专项1 新颖题速递—主题情境-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级上册语文期末试卷精选(统编版 河南专版)

2026-01-12
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.42 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学期末试卷精选
审核时间 2025-12-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55733591.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末复习第2步·攻专项 专项1 玉朝窗新颖题速递 一主题情境 满分:35分得分: “无情境,不成题。”在情境中训练基础知识,培养用所学知识解决实际问题的能力,是 期末考试的趋势之一,赶快来试试吧! 为了让同学们更好地了解中华文化,领悟中华文化的精神内涵,学校开展了“了解中华 文化·传承华夏文明”主题活动,请你积极参与吧! 任务一:请认真阅读活动寄语,并按要求完成练习。(14分) 中华文化历史悠久,博大精深。民间故事,以小说、戏曲等不同形式shùshuō( 着人们的心愿;传统手工艺术,shǎnyào( )国际艺术diàntng( );诗词歌 赋,在文学领域绽放光华… 中华文化历经千年积淀,更是形成了意蕴丰富的价值观。好学:“ 学而 不厌, ”,孔子勤勉好学著经典,影响华夏儿女千千万。惜时:“ ,不弃功于寸阴”,葛洪字字箴言,qidí( )我们切勿lan duò( ),珍 惜时间,莫负流年。节jiǎn:“一粥一饭, ;半丝半缕, ”,朱用纯用心ding zhǔ( ),希望我们厉行节约,传承中华传统美德。 中华文化hui huang( )灿烂,让我们走近她,了解她,传承她! 1.根据拼音在括号中写出相应的词语。(7分) 2.结合下面的字义,活动寄语中“节jiǎn”的“jiǎn”应为( )(2分) 捡 拾取:~柴~了芝麻,丢了西瓜 检 ①查:~验阅1体小字表。②约 (比喻因小失大)。 束;检点:行为不言语失~。 俭 D 俭省:勤省吃~用~以养廉。 睑 眼睑;眼皮。 3.根据所学知识在横线上填写恰当的内容,将活动寄语补充完整。(5分) 任务二:活动开始了,请你走进活动展馆,开启这段精彩的文化之旅吧。(21分) 4.历史人物展厅中展示了不同历史时期对中华文化发展作出重要贡献的人物。下面 对人物的介绍中加点词语使用有误的一项是()(2分) A.蔺相如足智多谋,为赵国的发展作出了不可磨灭的贡献。 B.诸葛亮七擒孟获,真是兵不厌诈,诡计多端。 C.司马迁呕心沥血编写《史记》,开创了纪传体史书的先河。 D孔子是一位举世闻名的教育家和思想家,他被后人奉为“至圣先师”。 河南专版语文五年级上册人救 25 5.戏曲是中华优秀传统文化的重要载体,戏曲展厅向同学们介绍了中国戏曲的发展 历程、艺术特色等知识。下面这段介绍中有语病的一句是( )(2分) ①中国戏曲是世界三大古老的戏剧文化之一。②中国戏曲主要由民间歌舞、说唱和 滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。③经过长期的发展演变,中国戏曲逐步形成了以京 剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。④中国戏曲剧种种 类繁多,据不完全统计,中国各地区的戏曲剧种约有三百六十多种左右。 A.① B.② C.③ D.④ 6.刺绣具有独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴,刺绣展厅向同学们介绍了刺绣的流 派,并为各流派陈列的作品配上了解说词。下面这段解说词的主要意思是( )(2分) 《牡丹》是较为出名的苏绣作品,苏绣艺人以淡雅的色彩和柔和的线条,将牡丹的美丽 和华贵表现得淋漓尽致,让人仿佛置身于一片牡丹盛开的花海之中。 A.苏绣《牡丹》较为出名。 B.苏绣《牡丹》以精美的艺术要素展现出独特魅力。 C.苏绣《牡丹》的线条极其柔和。 D.苏绣《牡丹》展现了牡丹的美丽华贵。 7.瓷器是中国最具特色的文化符号之一,瓷器展厅向同学们介绍了瓷器的发展历程。 请为下面的句子排序,梳理瓷器的发展脉络。(5分) )中国是瓷器的故乡,瓷器是中国劳动人民的一个重要创造。 )唐宋时期是中国瓷器发展的高峰期。 )唐代的长沙窑和宋代五大名窑生产的瓷器成为中国瓷器的代表。 )如今的中国已经成为世界著名的陶瓷之都,且瓷器文化一直在发展和进步。 )瓷器的制造历史可追溯到商代,该时期的瓷器釉层易脱落,烧制技术尚未成熟。 8.诗词是中华文化的瑰宝。诗词展厅中,同学们正在交流诗词带给他们的感受。请 你根据所学知识将对话补充完整。(6分) 米米:诗词引领我感悟真情。读“王师北定中原日, ”,我感受到 诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情;读“山外青山楼外楼 ?”,我感受到诗人对南宋权贵贪图享乐、苟且偷安的愤怒之情;读“我劝天公重抖 擞, ”,我感受到诗人对杰出人才涌现的期待之情。这些诗词激励我 成长为爱国、进取的强国少年。 乐乐:诗词激发我的志向和追求。“居高声自远, ”勉励我志存高远, ?为有源头活水来”鼓舞我学习创新,“莫等闲, ,空 悲切”提醒我珍惜时间。 9.民间故事是民族智慧的结晶,也是中华文化的重要组成部分。民间故事展厅里正 在举办民间故事分享会,请你也跟大家分享一则民间故事吧。(4分) 26 河南专版语文五年级上册 人教蒙冲巨舰一毛轻向来枉费推移力 2.问渠那得清如许为有源头活水来 向来枉费推移力此日中流自在行 九、[示例]孙悟空电视剧《西游记》 ①孙悟空神通广大、本领高强,不仅有火眼金睛、 会七十二变,更是将自己的武器如意金箍棒耍得 出神入化,十分威风。②孙悟空智慧过人,常常 运用聪明才智成功解决取经路上的各种难题,化 解了种种危机。③孙悟空具有反抗精神和顽强 的意志,面对不公和压迫他敢于反抗,面对艰难 困苦他不屈不挠。 期末复习第2步·攻专项 专项1玉朝霞新颖题速递—一主题情境 1.述说闪耀殿堂启迪懒惰叮嘱辉煌 2.C 3.默而识之海人不倦不饱食以终日 当思来处不易恒念物力维艰 4.B5.D6.B 7.13452 8.家祭无忘告乃翁西湖歌舞几时休 不拘一格降人材 知识拓展3关于爱国的诗句 “天下兴亡,匹夫有责。”爱国精神已深入中国 人的血脉,代代相传。品读下面诗句,感受先贤们 对国家深沉的爱吧。 捐躯赴国难,视死忽如归。 一曹植 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 一文天祥 只解沙场为国死,何须马革裹尸还。 徐锡麟 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 林则徐 非是藉秋风问渠那得清如许白了少年头 9.[示例]我和大家分享的民间故事是《梁山伯与祝 英台》。祝英台女扮男装前往杭州求学,与梁山伯 结为兄弟,两人感情深厚。梁山伯得知祝英台为 女子后前往祝家求婚,但因家贫被祝父拒绝。随 后祝父把英台许配给大官之子马文才。后来,梁山 伯因病而死,祝英台在马家迎娶之日,到梁山伯坟 前祭奠,梁山伯的坟墓裂开,祝英台跳入坟中,随 后坟中飞出一对蝴蝶,双双飞去。 专项2句子 一、1., 0 2.、、,。 二、1.(1)[示例]他刚取得一点儿成绩就骄傲起来, 对同伴的建议不屑一顾。 看到祖国的航天事业不断取得突破,每一个中国 人都感到无比骄傲。 (2)「示例]果园里,苹果都成熟了,红彤彤的,饱满 圆润,散发着诱人的果香。 他在社会上经过几年的磨炼,做事不再毛毛躁躁, 处理问题冷静沉稳,变得成熟了许多。 2.[示例]一泓清澈的甘泉能滋润干涸的思想 河南专版语文 让智慧悄然生长一段向上的阶梯 能拓宽视野的边界让格局愈发开阔 3.(1)[示例]秋日的北京绚丽多彩。 (2)儿示例]奶奶的剪纸手艺高超。 答题技巧2概括语句主要意思的方法 及时、准确地概括语句的主要意思,能助力 我们高效把握文本内容,提升阅读速度。一起来 了解一下概括语句主要意思的方法吧! 第一步 找到语句里描写的主要对象。如:人 事物。 ¥ 第二步 找出描写的主要对象的关键信息。如:提 示人的特征、行为、感受或事物特性的关键词句。 第三步 去除修饰成分,整合关键信息,用简洁的 话概括。可以将关键词句串联起来,或者提炼 关键信息,整合概括为简练的句子。 4.(1)[示例]一共有5层,每层都有十几间教室,像巨 人一样笔直地矗立着 (2)[示例]它给每个种子都准备了降落伞,风一吹, 种子便能飞向远方 5.(1)[示例]爱不释手他在旧书摊上发现一本武 侠小说,一翻开,就被精彩的情节和古朴的插画吸 引了。他坐在摊位旁的台阶上,一页页仔细地翻 看,手指摩挲着有些粗糙的纸面,眼睛里满是痴迷。 (2)[示例]忐忑不安明天要上台演讲,他躺在床 上,翻来覆去睡不着。想着明天台下会有那么多 同学和老师注视着自己,万一自己讲得不好怎么 办?会不会被嘲笑?他心里愈发紧张、害怕起来。 6.[示例]圆圆的荷叶在池塘里轻快地舒展着身子, 忽然一只红蜻蜓扇着翅膀从荷叶上掠过,像是在 和荷叶嬉戏。 7.[示例]大山的深处有一片松林静静地伫立着。枝 干是那样苍劲挺拔,棕褐色的树皮上藏着岁月的 痕迹。密密层层的松针,像是在枝头撑起了一把 把别致的绿伞。 三、15234 四、[示例]良好的社会风气、廉洁的文明风尚,需要优 润泽 良家风的湿润。而一条条家训则是家风传承的 重要载体,不仅润泽“小家”,也为“大家”注入向上、 《 向善的力量。从“朱子家训”)中的“恒念物力 维 唯)艰”,到谷文昌告诫家人“不许沾公家的一点 年级 上册 人教 6

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