时间在哪里 第4课时 小讲堂（教学课件）数学人教版二年级下册（新教材）

该小学数学课件（二年级下册·RJ）以“时间在哪里”为主题，核心围绕古代计时工具（圭表、日晷等）和时间成语展开。课堂导入通过复习时、分、秒知识，衔接“古代计时工具与现在的区别”等问题，搭建从已知到未知的学习支架。 亮点在于融合数学眼光与文化传承，通过圭表影子、漏壶水流等自然原理，引导学生观察时间测量的数学本质，结合“似水流年”等成语培养惜时意识。采用情境探究法，既发展学生量感与推理能力，又为教师提供结构化跨学科教学素材，提升课堂效率。

时间在哪里 第4课时 小讲堂 小学数学·二年级（下）·RJ 能够围绕“珍惜时间”主题，结合所学知识分享个人感悟。 能说出古代计时工具的名称及特点，列举时间相关成语。 会结合古代计时工具的原理或时间成语的寓意，阐述对时间的理解。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握古代计时工具的类型、原理，以及时间相关成语的含义与文化内涵。 理解古代计时工具的运作逻辑，并能深入体会时间成语背后的惜时寓意。 提升对中华传统文化中时间智慧的感知与文化传承意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1.钟面上，秒针转了2圈，时间过了（ ）。 A．2秒 B．2小时 C．2分 C 【分析】钟面上又细又长的针是秒针，有60个小格，秒针走1小格是1秒，走1圈是60秒，1分=60秒，也就是走1圈是1分。由此解答。 【详解】由分析可知： 钟面上，秒针转了2圈，走了2个60秒，也就是走了2个1分，即时间过了2分。 故答案为:C 知识链接 Knowledge link 2.照样子填时间。 5 【分析】先根据对钟面指针的认识写出后面两个钟面上的时间，然后用第三个钟面上的时间减去第二个钟面上的时间即可。 【点睛】此题考查的是对钟面指针的认识，以及经过时间的计算，应熟练掌握。 45 6 05 20分钟 知识链接 Knowledge link 古代的计时工具和现在的钟表一样吗？也有时、分、秒吗？ 同学们，我们已经学习了时、分、秒这些时间单位，也掌握了时间的认读和计算方法。关于时间，大家还有哪些问题？ 时针 秒针 分针 知识链接 Knowledge link 我想知道与时间有关的成语有哪些。 同学们，我们已经学习了时、分、秒这些时间单位，也掌握了时间的认读和计算方法。关于时间，大家还有哪些问题？ 时针 秒针 分针 知识链接 Knowledge link 今天，就让我们带着这些有趣的问题，一起走进探索时间的有趣“小讲堂”。 同学们，我们已经学习了时、分、秒这些时间单位，也掌握了时间的认读和计算方法。关于时间，大家还有哪些问题？ 时针 秒针 分针 知识链接 Knowledge link 探寻古代多样的计时工具 学习任务一 梳理信息 今天我要讲的是：博物馆里的古代计时工具。大家认识这两个古代计时工具吗？ 小讲堂开播啦 一起探秘古代计时工具的智慧与多样形态 圭 表 日 晷 探究新知 Presentation 分析解答 圭表和日晷被称为“太阳钟”，它们跟太阳有什么关系呢？ 小讲堂开播啦 一起探秘古代计时工具的智慧与多样形态 圭 表 日 晷 探究新知 Presentation 分析解答 小讲堂开播啦 一起探秘古代计时工具的智慧与多样形态 由“圭”和“表”组成 “圭”是一根平贴地面的水平标尺 “表”是一根垂直于圭的杆或柱 圭 表 探究新知 Presentation 当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子，根据影子的方向和长度，就能读出时间 早晨 正午 分析解答 小讲堂开播啦 一起探秘古代计时工具的智慧与多样形态 探究新知 Presentation 分析解答 小讲堂开播啦 一起探秘古代计时工具的智慧与多样形态 通常由晷针、晷面、底座组成 晷面：带刻度的表座 晷针是日晷的核心部件 日 晷 探究新知 Presentation “日”指“太阳”，“晷”表示“影子”，是指太阳的影子，其原理是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻。 分析解答 小讲堂开播啦 一起探秘古代计时工具的智慧与多样形态 探究新知 Presentation 分析解答 大家认识这个古代计时工具吗？ 小讲堂开播啦 一起探秘古代计时工具的智慧与多样形态 青铜漏壶 探究新知 Presentation 分析解答 注水入壶后，水滴经底部管道匀速外泄，壶内水位下降带动浮箭下沉，观测箭杆刻度与壶口对齐处即得时间。 小讲堂开播啦 一起探秘古代计时工具的智慧与多样形态 青铜漏壶 探究新知 Presentation 分析解答 大家认识这个古代计时工具吗？ 小讲堂开播啦 一起探秘古代计时工具的智慧与多样形态 铜壶滴漏 探究新知 Presentation 分析解答 由上壶滴水到下面的受水壶，液面使浮箭升起以示刻度（即时间） 小讲堂开播啦 一起探秘古代计时工具的智慧与多样形态 铜壶滴漏 探究新知 Presentation 分析解答 古代先民凭借无穷智慧，创造出多样的计时工具，在光阴里尽显文明对时间的精妙探索。 小讲堂开播啦 一起探秘古代计时工具的智慧与多样形态 铜壶滴漏 青铜漏壶 圭 表 日 晷 探究新知 Presentation 探寻与时间有关的成语 学习任务二 梳理信息 中华成语宝库中有诸多与时间相关的经典成语，哪位同学能说说？ 小讲堂开播啦 一起探寻时间成语的深意与惜时智慧 探究新知 Presentation 分析解答 我查到了很多与时间有关的成语，它们都在告诉我们要珍惜时间。 小讲堂开播啦 一起探寻时间成语的深意与惜时智慧 似水流年 出处：明代戏曲家汤显祖在《牡丹亭》中杜丽娘游园时的唱词“则为你如花美眷，似水流年”。 释义：形容时间一去不复返 探究新知 Presentation 分析解答 我查到了很多与时间有关的成语，它们都在告诉我们要珍惜时间。 小讲堂开播啦 一起探寻时间成语的深意与惜时智慧 光阴如箭 出处：最早见于唐代韦庄《关河道中》诗句"但见时光流似箭，岂知天道曲如弓" 释义：时间如离弦之箭般迅速流逝 探究新知 Presentation 分析解答 我查到了很多与时间有关的成语，它们都在告诉我们要珍惜时间。 小讲堂开播啦 一起探寻时间成语的深意与惜时智慧 只争朝夕 出处：最早见于明代徐复祚《投梭记·却说》，后因毛泽东《满江红·和郭沫若同志》中"一万年太久，只争朝夕"经典表述而广为人知 释义：抓紧时间完成任务或实现目标 探究新知 Presentation 分析解答 与时间有关的成语还有很多，它们以精炼的语言传递着古人对光阴的感悟与惜时的劝勉。 小讲堂开播啦 一起探寻时间成语的深意与惜时智慧 分秒必争 一刻千金 白驹过隙 …… 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. （20-21·福建福州·期末）中国古代计时工具中的日晷 是利用（ ）计时。 A．水滴 B．沙漏 C．太阳照射的影子 C 【分析】日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻。 【详解】由分析可知： 中国古代计时工具中的日晷是利用太阳照射的影子计时。 故答案为：C 达标练习 Practice 2. （23-24·福建莆田·期末）下面不是我国古代的计时工具的是（ ）。 A．司南 B．日晷 C．铜漏壶 A 【分析】司南：是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上，使其旋转，旋转后静止时，它的长柄总指向南方，相当于现在的指南针； 日晷、铜漏壶：是我国古代的计时工具。 【详解】司南相当于现在的指南针，指南针不是计时工具。 故答案为：A 达标练习 Practice 1.古代计时工具分类：太阳依赖型（圭表、日晷）、水流依赖型（青铜漏壶、铜壶滴漏），其核心原理是利用自然规律（光影、水流）记录时间，是华夏文明智慧在计时领域的生动体现。 2.众多与时间有关的成语如“似水流年”“光阴似箭”等，以形象的语言传递着古人对时间易逝的感悟，潜移默化中提醒着我们要珍惜时间、把握光阴。 知识总结 Summary 31 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 时间在哪里 同学们再见THANKS FOR WATCHING $