试卷7 河南省平顶山市新华区湛河区2024-2025学年上学期小学五年级语文期末质量检测-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级上册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第3步·练真题 试卷7平顶山市新华区/湛河区 2024一2025学年第一学期小学五年级语文期末质量检测 编者注：本次期末考试两地试卷相同。 时间：90分钟满分：100分 栏目 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 总分 得分 亲爱的同学们，我是你们的学习伙伴小晨。秋去冬来，时光飞逝，相信你们在本学期收获颇 多。让我们一起认真完成下列任务，把最好的水平展现出来吧！ 任务一读书交流增智慧(22分) 弥 一、 班级要开展读书交流活动，请根据提示完成练习。(22分) 线 1.看拼音写词语，帮主持人完成开幕词。（7分) 读一本好书，仿佛结交了一个知心朋友。当你lǎnduò 时，它送上亲切的ding 要答 zhǔ ;当你迷茫时，它给予wuiàn 的qidi 。让我们徜徉在书海 中，接受书的xūnto 与洗礼，一起走进知识的dian tang ,创造hui huang 的人生。 辐 2.根据提示，完成读书交流。(9分)》 主持人：最近同学们在阅读中都有什么收获呢？ 小晨：我在阅读时，积累了优美的语句，我来背诵给大家听：天戴其苍，地履其黄。 前途似海 小丽：在诗词大赛中，当主持人要求说出忧国忧民的诗句时，我马上想到陆游的“死去元 知万事空， 。王师北定中原日， 小晨：我还学到了读书的方法。朱熹告诉我们“读书有三到”，“三到之中， 。 心既到矣， ?”。孔子说自己读书的时候多记多背，学习不知 满足，“默而识之 主持人：看来你们在阅读中收获真不少。 3.本学期，我们阅读了许多中外经典民间故事，请选择印象最深的一个故事（课文除外）， 制作阅读记录卡。（1+1+1+3，共6分) 阅读记录卡 故事名称：《 主要人物及特点： 感人情节： 河南专版语文五年级上册人教第1页共6页 任务二多彩活动长见识(14分) 我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛 二、班级要举办元旦联欢会，请根据提示完成下面练习。(14分) 亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。 1.班委要为联欢会制作一张海报，邀请你在海报上设计一两句能打动人的宣传语。(3分) 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其 欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要 凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性 的《荡寇志》要强多了。 2.小晨要朗诵的诗歌语句错乱了，请帮他选出正确的排序：( )(3分) 《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的 ①宽容还是一束阳光， 哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸 ②可以消除人与人之间的摩擦。 泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。 ③宽容更是一座桥梁， 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我 ④可以让相互隔开的心灵沟通。 生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中 ⑤宽容是一种润滑剂， 得不到的。 ⑥可以消融彼此间猜忌的积雪。 我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是 A.⑤②3④①6 B.⑤②①⑥3④ C.⑤②①④36 我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多 3.联欢会上，几个同学参加了开盲盒即兴表演的游戏，要求用具体情景把抽到的词语的意思表现出 了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩棚如 来。小晨抽到了下面两个词语，请你帮他完成下面的题目。(5分) 生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆 兴高采烈 得意忘形 砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分 质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ (1)两个词语的相同点是 书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。 不同点是 (2分) 因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了 (2)要表现“兴高采烈”，具体情景可以是 九个字，就是： (3分) 读书好，多读书，读好书。 4.联欢会上，观看完2024年中国科技新成就，老师殷切地说：“在中国科技自立自强的发展道路上， 1.阅读文章时采用一些方法可以提高速度，下列做法不恰当的一项是()(3分) 青少年起着很重要的作用。青少年是未来社会的建设者，具有独特的创新精神和创造力，只要时刻保持 A.可以集中注意力，尽量连词成句地读，不回读。 强烈的好奇心，保持创新热情，就能激发巨大的科技潜力，为祖国科技发展发挥不可估量的作用。”这段 B.读到第5自然段，不知道“天罡”的意思，在不影响理解选文内容的情况下可以先不 话要表达的主要意思是 管它，继续往下读。 (3分) C.不要带着问题去阅读，只要一直往下读，速度就会快一些。 D.阅读时要学会抓住关键词句，及时捕捉有用的信息。 任务三跟着名家学阅读(16分) 2.根据选文梳理作者的读书经历，补全表格，并谈谈个人的看法。(8分) 三、阅读《忆读书》（节选），完成习题。(16分) 时间 七岁 (不明确) 十二三岁 ② ④ 一谈到读书，我的话就多了！ 读《水浒传》 我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己 阅读书目 读《三国演义》 读《红楼梦》 读“万卷书” 《荡寇志》 读“话说天下大势，分久必合，合久必分…”的《三国演义》。 读书方法 一知半解地读 ① ③ ⑤ 此后，我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比 在梳理了作者的读书方法后，我 (填“赞同”或“不赞同”)“一知半解地读”的读书 如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。 方法，因为 河南专版语文五年级上册人教第2页共6页 试卷7 试卷7 河南专版语文五年级上册人教第3页共6页 3.下面是小晨在梳理选文信息时列的几个句子，他是围绕“( )”这个主题来梳理信 4.读短文最后一句话，你认为父亲表达爱了吗？下面我们帮作者找找看。（11分) 息的。（2分) (1)场景中寻细节。面对相同的场景，父亲和母亲有不同的表现。关注关键词句，完成下面表格。 ①我永远感到读书是我生命中最大的快乐！ (5分) ②从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。 场景 父亲的表现 母亲的表现 ③我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。 让“我”向卖糖果的人坦白糖果是“我”偷来的，说“我”愿意替他 A.读书的方法 B.读书的好处 C.书籍的选择 D.读书的经历 ② 拆箱卸货作为赔偿 认为“我”只是个孩子 4.冰心说要“读好书”，你认为好书的标准是 ③ ④ 跑过来扶我 （至少写两条)。比如你读过的《 》。(2+1,共3分) ⑤ 任务四人间至情细品味(18分) 四、阅读短文《父亲的爱》，完成习题。(18分) ⑥ 大声擤了一下鼻子，走出房间 掉眼泪 ①爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈妈。他只是每天上班下班，而 (2)细节中悟情感。从母亲“掉眼泪”可以看出 ,从 妈妈则把我做过的错事开列清单，然后由他来责骂我。 父亲“大声擤了一下鼻子”可以体会到 。(3分) ②有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，并告诉卖糖果的人说是我偷来的，说我愿意 (3)情感中得写法。短文题目是“父亲的爱”，文中却用了很多文字描写母亲的爱，会不会因此削弱 替他拆箱卸货作为赔偿，但妈妈却明白我只是个孩子。 短文的主题？写出你的看法。(3分) ③在我生日聚会上，爸爸总是显得不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插 着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈妈。 ④有一次他教我骑自行车。【我叫他别放手，他却说该放手了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶 我，他却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他，点儿颜色看。于是我马上爬上自行车骑 给他看。“ ”他微笑着说。】 任务五心之所好乐分享(30分) ⑤我念大学时，所有的家信都是妈妈写的。他除了寄支票以外，只寄过一封短束给我，说因 五、习作。(30分) 本学期，我们学习了用恰当的说明方法，把事物介绍清楚。想一想你感兴趣的事物是什么，以事物自述 为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。 的方法，以“ 的自述”为题，写一篇说明文来介绍一下它吧！ ⑥我出嫁时，掉眼泪的是我妈妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。 要求：1.把题目补充完整。 ⑦爸爸完全不知道怎样表达爱。除非…会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？ 2.想清楚从哪些方面介绍，抓住特点写。 1.第⑥段中的“擤”字，即使不知道它的读音，但依据字的结构并结合语句可推测该字的 3.试着用上恰当的说明方法。 大概意思是 。(1分) 4.书写规范、美观，书面整洁。 2.短文第②~⑥段按照 顺序，描述了“我”成长路上与父母相处的点点滴滴： 的自述 偷糖果后、生日聚会上 (每空不超过5个字)。(4分) 3.文中“【】”里的句子是对“我”学骑自行车的场景描写，试着把父亲可能说的话写在 下面的横线上。(2分) 河南专版语文五年级上册人教第4页共6页 试卷7 试卷7 河南专版语文五年级上册人教第5页共6页 弥 200字 封 线 的 母 不 要 400字 答 题 烯 河南专版语文五年级上册人教第6页共6页答题技巧6分析文章结尾的作用 文章的结尾往往意蕴丰富，各具特色。我们 在体会文章结尾的作用时应该从哪些角度出发 呢？一起来了解一下吧！ ①总结全文 概括总结， 收束全文 结 ②照应题目 强调主题， 构 加深印象，引起共鸣 上 ③首尾呼应一 一开头和结尾 分 相照应，使文章结构更加完整 ①画龙，点睛，点明中心 文章结尾的 ·,点明事件的意义 ·表达作者的思想感情 说明某种道理 ,赞美人物的某种精神品质 用 内 ②深化、升华文章主旨 由浅入深，由小及大，使情 上 感更加强烈、主题更加鲜明 ③给读者留下想象的空]常用省略 间，增强文章的感染力 号结尾，言 ④引发读者的思考 有尽而意 无穷 试卷6新乡市红旗区 一、1.（1)不计其数榕树乖巧白鹤搭乘 (2)慕zhu6Y梁(3)桃花流水鳜鱼肥 二、2.C3.B4.A5.B 6.家祭无忘告乃翁天地转 光阴迫风一更 雪一更 三、7.(1)[示例]左右为难：小雨捏着一块钱站在超 市货架前，她的左手边是草莓棒棒糖，右手边是兔 子橡皮，两个她都想要。她拿起棒棒糖看看，又摸 摸兔子橡皮的耳朵，跺着脚转圈儿：“到底选哪 个好呢？” (2)[示例]那一天我第一次发现，妈妈的眼角、额 头爬上了皱纹！那一天我也第一次意识到妈妈老 了，原本爱打扮、容颜俏丽的妈妈为了家庭而操 劳，逐渐苍老。我应该更加懂事，不能总让妈妈为 我操心。 四、 (一)钱学森 8.内心的真实情况早日回到祖国去，用自己的专 长为祖国建设服务 9.C 10.钱学森“眺望着水天一色的远方”，同时默默地数 着航行天数，当想到“前方就是自己魂牵梦绕的 祖国”时，他甚至希望“脚下不是轮船的甲板，而是 火箭的舱壁”，这些细节体现出他当时迫切渴望 回到祖国的激动与期待之情，既有对归国行程的耐 心等待，更有对即将踏上祖国土地的急切与憧憬。 11.短文主要运用语言描写、心理描写，表现了钱学 森强烈的爱国情怀。 12.5这种开篇方式打破了按时间顺序叙述的平 淡，通过制造悬念、埋下伏笔、突出核心情感、增 13 河南专版语文 强画面感，极大地提升了文章的可读性和感染 力，使钱学森的形象和爱国情怀更加立体，比平 铺直叙更能打动和吸引人【解析】本题考查对 叙述顺序及表达效果的分析能力。作答本题时， 应先梳理事情的发展顺序，按时间先后顺序应为 1936年、1949年、1955年，因此短文第1自然段应 该插到第5自然段前。作者将它放在开头不仅 直接向读者呈现事件结果，能够最大程度激发读 者的阅读兴趣，而且能够突出钱学森对于归国的 期待和急切心情，使人物形象更加立体，强化了 钱学森的爱国情怀和归国意义。据此分析作答 即可。 (二)临刑前的较量 13.(1)国民党军队全线溃退(2)山城即将被毁 (3)自己的末日已到【解析】本题考查对短文 信息的提取和概括能力。许云峰听到的消息主 要来自徐鹏飞的话，找出其中的关键信息进行概 括即可。从第3自然段中“我可以把真实情况全 部奉告：…一定很高兴吧？”可知，许云峰听到 的第一个消息是国民党军队全线溃退；从第4自 然段中“当局准备了炸药、雷管、定时炸弹。… 也许就不存在了…”可知，许云峰听到的第二 个消息是山城即将被毁；从第7自然段中“许先 生到了末日，是何心情？”可知，许云峰听到的第 三个消息是自己的末日已到。据此分析作答即可。 14.无所谓地笑了笑露出笑意 他坚信革命必胜，并对敌人的愚蠢和顽固进行了 无情的嘲讽 15.句中的“阳光”既指自然界的阳光，更象征着革命 胜利的曙光，意味着重庆即将解放，革命的光明 即将驱散国民党反动派统治的黑暗，表达对革命 胜利的期待与预示。 16.不矛盾。“瘦弱无力、衰弱不堪”是许云峰因长期 被关押、折磨，身体呈现的外在状态；“炯炯的目 光、炯炯有神”体现他的精神面貌。虽身体受摧 残，但革命意志坚定、信念执着，精神上毫无惧色， 表现他钢铁般的意志和对革命胜利的坚定信念。 17.表面上是许云峰在临刑前和徐鹏飞关于革命信 念、生死态度等方面的较量，实际上是共产党和 国民党反动派的较量。 18.从许云峰的话中，我体会到他对革命事业必将成 功的坚定信念，为革命事业甘愿牺牲的大无畏精 神，以及将个人生死与革命事业紧密相连，视革命 胜利为最高荣耀，对国民党反动派的蔑视等情感。 试卷7平顶山市新华区/湛河区 一、1.懒惰叮嘱无限启迪熏陶殿堂辉煌 2.纵有千古横有八荒来日方长但悲不见九州同 家祭无忘告乃翁心到最急眼口岂不到乎 学而不厌诲人不倦 3.[示例]孟姜女孟姜女坚毅忠贞、执着勇敢 孟姜女为了寻找丈夫，千里迢迢来到长城，结果得 知丈夫去世的消息。她悲痛欲绝，在长城下昼夜 痛哭。她的哭声感天动地，竞让一段长城轰然崩 塌。她对丈夫坚贞的情感令人动容。 年级上册人教 二、1.[示例一]欢声笑语迎元旦，精彩节目等你来！ [示例二]辞旧岁班级同欢聚，庆元旦师生共联欢。 2.B 3.(1)都表达高兴的意思感情色彩不同，“兴高采 烈”为褒义词，“得意忘形”为贬义词。 (2)弟弟拿着满分试卷冲进院子，鞋都跑掉了一 只，扯着嗓子喊：“爸！我考了100分！”脸上的笑 把眼睛挤成了一条缝，手还把卷子拍得啪啪响。 知识拓展5意思相近但感情色彩不同的词语 能言善辩 一巧舌如簧 侃侃而谈 夸夸其谈 据理力争 强词夺理 志同道合 一狼狈为奸 精益求精一吹毛求疵 雄心壮志 一野心勃勃 坚贞不屈一负隅顽抗 4.青少年对中国科技自立自强很重要，保持好奇心 和创新热情能为祖国科技发展发挥巨大作用。 三、1.C 2.①比较着读②中年以后③反复读 ④1980年到日本访问回来后⑤挑选着读 [示例]赞同这种阅读方法能让读者快速开启阅 读之旅，先凭借兴趣走进书籍，随着阅读量的积 累、知识的增长，后续再读往往能理解更多 3.B【解析】本题考查对句子含义的理解能力。句 ①强调读书给作者带来的快乐，属于情感层面的 好处；句②强调了作者通过读书能获得修身课本 中得不到的大道理，属于品德培养方面的好处；句 ③强调了作者通过读书获取知识、认识人物，属于 知识拓展方面的好处。因此这三句话都是围绕B 选项“读书的好处”来梳理的。 4.[示例]内容积极健康，能传递正能量；人物形象鲜 明，情节生动；有深刻思想内涵，能给人启发 朝花夕拾 四、1.捏住鼻子，用气排出鼻涕 2.时间学骑自行车念大学时出嫁时 3.[示例]我就知道，你一定能做到！ 4.(1)③忙于吹气球，布置餐桌，做杂务把插着蜡 烛的蛋糕推过来让“我”吹④说该放手了，“我' 摔倒后，挥手要母亲走开⑤除了寄支票以外，只 寄过一封短柬 写了所有家信 (2)母亲舍不得孩子出嫁，伤心落泪父亲内心难 过，但不愿当着“我”的面落泪 (3)不会。母亲的爱是直接的、外显的，短文运用 许多文字描写母亲的爱，是为了通过对比表现父 亲深沉而理智的爱，使短文中心更突出。 【解析】本题考查对写作手法的理解能力。短文 的题目是“父亲的爱”，却写了很多母爱的表现，这 是一种对比的写作手法。对比的作用一般有增强 表达效果、突出主题、深化情感等。在分析具体作 用时可以结合文章内容来写，短文在写父爱时，更 多写的是父亲严厉的表现、含蓄的关爱，而母亲则 河南专版语文 是温柔的、显性的爱。通过对比表现了父爱的深 沉与伟大。根据以上分析作答即可。 期末复习第4步·做模拟 试卷82025秋河南期末玉新金一模 一、贾照耀纵粮仓灿烂辉煌不计其数 承载不可估量位置 二、1.B2.B3.C 三、1.[示例]爸爸得知我在征文比赛中获得一等奖 后，教导我不要骄傲，要继续努力，写出更多好的 文章。 2.[示例]远山层叠如墨，峰顶白云似纱。山脚碧水 清澈，阳光如碎金般晃动；路边花团锦簇，粉若霞、 黄如金；草丛深浅相间，新草嫩叶旁，偶尔传出 几声虫鸣。眼前的山、水、花、草，皆含灵气，美得 动人。 3.[示例那天是我第一次学骑自行车。我拒绝了爸 爸的帮助，自己紧紧握着车把，歪歪扭扭地骑出了 几米远，抱着一丝紧张，一丝窃喜，我努力保持着 平衡，又平稳地往前骑了十几米。那天，我第一次 感到了发自内心的喜悦和畅快。 四、[示例]白马寺是佛教传入中国后首先兴建的第 一座官办寺院，现坐落于河南洛阳。该寺院以 古朴的建筑风格呈现在世人面前，山门、大佛 殿()大雄殿等建筑错落有致，构成了一幅庄重 的佛教建筑群图景。白马寺不但见证了佛教在中 (而且 国的传播，（但是）是中外文化交流的重要象征。 白马寺每年一度的“马寺钟声”活动，是人们祈福、 辞旧迎新的特殊方式，吸引了不少国外游客参与， 之一 其“马寺钟声”景观更是“洛阳八大景” 五、空山新雨后天气晚来秋 江枫渔火对愁眠青箬笠 斜风细雨不须归为有源头活水来 从来急光阴迫只争朝夕克俭于家 知识拓展6有关勤俭节约的名言 勤俭节约是中华民族的传统美德。一起读 读下面的名言，身体力行，在生活中践行这种 美德吧！ 取之有度，用之有节，则常足。 -陆贽 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 李商隐 俭，德之共也；侈，恶之大也。 《左传》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮 六、1.基本介绍游客须知2.C 3.[示例]大禹具有奉献精神，他为了治理洪水，多次 经过家门而不人，带领百姓疏通河道，治理水患， 让百姓最终得以安居乐业。大禹成为部落首领 后，勤政爱民、以身作则，为后世树立了“为官一 任，造福一方”的典范，让人由衷钦佩。 年级上册人教