专项2 句子-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级上册语文期末试卷精选（统编版·新教材 河南专版）

期末复习第2步·攻专项 专项2句子 (根据2025秋新教材编写) 满分：40分得分： 用对方法，练好句式。结合答案册中句型题的“答题技巧”针对性地做训练，专项突破 重点句型难关，花样考法轻松应对！ 一、照样子，把句子补充完整。（14分) 1.蝴蝶一来，花朵便张开了怀抱。(4分) (1)雨一下， 便 (2) 便 ● 2.秋天的雨把红色给了石榴，红色的果实像一个个小灯笼，晃啊晃啊，晃 出了丰收的欢喜。(2分) 秋天的雨把紫色给了 3.“神舟二十号”载人飞船发射时的声音大得像炸雷。(4分) (1)妹妹高兴得 (2) 得 4.晴朗的天空中飘着几朵洁白的云，洁白的云下面是茂密的森林，茂密的 森林里有各种各样的动物。(4分) (1)整洁的教室里有明亮的窗户，明亮的窗户旁有 读着 (2)美丽的校园里有 二、按要求完成句子练习。(16分) 1.照样子，把事物当作人来写。(4分) 例：调皮的雨，点儿跳进池塘，在水面上打着鼓点儿。 (1)温暖的阳光 (2) 河南专版语文三年级上册人教 27 2.袁隆平曾说：“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆 盖全球梦。”(4分) (1)改为提示语在句末： (2)改为提示语在中间： 3.看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？任选两个词语分别写 句子。(4分) 慢腾腾空荡荡急匆匆懒洋洋颤巍巍 (1)】 (2) 4.照样子，围绕开头，试着写一段话。(4分) 例：乡村的夏夜真美啊！月光洒在小院里，萤火虫飞来飞去。池塘边，青蛙 呱呱唱歌。奶奶坐在藤椅上，摇着蒲扇，给我讲故事。微风带着稻香，轻轻吹过。 (1)小吃街可真热闹啊！ (2)我喜欢春天的公园。 三、〔廊坊市〕用修改符号修改病句。(2+2+6，共10分) 1.在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。（共1处错误) 2.公路上，自行车、摩托车、火车和汽车穿梭不停。（共1处错误) 3.星期天，我和爸爸去爬山。山中的桂花、柿子、菊花静静开放。一阵清风 吹过，我闻到浓浓的花香，动听的鸟鸣声。山上美丽的景色另人心旷神怡。 (共3处错误) 28 河南专版语文三年级上册人救2.皆弃去持石击瓮破之 3.发奋学习提高成绩为自己争气成功剥离青 蛙卵外膜为中国人争气不甘落后、自强不息、 为国争光 4.前线阵地是战士们战斗的地方。白求恩不仅 把自己看作一名医生，也把自己看作与中国 人民并肩作战的战士。作为一名战场上的医 生，他认为什么都没有救治伤员重要，对他来 说，手术台就是阵地 5.[示例]救死扶伤、坚守信念舍己为人、与战 士们同甘共苦 ≈过语文园地兰 五、睁开 眨眼 目瞪口呆怒目圆睁 目睹瞅见 热泪盈眶耳闻目睹 六、陆续连续继续 七、[示例]书籍：漫画书、童话书、作文书 文具：笔记本、铅笔、橡皮、钢笔 设备：音响、麦克风、投影仪 零食水果、糖果、饼干 八、1.不弘毅任重而道远 2.志不强者智不达言不信者 3.朽木不折锲而不舍 九、[示例]王老师，您好！我打算在图书分享会 上分享自己最喜欢的书，可我不太清楚怎么 把书的亮点和自己的感受很好地分享给大 家，比如怎么介绍内容、怎么调动大家的兴 趣。您能给我一些建议吗？ 期末复习第2步·攻专项 专项1 玉朝寂新颗题速递 一主题情境 一、D 二、朗读观察 翠绿合奏 美妙 蒲公英飘 闪闪发光 三、1.M抹 我 2.[示例] 一见到他，便马上位刻过去安慰他。 3.C 4.[示例]清晨，整个树林静悄悄的，阳光轻轻地 洒进树林里，好像生怕吵醒谁似的。 5.[示例]运动员们奋力拼搏，裁判们紧张忙碌， 同学们一边挥舞着彩旗，一边为运动员们呐 喊助威。 6.[示例]老师，您好！我在这次运动会上的表 现很不理想。请问，我该怎样做才能在跳远 比赛中取得好成绩呢？ 四、1.(1)人心齐(2)仁者爱人 (3)志不强者智不达 河南专版语文 2.爱人若爱其身与人善言暖于布帛伤人 以言 知识拓展3关于如何待人的名言 关于如何待人的名言你还知道哪些呢？ 读读下面这些，并积累下来吧！ 善人者人亦善之。 《管子》 已所不欲，勿施于人。 《论语》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 《孟子》 和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。 -《省心录》 3.两岸青山相对出山色空蒙雨亦奇白银盘 里一青螺 专项2句子 一、1.（1)[示例]蘑菇撑起了小伞 (2)[示例]太阳出现向日葵扬起了笑脸 2.[示例]葡萄紫色的果实像一串串宝石 晃啊晃啊晃出了丰收的喜悦 3.(1)[示例]像小鸟一样蹦蹦跳跳 (2)[示例]玲玲笑像阳光一样灿烂 4.（1)[示例]认真的同学认真的同学 有趣的故事 (2)[示例高大的树木高大的树木上有可 爱的小鸟可爱的小鸟在尽情地歌唱 二、1.(1)[示例]爬上窗台在书桌上跳着舞 (2)儿示例]活泼的春风拂过花丛在花瓣上哼 着歌谣 2.(1)“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦， 一个是杂交水稻覆盖全球梦。”袁隆平曾说。 (2)“我一直有两个梦，”袁隆平曾说，“一个是 禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。” 3.(1)儿示例]急匆匆快下雨了，小明急匆匆地 往家里走去。 (2)[示例]空荡荡放学后，教室里空荡荡 的，一个人也没有。 4.（1)[示例]街道两旁，小吃摊一个挨着一个， 摊主们大声吆喝着，食物的香气顺着风飘出 老远。孩子们拉着大人的手，目不转睛地盯 着糖画、棉花糖，一动不动；大人们则端着碗， 一边品尝美食，一边和同伴聊天，脸上满是 惬意。 (2)儿示例]桃树上盛开着美丽的花朵，清风一 吹，在绿叶的衬托下，远远看起来就像一个个 漂亮的小姑娘穿着美丽的衣裳在起舞。樟树 苍翠挺拔，像一把巨大的绿伞。地上，小草悄 悄探出脑袋，一片挨着一片，织成了一块绿油 油的地毯。 年级上册人教 坐 三、1.在一盏煤油灯旁，（座着一个小女孩。 2.[示例]公路上，自行车、摩托车（、火车和汽车 穿梭不停。 3.[示例]星期天，我和爸爸去爬山。山中的桂 花、柿子、○菊花静静开放。一阵清风吹过，我 人听到 闻到浓浓的花香，动听的鸟鸣声。山上美丽 令 的景色人心旷神怡。 答题技巧1用修改符号修改病句的方法 现阶段，我们常见的病句类型有以下几 种，掌握下面的修改方法，正确使用修改符 号，我们便能轻松解决病句问题。 常见 ①成分残缺；②语义重复；③搭配不 病句 类型 当；④前后矛盾；⑤有错别字。 增：残缺的成分要增补。 修改 删：重复的内容要删除。 方法 换：错别字、搭配不当的词语要更换。 简：修改应简要。 第一步：读懂原句，弄清意思。 修改 第二步：查找病因，确定病症。 步骤 第三步：对症下药，修改病句。 表示改正： 修改 符号 表示增补： 表示删除： 专项3课文内容与积累运用 一、1.其利断金2.月黑见渔灯 3.但闻人语响4.牧童骑黄牛 5.淡妆浓抹总相宜6.两岸猿声啼不住 7.白银盘里一青螺8.言不信者行不果 9.荷叶罗裙一色裁 10.轻轻柔柔呢喃细语 激动雄伟的乐曲 充满力量 11.枫树红红的枫叶 邮来了秋天的凉爽 二、1.千里江陵一日还 2.人心齐 3.士不可以不弘毅 4.微微风簇浪散作满河星 河南专版语文 5.与人善言伤人以言 6.有礼者敬人若爱其身 7.天门中断楚江开霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 忽然闭口立 8.江上秋风动客情两岸青山相对出 水光潋滟晴方好 9.顶个诸葛亮不迁怒锲而舍之锲而不舍 10.物产丰富整洁香港四四 合拢张开 11.足跌没水中持石击瓮破之聪明机智、沉 着冷静、爱护同伴救死扶伤、坚守信念 勤学好问勤奋刻苦 专项4口语交际与综合性学习 一、[示例]叔叔，您好！请问自动铅笔的铅笔芯 在哪里放着呢叔叔，不好意思，我刚买的 铅笔芯型号不对，可以换一下吗 二、1.A 2.[示例]元旦假期，我参加了一个陶艺制作活 动，第一次体验到捏陶泥的乐趣，制作出了一 个虽然不完美但有意义的杯子，我把它送给 了妈妈。 三、1.[示例阿姨，您好！请问高铁上什么时候 开始卖午餐呢？ 好的，谢谢阿姨。 答题技巧2如何向他人请教 当遇到问题或困难时，寻求他人的意见 和建议是一种很好的解决办法。那么我们该 如何有礼貌地向他人请教呢？一起来学习一 下吧！ 明确请教的对象， 称呼要恰当。请教别人 时，注意使用“您”“请” “对不起”“打扰一下”等 第一步： 礼貌用语，还要注意交 有称呼。 际的礼仪。 选择合适的时机（别 请 人方便的时候)提问，有 礼貌地向别人请教，把 需要解决的问题说清 第二步： 楚。态度要诚恳，语气要 的方法 说需求。 恰当。 耐心地听别人讲 话，不清楚的地方及时 追问。无论对方能否解 第三步： 决问题，都要真诚地向 表感谢。 对方表示感谢。 三年级 上册 人教