专项3 课文内容与积累运用-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级上册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第2步·攻专项 专项3课文内容与积累运用 满分：75分得分： 课文重难点、“日积月累”中的古诗词及名言名句在期末考试中的考查分值达6~8分，集中专 项练透，是得高分的关键。先做题，再结合“过课本”《主要知识盘点》进行强化复习，查漏补缺。 一、背默填空。（每空1分，共18分） 1.克勤于邦， 2. ,戒奢以俭。 3. ,由奢入俭难。 4. ,流响出疏桐。 5.不饱食以终日， 6.死去元知万事空， 7. ,江枫渔火对愁眠。 8.向来枉费推移力， 9.我非生而知之者， 10.盛年不重来 。及时当勉励， 11. 聒碎乡心梦不成， 12. ,其道大光。河出伏流， 。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎 啸谷， 二、理解填空。（每空1分，共57分) 1.诗中有动静之趣。《山居秋暝》中“ ”两句 将明月的静和清泉的动相结合，描绘出山间傍晚的景色；《枫桥夜泊》中“ 夜半钟声到客船”两句以钟声的动衬托夜晚的静，表达了诗人孤寂忧愁的心情。 2.〔南京市〕名句中有理。岳飞的“莫等闲， ”告诉我 们青春易逝，要珍惜时间；朱用纯的“一粥一饭， ,恒 念物力维艰”提醒我们要节约粮食，珍惜劳动成果。 3.学习有方法。“ ,是知也”告诫我们要用诚 实的态度对待学习，不能不懂装懂；“ ?为有源头活水来”启示我们 要不断地学习，补充新知识；“余尝谓读书有三到，谓 ”提醒 我们读书时要认真投入，才能有所收获。 4.〔广州市〕诗词言志，亦传情。“随意春芳歇 ”表达了王维决心远 离官场、归隐山林的志向；“居高声自远， ”表达了虞世南以蝉自居，不 河南专版语文五年级上册人教 29 愿借外力扬名的高洁志向；林杰的“ 穿尽红丝几万条”表现了人们 对美好生活的向往之情；“青箬笠 ”表现了渔夫悠闲 自在的生活情趣，也寄托了张志和向往山水的情怀和悠然脱俗的意趣。 5.诗文中有爱国情怀。陆游用“王师北定中原日， ”道出了渴望 祖国统一的热切心情；林升用“ 直把杭州作汴州”一语双关，表达 了对南宋权贵醉生梦死的愤懑；龚自珍用“我劝天公重抖擞， ”表达 自己对杰出人才的渴望；梁启超用“美哉，我少年中国， 壮哉，我中国少年， !”表达了自己对祖国繁荣富强的热切期盼。 6.《忆读书》中，作者通过回忆自己儿时读书的经历，告诉我们“读书好， ”的道理。 7.《搭石》一文通过描写“摆搭石、走搭石”等生活中常见的场景，赞美了乡亲们 的美好品质。《珍珠鸟》中，作者在与小珍珠鸟相处的过程中产生了一种美妙 的感受：信赖， 8.“那雪白的蓑毛 那铁色的长喙， ,减之一分则嫌短 ,黛之一忽则嫌黑”这句话从 和 两方面描写了白鹭的外形美。 9.《落花生》一文是按照“ 、尝花生、 ”的顺序展开 叙述的，作者借朴实无华的花生告诉我们： 10.《桂花雨》通过回忆作者童年时代的“ ”和“ ”,表达了作者对 桂花的喜爱，也抒发了作者 之情。 11.《圆明园的毁灭》中用大量篇幅描写圆明园昔日的辉煌，抒发了对祖国 的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨，激发人们 12.《鸟的天堂》的结尾“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！” 中，第一个“鸟的天堂”指 ,第二个“鸟的天堂”指 0 13.〔南昌市〕父母的爱也许形式不同，但都深沉而炙热。《慈母情深》中的母亲在家境 极端贫困的情况下仍 。《父爱之舟》中的父亲雨雪天背“我” 上学、 …将爱藏在了一个个细节里。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》中母亲的赞扬和父亲的 ,都让巴迪感受到了爱。 14.体会说明之趣。《太阳》一文介绍了太阳距离地球远 的特点，讲述了太阳与人类关系的密切，语言风格 ;《松鼠》一文抓住松鼠的主要 特点描写了松鼠的 等，语言风格 5.本学期，我们认识了许多性格鲜明的人物，有 的蔺相如， 有 的廉颇，有 的冀中人民，还有 的海力布。 30 河南专版语文 五年级上册人救油”，有这样的家训陪伴，有崇高的品格同行，哪怕 的勇气 即使山高路远，我们也不缺克服困难人 专项3课文内容与积累运用 一、1.克俭于家2.居安思危 3.由俭入奢易4.垂矮饮清露 5.不弃功于寸阴6.但悲不见九州同 7.月落乌啼霜满天8.此日中流自在行 9.好古敏以求之者也 10.一日难再晨岁月不待人 11.风一更雪一更故园无此声 12.红日初升 一泻汪洋百兽震惶 二、1.明月松间照清泉石上流姑苏城外寒山寺 2.白了少年头 空悲切当思来处不易半丝半缕 3.知之为知之 不知为不知问渠那得清如许 心到眼到 口到 4.王孙自可留非是藉秋风 家家乞巧望秋月 绿蓑衣斜风细雨不须归 5.家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉 不拘一格降 人材与天不老 与国无疆 6.多读书读好书 7.无私奉献往往创造出美好的境界 8.那全身的流线型结构那青色的脚增之一分则 嫌长素之一忽则嫌白颜色身段 9.种花生收花生议花生人要做有用的人，不 要做只讲体面，而对别人没有好处的人 10.摇花乐桂花雨对故乡和亲人的思念及对童 年生活的无比怀念 11.灿烂文化不忘国耻，增强振兴中华的责任感和 使命感 12.大榕树鸟自由自在生活的乐园 13.毫不犹豫地给“我”买书的钱[示例]变卖东西为 “我”缴学费送“我”到学校还为“我”铺床批评 14.体积大温度高平实外形和生活习性活泼 15.勇敢机智、不畏强暴、顾全大局勇于改过 智慧顽强热心助人、舍己救人 专项4口语交际与综合性学习 一、1.[示例]二父母严格要求孩子是为了让孩子更 好地成长，但是批评容易导致孩子产生畏惧甚至 逆反的心理，反而不利于孩子的健康成长。父母 应耐心引导而不是一味地批评孩子。 2.(1)学习：①纪律：③⑤卫生：② 文明礼貌：④⑥ (2)[示例]学习：独立完成作业。 纪律：上课认真听讲，不交头接耳；下课不在教室里 追逐打闹。 卫生：垃圾人桶，不乱丢乱放。 文明礼貌：不说脏话，不给同学起外号。 3.[示例]林黛玉红楼梦林黛玉才思敏捷、精通 诗文，她和大观园的伙伴们成立了诗社；她待人真 河南专版语文 诚，耐心地教香菱学诗；她坚韧独立，在贾府这个 复杂的大环境中始终保持着自己的本心。 二、1.田螺姑娘嫦娥奔月牛郎织女精卫填海 2.B3.B 4.[示例]白娘子白娘子是修炼千年的蛇妖，为了 报答书生许仙的前世救命之恩化为人形，后遇到 青蛇，结伴来到人间。白娘子巧施妙法与许仙相 识，并嫁给了他。随后，白娘子生下一个儿子，却 在孩子满月这天被法海设计收入钵内，镇压于西 湖旁的雷峰塔下。小青修炼多年后，赶回杭州与 法海大战。小青砍倒雷峰塔后，白娘子从塔中跳 出。最终，小青和白娘子一起击败了法海。 期末复习第3步·练真题 试卷1郑州市中原区 第一部分 1.畔誓嵌械履播隔耀凯疆 2.B3.D4.C5.B6.B 7.(1)由俭入奢易由奢入俭难 克勤于邦克俭于家 (2)明月松间照清泉石上流 家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 (3)敏而好学不耻下问 问渠那得清如许为有源头活水来 8.[示例一]清晨，校园里非常安静。教学楼静静地 矗立着，像一位沉默的巨人守护着校园。花坛里 的花朵低垂着脑袋，好像还未从梦中醒来。整个 校园都沉浸在寂静之中。 [示例二]秋风轻轻一吹，金黄的银杏叶就像一只 只蝴蝶，打着旋儿，慢悠悠地从枝头飘落下来。远 远望去，这些落叶像是给大地铺上了一层金色的 地毯。 第二部分 (-) 9.(1)N(2)N(3)N(4)× 【解析】本题考查提取信息的能力。由材料一第1 自然段中的“春节是中华民族最隆重的传统节日， 蕴藏着丰富的价值与希冀”和“沉浸在春节深厚的 文化底蕴中，…的美好祝福”可知，第(1)题说法 正确。由材料一第2自然段中的“中国春节和春 节文化…更好实现可持续发展目标”可知，春节 对世界有巨大影响力，能促进世界和平发展，第 (2)题说法正确。由材料一可知，春节民俗生活方 式会随时代变迁发生形式上的转化；由材料二可 知，全球已有近20个国家将春节作为法定节假 日，春节还被确定为联合国假日并被列为人类非 物质文化遗产，这说明了春节日趋国际化，第(3) 题说法正确。材料三展示了看春晚、看春节档电 影、国内旅游等庆祝春节的方式，但并未提及这些 方式取代了贴春联、吃饺子、逛庙会等传统民俗。 再结合生活经验可知，传统民俗仍在传承，因此第 (4)题说法错误。 五年级上册人教