Unit 6 第1课时 Get ready（教学课件）英语沪教版三年级上册（新教材）

Unit 6 What do we like about small animals? 第一课时 Get ready 沪教版三上新教材 借助单元主题图，围绕 “我们喜欢小动物的哪些方面” 这一话题展开。学习诸如 squirrel（松鼠）、rabbit（兔子）、cat（猫）、dog（狗）、frog（青蛙）、mouse（老鼠，复数 mice）等与小动物相关的词汇，引导学生学习和运用描述小动物的英语表达。 学习理解 培养学生用英语思考的能力以及初步运用英语交际的能力。学生能够运用所学关于小动物的词汇和句型，在类似 “Pets Day（宠物日）” 等生活场景中交流对小动物的看法等，达到沟通交流的目的。 应用实践 通过听录音排序、勾选喜欢的小动物并表达（如 “I like...”）等多种活动，提升学生听说技能。结合 “在公园寻找不同小动物” 等话题牵引下的情景设置、角色表演和小组练习，学生能进一步判断并思考对小动物的观点，发展口语技能。 迁移创新 【核心词汇】 squirrel, rabbit, cat, dog, frog, mouse, mice 【核心句型】 I like.. 核心知识点 Contents Lead-in 1 2 Presentation 3 4 Practice 5 Homework Summary PART-01 Lead in Watch a video Let's find the animals! panda elephant bear monkey giraffe tiger What animals can you see? panda elephant bear monkey giraffe tiger Which animals do you like? Why? 你喜欢哪一类动物？为什么？ PART-02 Presentation learn the new words Vocabulary The cat is sleeping on the sofa. （这只猫正在沙发上睡觉。） cap（帽子） “c” 像猫弯曲的尾巴，“at” 发音可联想 “爱它（ài tā）”，整体就像可爱的小猫，让人忍不住爱它。 形近词 例 句 象形巧记 猫 cat /kæt/ learn the new words Vocabulary The mouse is running in the hole. （这只老鼠正在洞里跑。） house（房子） 老鼠（mouse）爱往房子（house）里钻”，助力区分形近词 house。 形近词 例 句 象形巧记 老鼠 mouse /maʊs/ learn the new words Vocabulary The squirrel is eating nuts in the tree.（这只松鼠正在树上吃坚果。） quarrel（争吵） “s” 像松鼠蓬松的大尾巴，“quirrel” 发音可联想 “快绕（kuài rào）”，松鼠在树上行动敏捷，总是快速绕来绕去，就像在树上穿梭的样子。 形近词 例 句 象形巧记 松鼠 squirrel /ˈskwɪrəl/ learn the new words Vocabulary The rabbit has long ears. （这只兔子有长长的耳朵。） “r” 像兔子竖起的长耳朵，“abbit” 发音可联想 “爱蹦（ài bèng）”，兔子总是喜欢蹦蹦跳跳的，十分可爱。 例 句 象形巧记 兔子 rabbit /ˈræbɪt/ habit 形近字 learn the new words Vocabulary The frog is jumping into the pond.（这只青蛙正跳进池塘里。） “f” 像青蛙的前腿，“rog” 发音可联想 “若跳（ruò tiào）”，青蛙总是若要跳跃的样子，准备随时跳进水里。。 例 句 象形巧记 青蛙 frog /frɒɡ/（英）；/frɔːɡ/（美） learn the new words Vocabulary The dog is playing with a ball. （这只狗正在玩球。） dot（点） “d” 像狗弯曲的身体，“og” 发音可联想 “哦逛（ò guàng）”，狗狗总是喜欢在外面逛来逛去，活泼好动。 形近词 例 句 象形巧记 狗 dog /dɒɡ/（英）/dɔːɡ/（美） Sharp eyes 火眼金睛 panda bear squirrel frog mouse rabbit cat dog PART-03 Practice 根据中文提示和音标写出单词。 1.猫（/kæt/）：______ 2.松鼠（/ˈskwɪrəl/）：______ 3.兔子（/ˈræbɪt/）：______ 4.青蛙（/frɒɡ/）：______ 5.狗（/dɒɡ/）：______ 6.老鼠（单数，/maʊs/）：______ Practice 从括号里选择正确的单词填空。 1.The ______ has a bushy tail. (squirrel / frog) 2.I like the ______ because it can jump far. (rabbit / frog) 3.There is a ______ sleeping on the sofa. (cat / dog) 4.A ______ is running in the kitchen. (mouse / dogs) 5.The ______ is playing with a ball. (dog / rabbits) Practice 用所给单词的适当形式填空。 1.There is a ______ (cat) under the chair. 2.Look! Two ______ (mouse) are eating bread. 3.The ______ (squirrel) likes nuts very much. 4.I have a ______ (rabbit). It has long ears. 5.A ______ (frog) can jump far. 6.My ______ (dog) is very friendly. Practice PART-04 Summary Words: Sentences: Summary I like... cat dog mouse squirrel frog mice PART-05 Homework Homework 基础：听教材录音，跟读关于小动物的单词 （cat、squirrel、rabbit、frog、dog、mouse、mice）和相关句子， 每个单词读 3 遍，每个句子读 2 遍，注意语音语调。 提高：动物小画家 画一幅画，展现和小动物相关的场景，画面里要清楚出现 cat（猫）、 rabbit（兔子）、dog（狗）这些小动物。 拓展：动物趣事小短文 想想和小动物之间发生的有趣小事情，像和小猫玩耍时的场景， 或者小狗跟着自己跑的情景。然后用英语简短写几句话。 Thank you！ 沪教版三上新教材 www.aliyun.com - Media Transcoding null 55953.363 null 55953.363 null 385832.28 $