第8单元基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级上册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

的这片青山及他崇高的精神会世世代代流传下 去，永远“不老”。作者以此为题，表达了对老人的 感谢、敬佩和祝福。 ≈过语文园地 六、1.运动能促进学生体质和大脑双优。 2.做任何事情都要一心一意。 3.火星上环境恶劣，不太可能存在生命。 七、1.B2嵩山北路 2.6:0021:30 3.可以该车站的该路公交车是开往中州大道方向 的，从站牌上的站点信息可知，博物院在嵩山北路和 中州大道之间，且下午2点该路公交车还在运营 八、1.黄、青、赤、白、黑 2.金、木、水、火、土 宫、商、角、徵、羽 稻、麦、黍、菽、稷 九、[示例一]不赞同禁止智能手表进校园。智能手 表能够提醒同学们及时接收班级通知、学习资料 等，可以避免错过重要信息；部分智能手表还能 提供一些学习工具，例如电子词典、翻译工具，这 些工具对我们的学习也有帮助。 [示例二]赞同禁止智能手表进校园。智能手表 通常具备游戏、社交、视频、音乐等功能，容易让 同学们在上课时分心，影响学习效率；过度依赖 智能手表的提醒功能（如闹钟、作业提醒等），可 能会让同学们丧失时间管理和自我规划的能力。 第七单元基础知识梳理练 ≈过字词句因 一、púlu6 quan núpùzhong fu tian shǔ gan chěng jia bimiùlin chùsong shang 二、谱写心弦盲目琴键画轴 陶醉巍峨莱茵河关键词 茅屋锦绣钢琴悔之晚矣 景象幽静失明千丝万缕 美哉纯熟清幽断断续续 三、1.心志，情志。2.像。 3.一会儿，不久。4.水流大而急的样子。 5.所珍藏的（书画）。6.拍手。 7.摆动，摇。8.认为他说得对。 四、1.不一会儿，伯牙（在弹琴时）又想到流水，锺子 期说：“弹得好呀，就像那浩浩汤汤的流水。” 2.(杜处士所珍藏的书画中)有一幅是戴嵩画的牛， 杜处士尤其珍爱。他用玉做了画轴，用锦囊装起 来，经常随身带着。 3.牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两 腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗， 错了。 过课文 五、志在太山巍巍乎若太山少选志在流水 汤汤乎若流水伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 河南专版语文 六、1.以为世无足复为鼓琴者知音高山流水 2.杜处士拿出珍藏的《斗牛图》晾晒，一个牧童指出 画中的错误，杜处士听了觉得牧童说的话很有道 理耕当问奴织当问婢 3.他感受到了兄妹二人对音乐的热爱，同时被他们 的手足之情打动他被盲姑娘对音乐的热爱、对 美好音乐的欣赏和赞叹打动高超关心和同情 穷人 4.①水天相接霎时间洒满了银光 ②穿过一缕一缕轻纱似的微云 ③海面上刮起了大风被月光照得雪亮的浪花 ③①②【解析】本题考查对课文重，点语句 的理解分析能力。句①描绘的是月亮刚升起来」 月光洒满海面的景象，营造出一种静滋的气氛，此 时的乐曲旋律应该是悠长、舒缓的。句②中的“月 亮越升越高”说明此时的乐曲旋律开始出现变化， 气势逐渐增强。句③中的“海面上刮起了大风，卷 起了巨浪”“一个连一个朝着岸边涌过来”说明此 时的乐曲旋律高昂激越，节奏越来越快。由上述分 析可知，本题答案依次为③、①、②。 ≈过语文园地 七、1.行当2.花架子3.跑龙套4.亮相 5.科班出身有板有眼字正腔圆 八、云水妙惟栩栩 龙睛歌曼生花 音梁山水巧夺 钟吕天音笔龙 1.画龙点睛2.妙笔生花3.余音绕梁 九、1.[示例]颜真卿三岁丧父，母亲带他到外祖父家 生活。由于家境贫寒，买不起纸笔，颜真卿就用黄 泥和水当墨，在空地上练习写字，经过不懈努力， 他最终成为一位书法大家。 2.[示例一]上书法课时，老师会先带着我们欣赏名 家书法作品，接着进行讲解、示范，最后让我们临 摹或自行书写。 [示例二]校长，开设书法课不仅可以让我们系统 地学习书法知识，还能培养我们的耐心，提高我们 的审美和鉴赏能力。此外，练习书法也有助于改 善同学们汉字书写不美观的问题。所以希望您能 同意开设书法课。 第八单元基础知识梳理练 ≈过字词句 -、1.shuo suo 2.(xu)hǔ 3.(bi) br 4.jia) qi伯 5.(xiao)xue 6.bian bian 二、si yong zheng nf gazǎohan cen ci yanyan cùbogu shi xitǔbinhúlun 年级上册人教 三、郑重 拜年 束缚 逃窜 播撒 供品 浮萍 出租 耽搁 澄碧 害羞 昏沉 潮汛 凌乱 解散 讲究 项圈 预告 盼望 毡帽 厨房 凝视 错综 家景 陡然 浮动 瞬间 经历 退缩 骤然 刺猬 伶俐 荡漾 祭器 瘦削 四、[示例]「陡坡 「播撒 「拜访 「综合 徒弟 1散发 1澎湃 踪影 「凝聚 「流窜 「束缚 「郑重 L怀疑 蹿升 搏斗 投掷 五、更夜 恍然 无尽 冠戴 吞枣 一无 1.[示例一]不屈不挠 自给自足 [示例二]毕恭毕敬 若即若离 2.(1)囫囵吞枣(2)张冠李戴 ≈过课文兰 六、1.一轮金黄的圆月 一望无际的碧绿的西瓜 项带银圈尽力的刺去 反从他的胯下逃走了 2.海边拾贝看跳鱼儿 机智勇敢、聪明能干、见多识广 3.对比作者写作的夜晚时分 当时中国的黑暗社会 4.燃放花筒关心女佣 爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多 ≈过语文园地岁 七、[示例]明亮 柔和 黑暗偏僻心灵 脸手大树 偏僻的角落我每天上学都会经过一个偏僻的 角落，每次经过那儿，我的心里都会有些忐忑，害 怕有什么东西突然出现。但是有一天，那个角落 里多了一位修车的老爷爷，每次我经过那里的时 候，他都会微笑着对我点点头。从此，那个角落 变得不再“偏僻”。 八、1.①⑥①2.③⑦⑩3.②⑤⑨4.④⑧② 九、①这幅作品的作者是唐代著名书法家柳公权 十、1.怜子如何不丈夫 2.中国才有真进步走的人多了 拼命硬干为民请命舍身求法 知识拓展3出自鲁迅作品的名句 鲁迅先生的笔不只是写文章的笔，更是捍卫 国家的剑，也是敲醒国民的钟。一起来积累一些 出自鲁迅先生作品的名句吧！ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。一一《自嘲》 不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向 人道前进。 《不满》 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓 的鲜血。 《记念刘和珍君》 时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是 无异于谋财害命的。 《门外文谈》 河南专版 语文 期末复习第2步·攻专项 专项1 玉新度新颖题速递—主题情境 一、1.美德基因谱写感人目睹景象 不屈贡献旋律凝聚 2.A3.C 二、祖宗疆土不可以尺寸与人 捐躯赴国难红军不怕远征难 惟有民魂是值得宝贵的中国才有真进步 三、1.[示例]围绕爱国主义教育展开，参与其中不仅 可以使我开阔视野，还能让我在爱国主义教育示 范基地深入地感受中华民族悠久灿烂的历史文 化，了解先辈英勇无畏的奋斗事迹，增强我的民族 自豪感和自信心。正所谓“读万卷书，行万里路”， 学习书本知识固然重要，但参与研学活动也是积 累知识的过程。希望您能同意我参加这次研学 活动。 2.84路公交车天坛体育场6地铁1号线八通线 [示例]2天安门东 3.TIANTAN LU 4.[示例]满脸期待道忍不住感慨 5.[示例]东东目不转睛地看着仪仗队进场。随着嘹 亮的国歌声响彻天安门广场，东东一边敬礼，一边 聚精会神地注视着徐徐升起的国旗，口中还高唱 着《义勇军进行曲》，此时，他的脸上洋溢着自豪的 神情。 专项2句子 -、1.(1),; (2),;, 2.(1)[示例]挺拔一天比一天接近太阳 (2)[示例]蟋蟀在草丛间的歌唱只听见母亲温柔 的摇篮曲 3.(1)[示例]赞叹 (2)[示例]赞美 4.(1)[示例我生病时父母的悉心照顾下雨时雨中 那倾斜的伞 (2)[示例]爱她的热情似火爱她的硕果累累 爱她的银妆素裹 答题技巧1写排比句的答题步骤 排比句是本学期需要重点掌握的句子考点 之一。遇到这类试题时该怎么作答呢？一起来 学习一下写排比句的步骤吧！ 确定主题：先明确要表达的核心 第一步 对象，如“理想”“母爱”“奋斗”“故乡” 等，确保所有分句都服务于这一主题。 构建基本句式：根据主题，设计相 第二步 似的句式结构。如，写“理想”，可以设计 句式框架“理想是…，让我们…”。 从不同角度填充内容：围绕主 第三步 题，从不同维度、场景或层面拓展分 句内容，避免重复，做到内容相关但 年级 上册 人教期末复习第1步·过课本 第八单元 基础知识梳理练 满分：100分得分： ■84分及以下觉加油呀！ ■85~94分©还不错！ ☐95~100分8你真棒！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺！ ≈过字词句会 一、用“○”圈出每组中错误的读音，并改正在横线上。(6分) 1.膝髁(kē) 蓑衣(shuo) 獾猪(huan) 2.水浒(xǔ) 追悼(dao) 硼酸(png) 3.秕谷(b) 镊子(niè) 闰月(rùn) 4.敷药(fū) 伽蓝(jia) 刺猹(chá) 5.泼刺(1à) 乌柏(ji心) 削弱(xiao) 6.竹匾(bian) 抛掷(zh) 装琼(jiàng) 二、 给下面加点字词注音。(8分) 祭祀( ) 佣金( ) 正月( ) 霓虹( 搁置( ) 辞藻( ) 翰林( ) 参差( ) 吊唁( ) 胭脂( 蹙眉( ) 鹁鸪( ) 逝世( ) 不朽( 出殡( ) 囫囵( 三、看拼音，写词语。（每字0.5分，共35分) zheng zhong bai nian shù fù tao cuan bo sǎ gong pin fú ping chu zu dan ge cheng bi hai Xiū hūn chen chao xùn ling luan iě san jiang jiu xiàng quan yù gào pan wang zhan mao chúfang ning shi cuò zδng iia jing dǒu ran 河南专版语文六年级上册 人教 ftdòng shùn jian jing li tui suo zhòurn ci wel ling dang yang qi shou xue 四、辨字组词。(8分) 陡( ) 撒( ) 拜( ) 综( 徒( ) 散( ) 湃( ) 踪( 凝( ) 窜( ) 缚( ) 郑( 疑( (蹿( 搏( ) 掷( 五、将下面四字词语补充完整，并完成练习。(3+2+2，共7分) 三( )半( ( )( )大悟 无穷( )() 张( )李() 囫囵( )() )望( )际 1.与画“ ”词语结构类似的词语我知道的还有： 2.选词填空。 (1)我们读书的时候不能 ,要认真品味书中的好词佳句。 (2)我们在阅读人物繁多的名著时，一定要认真，以免出现 的错误。 ≈过课文 六、根据所学知识填空。（每空1分，共14分） 1.深蓝的天空中挂着 ,下面是海边的沙地，都种着 ,其间有一个十一二岁的少年， ,手捏一柄钢 叉，向一匹猹 ,那猹却将身一扭， 2.《少年闰土》一课通过回忆闰土给“我”讲述的新鲜事“雪地捕鸟、 看瓜刺猹、 ”,刻画了一个 的农村少年形象。 3.《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《野草》。课文在表达方面很有特色，主要运用 的写法和象征手法。文中，“昏沉的夜”一方面指的是 ,另一方面指的是 4.《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者通过回忆鲁迅先生“谈《水浒传》、笑谈‘碰壁’、 救助车夫、 ”这五件事，说明鲁迅先生是一 的人。 河南专版语文六年级上册人教 23 ≈过语文园地会 七、照样子，将词语补充完整，并任选一个，把你想到的内容写下来。(4+4，共8分) (昏暗)的灯光 ( )的灯光 ( )的灯光 ( )的角落 ( )的角落 ( )的角落 饱经风霜的( 饱经风霜的( 饱经风霜的( 八、根据提示，给下面的文章题目分分类。（填序号）(6分) ①军神 ②竹节人 ③爬天都峰 ④在牛肚子里旅行 ⑤麻雀 ⑥刷子李 ⑦田忌赛马 ⑧宇宙的另一边 ⑨琥珀 ①将相和①剃头大师 ②“精彩极了”和“糟糕透了” 1.以人物命题： 2.以事件命题： 3.以事物命题： 4.题目特别吸引人： 九、〔重庆市)按要求完成练习。(2分) 下面是冬冬在鉴赏书法作品《玄秘塔碑》（局部）时所写的笔记，其中第 条笔记的 内容有误，正确表述为 ①这幅作品的作者是唐代著名书法家柳宗元。 必輔顯之 ②这幅作品的特点是书法瘦硬挺拔，骨力道劲。 有大大明 ③这幅作品的作者擅长楷书，其楷书用笔方圆并施，点画棱角 冥有不劾 了分明。 符篇思也 玄之議夫 ④人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜”“柳”分别指书法家颜真卿 契君心将 和这幅作品的作者。 瞰固道欲 《玄秘塔碑》（局部） 十、日积月累。（根据积累填空）（每空1分，共6分） 1.无情未必真豪杰， 2.鲁迅先生一生不屈不挠，战斗不止。他用笔向人们发出“呐喊”，唤醒民众救亡图 存、保家卫国的意识：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来， 他鼓励人们勇于探索、不断实践，开辟新的道路：其实地上本没有路， 也便成了路。他赞扬为国家作出贡献的人：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 的人，有 的人，有 的人…这就是中国 的脊梁。他同样也是中国的脊梁，是我们学习的榜样。 24 河南专版语文六年级上册人救