清单03 藻类与植物类群（5大考点+2大方法+2大易错）（知识清单）2026年中考生物一轮复习讲练测

该初中生物学中考复习知识清单聚焦“藻类与植物类群”专题，系统梳理藻类、苔藓、蕨类、种子植物的生活环境、形态特征、繁殖方式及与人类关系，涵盖种子结构区分、植物类群判断等核心考点，构建从基础特征到综合应用的复习框架。 清单以思维导图搭建知识网络，通过“三步法判断植物类群”“单双子叶植物对比表”等科学思维工具整合内容，标注易混易错点如“藻类无根茎叶分化”强化生命观念，结合寿司海苔、墙壁苔藓等真实情境提升探究实践能力，助力学生自主梳理知识，为教师提供针对性复习指导。

清单03 藻类与植物类群 目 录 01 锚・复习目标：指引复习方向，落实核心素养 02 理・思维导图：搭建知识网络，厘清结构逻辑 03 明・教材新知：解读新旧差异，夯实更新要点 04 盘・考点梳理：涵盖考点全貌，结合真实情境 考点一 藻类 考点二 苔藓植物 考点三 蕨类植物 考点四 种子的结构 考点五 裸子植物和被子植物 05 炼・方法总结：提炼解题策略，巧妙化解难点 方法一 三步法判断植物类群 方法二 单子叶植物与双子叶植物对比 06 辨・易混易错：辨析易混概念，突破理解误区 易错点一 藻类的形态结构 易错点二 混淆裸子植物和被子植物的特征 07 研・中考真题：探究命题规律，实现综合提升 1. 掌握藻类、苔藓、蕨类植物的生活环境及核心形态特征 2. 理解种子植物的主要特征，明确裸子植物与被子植物的核心区别（种子是否有果皮包被） 3. 熟记各类植物的常见代表物种，能准确区分不同植物类群 4. 理解种子的基本结构及各部分功能，区分单、双子叶植物种子的差异 5. 了解各类植物在生物圈中的作用及与人类生活的关系 6. 能比较孢子植物（藻类、苔藓、蕨类）的异同点，掌握其繁殖方式共性 新教材 旧教材 概念 藻类 能进行光合作用的结构简单生物 藻类植物 想一想 议一议 贴近学生生活的鱼缸长藻现象 侧重藻类的多样性与分布 拓展内容补充 新版增设“小资料”栏目，介绍藻类分类争议，体现科学知识的发展性 苔藓植物的古话今议 考点一 藻类 1、 生活环境与分布 主要分布在 。 二、常见类型 1. 按生活环境分： （衣藻、水绵、小球藻，常见于池塘、湖泊）、 （海带、紫菜、裙带菜，生活在海洋中）。 2. 按色素类型分：绿藻（含叶绿素，呈绿色，如水绵、衣藻）、褐藻（含藻黄素，呈褐色，如海带）、红藻（含藻红素，呈红色，如紫菜）。 3. 按结构分：有 藻类（如衣藻、小球藻），也有 藻类（如海带、紫菜、水绵）。 三、形态与结构特征 1.结构简单，无 的分化，全身都能直接吸收水和无机盐，也能进行 作用（无专门的光合器官）。 2.细胞内含有叶绿素等 （部分藻类含藻蓝素、藻红素等，如紫菜呈红色、海带呈褐色）。 四、繁殖方式 通过 等方式进行繁殖 五、在生物圈中的作用 1. 地球上 的重要来源：藻类的光合作用释放大量氧气，占全球氧气总产量的70%左右。 2. 通过 作用制造有机物，为水中的鱼类等动物提供食物。 3. 海带、紫菜等藻类可以 。 4. 从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，在 和 等方面被广泛使用。 考点二 苔藓植物 1、 生活环境与分布 大多生活在陆地上的 中 二、常见的苔藓植物 三、形态与结构特征 1. 有 的分化，但无真正的根，仅有起固定作用的 （无吸收水和无机盐的功能）。 2. 茎内无 组织（导管和筛管），叶内无叶脉，植株通常矮小，只能靠叶直接吸收水和无机盐。 3. 叶多为 细胞，通透性强，易受环境影响，这也是苔藓植物对环境变化敏感的原因。 4、 繁殖方式 繁殖过程离不开水，以 繁殖为主，属于孢子植物。 5、 在生物圈中的作用 监测空气污染程度的指示植物。 考点三 蕨类植物 1、 生活环境与分布 在森林和山野的 处。 2、 常见的蕨类植物 肾蕨、铁线蕨、卷柏、贯众、满江红等。 三、形态与结构特征 1. 有真正的 分化，根能吸收水和无机盐 2. 体内出现 （包括运输水分和无机盐的导管，以及运输有机物的筛管），能高效运输营养物质，因此植株比藻类、苔藓植物高大。 3. 叶片背面（或边缘）常生长有褐色的 ，孢子囊内含有 ，这是蕨类植物繁殖的重要结构。 3、 繁殖方式 蕨类植物也是不结种子的植物，靠产生 繁殖。 五、在生物圈中的作用 1. 蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以 。 2. 卷柏、贯众等可供 。 3. 满江红是一种优良的 。 4. 铁线蕨、桫椤等有很高的 。 5. 2亿多年前的蕨类植物的遗体层层堆积，逐渐变成 。 考点四 种子的结构 一、种子的基本分类 1. 根据子叶数量，可分为两大类 (1) 植物种子（如玉米、小麦、水稻、高粱） (2) 植物种子（如菜豆、大豆、花生、南瓜）。 2. 两者均由 和 组成，单子叶植物种子还多了 （储存营养物质的主要部位）。 二、种子的核心结构及功能 是种子的主要部分，是新植物的幼体，将来发育成新的植物体；种皮起 作用。 （1） 双子叶植物种子（以菜豆为例） ：坚韧，包裹在种子最外层，保护内部的胚。 ：将来发育成植物的根，最先突破种皮萌发。 ：连接胚根和胚芽，将来发育成连接根和茎的部位。 ：将来发育成植物的茎和叶。 ：2片，肥厚，储存大量营养物质（如蛋白质、脂肪），为种子萌发提供能量。 （2） 单子叶植物种子（以玉米为例） ：薄而坚韧，与果皮紧密结合（玉米种子实际是果实），起保护作用。 ：位于种皮和胚之间，富含淀粉等营养物质，是种子储存营养的主要部位。 ：发育成根。 ：连接根和茎的部位。 ：发育成茎和叶。 ：薄而小，仅负责转运营养，不储存营养。 考点五 裸子植物和被子植物 对比维度 裸子植物 被子植物 核心特征 种子裸露，无 包被 种子外有 包被 特点 1. 有根、茎、叶分化， 组织发达； 2. 无真正的花和果实； 3. 生殖摆脱水的限制 1. 有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官； 2. 组织发达，适应环境能力极强； 3. 生殖完全摆脱水的限制，有特有双受精现象。 常见类型 松（马尾松、油松） 柏（侧柏、圆柏） 杉（水杉、红豆杉） 银杏、苏铁等 粮食作物（小麦、水稻） 蔬菜（白菜、番茄） 水果（苹果、桃子 花卉（玫瑰、牡丹） 乔木（杨树、柳树）等 真实情境学生物 1． 吃制作寿司常用的海苔，其生物学分类属于藻类，这类植物没有根、茎、叶的分化。 2． 长期阴湿的砖块墙壁上，常常会看到绿色的“绒毛”，这其实是苔藓植物，它可作为监测空气污染的指示生物。 3． 鱼缸中种植的水草，能通过光合作用为鱼类提供氧气，多数水草属于藻类。 4． 古诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，“苔痕”所指的生物属于苔藓植物。 5． 菜市场售卖的紫菜，生活在海洋中，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，它属于藻类。 方法一 三步法判断植物类群 1. 第一步：定生殖类型（孢子/种子） · 关键词“孢子繁殖、生殖离不开水”→ 孢子植物（藻、苔、蕨） · 关键词“种子繁殖、生殖脱离水”→ 种子植物（裸子、被子） 2. 第二步：细分孢子植物（看根茎叶+输导组织） · 无根茎叶分化，无输导组织 → 藻类植物（如海带、衣藻） · 有茎叶，无真正根（假根），无输导组织 → 苔藓植物（如葫芦藓） · 有根茎叶分化，有输导组织 → 蕨类植物（如肾蕨、满江红） 3. 第三步：细分种子植物（看果皮有无） · 种子裸露，无果皮包被（根、茎、叶、种子） → 裸子植物（如松、银杏、苏铁） · 种子外有果皮包被 （根、茎、叶、花、果实、种子）→ 被子植物（如桃、小麦、花生） 【典例】坡垒，国家一级保护植物，6~7月开花，果实呈卵圆形。据此判断坡垒属于（　　） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物 方法二 单子叶植物与双子叶植物对比 特征 相同点 不同点 子叶数目 子叶功能 胚乳 营养物质储存部位 单子叶植物(如玉米) 有胚和种皮 1片 吸收转运营养 有，储存营养 胚乳 双子叶植物(如菜豆) 2片 储存营养 无，营养在子叶中 子叶 【典例】请根据下面大豆种子和玉米种子的结构示意图，回答问题。 (1)大豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 和 ；不同的是玉米种子的子叶只有1片。 (2)大豆种子中的[5] 贮存着营养物质。 (3)在玉米种子的剖面上滴上一滴碘液后，变蓝的部分是[10] ，说明该结构的主要成分是 。 易错点一 藻类的形态结构 藻类植物有根、茎、叶分化——纠正：无根茎叶分化！海带的“根状物”是固着器（仅固定），“叶状体”是营养器官，均非真正根、叶。 【典例】藻类植物与人类的生活密切相关。下列关于藻类植物的相关叙述错误的是（    ） A．海带是可以食用的藻类植物，可食用部分是海带的叶 B．藻类植物具有提供饵料、制造氧气等作用 C．藻类植物的大量繁殖易引起赤潮或水华现象 D．从藻体中提取碘，藻胶等是医学或工业上的原料 易错点二 混淆裸子植物和被子植物的特征 "裸子无花无果实，种子裸露无果皮；被子有花有果实，种子藏在果皮里" · 裸子植物：种子裸露，无果皮包被，无真正的花和果实 · 被子植物：种子外有果皮包被，形成果实，具有六大器官 【典例】在天山山脉深处，雪岭云杉苍劲挺拔、四季青翠，它是天山林海中特有的一种裸子植物。雪岭云杉属于裸子植物的原因是（    ） A．种子外无果皮包被 B．种子外果皮较薄 C．植物体内有输导组织 D．受精过程脱离了水的限制 1．（2025·湖南长沙·中考真题）久不更换的植物水培液中长出了绿色丝状植物，进一步观察发现它们没有根、茎、叶的分化。这些丝状植物属于（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物 2．（2025·江苏徐州·中考真题）《诗经·国风·七月》中写道：“八月剥枣，十月获稻。”枣和稻的种子中分别有两片和一片子叶，它们贮存营养物质的结构分别是（    ） A．子叶  子叶 B．子叶  胚乳 C．胚乳  子叶 D．胚乳  胚乳 3．（2025·四川广元·中考真题）我市唐家河自然保护区动植物种类丰富。下图为保护区内几种常见植物的分类关系图，相关叙述正确的是（　　） A．甲为蕨类植物，乙为裸子植物 B．墙藓植物具有根茎叶的分化 C．卷柏能产生种子，是其分布广泛的原因之一 D．向日葵种子有胚乳，为胚的发育提供营养 4．（2025·山东烟台·中考真题）母亲节，小明为妈妈制作了一盆微景观（如图）。两种植物的共同特征是（    ） A．有输导组织 B．有根、茎、叶 C．靠孢子繁殖 D．生活在干燥环境中 5．（2025·陕西·中考真题）小秦查阅资料得知，黑藻是一种水鳖科黑藻属多年生沉水草本植物.他和同学们利用黑藻进行了相关的探究实践活动，以了解生物体的结构。 【观察形态结构】同学们仔细观察黑藻的形态结构，并确定其所属的植物类群。 (1)黑藻的花单性，果实圆柱形，由此可知，黑藻属于 植物。在该类植物中， （填“营养”或“生殖”）器官往往作为分类的重要依据。 【观察细胞】小秦与同学们制作了黑藻叶片细胞临时装片，用显微镜观察到如图丙所示视野。 (2)制作临时装片时，展平载玻片上的黑藻叶片后，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下，目的是 。 (3)用显微镜观察时，要使图丙物像更加清晰，应略微转动 。 【绘制细胞结构图】同学们根据观察结果，绘制了黑藻叶片细胞结构简图，如图丁所示，其中①表示细胞壁，②表示叶绿体。 (4)因在光学显微镜下不易看清楚而未标注的基础结构是 。 【交流总结】小秦与同学们比较了动植物细胞结构，并通过交流，总结生物体的结构层次。 (5)与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有的结构有 （填序号）；与人体相比，黑藻缺少的结构层次是 。 2 / 15 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 清单03 藻类与植物类群 目 录 01 锚・复习目标：指引复习方向，落实核心素养 02 理・思维导图：搭建知识网络，厘清结构逻辑 03 明・教材新知：解读新旧差异，夯实更新要点 04 盘・考点梳理：涵盖考点全貌，结合真实情境 考点一 藻类 考点二 苔藓植物 考点三 蕨类植物 考点四 种子的结构 考点五 裸子植物和被子植物 05 炼・方法总结：提炼解题策略，巧妙化解难点 方法一 三步法判断植物类群 方法二 单子叶植物与双子叶植物对比 06 辨・易混易错：辨析易混概念，突破理解误区 易错点一 藻类的形态结构 易错点二 混淆裸子植物和被子植物的特征 07 研・中考真题：探究命题规律，实现综合提升 1. 掌握藻类、苔藓、蕨类植物的生活环境及核心形态特征 2. 理解种子植物的主要特征，明确裸子植物与被子植物的核心区别（种子是否有果皮包被） 3. 熟记各类植物的常见代表物种，能准确区分不同植物类群 4. 理解种子的基本结构及各部分功能，区分单、双子叶植物种子的差异 5. 了解各类植物在生物圈中的作用及与人类生活的关系 6. 能比较孢子植物（藻类、苔藓、蕨类）的异同点，掌握其繁殖方式共性 新教材 旧教材 概念 藻类 能进行光合作用的结构简单生物 藻类植物 想一想 议一议 贴近学生生活的鱼缸长藻现象 侧重藻类的多样性与分布 拓展内容补充 新版增设“小资料”栏目，介绍藻类分类争议，体现科学知识的发展性 苔藓植物的古话今议 考点一 藻类 1、 生活环境与分布 主要分布在水中。 二、常见类型 1. 按生活环境分：淡水藻（衣藻、水绵、小球藻，常见于池塘、湖泊）、海藻（海带、紫菜、裙带菜，生活在海洋中）。 2. 按色素类型分：绿藻（含叶绿素，呈绿色，如水绵、衣藻）、褐藻（含藻黄素，呈褐色，如海带）、红藻（含藻红素，呈红色，如紫菜）。 3. 按结构分：有单细胞藻类（如衣藻、小球藻），也有多细胞藻类（如海带、紫菜、水绵）。 三、形态与结构特征 1.结构简单，无根茎叶的分化，全身都能直接吸收水和无机盐，也能进行光合作用（无专门的光合器官）。 2.细胞内含有叶绿素等光合色素（部分藻类含藻蓝素、藻红素等，如紫菜呈红色、海带呈褐色）。 四、繁殖方式 通过孢子等方式进行繁殖 五、在生物圈中的作用 1. 地球上氧气的重要来源：藻类的光合作用释放大量氧气，占全球氧气总产量的70%左右。 2. 通过光合作用制造有机物，为水中的鱼类等动物提供食物。 3. 海带、紫菜等藻类可以食用。 4. 从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，在工业和医药等方面被广泛使用。 考点二 苔藓植物 1、 生活环境与分布 大多生活在陆地上的阴湿环境中 二、常见的苔藓植物 三、形态与结构特征 1. 有茎和叶的分化，但无真正的根，仅有起固定作用的假根（无吸收水和无机盐的功能）。 2. 茎内无输导组织（导管和筛管），叶内无叶脉，植株通常矮小，只能靠叶直接吸收水和无机盐。 3. 叶多为单层细胞，通透性强，易受环境影响，这也是苔藓植物对环境变化敏感的原因。 4、 繁殖方式 繁殖过程离不开水，以孢子繁殖为主，属于孢子植物。 5、 在生物圈中的作用 监测空气污染程度的指示植物 考点三 蕨类植物 1、 生活环境与分布 在森林和山野的阴湿处。 2、 常见的蕨类植物 肾蕨、铁线蕨、卷柏、贯众、满江红等。 三、形态与结构特征 1. 有真正的根、茎、叶分化，根能吸收水和无机盐 2. 体内出现输导组织（包括运输水分和无机盐的导管，以及运输有机物的筛管），能高效运输营养物质，因此植株比藻类、苔藓植物高大。 3. 叶片背面（或边缘）常生长有褐色的孢子囊群，孢子囊内含有孢子，这是蕨类植物繁殖的重要结构。 3、 繁殖方式 蕨类植物也是不结种子的植物，靠产生孢子繁殖。 五、在生物圈中的作用 1. 蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用。 2. 卷柏、贯众等可供药用。 3. 满江红是一种优良的绿肥和饲料。 4. 铁线蕨、桫椤等有很高的观赏价值。 5. 2亿多年前的蕨类植物的遗体层层堆积，逐渐变成煤。 考点四 种子的结构 一、种子的基本分类 1. 根据子叶数量，可分为两大类 (1) 单子叶植物种子（如玉米、小麦、水稻、高粱） (2) 双子叶植物种子（如菜豆、大豆、花生、南瓜）。 2. 两者均由种皮和胚组成，单子叶植物种子还多了胚乳（储存营养物质的主要部位）。 二、种子的核心结构及功能 胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，将来发育成新的植物体；种皮起保护作用。 （1） 双子叶植物种子（以菜豆为例） 种皮：坚韧，包裹在种子最外层，保护内部的胚。 胚根：将来发育成植物的根，最先突破种皮萌发。 胚轴：连接胚根和胚芽，将来发育成连接根和茎的部位。 胚芽：将来发育成植物的茎和叶。 子叶：2片，肥厚，储存大量营养物质（如蛋白质、脂肪），为种子萌发提供能量。 （2） 单子叶植物种子（以玉米为例） 种皮：薄而坚韧，与果皮紧密结合（玉米种子实际是果实），起保护作用。 胚乳：位于种皮和胚之间，富含淀粉等营养物质，是种子储存营养的主要部位。 胚根：发育成根。 胚轴：连接根和茎的部位。 胚芽：发育成茎和叶。 子叶：薄而小，仅负责转运营养，不储存营养。 考点五 裸子植物和被子植物 对比维度 裸子植物 被子植物 核心特征 种子裸露，无果皮包被 种子外有果皮包被 特点 1. 有根、茎、叶分化，输导组织发达； 2. 无真正的花和果实； 3. 生殖摆脱水的限制 1. 有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官； 2. 输导组织发达，适应环境能力极强； 3. 生殖完全摆脱水的限制，有特有双受精现象。 常见类型 松（马尾松、油松） 柏（侧柏、圆柏） 杉（水杉、红豆杉） 银杏、苏铁等 粮食作物（小麦、水稻） 蔬菜（白菜、番茄） 水果（苹果、桃子 花卉（玫瑰、牡丹） 乔木（杨树、柳树）等 真实情境学生物 1． 吃制作寿司常用的海苔，其生物学分类属于藻类，这类植物没有根、茎、叶的分化。 2． 长期阴湿的砖块墙壁上，常常会看到绿色的“绒毛”，这其实是苔藓植物，它可作为监测空气污染的指示生物。 3． 鱼缸中种植的水草，能通过光合作用为鱼类提供氧气，多数水草属于藻类。 4． 古诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，“苔痕”所指的生物属于苔藓植物。 5． 菜市场售卖的紫菜，生活在海洋中，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，它属于藻类。 方法一 三步法判断植物类群 1. 第一步：定生殖类型（孢子/种子） · 关键词“孢子繁殖、生殖离不开水”→ 孢子植物（藻、苔、蕨） · 关键词“种子繁殖、生殖脱离水”→ 种子植物（裸子、被子） 2. 第二步：细分孢子植物（看根茎叶+输导组织） · 无根茎叶分化，无输导组织 → 藻类植物（如海带、衣藻） · 有茎叶，无真正根（假根），无输导组织 → 苔藓植物（如葫芦藓） · 有根茎叶分化，有输导组织 → 蕨类植物（如肾蕨、满江红） 3. 第三步：细分种子植物（看果皮有无） · 种子裸露，无果皮包被（根、茎、叶、种子） → 裸子植物（如松、银杏、苏铁） · 种子外有果皮包被 （根、茎、叶、花、果实、种子）→ 被子植物（如桃、小麦、花生） 【典例】坡垒，国家一级保护植物，6~7月开花，果实呈卵圆形。据此判断坡垒属于（　　） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物 【答案】C 【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，用孢子来繁殖后代。 【详解】AB．苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物，不具有花和果实，AB不符合题意。 C．被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。由题干信息6～7月开花，果实呈卵圆形，可知坡垒属于被子植物，C符合题意。 D．裸子植物属于种子植物，不具有花和果实，D不符合题意。 故选C。 方法二 单子叶植物与双子叶植物对比 特征 相同点 不同点 子叶数目 子叶功能 胚乳 营养物质储存部位 单子叶植物(如玉米) 有胚和种皮 1片 吸收转运营养 有，储存营养 胚乳 双子叶植物(如菜豆) 2片 储存营养 无，营养在子叶中 子叶 【典例】请根据下面大豆种子和玉米种子的结构示意图，回答问题。 (1)大豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 和 ；不同的是玉米种子的子叶只有1片。 (2)大豆种子中的[5] 贮存着营养物质。 (3)在玉米种子的剖面上滴上一滴碘液后，变蓝的部分是[10] ，说明该结构的主要成分是 。 【答案】(1) 种皮 胚 (2)子叶 (3) 胚乳 淀粉 【分析】图中：1和8是胚轴、2和9是胚根、3是种皮、4和7是胚芽、5和11是子叶、6是果皮和种皮、10是胚乳。 【详解】（1）大豆种子属于双子叶植物种子，玉米种子属于单子叶植物种子。大豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚。种皮对种子有保护作用，胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 （2）双子叶植物种子的子叶有两片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，为种子的萌发提供能量。大豆属于双子叶植物，种子中的[5]子叶贮存着营养物质。 （3）玉米属于单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是10胚乳。 易错点一 藻类的形态结构 藻类植物有根、茎、叶分化——纠正：无根茎叶分化！海带的“根状物”是固着器（仅固定），“叶状体”是营养器官，均非真正根、叶。 【典例】藻类植物与人类的生活密切相关。下列关于藻类植物的相关叙述错误的是（    ） A．海带是可以食用的藻类植物，可食用部分是海带的叶 B．藻类植物具有提供饵料、制造氧气等作用 C．藻类植物的大量繁殖易引起赤潮或水华现象 D．从藻体中提取碘，藻胶等是医学或工业上的原料 【答案】A 【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，全身都能进行光合作用，据此分析解答。 【详解】A．藻类植物的植物体结构简单，没有根、茎、叶的分化，海带属于藻类没有叶，A错误。 B．自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛，藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源，B正确。 C．藻类植物在水中大量繁殖，易造成赤潮或水华，C正确。 D．从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用，D正确。 故选A。 易错点二 混淆裸子植物和被子植物的特征 "裸子无花无果实，种子裸露无果皮；被子有花有果实，种子藏在果皮里" · 裸子植物：种子裸露，无果皮包被，无真正的花和果实 · 被子植物：种子外有果皮包被，形成果实，具有六大器官 【典例】在天山山脉深处，雪岭云杉苍劲挺拔、四季青翠，它是天山林海中特有的一种裸子植物。雪岭云杉属于裸子植物的原因是（    ） A．种子外无果皮包被 B．种子外果皮较薄 C．植物体内有输导组织 D．受精过程脱离了水的限制 【答案】A 【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．裸子植物的主要特征是其种子裸露，即种子外没有果皮包被。这与被子植物形成鲜明对比，被子植物的种子是被果皮包裹的。雪岭云杉作为裸子植物，其种子确实是裸露的，没有果皮包被，A正确。 B．实际上，裸子植物的种子外根本没有果皮，更谈不上果皮薄厚，B错误。 C．植物体内有输导组织是裸子植物和被子植物的共有特征。因此，它并不能作为区分雪岭云杉是否为裸子植物的依据，C错误。 D．受精过程脱离了水的限制是种子植物（包括裸子植物和被子植物）的共同特征。所以，这一特征同样不能作为区分雪岭云杉是否为裸子植物的特定依据，D错误。 故选A。 1．（2025·湖南长沙·中考真题）久不更换的植物水培液中长出了绿色丝状植物，进一步观察发现它们没有根、茎、叶的分化。这些丝状植物属于（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物 【答案】A 【分析】藻类植物生活在水中，有单细胞和多细胞的。结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气。 【详解】A．藻类植物无根、茎、叶分化，且常生活在水中，如水绵等丝状藻类，A符合题意。 B．苔藓植物有茎、叶分化和假根，但题干描述无根、茎、叶分化，B不符合题意。 C．蕨类植物有根、茎、叶分化，且具有输导组织，C不符合题意。 D．裸子植物为种子植物，具有根、茎、叶和种子，结构复杂，D不符合题意。 故选A。 2．（2025·江苏徐州·中考真题）《诗经·国风·七月》中写道：“八月剥枣，十月获稻。”枣和稻的种子中分别有两片和一片子叶，它们贮存营养物质的结构分别是（    ） A．子叶  子叶 B．子叶  胚乳 C．胚乳  子叶 D．胚乳  胚乳 【答案】B 【分析】枣是双子叶植物，种子有两片子叶，营养物质储存在子叶中；稻是单子叶植物，种子有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中。 【详解】枣的种子有两片子叶，属于双子叶植物。双子叶植物种子的营养物质主要贮存在子叶中（如花生、大豆等）。 稻的种子有一片子叶，属于单子叶植物。单子叶植物种子的营养物质主要贮存在胚乳中（如玉米、小麦等）。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（2025·四川广元·中考真题）我市唐家河自然保护区动植物种类丰富。下图为保护区内几种常见植物的分类关系图，相关叙述正确的是（　　） A．甲为蕨类植物，乙为裸子植物 B．墙藓植物具有根茎叶的分化 C．卷柏能产生种子，是其分布广泛的原因之一 D．向日葵种子有胚乳，为胚的发育提供营养 【答案】A 【分析】图中甲为蕨类植物，乙为裸子植物。 裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被，其根、茎、叶都很发达，能够适应干旱和贫瘠的环境。 蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，但不产生种子，靠孢子繁殖。 【详解】A．苔藓植物和蕨类植物通过孢子繁殖后代，所以甲为蕨类植物，其具有根、茎、叶的分化，如卷柏；通过种子繁殖的植物包括裸子植物和被子植物，所以乙为裸子植物，其种子外无果皮包被，如银杏，故A正确。 B．墙藓属于苔藓植物，具有类似茎和叶的分化，没有真根，只有假根，起固着作用，故B错误。 C．卷柏属于蕨类植物，不能产生种子，靠孢子产生后代，具有根、茎、叶的分化，体内具有输导组织，故C错误。 D．向日葵属于被子植物中的双子叶植物，种子中没有胚乳，营养物质储存在子叶中，为胚的发育提供营养，故D错误。 故选A。 4．（2025·山东烟台·中考真题）母亲节，小明为妈妈制作了一盆微景观（如图）。两种植物的共同特征是（    ） A．有输导组织 B．有根、茎、叶 C．靠孢子繁殖 D．生活在干燥环境中 【答案】C 【分析】葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用。 狼尾蕨是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 【详解】A．狼尾蕨有输导组织，葫芦藓没有，A不符合题意。 B．狼尾蕨有根、茎、叶，葫芦藓有茎和叶但没有真正的根，B不符合题意。 C．两者都通过孢子繁殖，这是它们的共同特征，C符合题意。 D．葫芦藓生活在潮湿环境中，狼尾蕨也喜欢湿润的环境，D不符合题意。 故选C。 5．（2025·陕西·中考真题）小秦查阅资料得知，黑藻是一种水鳖科黑藻属多年生沉水草本植物.他和同学们利用黑藻进行了相关的探究实践活动，以了解生物体的结构。 【观察形态结构】同学们仔细观察黑藻的形态结构，并确定其所属的植物类群。 (1)黑藻的花单性，果实圆柱形，由此可知，黑藻属于 植物。在该类植物中， （填“营养”或“生殖”）器官往往作为分类的重要依据。 【观察细胞】小秦与同学们制作了黑藻叶片细胞临时装片，用显微镜观察到如图丙所示视野。 (2)制作临时装片时，展平载玻片上的黑藻叶片后，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下，目的是 。 (3)用显微镜观察时，要使图丙物像更加清晰，应略微转动 。 【绘制细胞结构图】同学们根据观察结果，绘制了黑藻叶片细胞结构简图，如图丁所示，其中①表示细胞壁，②表示叶绿体。 (4)因在光学显微镜下不易看清楚而未标注的基础结构是 。 【交流总结】小秦与同学们比较了动植物细胞结构，并通过交流，总结生物体的结构层次。 (5)与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有的结构有 （填序号）；与人体相比，黑藻缺少的结构层次是 。 【答案】(1) 被子 生殖 (2)避免盖玻片下出现气泡 (3)细准焦螺旋 (4)细胞膜 (5) ①②④ 系统 【分析】图中，①是细胞壁、②是叶绿体、③是细胞核、④是液泡。 【详解】（1）被子植物的种子外有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。黑藻的花单性，果实圆柱形，说明黑藻具有花和果实，符合被子植物的特征，所以黑藻属于被子植物。 在被子植物中，花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。因此，生殖器官往往作为分类的重要依据。 （2）在制作临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下，这样做的目的是避免盖玻片下出现气泡。因为如果盖盖玻片的方法不当，容易在盖玻片下形成气泡，气泡会影响观察效果，干扰对细胞结构的观察。 （3）在显微镜的结构中，粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，便于找到物像；细准焦螺旋能小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰。当用显微镜观察时，已经通过粗准焦螺旋找到物像，但要使物像更加清晰，应略微转动细准焦螺旋。 （4）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。其中细胞壁具有支持和保护作用，在光学显微镜下容易观察到；细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层非常薄的膜，在光学显微镜下不易看清楚；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的透明黏稠物质；细胞核内含有遗传物质，在光学显微镜下可以观察到；液泡和叶绿体在光学显微镜下也比较容易观察到。所以在光学显微镜下不易看清楚而未标注的基础结构是细胞膜。 （5）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 已知图丁中①表示细胞壁，②表示叶绿体，③是细胞核，④是液泡，所以与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有的结构有①②④。 人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；黑藻等植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。所以与人体相比，黑藻缺少的结构层次是系统。 2 / 15 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $