试卷8 2025秋河南期末王朝霞一模-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级上册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第4步·做模拟 试卷8 2025秋河南期末王朝霞一模 六年级语文 电子版答题卡 命题人：朝霞文化产品研发中心陶志锋 张岩 时间：90分钟满分：100分 栏目 第一站 第二站 第三站 第四站 总分 得分 河南是中华民族和华夏文明的重要发祥地。中华文明的起源、文字的发明、城市的形成 和国家的建立，都与河南有着密不可分的关系。现在，让我们跟随“河南推介官”南南的脚步， 救 一起感受河南的魅力吧。 封 第一站探寻河南古建筑 一、请你跟随南南的脚步，一起来探寻河南古建筑的魅力，完成相关练习。(10分) 不 郑州文庙始建于东汉年间，后来因为大火，郑州文庙建筑遭到巨大破坏。2004年，郑州市 人民zheng f( )拨款对郑州文庙进行复建与维修，让这座古建筑重新焕发生机。步入 郑州文庙，绕过前院建筑后，xi6ngwi( )的大成殿便映入眼帘，红墙绿瓦为大殿zng 编 jia( )了几分庄严。白色的lan gan( )环绕大殿，上面diao kè( )着美丽的 花纹。凝视大成殿的匾额，我仿佛穿越千年时光，mùdǔ( )了孔子讲学的风采。如今， 郑州文庙每年都会举行隆重的祭祀大典，弘扬儒家思想，传承中华优秀传统文化。 条 1.根据拼音写词语，把语段补充完整。(6分) 2.给语段中的加点字注音。（2分) 眼帘() 绿瓦() 匾额( 祭祀( 3.孔子是儒家文化的代表人物，请你在下面的方框中写一句孔子的名言。（2分) 二、除了郑州文庙，河南还有很多古建筑。这些古建筑不仅承载着历史文化，还蕴含着丰富的 语言文字知识。请你跟随南南的脚步，边游览边学习，按要求完成相关练习。(10分) 1.南南在参观古建筑时积累了很多词语，请你选出字形有误的一项：() A.慷慨谱写倾听一望无际 B.悬崖斗蓬清幽自作自受 C.沮丧瞬间幽雅心满意足 D.抱怨贡献屹立斩钉截铁 2.古建筑中有很多诗词佳作，南南摘录了一部分，并标注了一些字词的意思，请你选出其 开 中有误的一项：() A.今乃掉尾而斗（摆动，摇） B.明月别枝惊鹊（横斜的树枝） C.志在太山（志气） D.两山排闼送青来（推开门） 河南专版 语文六年级 上册人教第1页共6页 3.那些古建筑似乎都散发着岁月沉淀的古老气息，请你读一读南南记录的描写古建筑的句子，选出 其中四字词语使用不恰当的一项：() A.登封观星台的圭表设计别出心裁，是古人测影定历的智慧结晶。 B.开封铁塔的琉璃浮雕巧夺天工，尽显北宋工艺的高超水平。 C.巩义康百万庄园中的草书楹联笔走龙蛇，气势非凡。 D.社旗山陕会馆的铁旗杆黄钟大吕，以金属铸造之姿镇守商帮荣光。 4.读一读南南记录的有关社旗山陕会馆的介绍，选出最能概括语段观点的一项：() 社旗山陕会馆被誉为“天下第一会馆”，其琉璃照壁、铁旗杆及三雕艺术尽显清代商帮实力。会馆的 意义超越建筑本身，是商人“诚信为本，以义制利”精神的物化丰碑。馆内严苛的行规碑文与关帝祭祀设 置，深刻昭示了商业伦理的核心地位。它凝聚着明清商帮的智慧与传统，已成为研究中国商业文明史的 关键实证。 A.会馆主要通过关帝祭祀强化商业伦理共识。 B.会馆的核心价值在于三雕艺术的成就。 C.会馆承载商帮精神与商业文明史。 D.会馆是商帮经济斗争的主要场所。 5.下面是南南游览周口太昊陵庙的见闻，请你把下面的句子排成一段通顺的话：() ①行至神道末端，便抵达统天殿。统天殿又称“大殿”，这座殿金碧辉煌，琉璃瓦顶在阳光下闪耀， 殿内供奉着伏羲像，香火缭绕，庄严肃穆。 ②步入景区，首先看到的是正门“午朝门”，门额上悬挂着“太昊陵”三个金色大字，周围游客熙熙 攘攘，气氛热闹。 ③从统天殿向陵墓方向走去，一座古朴的石桥横跨沟渠，清澈水流潺潺而过，不远处的松柏林郁郁 葱葱，更显幽深静谧。 ④沿着神道前行，神道两旁排列着石人石兽雕像，包括威严的石狮和文官武将，它们默默守护着这 条承载千年祭祀文化的古道。 ⑤最终来到伏羲陵墓的封土堆前，四周古树参天，墓碑矗立，让人感受到浓厚的历史沉淀与祭祀氛围。 A.②③④①⑤ B.④⑤③①② c.②④①③⑤ D.④⑤②①③ 第二站 打卡各地博物馆 三、博物馆作为历史的见证者，收藏了大量文物。在参观博物馆的过程中，南南有很大的收获。请你跟随 南南的脚步，按要求完成相关练习。（17分) 1.南南在观赏一件文物时入了迷。请你照样子，写一写人物对某件事入迷的样子。（2分) 南南站在莲鹤方壶前，脚像钉在原地。他微微倾身，鼻尖几乎要碰到展柜的玻璃。 他的眼睛瞪得溜圆，专注地盯着壶盖上那只展翅的仙鹤，嘴里还小声念叨：“这仙鹤刻得 也太灵动了…” 河南专版语文六年级上册人教第2页共6页 试卷8 2.下面是南南参观二里头夏都遗址博物馆中文物“骨猴”的记录。请你读一读，用恰当的 修改符号进行修改。（1个错别字，3处语病)（共4分） 2002年，二里头遗址出土了一件文物微小的一骨猴。它高2.2厘米，只有脂甲盖大小， 却十分精美。这件骨猴是用动物骨骼雕刻而成的，通体抛光，制作精彩，栩栩如生，是一件 不可多得难得的微雕精品。 3.河南各地博物馆中的文物含有丰富的文化内涵，请你根据积累的知识填空。（11分) (1)看到河南博物院中的贾湖骨笛，南南想起了自己学过的五音：、 徵、羽。 (2)博物馆中的各种绘画作品，能引起人们丰富的联想。看到黄河博物馆中的《清代黄河 下游工程图局部》，南南想到了刘禹锡的“ ,浪淘风簸自天涯”； 看到新乡市博物馆中的《青绿山水图》，南南想到了王安石的“ ,两山排 闼送青来”；看到河南博物院中的花鸟画，南南想到了朱熹的“等闲识得东风面， (3)在周口市博物馆，南南参观了《鲁迅与版画展》。这个展览既展示了鲁迅在推动新兴木 刻运动时期所收藏的经典作品，也收录了部分受其思想影响的创作于抗战初期的版画。这些 作品生动呈现了先辈们在动荡岁月中对家国的守护，真正诠释了“捐躯赴国难， ”的大无畏精神；从中我也明白了“祖宗疆土， ”。同时，我也深刻体会到鲁迅先生说过的“惟有民魂是值得宝贵的， 第三站 领略河南历史文化 四、河南人杰地灵，孕育出了无数历史文化名人。请跟着南南读一读张衡的故事，了解一下这 位科技奇才。(7分) 张衡性精微①，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽②；其盖穹隆③，饰以 篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地 动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司④者觉知，即省龙机，其馀⑤七首不发，则知地 震所从起来也。合契⑥若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。 【注释】①精微：心思细密、谨慎。②樽：盛酒器。③穹隆：四周低垂而中间高高隆起的天空。④司： 掌管，主管。⑤馀：同“余”。⑥契：契合。 1.下列选项中，“之”的意思相同的是( )(2分) A.首衔铜丸，下有蟾蜍承之。 炎帝之少女。 B.以子之矛陷子之盾。 杨氏之子。 C.黄鹤楼送孟浩然之广陵。 有一牧童见之。 D.少选之间而志在流水。 诸儿竞走取之。 试卷8 河南专版语文六年级上册人救第3页共6页 2.“张衡性精微，有巧艺。”三位同学就张衡制作地动仪的巧艺“巧”在哪些方面展开讨论。 请将正确的句子序号填入对话框中。(3分) ①其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。 ②司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所从起来也。 ③地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。 根据“( )”这句话，我知道地动仪的内部构造很精巧。 从文中“( )”这句话，我知道地动仪的精巧表现在地震发生时会发声报警。 读了“( )”这句话，我知道地动仪的精巧还表现在能准确知道地震的位置。 3.联系全文，下列选项中说法不正确的一项是( )(2分) A.“观之/莫不服/其奇丽”这句话断句正确。 B.地动仪是由精铜制造的，外形像一个酒樽。 C.地震的时候，地动仪上的八条龙口中的铜丸都会吐出来。 D.从这篇文言文中，我们可以知道张衡在科技发明方面具有很高的水平。 五、河南作为华夏文明的重要发祥地，诞生过很多著名的书画作品。南南向我们介绍了《清明 上河图》这幅具有代表性的国画，一起通过下面的材料了解一下这幅画吧。(12分) 中国画的骄傲一《清明上河图》 材料一：《清明上河图》为北宋画家张择端所画，宽24.8厘米，长528.7厘米。它是展现北宋 时期都城面貌的艺术作品，整个画卷中描绘了数百人，是世界绘画史上独一无二的创作。作品 以长卷形式，生动记录了北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层 人民的生活状况，是北宋时期都城繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。 材料二： ①《清明上河图》以萧疏的郊外为开端，呈现出一片春风和煦的田园景色。农夫在田间耕 作，两个商贩赶着驮炭的驴姗姗而来。一列行旅，有车骑仆从，正匆匆向城里进发。轿顶上插满 了杨柳，一看就知道是城里富贵人家扫墓归来。作者在此巧妙地交代了时间和风俗，拉开了序幕。 ②画面渐近，路边酒肆、茶摊渐多起来，汴河也繁忙起来。 ③画卷再展，一座宏伟的木质拱桥宛如飞虹，横跨河面，以拱桥为中心形成了全图的高潮。 一艘大船逆流而上，将要过桥，它高高的桅杆却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忙着收 杆，有的奋力划桨，有的用篙竿撑住桥洞顶端。桥上岸边挤满了热心观众，帮着出主意。桥的另 一边又有一只船迎面驶来，船夫们都站在船尾焦急地张望，为双方能否顺利过桥捏一把汗。 ④桥上车水马龙，人声鼎沸，热闹非凡。桥上下来一辆驴车，载满货物的车子因惯性下冲， 车夫弯腰拱背，奋力抵住；而驴子则松了一把力，摇头晃脑，漫不经心，缆绳也晃悠着。观者注意 到此，多会心一笑。 河南专版语文六年级上册人教第4页共6页 试卷8 材料三：下面是《清明上河图》的局部图。 1.如果要了解《清明上河图》的地位及意义，可以阅读材料 ;如果要通过文字了解《清明上河 图》具体描绘了什么内容，就需要阅读材料 。(2分) 2.材料二中的第③、④段是以 为中心，按 (A.时间推移B.空间转换)的顺序 来展开介绍的。（第二空填序号）(2+2+3，共7分) (1)请在材料三中把这个中心部分圈出来。 (2)画中的哪个场景给你留下了深刻的印象？请你试着写一写。 (请把这个场景及给你留下深刻印象的理由写在下面) 3.下列关于《清明上河图》的说法不符合材料意思的一项是( )(3分) A.《清明上河图》以繁忙的汴河为开端，徐徐展开画卷，为我们展现了一片繁忙的城市风光。 B.《清明上河图》通过描绘城里富贵人家扫墓归来的情景，巧妙地交代了北宋都城的风俗习惯。 C.《清明上河图》有很高的历史研究价值，它将风光人情尽收画卷，生动地展现了北宋都城的生活 风貌，是北宋城市经济情况的写照。 D.《清明上河图》是北宋画家张择端创作的一幅长卷作品，从材料三我们便可窥见其精妙，画中 景物都刻画得精细清晰，比例协调，无一处败笔。 六、豫剧是中国五大戏曲剧种之一，更是河南文化乃至中华文化的重要名片。接下来，和南南一起欣赏一 场豫剧演出，好好感受这门古老艺术的鲜活生命力。（14分) 赏豫剧 ①夜幕降临，华灯初上，夏夜的闷热尚未散去。街角的豫剧戏园透着古意，红灯笼在门檐下摇晃，梧桐 树影婆婆，似在应和即将开场的韵律。 ②戏园内早已座无虚席，茶盏碰撞声、嗑瓜子声混着谈笑声，像一坛刚开封的老米酒，稠稠的都是烟火 气。后排的老汉摇着蒲扇，前排的姑娘们捧着绣帕，连过道里都站着踮脚张望的孩童，眼里透着对好戏的期待。 ③“咚锵一”锣鼓骤然炸响，板胡的尖音直刺云霄。大幕拉开，金盔银甲的兵卒刚列阵，台下就炸开喝 彩。这舞台上，既有边关的朔风，也有绣楼的月光有忠臣怒目圆睁，也有民女泪眼婆婆，而那贯穿始终的， 是豫剧特有的酣畅与赤诚。 ④当饰演花木兰的豫刷演员登场时，戏园瞬间静了。她虽非名家亲传，却深得常派精髓一红缨枪一 挑，翎子如惊鸿振翅；“刘大哥讲话理太偏”的唱腔刚起，就带着黄河浪般的冲劲，裹着豫东平原的坦荡，台下 立刻有人跟着轻轻哼唱。 试卷8 河南专版语文六年级上册人教第5页共6页 ⑤她的唱腔时而像狂风高亢入云，似要掀翻戏台；转瞬间又低回如涧水，“谁说女子不如男” 的尾音绕着梁木打了个旋儿，滴进观众心里。耍枪花时，靴底踏得台板咚咚响，仿佛千军万马在 耳畔奔过；卸甲换装时，水袖一甩，又藏着女儿家的柔情。 ⑥观众们忘了摇扇，忘了嗑瓜子。卖茶水的老汉提着铜壶愣在过道，梳辫子的小姑娘攥着 帕子直抹眼睛。当“花木兰”挥枪刺向敌酋，前排的孩童忍不住喊“杀！”；当她卸甲见爹娘，后排 的老太太抽噎着抹泪。 ⑦高潮处，“花木兰”亮开最清亮的嗓子，那唱腔裹着河南人的精气神，像漫山遍野的桐花骤 弥 然绽放。满场掌声如雷，有人拍红了巴掌，有人跺着脚叫好，连戏台角的红灯笼都似被震得摇晃。 ⑧这位豫刷演员是戏校毕业的年轻后辈。她没见过常香玉先生，却把《花木兰》唱得有模有 样。枪花里藏着老艺人的魂，那唱腔里裹着中原大地的风。散场时，月光漫过戏台，观众的议论 声里混着两句戏词，在巷子里久久不散。 封 1.读到“‘谁说女子不如男’的尾音绕着梁木打了个旋儿”这句话时，我想到了四字词语 66 ”。(1分) 2.联系全文，下列哪一项不是豫剧的特点？()(2分) A.伴奏铿锵有力 B.唱词典雅含蓄 C.表演酣畅质朴 D.唱腔高亢激越 线 3.短文是怎样表现豫剧的魅力的？请你根据短文内容，将下面的思维导图补充完整。（4分) 第⑤段通过对演员的唱腔描写，表现了豫刷唱腔的 直接描写 豫剧 ;通过对演员的动作描写，表现了豫刷兼具力量和 内 之美 第⑥段通过对观众的 、语言、 的描写，突 间接描写 出了豫剧的感染力强，魅力大。 4.读短文第⑤段画“ ”的句子时，你想到了什么？发挥想象写一写。（2分) 5.短文通过对豫剧场景的描写，表达了作者怎样的感情？(2分) 要 6.灵灵的妈妈是一位豫剧爱好者，她想让灵灵在业余时间学习豫剧，但是灵灵觉得戏曲已 经过时了，现在没有多少人听戏了。请你结合短文，站在灵灵妈妈的角度，向灵灵说一说学豫 剧的理由。(3分) 答 第四站 传承河南精神 题 采 七、中原这片古老的大地，孕育了独特的河南精神。请你按要求完成下面的习作。(30分)】 2025年贵州榕江发生洪涝灾害，一位河南大哥不远千里为灾区人民送去了烩面，充分彰显 了河南人助人为乐的精神。作为新时代的河南学子，我们肩负着传承和弘扬河南精神的重任。 请以“传承河南精神”为主题，结合你所了解的时事新闻或身边的事例，写一篇作文，展现河南人 的精神风采。（请自备作文纸进行习作） 河南专版语文六年级上册人教第6页共6页(二) 1.接受任务运送物资留下遗言 2.[示例]如果征用火车，物资就能准时送到前线，但 火车上的这些重伤员随时都会有生命危险。如果 不征用火车，这些重伤员就会被安全地转移到后 方，但是物资就不能准时送到前线，到时候将会有 更多的战士失去生命。这该怎么办呢？ 3.D【解析】本题考查选择文章标题的能力。短文 写了两件事：①通过写抗美援朝时“我”的大伯为 前线运送物资的事件，描写了火车上的重伤员为 保障物资准时送达主动下车，最终牺牲却未留下 姓名的事迹；②通过写大伯弥留之际“不要给我立 碑。我不要名字！”的遗言，强调了抗美援朝战场 上无数志愿军战士“无名”却伟大的奉献精神。“无 名英雄”是短文的精神内核，升华了文章的主旨， 是最贴合短文的题目。因此本题选D。 4.[示例]英雄们，70多年了，你们终于回家了。如 今，我们国家国力强盛，战机为你们护航。或许没 人知道你们的名字，但这每一寸安宁的土地都是 你们的功勋。安息吧，祖国永远念着你们！ 期末复习第4步·做模拟 试卷82025秋河南期末玉潮家一模 一、1.政府雄伟增加栏杆雕刻目睹 2.lian wa biǎnsi 3.[示例]三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 二、1.B2.C3.D4.C 5.C【解析】本题考查句子排序能力。这段话主要 写了南南游览周口太昊陵庙的过程，可以按照游 览顺序排列。“步入景区”是游览的起，点，句②为第 一句：“沿着神道前行”是进入景区后的参观路线， 句④为第二句；句①中的“行至神道末端，便抵达 统天殿”承接句④，写了统天殿的外观和内部景 象，句①为第三句；再继续参观，从统天殿向陵墓 方向走去，最终会到达伏羲陵墓的封土堆前，句③ 承接句①，句⑤承接句③。故这段话的正确顺序 为②④①③⑤，因此本题选C。 三、1.[示例]元元坐在公园里写生，他时而望着水中 的鸳鸯沉思，时而拿起笔在画纸上描绘，连蝴蝶落 在肩膀上也浑然不知。 2.[示例] 2002年，二里头遗址出土了一件文物微小的 指) 骨猴。它高22厘米，只有脂)甲盖大小，却十分精 美。这件骨猴是用动物骨骼雕刻而成的，通体抛光， 精巧 制作精彩)，栩栩如生，是一件不可多得难得)的微 雕精品。 3.(1)宫商角 (2)九曲黄河万里沙 一水护田将绿绕万紫千 红总是春 河南专版语文 (3)视死忽如归当以死守不可以尺寸与人 惟有他发扬起来中国才有真进步 四、1.B 2.①③② 3.C 【译文】张衡性情精细缜密，拥有精巧的技艺。他 制作了地动仪，用精炼的铜铸造这个仪器，它的圆 径有八尺，形状像一个倾斜的酒樽；它的盖子像四 周低垂而中间高高隆起的天空，用篆文作装饰； (仪器的)外面有八条龙，龙头衔着铜丸，下面有蟾 蜍张嘴承接铜丸。（仪器的）触发机关都隐藏在酒 樽之中，周密无缝，浑然一体。地震时，机关被触 发，对应的龙就会吐出铜丸，下面的蟾蜍就张开嘴 接住铜丸，（铜丸落入蟾蜍口中）便会发出声响。 负责观测的人觉察到后，就立刻去看是哪条龙的 机关启动了，其他七条龙的龙头没有吐出铜丸，就 能知道地震是在哪个方向发生的。（地动仪）与地 震的契合精准得如同有神明相助，看到的人没有 不叹服它的神奇与精妙的。自古以来，从未有过 这样的仪器。 五、1.一 答题技巧6“有目的地阅读”的常用方法 阅读同一篇文章，目的不同，关注的内容、采用 的阅读方法也会不同。那如何进行有目的地阅 读呢？一起来看看吧！ 方法 方法解读 浏览内 通过浏览过滤掉无关内容。 容法 勾画中 通过寻找中心句迅速把握主要 心句法 内容。 概括段 对段落的主要意思进行概括，把 意法 握主要内容。 提取关 在看似繁杂的内容中将关键信 键信息 息提取出来，可以很快解决问题。 法 不是每一条信息都是正确的、有 对比筛 用的，通过对比筛选，去伪存真，可以 选法 避免走弯路。 查找资 料法 借助查找的其他资料进行判断。 2.拱桥 B (1） (2)[示例]车夫赶驴下桥的场景给我留下了深刻 的印象。这个场景生动地展现了车夫弯腰拱背、 奋力控制驴车的动作，将驴子摇头晃脑、漫不经心 年级上册人教 14 的状态描绘得栩栩如生，让人感觉身临其境，甚至 为险些失控的驴车捏了一把汗。 3.A【解析】本题考查提取和分析材料内容的能 力。从材料二第①段中“《清明上河图》以萧疏的 郊外为开端”可知，A项中“《清明上河图》以繁忙 的汴河为开端”的说法不符合材料意思。从材料 二第①段中“轿顶上插满了杨柳，…拉开了序 幕”可知，《清明上河图》借助富贵人家扫墓归来的 情景，巧妙地交代了时间及相关风俗，B项说法符 合材料意思。从材料一中“它是展现北宋时期都 城面貌的艺术作品”“是北宋城市经济情况的写 照”等内容可知，《清明上河图》有很高的历史研究 价值，C项说法符合材料意思。从材料一中“《清明 上河图》为北宋画家张择端所画”“长卷形式”和材 料三展示的局部图可知，D项说法符合材料意思。 因此本题选A。 六、1.余音绕梁 2.B 3.丰富多变柔美动作神态 4.[示例]我想到了成千上万的将士身披铠甲，骑着 战马浩浩荡荡地向敌军冲去，将敌军杀得丢盔弃 甲，落荒而逃。 5.短文通过对豫剧场景的描写，表达了作者对豫剧 的喜爱和赞美之情。 6.[示例]灵灵，豫剧是我们中华文化的瑰宝，永远也 不会过时。你看文中的戏园座无虚席，说明喜欢 豫剧的人很多。豫剧里藏着河南人的精气神，像 “谁说女子不如男”这样的唱词，既有酣畅的豪情， 又有赤诚的情感，十分具有感染力。而且文中的 年轻演员把《花木兰》唱得这么好，正是在传承中 华优秀传统文化。学豫剧不仅能让你感受到艺术 的魅力，还能了解咱们的文化根脉，多有意义呀！ 试卷92025秋河南期末玉新蜜二模 一、2.凝聚喜悦晶莹澎湃梦想攀登 二、1.sha0 cha pei 2.②3.D4.A 5.[示例]看到黑板上的错误答案，我的心里直打鼓， 是上前告诉老师黑板上的答案是错的，还是默默 等待别的同学指出来，或是等老师自己发现呢？ 6.[示例]饱经沧桑的手在日复一日、年复一年的辛 苦劳作中，妈妈的手上起了厚厚的老茧，手背也粗 糙得像老松树皮，但是手上的动作却依旧熟练、 平稳。 7.埋头苦干拼命硬干舍身求法 [示例]英勇顽强、忠于祖国和人民勤劳善良 为自己想得少、为别人想得多 乌蒙磅礴走泥丸未敢忘忧国 三、1.D 2.[示例]童年高尔基阿廖沙在父亲病逝后，随 母亲投奔外祖父。由于家业不景气，外祖父变得 专横暴躁。但慈祥善良的外祖母经常安慰、保护 15 河南专版语文 阿廖沙，而且“小茨冈”、格里高利、“好事儿”等人 都让他感受到人世间的温暖和美好。最终，他成 长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。 四、1.适合生物生存的温度必要的水分适当成 分的大气足够的光和热 2.C 3.C 4.不能删去。“至少”表示最小的限度，在本句中表示 天体最少要具备适合生物生存的温度、必要的水 分、适当成分的大气、足够的光和热这四个条件才 可能有生命存在，删去后的意思为天体只要具备 这四个条件就会有生命存在，删去后的意思与事 实不符，因此不能删去。“至少”一词体现了说明文 语言的准确性、严谨性。 5.[示例]我认为未来我们可以在太空建立一个更大 的空间站，让人们都到空间站去生活。人们对太 空的探索还在继续，科技水平也在稳步提高。因 此，只要人们能够解决大型空间站的建造难题，以 及能源、供氧、食品、水、物资回收再生等问题，都 到空间站去生活是可以实现的。 五、1.“神舟二十号”载人飞船发射取得圆满成功。 2.列数字准确、具体地说明了长征二号F运载火 箭的起飞重量、全长等多项数据，使读者易于理 解，增强了文章的说服力 3.A【解析】本题考查对材料内容的理解能力。读 材料一，由“2025年4月24日17时17分，搭载‘神 舟二十号’载人飞船的长征二号F遥二十运载火 箭在酒泉卫星发射中心点火发射”可知，“神舟二 十号”的发射基地是酒泉，不是西昌，A项说法错 误。因此本题选A。 4.①墨子号②天宫③北斗④祝融号 5.[示例]我国航天事业取得了巨大的成就，这些都 离不开为航天事业默默奉献的科研团队，我为他 们感到骄傲、自豪。我也要努力学习，将来像他们 一样，为祖国的发展贡献自已的力量。 六、1.拥有航天梦的桂海潮通过刻苦学习考上了北 京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专 业，他一路从本科攻读到博士学位，31岁进人母校 从事教学科研工作，36岁成为我国执行载人飞行 任务的首位载荷专家，圆了自己的航天梦。 2.A3.D 4.[示例]从桂海潮对待学习的态度来看，他是个热 爱学习，有远大志向的人；从桂海潮对待工作的态 度来看，他是个敢于攻坚克难的人。 【解析】本题考查对人物形象的分析能力。结合第 ⑦段中“中学时代正是贪玩的年纪，但桂海潮把大 部分时间花在了学习上：目标明确，放弃北大报考 北航”可知，桂海潮热爱学习，并且有远大的志向； 结合第⑦段中“科研中，一丝不苟、厚积薄发，抓住 关键难题不放松，博士在读期间取得了高水平的 研究成果”可知，桂海潮是个敢于攻坚克难的人。 据此分析作答，言之有理即可。 年级上册人教