③：集体活动可增强同学交流合作，推动班集体建设，故③说法正确； ④：“不受负面情绪影响”表述绝对化，不符合实际，故④说法错误； 故本题选C。 18．下表是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员（   ） 周末健康家庭行动计划 ·一起参加运动健身 ·一起做健康营养餐 ·互相说些鼓励的话 ①体味温馨和睦的亲情    ②传承勤俭节约的家风 ③获得丰富的物质支持    ④养成健康的生活方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查体味亲情与健康生活方式的相关知识。 ①：计划中“互相说些鼓励的话”能增进家庭成员的情感交流，营造温馨和睦的氛围，故①符合题意； ②：计划内容未涉及勤俭节约的具体行为，无法体现传承家风，故②不符合题意； ③：计划中的活动属于精神互动和健康实践，而非物质支持，故③不符合题意； ④：运动健身和健康营养餐直接促进健康生活习惯的养成，故④符合题意； 故本题选B。 19．小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（   ） ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查青春自信、做更好的自己。 ①②：材料通过小琦跳绳获奖的事例，说明了自信的重要性，强调了要善于激发潜能，故①②说法正确； ③：这夸大了兴趣的作用，故③说法错误； ④：材料没有体现出不断改正缺点，故④不符合题意； 故本题选A。 20．某班开展了《钢铁是怎样炼成的》读书会，下面是一位同学的分享。 在与敌军激战中，保尔·柯察金身受重伤，他的头部被炮弹的铁片击中，险些丢掉性命，但是他凭借顽强的毅力，奇迹般地活下来了!他真了不起！ 从他的分享中我们可以体悟到（   ） A．遇到挫折需要克制负面情绪 B．经历挫折就能实现人生价值 C．战胜挫折离不开坚强的意志 D．发掘自身力量需要借助外力 【答案】C 【详解】本题考查正确对待挫折的相关知识。 A：题干强调保尔依靠“顽强毅力”战胜重伤，未直接涉及克制负面情绪，故A不符合题意； B：“就能”表述绝对化，经历挫折是成长的助力，但并非必然实现人生价值，故B说法错误； C：保尔凭借“顽强毅力”存活，直接体现坚强意志对战胜挫折的重要作用，故C符合题意； D：题干未提保尔借助外力，而是强调自身意志力，故D不符合题意； 故本题选C。 21．近来，作为组长的小江，在小组讨论中总是固执己见，引发组员不满，又时常因整理课堂笔记忘记擦黑板而被老师批评，他因此很烦恼，在网上向好友倾诉。作为好友，你应该告诉他要（   ） ①学会独立思考，坚持自己的想法       ②坚持集体主义，共同建设美好集体 ③重视他人的评价，正确对待挫折       ④正确理解友谊，理性地利用互联网 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查建设美好集体的要求，正确对待他人评价。 ②③：小江的问题主要有两方面：在小组讨论中固执己见，引发组员不满：这反映出他缺乏团队合作精神，没有充分考虑集体意见，容易破坏小组和谐。因整理笔记忘记擦黑板被老师批评：这表明他未能平衡个人任务与集体责任，同时面对挫折时情绪低落。针对小组讨论问题，应该强调团队合作、尊重他人意见，所以应该坚持集体主义，共同建设美好集体。针对老师批评和组员不满，小江应该重视他人的评价，并且不断反思改进行为；同时学会积极应对挫折，缓解烦恼。故②③符合题意； ①：因为小江的固执己见正是问题根源，坚持己见可能加剧矛盾。故①说法错误； ④：小江的倾诉行为并非核心问题，互联网只是倾诉渠道，此建议未触及行为改善。故④不符合题意； 故本题选C。 22．2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（   ） ①现代文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自我、生命价值及文化传承的相关知识。 ①：材料中机器人表演传统秧歌，体现传统文化与科技融合，而不是现代文化故①不符合题意； ③：王兴兴因兴趣和潜能成长为精英，说明要珍视兴趣激发潜能，故③符合题意； ④：王兴兴让青春闪耀光辉，体现生命充盈活出精彩，故④符合题意； ②：题干未涉及个人利益与集体利益的关系，故②不符合题意； 故本题选C。 23．近年来，武汉市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某校课外作业清单（节选）： 完成第二周和第四周的作业有助于同学们（   ） A．传承文明礼仪，建设幸福家庭 B．磨砺坚强意志，杜绝消极情绪 C．弘扬法治精神，学会依法办事 D．培养劳动意识，增强实践能力 【答案】D 【详解】本题考查劳动的重要性。 A：第一周作业涉及优良家风，与第二、四周作业无关，故A不符合题意； B：消极情绪可以调节，但不能杜绝，且作业未体现磨砺意志，故B说法错误； C：第三周作业与法治相关，与第二、四周作业无关，故C不符合题意； D：第二周用废旧物品做手工、第四周做美食，均属于实践劳动，有助于培养劳动意识和实践能力，故D符合题意； 故本题选D。 24．凉山女孩陈欢自18岁踏入军营，便开启了一段别样的人生旅程。从初入军营的懵懂姑娘，到荣获全国“三八红旗手”称号的巾帼榜样；从一名普通的通信兵，到优秀的连队政治指导员；从怀揣梦想的士兵，到肩负使命的全国人大代表，陈欢用实际行动证明，只要胸怀壮志、坚定信念，就能绽放光芒。这启示我们（   ） A．无论身在何处，走向何方，我们都要努力奋斗，实现自己的人生价值 B．只有到军营才能实现自己的人生价值 C．追求名利至上，成为优秀人才 D．立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 【答案】A 【详解】本题考查人生价值的相关知识。 A：陈欢在不同岗位均通过努力实现自身价值，说明人生价值的实现不局限于特定环境，故A符合题意； B：“只有到军营”表述绝对化，实现人生价值的途径是多样的，军营只是其中之一，故B说法错误； C：陈欢的成长是基于她对梦想的追求、对使命的担当，是为国家和军队做贡献，并非追求名利，真正的优秀人才应是对社会有贡献，而非以名利为导向，故C说法错误； D：“立足个人追求”忽略社会价值导向，题干更强调理想信念与社会贡献，故D说法错误； 故本题选A。 25．对下列行为或观点的点评，正确的是（   ） 序号 行为或观点 点评 ① 春风认为建设美好班集体是班干部的事 缺乏主人翁意识 ② 擅长画画的夏雨根据班级同学意见设计班徽 不利于确定共同愿景 ③ 制定班级公约时，秋云提出了建设性建议 为班集体建设贡献智慧 ④ 冬雪参加校园歌手大赛，获得一等奖 个人荣誉，与集体无关 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：建设美好班集体需要每个人的智慧和力量，认为“是班干部的事”是缺乏主人翁意识的表现，故①说法正确； ③：制定班级公约，秋云同学提出了建设性建议，说明秋云同学具有主人翁意识，积极为集体建设贡献智慧，故③说法正确； ②：美好的集体是民主的。根据同学意见设计班徽，有利于确定共同的愿景和目标，故②说法错误； ④：冬雪获得一等奖，不仅是个人的荣誉，也为集体争了光，故④说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26．判断说理（8分） 判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”，并说明理由。 临近暑假，同学们就假期准备做些什么在一起进行了热烈的讨论。 (1)小强的观点。 判断：( )理由： 。 (2)小丽的观点。 判断：( )理由： 。 【答案】(1) 正确 ①小强能认识到：学习不仅包括知识学习，也包括能力培养和实践体验；②旅行和劳动实践能开阔视野、增强劳动技能，也是成长的重要部分。（4分） (2) 错误 ①小丽没有认识到：学习不仅仅局限在学校，在日常生活中我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②合理安排假期时间，参与实践活动恰恰是学习，并不是不务正业。（4分） 【分析】考点考查：学习的认识、亲社会行为的意义、学习的重要性。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：学习的认识+亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：学习的认识+学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 27．时事点评 2025年3月15日，“传承优良家风，凝聚奋进力量”主题宣讲活动在清华大学举行。活动邀请“时代楷模”张连印将军的家属现场讲述将军一生清廉为民、勤俭持家的感人故事，“90后”航天工程师和“00后”维和士兵结合自身成长经历分享了敬业奉献、勇担使命的家风传承。此次由全国妇联组织开展的“最美家风校园行”活动已陆续走进浙江大学、武汉大学等多所高校，通过情景剧、访谈沙龙等形式生动展现家风力量，引导青年学子增强家国情怀，弘扬时代新风。 结合材料，运用所学知识，分析全国妇联开展最美家风进校园活动的意义。（6分） 【答案】①有利于青少年关注、继承和发扬新时代家风，弘扬中华民族传统美德；（2分） ②有利于树立现代家庭观，营造良好家庭氛围，建设和谐美满家庭；（2分） ③有利于青少年养护精神，在全社会形成崇德向善的社会氛围等。（2分） 【分析】考点考查：良好家风建设。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学校，需要调用孝亲敬长、构建和谐家庭的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“传承优良家风，凝聚奋进力量”主题宣讲活动→可链接有利于弘扬中华民族传统美德；有利于建设和谐美满家庭；有利于青少年养护精神，在全社会形成崇德向善的社会氛围等； 第三步：整合信息，组织答案。 28．阅读材料，回答问题 跨进中学大门，进入新的人生阶段，我们心怀梦想，砥砺前行，做最好的自己。为了让中学生活更有意义，某校七年级同学开展了“ 学榜样.绘青春”为主题的议题式学习活动，请你参与并完成相关任务。 【子议题一  全国模范教师】 2024年全国教育系统先进个人表彰大会在北京召开。莆田市秀屿区南日罗盘小学校长施建忠荣获“全国模范教师”称号，成为教师队伍中的楷模。30多年来，施建忠扎根罗盘岛，默默无闻地把最美青春奉献给了孤岛的教育事业，用坚守和热情传播知识，为岛上的孩子们点燃希望之光。 【子议题二  新时代好少年】 莆田市仙游县凤山学校的七年级学生郭依婷荣获2023年度福建省“ 新时代好少年”称号。在依婷小时候，父母相继病逝，只剩下体弱多病的奶奶拉扯她和哥哥长大。家庭的变故没有让她对生活失去信心，而是化为前进的力量。每次按时完成作业后，她总能积极主动地帮助年迈的奶奶承担家务，减轻奶奶的负担，也时常宽慰奶奶那颗饱受创伤的心。 (1)结合子议题一，请你谈谈施建忠为什么获评“全国模范教师”称号。（4分） (2)结合子议题二，运用所学知识，分析郭依婷的事迹启示我们如何为建设美好家庭作贡献？（4分） 【子议题三  榜样引领】一生求变，只为报国的“ 中国化学激光之父”张存浩院士曾说过：“从青年时代起，为自己树立的最大科研人生理想，就是报国。国家的需要，就是我们研究方向。为此，我努力奋斗，成就一个更好的自己。 (3)结合子议题三，运用所学知识，谈谈我们如何努力成就一个更好的自己？（4分） 【答案】(1)①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 （2分） ②教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 （2分） ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（2分） ④他是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（2分） (2)①需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现形式不尽相同，但只要我们用心去体悟就会发现，家人们的爱蕴含在生活的点滴之中。（2分） ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。（2分） ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。（2分） ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（2分）(3)①做更好的自己，学会欣赏自己。 ②做更好的自己，学会接纳自己。（2分） ③做更好的自己，不断完善自己。（2分） ④做更好的自己，不断发掘自己的潜能。（2分） ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（2分） 【分析】考点考查：教师职业的意义、建设美好家庭、做更好的自己 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用教师职业的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：30多年来，施建忠扎根罗盘岛，默默无闻地把最美青春奉献给了孤岛的教育事业，用坚守和热情传播知识，为岛上的孩子们点燃希望之光→可链接教师职业的意义的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她总能积极主动地帮助年迈的奶奶承担家务→建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 关键词②：也时常宽慰奶奶那颗饱受创伤的心→需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现形式不尽相同，但只要我们用心去体悟就会发现，家人们的爱蕴含在生活的点滴之中。建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我努力奋斗，成就一个更好的自己→可链接做更好的自己的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 29．【树立人生目标追求美好人生】 青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。我校七年级学生以“探问生命意义追求美好人生”为议题开展探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【子议题一：树立人生目标】 习近平总书记强调：“希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。” (1)“一辈子办成一件事”的执着需树立人生目标，请你谈谈应如何树立人生目标。（6分） 【子议题二：绽放人生光彩】 中宣部授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“时代楷模”称号，表扬她是点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师，号召全社会向地学习。张桂梅，是全国第一所全免费女高校长。12年间，她帮助1800多名女孩圆梦大学。张桂梅教会了大山里的女孩用知识改变命运。她用教育事业，为阻断贫困的代际传递付出一生。在被问道：“你觉得这辈予的价值在哪”时，张桂梅这样回答：“不管怎么着，我救了一代人。不管是多是少，她们后面过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。” (2)结合材料，运用所学知识，分析张桂梅如何在奉献中走向伟大。（2分） 【子议题三：追求美好人生】 初中新生活，为我们实现美好人生提供了广阔的舞台。 (3)你打算通过哪些努力，收获自己的美好人生。（4分） 【答案】(1)①树立人生目标，应从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。（2分）②树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合，我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。（2分）③树立人生目标，应当与人类福祉相统一，个人的追求与进步，只有与人类的发展进步联系在一起，人生才能焕发无限的生机与活力。（2分） (2)在奉献中走向伟大，成就精彩人生。张桂梅将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（2分） (3)①树立正确的人生目标，用积极的人生态度正确面对人生的顺境和逆境，在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生。（2分）②勤奋学习，努力提升自己的知识水平和技能。（2分）③积极参加社会实践，丰富自己的人生经历。（2分）④培养良好的品德和人格魅力。（2分）    【分析】考点考查：树立人生目标的要求、在奉献中走向伟大、追求美好人生。 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要运用树立人生目标的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走→可链接树立人生目标，应从自身实际出发； 关键词②：以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生→可链接树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合；应当与人类福祉相统一； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要运用在奉献中走向伟大的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不管怎么着，我救了一代人。不管是多是少，她们后面过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰→可链接她将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，人生就会闪耀出伟大的光辉。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何追求美好的人生，可以结合教材知识作答。 30．体重水平与人体健康状况密切相关。2025年全国两会期间，体重管理引发热议，中小学生超重问题也引起了全社会的关注。近来，不少学校通过供应健康餐、延长课间活动时间、开设健康训练课程等方式，帮助学生做好体重管理，促进学生健康成长。 临近暑假，为巩固学生在校期间的体重管理成效，引导学生在假期中保持健康生活方式，过一个健康而有意义的暑假，学校计划在暑期开展“体重管理，健康由我”活动，号召各班自主设计活动任务单。作为体育委员，你负责本班任务单的设计工作。 (1)为明确任务，请你完成任务单的设计。（4分） “体重管理，健康由我”活动任务单 任务一 任务二 任务三 任务内容 科学饮食 坚持运动 任务要求 ①每日三餐按时吃饭，足量饮水；②餐食营养均衡，搭配合理。 ①每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动；②运动前热身，运动后做拉伸。 (2)任务单发放后，部分同学提出了自己在落实科学饮食任务要求时会遇到的问题。为帮助同学们解决问题，请你完善下列建议单。（4分） 问题解决建议单 问题 解决建议（每项写出两条即可） 一 碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食。 二 父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭。 (3)小德同学对你说：“考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次。这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美！你觉得怎么样？”紧扣本次活动主题，你应该对小德说些什么？（4分） 【答案】(1)任务三：任务内容：健康监测。任务要求：①每周测量并记录体重；（2分）②保持规律作息，避免熬夜。（2分） (2)一、①控制分量，小份进食；②搭配蔬菜慢嚼。（2分）二、①学做简单健康餐；②备牛奶水果应急。（2分） (3)“小德，跳绳要循序渐进！突然跳3000次可能受伤，健康减肥需要合理计划。（2分）我们一起制定适合你的运动方案吧！” （2分） 【分析】考点考查：养成健康的生活方式。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科学饮食、坚持运动→健康监测。 关键词②：任务要求→每周测量并记录体重；保持规律作息，避免熬夜。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食→控制分量，小份进食；搭配蔬菜慢嚼。 关键词②：父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭→学做简单健康餐；备牛奶水果应急。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次→跳绳要循序渐进！突然跳3000次可能受伤。 关键词②：这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美→健康减肥需要合理计划。 第三步：整合信息，组织答案。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C D B D D D A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D C A D C B A C 题号 21 22 23 24 25 答案 C C D A B 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26．(1) 正确 ①小强能认识到：学习不仅包括知识学习，也包括能力培养和实践体验；②旅行和劳动实践能开阔视野、增强劳动技能，也是成长的重要部分。（4分） (2) 错误 ①小丽没有认识到：学习不仅仅局限在学校，在日常生活中我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②合理安排假期时间，参与实践活动恰恰是学习，并不是不务正业。（4分） 27．①有利于青少年关注、继承和发扬新时代家风，弘扬中华民族传统美德；（2分） ②有利于树立现代家庭观，营造良好家庭氛围，建设和谐美满家庭；（2分） ③有利于青少年养护精神，在全社会形成崇德向善的社会氛围等。（2分） 28(1)①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 （2分） ②教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 （2分） ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（2分） ④他是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（2分） (2)①需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现形式不尽相同，但只要我们用心去体悟就会发现，家人们的爱蕴含在生活的点滴之中。（2分） ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。（2分） ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。（2分） ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（2分）(3)①做更好的自己，学会欣赏自己。 ②做更好的自己，学会接纳自己。（2分） ③做更好的自己，不断完善自己。（2分） ④做更好的自己，不断发掘自己的潜能。（2分） ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（2分） 29．(1)①树立人生目标，应从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。（2分）②树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合，我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。（2分）③树立人生目标，应当与人类福祉相统一，个人的追求与进步，只有与人类的发展进步联系在一起，人生才能焕发无限的生机与活力。（2分） (2)在奉献中走向伟大，成就精彩人生。张桂梅将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（2分） (3)①树立正确的人生目标，用积极的人生态度正确面对人生的顺境和逆境，在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生。（2分）②勤奋学习，努力提升自己的知识水平和技能。（2分）③积极参加社会实践，丰富自己的人生经历。（2分）④培养良好的品德和人格魅力。（2分） 30．(1)任务三：任务内容：健康监测。任务要求：①每周测量并记录体重；（2分）②保持规律作息，避免熬夜。（2分） (2)一、①控制分量，小份进食；②搭配蔬菜慢嚼。（2分）二、①学做简单健康餐；②备牛奶水果应急。（2分） (3)“小德，跳绳要循序渐进！突然跳3000次可能受伤，健康减肥需要合理计划。（2分）我们一起制定适合你的运动方案吧！” （2分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷（福建专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21. 22． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23. 24 25. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．挥别过往，学习是我们激扬青春的强大能量；跨步新程，学习是我们追逐梦想的持续力量。这说明学习（   ） A．改变个人的性格和容貌 B．提升我们的能力和智慧 C．决定社会的步伐和方向 D．制约民族的未来和发展 2． 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是（   ） A．不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威 C．积极改进规则，做到行己有耻 D．正视自身不足，坚定职业选择 3．“书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让我的世界更广阔。”由此可见（   ） ①要正确面对学习的压力②读书能充实我们的生活 ③要养成读书的良好习惯④读书只有快乐没有辛苦 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．古人的思想给我们留下了宝贵的精神财富。以下古语与蕴含的道理相符的是（   ） A．“独学而无友，则孤陋而寡闻”——掌握科学的学习方法 B．“尺有所短，寸有所长”——学会平等待人 C．“羞恶之心，义之端也”——磨砺意志，拒绝不良诱惑 D．“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃”——抓住机遇，迎难而上 5．下图漫画启示我们（   ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。耕柱子委屈地说：“我的才智和学习精神，不比别人差，为何因一些小错还批评我，对我这么严格。”你认为下面哪些方法能排解耕柱子的困惑（   ） ①面对批评我们应全部接纳，做更好的自己 ②面对批评我们要及时反省自己，改进不足 ③“人非圣贤，孰能无过”面对批评无需理会 ④批评意味着关心，应理解师长的良苦用心 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 7．习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人             ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩             ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．交友讲智慧，图片中的对话启示我们（    ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．在学校“文明班级”评选活动中，七年级（1）班的小军和小兰同学分享了自己在班级中的美好经历。 从他们的分享中，我们能感悟到（   ） ①美好集体是充满关怀与友爱的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体生活不利于我们发展个性 ④美好的班集体能为我们的进步与发展提供一切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见： 甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。 乙：学习这么紧，还要搞这些体育比赛，值得吗？ 丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。 丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。 小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。你认为应该选用的采访素材是（    ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 11．3,4-亚甲二氧基甲基苯丙胺（英文缩写为MDMA），俗称“摇头丸”，是我国规定管制的精神药品。它属于中枢神经（   ） A．麻醉剂 B．兴奋剂 C．抑制剂 D．安慰剂 12．某中学新学期要求女生留标准短发且后脑勺须为斜面，不能遮耳。此规定引发热议。部分学生有抵触情绪，吐槽该发型不仅美观度欠佳，而且不方便日常打理。如果你是该校的一名学生，你会（   ） ①通过恰当方式表达自己的意见 ②坚决要求学校保障个人的利益 ③要求集体的事务应由成员共同商定 ④自觉遵守学校制订的一切规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6.8级地震。习近平主席作出重要指示，全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。这一指示表明（    ） A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B．生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C．我们要发掘自己的生命力量，自立自强 D．生命的价值高于一切，我们要敬畏生命 14．放学后，初中生小川和小奇在书店（如图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（   ） A．大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B．立刻背起小奇，跑往医院急救 C．守护小奇，请店员帮忙拨打120 D．跑回学校找老师，让老师来处理 15．下面这组漫画教育我们要（   ） ①树立生命至上的理念 ②努力提升生命的质量 ③提高避险和逃生能力 ④争做关爱集体好少年 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们要增强防灾减灾意识，提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的是（   ） ①突发疾病时及时到附近的医院就医 ②为了避免竞争失败而调低预期目标 ③积极参加学校组织的地震应急疏散演练 ④建议学校在楼梯间醒目位置张贴防踩踏标志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．江苏省在义务教育学校实施“2·15专项行动”，即保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，课间活动时间15分钟。课间，同学们相伴打球、跳绳等，共同快乐成长。实施“2·15专项行动”有利于学生（   ） ①主动掩盖自己的缺点 ②养成健康的生活方式 ③共同建设美好班集体 ④不受负面情绪的影响 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 18．下表是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员（   ） 周末健康家庭行动计划 ·一起参加运动健身 ·一起做健康营养餐 ·互相说些鼓励的话 ①体味温馨和睦的亲情    ②传承勤俭节约的家风 ③获得丰富的物质支持    ④养成健康的生活方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（   ） ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．某班开展了《钢铁是怎样炼成的》读书会，下面是一位同学的分享。 在与敌军激战中，保尔·柯察金身受重伤，他的头部被炮弹的铁片击中，险些丢掉性命，但是他凭借顽强的毅力，奇迹般地活下来了!他真了不起！ 从他的分享中我们可以体悟到（   ） A．遇到挫折需要克制负面情绪 B．经历挫折就能实现人生价值 C．战胜挫折离不开坚强的意志 D．发掘自身力量需要借助外力 21．近来，作为组长的小江，在小组讨论中总是固执己见，引发组员不满，又时常因整理课堂笔记忘记擦黑板而被老师批评，他因此很烦恼，在网上向好友倾诉。作为好友，你应该告诉他要（   ） ①学会独立思考，坚持自己的想法       ②坚持集体主义，共同建设美好集体 ③重视他人的评价，正确对待挫折       ④正确理解友谊，理性地利用互联网 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（   ） ①现代文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 23．近年来，武汉市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某校课外作业清单（节选）： 完成第二周和第四周的作业有助于同学们（   ） A．传承文明礼仪，建设幸福家庭 B．磨砺坚强意志，杜绝消极情绪 C．弘扬法治精神，学会依法办事 D．培养劳动意识，增强实践能力 24．凉山女孩陈欢自18岁踏入军营，便开启了一段别样的人生旅程。从初入军营的懵懂姑娘，到荣获全国“三八红旗手”称号的巾帼榜样；从一名普通的通信兵，到优秀的连队政治指导员；从怀揣梦想的士兵，到肩负使命的全国人大代表，陈欢用实际行动证明，只要胸怀壮志、坚定信念，就能绽放光芒。这启示我们（   ） A．无论身在何处，走向何方，我们都要努力奋斗，实现自己的人生价值 B．只有到军营才能实现自己的人生价值 C．追求名利至上，成为优秀人才 D．立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 25．对下列行为或观点的点评，正确的是（   ） 序号 行为或观点 点评 ① 春风认为建设美好班集体是班干部的事 缺乏主人翁意识 ② 擅长画画的夏雨根据班级同学意见设计班徽 不利于确定共同愿景 ③ 制定班级公约时，秋云提出了建设性建议 为班集体建设贡献智慧 ④ 冬雪参加校园歌手大赛，获得一等奖 个人荣誉，与集体无关 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26．判断说理（8分） 判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”，并说明理由。 临近暑假，同学们就假期准备做些什么在一起进行了热烈的讨论。 (1)小强的观点。 判断：( )理由： 。 (2)小丽的观点。 判断：( )理由： 。 27．时事点评 2025年3月15日，“传承优良家风，凝聚奋进力量”主题宣讲活动在清华大学举行。活动邀请“时代楷模”张连印将军的家属现场讲述将军一生清廉为民、勤俭持家的感人故事，“90后”航天工程师和“00后”维和士兵结合自身成长经历分享了敬业奉献、勇担使命的家风传承。此次由全国妇联组织开展的“最美家风校园行”活动已陆续走进浙江大学、武汉大学等多所高校，通过情景剧、访谈沙龙等形式生动展现家风力量，引导青年学子增强家国情怀，弘扬时代新风。 结合材料，运用所学知识，分析全国妇联开展最美家风进校园活动的意义。（6分） 28．阅读材料，回答问题 跨进中学大门，进入新的人生阶段，我们心怀梦想，砥砺前行，做最好的自己。为了让中学生活更有意义，某校七年级同学开展了“ 学榜样.绘青春”为主题的议题式学习活动，请你参与并完成相关任务。 【子议题一  全国模范教师】 2024年全国教育系统先进个人表彰大会在北京召开。莆田市秀屿区南日罗盘小学校长施建忠荣获“全国模范教师”称号，成为教师队伍中的楷模。30多年来，施建忠扎根罗盘岛，默默无闻地把最美青春奉献给了孤岛的教育事业，用坚守和热情传播知识，为岛上的孩子们点燃希望之光。 【子议题二  新时代好少年】 莆田市仙游县凤山学校的七年级学生郭依婷荣获2023年度福建省“ 新时代好少年”称号。在依婷小时候，父母相继病逝，只剩下体弱多病的奶奶拉扯她和哥哥长大。家庭的变故没有让她对生活失去信心，而是化为前进的力量。每次按时完成作业后，她总能积极主动地帮助年迈的奶奶承担家务，减轻奶奶的负担，也时常宽慰奶奶那颗饱受创伤的心。 (1)结合子议题一，请你谈谈施建忠为什么获评“全国模范教师”称号。（4分） (2)结合子议题二，运用所学知识，分析郭依婷的事迹启示我们如何为建设美好家庭作贡献？（4分） 【子议题三  榜样引领】一生求变，只为报国的“ 中国化学激光之父”张存浩院士曾说过：“从青年时代起，为自己树立的最大科研人生理想，就是报国。国家的需要，就是我们研究方向。为此，我努力奋斗，成就一个更好的自己。 (3)结合子议题三，运用所学知识，谈谈我们如何努力成就一个更好的自己？（4分） 29．【树立人生目标追求美好人生】 青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。我校七年级学生以“探问生命意义追求美好人生”为议题开展探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【子议题一：树立人生目标】 习近平总书记强调：“希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。” (1)“一辈子办成一件事”的执着需树立人生目标，请你谈谈应如何树立人生目标。（6分） 【子议题二：绽放人生光彩】 中宣部授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“时代楷模”称号，表扬她是点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师，号召全社会向地学习。张桂梅，是全国第一所全免费女高校长。12年间，她帮助1800多名女孩圆梦大学。张桂梅教会了大山里的女孩用知识改变命运。她用教育事业，为阻断贫困的代际传递付出一生。在被问道：“你觉得这辈予的价值在哪”时，张桂梅这样回答：“不管怎么着，我救了一代人。不管是多是少，她们后面过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。” (2)结合材料，运用所学知识，分析张桂梅如何在奉献中走向伟大。（2分） 【子议题三：追求美好人生】 初中新生活，为我们实现美好人生提供了广阔的舞台。 (3)你打算通过哪些努力，收获自己的美好人生。（4分） 30．体重水平与人体健康状况密切相关。2025年全国两会期间，体重管理引发热议，中小学生超重问题也引起了全社会的关注。近来，不少学校通过供应健康餐、延长课间活动时间、开设健康训练课程等方式，帮助学生做好体重管理，促进学生健康成长。 临近暑假，为巩固学生在校期间的体重管理成效，引导学生在假期中保持健康生活方式，过一个健康而有意义的暑假，学校计划在暑期开展“体重管理，健康由我”活动，号召各班自主设计活动任务单。作为体育委员，你负责本班任务单的设计工作。 (1)为明确任务，请你完成任务单的设计。（4分） “体重管理，健康由我”活动任务单 任务一 任务二 任务三 任务内容 科学饮食 坚持运动 任务要求 ①每日三餐按时吃饭，足量饮水；②餐食营养均衡，搭配合理。 ①每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动；②运动前热身，运动后做拉伸。 (2)任务单发放后，部分同学提出了自己在落实科学饮食任务要求时会遇到的问题。为帮助同学们解决问题，请你完善下列建议单。（4分） 问题解决建议单 问题 解决建议（每项写出两条即可） 一 碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食。 二 父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭。 (3)小德同学对你说：“考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次。这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美！你觉得怎么样？”紧扣本次活动主题，你应该对小德说些什么？（4分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．挥别过往，学习是我们激扬青春的强大能量；跨步新程，学习是我们追逐梦想的持续力量。这说明学习（   ） A．改变个人的性格和容貌 B．提升我们的能力和智慧 C．决定社会的步伐和方向 D．制约民族的未来和发展 2． 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是（   ） A．不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威 C．积极改进规则，做到行己有耻 D．正视自身不足，坚定职业选择 3．“书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让我的世界更广阔。”由此可见（   ） ①要正确面对学习的压力②读书能充实我们的生活 ③要养成读书的良好习惯④读书只有快乐没有辛苦 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．古人的思想给我们留下了宝贵的精神财富。以下古语与蕴含的道理相符的是（   ） A．“独学而无友，则孤陋而寡闻”——掌握科学的学习方法 B．“尺有所短，寸有所长”——学会平等待人 C．“羞恶之心，义之端也”——磨砺意志，拒绝不良诱惑 D．“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃”——抓住机遇，迎难而上 5．下图漫画启示我们（   ） ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。耕柱子委屈地说：“我的才智和学习精神，不比别人差，为何因一些小错还批评我，对我这么严格。”你认为下面哪些方法能排解耕柱子的困惑（   ） ①面对批评我们应全部接纳，做更好的自己 ②面对批评我们要及时反省自己，改进不足 ③“人非圣贤，孰能无过”面对批评无需理会 ④批评意味着关心，应理解师长的良苦用心 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 7．习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人             ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩             ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．交友讲智慧，图片中的对话启示我们（    ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．在学校“文明班级”评选活动中，七年级（1）班的小军和小兰同学分享了自己在班级中的美好经历。 从他们的分享中，我们能感悟到（   ） ①美好集体是充满关怀与友爱的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体生活不利于我们发展个性 ④美好的班集体能为我们的进步与发展提供一切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见： 甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。 乙：学习这么紧，还要搞这些体育比赛，值得吗？ 丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。 丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。 小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。你认为应该选用的采访素材是（    ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 11．3,4-亚甲二氧基甲基苯丙胺（英文缩写为MDMA），俗称“摇头丸”，是我国规定管制的精神药品。它属于中枢神经（   ） A．麻醉剂 B．兴奋剂 C．抑制剂 D．安慰剂 12．某中学新学期要求女生留标准短发且后脑勺须为斜面，不能遮耳。此规定引发热议。部分学生有抵触情绪，吐槽该发型不仅美观度欠佳，而且不方便日常打理。如果你是该校的一名学生，你会（   ） ①通过恰当方式表达自己的意见 ②坚决要求学校保障个人的利益 ③要求集体的事务应由成员共同商定 ④自觉遵守学校制订的一切规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6.8级地震。习近平主席作出重要指示，全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。这一指示表明（    ） A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B．生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C．我们要发掘自己的生命力量，自立自强 D．生命的价值高于一切，我们要敬畏生命 14．放学后，初中生小川和小奇在书店（如图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（   ） A．大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B．立刻背起小奇，跑往医院急救 C．守护小奇，请店员帮忙拨打120 D．跑回学校找老师，让老师来处理 15．下面这组漫画教育我们要（   ） ①树立生命至上的理念 ②努力提升生命的质量 ③提高避险和逃生能力 ④争做关爱集体好少年 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们要增强防灾减灾意识，提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的是（   ） ①突发疾病时及时到附近的医院就医 ②为了避免竞争失败而调低预期目标 ③积极参加学校组织的地震应急疏散演练 ④建议学校在楼梯间醒目位置张贴防踩踏标志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．江苏省在义务教育学校实施“2·15专项行动”，即保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，课间活动时间15分钟。课间，同学们相伴打球、跳绳等，共同快乐成长。实施“2·15专项行动”有利于学生 ①主动掩盖自己的缺点 ②养成健康的生活方式 ③共同建设美好班集体 ④不受负面情绪的影响 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 18．下表是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员（   ） 周末健康家庭行动计划 ·一起参加运动健身 ·一起做健康营养餐 ·互相说些鼓励的话 ①体味温馨和睦的亲情    ②传承勤俭节约的家风 ③获得丰富的物质支持    ④养成健康的生活方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（   ） ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．某班开展了《钢铁是怎样炼成的》读书会，下面是一位同学的分享。 在与敌军激战中，保尔·柯察金身受重伤，他的头部被炮弹的铁片击中，险些丢掉性命，但是他凭借顽强的毅力，奇迹般地活下来了!他真了不起！ 从他的分享中我们可以体悟到（   ） A．遇到挫折需要克制负面情绪 B．经历挫折就能实现人生价值 C．战胜挫折离不开坚强的意志 D．发掘自身力量需要借助外力 21．近来，作为组长的小江，在小组讨论中总是固执己见，引发组员不满，又时常因整理课堂笔记忘记擦黑板而被老师批评，他因此很烦恼，在网上向好友倾诉。作为好友，你应该告诉他要（   ） ①学会独立思考，坚持自己的想法       ②坚持集体主义，共同建设美好集体 ③重视他人的评价，正确对待挫折       ④正确理解友谊，理性地利用互联网 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（   ） ①现代文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 23．近年来，武汉市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某校课外作业清单（节选）： 完成第二周和第四周的作业有助于同学们（   ） A．传承文明礼仪，建设幸福家庭 B．磨砺坚强意志，杜绝消极情绪 C．弘扬法治精神，学会依法办事 D．培养劳动意识，增强实践能力 24．凉山女孩陈欢自18岁踏入军营，便开启了一段别样的人生旅程。从初入军营的懵懂姑娘，到荣获全国“三八红旗手”称号的巾帼榜样；从一名普通的通信兵，到优秀的连队政治指导员；从怀揣梦想的士兵，到肩负使命的全国人大代表，陈欢用实际行动证明，只要胸怀壮志、坚定信念，就能绽放光芒。这启示我们（   ） A．无论身在何处，走向何方，我们都要努力奋斗，实现自己的人生价值 B．只有到军营才能实现自己的人生价值 C．追求名利至上，成为优秀人才 D．立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 25．对下列行为或观点的点评，正确的是（   ） 序号 行为或观点 点评 ① 春风认为建设美好班集体是班干部的事 缺乏主人翁意识 ② 擅长画画的夏雨根据班级同学意见设计班徽 不利于确定共同愿景 ③ 制定班级公约时，秋云提出了建设性建议 为班集体建设贡献智慧 ④ 冬雪参加校园歌手大赛，获得一等奖 个人荣誉，与集体无关 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共50分。 26．判断说理（8分） 判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”，并说明理由。 临近暑假，同学们就假期准备做些什么在一起进行了热烈的讨论。 (1)小强的观点。 判断：( )理由： 。 (2)小丽的观点。 判断：( )理由： 。 27．时事点评 2025年3月15日，“传承优良家风，凝聚奋进力量”主题宣讲活动在清华大学举行。活动邀请“时代楷模”张连印将军的家属现场讲述将军一生清廉为民、勤俭持家的感人故事，“90后”航天工程师和“00后”维和士兵结合自身成长经历分享了敬业奉献、勇担使命的家风传承。此次由全国妇联组织开展的“最美家风校园行”活动已陆续走进浙江大学、武汉大学等多所高校，通过情景剧、访谈沙龙等形式生动展现家风力量，引导青年学子增强家国情怀，弘扬时代新风。 结合材料，运用所学知识，分析全国妇联开展最美家风进校园活动的意义。（6分） 28．阅读材料，回答问题 跨进中学大门，进入新的人生阶段，我们心怀梦想，砥砺前行，做最好的自己。为了让中学生活更有意义，某校七年级同学开展了“ 学榜样.绘青春”为主题的议题式学习活动，请你参与并完成相关任务。 【子议题一  全国模范教师】 2024年全国教育系统先进个人表彰大会在北京召开。莆田市秀屿区南日罗盘小学校长施建忠荣获“全国模范教师”称号，成为教师队伍中的楷模。30多年来，施建忠扎根罗盘岛，默默无闻地把最美青春奉献给了孤岛的教育事业，用坚守和热情传播知识，为岛上的孩子们点燃希望之光。 【子议题二  新时代好少年】 莆田市仙游县凤山学校的七年级学生郭依婷荣获2023年度福建省“ 新时代好少年”称号。在依婷小时候，父母相继病逝，只剩下体弱多病的奶奶拉扯她和哥哥长大。家庭的变故没有让她对生活失去信心，而是化为前进的力量。每次按时完成作业后，她总能积极主动地帮助年迈的奶奶承担家务，减轻奶奶的负担，也时常宽慰奶奶那颗饱受创伤的心 (1)结合子议题一，请你谈谈施建忠为什么获评“全国模范教师”称号。（4分） (2)结合子议题二，运用所学知识，分析郭依婷的事迹启示我们如何为建设美好家庭作贡献？（4分） 【子议题三  榜样引领】一生求变，只为报国的“ 中国化学激光之父”张存浩院士曾说过：“从青年时代起，为自己树立的最大科研人生理想，就是报国。国家的需要，就是我们研究方向。为此，我努力奋斗，成就一个更好的自己。 (3)结合子议题三，运用所学知识，谈谈我们如何努力成就一个更好的自己？（4分） 29．【树立人生目标追求美好人生】 青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。我校七年级学生以“探问生命意义追求美好人生”为议题开展探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【子议题一：树立人生目标】 习近平总书记强调：“希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。” (1)“一辈子办成一件事”的执着需树立人生目标，请你谈谈应如何树立人生目标。（6分） 【子议题二：绽放人生光彩】 中宣部授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“时代楷模”称号，表扬她是点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师，号召全社会向地学习。张桂梅，是全国第一所全免费女高校长。12年间，她帮助1800多名女孩圆梦大学。张桂梅教会了大山里的女孩用知识改变命运。她用教育事业，为阻断贫困的代际传递付出一生。在被问道：“你觉得这辈予的价值在哪”时，张桂梅这样回答：“不管怎么着，我救了一代人。不管是多是少，她们后面过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。” (2)结合材料，运用所学知识，分析张桂梅如何在奉献中走向伟大。（2分） 【子议题三：追求美好人生】 初中新生活，为我们实现美好人生提供了广阔的舞台。 (3)你打算通过哪些努力，收获自己的美好人生。（4分） 30．体重水平与人体健康状况密切相关。2025年全国两会期间，体重管理引发热议，中小学生超重问题也引起了全社会的关注。近来，不少学校通过供应健康餐、延长课间活动时间、开设健康训练课程等方式，帮助学生做好体重管理，促进学生健康成长。 临近暑假，为巩固学生在校期间的体重管理成效，引导学生在假期中保持健康生活方式，过一个健康而有意义的暑假，学校计划在暑期开展“体重管理，健康由我”活动，号召各班自主设计活动任务单。作为体育委员，你负责本班任务单的设计工作。 (1)为明确任务，请你完成任务单的设计。（4分） “体重管理，健康由我”活动任务单 任务一 任务二 任务三 任务内容 科学饮食 坚持运动 任务要求 ①每日三餐按时吃饭，足量饮水；②餐食营养均衡，搭配合理。 ①每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动；②运动前热身，运动后做拉伸。 (2)任务单发放后，部分同学提出了自己在落实科学饮食任务要求时会遇到的问题。为帮助同学们解决问题，请你完善下列建议单。（4分） 问题解决建议单 问题 解决建议（每项写出两条即可） 一 碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食。 二 父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭。 (3)小德同学对你说：“考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次。这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美！你觉得怎么样？”紧扣本次活动主题，你应该对小德说些什么？（4分） 试题 第3页（共12页） 试题 第4页（共12页） 试题 第1页（共12页） 试题 第2页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $