湖南省岳阳市岳阳县第一中学2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题

2025年12月高一物理月考试题 一、单选题（每题4分，共24分） 1．物理学的发展推动了社会的进步，关于物理学中一些事件和科学方法，下列说法正确的是（　　） A．当物体的形状大小对所研究问题的影响可忽略不计时，将物体简化、抽象为质点的方法叫替代法 B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这是采用了极限思想 C．伽利略通过：问题提出——提出猜想——实验验证——合理外推，得出自由落体的运动规律 D．根据速度定义式，当非常小时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了等效替代方法 2．下面关于物理教材上的说法正确的是（　　） A．伽利略利用图1斜面实验直接证明了重的物体比轻的物体下落得快 B．伽利略利用图1斜面实验间接证明了自由落体是匀加速直线运动 C．伽利略利用图2理想实验证明了力是维持物体运动状态的原因 D．图3说明弹簧的弹力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是和支持面垂直 3．如图所示，质量为、半径为的光滑匀质球，用一根长度为的细线悬挂在互相垂直的两竖直墙壁交线处的点。已知重力加速度大小为，则球对任一墙壁的压力大小为（　　）    A． B． C． D． 4．两个力和之间的夹角为，其合力为F，以下说法正确的是（　　） A．当时，合力F此时为最大值 B．合力F总比力和中的任何一个都大 C．若力和大小不变，角越小，则合力F就越大 D．若夹角不变，力大小不变，增大，则合力F一定增大 5．两本质量都为m的书，将书分成质量相等的两部分后两部分对叠，已知书与书之间及书与桌面之间的动摩擦因数均为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。如图甲所示，下面一本书用水平轻质细绳固定在左边墙面上，上面的书在水平拉力F1作用下恰好能将两本书分开；如图乙所示，上面一本书用水平轻质细绳固定在右边墙面上，下面的书在水平拉力F2作用下恰好能将两本书分开。则F1：F2为（　　） A．1：1 B．2：3 C．3：4 D．3：5 6．高速避险车道是指在高速公路上设置的一种特殊车道，主要用于在紧急情况下帮助失控车辆减速和安全停车，如图甲。图乙是高速避险车道简化图，为的四等分点。汽车刚冲进避险车道点时的速度为，经过时间到达，最终在点停下。汽车在斜面上的运动可视为匀减速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．汽车在点的速度大小为 B．汽车由点到点的时间为 C．汽车运动的总时间为 D．汽车运动的总位移 二、多选题（每题5分，共15分） 7．关于下列图像，以下说法正确的是（　　） A．甲图中，用到的物理思想是微小形变放大法 B．乙图中，打到球网上的足球受到弹力是因为足球发生了形变 C．丙图中，箱子静止不动是因为人对箱子的拉力小于地面对箱子的最大静摩擦力 D．丁图中，重力分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力 8．如图所示，质量为M、倾角为30°的斜面固定在水平地面上，斜面体上表面光滑，一轻绳绕过两个轻质滑轮连接着固定点和物体B，两滑轮之间的轻绳始终与斜面平行，物体A、B的质量分别为2m、m，重力加速度大小为g，将 A、B由静止释放，在B下降的过程中（物体A未碰到滑轮）。下列说法正确的是（　　） A．轻绳对B的拉力大小为mg B．轻绳对B的拉力大小为mg C．物体A的加速度大小为g D．物体A的加速度大小为g 9．下列关于直线运动的甲、乙、丙、丁四个图像的说法中，正确的是（　　） A．甲图中物体的加速度大小为 B．乙图中所描述的物体在时段通过的位移大小为 C．丙图中所描述的物体在时段通过的位移大小为 D．若丁图中所描述的物体正在做匀加速直线运动，则该物体的加速度大小为 三、实验题（共20分） 10．（本题10分）如图甲，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究“弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验。 (1)实验中还需要的测量工具有 。 (2)如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴是钩码质量m，横轴是弹簧的形变量x。由图像可得弹簧的劲度系数k= N/m（计算结果保留2位有效数字，重力加速度g取10m/s2）。 (3)如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，作出弹簧弹力F与弹簧长度L的图像，下列说法正确的有___________ A．a的原长比b的长 B．a的劲度系数比b的大 C．a的劲度系数比b的小 D．当两弹簧都伸长且长度相同时，弹簧a的弹力比弹簧b的大 11．（本题10分）某同学用如图甲所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验，调节好装置，做“探究加速度与合外力的关系”实验时，将打点计时器接在频率为f的交流电源上，打出的一条纸带如图乙所示，图中的1、2、5、6是计数点，每两个相邻计数点间有一个计时点，但第3、4个计数点没有画出，其中第1、2计数点间的距离为x1，第5、6计数点间的距离为x2， (1)关于实验的要点，下列说法正确的是___________。 A．重物的质量应远小于小车的质量 B．平衡摩擦力时重物应挂在小车上 C．先释放小车，再接通打点计时器的电源 D．调节定滑轮的高度使滑轮与小车间的细线与长木板平行 (2)小车的加速度为 。（用x1、x2，f表示） (3)做“探究加速度与质量的关系”实验时，正确平衡摩擦力，保持悬挂的重物不变，改变小车上砝码的质量m，多次实验，测出多组加速度a及小车上砝码的质量m，作出-m图像如图丙所示，若图丙中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，实验过程中小车受到的拉力可以看成保持不变，则小车受到的拉力为 ，小车的质量为 。（用相关物理量符号表示） 四、解答题（共41分） 12．（本题13分）如图，一金属板静止在粗糙斜面底端A处，电动机带动滚轮做逆时针匀速转动，在滚轮的摩擦力作用下，将金属板从斜面底端送往上部，当金属板与滚轮接触点B速度相等后，金属板在滚轮作用下将匀速上升，当金属板的下端运动到切点B处时，立即提起滚轮使它与板脱离接触。已知斜面足够长，倾角，滚轮切点B到斜面底端A的距离为L，已知板的质量为m，滚轮切点B速度恒为，滚轮对板的正压力，滚轮与板间的动摩擦因数为，金属板与斜面的动摩擦因数为，重力加速度为g，求： （1）在滚轮作用下板上升的加速度大小； （2）板能否加速至与滚轮切点B速度相等，若能，求出速度相同时金属板的位移；若不能，求出板脱离滚轮时的运动时间； （3）板从斜面底端出发到返回底端的时间。 13．（本题14分）某同学设计了一个“风力仪”用来直接测量和比较电风扇不同挡位的风力大小，设计原理如图（a）所示。仪器中有一根轻质金属丝悬挂着一个质量为m的金属小球。无风时，金属丝竖直下垂；当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝会偏离竖直方向一个角度，风力越大，偏角越大，就可以根据偏角的大小指示出风力。已知重力加速度为g。 (1)请写出风对小球作用力F的大小跟小球质量m、偏角之间的关系； (2)用1挡和3挡开电风扇时，发现分别约为30°和60°，估测1挡和3挡的风力大小之比是多少？ (3)如图（b）所示，该同学要在圆弧形表盘上把角度刻度逐一标注为风力刻度。请在图（b）所示的表盘上定量写出30°、60°和90°相对应的风力刻度值；请用适当的文字描述随着的增大，该风力仪的刻度线分布的特点是怎样的？（如：均匀分布、中间密两边疏、中间疏两边密等）。 14．（本题14分）A、B两车在同一直线上向右匀速运动，B车在A车前，A车的速度大小为，B车的速度大小为，如图所示，当A、B两车相距时，B车因前方突发情况紧急刹车（已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动），加速度大小为，从此时开始计时； (1)求A车与B车速度相等时，需多长时间； (2)求A车追上B车所用的时间； (3)求A车追上B车之前，两者相距的最大距离。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C B B C D D AC BC BD 10．(1)刻度尺（或者毫米刻度尺） (2)5.0 (3)BD 11．(1)D (2) (3) 12．（1） ；（2） ；（3） 13．(1) (2) (3) 该风力仪的刻度线分布的特点是角度越大，刻度线越密集。 14．(1)4s (2)12.5s (3)52m 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $