试卷3 河南省安阳市文峰区北关区2024-2025学年上学期三年级语文期末学情润研测试试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级上册语文期末试卷精选（统编版·新教材 河南专版）

平静地欣赏宝石。由此可知，本题答案依次 为2、5、3、4、1。 5.C【解析】本题考查对文章内容的理解能力。 根据文章第⑦段中的“除了他捡到的宝石，其 他宝石都会变成石头”，以及第⑨段中的“他 在原野上慢慢地走着，平静地欣赏着这些宝 石”可以推测出，小老鼠发现自己捡宝石会让 其他宝石失去光彩，为了不让这片原野失去 光彩，他决定不再捡宝石，而是平静地欣赏宝 石，A、B两项说法错误，C项说法正确。因此 本题答案选C。 (三) 1.C2.D3.A 试卷3 安阳市文峰区/北关区 赏金秋之美 2.布满 苍翠 枫叶各种各样 散发气味 无尽 3.C 4.A 5.[示例]夕阳西下，人们挑着沉甸甸的担子回 家。果香四处飘散，沁人心脾。红红的苹果、 金黄的梨、紫莹莹的葡萄…还有那咧开嘴 笑的石榴，仿佛人们的笑脸。 6 6.[示例]秋天是美丽优美的季节，它（冲神满了 我 神秘与希望，喜欢秋天。 7.(1)霜叶红于二月花江上秋风动客情 白银盘里一青螺 (2)A (3)三个臭皮匠其利断金 泰山移 朽木不折 锲而不舍 寻寒冬之趣 8.↑6yǎn① 9.B 10.A【解析】本题考查对材料内容的理解分 析能力。从第1自然段中的“立冬是二十四 节气之一”和第2自然段中的“人们认为立 冬有秋收冬藏的意思”可知，A项说法正确。 从第2自然段中的“好多动物经过一年的繁 衍生息后，也都躲藏起来准备过冬”可知，立 冬以后，好多动物会躲藏起来准备过冬，而 不是准备粮食，B项说法错误。从第2自然 段中的“北方流行吃饺子”“南方则流行烹饪 鸡、鸭、鱼”可知，C项说法错误。因此本题 选A。 河南专版语文 11.C 12.B 3.[示例]广场上真热闹。一场大雪过后，孩子 们兴奋地来到广场上。有的堆起圆滚滚的 雪人，有的追着打雪仗，有的滑雪…大人 们站在一旁，用手机记录着这快乐的时刻。 阅自然之谜 (一)石头书 14.集中精神；集中注意力。文中指一位勘探队 员集中注意力观察一块大石头。 比喻盘问追究事物的根由、底细。文中指川 川追问看懂石头有什么作用。 15.“。”,“ 03 答题技巧5提示语的位置与标点符号的用法 在日常学习中，我们经常会发现提示语 “××说”处于句子中的不同位置，提示语后的 标点符号也有所不同。一起来学习一下它们 的使用规则吧！ 用法 例句 提示语在引语 蚂蚁队长说：“照 前面，提示语后面用 冒号。 样要受处罚。” 提示语在引语 “不要紧，”小公 中间，提示语后面用 鸡说道，“第一次能这 逗号。 样就很不错了。” 提示语在引语 “救命啊！救命 后面，提示语后面用 啊！”红头拼命地叫 句号。 起来。 16.你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚 的书。 17.这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪 留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄 的、黑的、红的、闪光的、透明的…叫矿物。 18.[示例]我喜欢文中的川川和磊磊。因为他 们对周围的事物充满好奇心，看到勘探队员 观察石头就主动提问，而且不断追问，展现 出强烈的求知欲和刨根问底的精神，这种爱 思考、爱探索的精神很值得学习。 (二)小露珠 19.黎明轻盈 20.[示例一]亮晶晶金灿灿红彤彤 [示例二]黑乎乎兴冲冲慢吞吞 21.(1)比喻各种植物小姑娘小露珠珠宝 (2)儿示例一]天上的云朵像棉花糖一样飘来 飘去。 年级 上册 人教 [示例二]高耸的山峰像一把利剑，直插云霄。 (3)[示例一]那串葡萄好像紫色的水晶球， 沉压弯了枝头 [示例二]他渴嗓子直冒烟，一口气喝了半 瓶水 22.因为小露珠闪亮、透明、圆润，外形美丽，还 能装点植物，让周围的一切更有生机，所以 小动物们喜欢她。【解析】本题考查对短 文内容的理解分析能力。在分析小动物们 喜欢小露珠的原因时，可以围绕小露珠的特 ,点来写。从第②④段中小动物们对小露珠 说的话可知，小露珠具有闪亮、透明、圆润的 特点。从第⑥段中的“霞光中，小露珠光彩 熠熠，…显得更加生机勃勃”可知，小露珠 可以装点植物，使植物变得美丽、生机勃勃。 作答时围绕小露珠的特，点说明原因即可。 23.[示例]朋友们，不要难过。明天我还会回来 和大家见面的 试卷4开封市 -、1.(1)zhòng zhong(2)jiǎojue 2.祖国柔软摇动各种各样美妙 盛开景象 3.(1)[示例一]四面八方四平八稳 [示例二]七上八下七手八脚 (2)[示例一]披头散发张牙舞爪 [示例二]提心吊胆手忙脚乱 (3)[示例一]生机勃勃得意扬扬 [示例二]小心翼翼议论纷纷 4.(1)A(2)D(3)C(4)B 5.D【解析】本题考查给句子排序的能力。作 答时先通读所给句子，把握这几句话的主要 内容，然后按照一定的顺序排序。这段话主 要写了妈妈教“我”识字时，弟弟也跟着识字 的事情。句④介绍了事情的背景，即妈妈教 “我”识字，应该排第一；句③写了妈妈教“我” 识字的经过，应该排第二；句①写了故事中的 次要人物“弟弟”的出场，排第三；句⑤写弟弟 先“我”一步找到了卡片，排第四；句②是事情 的结尾，点明弟弟一直在暗暗认字，排第五。 因此正确顺序是④③①⑤②，本题答案选D。 6.（1)用前面结尾的词语做下文的开头 (2)[示例一]下面飞着一群大雁一群大雁 唱着歌飞向南方 [示例二]倒映在蓝色的大海上蓝色的大海 上有一艘轮船 河南专版语文 7.(1)森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，还 材 有人参等名贵药才。 (2)这个地方将要绿化以后，风景更优美了。 同学们 (3)[示例]通过这次活动，人更团结了。 二、8.秋天 9.（1)联系上下文不整齐、没有秩序 注意、小心找近义词 (2)[示例]查词典结合插图 答题技巧6理解难懂词语的方法 在阅读的过程中，我们经常会碰到难懂 的词语，这时你会通过哪些方法来解决难题 呢？一起来看看下面这些理解难懂词语的方 法，并尝试掌握吧！ ①联系上下文一将词语放在 文章的具体语境中去思考。 ②联系生活实际——可以联系生 活经验和知识积累去理解词语。 理解难 ③查字典、词典—通过查字 懂词语 典、词典来理解词语的意思。 的方法 ④向他人请教一可以向生活 经验丰富或知识渊博的人请教。 ⑤换词法—用替换词语的方 法理解词义。把难懂的词语换 成易于理解的词语。如果句子 读得通，就可以通过替换词语的 意思来理解难懂词语的意思。 10.远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经 霜的枫叶比二月春花还艳丽。 三、 (一)美丽的小兴安岭（节选） 11.②①③ 12.春天枝条快速生长的样子被浓雾笼罩的 森林像仙境一样美 13.盛开着野花的草地美丽的大花坛我国 东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎 树…几百里连成一片，就像绿色的海洋 14.[示例]我的家乡春天最美。 春天，龙亭湖 .年级上册人教 10期末复习第3步·练真题 试卷3安阳市文峰区/北关区 2024一2025学年第-学期三年级语文期末学情调研测试试卷 (根据2025秋新教材修订) 满分：100分 得分： 等级： 编者注：本次期末考试两地试卷相同。 山川湖海、花鸟鱼虫、风霜雨雪…每一种景物都是 自然之美，让我们携手走进大自然，一起品味“自然之趣”吧！ 书活动标语 毁 1.请你把“自然之趣”活动标语工整地摘抄到方格里。 (2分) 弥 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 不要答题) 赏金秋之美 扇 国庆佳节，阳阳和家人一起出游赏秋景，他用日记的 形式记录了这次旅行见闻。日记中字音、字形和文字表 达等方面存在一些问题，请你阅读后帮他解决。 10月4日星期五多云 国庆假期，漫步山中，金黄的银杏叶bùmǎn( 了小路，松柏显得更加cang cui( ),火红的fng yè( )如同一把把火炬，传递着秋天到来的讯息。 果园里，gezhǒng ge yang( )的果子压弯了 枝头，sànfa( )出诱人的gi wei( )。人们挑 着担子，满载而归，脸上洋溢着wún( )的兴奋。 秋天是美丽优美的季节，它冲满了神秘与希望，喜欢 秋天。 2.结合语境，根据拼音把词语写在括号里。（7分) 3.依次给文段中加点字注音，全部正确的一组是 ( )(2分) A.jiǎtiǎo xing B.jiǎ tiao xing C.jiàtiao xing 河南专版语文 三年级上册 人教第1页共6页 4.下列词语中，可以用来形容秋天的一组是() （2分) A.五谷丰登果实累累B.一叶知秋桃红柳绿 C.金桂飘香绿树成荫 5.有新鲜感的词语往往能引发我们丰富的想象，读 到日记第1自然段中“满载而归”一词，我的脑海中浮现 出了这样的画面： (2分) 6.日记第2自然段有3处表达不当，请你用学过的修 改符号在相应位置修改。(3分) 读完日记后，请同学们跟随阳阳的步伐一起回顾课 本中令人难忘的景色与俗语、名言吧。 7.根据所学知识完成练习。（3+2+5=10分) (1)古诗里处处是美景。杜牧在秋日上山看到满树 红枫，他不禁吟诵道：“停车坐爱枫林晚， 。”叶绍翁在“沙沙”的风吹梧桐叶的声音中思念故 乡：“萧萧梧叶送寒声， 。”刘禹 锡则用“遥望洞庭山水翠， ”表 现出洞庭宁静的山水之美。 (2)“当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌： ,流向河流 ,流向大海； 汹涌澎湃。”横线上所填词语顺序正确的是( A.小溪淙淙河流潺潺大海哗哗 B.大海哗哗河流潺潺小溪淙淙 (3)当我们一起做事情遇到困难时，会用俗语“ ,顶个诸葛亮”“二人同心， “人心齐， ”来激励我们共同战胜困难。当 然，做事情要成功还应该有毅力，就像《荀子》中说的“锲 而舍之， ,金石可镂”。 寻寒冬之趣 在“自然之趣”系列活动中，阳阳搜集了一份关于立 冬的资料。 立冬是二十四节气之一，也是冬季的起始。 立冬，意味着冬天正式来临，天气会一天比一天冷。 此时，秋季作物已全部收仓入库。好多动物经过一年的 河南专版语文三年级上册人教第2页共6页 繁衍生息后，也都躲藏起来准备过冬。人们认为立冬有 秋收冬藏的意思，因此，在过去的农耕时代， 劳作 了一年的人们会在这天休息一下。立冬作为秋冬之交， 北方流行吃饺子，饺子有“交子之时”的意思。人们吃羊 肉、韭菜、萝卜等各种馅儿的饺子。南方则流行烹饪鸡、 鸭、鱼，用来进补以增强体质。立冬过后，人们会 迎来小雪、大雪、冬至等其他节气。 8.阳阳读这份资料时，不认识“衍” 衍yǎn①延长， 字，就用部首查字法查字典，先查部首 展开：推~。②多 ,再查 画，然后翻开这个 余的（指文字）： 字所在页就找到了它的读音，即“ ~文。 ”。根据字典中的解释，阳阳知道“衍”在文段中的意 思应是 (填序号)。（4分) 9.依次填在文段中“”处的词语，最恰当的一项是 )(2分) A.陆续连续B.连续陆续 C.连续继续 10.下面是阳阳对“立冬”的认识，正确的一项是 ()(2分) A.立冬是二十四节气之一，有秋收冬藏的意思。 B.立冬过后，好多动物经过一年的繁衍生息，都 开始准备粮食了。 C.立冬这一天，吃饺子在南方很流行，北方则流 行烹饪鸡、鸭、鱼。 11.奶奶准备去菜市场买食材包饺子，阳阳帮忙列出 了清单，下列分类合理的一项是()(2分) A.白面擀面杖韭菜B.面板羊肉白菜 C.面粉萝卜羊肉 12.食材买回来了，奶奶调好焰儿、擀好饺子皮，阳阳 就准备大展身手包饺子啦。下面依次填入句中的动词， 最恰当的一项是( )(2分) 阳阳把饺子皮（)在手上，( )上一勺馅儿 ( )在饺子皮上，将饺子皮的两边向内( ),再轻轻 一( ),饺子就包好了。 A.铺挖放折压 B.摊挖放折捏 C.摊盛倒翻按 河南专版语文三年级上册人教第3页共6页试卷3 13.前不久刚下了一场大雪，阳阳用手中的画笔描绘 出了广场上热闹的景象。请以“广场上真热闹”为开头， 围绕一个意思写一段话。（4分) 阅自然之谜 在“自然之趣”系列活动中，语文老师与同学们分享 了两篇有趣的短文，快来读一读吧。 (一)石头书(14分) ①一天，川川和磊磊在山上玩，他们看见一位勘探队 员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。 ②川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？” ③“我在读书呢！”叔叔笑着说。 ④“书？哪里有书啊？”他俩看了看面前这块光秃秃 的石头，感到很奇怪。 ⑤“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就 像一册厚厚的书吗？” ⑥川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？” ⑦“有哇。你们来看：这是雨，点儿留下的脚印，叫雨 痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄 的、黑的、红的、闪光的、透明的…叫矿物。这些都是石 头书上的字。” ⑧磊磊问：“这书上有画吗？” ⑨叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还 有一条小鱼，这些石头叫化石。” ⑩“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。 ①“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密 林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大 海。又过了许多许多年，海底慢慢上升，这里又变成了高 山，就是我们脚下的这座山。” ②“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根 问底。 ③■用处可大了☐叔叔说道☐它会告诉我们■ 哪座山下埋着煤炭哪块地下藏着矿石 试卷3 河南专版语文 三年级 上册人教 第4页共6页 ④川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不 少呢。” 14.联系上下文，解释词语。(4分) 聚精会神： 刨根问底： 15.读第③段，在“☐”里正确填写标，点符号。(3分) 16.“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚 的书吗？”把句子改为陈述句。(2分) 17.请用“”画出文中“石头书上的字”。(2分) 18.你喜欢文中的川川和磊磊吗？为什么？(3分) (二)小露珠(17分) ①夜婆婆降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一 颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到 黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 ②“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上 的小青蛙对小露珠说。 ③“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草丛上的 小蟋蟀对小露珠说。 ④“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的 小蝴蝶对小露珠说。 ⑤小动物们都喜欢小露珠。 ⑥一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了 天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠()熠，把所 有的植物都装点得格外精神。金黄的向日葵，碧绿的白 杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏 的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 ⑦小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭 来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越高，小露珠的身 子也越来越轻盈了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。 向日葵向她，点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着 乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一 河南专版语文三年级上册人教第5页共6页 一告别，她笑盈盈地说：“ 19.从短文中找出下列词语的反义词。（2分) 黄昏一( 沉重一( 20.照样子，写词语。（(3分) 笑盈盈 21.读第⑥段中画“ ”的句子，完成习题。(7分) (1)画“”的句子运用了 的修辞手法，分 弥 别把 比作了 ,把 比作了 (2)请你用相同的修辞手法写一个句子。 封 (3)“这些植物都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠 宝，显得更加生机勃勃。”想象句子描写的情形，再照样 子，补充句子。 线 得 22.你觉得短文中小动物们喜欢小露珠的原因有哪 些？请用简单的语句写一写。(3分) 内 23.短文第⑦段中，小露珠向大伙儿一一告别。请你 预测一下，小露珠会说什么？写在下面的横线上。(2分) 不 写缤纷世界 要 24.从下面的习作中任选一个进行习作。（25分) (1)童话是一座五彩缤纷的大花园，在童话世界里， 动物、植物与人一样会说话，有喜怒哀乐。请你根据下面 答 提供的词语，发挥想象，编一个童话故事。题目自拟；不 少于250字。（请自备作文纸进行习作） 星期天 玫瑰花梅花鹿 小河边 题 (2)花园、果园，田野、小河…大自然中有许多美丽 烯 的地方，请你以“这儿真美”为题目，把自己最近观察到的 一处美景介绍给别人吧！（请自备作文纸进行习作） 好，你已经顺利做完了测试题。请稍微放松一下，再 从头到尾检查一遍吧！ 河南专版语文三年级上册人救第6页共6页