第4讲 句子衔接与排序（复习讲义）（山东专用）2026年中考语文一轮复习讲练测

该初中语文讲义聚焦中考“句子衔接与排序”核心考点，依据课标“理清思路、条理表达”要求，构建“考情剖析-思维导图-考点通关-仿真模拟-新题预测”复习体系，涵盖选择性与填空式两种题型，通过知识夯基与考法聚焦，帮助学生突破逻辑把握与语境适配难点。 亮点在于情境化真题讲解与分层训练设计，如结合书法文化、AI科技等新情境真题，运用“语境优先+逻辑分析+细节验证”策略，培养学生语言运用与逻辑思维能力。分层设置本地考法、全国视野及预测题，助力教师精准教学，高效提升学生应考能力。

第4讲 句子衔接与排序 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·思维导图·网络构建 3 03·考点通关·靶向突破 4 积累·知识夯基 知识点一 选择性排序 知识点二 填空式排序 中考·考法聚焦 本地考法01：选择性排序 本地考法02：填空式排序 全国视野 类题拓展 04·仿真模拟·实战演练 13 05·趋势领航·新题预测 28 考点 考查形式 2025年 2024年 句子衔接与排序 ☑填空题 ☑选择题 填空题： 选择题：潍坊卷、滨州卷、统考卷 填空题：威海 选择题：潍坊卷、滨州卷、济宁卷、日照卷 考情分析 1.命题特点 近年来，山东省各地中考对于句子衔接与排序题目的设计愈发多样化，填空题、选择题并存，呈现出灵活多变的趋势。在中考试卷中，将句子衔接与排序与其他基础知识巧妙融合，其中，以填空式排序为核心内容的题目形式尤为突出。 2.题型相对固定，分值稳定 题量：每年1道题 分值：2-3分 命题预测 针对2026年中考语文中句子的衔接与排序这一重要考点，备考时我们应当关注以下几个关键点，以确保表达既流畅又得体： 1.在一个语段或复句中，各句子和分句应紧密围绕一个核心话题展开，确保话题的连贯性和一致性，使读者能够清晰理解文章的主旨。 2.句子间的顺序应遵循逻辑规律，无论是时间上的先后、空间上的布局，还是因果关系的推导，都应做到条理清晰，衔接自然，让读者能够顺畅地跟随作者的思路。 3.利用关联词和过渡句作为桥梁，将各个句子紧密地连接在一起，同时关注前后句子的呼应关系，确保语意的连贯性和完整性。 【课标要求】学生写作需“合理安排内容的先后和详略”“条理清楚地表达意思”，阅读能“通读课文后理清思路”。据此，需把握段落间逻辑关系，掌握语句衔接技巧，能依语境合理排序，做到语句连贯、逻辑清晰，保障书面表达和阅读梳理的条理连贯性。 衔接与排序 考查方向 内容要点 对语段内在逻辑关系的把握能力。 即考查学生识别句子间时间、空间、事理等逻辑顺序，并据此将零散语句组织成连贯语段的能力。这要求学生能判断叙事或说明的脉络，理清因果、总分、承接等关系。 在具体语境中选择与构建最佳衔接的语用能力。 即考查学生根据上下文的话题、意境、情感基调，从多个选项中选取最匹配的句子，或自主补写使文意贯通的能力。这要求学生具备高度的语境敏感度和语义连贯意识。 对语言形式一致性与表现力的综合判断能力。 即考查学生在衔接时，兼顾句式结构、修辞风格、词语搭配等形式要素，使插入部分与前后文在形式上和谐统一，并增强语言表现力的能力。 【考查范围】 来源 内容要点 举例 衔接与排序 1.句子衔接：选择与语段逻辑契合的句子； 2.语句排序：按时间/空间/逻辑顺序排列语句。 1. 句子衔接：语段“春天的郊外，杨柳依依，______。” A. 寒霜冻裂了河面 B. 麦苗青青染绿田野 C. 枫叶红遍山谷 答案：B 语句排序：①夏日浓荫蔽日 ②春日繁花似锦 ③秋日硕果累累 ④冬日银装素裹 排序：②①③④ 知识点一 选择性排序 知识点二 填空式排序 ►考法01 选择性排序 常见题型 句子衔接与排序 题干表述 1小齐摘录了一段介绍AI眼镜的文字，请你排序 2.填入横线处的内容排序最恰当的一项是（   ） 解题要点 1. 语境优先：无论排序还是衔接，先把握文段核心话题与情感基调，所有选择都需围绕语境展开； 2. 逻辑为王：排序抓“整体脉络”，衔接抓“局部关联”，逻辑连贯是得分关键； 3. 细节突破：排序抓“首句+衔接词”，衔接抓“句式+搭配”，细节是区分正确选项与干扰项的核心； 4.验证必做：答题后通读文段，确保语意流畅、无逻辑断层，避免因局部判断失误导致整体错误。 1．（2025·山东滨州·中考真题）小齐摘录了一段介绍AI眼镜的文字，请你排序（   ） ①AI眼镜具备环境感知、计算以及直觉式交互三大令人惊叹的能力。 ②比如当我们对着菜单犹豫时，AI眼镜能迅速分析饮食偏好并给出食谱推荐。 ③指甲盖大小的AI芯片拥有大脑级算力，可同时处理多项任务，还能通过机器学习记住用户使用习惯。 ④镜腿上的微型摄像头和红外传感器，能实时扫描周围环境，展现环境感知“超能力”。 ⑤AI眼镜能解放双手，具备直觉式交互功能，只需说“拍张照”，镜腿上的微型摄像头马上响应；目光在按钮上停留3秒，就能触发点击。 A．①④③②⑤ B．①④②⑤③ C．⑤②④③① D．⑤③④②① 考查知识 句子衔接与排序 考查素养 语言运用 命题解读 ①本题以AI眼镜介绍为载体，考查语句排序，体现对语言逻辑梳理能力的考查。 ②通过排序题引导关注科技产品特性，培养结合文本信息分析、判断的语言运用素养。 2．（2025·山东·中考真题）整理展板文字时，你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是（   ） “百年奋斗，换了人间”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者，______每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。 ①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者；②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息。③同样，从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技，④从无人化生产车间到火星车、月球车， A．③①②④ B．②③①④ C．④①③② D．②④①③ ►考法02 填空式排序 常见题型 句子衔接与排序 题干表述 1.与原文衔接最恰当的一项是。 2.下列依次填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是。 解题要点 1. 语境优先：无论排序还是衔接，先把握文段核心话题与情感基调，所有选择都需围绕语境展开； 2. 逻辑为王：排序抓“整体脉络”，衔接抓“局部关联”，逻辑连贯是得分关键； 3. 细节突破：排序抓“首句+衔接词”，衔接抓“句式+搭配”，细节是区分正确选项与干扰项的核心； 4. 验证必做：答题后通读文段，确保语意流畅、无逻辑断层，避免因局部判断失误导致整体错误。 （2025·山东潍坊·中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。 一管轻柔，颜真卿执于手，（固然/居然）写得出如此厚实，真是幽燕老将气韵沉雄。而赵佶使用，只见骨不见肉，瘦硬坚挺。张旭、怀素酒后纵横千万字，让人（惊异/惊疑）一管笔怎禁得起如此狂野的横扫。蔡邕善用笔，倚仗它来打天下，成为隶书巨擘。王羲之认为笔是刀槊，可破关蹈隘、攻城掠地。“颜体”“柳体”“欧体”“赵体”等都是用毛笔打出的名声。书法同道切磋技艺，互相询问近来学了什么，甲。那些被冠之以癫、狂、奇、怪的书法，也因用笔迥异于常规而被史册记载，乙。沈尹默把毛笔当作（鲜活/鲜见）之物，认为“龙蛇起伏笔端出，使笔如调生马驹”。起初人驹相远，丙，只能每日周旋。人与笔周旋久了，渐渐知其禀赋，进而熟稔性情，直至得心应手的妙境。人与自己周旋久了，能于平淡、寂寞之中成长不息，不仅能轻松驾驭一管笔，而且能全然活出他自己。 将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是（   ） ①你不知我，我不知你，难以顺手 ②这些以个人姓氏命名的书法特征，便会钩沉而起 ③甚至成为后人茶余饭后的谈资 A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③①② 考查知识 句子衔接与排序 考查素养 语言逻辑分析与语境适配能力 命题解读 新情境：以书法文化文段为命题载体，营造出浓厚的传统文化氛围。将语句排序融入对书法艺术特点、书法家与笔的关系等内容的阐述中，既考查学生对语句逻辑关系的把握，又引导学生感受书法文化的魅力，增强文化认同感。 新考法：摒弃传统单纯的语句排序题模式，将其置于具体文段情境中，要求学生依据上下文语境，精准判断语句间的逻辑顺序与衔接关系。这种考法更注重考查学生在实际阅读场景中综合运用语言逻辑知识的能力，贴合语文学习注重实际运用的要求。 新角度：从书法文化这一独特视角出发，将语言逻辑分析与文化内涵理解相结合。不仅考查学生对语句排序的掌握，更考查学生在理解书法文化相关内容基础上，对语言逻辑的灵活运用，充分体现了语文学科工具性与人文性的有机统一，凸显了语言文字在传承文化中的重要作用。 ►全国视野 类题拓展 1．（2025·甘肃兰州·中考真题）专栏二：“天把式”技艺 走进梨园，最引人注目的莫过于那些参天古梨树。面对如此高大的果树，什川先民创造性地发明了独特的高空作业技艺。一根长约十米的独木梯插在地上，两根辅助杆居于木梯两侧，形成三脚架形状，便构成一个固定云梯。______，______，______。这种从古代流传至今的梨园养护技艺，被称为“天把式”。 阅读上面的材料，完成下面小题。 （1）写出画波浪线句子的主干。 （2）依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（   ） ①穿梭于半空的树冠间②果农顺云梯攀援而上③修枝条、摘虫叶、采果实 A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③① （2025·湖北武汉·中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。 在数字技术蓬勃发展的今天，美育与数字技术走向深度溶合。采用数字技术制作的《清明上河图》，动态还原了北宋都城汴京的景象。学生戴上VR（虚拟现实技术）眼镜观看画作，就仿佛走入真实的历史情境。汴京城里，街道纵横，店铺_____，一路逛过去，肉饼店、果子铺、成衣坊、书画斋……应有尽有，目不暇接；汴河两岸，人流如织，热闹非凡，挤进______的人群，看船只往来、舶胪相接。听一听茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说地，融入宋人______的市井；跟随城郊外、汴河边、街市上人们往来穿梭的足迹，尽览宋朝的______盛景。这种沉浸式体验，让文化艺术之美以更加直观、生动的方式触动人心，激活学生的想象力和创造力。 数字技术带来的美育新形式，打破时间【A】空间的限制，让优质数字美育资源惠及人人【B】教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平台，在各学段设立美育专题【C】以美联通城乡【D】跨越山海；各地汇集学生艺术展演成果的“数字美术馆”，通过全方位高清呈现展厅及作品，让学生随时随地感受艺术魅力。如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 ①我们要充分利用数字技术的优势，拓宽美育空间，探索满足学生个性化需求的美育方式，让他们在美的海洋中游得更远。②同时也要注意，如果过度依赖数字技术带来的虚拟审美体验，可能会削弱学生在具体实践中对美的感知力。③我们要注重保持各艺术门类教育过程的实践性，让学生在具体的实践中去发现美、创造美，使他们的身体与心灵和谐发展，让他们在美的海洋中游得更深。④ 2．下列词语中，有错别字的一项是（   ） A．蓬勃 B．溶合 C．沉浸 D．触动 3．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．繁多      繁密      繁闹      繁华 B．繁密      繁多      繁闹      繁华 C．繁密      繁多      繁华      繁闹 D．繁多      繁密      繁华      繁闹 4．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（   ） A．、 B．， C．， D．、 5．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．如今，优质数字美育资源还在不断增产，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 B．如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 C．如今，优质数字美育资源还在不断增加，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 D．如今，优质数字美育资源还在不断增加，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 6．将“数字技术应该成为美育的‘助力’而非‘阻力’”这句话还原到文中，最恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （2025·四川广元·中考真题）①回溯2500年的漫长时光，“有教无类”教育思想闪耀着璀璨光芒。孔子以“自行束修以上，吾未尝无诲焉”的果敢，打破学在官府的森严壁垒，让竹简的墨香飘入平民茅舍。他以超越贫富、地域与禀赋差异的博大胸襟，开创了平民教育的先河，开辟了人才流动的通道。 ②跨越生生不息的历史长河，“有教无类”教育思想焕发着蓬勃生机。今天，国家通过立法，坚定兑现“办人民满意教育”的庄严承诺。全面普及义务教育，保障适龄儿童接受教育的权利，让所有孩子都有学上；全面实施教育优质均衡发展战略，努力缩小城乡教育差距，让每个孩子都能享有高品质教育；积极构建全民终身教育体系，提高终身学习公共服务水平，加快建设教育强国。 ③奔向教育现代化的崭新征程，“有教无类”教育思想指引着前行方向。______，______；______，______；能力培养上，______。传统智慧与现代理念的深度融合，创造出独具中国特色的教育新样态。 ④白驹过隙，时光荏苒。从杏坛讲学的孔子，到万千深耕教育的工作者，他们在追寻教育质量与公平的道路上砥砺求索、不辍前行。相信在“有教无类”思想的引领下，中国式现代化教育必将为中华民族的伟大复兴注入强劲动力。 7．下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第①段以孔子开创平民教育先河的事例作为事实论据。 B．第②段从三个方面论证了“‘有教无类’教育思想焕发着蓬勃生机”这一论点。 C．第④段运用了道理论证与对比论证的方法。 D．上述文段采用了先分后总的论证结构。 8．在第③段横线处填入以下句子，语意连贯的一项是（   ） ①教育实践中 ②“以德化人”与“立德树人”共生共进 ③“因材施教”与“差异教学”互融互鉴 ④理念浸润下 ⑤“学以致用”与“迁移拓展”相辅相成 A．④②①③⑤ B．⑤③①④② C．②③①④⑤ D．①②⑤③④ （2025·湖南·中考真题）小潇同学草拟了一段有关湖湘山水的文字，并在小组内朗读交流，请你修改完善。 张家界如诗如画，尤如人间仙境。这里有像天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布着的群山，姿态各异的碧水，郁郁葱葱的森林，形状奇特怪异的岩石，鬼斧神功的溶洞……张家界成为湖南全域旅游的龙头。①崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集，②沿张家界前往大湘西旅游廊道，③世界级的文化遗产遗迹荟萃，④一颗颗璀璨的山水明珠擦亮了潇湘山水名片。 9．语段画横线部分，小潇同学写错了两个字，应分别改为“ ”“ ”；他将“廊”字读成了“kuò”，该字应读作“ ”。 10．语段画波浪线部分可以分别换作成语“ ”“ ”。 11．语段标序号的句子中，①②③句顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是（   ） A．①③② B．②③① C．③①② D．③②① 12．（2025·甘肃·中考真题）阅读下面语段，完成题目。 茯茶是西北人日常饮用的茶叶。茯茶是发酵茶，制作工序复杂，经过鲜叶、杀青、初揉、渥堆、复揉、晾晒、gān  zào等工序，才可销售。茯茶最初为散茶，随着销量的增加，为解决茶叶西去运输，茶商开始制作砖茶。大约在明洪武年间，历史上第一块砖型茯茶诞生，这就是泾阳茯砖茶。泾阳茯砖茶呈长方形，一块约5斤重。喝时掰下一小块熬制后饮用。熬茶的器具有陶制、铁制和铜制。甘肃人将熬制的茯茶称为罐罐茶。 明朝初期，私茶泛滥，政府税收受到影响。洪武二十三年（公元1390年），为了整顿私茶，明朝中央在陕西的西宁、河州、洮州等地设茶马司，由川、陕军人一年运一百万斤至此收贮，谓之官茶。 清代前期，茯茶交易较为开放。______该商号运输规模庞大，传说最盛时，光单峰白骆驼就有500峰。 （1）根据拼音写汉字，为加点字注音。 gān  zào   收贮 （2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（   ） ①各茶号再将砖茶批发给经营牲畜、皮毛的商人和屠户，由他们分销运往各地。 ②清末甘肃民勤的“马合盛”商号，在泾阳设加工点，实行加工、运输、销售一条龙经营模式，通过骆驼运输。 ③加工好的泾阳茯茶运到兰州茶司，由甘肃布政使司（藩台衙门）按规定分发给各茶号。 ④茶马贸易官民皆可，但是私商经营必须得到官方许可，才可从事茶叶贩运，并受到庇护。 A．④③①② B．③①②④ C．①③②④ D．②①③④ （3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 1．（2025·山东临沂·一模）下列被打乱顺序的句子来自于小语对于市文联作家的采访，排序最恰当的一项是（   ） ①文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 ②坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。 ③我们要从中华民族悠久的历史文化中汲取养分，传承和弘扬中华优秀传统文化。 ④通过创新文化表现形式，让传统文化“活”起来，走进人们的生活，增强人们对文化的认同感和自豪感。 ⑤同时，积极吸收世界优秀文化成果，在交流互鉴中不断丰富和发展中华文化。 A．①②③⑤④ B．②①③⑤④ C．③⑤④①② D．③①②⑤④ 2．（2025·山东泰安·三模）自然山水孕育出了无数的灵感。小泰和小山登上泰山后记录了他们的感受，但语序有误。请选择排序最恰当的一项（    ） 泰山的秋天是诗意的，请在秋天来吧。______________________________。 ①待它们加上秋色，泰山就会由古朴的画境转为静美的诗境。 ②那城，那古路，那山影，是终年给你预备着的。 ③这个诗意的泰山秋色是泰安所独有的。 ④这样看来，上天把夏给了瑞士，把春给了西湖，却把秋和冬全给了泰山。 A．④②①③ B．②①③④ C．②①④③ D．②④①③ 3．（2025·山东滨州·二模）读《黄河流域民间文化遗产的精神传承》中的一段文字，排序最恰当的一项是（   ） ①黄河沿岸肥沃的土地孕育了丰富的农作物如小麦、玉米、大豆等，为民众提供饱腹之物。 ②饮食文化是黄河流域文化遗产中不可或缺的一部分。 ③区域内的传统面食文化尤为突出，包括馒头、面条、饺子等多种形式，体现了人们对食材加工的独特智慧。 ④人们为了祭祀神灵还制作出形形色色的供品，如春节时的花供、面塑、礼馍、印馍、年糕等，不仅满足了人们的味觉享受，还承载着深厚的文化基因与烙印。 ⑤此外，由于地理位置的关系，渔业资源也是当地饮食文化的一个重要组成部分，鱼虾等水产品成为餐桌上的常客。 A．②③①④⑤ B．②①③⑤④ C．④②①③⑤ D．①③④⑤② 4．（2025·山东泰安·二模）中国航天事业取得了举世瞩目、彪炳史册的成绩，这是中国航天的新高度，也是中华民族的新高度。下面是小齐写下的感慨之言，排序最恰当的一项是（   ） ①神舟遨游，圆梦太空，激励民族复兴志。 ②我们要大力弘扬载人航天精神，凝聚起更加无坚不摧的磅礴力量，踔厉奋发、砥砺前行。 ③奋斗征程波澜壮阔，伟大精神代代相传。 ④载人航天事业每一个辉煌成就，都让全体中华儿女欢欣鼓舞、精神振奋，从而进一步坚定实现中华民族伟大复兴的决心和信心。 ⑤仰望星空，逐梦九天，承载千年飞天梦。 A．⑤③④①② B．③⑤①④② C．①②⑤③④ D．⑤①④③② 5．（2025·山东滨州·三模）小语写的这段活动心得缺乏条理性，排序正确的一项是（   ） ①无论是《礼记》里修身齐家治国平天下的人文理想 ②抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着 ③还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当 ④家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。 ⑤那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。 ⑥家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属 A．④①②③⑥⑤ B．④①③②⑥⑤ C．④⑤①③②⑥ D．④⑥⑤①③② 6．（2025·山东菏泽·三模）关于黄河文化的发源，晓鲁搜集的文字语序较乱，下面排序正确的一项是（   ） 农耕文化是黄河文化的基础。______________________________ ①黄河流域因其所处纬度与地形阶梯，形成了其特有的农耕文化特色。 ②最早形成了对黄河中下游长期天象观察而归类总结的“二十四节气”。 ③这些黄河流域的文明产物使中国农耕社会的时间长度、繁荣程度，在古代历史上均达到了世界最高水平。 ④诞生了以顺应气候、精耕细作为主导的农耕技术体系和灌溉体系。 ⑤最终完成了农耕工具由石器直达铁器的等“革命”和支撑国家发展的赋税制度体系等。 ⑥进入文字出现后的历史时期，黄河流域逐渐出现了以桑麻、丝绸等立足于农耕种养加工基础上的重要生活创造。 A．①②③④⑤⑥ B．⑥②①④⑤③ C．①⑥②④⑤③ D．③⑥②①④⑤ 7．（2025·山东临沂·二模）下面的句子来自本市著名作家在活动中的演讲，其中排序最恰当的一项是（   ） ①这种将劳动与读书结合起来，“既耕亦已种，时还读我书”，语气中分明传递着陶渊明亦耕亦读的快乐。 ②陶渊明的外祖父孟嘉是东晋“名冠州里，声流京师”的“盛德人”。孟氏是武昌望族，世代以德行著称。 ③陶渊明继承了孟嘉、孟陋兄弟的道德遗风，树立起高尚的道德情操。 ④孟嘉的弟弟孟陋，少时正直而高尚，不以布衣蔬食为意，唯专心读书，一生未曾出仕，既不讨论政治，又不留心交游。 ⑤陶渊明的读书兴趣主要受到了母亲家族的影响。 A．⑤②④③① B．②④⑤③① C．⑤④②①③ D．②⑤④③① 8．（2025·山东淄博·二模）小语为了参与“与动物同行，共筑和谐”主题活动，在《博物》杂志上看到了《移形换影小“飞棍”》这篇小短文，可是在誊抄时打乱了顺序，请你帮他按照最恰当的顺序排列（   ） ①我这才看清，原来是一只褶翅尺蛾，它有头有脚有身子，只是前翅折叠成小棍，后翅并拢在身体两侧，好像一支竹蜻蜓。 ②在接下来的几分钟里，我被这“飞棍”耍了好几回：我一靠近它就起飞，然后马上停落；我就要被迫玩儿好久“找找看”，如此反复…… ③我想要蹲下看个究竟，可刚弯腰，这小枯枝居然飞了起来，瞬间又落在了不远处。 ④难道这就是传说中的“飞棍”？ ⑤它终于飞累了，晕头转向地选错了停落点，停在这条路难得一见的一片残破绿叶上。 A．④③②⑤① B．③④②⑤① C．④①③②⑤ D．③②⑤①④ 9．（2025·山东聊城·模拟预测）小齐为泥塑作品写了一段简介，但顺序被打乱了，请你排序。（   ） ①中国泥塑艺术历史悠久，并且一直没有间断。 ②泥塑，俗称“彩塑”“泥玩”，是一种古老的中国传统民间艺术，也是我国的非遗文化项目。 ③它的制作方法是在黏土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，涂上底粉，再施彩绘。 ④顾名思义，泥塑当然是以泥土为原料的，但是其制作工艺却并不是“捏泥巴”这样简单。 ⑤比如著名的凤翔彩绘泥塑，始于先秦西周时期，流传民间三千年之久，是中国至今保留最古老、最具民族特色的泥塑类手工制品。 A．①⑤②④③ B．②④①③⑤ C．②④③①⑤ D．①⑤②③④ 10．（2025·山东滨州·二模）“春天不减肥，夏天徒伤悲”——这句网络热梗，在2025年全国两会期间被赋予了更严肃的意义。埃文·凯尔对国家号召人们减肥一事很是不解，请你用下面语句对此做出解释。下面语句排列正确的一项是（   ） 肥胖不仅是个人形象问题，更是心脑血管疾病、糖尿病甚至癌症的“隐形推手”。_______________ ①趁此春风，让我们从一碗少油早餐、一次楼梯攀爬开始，为健康中国“减负”，为自己的人生“增重”！ ③从孕产妇营养干预到老年人体重监测，政策覆盖全生命周期。 ②体重管理不仅是个人选择，更是国家人口质量的重要保障。 ⑤正如网友所言：“国家都喊话了，还有什么理由躺平？” ④国家此次行动的核心，是从被动治疗转向主动预防，提出“吃动平衡”的核心理念。 A．⑤②④①③ B．②④③⑤① C．④②③①⑤ D．③④②⑤① （2025·山东东营·一模）春天到了，学校组织九年级一班开展了“寻找春天”主题性学习，下面是“春山”组找到的一则材料，不过字迹有些模糊，请你帮助他们解决困难，完成下面小题。 随着第一声春雷的响起，酣（hān  hǎn）睡了一整个冬日的大山睁开了眼睛。贴着地皮钻出头的青草尖是它忽闪的睫毛，松软的泥土是它厚实的胸膛，根根直立的树干是它舒展的胳膊，那迎面吹来的、隐约带着泥土与草木气息的微风是它刚打的哈欠。被春雷叫醒，春山很高兴，笑得水面上的薄冰全都裂开，_______起一圈圈涟漪。 如果经常到山里______，你会发现，在此之前春山就已经悄悄地苏醒，一切都有迹可（循 徇）。原本寂静的大山变得热闹起来，虽然只是窸窸窣窣的声响，但每一声都清晰可闻。春江水暖鸭先知，在大山里，最先感受到春意的则是栖（xī qī）息在这里的各种小动物们。鸟儿重新唱响了欢乐之歌，松鼠在枝杈间跳来跳去，巢穴里的各种小兽们也耐不住寂寞，纷纷加入盛大的游行队伍。它们一会儿______春山的头皮，一会儿______它的胳肢窝，一会儿又对着它的耳朵哈口气——春山索性敞开怀抱，与它们一同（嬉 嘻）戏。 11．选文括号处的字音和字形选用正确的一项是（   ） A．hān 徇 qī 嬉 B．hān  循 qī 嬉 C．hǎn 循 xī 嘻 D．hǎn 徇 xī 嘻 12．文中横线处的词语选用最恰当的一项是（   ） A．荡漾  造访  挠挠  摸摸 B．飘荡  访问  摸摸  挠挠 C．飘荡  访问  挠挠  摸摸 D．荡漾  造访  摸摸  挠挠 13．下面四个句子是选文第三段的内容，请你根据语境选出排序最恰当的一项（   ） ①行走在春山上，明明四周无人，却能听到无数回响，乍听细密些微，细听轰轰烈烈。 ②春山和动物们的联欢带来了春的讯号，人们也在寻找和发现关于这座山的春天。 ③在这个新的季节里，春山精神抖擞，充满生机和活力；山里人亦斗志昂扬，做好了准备要在大好的时节里奋力耕耘。 ④这极近又极远的声响是春山热情的回应，亦是季节华丽的转身。 A．③①②④ B．②①③④ C．②①④③ D．③④①② 14．下列关于选文的分析没有语病的一项是（   ） A．在作者的笔下，充满生机和活力的春山是个焕发着无限光彩的美丽季节。 B．作者运用拟人手法，不仅成功吸引了读者对春山的热切向往，而且让春山显得俏皮可爱。 C．文中春山具有形象美、内蕴美，这一阅读感受的获得源于作者细心观察的原因。 D．作者从不同角度来写春山，包括欣欣向荣的植物、生机勃勃的动物和奋力耕耘的人们：这是春山最美的样子。 （2025·山东临沂·二模）2025年5月1日是第145个国际劳动节。新时代新征程，党和国家大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 15．小语边看视频报告会，边做笔记。下面笔记中横线处词语使用恰当的一项是（   ） 航天焊工高凤林以_______的态度___________了焊接火箭“心脏”的高超本领，用专注和坚守攻克技术难关；港口工人张连钢以___________的精神打破了国外长期的技术封锁，助推中国港口自动化从“一片空白”到“世界领先”的华丽__________；飞机钳工胡双钱以“100%合格”的追求，铸就了超越机器的极致工艺，用匠心追求中国大飞机制造的梦想…… A．精益求精   炼就    刻苦钻研   演变 B．精益求精   练就    刻苦钻研   蜕变 C．锦上添花   练就    处心积虑   蜕变 D．锦上添花   炼就    处心积虑   演变 16．小语观看完视频报告会，记录了自己的观后感。下列被打乱顺序的句子来自她的观后感，排序最恰当的一项是（   ） ①中国共产党百余年的奋斗路，是团结带领工人阶级和广大劳动群众披荆斩棘开辟出来的；②新时代创造的新伟业，是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。 ③中华民族5000多年的文明史，是中华儿女胼手胝足创造出来的；④劳动是人类的本质活动，是推动人类社会进步的根本力量。 A．③④①② B．④②①③ C．③④②① D．④③①② （2025·山东潍坊·二模）阅读下面文段，完成各题。 清明时节的雨，总带着氤氲的诗意。 甲 。以“春游”和“踏青”为主题的艺术创作，作为中国古代绘画中常见的类型，演绎着清明丰厚的文化内涵和澄澈的审美意蕴。 我国现存最古老的山水画卷——隋代展子虔所作的《游春图》，描绘的便是1400年前的春日______________（胜境/胜景）。①山峦叠嶂，碧波荡漾，画中游人泛舟水上，衣袂似与微风同舞，妆面与桃花相映成趣。②在笔墨交融中，人如芥子般隐入自然，消弭了与山川的距离。 乙 。这种咫尺千里的山河胸襟，代表了中国山水文化独特的美学追求。 丙 。【A】唐代张萱在《虢国夫人游春图》中，以疏朗构图描绘虢国夫人一行游春踏青的场景。仕女风姿绰约，马匹膘肥体健。画家未着一笔草木却满纸生绿，将旖旎春光藏进了鞍鞯的绣纹里。③背景用留白隐喻雨后的澄净，是空潆湿润的洇痕，也是“踏花归去马蹄香”的传神写照，更是中国传统绘画审美追求的体现。 澄澈是人内心的纯净。明代周臣《春山游骑图》中，旅人沿山径蜿蜒而上，马蹄叩击桥板的节奏与松涛共鸣，观者视线随山势跌宕而起伏，仿佛能触到苔点皴染的山石、飞白勾勒的流云。中国艺术从不孤立地凝视一草一木， 丁 。【B】踏青不是为了征服自然，而是让身心成为春光的容器。 我们从一幅幅______________（精美绝伦/美轮美奂）的画作中不仅感受到“惜春不觉归来晚，花压重门带月敲”的闲适，“逢春不游乐，但恐是痴人”的率性，而且领悟了清明画境的终极美学：④澄澈不是逃避暄嚣的幻境，而是在纷繁世界中保持心灵的清明。______________（倘若/既然）心灵如清明雨水般澄澈，画者与观者就可以超越形骸束缚，在笔墨间体悟天地的______________（生生不息/声声不息）。 17．下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．鞍鞯（jiàn）  衣袂  笔墨交融 B．旖旎（yī）  胸襟  山峦叠嶂 C．蜿蜒  暄嚣  风姿绰约（chuò） D．皴染（cūn）  形骸  山势跌宕 18．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．胜景  美轮美奂  既然  生生不息 B．胜境  美轮美奂  倘若  声声不息 C．胜景  精美绝伦  倘若  生生不息 D．胜境  精美绝伦  既然  声声不息 19．将下列语句依次填入文段甲、乙、丙、丁处，衔接最恰当的一项是（   ） ①古人对节气的观察、既顺应了农耕文明的时序，亦是对自然审美的投射 ②这种“身在山中不见山”的沉浸式体验，暗合宋代“万物静观皆自得”的理学观 ③澄澈是中国画上的留白 ④人和云霞草木共呼吸，恰似庄子所言“天地与我并生，而万物与我为一” A．①②③④ B．①④③② C．④③②① D．④①②③ 20．下面的分析，不正确的一项是（   ） A．“审美意蕴”“碧波荡漾”“膘肥体健”三个短语的结构类型各不相同。 B．“相映成趣”的意思是互相映衬显得更有趣味，其近义词是“相得益彰”。 C．文中A处画线句子的主干是：张萱描绘场景。 D．文中B处画线句子中的“不是……而是”表示选择关系。 21．下面的分析，不正确的一项是（   ） A．句①运用比喻的修辞手法，将画中人的“妆面”比作“桃花”，生动展示了山水画中所描绘的美好情景。 B．句②运用比喻、夸张的修辞手法，将画中人比作微小的“芥子”，凸显人的渺小，体现了展子虔《游春图》中咫尺千里的山河胸襟。 C．句③运用排比的修辞手法，写出了唐代张萱运用留白手法，给人留下无限想象的空间，凸显留白的价值和意义。 D．句④运用议论的表达方式，鲜明地表达出清明画作的终极美学，是要保持澄澈、清明的心灵。 （2025·山东潍坊·一模）①万绿湖的早晨，从氤氲的雾霭里醒来，如梦似幻的雾霭笼罩着湖面与青山。 甲 。我深吸一口气，清新的空气里有甜丝丝的气息，这是湖水的气息，是草木与大地的芬芳。 我们登上一条游船，向水月湾驶去。 乙 。山水相融，这美景俨然成为（一副/一幅）静态的水墨画。一群白鹭掠过水面，向远处静谧翠绿的小岛飞去。②快艇在船尾犁出一道长长的波浪，白色浪花如晶莹的珍珠飞溅。③白浪两边的水面微微漾起涟漪，它如柔滑无边的蓝色丝绸，在微风里轻轻起伏、鼓荡。 万绿湖因四季常绿而得名。这里的绿，（不是/不是）单调的，（而是/就是）千变万化的。 丙 。嫩绿、碧绿、翠绿、青绿、深绿、翡翠绿……会随着大自然的阴晴雨雾与日夜交替而（变换/变幻）。 丁 。 四周重岩叠障，秀丽清幽的群山围着湖起伏、绵亘。湖中岛屿星罗棋布，大的上千亩，小的不过数亩。大山林木苍苍莽莽，小岛杂花争奇斗艳，形成清秀妩媚而又壮阔奇丽的风景。 【A】仲春的阳光暖而不烈，就这样在春日的山水间（无所事事/无所作为）地坐着，让身心在大自然的怀抱里休憩，看湖光、岛屿、远山在天光云影里不断的变化。气温不高不低，日子不紧不慢，人不慌不忙，甚好。又或者，坐一叶小舟，茶席移至舟上。三四人摇橹，缓缓往绿水清山相接处去，不期然与一两只野鸭、黑水鸡、苍鹭、鸳鸯邂逅。 下岛时，白云如絮，我看见的景至还不到万绿湖核心景区的百分之三。落霞、碧水、群山。苍茫的深绿与新绿，相互辉映，美不胜收…… ④原来最美的风景就是，人在山水间，站成春天里的一棵绿树，一茎轻轻摇曳的花…… 22．下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是 A．氤氲（yūn）    休憩    重岩叠障 B．雾霭    邂逅（xiè）    绿水清山 C．静谧    绵亘（gèn）    争奇斗艳 D．涟漪（yǐ）    景至    星罗棋布 23．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是 A．一幅    不是……就是    变换    无所作为 B．一副    不是……就是    变幻    无所事事 C．一幅    不是……而是    变换    无所事事 D．一副    不是……而是    变幻    无所作为 24．将下列语句依次填入文段甲、乙、丙、丁四处，与原文衔接最恰当的一项是（   ） ①朝阳升起，薄薄的轻纱由浓渐淡，慢慢消散 ②即使一天里的同一时间，万绿湖的绿也是不同的 ③蓊郁青翠的峰峦倒映在湛蓝清澈的水面 ④从湖到山，皆绿得纯净、透明，沁人心脾 A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．②①③④ 25．下面的分析，不正确的一项是（   ） A．“一群白鹭”“天光云影”“白云如絮”三个短语的结构各不相同。 B．“美不胜收”意思是美好的事物太多，一时来不及接受或欣赏，反义词是满目疮痍。 C．“A”处画波浪线句中“阳光”“这样”“不断”“变化”分别是名词、代词、副词、动词。 D．“万绿湖因四季常绿而得名”一句中，“因四季常绿”做句子的状语。 26．对文中画横线句语言运用和表达方式的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．句①前后对照，“醒”与“如梦似幻”相照应，写出了万平湖早晨雾霭笼罩的画面。 B．句②巧用动词，“犁”字赋予快艇以人的情感、动作，突出快艇的迅猛、快捷。 C．句③运用比喻，将“涟漪”比作丝绸，写出了白浪漾起的涟漪丝滑、起伏的美感。 D．句④属于抒情，阐明作者游览美景后对人与自然和谐相处、物我相融的哲学追求。 （2025·山东东营·一模）宣传册的首页要印制齐鲁文化简介，小利查阅资料后，做了以下笔记和你分享。 齐鲁大地，海岱之间，奔流万里的黄河在此入海，五岳之首的泰山昂首天外。孔孟之乡，礼仪之邦，文化群星璀璨流光。人文沃土，崇德忠信，千年哲思指引治世立身之道。 山东是文化大省、旅游大省。________，泰山雄伟磅礴，崂山神秘缥缈，尼山钟灵毓秀，梁山热血刚劲，红色沂蒙山情深义重；趵突泉腾空翻涌，微山湖烟波浩渺。________，大运河（惯  贯）通南北，海岸线蜿蜒曲折，沿着黄河遇见海，在东营看蓝黄交汇，在青岛扬帆冲浪，在烟台、威海的海洋牧场尽情海钓。________，在台儿庄古城、青州古城、东昌古城、魏氏庄园赏民风古韵，去济南老商埠、青岛广兴里、烟台朝阳街赶潮流时尚，在济南超然楼见证“燃灯”时刻，在泰安大宋不夜城流连烟花（绚  炫）烂。这里可尝饕餮美食，孔府菜、济南菜、胶东菜精美考究。________，日照绿茶、胶东海参、菏泽鲁锦、德州扒鸡给人嗨购体验。 27．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．chóng  jìn  贯  炫 B．chǒng  jìng  惯  弦 C．chǒng  jìn  惯  绚 D．chóng  jìng  贯  绚 28．将下列语句依次填入文段横线处，与原文衔接最恰当的一项是（   ） ①这里可打包必购好物    ②这里可品齐鲁风情 ③这里可赏山水画卷        ④这里可读街巷烟火 A．②③④① B．③②①④ C．③②④① D．②③①④ 29．小津了解了齐鲁文化后，写了如下感言： “作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力。”这句话存在语病，请写出修改后的句子。 30．（2025·山东济宁·一模）下面是小宁同学观《2023中国诗词大会》有感，请你帮她解决写作中遇到的问题。 ㅤㅤ日月其迈，岁律更新，一岁一期，盛世欢喜。《2023中国诗词大会》（　　），本季节目通过创新化、主题化设置，将经典古诗词与新时代精神相结合，通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代。 ㅤㅤ本季节目全新提练十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与（　　），演绎中华悠远的文脉。“画中有诗”环节，①。帆布包、四面灯、餐垫等生活用品，②。沉浸式出题打破“考试场”，新意频出，让人身临其境，③。 （1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．提练    新意频出（pín） B．悠远    绽放（dìng） C．演绎（yì）    身临其境 D．沉浸（qìn）    文脉 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是    ） A．如约而至    希望 B．接踵而至    展望 C．如约而至    展望 D．接踵而至    希望 （3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是  （   ） A．①成了展示诗词的灵巧画布    ②特别强调生活中的诗意应用    ③在故事化场景中与诗人、诗词直接对话 B．①在故事化场景中与诗人、诗词直接对话    ②成了展示诗词的灵巧画布    ③特别强调生活中的诗意应用 C．①特别强调生活中的诗意应用    ②成了展示诗词的灵巧画布    ③在故事化场景中与诗人、诗词直接对话 D．①特别强调生活中的诗意应用    ②在故事化场景中与诗人、诗词直接对话    ③成了展示诗词的灵巧画布 （4）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （   ） A．通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代的光彩。 B．通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，中华经典古诗词绽放出新时代的光彩。 C．通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，中华经典古诗词绽放出新时代。 D．寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代。 1.【新情境·伟人情怀】下列句子排序最恰当的是（   ） 毛主席的诗句，意境是很深的。________________ ①诗画有意境，就有了灵魂。 ②古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境。 ③如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。 ④三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。 A．③④①② B．②③④① C．③④②① D．②③①④ 2.【新情境·阅读空间】在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） “阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器。”世间的事情很多，若论益处，都比不过读书。__________读书，是世上第一等好事。 ①但在塑造灵魂方面，读书绝对是大功臣。 ②尤其在你挫折的时候，在你低迷的时候，让你的人生依然有勇气继续前行。 ③读书可能不会给你的生活带来立竿见影的效果。 ④因为读书能给我们充足的精神给养和知识储备，能给我们提供一种真正的人生勇气。 A．①④③② B．④③①② C．④②③① D．①②④③ 3.【新情境·阅读空间】把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（   ） ①探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。 ②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。 ③当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？ ④由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。 ⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕，开阔眼界的方式更为丰富。 A．⑤②③④① B．③⑤②①④ C．③①⑤②④ D．⑤③①②④ 4.填入下面一段文字横线处的语句，排列最恰当的一项是（   ） 判断一部作品的好坏的其中一个标准是“是否具有真情实感”。________。________。________。________。这样写作时激发你的真情实感，调动你的语言运用，呈现生动的细节，你也能写出一篇好文章。 ①但真情实感很容易被虚假情感带动，当我们没有信心的时候，就会把虚假的情感当成真实的情感。 ②这个时候，我们需要对自己的情感、自己的经验、自己的经历有更多的反思。 ③真实的情感是跟你的生命、经历、情感发生直接的联系的感受。 ④当你再写一篇文章时，就要注意到情感的流露、语言的准确运用、细节的生动呈现这三个方面。 A．③①②④ B．③①④② C．①③②④ D．①②④③ 5．下列句子排序正确的一项是（    ） ①　我吃过我自己种的菜。 ②　在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。 ③　在故乡的土地上，我印下无数的脚印。 ④　故乡的土壤是香的。 A．④①②③ B．④②①③ C．③②①④ D．③①④② 【新情境·冬日情怀】阅读下面文段，完成小题。 【甲】 。 【乙】 。 【丙】 。 【丁】 。一棵槐树，挺秀葳蕤【A】一片槐树，蔚然成林。 ①大槐树颇具魅力，冬日的雪中或寒风里，它依然挺拔屹立。枝条萧疏遒劲，足以让不惧凛冽北风的寒鸦和喜鹊停歇、筑巢。春天，它的枝叶紧随连翘、杏花、桃花、迎春花的脚步迅速变绿，叶叶细密，枝枝厚实，可谓生意盎然。夏日村口的大槐树下，浓荫蔽日，河水潺潺。老人们在树底下乘凉，聊天，喝茶，看风景。妇女们在河边浣衣、纳鞋底。繁密的枝叶间开着淡淡的白色碎花，散发出如丝如缕的幽香。②这幽香仿佛也是白色的，梦幻一般。有时，闲聊的妇女们不知说了什么，笑声很响。大槐树上的鸟儿，不一会就振翅高飞，很快便消声匿迹了。笑声过后，安静了，一会儿，说话声又响起了，像河中深水处（回旋/激荡）的波浪那样有规律。【B】河岸浅水处的几片树叶如小船晃悠，荡起几丝涟漪。距离大槐树几十米的河段，豁然开朗，阳光灿烂，一条河分两半，一半温热一半清凉。河的上游燕子飞掠，荞麦田里蝴蝶翩跹。③麻雀叽喳，斑鸠藏荫，喜鹊立枝，它们在大槐树的庇护下酣畅聚会。【C】村里有些人家，尽管门前的槐树不是很大，他们还是常浇水，常修剪，槐树枝叶便变得十分翠绿。枝叶呈团状、叠状、伞状、梭状，有的槐树下垂的枝条柔软，颇有杨柳的（风姿/风度）。早晨人们给枝条泼几盆水，空气（便/却）一下凉爽了，还夹杂着泥土的气息和树叶的生涩味。秋日，北方的天空比其他季节更湛蓝，更阔大；槐叶变黄，凋落满地蔌蔌作响。碧空映衬着黄色的槐叶，天地色泽明晰，令人（心旷神怡/心悦诚服）。 6．下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．连翘（qíáo）   浓荫蔽日        挺秀葳蕤 B．飞掠       豁然开朗        蝴蝶翩跹（qiān） C．湛蓝       消声匿迹        萧疏遒劲（jìng） D．浣（huàn）衣   蔌蔌作响        生意盎然 7．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．回旋    风度    却    心旷神怡 B．激荡    风度    便    心悦诚服 C．回旋    风姿    便    心旷神怡 D．激荡    风姿    却    心悦诚服 8．将下列语句依次填入文段【甲】【乙】【丙】【丁】处，衔接最恰当的一项是（   ） ①故乡，很适合槐树生长    ②长大移种的时候，砍得只剩树头和老根，随便放几天也没事 ③栽树，浇水，一个星期就发芽；几年后，树冠硕大浓密，可遮阴乘凉 ④树苗成活率高，清秀深绿，郁郁芊芊 A．①③②④ B．②③④① C．③②④① D．①④②③ 9．下面的分析，有误的一项是（   ） A．“河水潺潺”“阳光灿烂”“色彩明晰”三个短语的结构是相同的。 B．填写在【A】处最恰当的标点符号应为分号。 C．【B】处画线句子的主干是：树叶荡起涟漪。 D．【C】处画线句子使用“尽管……还是……”的关联词，是假设关系的复句。 10．下面对选文语言特点的分析，有误的一项是（   ） A．句①运用拟人，把大槐树在寒冷冬季依然屹立的坚韧和魅力充分表现出来。 B．句②运用通感手法，通过视觉来写槐花的香气，让无形的香气变得具体形象。 C．句③采用比喻，写出鸟儿在大槐树这个地方自由自在的情态。 D．选文多用四字词语，且长句与短句结合，节奏分明，富有韵律。 【新情境·航空航天】阅读下面的文段，完成下面各题。 5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。由此，嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅。 此次嫦娥六号探测器的着陆和采样地点，位于月球背面南极——艾特肯盆地中的阿波罗盆地。月背采样在世界上没有以前的先例可循，面对着很多新情况、新问题。（   ）使工作效率得到大幅提升。因为潮汐锁定，月球只有一面对着地球，嫦娥六号要到月球背面工作，必须建立相应的数据中继通信链路，才能实现与地面的正常通信。 11．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） ①同时还为着陆上升组合体量身设计了自主月面工作状态设置、自主定位、应急自主采样和自主起飞等功能， ②针对月壤特性设计了适应月球背面采样的控制算法和采样策略， ③进一步提高了采样的智能化、自动化程度；④研制人员为嫦娥六号采样封装分系统进行了多项升级， A．④③①② B．②④③① C．④②③① D．②④①③ 12．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．月背采样在世界上没有先例可循，面对着很多新情况、新问题。 B．月背采样在世界上没有以往的先例可循，面对着很多新情况、新问题。 C．月背采样在世界上没有先例可循，面临着很多新情况、新问题。 D．月背采样在世界上没有以往的先例可循，面临着很多新情况、新问题。 13．恰逢“五一”小长假，全国各地游客齐聚文昌各观测点观看火箭发射，为祖国航天事业腾飞欢呼点赞。下列表述恰当一项的是（   ） A．观测点工作人员小张说：“欢迎大家来到这里，见证这样一场伟大的发射，你们将倍感荣幸！” B．主持人激情洋溢地介绍：“这里有开放的空间、广阔的视野，大海、椰林、火箭，这一切，都会让大家对今天嫦娥六号的发射充满期待。” C．深圳游客叶女士：“我们是第一次光临文昌，先坐飞机然后再坐高铁过来，我感觉还挺激动的。” D．文质彬彬的陈明说：“家父和令爱早就想到文昌看火箭发射，但是一直没有机会，这次终于看到了，火箭发射虽然不是很近，但是我觉得轰鸣声非常震撼人心。” 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4讲 句子衔接与排序 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·思维导图·网络构建 3 03·考点通关·靶向突破 4 积累·知识夯基 知识点一 选择性排序 知识点二 填空式排序 中考·考法聚焦 本地考法01：选择性排序 本地考法02：填空式排序 全国视野 类题拓展 04·仿真模拟·实战演练 13 05·趋势领航·新题预测 28 考点 考查形式 2025年 2024年 句子衔接与排序 ☑填空题 ☑选择题 填空题： 选择题：潍坊卷、滨州卷、统考卷 填空题：威海 选择题：潍坊卷、滨州卷、济宁卷、日照卷 考情分析 1.命题特点 近年来，山东省各地中考对于句子衔接与排序题目的设计愈发多样化，填空题、选择题并存，呈现出灵活多变的趋势。在中考试卷中，将句子衔接与排序与其他基础知识巧妙融合，其中，以填空式排序为核心内容的题目形式尤为突出。 2.题型相对固定，分值稳定 题量：每年1道题 分值：2-3分 命题预测 针对2026年中考语文中句子的衔接与排序这一重要考点，备考时我们应当关注以下几个关键点，以确保表达既流畅又得体： 1.在一个语段或复句中，各句子和分句应紧密围绕一个核心话题展开，确保话题的连贯性和一致性，使读者能够清晰理解文章的主旨。 2.句子间的顺序应遵循逻辑规律，无论是时间上的先后、空间上的布局，还是因果关系的推导，都应做到条理清晰，衔接自然，让读者能够顺畅地跟随作者的思路。 3.利用关联词和过渡句作为桥梁，将各个句子紧密地连接在一起，同时关注前后句子的呼应关系，确保语意的连贯性和完整性。 【课标要求】学生写作需“合理安排内容的先后和详略”“条理清楚地表达意思”，阅读能“通读课文后理清思路”。据此，需把握段落间逻辑关系，掌握语句衔接技巧，能依语境合理排序，做到语句连贯、逻辑清晰，保障书面表达和阅读梳理的条理连贯性。 衔接与排序 考查方向 内容要点 对语段内在逻辑关系的把握能力。 即考查学生识别句子间时间、空间、事理等逻辑顺序，并据此将零散语句组织成连贯语段的能力。这要求学生能判断叙事或说明的脉络，理清因果、总分、承接等关系。 在具体语境中选择与构建最佳衔接的语用能力。 即考查学生根据上下文的话题、意境、情感基调，从多个选项中选取最匹配的句子，或自主补写使文意贯通的能力。这要求学生具备高度的语境敏感度和语义连贯意识。 对语言形式一致性与表现力的综合判断能力。 即考查学生在衔接时，兼顾句式结构、修辞风格、词语搭配等形式要素，使插入部分与前后文在形式上和谐统一，并增强语言表现力的能力。 【考查范围】 来源 内容要点 举例 衔接与排序 1.句子衔接：选择与语段逻辑契合的句子； 2.语句排序：按时间/空间/逻辑顺序排列语句。 1. 句子衔接：语段“春天的郊外，杨柳依依，______。” A. 寒霜冻裂了河面 B. 麦苗青青染绿田野 C. 枫叶红遍山谷 答案：B 语句排序：①夏日浓荫蔽日 ②春日繁花似锦 ③秋日硕果累累 ④冬日银装素裹 排序：②①③④ 知识点一 选择性排序 知识点二 填空式排序 ►考法01 选择性排序 常见题型 句子衔接与排序 题干表述 1小齐摘录了一段介绍AI眼镜的文字，请你排序 2.填入横线处的内容排序最恰当的一项是（   ） 解题要点 1. 语境优先：无论排序还是衔接，先把握文段核心话题与情感基调，所有选择都需围绕语境展开； 2. 逻辑为王：排序抓“整体脉络”，衔接抓“局部关联”，逻辑连贯是得分关键； 3. 细节突破：排序抓“首句+衔接词”，衔接抓“句式+搭配”，细节是区分正确选项与干扰项的核心； 4.验证必做：答题后通读文段，确保语意流畅、无逻辑断层，避免因局部判断失误导致整体错误。 1．（2025·山东滨州·中考真题）小齐摘录了一段介绍AI眼镜的文字，请你排序（   ） ①AI眼镜具备环境感知、计算以及直觉式交互三大令人惊叹的能力。 ②比如当我们对着菜单犹豫时，AI眼镜能迅速分析饮食偏好并给出食谱推荐。 ③指甲盖大小的AI芯片拥有大脑级算力，可同时处理多项任务，还能通过机器学习记住用户使用习惯。 ④镜腿上的微型摄像头和红外传感器，能实时扫描周围环境，展现环境感知“超能力”。 ⑤AI眼镜能解放双手，具备直觉式交互功能，只需说“拍张照”，镜腿上的微型摄像头马上响应；目光在按钮上停留3秒，就能触发点击。 A．①④③②⑤ B．①④②⑤③ C．⑤②④③① D．⑤③④②① 【答案】A 【解析】本题考查语句排序。①句总述AI眼镜的三大核心能力（环境感知、计算、直觉式交互），是总起句，应为首句；④句对应“环境感知”能力，具体说明镜腿上的设备如何实现该功能，承接①句，为第二句；③句对应“计算”能力，介绍AI芯片的算力与学习功能，紧跟④句，为第三句；②句是对“计算”能力的举例说明，用饮食推荐的场景印证芯片的计算与分析能力，承接③句，为第四句；⑤句对应“直觉式交互”能力，具体描述语音、目光交互的操作方式，是三大能力的最后一项，为尾句。 整体遵循“总述核心能力——分述各能力（含具体说明和举例）”的逻辑顺序，排序合理。 故排序为：①④③②⑤。故选A。 考查知识 句子衔接与排序 考查素养 语言运用 命题解读 ①本题以AI眼镜介绍为载体，考查语句排序，体现对语言逻辑梳理能力的考查。 ②通过排序题引导关注科技产品特性，培养结合文本信息分析、判断的语言运用素养。 2．（2025·山东·中考真题）整理展板文字时，你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是（   ） “百年奋斗，换了人间”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者，______每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。 ①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者；②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息。③同样，从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技，④从无人化生产车间到火星车、月球车， A．③①②④ B．②③①④ C．④①③② D．②④①③ 【答案】D 【解析】本题考查衔接与排序。横线前的句子提到“伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者”，后文提到“每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者”。因此，填入的内容需要从“劳动者”过渡到“奋斗者”，并体现从具体劳动到科技攻关的层次。 ②句是一个总述句，描述劳动者在不同领域的辛勤劳作，开头是“他们”，显然指代前面的“中国人民”，所以适合开头；④句“从无人化生产车间到火星车、月球车”和①句“每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者”都与劳动相关，因为生产车间涉及到具体的劳动者，所以④后面接①，说明这些科技成果背后是劳动者；③句“同样，从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技”，这里“同样”表示并列，前面讲的是生产和航天领域，后面讲AI等前沿科技，所以③应该在①之后，衔接后面的“每一轮科技攻关”。据此排序为：②④①③。故选D。 ►考法02 填空式排序 常见题型 句子衔接与排序 题干表述 1.与原文衔接最恰当的一项是。 2.下列依次填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是。 解题要点 1. 语境优先：无论排序还是衔接，先把握文段核心话题与情感基调，所有选择都需围绕语境展开； 2. 逻辑为王：排序抓“整体脉络”，衔接抓“局部关联”，逻辑连贯是得分关键； 3. 细节突破：排序抓“首句+衔接词”，衔接抓“句式+搭配”，细节是区分正确选项与干扰项的核心； 4. 验证必做：答题后通读文段，确保语意流畅、无逻辑断层，避免因局部判断失误导致整体错误。 （2025·山东潍坊·中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。 一管轻柔，颜真卿执于手，（固然/居然）写得出如此厚实，真是幽燕老将气韵沉雄。而赵佶使用，只见骨不见肉，瘦硬坚挺。张旭、怀素酒后纵横千万字，让人（惊异/惊疑）一管笔怎禁得起如此狂野的横扫。蔡邕善用笔，倚仗它来打天下，成为隶书巨擘。王羲之认为笔是刀槊，可破关蹈隘、攻城掠地。“颜体”“柳体”“欧体”“赵体”等都是用毛笔打出的名声。书法同道切磋技艺，互相询问近来学了什么，甲。那些被冠之以癫、狂、奇、怪的书法，也因用笔迥异于常规而被史册记载，乙。沈尹默把毛笔当作（鲜活/鲜见）之物，认为“龙蛇起伏笔端出，使笔如调生马驹”。起初人驹相远，丙，只能每日周旋。人与笔周旋久了，渐渐知其禀赋，进而熟稔性情，直至得心应手的妙境。人与自己周旋久了，能于平淡、寂寞之中成长不息，不仅能轻松驾驭一管笔，而且能全然活出他自己。 将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是（   ） ①你不知我，我不知你，难以顺手 ②这些以个人姓氏命名的书法特征，便会钩沉而起 ③甚至成为后人茶余饭后的谈资 A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③①② 【答案】C 【解析】本题考查衔接排序。文段甲处需承接“互相询问近来学了什么”，强调交流与了解的重要性，②句“这些以个人姓氏命名的书法特征，便会钩沉而起”与此呼应，说明通过交流可唤起对书法特征的认知；乙处需承接“因用笔迥异于常规而被史册记载”，③句“甚至成为后人茶余饭后的谈资”进一步递进，说明其影响延续至后世；丙处需衔接“人驹相远”与“只能每日周旋”，①句“你不知我，我不知你，难以顺手”生动描述初始阶段的生疏感，与后文“周旋久了”形成对比。正确排序为②③①；故选C。 考查知识 句子衔接与排序 考查素养 语言逻辑分析与语境适配能力 命题解读 新情境：以书法文化文段为命题载体，营造出浓厚的传统文化氛围。将语句排序融入对书法艺术特点、书法家与笔的关系等内容的阐述中，既考查学生对语句逻辑关系的把握，又引导学生感受书法文化的魅力，增强文化认同感。 新考法：摒弃传统单纯的语句排序题模式，将其置于具体文段情境中，要求学生依据上下文语境，精准判断语句间的逻辑顺序与衔接关系。这种考法更注重考查学生在实际阅读场景中综合运用语言逻辑知识的能力，贴合语文学习注重实际运用的要求。 新角度：从书法文化这一独特视角出发，将语言逻辑分析与文化内涵理解相结合。不仅考查学生对语句排序的掌握，更考查学生在理解书法文化相关内容基础上，对语言逻辑的灵活运用，充分体现了语文学科工具性与人文性的有机统一，凸显了语言文字在传承文化中的重要作用。 ►全国视野 类题拓展 1．（2025·甘肃兰州·中考真题）专栏二：“天把式”技艺 走进梨园，最引人注目的莫过于那些参天古梨树。面对如此高大的果树，什川先民创造性地发明了独特的高空作业技艺。一根长约十米的独木梯插在地上，两根辅助杆居于木梯两侧，形成三脚架形状，便构成一个固定云梯。______，______，______。这种从古代流传至今的梨园养护技艺，被称为“天把式”。 阅读上面的材料，完成下面小题。 （1）写出画波浪线句子的主干。 （2）依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（   ） ①穿梭于半空的树冠间②果农顺云梯攀援而上③修枝条、摘虫叶、采果实 A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③① 【答案】（1）先民发明技艺。 （2）C 【解析】（1）本题考查提取句子主干。句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。如果谓语中心语前面有否定词语“不”“没”“没有”等，要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。“面对如此高大的果树”是介词短语作状语，属于修饰成分，应去掉；“什川”是定语，修饰主语“先民”，应去掉；“创造性地”是状语，修饰谓语“发明”，应去掉；“了”紧跟在动词“发明”之后，表示“发明”这个动作已经完成，是动词的附加成分，需省略；“独特的”“高空作业”是定语，修饰宾语“技艺”，应去掉。最终保留的核心成分为主语“先民”，谓语“发明”，宾语“技艺”，即主干为“先民发明技艺”。 （2）本题考查句式的衔接和排序。根据文段内容，横线前描述了固定云梯的构成，接下来应围绕果农如何利用云梯进行作业展开。②句“果农顺云梯攀援而上”承接前文的“云梯”，说明果农的行动起点；①句“穿梭于半空的树冠间”是攀援而上后的位置状态，紧跟②句；③句“修枝条、摘虫叶、采果实”则是在树冠间进行的具体作业内容，承接①句。三者按照“攀援而上——到达位置——进行作业”的逻辑顺序衔接，故正确的顺序是②①③；故选C。 （2025·湖北武汉·中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。 在数字技术蓬勃发展的今天，美育与数字技术走向深度溶合。采用数字技术制作的《清明上河图》，动态还原了北宋都城汴京的景象。学生戴上VR（虚拟现实技术）眼镜观看画作，就仿佛走入真实的历史情境。汴京城里，街道纵横，店铺_____，一路逛过去，肉饼店、果子铺、成衣坊、书画斋……应有尽有，目不暇接；汴河两岸，人流如织，热闹非凡，挤进______的人群，看船只往来、舶胪相接。听一听茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说地，融入宋人______的市井；跟随城郊外、汴河边、街市上人们往来穿梭的足迹，尽览宋朝的______盛景。这种沉浸式体验，让文化艺术之美以更加直观、生动的方式触动人心，激活学生的想象力和创造力。 数字技术带来的美育新形式，打破时间【A】空间的限制，让优质数字美育资源惠及人人【B】教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平台，在各学段设立美育专题【C】以美联通城乡【D】跨越山海；各地汇集学生艺术展演成果的“数字美术馆”，通过全方位高清呈现展厅及作品，让学生随时随地感受艺术魅力。如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 ①我们要充分利用数字技术的优势，拓宽美育空间，探索满足学生个性化需求的美育方式，让他们在美的海洋中游得更远。②同时也要注意，如果过度依赖数字技术带来的虚拟审美体验，可能会削弱学生在具体实践中对美的感知力。③我们要注重保持各艺术门类教育过程的实践性，让学生在具体的实践中去发现美、创造美，使他们的身体与心灵和谐发展，让他们在美的海洋中游得更深。④ 2．下列词语中，有错别字的一项是（   ） A．蓬勃 B．溶合 C．沉浸 D．触动 3．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．繁多      繁密      繁闹      繁华 B．繁密      繁多      繁闹      繁华 C．繁密      繁多      繁华      繁闹 D．繁多      繁密      繁华      繁闹 4．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（   ） A．、 B．， C．， D．、 5．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．如今，优质数字美育资源还在不断增产，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 B．如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 C．如今，优质数字美育资源还在不断增加，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 D．如今，优质数字美育资源还在不断增加，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 6．将“数字技术应该成为美育的‘助力’而非‘阻力’”这句话还原到文中，最恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】 2．B 3．A 4．B 5．C 6．A 【解析】 2．本题考查字形。B.“溶合”错误，“溶”一般用于表示物质在液体中化开，比如“溶解”“溶化”等；而“融合”指几种不同的事物合成一体，在这里“美育与数字技术走向深度融合”表达的是二者相互结合成为一个整体，所以应该用“融合”。故选B。 3．本题考查词语辨析。第一空，繁多：形容（种类）多而（数量）大。 繁密：又多又密。“繁多”着重强调种类和数量多。“繁密”侧重于多而密集。在此指的店铺的种类很多，数量很大，应选“繁多”；第二空，繁多：形容（种类）多而（数量）大。 繁密：又多又密。“繁多”着重强调种类和数量多。“繁密”侧重于多而密集。在此指的汴河两岸的人的数量又多又密，应选“繁密”；第三空，繁闹：繁荣热闹。繁华：繁荣热闹。“繁闹”强调热闹、喧闹。“繁华”通常用来形容城市或地方繁荣热闹、兴旺发达。在此“茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说地”营造出一种喧闹、热闹的市井氛围，应选“繁闹”；第四空，繁闹：繁荣热闹。繁华：繁荣热闹。“繁闹”强调热闹、喧闹。“繁华”通常用来形容城市或地方繁荣热闹、兴旺发达。在此“盛景”一般指繁荣、昌盛的景象，应选“繁华”；故选A。 4．本题考查标点符号。A.结合“打破时间……空间的限制”可知，“时间”和“空间”是并列关系的词语，在句子中表示数字技术打破了这两个方面的限制，并列词语之间用顿号隔开是正确的；B.结合“让优质数字美育资源惠及人人……教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平台”可知，这句话表达了一个相对完整的意思，它和后面教育部指导建设平台等内容是不同的层次和语义。这里用逗号的话，会使句子的层次不清晰，应该用句号来表示一个完整的语义结束，此处标点使用不正确；C.结合“在各学段设立美育专题……以美联通城乡”可知，“以美联通城乡”和“跨越山海”是并列的描述，它们共同说明了国家智慧教育公共服务平台的作用和意义，并列的短语之间用逗号隔开是正确的；D.结合“在各学段设立美育专题……以美联通城乡……跨越山海”可知，“各学段设立美育专题”和“以美联通城乡”“跨越山海”是对国家智慧教育公共服务平台相关情况的并列阐述，并列的句子成分之间用顿号隔开是正确的；故选B。 5．本题考查修改病句。结合“如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展”可知，“美育资源还在不断增产”搭配不当，“增产”一般用于生产产品数量的增加，和“资源”搭配不恰当，“资源”通常和“增加”来搭配；“平等地能够享有”语序不当，应改为“能够平等地享有”；“优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展”这是成分残缺的病句，这一句话的主语是“优质数字美育资源”，故应在“不同地区、不同条件的学生”前面加上“使”字，表达“优质数字美育资源增加”这一行为导致“不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会”的结果。故改为，如今，优质数字美育资源还在不断增加，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。故选C。 6．本题考查句子衔接。“数字技术应该成为美育的‘助力’而非‘阻力’”这是强调数字教育对美育的促进作用，这是起到总领作用。A.下文强调的是“我们”要利用数字教育来促进美育的进一步发展，插句放在①处，起到引出下文的作用，与下文衔接，符合要求；B.上文强调的是利用数字教育促进美育，下文强调的是要警惕过度依赖数字教育的不良影响，插句中的“而非‘阻力’”与下文不衔接，不符合要求；C.这里上文强调的是过度依赖数字教育的不良影响，下文强调的是学生要在实践中接受美育，这里并没有体现数字教育对美育的促进作用，不符合要求；D.上文强调的是强调的是学生要在实践中接受美育，这里并没有体现数字教育对美育的促进作用，不符合要求；故选A。 （2025·四川广元·中考真题）①回溯2500年的漫长时光，“有教无类”教育思想闪耀着璀璨光芒。孔子以“自行束修以上，吾未尝无诲焉”的果敢，打破学在官府的森严壁垒，让竹简的墨香飘入平民茅舍。他以超越贫富、地域与禀赋差异的博大胸襟，开创了平民教育的先河，开辟了人才流动的通道。 ②跨越生生不息的历史长河，“有教无类”教育思想焕发着蓬勃生机。今天，国家通过立法，坚定兑现“办人民满意教育”的庄严承诺。全面普及义务教育，保障适龄儿童接受教育的权利，让所有孩子都有学上；全面实施教育优质均衡发展战略，努力缩小城乡教育差距，让每个孩子都能享有高品质教育；积极构建全民终身教育体系，提高终身学习公共服务水平，加快建设教育强国。 ③奔向教育现代化的崭新征程，“有教无类”教育思想指引着前行方向。______，______；______，______；能力培养上，______。传统智慧与现代理念的深度融合，创造出独具中国特色的教育新样态。 ④白驹过隙，时光荏苒。从杏坛讲学的孔子，到万千深耕教育的工作者，他们在追寻教育质量与公平的道路上砥砺求索、不辍前行。相信在“有教无类”思想的引领下，中国式现代化教育必将为中华民族的伟大复兴注入强劲动力。 7．下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第①段以孔子开创平民教育先河的事例作为事实论据。 B．第②段从三个方面论证了“‘有教无类’教育思想焕发着蓬勃生机”这一论点。 C．第④段运用了道理论证与对比论证的方法。 D．上述文段采用了先分后总的论证结构。 8．在第③段横线处填入以下句子，语意连贯的一项是（   ） ①教育实践中 ②“以德化人”与“立德树人”共生共进 ③“因材施教”与“差异教学”互融互鉴 ④理念浸润下 ⑤“学以致用”与“迁移拓展”相辅相成 A．④②①③⑤ B．⑤③①④② C．②③①④⑤ D．①②⑤③④ 【答案】 7．C 8．A 【解析】 7．本题考查论点、论据、论证方法、论证结构。C.根据第④段“从杏坛讲学的孔子，到万千深耕教育的工作者，他们在追寻教育质量与公平的道路上砥砺求索、不辍前行”可知，这里列举具体人物事例，属于举例论证，而非道理论证或对比论证。文段未引用名言或理论，也未通过对比突出观点，因此选项中“运用了道理论证与对比论证的方法”表述错误。故选C。 8．本题考查句子排序与衔接。根据题干所给的“能力培养上”与选项中的“理念浸润下”“教育实践中”可知，整个句子分为“理念浸润下”“教育实践中”“能力培养上”三个层面，分别对应思想理念、实践方法、能力提升的逻辑顺序；④②“理念浸润下”对应思想层面，“以德化人”与“立德树人”呼应理念融合，应置于首位；①③“教育实践中”对应方法层面，“因材施教”与“差异教学”体现实践结合，紧跟其后；⑤“能力培养上”对应最终目标，“学以致用”与“迁移拓展”强调能力提升，放在最后；故正确排序为④②①③⑤；故选A。 （2025·湖南·中考真题）小潇同学草拟了一段有关湖湘山水的文字，并在小组内朗读交流，请你修改完善。 张家界如诗如画，尤如人间仙境。这里有像天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布着的群山，姿态各异的碧水，郁郁葱葱的森林，形状奇特怪异的岩石，鬼斧神功的溶洞……张家界成为湖南全域旅游的龙头。①崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集，②沿张家界前往大湘西旅游廊道，③世界级的文化遗产遗迹荟萃，④一颗颗璀璨的山水明珠擦亮了潇湘山水名片。 9．语段画横线部分，小潇同学写错了两个字，应分别改为“ ”“ ”；他将“廊”字读成了“kuò”，该字应读作“ ”。 10．语段画波浪线部分可以分别换作成语“ ”“ ”。 11．语段标序号的句子中，①②③句顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是（   ） A．①③② B．②③① C．③①② D．③②① 【答案】 9．犹 工 lánɡ 10．星罗棋布 奇形怪状 11．B 【解析】 9．本题考查字音字形。 尤如——犹如：好像、如同。    鬼斧神功——鬼斧神工：形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。 廊道（láng dào）：指有覆盖的通道，也常指像走廊一样的狭长通道，可用于交通、景观等场景。 10．本题考查词语解释。星罗棋布（xīng luó qí bù）：像星星和棋子一样散布，形容数量多、分布广。 奇形怪状（qí xíng guài zhuàng）：形状奇特怪异，与众不同。 11．本题考查排序。②句“沿张家界前往大湘西旅游廊道”，描述了前往大湘西旅游的路线。按照正常的认知和介绍顺序，应该先说明前往某个地方的路线，即②句放在首位；③句“世界级的文化遗产遗迹荟萃”，强调了沿途有世界级文化遗产遗迹这一特点。介绍在沿途能看到的情况，放在第二部分；①句“崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集”，主要列举了湖南的一些名山名湖。这样的顺序符合人们由整体路线到沿途特色，再到具体景点的认知逻辑；正确排序是②③①；故选B。 12．（2025·甘肃·中考真题）阅读下面语段，完成题目。 茯茶是西北人日常饮用的茶叶。茯茶是发酵茶，制作工序复杂，经过鲜叶、杀青、初揉、渥堆、复揉、晾晒、gān  zào等工序，才可销售。茯茶最初为散茶，随着销量的增加，为解决茶叶西去运输，茶商开始制作砖茶。大约在明洪武年间，历史上第一块砖型茯茶诞生，这就是泾阳茯砖茶。泾阳茯砖茶呈长方形，一块约5斤重。喝时掰下一小块熬制后饮用。熬茶的器具有陶制、铁制和铜制。甘肃人将熬制的茯茶称为罐罐茶。 明朝初期，私茶泛滥，政府税收受到影响。洪武二十三年（公元1390年），为了整顿私茶，明朝中央在陕西的西宁、河州、洮州等地设茶马司，由川、陕军人一年运一百万斤至此收贮，谓之官茶。 清代前期，茯茶交易较为开放。______该商号运输规模庞大，传说最盛时，光单峰白骆驼就有500峰。 （1）根据拼音写汉字，为加点字注音。 gān  zào   收贮 （2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（   ） ①各茶号再将砖茶批发给经营牲畜、皮毛的商人和屠户，由他们分销运往各地。 ②清末甘肃民勤的“马合盛”商号，在泾阳设加工点，实行加工、运输、销售一条龙经营模式，通过骆驼运输。 ③加工好的泾阳茯茶运到兰州茶司，由甘肃布政使司（藩台衙门）按规定分发给各茶号。 ④茶马贸易官民皆可，但是私商经营必须得到官方许可，才可从事茶叶贩运，并受到庇护。 A．④③①② B．③①②④ C．①③②④ D．②①③④ （3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】（1） 干燥 zhù （2）A （3）在“运输”后添加“（的）问题”。 【解析】（1）本题考查汉字字形和字音。 干燥，gān zào，没有水分或水分很少。 收贮，shōu zhù，收藏。 （2）本题考查句子排序。④句介绍茶马贸易规则，“茶马贸易官民皆可”是承接上一句的“茯茶交易较为开放”，介绍其交易的开放背景；确定为第一句；③句的“运到兰州茶司分发”是描述茶叶分发流程，介绍贸易规则的具体实施；确定为第二句；①句的“各茶号批发给商人”说明批发分销的方式，体现茶叶分发后的销售环节；确定为第三句；②句以具体商号“马合盛”为例，与下文的“该商号运输规模庞大”相照应；确定为最后一句；故选A。 （3）本题考查修改病句。 这是成分残缺的病句，“解决”后面缺少宾语，应在“运输”后添加“（的）问题”。故改为：茯茶最初为散茶，随着销量的增加，为解决茶叶西去运输的问题，茶商开始制作砖茶。 1．（2025·山东临沂·一模）下列被打乱顺序的句子来自于小语对于市文联作家的采访，排序最恰当的一项是（   ） ①文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 ②坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。 ③我们要从中华民族悠久的历史文化中汲取养分，传承和弘扬中华优秀传统文化。 ④通过创新文化表现形式，让传统文化“活”起来，走进人们的生活，增强人们对文化的认同感和自豪感。 ⑤同时，积极吸收世界优秀文化成果，在交流互鉴中不断丰富和发展中华文化。 A．①②③⑤④ B．②①③⑤④ C．③⑤④①② D．③①②⑤④ 【答案】B 【解析】本题考查句子逻辑排序。首先，②句开篇即强调“坚定文化自信”的重大意义，直接点出这一话题的核心价值，从“为什么要坚定文化自信”的角度切入，能迅速抓住论述重点，为后续内容铺垫，因此应作为首句；接着，①句是对“文化自信”本身内涵的阐释。在②句强调其重要性之后，进一步说明“文化自信是什么”，从“意义”到“内涵”，逻辑上形成递进补充，让读者先明确其价值，再理解其本质，衔接自然，故紧跟②句之后；然后，③句开始提出践行“坚定文化自信”的具体路径。在明确“文化自信的重要性与内涵”后，转向“如何做”，聚焦“传承自身优秀传统文化”这一核心做法，是对前文理论的落地，因此排在①句之后；之后，⑤句中“同时”一词表明与③句形成并列关系。③句强调“传承自身文化”，⑤句则补充“吸收外来优秀文化”，二者共同构成“坚定文化自信”的完整路径（对内传承+对外交流），逻辑上互补，故在③句之后；最后，④句是对③句“传承中华优秀传统文化”的进一步细化。在提出“传承”与“交流”的大方向后，具体说明如何让传统文化落地——通过创新形式使其“活”起来，属于“做法的深化”，作为收尾能让论述更完整，因此排在最后；综上，句子按“强调重要性→阐释内涵→提出路径（对内传承+对外交流）→细化做法”的逻辑排序，故正确排序为：②①③⑤④。故选B。 2．（2025·山东泰安·三模）自然山水孕育出了无数的灵感。小泰和小山登上泰山后记录了他们的感受，但语序有误。请选择排序最恰当的一项（    ） 泰山的秋天是诗意的，请在秋天来吧。______________________________。 ①待它们加上秋色，泰山就会由古朴的画境转为静美的诗境。 ②那城，那古路，那山影，是终年给你预备着的。 ③这个诗意的泰山秋色是泰安所独有的。 ④这样看来，上天把夏给了瑞士，把春给了西湖，却把秋和冬全给了泰山。 A．④②①③ B．②①③④ C．②①④③ D．②④①③ 【答案】B 【解析】本题考查衔接排序。②句交代了前句“请在秋天来吧”的原因，应为首句；①句中的“它们”指的是②句中的“那城，那古路，那山影”，应为次句；③句中的“诗意”紧承①句中的“诗境”，应为第三句；④句“这样看来”是总结语段，应为末句。 故排序为：②①③④；故选B。 3．（2025·山东滨州·二模）读《黄河流域民间文化遗产的精神传承》中的一段文字，排序最恰当的一项是（   ） ①黄河沿岸肥沃的土地孕育了丰富的农作物如小麦、玉米、大豆等，为民众提供饱腹之物。 ②饮食文化是黄河流域文化遗产中不可或缺的一部分。 ③区域内的传统面食文化尤为突出，包括馒头、面条、饺子等多种形式，体现了人们对食材加工的独特智慧。 ④人们为了祭祀神灵还制作出形形色色的供品，如春节时的花供、面塑、礼馍、印馍、年糕等，不仅满足了人们的味觉享受，还承载着深厚的文化基因与烙印。 ⑤此外，由于地理位置的关系，渔业资源也是当地饮食文化的一个重要组成部分，鱼虾等水产品成为餐桌上的常客。 A．②③①④⑤ B．②①③⑤④ C．④②①③⑤ D．①③④⑤② 【答案】B 【解析】本题考查句子排序。首先，明确段落核心话题为“黄河流域的饮食文化”。②句直接点明“饮食文化是黄河流域文化遗产中不可或缺的一部分”，属于总起句，应放在开头。①句紧承②句，从“黄河沿岸肥沃的土地”切入，说明农作物（小麦、玉米等）为饮食文化提供物质基础，属于背景铺垫。③句进一步聚焦“传统面食文化”，列举馒头、面条等实例，是对①句中“农作物”衍生出的饮食形式的具体说明，逻辑上承接①句。⑤句以“此外”开头，引出“渔业资源”这一补充话题，属于饮食文化的另一组成部分，应在面食文化之后。在③句后面。④句提到“祭祀供品”，如春节花供、面塑等，既延续了饮食主题，又通过“文化基因与烙印”深化内涵，适合作为总结句收尾。综上，正确顺序为②①③⑤④。故选B。 4．（2025·山东泰安·二模）中国航天事业取得了举世瞩目、彪炳史册的成绩，这是中国航天的新高度，也是中华民族的新高度。下面是小齐写下的感慨之言，排序最恰当的一项是（   ） ①神舟遨游，圆梦太空，激励民族复兴志。 ②我们要大力弘扬载人航天精神，凝聚起更加无坚不摧的磅礴力量，踔厉奋发、砥砺前行。 ③奋斗征程波澜壮阔，伟大精神代代相传。 ④载人航天事业每一个辉煌成就，都让全体中华儿女欢欣鼓舞、精神振奋，从而进一步坚定实现中华民族伟大复兴的决心和信心。 ⑤仰望星空，逐梦九天，承载千年飞天梦。 A．⑤③④①② B．③⑤①④② C．①②⑤③④ D．⑤①④③② 【答案】D 【解析】本题考查衔接与排序。⑤从历史角度引入“飞天梦”，符合“从古至今”的逻辑。①承接“飞天梦”，提到“神舟遨游”实现梦想，并联系到“民族复兴”，是递进关系。④进一步具体化航天成就的影响，强调对民族信心的激励，与①的“民族复兴志”衔接自然。③“从具体成就过渡到“精神”层面，提到“伟大精神”，为下文“弘扬载人航天精神”铺垫。②“这是总结和号召性的句子，适合放在结尾。 故选D。 5．（2025·山东滨州·三模）小语写的这段活动心得缺乏条理性，排序正确的一项是（   ） ①无论是《礼记》里修身齐家治国平天下的人文理想 ②抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着 ③还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当 ④家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。 ⑤那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。 ⑥家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属 A．④①②③⑥⑤ B．④①③②⑥⑤ C．④⑤①③②⑥ D．④⑥⑤①③② 【答案】B 【解析】本题考查衔接与排序。④是总起句，提出“家国情怀”的核心定义，适合作为开头。 ①以“无论是”引出第一个例证（《礼记》），开启列举模式。 ③用“还是”衔接第二个例证（《岳阳楼记》），与①的“无论是”形成并列结构。②通过“抑或是”补充第三个例证（陆游诗句），完成三个并列的传统文化例证。 ⑥总结前文，指出家国情怀不仅是文学书写，更是精神归属，承上启下。 ⑤具体阐释家国情怀的源头（“家”），深化主题，适合结尾。 故正确顺序为：④①③②⑥⑤。故选B。 6．（2025·山东菏泽·三模）关于黄河文化的发源，晓鲁搜集的文字语序较乱，下面排序正确的一项是（   ） 农耕文化是黄河文化的基础。______________________________ ①黄河流域因其所处纬度与地形阶梯，形成了其特有的农耕文化特色。 ②最早形成了对黄河中下游长期天象观察而归类总结的“二十四节气”。 ③这些黄河流域的文明产物使中国农耕社会的时间长度、繁荣程度，在古代历史上均达到了世界最高水平。 ④诞生了以顺应气候、精耕细作为主导的农耕技术体系和灌溉体系。 ⑤最终完成了农耕工具由石器直达铁器的等“革命”和支撑国家发展的赋税制度体系等。 ⑥进入文字出现后的历史时期，黄河流域逐渐出现了以桑麻、丝绸等立足于农耕种养加工基础上的重要生活创造。 A．①②③④⑤⑥ B．⑥②①④⑤③ C．①⑥②④⑤③ D．③⑥②①④⑤ 【答案】C 【解析】本题考查句子排序。根据“农耕文化是黄河文化的基础”可知，接下来应该介绍农耕文化，故①句为首句，①句解释黄河流域农耕文化特色的形成原因，直接承接起始句；⑥句介绍农耕文化的新阶段，说明文字出现后黄河流域的生活创造（桑麻、丝绸），体现从基础到发展的过渡，故⑥句为第二句；②句描述“二十四节气”的形成（基于天象观察），作为农耕文化的具体成就，与⑥句时间衔接（文字出现后归类总结），故②句为第三句；④句介绍农耕技术体系和灌溉体系的诞生，进一步细化农耕文化的发展，故④句为第四句；⑤句说明农耕工具革命和赋税制度的完成，体现农耕文化的成熟阶段，故⑤句为第五句；③句总结所有文明产物（二十四节气、技术体系、工具革命等）的历史影响，作为收束句，故③句为第六句。故排序为: ①⑥②④⑤③。故选C。 7．（2025·山东临沂·二模）下面的句子来自本市著名作家在活动中的演讲，其中排序最恰当的一项是（   ） ①这种将劳动与读书结合起来，“既耕亦已种，时还读我书”，语气中分明传递着陶渊明亦耕亦读的快乐。 ②陶渊明的外祖父孟嘉是东晋“名冠州里，声流京师”的“盛德人”。孟氏是武昌望族，世代以德行著称。 ③陶渊明继承了孟嘉、孟陋兄弟的道德遗风，树立起高尚的道德情操。 ④孟嘉的弟弟孟陋，少时正直而高尚，不以布衣蔬食为意，唯专心读书，一生未曾出仕，既不讨论政治，又不留心交游。 ⑤陶渊明的读书兴趣主要受到了母亲家族的影响。 A．⑤②④③① B．②④⑤③① C．⑤④②①③ D．②⑤④③① 【答案】A 【解析】本题考查句子排序。⑤句提出陶渊明读书兴趣受母亲家族影响这一观点，为后文论述奠定基础；②句承接⑤句，具体介绍陶渊明母亲家族中的外祖父孟嘉，说明孟嘉是东晋有名的“盛德人”，孟氏是武昌望族，从家族背景方面进行阐述；④句接着介绍孟嘉的弟弟孟陋，描述孟陋少时正直高尚，专心读书，一生未曾出仕等事迹，进一步丰富母亲家族成员的情况；③句由前面介绍的孟嘉和孟陋，得出陶渊明继承了他们的道德遗风，树立起高尚的道德情操，在内容上与前文紧密相连，逻辑连贯；①句最后引用陶渊明“既耕亦已种，时还读我书”的诗句，说明这种将劳动与读书结合的方式传递着陶渊明亦耕亦读的快乐，与前文关于陶渊明读书兴趣的话题相呼应，使整个论述完整；据此正确排序为：⑤②④③①。故选A。 8．（2025·山东淄博·二模）小语为了参与“与动物同行，共筑和谐”主题活动，在《博物》杂志上看到了《移形换影小“飞棍”》这篇小短文，可是在誊抄时打乱了顺序，请你帮他按照最恰当的顺序排列（   ） ①我这才看清，原来是一只褶翅尺蛾，它有头有脚有身子，只是前翅折叠成小棍，后翅并拢在身体两侧，好像一支竹蜻蜓。 ②在接下来的几分钟里，我被这“飞棍”耍了好几回：我一靠近它就起飞，然后马上停落；我就要被迫玩儿好久“找找看”，如此反复…… ③我想要蹲下看个究竟，可刚弯腰，这小枯枝居然飞了起来，瞬间又落在了不远处。 ④难道这就是传说中的“飞棍”？ ⑤它终于飞累了，晕头转向地选错了停落点，停在这条路难得一见的一片残破绿叶上。 A．④③②⑤① B．③④②⑤① C．④①③②⑤ D．③②⑤①④ 【答案】B 【解析】本题考查句子排序。这个语段按时间顺序写了“我”观察“飞棍”的过程。③“我想要蹲下看个究竟，可刚弯腰，这小枯枝居然飞了起来，瞬间又落在了不远处”，是最先看到的小枯枝飞起的情景，为首句；④“难道这就是传说中的‘飞棍’”紧随③句，是“我”的想法，为第二句；②“在接下来的几分钟里，我被这‘飞棍’耍了好几回”，写“接下来”的情景，为第三句；⑤“它终于飞累了，晕头转向地选错了停落点，停在这条路难得一见的一片残破绿叶上”是“飞棍”的最终行动结果，为第四句；①“我这才看清，原来是一只褶翅尺蛾”是“我”的观察结论，为末句。因此正确排序为：③④②⑤①；故选B。 9．（2025·山东聊城·模拟预测）小齐为泥塑作品写了一段简介，但顺序被打乱了，请你排序。（   ） ①中国泥塑艺术历史悠久，并且一直没有间断。 ②泥塑，俗称“彩塑”“泥玩”，是一种古老的中国传统民间艺术，也是我国的非遗文化项目。 ③它的制作方法是在黏土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，涂上底粉，再施彩绘。 ④顾名思义，泥塑当然是以泥土为原料的，但是其制作工艺却并不是“捏泥巴”这样简单。 ⑤比如著名的凤翔彩绘泥塑，始于先秦西周时期，流传民间三千年之久，是中国至今保留最古老、最具民族特色的泥塑类手工制品。 A．①⑤②④③ B．②④①③⑤ C．②④③①⑤ D．①⑤②③④ 【答案】C 【解析】本题考查句子排序。②句先点明“泥塑”的定义和文化地位，作为总起句，确定话题核心，应为首句。④句通过“顾名思义”承接“泥塑”名称，引出制作工艺的话题，与②句形成自然过渡。③句具体解释制作方法，是对④句“制作工艺不简单”的直接回应，逻辑连贯。①句从工艺延伸到历史，强调“历史悠久且未间断”，开启新的论述角度。⑤句以“凤翔彩绘泥塑”为例，佐证①句的历史延续性，作为结尾举例恰当。故选C。 10．（2025·山东滨州·二模）“春天不减肥，夏天徒伤悲”——这句网络热梗，在2025年全国两会期间被赋予了更严肃的意义。埃文·凯尔对国家号召人们减肥一事很是不解，请你用下面语句对此做出解释。下面语句排列正确的一项是（   ） 肥胖不仅是个人形象问题，更是心脑血管疾病、糖尿病甚至癌症的“隐形推手”。_______________ ①趁此春风，让我们从一碗少油早餐、一次楼梯攀爬开始，为健康中国“减负”，为自己的人生“增重”！ ③从孕产妇营养干预到老年人体重监测，政策覆盖全生命周期。 ②体重管理不仅是个人选择，更是国家人口质量的重要保障。 ⑤正如网友所言：“国家都喊话了，还有什么理由躺平？” ④国家此次行动的核心，是从被动治疗转向主动预防，提出“吃动平衡”的核心理念。 A．⑤②④①③ B．②④③⑤① C．④②③①⑤ D．③④②⑤① 【答案】B 【解析】本题考查衔接排序。首先，分析题干可知，横线前强调肥胖对健康的危害，横线处需衔接对“国家号召减肥”的解释，且需符合语句逻辑顺序。②句“体重管理不仅是个人选择，更是国家人口质量的重要保障”，将话题从个人健康延伸至国家层面，与横线前“隐形推手”形成递进，且“国家人口质量”为后文政策论述做铺垫，适合作为首句；④句“国家此次行动的核心，是从被动治疗转向主动预防，提出‘吃动平衡’的核心理念”，进一步解释国家行动的核心目标，承接②句的“国家保障”，逻辑连贯；③句通过具体政策案例说明④句中的“主动预防”，属于对核心目标的举例论证，应紧跟④句；⑤句引用网友评论，从社会舆论角度呼应前文政策，增强说服力；①句“趁此春风，让我们从一碗少油早餐……为自己的人生‘增重’”，以呼吁式结尾，呼应首句并收束全文。因此排序为：②④③⑤①；故选B。 （2025·山东东营·一模）春天到了，学校组织九年级一班开展了“寻找春天”主题性学习，下面是“春山”组找到的一则材料，不过字迹有些模糊，请你帮助他们解决困难，完成下面小题。 随着第一声春雷的响起，酣（hān  hǎn）睡了一整个冬日的大山睁开了眼睛。贴着地皮钻出头的青草尖是它忽闪的睫毛，松软的泥土是它厚实的胸膛，根根直立的树干是它舒展的胳膊，那迎面吹来的、隐约带着泥土与草木气息的微风是它刚打的哈欠。被春雷叫醒，春山很高兴，笑得水面上的薄冰全都裂开，_______起一圈圈涟漪。 如果经常到山里______，你会发现，在此之前春山就已经悄悄地苏醒，一切都有迹可（循 徇）。原本寂静的大山变得热闹起来，虽然只是窸窸窣窣的声响，但每一声都清晰可闻。春江水暖鸭先知，在大山里，最先感受到春意的则是栖（xī qī）息在这里的各种小动物们。鸟儿重新唱响了欢乐之歌，松鼠在枝杈间跳来跳去，巢穴里的各种小兽们也耐不住寂寞，纷纷加入盛大的游行队伍。它们一会儿______春山的头皮，一会儿______它的胳肢窝，一会儿又对着它的耳朵哈口气——春山索性敞开怀抱，与它们一同（嬉 嘻）戏。 11．选文括号处的字音和字形选用正确的一项是（   ） A．hān 徇 qī 嬉 B．hān  循 qī 嬉 C．hǎn 循 xī 嘻 D．hǎn 徇 xī 嘻 12．文中横线处的词语选用最恰当的一项是（   ） A．荡漾  造访  挠挠  摸摸 B．飘荡  访问  摸摸  挠挠 C．飘荡  访问  挠挠  摸摸 D．荡漾  造访  摸摸  挠挠 13．下面四个句子是选文第三段的内容，请你根据语境选出排序最恰当的一项（   ） ①行走在春山上，明明四周无人，却能听到无数回响，乍听细密些微，细听轰轰烈烈。 ②春山和动物们的联欢带来了春的讯号，人们也在寻找和发现关于这座山的春天。 ③在这个新的季节里，春山精神抖擞，充满生机和活力；山里人亦斗志昂扬，做好了准备要在大好的时节里奋力耕耘。 ④这极近又极远的声响是春山热情的回应，亦是季节华丽的转身。 A．③①②④ B．②①③④ C．②①④③ D．③④①② 14．下列关于选文的分析没有语病的一项是（   ） A．在作者的笔下，充满生机和活力的春山是个焕发着无限光彩的美丽季节。 B．作者运用拟人手法，不仅成功吸引了读者对春山的热切向往，而且让春山显得俏皮可爱。 C．文中春山具有形象美、内蕴美，这一阅读感受的获得源于作者细心观察的原因。 D．作者从不同角度来写春山，包括欣欣向荣的植物、生机勃勃的动物和奋力耕耘的人们：这是春山最美的样子。 【答案】 11．B 12．D 13．C 14．D 【解析】 11．本题考查字音、字形。 酣睡（hān shuì）：指人处于深度睡眠状态，形容睡眠香甜而持久。 栖息（qī xī）：停留；休息（多指鸟类）。 有迹可循（yǒu jì kě xún）：意思是可以从某些方面看出来。“循”表示遵循、依照的意思，而“徇”表示顺从、曲从的意思，在此处应选用“循”。 嬉戏（xī xì）：意思是无忧无虑地玩耍。“嬉”表示游戏、玩耍的意思，而“嘻”表示笑的声音或喜笑的样子，在此处应选用“嬉”。故选B。 12．本题考查词语的运用。第一空，“荡漾”表示水面等起伏波动的样子，符合水面涟漪的情境；“飘荡”则多指在空中飘动，不符合此处语境。所以应选“荡漾”。第二空，“造访”表示到别人那里去拜访，用在此处表示人们到山里去探访，很贴切；“访问”则多指有目的地与人交谈或探望，语境不符。所以应选“造访”。第三、四空，需要考虑动作的顺序和合理性。“摸摸”表示轻触或抚摸。“挠挠”通常用于表示轻挠或搔痒的动作，表现得更为亲近。从语境来看，小动物们先“摸摸”春山的头皮（试探的动作），再进一步“挠挠”它的胳肢窝（相对调皮的动作），更符合逻辑顺序。故选D。 13．本题考查句子排序。首先，②句作为开头，引出春山和动物们的联欢以及人们寻找春天的主题，领起全段。接着，①句描述行走在春山上的听觉感受，与②句中人们寻找春天的行为相衔接。然后，④句进一步解释这声响的意义，即春山的回应和季节的转身，与①句紧密相连。最后，③句总结春山和人们的新季节状态，作为段落的结尾。因此，正确的排序是：②①④③。故选C。 14．本题考查语文知识。A.搭配不当，“春山”是“季节”不合适，可把“季节”改为“地方”。B.语序不当，递进关系颠倒，应把先写“成功吸引了读者对春山的热切向往”和“让春山显得俏皮”交换位置；C.句式杂糅，“源于……的原因”结构重复，应去掉“的原因”。故选D。 （2025·山东临沂·二模）2025年5月1日是第145个国际劳动节。新时代新征程，党和国家大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 15．小语边看视频报告会，边做笔记。下面笔记中横线处词语使用恰当的一项是（   ） 航天焊工高凤林以_______的态度___________了焊接火箭“心脏”的高超本领，用专注和坚守攻克技术难关；港口工人张连钢以___________的精神打破了国外长期的技术封锁，助推中国港口自动化从“一片空白”到“世界领先”的华丽__________；飞机钳工胡双钱以“100%合格”的追求，铸就了超越机器的极致工艺，用匠心追求中国大飞机制造的梦想…… A．精益求精   炼就    刻苦钻研   演变 B．精益求精   练就    刻苦钻研   蜕变 C．锦上添花   练就    处心积虑   蜕变 D．锦上添花   炼就    处心积虑   演变 16．小语观看完视频报告会，记录了自己的观后感。下列被打乱顺序的句子来自她的观后感，排序最恰当的一项是（   ） ①中国共产党百余年的奋斗路，是团结带领工人阶级和广大劳动群众披荆斩棘开辟出来的；②新时代创造的新伟业，是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。 ③中华民族5000多年的文明史，是中华儿女胼手胝足创造出来的；④劳动是人类的本质活动，是推动人类社会进步的根本力量。 A．③④①② B．④②①③ C．③④②① D．④③①② 【答案】 15．B 16．D 【解析】 15．本题考查成语的运用。第一空：“精益求精”指的是（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。“锦上添花”指的是在美丽的锦织物上再添加鲜花，比喻略加修饰使美者更美，引申为在好的基础上进一步完善。根据原文说航天焊工高凤林对焊接技术追求高，是追求不断完善、更好，用“精益求精”更合适；第二空：“炼就”指的是通过长期的锻炼、磨炼而获得（意志、品质）。“练就”指的是通过长期的磨练而获得（某种技能、本领等）。根据原文要搭配“高超本领”，用“练就”合适；第三空：“刻苦钻研”指的是肯下苦工夫深入研究。“处心积虑”指的是经过长时间的考虑谋划，多含贬义。根据原文说港口工人张连钢努力打破国外技术封锁，是褒义语境，用“刻苦钻研”合适；第四空：“蜕变”指的是（人或事物）发生质变，向好的方向转变。“演变”指的是发展变化（指历时较久的）。根据原文说中国港口自动化从“一片空白”到“世界领先”，是有质的变化，用“蜕变”更能体现这种巨大转变。故选B。 16．本题考查句子的排序。确定首句：④句“劳动是人类的本质活动，是推动人类社会进步的根本力量”，是从宏观上对劳动进行定义和阐述，具有总论性质，适合作为首句，由此可排除AC选项。分析句子逻辑顺序：③句“中华民族5000多年的文明史，是中华儿女胼手胝足创造出来的”，从历史长河的角度，说明劳动创造了中华民族悠久文明；①句“中国共产党百余年的奋斗路，是团结带领工人阶级和广大劳动群众披荆斩棘开辟出来的”，将范围缩小到中国共产党的奋斗历程，体现劳动在党的发展中的作用；②句“新时代创造的新伟业，是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的”，聚焦到新时代，表明劳动在新时代创造伟业中的意义。这三句按照时间和范围从大到小，从历史到现代的顺序排列，即③①②。所以，正确的排序是④③①②。故选D。 （2025·山东潍坊·二模）阅读下面文段，完成各题。 清明时节的雨，总带着氤氲的诗意。 甲 。以“春游”和“踏青”为主题的艺术创作，作为中国古代绘画中常见的类型，演绎着清明丰厚的文化内涵和澄澈的审美意蕴。 我国现存最古老的山水画卷——隋代展子虔所作的《游春图》，描绘的便是1400年前的春日______________（胜境/胜景）。①山峦叠嶂，碧波荡漾，画中游人泛舟水上，衣袂似与微风同舞，妆面与桃花相映成趣。②在笔墨交融中，人如芥子般隐入自然，消弭了与山川的距离。 乙 。这种咫尺千里的山河胸襟，代表了中国山水文化独特的美学追求。 丙 。【A】唐代张萱在《虢国夫人游春图》中，以疏朗构图描绘虢国夫人一行游春踏青的场景。仕女风姿绰约，马匹膘肥体健。画家未着一笔草木却满纸生绿，将旖旎春光藏进了鞍鞯的绣纹里。③背景用留白隐喻雨后的澄净，是空潆湿润的洇痕，也是“踏花归去马蹄香”的传神写照，更是中国传统绘画审美追求的体现。 澄澈是人内心的纯净。明代周臣《春山游骑图》中，旅人沿山径蜿蜒而上，马蹄叩击桥板的节奏与松涛共鸣，观者视线随山势跌宕而起伏，仿佛能触到苔点皴染的山石、飞白勾勒的流云。中国艺术从不孤立地凝视一草一木， 丁 。【B】踏青不是为了征服自然，而是让身心成为春光的容器。 我们从一幅幅______________（精美绝伦/美轮美奂）的画作中不仅感受到“惜春不觉归来晚，花压重门带月敲”的闲适，“逢春不游乐，但恐是痴人”的率性，而且领悟了清明画境的终极美学：④澄澈不是逃避暄嚣的幻境，而是在纷繁世界中保持心灵的清明。______________（倘若/既然）心灵如清明雨水般澄澈，画者与观者就可以超越形骸束缚，在笔墨间体悟天地的______________（生生不息/声声不息）。 17．下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．鞍鞯（jiàn）  衣袂  笔墨交融 B．旖旎（yī）  胸襟  山峦叠嶂 C．蜿蜒  暄嚣  风姿绰约（chuò） D．皴染（cūn）  形骸  山势跌宕 18．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．胜景  美轮美奂  既然  生生不息 B．胜境  美轮美奂  倘若  声声不息 C．胜景  精美绝伦  倘若  生生不息 D．胜境  精美绝伦  既然  声声不息 19．将下列语句依次填入文段甲、乙、丙、丁处，衔接最恰当的一项是（   ） ①古人对节气的观察、既顺应了农耕文明的时序，亦是对自然审美的投射 ②这种“身在山中不见山”的沉浸式体验，暗合宋代“万物静观皆自得”的理学观 ③澄澈是中国画上的留白 ④人和云霞草木共呼吸，恰似庄子所言“天地与我并生，而万物与我为一” A．①②③④ B．①④③② C．④③②① D．④①②③ 20．下面的分析，不正确的一项是（   ） A．“审美意蕴”“碧波荡漾”“膘肥体健”三个短语的结构类型各不相同。 B．“相映成趣”的意思是互相映衬显得更有趣味，其近义词是“相得益彰”。 C．文中A处画线句子的主干是：张萱描绘场景。 D．文中B处画线句子中的“不是……而是”表示选择关系。 21．下面的分析，不正确的一项是（   ） A．句①运用比喻的修辞手法，将画中人的“妆面”比作“桃花”，生动展示了山水画中所描绘的美好情景。 B．句②运用比喻、夸张的修辞手法，将画中人比作微小的“芥子”，凸显人的渺小，体现了展子虔《游春图》中咫尺千里的山河胸襟。 C．句③运用排比的修辞手法，写出了唐代张萱运用留白手法，给人留下无限想象的空间，凸显留白的价值和意义。 D．句④运用议论的表达方式，鲜明地表达出清明画作的终极美学，是要保持澄澈、清明的心灵。 【答案】 17．D 18．C 19．B 20．D 21．A 【解析】 17．本题考查字音字形。A．鞍鞯jiàn——jiān；B．旖旎yī——yǐ；C．暄嚣——喧嚣；故选D。 18．本题考查词语运用。胜景：指优美的风景；胜境：指风景优美的地方。此处说画卷描绘春日风景，用“胜景”合适。 美轮美奂：多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇；精美绝伦：指精致美妙得没有东西可以比得上。形容画作应用“精美绝伦”。 倘若：表示假设；既然：表示先提出前提，而后加以推论。这里是假设心灵澄澈的情况，用“倘若”。 生生不息：指不断地生长、繁殖；声声不息：侧重于声音不间断。这里说体悟天地的生机，用“生生不息”。故选C。 19．本题考查语句的衔接。 甲处：①“古人对节气的观察、既顺应了农耕文明的时序，亦是对自然审美的投射”，此句从古人对节气观察角度，阐述与农耕文明、自然审美的关联，能很好地承接前文“清明时节的雨，总带着氤氲的诗意”，引出以“春游”“踏青”为主题的古代绘画与节气的联系，所以甲处填①。 乙处：④“人和云霞草木共呼吸，恰似庄子所言‘天地与我并生，而万物与我为一’”，前文描述画中人融入自然，此句进一步强调人与自然合一，与“人如芥子般隐入自然”语境契合，故乙处填④。 丙处：③“澄澈是中国画上的留白”，后文提及唐代张萱画作中留白体现的澄澈，此句放在丙处可起到承上启下作用，引出对画作中澄澈（留白）的阐述，所以丙处填③。 丁处：②“这种‘身在山中不见山’的沉浸式体验，暗合宋代‘万物静观皆自得’的理学观”，前文说中国艺术不孤立凝视草木，此句总结这种人与自然融合的体验所蕴含的理学观念，适合放在丁处。 综上，顺序为①④③②，故选B。 20． 本题考查语法知识。 D.“不是……而是”表示并列关系，否定前者，肯定后者，并非选择关系，故选D。 21．本题考查修辞手法。A.句①“妆面与桃花相映成趣”没有运用比喻修辞手法，不是将“妆面”比作“桃花”。选项分析错误。故选A。 （2025·山东潍坊·一模）①万绿湖的早晨，从氤氲的雾霭里醒来，如梦似幻的雾霭笼罩着湖面与青山。 甲 。我深吸一口气，清新的空气里有甜丝丝的气息，这是湖水的气息，是草木与大地的芬芳。 我们登上一条游船，向水月湾驶去。 乙 。山水相融，这美景俨然成为（一副/一幅）静态的水墨画。一群白鹭掠过水面，向远处静谧翠绿的小岛飞去。②快艇在船尾犁出一道长长的波浪，白色浪花如晶莹的珍珠飞溅。③白浪两边的水面微微漾起涟漪，它如柔滑无边的蓝色丝绸，在微风里轻轻起伏、鼓荡。 万绿湖因四季常绿而得名。这里的绿，（不是/不是）单调的，（而是/就是）千变万化的。 丙 。嫩绿、碧绿、翠绿、青绿、深绿、翡翠绿……会随着大自然的阴晴雨雾与日夜交替而（变换/变幻）。 丁 。 四周重岩叠障，秀丽清幽的群山围着湖起伏、绵亘。湖中岛屿星罗棋布，大的上千亩，小的不过数亩。大山林木苍苍莽莽，小岛杂花争奇斗艳，形成清秀妩媚而又壮阔奇丽的风景。 【A】仲春的阳光暖而不烈，就这样在春日的山水间（无所事事/无所作为）地坐着，让身心在大自然的怀抱里休憩，看湖光、岛屿、远山在天光云影里不断的变化。气温不高不低，日子不紧不慢，人不慌不忙，甚好。又或者，坐一叶小舟，茶席移至舟上。三四人摇橹，缓缓往绿水清山相接处去，不期然与一两只野鸭、黑水鸡、苍鹭、鸳鸯邂逅。 下岛时，白云如絮，我看见的景至还不到万绿湖核心景区的百分之三。落霞、碧水、群山。苍茫的深绿与新绿，相互辉映，美不胜收…… ④原来最美的风景就是，人在山水间，站成春天里的一棵绿树，一茎轻轻摇曳的花…… 22．下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是 A．氤氲（yūn）    休憩    重岩叠障 B．雾霭    邂逅（xiè）    绿水清山 C．静谧    绵亘（gèn）    争奇斗艳 D．涟漪（yǐ）    景至    星罗棋布 23．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是 A．一幅    不是……就是    变换    无所作为 B．一副    不是……就是    变幻    无所事事 C．一幅    不是……而是    变换    无所事事 D．一副    不是……而是    变幻    无所作为 24．将下列语句依次填入文段甲、乙、丙、丁四处，与原文衔接最恰当的一项是（   ） ①朝阳升起，薄薄的轻纱由浓渐淡，慢慢消散 ②即使一天里的同一时间，万绿湖的绿也是不同的 ③蓊郁青翠的峰峦倒映在湛蓝清澈的水面 ④从湖到山，皆绿得纯净、透明，沁人心脾 A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．②①③④ 25．下面的分析，不正确的一项是（   ） A．“一群白鹭”“天光云影”“白云如絮”三个短语的结构各不相同。 B．“美不胜收”意思是美好的事物太多，一时来不及接受或欣赏，反义词是满目疮痍。 C．“A”处画波浪线句中“阳光”“这样”“不断”“变化”分别是名词、代词、副词、动词。 D．“万绿湖因四季常绿而得名”一句中，“因四季常绿”做句子的状语。 26．对文中画横线句语言运用和表达方式的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．句①前后对照，“醒”与“如梦似幻”相照应，写出了万平湖早晨雾霭笼罩的画面。 B．句②巧用动词，“犁”字赋予快艇以人的情感、动作，突出快艇的迅猛、快捷。 C．句③运用比喻，将“涟漪”比作丝绸，写出了白浪漾起的涟漪丝滑、起伏的美感。 D．句④属于抒情，阐明作者游览美景后对人与自然和谐相处、物我相融的哲学追求。 【答案】 22．C 23．C 24．B 25．C 26．D 【解析】 22．本题考查字音字形。A．重岩叠障——重岩叠嶂；B．绿水清山——绿水青山；D．涟漪（yǐ）——yī，景至——景致；故选C。 23．本题考查词语运用。一副：常用来修饰成对或成套的东西，如“一副对联”；一幅：常用来修饰布帛、字画等，“水墨画”应用“一幅”。“不是……就是……”表选择关系 ；“不是……而是……”表并列关系，强调否定前者，肯定后者。这里强调万绿湖的绿不是单调的，而是千变万化的，用“不是……而是……”。“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种 ；“变幻”指不规则地改变，更强调变化的奇妙、难以捉摸。这里说绿的颜色变化，用“变换”更合适 。“无所事事”指闲着什么事情都不干；“无所作为”指不去努力做出成绩或没有做出什么成绩。这里说在山水间坐着，是闲着的状态，用“无所事事”。故选C。 24．本题考查衔接。 甲处：前文说雾霭笼罩，①句“朝阳升起，薄薄的轻纱由浓渐淡，慢慢消散”，紧承前文雾霭的变化，所以甲处填①。 乙处：前文写登上游船，③句“蓊郁青翠的峰峦倒映在湛蓝清澈的水面”，写游船上看到的山水景色，所以乙处填③。 丙处：前文说绿不是单调的，②句“即使一天里的同一时间，万绿湖的绿也是不同的”，进一步阐述绿的变化，所以丙处填②。 丁处：④句“从湖到山，皆绿得纯净、透明，沁人心脾”，总结万绿湖的绿，所以丁处填④。故选B。 25．本题考查语法知识。C.“不断”是形容词，“变化”是名词。故选C。 26．本题考查语言运用和表达方式。D.句④表达方式为议论和描写。故选D。 （2025·山东东营·一模）宣传册的首页要印制齐鲁文化简介，小利查阅资料后，做了以下笔记和你分享。 齐鲁大地，海岱之间，奔流万里的黄河在此入海，五岳之首的泰山昂首天外。孔孟之乡，礼仪之邦，文化群星璀璨流光。人文沃土，崇德忠信，千年哲思指引治世立身之道。 山东是文化大省、旅游大省。________，泰山雄伟磅礴，崂山神秘缥缈，尼山钟灵毓秀，梁山热血刚劲，红色沂蒙山情深义重；趵突泉腾空翻涌，微山湖烟波浩渺。________，大运河（惯  贯）通南北，海岸线蜿蜒曲折，沿着黄河遇见海，在东营看蓝黄交汇，在青岛扬帆冲浪，在烟台、威海的海洋牧场尽情海钓。________，在台儿庄古城、青州古城、东昌古城、魏氏庄园赏民风古韵，去济南老商埠、青岛广兴里、烟台朝阳街赶潮流时尚，在济南超然楼见证“燃灯”时刻，在泰安大宋不夜城流连烟花（绚  炫）烂。这里可尝饕餮美食，孔府菜、济南菜、胶东菜精美考究。________，日照绿茶、胶东海参、菏泽鲁锦、德州扒鸡给人嗨购体验。 27．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．chóng  jìn  贯  炫 B．chǒng  jìng  惯  弦 C．chǒng  jìn  惯  绚 D．chóng  jìng  贯  绚 28．将下列语句依次填入文段横线处，与原文衔接最恰当的一项是（   ） ①这里可打包必购好物    ②这里可品齐鲁风情 ③这里可赏山水画卷        ④这里可读街巷烟火 A．②③④① B．③②①④ C．③②④① D．②③①④ 29．小津了解了齐鲁文化后，写了如下感言： “作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力。”这句话存在语病，请写出修改后的句子。 【答案】 27．D 28．C 29．作为新时代少年，我们应传承和弘扬齐鲁文化，使它展现出永恒的魅力。 【解析】 27．本题考查字音字形。 崇德：chóng dé，崇尚道德，推崇德行。 刚劲：gāng jìng，（姿态、风格等）挺拔有力，形容雄健刚强。 贯通：guàn tōng，（学术、思想等方面）全部透彻地了解；连接、沟通，使彼此相连。 绚烂：xuàn làn，光彩鲜明耀眼，形容浓烈繁华、绚丽多彩。故选D。 28．本题考查句子衔接。解题的关键在于分析每个横线处前后文的内容，找出与之相匹配的语句。 第一空，横线后内容为“泰山雄伟磅礴，崂山神秘缥缈，尼山钟灵毓秀，梁山热血刚劲，红色沂蒙山情深义重；趵突泉腾空翻涌，微山湖烟波浩渺”，主要描述了山东的山水景观。“这里可赏山水画卷”与之相呼应，所以第一个横线处应填③。 第二空，横线后内容为“大运河（贯）通南北，海岸线蜿蜒曲折，沿着黄河遇见海，在东营看蓝黄交汇，在青岛扬帆冲浪，在烟台、威海的海洋牧场尽情海钓”，这些内容既包含了自然景观，又融入了在这些地方能够体验到的风情活动。“这里可品齐鲁风情”能够很好地概括这一部分内容，所以第二个横线处应填②。 第三空，横线后内容为“在台儿庄古城、青州古城、东昌古城、魏氏庄园赏民风古韵，去济南老商埠、青岛广兴里、烟台朝阳街赶潮流时尚，在济南超然楼见证‘燃灯’时刻，在泰安大宋不夜城流连烟花（绚）烂”，重点描述了山东的街巷以及在这些地方能感受到的生活气息和潮流时尚。“这里可读街巷烟火”与这部分内容契合，所以第三个横线处应填④。 第四空，横线后内容为“日照绿茶、胶东海参、菏泽鲁锦、德州扒鸡给人嗨购体验”，明确提到了可以购买的好物。“这里可打包必购好物”与之相符，所以第四个横线处应填①。 综上，语句依次填入文段横线处的顺序为③②④①；故选C。 29．本题考查病句修改。 语序不当：“弘扬”和“传承”有先后逻辑顺序，一般是先“传承”文化，即把文化从过去承接过来，然后再“弘扬”文化，也就是大力宣扬、推广文化，所以应将“弘扬”和“传承”调换位置。 用词不当：“展览”通常是指陈列出来供人观看，一般用于具体的物品、作品等，而此处搭配“齐鲁文化的魅力”，用“展览”不恰当，应改为“展现”，“展现”有显现出、展示的意思，更能准确表达让齐鲁文化的魅力显示出来的意思。据此，修改为：作为新时代少年，我们应传承和弘扬齐鲁文化，使它展现出永恒的魅力。 30．（2025·山东济宁·一模）下面是小宁同学观《2023中国诗词大会》有感，请你帮她解决写作中遇到的问题。 ㅤㅤ日月其迈，岁律更新，一岁一期，盛世欢喜。《2023中国诗词大会》（　　），本季节目通过创新化、主题化设置，将经典古诗词与新时代精神相结合，通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代。 ㅤㅤ本季节目全新提练十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与（　　），演绎中华悠远的文脉。“画中有诗”环节，①。帆布包、四面灯、餐垫等生活用品，②。沉浸式出题打破“考试场”，新意频出，让人身临其境，③。 （1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．提练    新意频出（pín） B．悠远    绽放（dìng） C．演绎（yì）    身临其境 D．沉浸（qìn）    文脉 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是    ） A．如约而至    希望 B．接踵而至    展望 C．如约而至    展望 D．接踵而至    希望 （3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是  （   ） A．①成了展示诗词的灵巧画布    ②特别强调生活中的诗意应用    ③在故事化场景中与诗人、诗词直接对话 B．①在故事化场景中与诗人、诗词直接对话    ②成了展示诗词的灵巧画布    ③特别强调生活中的诗意应用 C．①特别强调生活中的诗意应用    ②成了展示诗词的灵巧画布    ③在故事化场景中与诗人、诗词直接对话 D．①特别强调生活中的诗意应用    ②在故事化场景中与诗人、诗词直接对话    ③成了展示诗词的灵巧画布 （4）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （   ） A．通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代的光彩。 B．通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，中华经典古诗词绽放出新时代的光彩。 C．通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，中华经典古诗词绽放出新时代。 D．寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代。 【答案】（1）C （2）C （3）C （4）B 【解析】（1）本题考查字音字形。A.提练——提炼；B.绽放（dìng）——zhàn；D.沉浸（qìn）——jìn；故选C。 （2）本题考查词义辨析。“如约而至”指按照约定准时到达，“接踵而至”形容人或事物一个又一个接连不断地到来。此处指《2023中国诗词大会》按固定时间播出，用“如约而至”更合适；“展望”指向远处看，对事物发展前途进行观察与预测，“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况。“展望”更能体现对新一年全面的思考和期待，与“美好期待”搭配更合适；故选C。 （3）本题考查语句衔接。“‘画中有诗’环节”后面，首先应强调该环节的特点“特别强调生活中的诗意应用”；接着说明“帆布包、四面灯、餐垫等生活用品”的作用，即“成了展示诗词的灵巧画布”；最后说“沉浸式出题打破‘考试场’”带来的效果“在故事化场景中与诗人、诗词直接对话”。所以顺序为：①特别强调生活中的诗意应用；②成了展示诗词的灵巧画布；③在故事化场景中与诗人、诗词直接对话。故选C。 （4）本题考查病句修改。原句“通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代”存在主语残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，导致句子没有主语；还存在宾语缺失的问题，缺少“绽放”的宾语中心语“的光彩”。A.“通过……使……”同时使用，依然导致主语残缺；C.“绽放出新时代”缺少宾语“的光彩”；D.“绽放出新时代”缺少宾语“的光彩”；故选B。 1.【新情境·伟人情怀】下列句子排序最恰当的是（   ） 毛主席的诗句，意境是很深的。________________ ①诗画有意境，就有了灵魂。 ②古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境。 ③如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。 ④三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。 A．③④①② B．②③④① C．③④②① D．②③①④ 【答案】C 【解析】本题考查句子的衔接与排序。C.细读已知语句和排序语句可知，语段主要通过举例子的方式讲述毛主席诗词的意境是很深的。已知语句“毛主席的诗句，意境是很深的”是总起句，句③“如《十六字令三首》”列举示例，故放最前面；句④“三首词分别体现了……”具体解读三首词本身的内涵；然后针对分析用古人的话“缘物寄情”进行总结，先是说有感情才能有意境，最后总结有了意境，就有了灵魂。故顺序应为③④②①。故选C。 2.【新情境·阅读空间】在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） “阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器。”世间的事情很多，若论益处，都比不过读书。__________读书，是世上第一等好事。 ①但在塑造灵魂方面，读书绝对是大功臣。 ②尤其在你挫折的时候，在你低迷的时候，让你的人生依然有勇气继续前行。 ③读书可能不会给你的生活带来立竿见影的效果。 ④因为读书能给我们充足的精神给养和知识储备，能给我们提供一种真正的人生勇气。 A．①④③② B．④③①② C．④②③① D．①②④③ 【答案】C 【解析】考查句子排序。④句解释“若论益处，都比不过读书”的原因，为首句。 ②句“尤其”是对④句的进一步解释，为第二句。 ①句中的“但”与③句构成语义上的转折，故最后两句为③①。故选C。 3.【新情境·阅读空间】把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（   ） ①探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。 ②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。 ③当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？ ④由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。 ⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕，开阔眼界的方式更为丰富。 A．⑤②③④① B．③⑤②①④ C．③①⑤②④ D．⑤③①②④ 【答案】C 【解析】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 ③句是领起句，提出问题：当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持；①句“探寻这个问题的答案”照应③句的问题，所以①句衔接③句；根据⑤句中的“阅读是为了摄取知识与获得信息”可知，这是讲阅读的目的，照应①句“读书的目的”，根据②句中的“阅读的重要意义更在于启发思考”可知，这是讲阅读的意义，照应①句“读书的价值”，由“一方面……另一方面……”的关联词语可知，先⑤后②；从④句“由此看来”可知，④句是总结句，排在最后；故排序为：③①⑤②④；故选C。 4.填入下面一段文字横线处的语句，排列最恰当的一项是（   ） 判断一部作品的好坏的其中一个标准是“是否具有真情实感”。________。________。________。________。这样写作时激发你的真情实感，调动你的语言运用，呈现生动的细节，你也能写出一篇好文章。 ①但真情实感很容易被虚假情感带动，当我们没有信心的时候，就会把虚假的情感当成真实的情感。 ②这个时候，我们需要对自己的情感、自己的经验、自己的经历有更多的反思。 ③真实的情感是跟你的生命、经历、情感发生直接的联系的感受。 ④当你再写一篇文章时，就要注意到情感的流露、语言的准确运用、细节的生动呈现这三个方面。 A．③①②④ B．③①④② C．①③②④ D．①②④③ 【答案】A 【解析】考查语句的衔接与排序。“判断一部作品的好坏的其中一个标准是‘是否具有真情实感’”点明观点，强调“真情实感”的重要性；③句是对“真情实感”的诠释，应紧承横线前的内容，因此③句排首位。①中的“但”表示转折，指出影响真情实感的因素：很容易被虚假情感带动。②中的“这个时候”指的就是①中的“真情实感很容易被虚假情感带动，当我们没有信心的时候，就会把虚假的情感当成真实的情感”的时候，因此②应紧接①。④项中的“情感的真实流露，语言的准确运用”与横线后的“激发你的真实感，调动你的语言运用，呈现生动细节”相对应，应排在末位。据此可知正确的排列顺序应是：③①②④；故选A。 5．下列句子排序正确的一项是（    ） ①　我吃过我自己种的菜。 ②　在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。 ③　在故乡的土地上，我印下无数的脚印。 ④　故乡的土壤是香的。 A．④①②③ B．④②①③ C．③②①④ D．③①④② 【答案】C 【解析】③“在故乡的土地上，我印下无数的脚印”总括全段，是领起句；然后用“我”在土地是的活动进行具体叙述，即②①句；最后得出结论“故乡的土壤是香的”。因此排列为：③②①④。故选C。 【新情境·冬日情怀】阅读下面文段，完成小题。 【甲】 。 【乙】 。 【丙】 。 【丁】 。一棵槐树，挺秀葳蕤【A】一片槐树，蔚然成林。 ①大槐树颇具魅力，冬日的雪中或寒风里，它依然挺拔屹立。枝条萧疏遒劲，足以让不惧凛冽北风的寒鸦和喜鹊停歇、筑巢。春天，它的枝叶紧随连翘、杏花、桃花、迎春花的脚步迅速变绿，叶叶细密，枝枝厚实，可谓生意盎然。夏日村口的大槐树下，浓荫蔽日，河水潺潺。老人们在树底下乘凉，聊天，喝茶，看风景。妇女们在河边浣衣、纳鞋底。繁密的枝叶间开着淡淡的白色碎花，散发出如丝如缕的幽香。②这幽香仿佛也是白色的，梦幻一般。有时，闲聊的妇女们不知说了什么，笑声很响。大槐树上的鸟儿，不一会就振翅高飞，很快便消声匿迹了。笑声过后，安静了，一会儿，说话声又响起了，像河中深水处（回旋/激荡）的波浪那样有规律。【B】河岸浅水处的几片树叶如小船晃悠，荡起几丝涟漪。距离大槐树几十米的河段，豁然开朗，阳光灿烂，一条河分两半，一半温热一半清凉。河的上游燕子飞掠，荞麦田里蝴蝶翩跹。③麻雀叽喳，斑鸠藏荫，喜鹊立枝，它们在大槐树的庇护下酣畅聚会。【C】村里有些人家，尽管门前的槐树不是很大，他们还是常浇水，常修剪，槐树枝叶便变得十分翠绿。枝叶呈团状、叠状、伞状、梭状，有的槐树下垂的枝条柔软，颇有杨柳的（风姿/风度）。早晨人们给枝条泼几盆水，空气（便/却）一下凉爽了，还夹杂着泥土的气息和树叶的生涩味。秋日，北方的天空比其他季节更湛蓝，更阔大；槐叶变黄，凋落满地蔌蔌作响。碧空映衬着黄色的槐叶，天地色泽明晰，令人（心旷神怡/心悦诚服）。 6．下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．连翘（qíáo）   浓荫蔽日        挺秀葳蕤 B．飞掠       豁然开朗        蝴蝶翩跹（qiān） C．湛蓝       消声匿迹        萧疏遒劲（jìng） D．浣（huàn）衣   蔌蔌作响        生意盎然 7．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．回旋    风度    却    心旷神怡 B．激荡    风度    便    心悦诚服 C．回旋    风姿    便    心旷神怡 D．激荡    风姿    却    心悦诚服 8．将下列语句依次填入文段【甲】【乙】【丙】【丁】处，衔接最恰当的一项是（   ） ①故乡，很适合槐树生长    ②长大移种的时候，砍得只剩树头和老根，随便放几天也没事 ③栽树，浇水，一个星期就发芽；几年后，树冠硕大浓密，可遮阴乘凉 ④树苗成活率高，清秀深绿，郁郁芊芊 A．①③②④ B．②③④① C．③②④① D．①④②③ 9．下面的分析，有误的一项是（   ） A．“河水潺潺”“阳光灿烂”“色彩明晰”三个短语的结构是相同的。 B．填写在【A】处最恰当的标点符号应为分号。 C．【B】处画线句子的主干是：树叶荡起涟漪。 D．【C】处画线句子使用“尽管……还是……”的关联词，是假设关系的复句。 10．下面对选文语言特点的分析，有误的一项是（   ） A．句①运用拟人，把大槐树在寒冷冬季依然屹立的坚韧和魅力充分表现出来。 B．句②运用通感手法，通过视觉来写槐花的香气，让无形的香气变得具体形象。 C．句③采用比喻，写出鸟儿在大槐树这个地方自由自在的情态。 D．选文多用四字词语，且长句与短句结合，节奏分明，富有韵律。 【答案】 6．A 7．C 8．D 9．D 10．C 【解析】 6．本题考查字音和字形。B.蝴蝶翩跹（qiān）——（xiān）；C.消声匿迹——销声匿迹；D.蔌蔌作响——簌簌作响；故选A。 7．本题考查词语运用。①空：“回旋”指盘旋。“激荡”指因受冲击而动荡。根据“笑声过后，安静了，一会儿，说话声又响起了”“像河中深水处”“波浪”可知，这里是将时而有声音，时而安静的状态比作回旋的波浪，因此这里应选“回旋”；②空：“风度”指人的言谈举止和仪态。“风姿”指风度姿态。根据“枝叶呈团状、叠状、伞状、梭状，有的槐树下垂的枝条柔软”可知，这里要表达的意思槐树的枝叶呈现出不同的姿态，因此这里应选“风姿”；③空：“却”表示转折关系，“便”表示顺承关系。根据“早晨人们给枝条泼几盆水”，“空气”“一下凉爽了”可知，这里的关系不是转折，而是顺承，因此这里应选“便”；④空：“心悦诚服”的意思是：从心眼里佩服。“心旷神怡”的意思是：心情愉快，精神舒畅。根据“碧空映衬着黄色的槐叶，天地色泽明晰”可知，这里要表达的意思是周围的环境非常好，给人带来美好的体验，人的心情也变得愉悦，因此这里应选“心旷神怡”；故选C。 8．本题考查句子的衔接和排序。①句“故乡，很适合槐树生长”总领全文，交代写作对象，应放在最前面，作为第一句；④句“树苗成活率高，清秀深绿，郁郁芊芊”承接①句“适合槐树生长”，因此④应放在①的后面，作为第二句；②句“长大移种的时候，砍得只剩树头和老根，随便放几天也没事”则通过举例，进一步表现故乡适合槐树生长，因此②应放在④的后面，作为第三句；③句“栽树，浇水，一个星期就发芽；几年后，树冠硕大浓密，可遮阴乘凉”进一步举例说明故乡适合槐树生长，同时交代了槐树长大后的作用，承接②句“长大移种的时候”，因此③句应放在②句的后面，作为第四句；综合以上可知，正确的排序是：①④②③；故选D。 9．本题考查基础知识综合。D.“尽管……还是……”表示转折关系，不是假设关系；故选D。 10．本题考查修辞手法辨别。C.句③“麻雀叽喳，斑鸠藏荫，喜鹊立枝，它们在大槐树的庇护下酣畅聚会”这句话运用的是拟人的修辞手法，写出鸟儿在大槐树这个地方自由自在的情态。没有采用比喻；故选C。 【新情境·航空航天】阅读下面的文段，完成下面各题。 5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。由此，嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅。 此次嫦娥六号探测器的着陆和采样地点，位于月球背面南极——艾特肯盆地中的阿波罗盆地。月背采样在世界上没有以前的先例可循，面对着很多新情况、新问题。（   ）使工作效率得到大幅提升。因为潮汐锁定，月球只有一面对着地球，嫦娥六号要到月球背面工作，必须建立相应的数据中继通信链路，才能实现与地面的正常通信。 11．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） ①同时还为着陆上升组合体量身设计了自主月面工作状态设置、自主定位、应急自主采样和自主起飞等功能， ②针对月壤特性设计了适应月球背面采样的控制算法和采样策略， ③进一步提高了采样的智能化、自动化程度；④研制人员为嫦娥六号采样封装分系统进行了多项升级， A．④③①② B．②④③① C．④②③① D．②④①③ 12．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．月背采样在世界上没有先例可循，面对着很多新情况、新问题。 B．月背采样在世界上没有以往的先例可循，面对着很多新情况、新问题。 C．月背采样在世界上没有先例可循，面临着很多新情况、新问题。 D．月背采样在世界上没有以往的先例可循，面临着很多新情况、新问题。 13．恰逢“五一”小长假，全国各地游客齐聚文昌各观测点观看火箭发射，为祖国航天事业腾飞欢呼点赞。下列表述恰当一项的是（   ） A．观测点工作人员小张说：“欢迎大家来到这里，见证这样一场伟大的发射，你们将倍感荣幸！” B．主持人激情洋溢地介绍：“这里有开放的空间、广阔的视野，大海、椰林、火箭，这一切，都会让大家对今天嫦娥六号的发射充满期待。” C．深圳游客叶女士：“我们是第一次光临文昌，先坐飞机然后再坐高铁过来，我感觉还挺激动的。” D．文质彬彬的陈明说：“家父和令爱早就想到文昌看火箭发射，但是一直没有机会，这次终于看到了，火箭发射虽然不是很近，但是我觉得轰鸣声非常震撼人心。” 【答案】 11．C 12．C 13．B 【解析】 11．本题考查语句的衔接和排序。通读这四句话，主要是介绍了嫦娥六号探测器首次在月背采样会面临新情况，研究人员据此进行了技术上的改进，能够更好地完成工作。首先确定好首句，开头先总领全文，提到研制人员为“嫦娥六号”的采样系统进行了升级，④句为第一句；接着，②句中的“设计了适应月球背面采样的控制算法和采样策略”可知，是对“采样分装系统的升级”，进行进一步的解释，承接首句，故②句为第二句；③句“进一步提高了采样的智能化、自动化程度”则是指前边②句中“控制算法”和“采样策略”的效果，故③句是第三句；最后，根据①句“同时还为着陆上升组合体”可知，又对嫦娥六号探测器的“着陆”进行了介绍，故①句是第四句；可知正确的顺序是：④②③①；故选C。 12．本题考查病句辨析及修改。文段中画波浪线句子“月背采样在世界上没有以前的先例可循，面对着很多新情况、新问题”有两处语病，第一处是“以前的先例”，语义重复，可将“以前的”删去，第二处是“面对着很多新情况、新问题”搭配不当，可将“面对”改为“面临”；故选C。 13．本题考查情景对话。A.有误，“倍感荣幸”是谦辞，不能用于欢迎别人；C.有误，“光临”是敬语，不能用于自身；D.有误，“令爱”是对别人女儿的称呼，不能称呼自己的女儿；故选B。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $