精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县2025-2026学年九年级上学期期末历史试题

2025—2026学年度上学期期末质量测查 九年级历史试题 考生注意： 1．考试时间45分钟； 2．全卷共两道大题，总分100分； 3．请将答案写在答题卡的指定位置。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 当尼罗河水量丰富时；古埃及经济发达，政治稳定。反之，当尼罗河水量不能满足农业需要时，古埃及经济就会受挫，并间接影响政局，导致王权变动频繁。材料强调的是（ ） A. 古埃及是四大文明古国之一 B. 尼罗河是古埃及文明的文化符号 C. 农业是古埃及文明的经济基础 D. 自然环境影响古埃及文明的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，从“经济发达，政治稳定”到“经济就会受挫，间接影响政局，导致王权变动频繁”，说明了尼罗河水量多少影响着埃及社会的发展与稳定，表明自然环境影响古埃及文明的发展，D项正确；题干无法证明古埃及是四大文明古国之一，排除A项；“古埃及文明的文化符号”指的是埃及的文明成果，尼罗河是孕育埃及文明的河流，不是古埃及文明的文化符号，排除B项；题干强调尼罗河对埃及经济的影响，而不是强调农业的地位，排除C项。故选D项。 2. 《汉谟拉比法典》规定，“倘奴隶告其主人云，‘你非吾之主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳”。此条文反映出（ ） A. 自由平等观念 B. 维护奴隶主的利益 C. “君权神授”理念 D. 社会等级制度严格 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“倘奴隶告其主人云，‘你非吾之主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳”可知，这表明《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益。古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，B项正确；《汉谟拉比法典》维护社会等级制度，奴隶主与奴隶不平等，《汉谟拉比法典》条文没有反映自由平等观念，排除A项；《汉谟拉比法典》此条文未涉及君权神授内容，指的是奴隶与主人关系，与君主权力来源无关，排除C项；从条文直接的法律目的看，最直接的指向是维护奴隶主的利益，因为这是该法条的立法意图，同时也间接体现出等级制度严格，排除D项。故选B项。 3. “古印度梵天为了繁衍人类，从自己的口、臂、腿、足，创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。口为神最洁净的部分，所以婆罗门地位最高，刹帝利次之，首陀罗由于出生部位最低级，则要为前三个等级服务。”该材料表明（ ） A. 各个种姓之间有高低贵贱之分 B. 古印度人在法律面前人人平等 C. 不同等级的种姓之间可以通婚 D. 低等级能够从事高等级的职业 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据“口为神最洁净的部分，所以婆罗门地位最高，刹帝利次之，首陀罗由于出生部位最低级，则要为前三个等级服务”可知，材料反映了印度各个种姓之间有高低贵贱之分，等级鲜明，故A项正确；材料反映了印度各个种姓之间有高低贵贱之分，等级鲜明，排除B项；各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚，排除CD项。故选A项。 【点睛】 4. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，……在其形成过程中带有许多共同点”可知，古代文明的起源具有统一性；根据“又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”可知，古代文明又具有多样性，D项正确；诞生于两河流域的文明是美索不达米亚文明，与其他文明不符，排除A项；材料内容没有体现文化交流，排除B项；材料内容无法体现文明成长的世界性，排除C项。故选D项。 5. 地中海地处欧、非、亚三大洲之间，拥有悠久丰富的历史，有“智慧之海”、“伟大之海”之称。以下哪一项可以佐证地中海“智慧之海”的美名（ ） A. 伯里克利建立津贴制度 B. 日耳曼人入侵罗马帝国 C. 孝德天皇推行大化改新 D. 麦哲伦的船队环球航行 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“可以佐证地中海‘智慧之海’的美名”和结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，每一名公民都有参政的机会。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。这一举措有助于提高公民的政治参与度和文化素养，体现了古希腊人民的智慧和创造力，A项正确；日耳曼人入侵罗马帝国，导致西罗马帝国灭亡，这与“智慧之海”无关，排除B项；孝德天皇推行大化改新，标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡，这与“智慧之海”无关，排除C 项；麦哲伦的船队环球航行，证明了地圆说的正确，这与“智慧之海”无关，排除D项。故选A项。 6. 在雅典城邦，每一名公民不论职业和地位，在公民大会上都有平等发言权，但外邦人被要求“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。材料反映雅典（ ） A. 公民在权利面前人人平等 B. 民主政治存在严重局限性 C. 直接民主具有无比优越性 D. 公民大会是最高权力机构 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干材料可知，反映的是在公民大会召开期间，雅典的公民积极发言，自身权益得到很好维护；但是外邦人却禁止发言，这说明古代雅典民主政治不是全民的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，说明雅典的民主政治存在严重局限性，B项正确；题干不是强调公民在权利面前人人平等，而是强调外邦人没有政治权利，排除A项；外邦人对城邦事务无权发表意见，说明题干强调的不是直接民主的优越性，排除C项；题干不是强调公民大会的地位，而是不同居民的政治权利，排除D项。故选B项。 7. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张 A. 使东方从属于西方 B. 中断了东西方文化发展进程 C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化交汇 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”、“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”可知亚历山大的东征，在客观上把希腊的文化传播到东方，东方的文化深入到希腊文化的过程，促进了中西方文化的交流，故D符合题意；工业革命使东方从属于西方，故排除A；中断了东西方文化发展进程表述与史实不符，B排除；材料没有体现商贸方面的信息，C排除。故选择D。 8. 下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（ ） ●2世纪，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言 ●4世纪末，罗马帝国分裂为东、西两个帝国，东罗马帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，曾繁荣一时 A. 帝国起源于地中海地区 B. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 C. 帝国实行奴隶制民主政治 D. 帝国的扩张客观上促进了人类文明传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区官方语言”和“东罗马帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，曾繁荣一时”可知，拉丁文的传播和东罗马帝国对古籍的保存，体现了罗马帝国的扩张在客观上促进了人类文明的传播与传承，D项正确；读书笔记仅提及2世纪罗马帝国成为地跨欧亚非的帝国，并未涉及罗马帝国的“起源地”，排除A项；材料中只描述了拉丁文传播、古籍保存等内容，未提及“扩张带来灾难”的相关信息，排除B项；罗马帝国实行的是帝制，并非“奴隶制民主政治”，排除C项。故选D项。 9. 古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，这一特点在古罗马建筑上也有体现。这说明（ ） A. 罗马法律系统高度完善 B. 罗马全盘移植希腊文化 C. 罗马吸收希腊建筑特点 D. 希腊城邦商品经济发达 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，这一特点在古罗马建筑上也有体现。”，结合所学知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门等，罗马吸收希腊建筑特点，C项正确；题干体现的是古罗马建筑吸收希腊建筑的特点，没有体现罗马法律系统高度完善，排除A项；罗马全盘移植希腊文化过于绝对，罗马文化有自身特色，排除B项；材料没有涉及到希腊城邦商品经济发达的信息，排除D项。故选C项。 10. 解读下边的示意图，能得到的有效信息是 A. 封臣要直接承担国家的赋税兵役义务 B. 封君与封臣关系一经缔结就不能改变 C. 西欧封建等级制度通过层层分封形成 D. 西欧庄园是一个自给自足的经济单位 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片内容结合所学知识可知，西欧封建等级制度通过层层分封形成，C符合题意；封臣只对自己的封君负责，只承担自己封君的赋税、义务兵役，而不是直接承担国家的赋税兵役义务，A不符合题意；封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。但封君封臣关系会发生改变，B不符合题意；由图片不能体现西欧庄园是一个自给自足的经济单位。D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。 11. 观察下图，若给该示意图取一名称，最为合适的是（ ） A. 希腊城邦 B. 中世纪欧洲庄园 C. 中世纪欧洲大学 D. 租地农场 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“观察下图，若给该示意图取一名称，最为合适的是”和所学知识可知，中世纪欧洲庄园有领主的住宅等建筑，周边围绕着农田等，与图片呈现的建筑、土地等元素相符合，B项正确；希腊城邦一般是城市及周边地区组成，更多强调城市的政治功能，建筑风格和布局等与图片所展示的带有庄园建筑和大片土地等的特点不符，排除A项；中世纪欧洲大学主要是学术教育场所，以教学楼等为主，没有图片这种庄园式的整体形态，排除C项；租地农场主要侧重于农业生产用地，图片中不仅有土地还有较为完整的庄园建筑等，租地农场表述不够全面准确，排除D项。故选B项。 12. 中世纪城市作为一种共同体，代表的是本城市及市民利益，并非上级政治权力的代表，对下（下民）负责而不对上（领主）负责。有利于强化“共同体”共识的举措是（ ） A. 争取自治权 B. 发展手工业 C. 实行“什一税” D. 传播基督教 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】中世纪欧洲城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样控制城市居民，因此争取城市的自由和自治成为了保护城市和居民利益的最主要途径，A符合题意；综合上述分析可知BCD项不符，排除。故选择A。 13. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学 A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗力支配 D. 拥有较大的自治权 【答案】D 【解析】 【详解】根据“中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。”可知，这说明中世纪欧洲大学拥有较大的自治权。故选项D符合题意；欧洲大学不具备政府管理职能，没有受到世俗力的支配，故排除AC项；材料没有涉及言论自由，故排除B项。故选D。 14. 他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从他的决定。哪个国家的雏形由此诞生（ ） A. 波斯 B. 拜占庭 C. 雅典 D. 阿拉伯 【答案】D 【解析】 【详解】 结合所学知识可知，公元622年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从他的决定，阿拉伯国家的雏形由此诞生，D项正确；公元前550年，波斯帝国建立，公元前330年，波斯帝国灭亡，波斯与材料时间“622年”不符，排除A项；拜占庭帝国(东罗马帝国)于公元395年由罗马帝国分裂后正式建立，拜占庭与材料时间“622年”不符，排除B项；雅典是古代希腊城邦之一。公元前683年，雅典结束了王政时代，向奴隶制社会迈进，并逐步形成了城邦，雅典与材料时间“622年”不符，排除C项。故选D项。 15. “严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨纺织工场而不是达·芬奇的绘画作坊培育了文艺复兴人文主义。”这说明文艺复兴兴起的原因是（ ） A. 达·芬奇的绘画传播了人文主义 B. 意大利保存了希腊罗马古典文化 C. 意大利城市资本主义萌芽的出现 D. 意大利最早摆脱宗教神学束缚 【答案】C 【解析】 【详解】“是威尼斯和佛罗伦萨的纺织工场而不是达·芬奇的绘画作坊培育了文艺复兴人文主义”强调的是文艺复兴兴起的经济因素，即新兴的资本主义萌芽是意大利文艺复兴兴起的主要原因，C项正确；材料说明的是经济对文艺复兴兴起的影响，ABD项都与经济领域无关，不符合材料的主旨，排除。故选C项。 16. 布卢姆在《美国的历程》中写道：“新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著。欧洲致命传染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。”材料说明（ ） A. 奴隶贸易促进了欧洲、非洲和美洲间商业联系 B. 欧洲文化对殖民地社会产生深远影响 C. 充足的劳动力促进了美洲种植园经济的发展 D. 资本原始积累具有残酷性和野蛮性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著。欧洲致命传染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏”可知，说明了资本原始积累具有残酷性和野蛮性，欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，给殖民地人民带来了深重的灾难，D项正确；材料是殖民者对美洲的掠夺和对美洲人民的屠杀和奴役，没有体现奴隶贸易促进了欧洲、非洲和美洲间的商业联系，排除A项；材料是殖民者对美洲的掠夺和对美洲人民的屠杀和奴役，没有涉及欧洲文化对殖民地的影响，排除B项；材料是殖民者对美洲的掠夺和对美洲人民的屠杀和奴役，没有涉及促进美洲种植园经济的发展，排除C项。故选D项。 17. 16、17世纪，在西欧各大城市，银行如雨后春笋般地建立起来，如1656年建立的瑞典银行，1694年成立的英格兰银行。这些新式银行开展存贷款、汇兑业务，发布市场信息以及与商贸有关的政治新闻。这反映了（ ） A. 新航路开辟后商业贸易的发展 B. 英国议会的权力日益超过国王 C. 《拿破仑法典》对欧洲的影响 D. 资本主义制度在西欧各国建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“16、17世纪，在西欧各大城市，银行如雨后春笋般地建立起来，如1656年建立的瑞典银行，1694年成立的英格兰银行”并结合所学知识可知，新航路开辟（15世纪末16世纪初）后，西欧的跨区域、跨洋商业贸易迅速繁荣，商贸规模扩大、资金流动频繁，对存贷款、汇兑等金融服务的需求激增，因此催生了大量银行的建立。这与题干中银行兴起并开展商贸相关金融业务的描述完全匹配，A项正确；“英国议会的权力日益超过国王”是英国政治领域的“君主立宪制确立”进程（核心是 1689年《权利法案》），与题干中“银行、商贸金融”的经济现象无关，排除B项；《拿破仑法典》颁布于19世纪初（拿破仑统治时期），而题干时间是16、17世纪，时间完全不符，排除C项；16、17 世纪时，西欧仅少数国家（如英国刚完成资产阶级革命）初步确立资本主义制度，大部分国家仍处于封建制度下，“各国建立”不符合史实；且该选项是政治制度变革，与题干的经济（银行）现象无直接关联，排除D项。故选A项。 18. 《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（ ） A. 文化水平 B. 家庭出身 C. 自身立场 D. 审美观念 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书”可知，不同身份的人对同一本书看到的内容是不一样的，看法也是不一样，这表明自身立场是影响看待历史的因素，C项正确；题干强调的是自身立场对看待历史的影响，并未说明文化水平、家庭出身以及审美观念对看待历史的影响，排除ABD项。故选C项。 19. 时间轴是学习历史的重要方式。下面表格中的历史事件所反映的时代潮流是（ ） 时间 1640年 1688年 1775年 1787年 1789年 事件 英国议会重新召开 英国发生“光荣革命” 美国来克星顿的枪声 美国制定1787年宪法 法国颁布《人权宣言》 A. 资本主义制度在欧美初步确立 B. 殖民地半殖民地人民英勇抗争 C. 社会主义革命在世界范围掀起 D. 工业革命引发深刻的社会变革 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“英国议会重新召开”“英国发生‘光荣革命’”“美国来克星顿的枪声”“美国制定1787年宪法”“法国颁布《人权宣言》”等并结合所学知识可知，1640年，议会重新召开，标志着英国资产阶级革命的开始，1775年4月19日的来克星顿枪声标志着美国独立战争的爆发，法国大革命开始后，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。表格内容反映的事件都与英法美的资产阶级革命有关，之后英、美、法等国都初步建立了资本主义制度，A项正确；殖民地半殖民地人民英勇抗争与法国大革命没有联系，排除B项；表格内容反映的事件是英、美、法资产阶级革命，与社会主义革命无关，排除C项；18世纪60年代工业革命开始，英国资产阶级统治的确立，为英国工业革命的发生提供了政治前提，排除D项。故选A项。 20. 1848年在伦敦出版的一-份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作。”该宣言 A. 宣告了北美殖民地的独立 B. 标志着马克思主义的诞生 C. 促进了现代工厂制的出现 D. 调动了黑人奴隶的积极性 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级斗争有了科学的理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，B正确；《独立宣言》的发表，宣告了北美殖民地的独立，排除A；第一次工业革命促进了现代工厂制的出现，排除C；《解放黑人奴隶宣言》的颁布，调动了黑人奴隶的积极性，排除D。故选B。 二、非选择题（本大题共60分，21题18分，22题16分，23题14分，24题12分） 21. 新航路开辟后拓展了人类的活动空间和范围，它是人类挑战自然的壮举之一。读下图，结合所学知识，回答下列问题： （1）新航路开辟又称“地理大发现”，它标志着人类历史从分散走向整体。这一划时代的壮举能够进行得益于中国的哪一项重大发明？ （2）请写出图中字母所代表的航线的哪位航海家的船队。 A航线：____________B航线：____________ （3）A航线的成就是：________________________________； B航线的开辟者（船队）第一次完成了____________。 （4）一位航海家在航海中的日记里写道：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到卡斯蒂利亚，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地。上帝赐福，我在那绵延966千米长的伊斯帕尼奥拉岛宣告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。你认为这位航海家应该是谁？他的日记中关于地理位置的记载有一处错误，请将其指正。 （5）新航路开辟的历史作用，史学界观点不一，主要有两种：一是“灾难说”，认为它给亚非各国人民带来了巨大灾难；二是“进步说”，认为新航路开辟虽有消极作用，但总体上促进了人类历史的巨大进步。请全面评价新航路开辟的历史影响。 【答案】（1）指南针 （2） ① 达·伽马 ②. 麦哲伦船队 （3） ①. 到达印度西海岸 ②. 环球航行 （4）航海家：哥伦布。 改正：“印度”改为“美洲” （5）沟通欧、亚、非、美四大洲，把世界连接成一个整体；扩大了各国间的经济文化交流；促进了欧洲资本主义的发展；引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。 【解析】 【小问1详解】 发明：结合所学知识可知，12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲，指南针为新航路的开辟提供了关键的航海导航技术支持。这一划时代的壮举能够进行得益于中国的指南针。 【小问2详解】 A航线：观察图中的A航线，从欧洲出发，沿非洲西海岸南下，绕过好望角到达印度。结合所学知识可知，1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。A航线是达·伽马的船队。 B航线：观察图中的B航线，完成了环球航行。结合所学知识可知，1519年，麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，他的船队第一次完成了环球航行。B航线是麦哲伦船队。 【小问3详解】 A航线的成就：根据图中的A航线结合所学知识可知，1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。 B航线的开辟者（船队）第一次完成：根据图中的B航线结合所学知识可知，1519年，麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，他的船队第一次完成了环球航行。 小问4详解】 航海家：根据题干信息“1492年”结合所学知识可知，1492年8月，哥伦布率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来，又“发现”了古巴和海地。这位航海家应该是哥伦布。 改正：结合所学知识可知，哥伦布始终认为他到达的是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人，因此，日记中把美洲记载为印度。将“印度”改为“美洲”。 【小问5详解】 影响：结合所学知识可知，新航路开辟的影响具有双重性，应辩证看待。新航路开辟打破了世界相对孤立的状态，促进了全球联系，世界市场雏形开始出现；促进了物种、商品、文化的交流（哥伦布大交换）；推动了欧洲资本主义发展；给亚、非、拉美人民带来深重灾难，残酷掠夺造成亚、非、拉美的落后。全面评价新航路开辟的历史影响是新航路开辟沟通欧、亚、非、美四大洲，把世界连接成一个整体；扩大了各国间的经济文化交流；促进了欧洲资本主义的发展；引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。“复兴”的原意为“再生”。文艺复兴时期的部分意大利学者认为自己处于一个新时代的开端，这个新的时代会跨越中世纪，直接延续古代的文化传统，古典文化将迎来再生……文艺复兴实质上是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，其精神内核是人文主义。 ——摘自人民教育出版社《中外历史纲要》下册 材料二 材料三 通常伟人是很少独自出现的。在当时，伏尔泰的四周也聚集着有识之士，18世纪的顶尖人物，孟德斯鸠、布丰、博马舍及在他之后的卢梭和狄德罗。这些思想家教导人们去运用理智，好的思考能导致好的行动，理智的公正能使心胸公正。 ——维克多·雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两例“新文化运动”期间人文主义者创作的作品，归纳“这场运动”的进步意义。 （2）把材料二知识结构图中①②③处内容填充完整；并结合所学多视角简述②或③史事所带来的影响。 （3）思想解放运动是人类社会进步的重要推动力。材料三伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等思想家著书立说使法国在18世纪成为哪一场思想解放运动的中心？ 【答案】（1）《神曲》《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）经济基础；新航路开辟或地理大发现；殖民扩张与掠夺 ②史事：欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来；促进了资本主义的发展；世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。 ③史事：加快物种、商品和文化的交流；有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成；给殖民地人民带来了深重的灾难，造成殖民地国家贫穷落后。 （3）启蒙运动 【解析】 【小问1详解】 作品：根据材料“文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动”结合所学知识可知，文艺复兴时期，人文主义者在文学、艺术等领域创作了众多经典作品，如文学领域但丁的《神曲》、莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》，艺术领域达·芬奇的《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。 意义：结合所学知识可知，文艺复兴冲破了封建教会的精神束缚，强调人的价值和尊严，促进了思想解放；推动了欧洲文化艺术的繁荣发展；为欧洲资本主义的产生和发展提供了必要的思想文化前提，是资本主义时代到来的曙光。“这场运动”的进步意义是促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问2详解】 补充：根据材料信息“租地农场、手工工场、走向近代”结合所学知识可知，14世纪前后，欧洲出现了租地农场和手工工场，资本主义萌芽产生，西欧经济发展给社会带来巨大变革，促使了欧洲由封建社会向资本主义社会的转型，租地农场和手工工场出现为西欧步入近代奠定了经济基础。根据材料信息“发现新世界”结合所学知识可知，新航路开辟使世界开始连成一个整体，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，促进资本主义发展，助力西欧近代化。根据材料信息“开拓新市场”结合所学知识可知，新航路开辟后,欧洲国家为“开拓新市场”,开展了大规模的殖民扩张与掠夺,通过殖民活动掠夺资源、倾销商品,进一步推动资本主义发展。因此，①是经济基础；②是新航路开辟或地理大发现；③是殖民扩张与掠夺。 ②史事：结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。 ③史事：结合所学知识可知，欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲，把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺品销往殖民地，加快物种、商品和文化的交流；有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成；给殖民地人民带来了深重的灾难，造成殖民地国家贫穷落后。 【小问3详解】 思想解放运动：根据题干信息“伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭”“法国”结合所学知识可知，18世纪开始，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等进步思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。材料三伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等思想家著书立说使法国在18世纪成为启蒙运动的中心。 23. 革命能够推动社会的进步，促进时代的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。17世纪，这个关系终于调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段（颁布法律）。……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间英国文化模式溯源》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出“融合的手段”是什么？ 材料二 美国独立战争爆发后，北美殖民地最终摆脱了英国宗主国的控制而获得独立，同时也进行了社会政治改革，建立了人类历史上第一个大型联邦制共和国。独立战争和改革二者构成了美国革命。美国革命与当时西欧社会政治躁动相互呼应，成为法国大革命的一个诱因。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 （2）根据材料二，分析美国革命对美国社会发展的影响。 材料三 拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。 ——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》 （3）依据材料三并结合所学知识，写出拿破仑将“新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”的文献。依据材料三概括，拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响？ （4）综上所述，归纳这一时期历史发展的潮流。 【答案】（1）“融合的手段”：颁布《权利法案》，确立君主立宪制。 （2）影响：使美国摆脱英国殖民统治获得独立；建立了联邦制共和国；为法国大革命提供了诱因。 （3）文献：《拿破仑法典》（《法国民法典》）。历史影响：撼动了欧洲各国的旧制度；推广了近现代欧洲新秩序的原则；加快了欧洲社会演变的进程；促进了民族主义的觉醒。 （4）潮流：资本主义制度的确立。 【解析】 【小问1详解】 “融合的手段”：据材料一“这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段（颁布法律）”和所学知识可知，这里的“融合的手段”是颁布《权利法案》。1689年英国颁布《权利法案》，以法律形式限制王权，确立了君主立宪制，实现了君主制与议会制的融合，为英国长期稳定和发展奠定了政治基础。 【小问2详解】 影响：据材料二“北美殖民地最终摆脱了英国宗主国的控制而获得独立”可知，革命使北美殖民地摆脱英国殖民统治，获得民族独立；据材料二“北美殖民地最终摆脱了英国宗主国的控制而获得独立”可知，建立了人类历史上第一个大型联邦制共和国，确立了民主共和制度；据材料二“美国革命与当时西欧社会政治躁动相互呼应，成为法国大革命的一个诱因”可知，成为法国大革命的诱因，推动了欧洲资产阶级革命的发展。 【小问3详解】 文献：据所学知识可知，拿破仑将“新秩序的各项原则推广到欧洲其他地区”的文献是《拿破仑法典》（《法国民法典》）。该法典确立了资本主义社会的立法规范，明确了自由、平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，成为近代欧洲各国立法的重要参照。 历史影响：据材料三“撼动了欧洲各国的旧制度”可知，拿破仑的战争和改革冲击了欧洲封建专制制度，动摇了封建统治的根基；据材料三“将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程”可知，他传播了资本主义的政治、法律原则，推动了欧洲社会向近代化演变的进程；据材料三“蓬勃发展的文化、人民主权的宣布……促进了这种觉醒”可知，拿破仑的行动促进了欧洲民族主义的觉醒，推动了欧洲民族国家意识的发展。 【小问4详解】 潮流：综合英国君主立宪制、美国联邦共和制、拿破仑战争对欧洲的影响，各国通过革命或改革，逐步建立起资本主义政治制度，推动了社会的近代化转型，所以这一时期（近代早期）的历史潮流是资本主义制度的确立。 24. 辩证、全面地看问题是客观认知事物的基本方法。阅读材料，回答问题。 材料一：如图是18世纪英国棉花输入量变化示意图。 材料二：我要求你们问问你们的父母，请他们描述一下他们记忆里的国家是什么模样。他们会告诉你们那时的贫穷程度已超出了他们的想象：住的是茅屋，土地贫瘠…连人畜糊口都不能保证。将这幅图画与我们国家现在的模样比较一下：工人的工资翻了一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时？源于何故？你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实：工业是这一大好变化的源头。 ——托马斯·K·麦克劳《现代资本主义：三次工业革命中的成功者》 材料三：工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。纺织厂女工每天干活12-16小时，平均寿命17岁工人，居住在肮脏的砖墙上流着水的地下室里，热病蔓延…… ——董正华《世界现代化进程十五讲》 （1）据材料一，指出1760年后英国棉花输入量的发展趋势。这一趋势的出现源自哪一重大历史事件的发生？其直接原因又是源于哪些发明带来的影响？ （2）据材料二、三，分析与之相关的重大历史事件的影响。 （3）根据对上述“影响”的探究，你能得出什么结论？ 【答案】（1）事件：工业革命在英国的开展。发明：珍妮纺纱机的发明，极大地提高了生产效率，引发棉纺织业一系列发明。 （2）材料二反映的是工业革命积极影响：推动了城市化进程，带来了社会的巨大进步；促进人类进入蒸汽时代，工厂制度随之建立；使人民的生活水平提高；推动了基础设施建设；使世界各地间的联系密切等；材料三反映的是工业革命负面影响：工业革命导致环境污染严重，贫富悬殊，工人相对贫困，引发诸多社会问题等。 （3）结论：工业革命是一把双刃剑，但推动社会进步的积极作用是主要的。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一示意图，结合所学工业革命的知识可知，1765年英国开展工业革命，首先从棉纺织业开始，因此导致英国棉花输入量迅速变化。发明：根据所学工业革命的知识可知，棉花输入量迅速增长的直接原因是源于珍妮纺纱机的发明，极大地提高了生产效率，引发棉纺织业一系列发明。 【小问2详解】 材料二影响：根据材料二“工人的工资翻了一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高”，结合所学工业革命的知识可知，工业革命的积极影响包括推动了城市化进程，带来了社会的巨大进步；促进人类进入蒸汽时代，工厂制度随之建立；使人民的生活水平提高；推动了基础设施建设；使世界各地间的联系密切等。材料三影响：根据材料三“工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生”可知，工业革命导致环境污染严重；根据材料三“纺织厂女工每天干活12-16小时，平均寿命17岁工人居住在肮脏的相墙上流着水的地下室里，热病蔓延”，结合所学工业革命的知识可知，工业革命导致贫富悬殊，工人相对贫困，引发诸多社会问题等。 【小问3详解】 结论：根据材料二“工人的工资翻了一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高”材料三“纺织厂女工每天干活12-16小时，平均寿命17岁工人居住在肮脏的相墙上流着水的地下室里，热病蔓延”可知，工业革命是一把双刃剑，既促进了社会进步，也带来了新的社会问题，但推动社会进步的积极作用是主要的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期期末质量测查 九年级历史试题 考生注意： 1．考试时间45分钟； 2．全卷共两道大题，总分100分； 3．请将答案写在答题卡的指定位置。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 当尼罗河水量丰富时；古埃及经济发达，政治稳定。反之，当尼罗河水量不能满足农业需要时，古埃及经济就会受挫，并间接影响政局，导致王权变动频繁。材料强调的是（ ） A. 古埃及是四大文明古国之一 B. 尼罗河是古埃及文明的文化符号 C. 农业是古埃及文明的经济基础 D. 自然环境影响古埃及文明的发展 2. 《汉谟拉比法典》规定，“倘奴隶告其主人云，‘你非吾之主人’，则此主人应证实其为自己奴隶，而后其主人得割其耳”。此条文反映出（ ） A. 自由平等观念 B. 维护奴隶主的利益 C. “君权神授”理念 D. 社会等级制度严格 3. “古印度梵天为了繁衍人类，从自己的口、臂、腿、足，创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。口为神最洁净的部分，所以婆罗门地位最高，刹帝利次之，首陀罗由于出生部位最低级，则要为前三个等级服务。”该材料表明（ ） A. 各个种姓之间有高低贵贱之分 B. 古印度人在法律面前人人平等 C. 不同等级的种姓之间可以通婚 D. 低等级能够从事高等级的职业 4. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 5. 地中海地处欧、非、亚三大洲之间，拥有悠久丰富的历史，有“智慧之海”、“伟大之海”之称。以下哪一项可以佐证地中海“智慧之海”的美名（ ） A. 伯里克利建立津贴制度 B. 日耳曼人入侵罗马帝国 C. 孝德天皇推行大化改新 D. 麦哲伦的船队环球航行 6. 在雅典城邦，每一名公民不论职业和地位，在公民大会上都有平等发言权，但外邦人被要求“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。材料反映雅典（ ） A. 公民在权利面前人人平等 B. 民主政治存在严重局限性 C. 直接民主具有无比优越性 D. 公民大会是最高权力机构 7. “用最迅速最深入方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张 A. 使东方从属于西方 B. 中断了东西方文化发展进程 C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化交汇 8. 下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（ ） ●2世纪，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言 ●4世纪末，罗马帝国分裂为东、西两个帝国，东罗马帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，曾繁荣一时 A. 帝国起源于地中海地区 B. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 C. 帝国实行奴隶制民主政治 D. 帝国的扩张客观上促进了人类文明传播 9. 古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，这一特点在古罗马建筑上也有体现。这说明（ ） A. 罗马法律系统高度完善 B. 罗马全盘移植希腊文化 C. 罗马吸收希腊建筑特点 D. 希腊城邦商品经济发达 10. 解读下边的示意图，能得到的有效信息是 A. 封臣要直接承担国家的赋税兵役义务 B. 封君与封臣关系一经缔结就不能改变 C. 西欧封建等级制度通过层层分封形成 D. 西欧庄园是一个自给自足的经济单位 11. 观察下图，若给该示意图取一名称，最为合适的是（ ） A. 希腊城邦 B. 中世纪欧洲庄园 C. 中世纪欧洲大学 D. 租地农场 12. 中世纪城市作为一种共同体，代表的是本城市及市民利益，并非上级政治权力的代表，对下（下民）负责而不对上（领主）负责。有利于强化“共同体”共识的举措是（ ） A. 争取自治权 B. 发展手工业 C. 实行“什一税” D. 传播基督教 13. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面特权。这说明中世纪欧洲大学 A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗力支配 D. 拥有较大的自治权 14. 他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从他的决定。哪个国家的雏形由此诞生（ ） A. 波斯 B. 拜占庭 C. 雅典 D. 阿拉伯 15. “严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺织工场而不是达·芬奇的绘画作坊培育了文艺复兴人文主义。”这说明文艺复兴兴起的原因是（ ） A. 达·芬奇的绘画传播了人文主义 B. 意大利保存了希腊罗马古典文化 C. 意大利城市资本主义萌芽的出现 D. 意大利最早摆脱宗教神学束缚 16. 布卢姆在《美国的历程》中写道：“新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著。欧洲致命传染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。”材料说明（ ） A. 奴隶贸易促进了欧洲、非洲和美洲间的商业联系 B. 欧洲文化对殖民地社会产生深远影响 C. 充足的劳动力促进了美洲种植园经济的发展 D. 资本原始积累具有残酷性和野蛮性 17. 16、17世纪，在西欧各大城市，银行如雨后春笋般地建立起来，如1656年建立的瑞典银行，1694年成立的英格兰银行。这些新式银行开展存贷款、汇兑业务，发布市场信息以及与商贸有关的政治新闻。这反映了（ ） A. 新航路开辟后商业贸易的发展 B. 英国议会的权力日益超过国王 C. 《拿破仑法典》对欧洲的影响 D. 资本主义制度在西欧各国建立 18. 《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（ ） A. 文化水平 B. 家庭出身 C. 自身立场 D. 审美观念 19. 时间轴是学习历史的重要方式。下面表格中的历史事件所反映的时代潮流是（ ） 时间 1640年 1688年 1775年 1787年 1789年 事件 英国议会重新召开 英国发生“光荣革命” 美国来克星顿的枪声 美国制定1787年宪法 法国颁布《人权宣言》 A. 资本主义制度欧美初步确立 B. 殖民地半殖民地人民英勇抗争 C. 社会主义革命在世界范围掀起 D. 工业革命引发深刻的社会变革 20. 1848年在伦敦出版的一-份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作。”该宣言 A. 宣告了北美殖民地的独立 B. 标志着马克思主义的诞生 C. 促进了现代工厂制的出现 D. 调动了黑人奴隶的积极性 二、非选择题（本大题共60分，21题18分，22题16分，23题14分，24题12分） 21. 新航路开辟后拓展了人类的活动空间和范围，它是人类挑战自然的壮举之一。读下图，结合所学知识，回答下列问题： （1）新航路开辟又称“地理大发现”，它标志着人类历史从分散走向整体。这一划时代的壮举能够进行得益于中国的哪一项重大发明？ （2）请写出图中字母所代表的航线的哪位航海家的船队。 A航线：____________B航线：____________ （3）A航线的成就是：________________________________； B航线的开辟者（船队）第一次完成了____________。 （4）一位航海家在航海中的日记里写道：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到卡斯蒂利亚，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地。上帝赐福，我在那绵延966千米长的伊斯帕尼奥拉岛宣告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。你认为这位航海家应该是谁？他的日记中关于地理位置的记载有一处错误，请将其指正。 （5）新航路开辟的历史作用，史学界观点不一，主要有两种：一是“灾难说”，认为它给亚非各国人民带来了巨大灾难；二是“进步说”，认为新航路开辟虽有消极作用，但总体上促进了人类历史的巨大进步。请全面评价新航路开辟的历史影响。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。“复兴”的原意为“再生”。文艺复兴时期的部分意大利学者认为自己处于一个新时代的开端，这个新的时代会跨越中世纪，直接延续古代的文化传统，古典文化将迎来再生……文艺复兴实质上是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，其精神内核是人文主义。 ——摘自人民教育出版社《中外历史纲要》下册 材料二 材料三 通常伟人是很少独自出现的。在当时，伏尔泰的四周也聚集着有识之士，18世纪的顶尖人物，孟德斯鸠、布丰、博马舍及在他之后的卢梭和狄德罗。这些思想家教导人们去运用理智，好的思考能导致好的行动，理智的公正能使心胸公正。 ——维克多·雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两例“新文化运动”期间人文主义者创作的作品，归纳“这场运动”的进步意义。 （2）把材料二知识结构图中①②③处内容填充完整；并结合所学多视角简述②或③史事所带来的影响。 （3）思想解放运动是人类社会进步重要推动力。材料三伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等思想家著书立说使法国在18世纪成为哪一场思想解放运动的中心？ 23. 革命能够推动社会的进步，促进时代的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。17世纪，这个关系终于调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段（颁布法律）。……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间英国文化模式溯源》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出“融合的手段”是什么？ 材料二 美国独立战争爆发后，北美殖民地最终摆脱了英国宗主国的控制而获得独立，同时也进行了社会政治改革，建立了人类历史上第一个大型联邦制共和国。独立战争和改革二者构成了美国革命。美国革命与当时西欧社会政治躁动相互呼应，成为法国大革命的一个诱因。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 （2）根据材料二，分析美国革命对美国社会发展的影响。 材料三 拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。 ——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》 （3）依据材料三并结合所学知识，写出拿破仑将“新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”的文献。依据材料三概括，拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响？ （4）综上所述，归纳这一时期历史发展的潮流。 24. 辩证、全面地看问题是客观认知事物的基本方法。阅读材料，回答问题。 材料一：如图是18世纪英国棉花输入量变化示意图。 材料二：我要求你们问问你们的父母，请他们描述一下他们记忆里的国家是什么模样。他们会告诉你们那时的贫穷程度已超出了他们的想象：住的是茅屋，土地贫瘠…连人畜糊口都不能保证。将这幅图画与我们国家现在的模样比较一下：工人的工资翻了一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时？源于何故？你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实：工业是这一大好变化的源头。 ——托马斯·K·麦克劳《现代资本主义：三次工业革命中的成功者》 材料三：工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。纺织厂女工每天干活12-16小时，平均寿命17岁工人，居住在肮脏的砖墙上流着水的地下室里，热病蔓延…… ——董正华《世界现代化进程十五讲》 （1）据材料一，指出1760年后英国棉花输入量的发展趋势。这一趋势的出现源自哪一重大历史事件的发生？其直接原因又是源于哪些发明带来的影响？ （2）据材料二、三，分析与之相关的重大历史事件的影响。 （3）根据对上述“影响”的探究，你能得出什么结论？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $