试卷7 河南省平顶山市新华区湛河区2024-2025学年上学期小学四年级语文期末质量检测-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级上册语文期末试卷精选(统编版 河南专版)

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2026-01-19
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 平顶山市
地区(区县) 新华区
文件格式 ZIP
文件大小 5.95 MB
发布时间 2026-01-19
更新时间 2026-01-19
作者 匿名
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学期末试卷精选
审核时间 2025-12-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55733559.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末复习第3步·练真题 试卷7平顶山市新华区/湛河区 2024一2025学年第一学期小学四年级语文期末质量检测 编者注:本次期末考试两地试卷相同。 时间:90分钟 满分:100分 栏目 任务一 任务二 任务三 任务四 总分 得分 积累·梳理·运用 任务一传爱国情,立童年志(26分) 1.抄写,做到规范、端正、整洁。(4分) 封 汉字是中华文明的象征。汉字与中华文明紧密相连,文明的连绵不绝决定 不 了文字的不断延续,文字的不断延续又维护了文明的绵延赓续。 题 南 2.给加点字的正确读音画“√”。(5分)》 医学家扁鹊用热敷、扎(zhāzhá)针等方法治病;神射手纪(Yj)昌勤学苦 练,百发百中(zhong zhòng);艺术家梅兰芳宁(ningning)可让自己生一场 “大病”,也要(yàoyao)拒绝日本侵略者提出的“必须上台演出”的要(yào yao)求;少(shao sheào)年周恩来“为中华之崛(juéjue)起而读书”,立志拯 (zhěngchéng)救苦难(nannan)中的祖国和人民。 3.在田字格里填上正确的字词。(9分) 轻而清的东西,huanhuan 上升,变成了天;zhòng 而zhu6 的东西,慢慢xiàjiàng 变成了地。巨人的xueyè 变成ben liu 不息的江河。普罗米修斯看到人类没有火的bicǎn 河南专版语文四年级上册人教第1页 共6页 情景,wei kang 宙斯的命令“盗”取火种,宁肯被tiěhuon 死死地锁在悬崖上,也jian jue 不屈服。 4.选词填空,填序号。(4分) A.各显神通 B.腾云驾雾 C.神通广大 D.呼风唤雨 (1)( )的科学一人工影响天气,这是一门年轻的学科。 (2)一支无人军团加入了战斗。瞧,它们个个( ),身怀绝技。 (3)第二届全球数字贸易博览会上,多款机器人同台炫技,( )。 (4)凝聚无数人汗水和努力的大型水陆两栖飞机既能( ),又能劈波斩浪。 5.下列句子的句式与其他三项不同的一项是( )(2分) A.你热爱自己的祖国吗?当然爱! B.爱国之心难道不是人类最高的道德吗? C.怎样的人生最有意义?为祖国奉献的人生。 D.是谁在为建设祖国作着充分准备?是可爱的少先队员们。 6.古往今来的爱国故事滋养着我们。想要讲好故事,下列做法不合适的一项是( (2分) A.讲故事前,把重要信息写在卡片上,帮助记忆。 B.讲故事时,对听众可能有疑惑的地方作些说明。 C.讲故事时,注意语气,不要加动作和表情。 D.讲完之后,问问同学是否喜欢你的故事,听取他们的建议。 任务二悟家国情,修赤子心(15分) 7.按照所学内容填空。(12分) (1)爱国,当爱中华诗词。“不识庐山真面目, ”启发我们 。“梅须逊雪三分白, ”包含着“尺 有所短, ”的道理。“ ,天下谁人不识君?”,友谊总是温厚 而充满力量。“ ,不教胡马度阴山”是将士们悲壮而豪迈的爱国情怀。 (2)爱国,当爱经典名言。唐代的韩愈曾说:“ 孰能无惑?” 《尚书》中也说:“ ,自用则小。”的确,不懂就问是重要的学习方法。 河南专版语文四年级上册人教第2页共6页 试卷7 (3)爱国,当爱祖国山水。“那条白线很快地向我们移来, 变粗, 。再近些,只见 ,形成 的水墙。” 8.连句成段,下面句子排序恰当的一项是( )(3分) ①它是我市流域面积最大、河道最长的一条河。 ②沙河,古称滍水。有观点认为,滍水是蚩尤族的发祥地,且这一名称的由 来与纪念蚩尤有关。 ③沙河发源于鲁山县西部尧山,流经平顶山市鲁山县、城乡一体化示范区、 湛河区、高新区、叶县等地。 ④墨子、周文王、刘累、元结、关羽、李绿园、徐玉诺等历史名人,或生于斯, 或行于斯,或隐于斯,星光熠熠,彰显了平顶山的人杰地灵。 A.④①②③ B.②③①④ C.①②④③ D.①③②④ 阅读·鉴赏·探究 任务三读万卷书,增少年智(29分) 9.文言文阅读。(10分) 文彦博 文彦博少时,与群儿击球,球忽跃入树穴。群儿谋取之,穴深,不能得。彦博 以盆取水,灌入穴中,球遂浮出。 (选自《邵氏闻见录》) (1)对下列加点字解释有误的一项是( )(2分) A.少时(年幼,幼小)B.群儿谋取之(文彦博)C.以盆取水(用,拿) (2)大家不能把球取出的原因是( )(2分) A.球又圆又大 B.大家太笨 C.树洞太深 (3)这件事的起因是什么?请用“ ”在文中画出来。(2分)》 (4)文彦博想到的办法是“ ”,结果是“ (用原文内容填空)(2分) (5)你觉得文彦博是一个 的孩子。(2分) 10.现代文阅读。(19分) 瓶盖上的童年 ①我生在农村,小时候父母也不太会花钱给我买玩具。但爱玩是孩子的天性, 我们基本上是就地取材,有什么玩什么,花样很多,玩得也很开心。 试卷7 河南专版语文四年级上册人教第3页共6页 ②有一年暑假,永然的叔叔从城里回家小住,带回来一副中国象棋。那光泽圆 (2)理解加点词语。(4分) 润的棋子,那调兵遣将的气魄,那铿锵有力的声响…让我们十分美慕和向往。 ①就地取材: ②悄然流逝: 永然的叔叔有时也带我们玩几盘,小孩子学得快,我们很快就知道了“马走日字象 飞田,炮打过去一溜烟”等基本走法。那几天,我们几乎天天泡在永然家,瞅准机会 (3)在文中的横线上补充描写动作的句子,表达“羡慕和向往”的心情。(3分) 就拿出象棋“杀几盘”。可好景不长,永然的叔叔回城了,带走了他那副可爱的象棋。 (4)结合文本,联系生活,谈谈你对文章最后一句话的理解。(3分) ③自此我们好像“丢了魂”,玩什么都念叨着“没意思,没意思…”,四处琢磨 谁家有象棋,但是找不着…记不清楚是谁提出了自己制作象棋的想法,主意一 出,全体响应。 ④用什么做棋子呢?32颗棋子,不但形状要一样,还得分成两种颜色,一下子 (5)补全问题清单(不写本试卷出现过的),并回答问题。(5分) 凑这么多不容易。我们先用硬纸片,太薄,拿着不顺手;用小木块,找不到那么多… 最后,想到了瓶盖。当时夏天流行一种饮料,大人干一天活儿都爱买上两三瓶消暑 问题 提问角度 解渴,所以瓶盖很好找。而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫,上面可以用圆珠笔 ①为什么要自己制作象棋? 针对内容 写字。不到两天时间,我们找了50多个瓶盖,从中又挑出来32个新瓶盖。永然从 ②文章为什么不直接写用瓶盖做棋子,却先写用硬纸片和小木块? 他当老师的父亲那里找来蓝色圆珠笔、红色圆珠笔,我们在瓶盖里面的皮垫上写上 ③ “车”“马”“炮”等字,棋子就做好了。 ⑤用什么做棋盘呢?我家的草棚里有一个盛石灰的牛皮袋,裁成大长方形,用 你认为最值得思考的问题是 ,你的答案是 蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”,棋盘也做好了。 ⑥从此,整个暑假,我们一有时间就凑到一起,在树底下、在房顶上、在门洞 里…肆无忌惮、快快乐乐地玩着我们的象棋。尽管还不懂“别马腿”,尽管还不 表达交流·实践 会“连环炮”,没关系,我们有自已的规则,我们有自己的套路,只要高兴就行;棋子 丢了坏了,不要紧,我们再找个瓶盖就行…童年的时光就这样在如斯的欢乐中悄 任务四写身边事,悟成长美(30分) 然流逝。回想过去,尽管贫寒的日子曾带来许多遺憾和沮丧,但“少年不识愁滋 11.习作。(30分) 味”,我们的童年也不乏快乐。其实,穷也罢,富也罢,生活总不是圆满的,快乐要靠 请以“我找到了 (快乐、方法、勇气…)”为题写一篇习作。 自己去找。 注意:(1)先把题目补充完整。 (1)写出本文的主要内容。(4分) (2)写清楚事情的经过和当时的感受。 (3)400字左右。 (4)不要出现真实的人名和校名。 河南专版语文四年级上册人教第4页共6页 试卷7 试卷7 河南专版语文四年级上册人教第5页共6页 我找到了 图 弥 封 线 内 200字 要 答 题 席 400字 河南专版语文四年级上册人教第6页共6页(二)大禹治水 1.大禹和父亲鲧一样,一心想为人类完成治水 的大事。 根据河图的指点治理黄河。 劈开大山疏导洪水。 2.CB 3.(1)×(2)×(3)√【解析】本题考查对短 文内容的理解能力。第(1)题中的“夜以继 日”强调大禹不辞辛劳,日夜不停地治理黄 河,并非指他能把时间连接起来,故说法错 误。第(2)题中的“整整”强调大禹治水时间 很长,去掉后表达效果会被削弱,故说法错 误。第(3)题中的《大禹治水》是神话故事,里 面的很多情节体现着古人对自然的神奇想 象,故说法正确。 4.坚韧不拔、智慧勇敢、心系百姓的人。 [示例]他走遍天南海北,考察地形,研究水的 走向,遇到许多意想不到的难题。禹根据 图上的指点,夜以继日、马不停蹄地开始了治 理黄河的浩大工程。 5.[示例]羿射九日远古时,天上出现了十个 太阳,它们炙烤着大地,百姓没办法生活。羿 为了救百姓,张弓搭箭射下九个太阳,留下一 个,让它为人间带来光明和温暖。 试卷7平顶山市新华区/湛河区 积累·梳理·运用 任务一 2.zha j zhong ning yào yao shao jue zhěng nan 3.缓缓重浊下降血液 奔流悲惨 违抗铁环坚决 4.(1)D(2)C(3)A(4)B【解析】本题考 查词语的理解运用能力。第(1)题填入的词 语要体现人工影响天气的强大力量,“呼风唤 雨”的意思是使刮风下雨,原指神仙道士的法 力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面, 故本题答案选D。第(2)题填入的词语要体 现无人军团凭借高超本领参与战斗的状态, “神通广大”泛指人的本领高超,办法多,故本 题答案选C。第(3)题填入的词语要符合机 器人同台炫技时各自展示本领的情境,“各显 神通”的意思是各自显示出高超的本领,故本 题答案选A。第(4)题填入的词语要对大型 水陆两栖飞机在空中飞行时的状态进行形象 描述,“腾云驾雾”的意思是指传说中利用法 术乘云雾飞行,故本题答案选B。 5.B6.C 13 河南专版语文 任务二 7.(1)只缘身在此山中要跳出局部从整体观 察,这样才能认清事物的真相与全貌雪却 输梅一段香寸有所长 知识拓展6八字成语 像“尺有所短,寸有所长”这样的八字成 语,寄寓着先贤体悟出的哲理,承载了中华优 秀传统文化中的价值观念。让我们再来积累 一些,感受民族智慧,丰富文化积淀。 千里之堤,溃于蚁穴。桃李不言,下自成蹊。 前事不忘,后事之师。 城门失火,殃及池鱼。 宁为玉碎,不为瓦全。 兵来将挡,水来土掩。 言之无文,行而不远。 一叶障目,不见泰山。 莫愁前路无知己但使龙城飞将在 (2)人非生而知之者好问则裕 (3)逐渐拉长横贯江面白浪翻滚 一堵 高高 8.B 阅读·鉴赏·探究 任务三 9.【参考译文】文彦博年少的时候,和一群孩子 踢球,球忽然掉进了树洞里。孩子们想办法 要把球取出来,(可是)树洞很深,没办法拿 到。文彦博用盆打水,把水灌进树洞里,球就 浮了上来。 (1)B (2)C (3)文彦博少时,与群儿击球,球忽跃人树穴。 ((4)以盆取水,灌入穴中球遂浮出 (5)聪明机智、善于观察和思考 【解析】本题考查对人物形象的分析能力。 面对球掉进树洞取不出的难题,其他孩子束 手无策,文彦博却能突破常规思维,快速想到 用水灌进树洞让球浮出的巧妙办法,说明他 聪明机智、善于思考。文彦博通过观察周围 环境找到解决办法,说明他善于观察。据此 分析作答即可。 10.(1)本文写了“我”童年时,对永然的叔叔带 回来的一副中国象棋产生了浓厚的兴趣,在 象棋被带走后和小伙伴们动手自制象棋并 玩象棋,从中收获快乐的事。 (2)①在当地选取所需要的人或事物。文中 指童年时“我们”依靠身边现有物品做玩具。 ②(时光)静静地、不知不觉地消逝。文中指 童年玩象棋的快乐时光无声无息地过去。 年级 上册人教 (3)[示例]我们的眼睛直直地盯着象棋,脚 步不自觉地往前挪,手也悄悄伸出去,轻轻 摸了摸棋子,嘴里嘟囔着“真好看呀”。 (4)[示例]生活不是圆满的,幸福与快乐并 非只能依赖物质条件或外界给予,也可以自 己主动去寻觅和创造。文中的“我们”虽家 境不富裕,没有现成的象棋,但通过自制象 棋、创造玩法,同样收获了快乐。生活中也 是如此,遇到困难或不如意时,我们可以用 乐观积极的心态去面对,想办法寻找快乐。 (5)针对写法③[示例]作者说“快乐要靠 自己去找”,这句话让我们明白了什么道理? 针对启示②作者写做棋子的材料时,由 用硬纸片和小木块写到用瓶盖,真实再现了 探索实践的过程。正是在这一过程中“我 们”寻找到了快乐,拥有了宝贵的经历。这 样写为突出文章主旨作铺垫,更具有感染力 期末复习第4步·做模拟 试卷82025秋河南期末玉潮蜜一模 领略中原山河之美 2.(1)宽阔跳跃发颤力量响亮峰 缓缓赞自豪 (2)zhu6zhènxù(3)D 3.A4.B5.D 6.[示例]2024年,“嵩山旅游区”的开发让无数 壮 游客十分期待。这里有状)丽的山峰、清澈的 溪流,还有文化遗址丰富的。游客们可以在 此登山、观景,还能了解许多古代的以前的 故事。相信随着开发的深入,它会吸引更多 人前来游览。 7.横看成岭侧成峰远近高低各不同 返景人深林复照青苔上人非生而知之者 探寻中原民俗之韵 8.(1)①W ②×【解析】本题考查对材料内容的理解能 力。材料二介绍了郑州剪纸,因此答案应从 材料二中寻找。由“郑州的剪纸活动在农历 的正月初一至十五最为盛行,正月十五的元 宵节灯会就是剪纸艺术的集中体现”可知,郑 州的剪纸活动在农历正月初一至十五最为盛 行,不包括除夕。故本题说法有误。 ③x④N (2)②①③ 河南专版语文 (3)烙画师们技艺高超,作品风格多样 (4)[示例我还知道“皮影戏”。它是用兽皮 或纸板做成人物剪影,通过灯光照射在幕布 上来表演故事。它唱腔优美,画面生动,是我 国古老的民间艺术之一。 溯源中原文明之光 9.(1)①兴师问罪②无家可归 (2)伏羲发现鱼肉美味,教人们捉鱼伏羲受 蜘蛛结网启发,结网捕鱼伏羲教会大家结 网捕鱼,人们再也不缺吃的了 (3)[示例]他尝试下水抓鱼,刚下水,一条鱼 就主动蹦进了他的怀里。鱼竞然主动跳进 了伏羲怀里,这充满了丰富的想象,饱含神话 色彩,让人觉得神奇又有趣。 (4)①B ②哪吒闹海哪吒刚出生时不是啼哭的婴儿, 而是一个肉球 [示例]无私的女娲勇敢的神农 传承中原精神之魂 10.(1)岳飞拒绝结拜兄弟拦路抢劫的提议,得 到母亲肯定。母亲在岳飞背上刺“精忠报 国”四个字,勉励他报效国家。 (2)动作语言愤怒坚贞不屈、热爱祖国 (3)C【解析】本题考查对短文内容的理解 能力。短文中写道“宋高宗连下诏令命岳 飞班师回朝。岳飞对此极为悲愤,长叹道: ‘十年之功,废于一旦!”,可见岳飞对退兵 是“极为悲愤”而非“坚决支持”,C选项与原 文矛盾,理解有误。故本题答案选C。 (4)[示例]岳飞将军,虽然您的心愿未了,但 您的忠诚与勇敢会永远留在人们心中,您 “精忠报国”的精神永远值得我们敬佩。我 们会铭记您的故事,好好学习,报效祖国。 试卷92025秋河南期末新霞二模 一、沉醉黑暗力量顽强 自信奥秘滋润 二、1.B2.C3.B4.D 5.[示例一]几只蝴蝶在花丛间嬉戏,它们时而 高飞,时而低舞,不一会儿就飞到远处去了。 [示例二]天空越来越阴沉。忽然,天空中出 现一道闪电,让人胆战心惊。一会儿工夫,倾 盆大雨便从天而降。 6.(1)八月里来雁门开雁儿脚上带霜来 一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉 9年级上册人教

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