学易金卷：九年级历史上学期期末模拟卷（济南专用）

2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷（济南专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级上册占比30%，九年级上册占比30%，九年级下册占比40%。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．据考古发现，在距今约3万年的山顶洞人居住的“上室”地面中间发现一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。这说明他们 A．使用粗糙的打制石器 B．居住半地穴式圆形房屋 C．已经懂得人工取火 D．政治上实行禅让制 【答案】C 【解析】本题考查山顶洞人，题干现象说明山顶洞人已经懂得人工取火。山顶洞人依然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。他们已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。ABD不符合题意，故选C。 2．《左传•昭公六年》记载“商有乱政，而作《汤刑》”，《竹书纪年》记载商代第24代商王祖甲“二十四年，重作汤刑”。殷墟出土的甲骨文中也有“王又作辟”“贞王闻惟辟”，学者注释：“辟，刑”。传世文献和出土文物能证实商朝 A．用刑罚来维持统治秩序 B．主张实行“礼治” C．祖甲主张无为而治 D．郡县制度得到较好运行 【答案】A 【解析】商朝末年，政治混乱，最后一个王纣，是个有名的暴君，他在位时期，修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，并制造了炮烙等酷刑，残酷的镇压人民．商纣王的残暴统治，最终导致武王伐纣，商朝灭亡．据“商有乱政，而作《汤刑》”，“二十四年，重作汤刑”“王又作辟”“贞王闻惟辟”，学者注释“辟，刑”可知，传世文献和出土文物能证实商朝用刑罚来维持统治秩序。选项A符合题意。 3．以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项制度是 名称 齐文化博物馆 晋国博物馆 西周燕都遗址博物馆 省份 山东 山西 北京 A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 【答案】A 【解析】本题考查西周的分封制。西周建立后，周天子把土地、奴隶和平民分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。当时分封到今天山东省的有齐国和鲁国，分封到今天山西省的主要是晋国，分封到今天北京的是燕国。故这项制度是分封制。故选A。 4．古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。这体现了 A．考古发现可以证实文献记载 B．古书上的记载都真实可信 C．铁制农具和牛耕已广泛使用 D．楚国在诸侯国中最为强盛 【答案】A 【解析】本题考查铁器的使用和推广。古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。这体现了考古发现可以证实文献记载，验证文献史料的真伪。故A符合题意；古书上的记载都真实可信说法错误，排除B；题干材料不能说明牛耕已广泛使用，排除C；题干材料不能说明楚国在诸侯国中最为强盛，排除D。故选A。 5．春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示中国古代礼制文明发展的各种可能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野。据此可知，百家争鸣的意义在于 A．彻底否定了传统的礼乐制度 B．确立了儒家的主流学说地位 C．推动了古代社会的制度创新 D．开启了思想自由的全新时代 【答案】C 【解析】本题考查百家争鸣的影响。据材料“提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野”并结合所学百家争鸣的意义可以得出，推动了古代中国社会制度创新与发展，故C正确。A．彻底否定了传统的礼乐制度与题干不符，故排除。儒家学说主流地位是在汉武帝时期被确立的，故B排除。虽然“百家争鸣”确实促进了思想的自由发展，但题目强调的是礼制文明的发展和制度创新，而不是单纯的思想自由，故D排除。故选C。 6．以下是秦汉时期实行的措施，其共同作用是 秦朝 西汉 在各郡设立监察御史，监察郡内官员。在县设置郡监，监察各县官员。郡县官员每年要把辖区内人口数量、生产状况向上级汇报。 建立刺史制度，刺史代表朝廷监督州部的官吏。在郡设置督邮，负责监督所属县的官吏违法行为，查清罪状，上报郡守。 A．完善了官员选拔制度 B．彻底打击了豪强势力 C．促进各地经济的交流 D．有利于加强中央集权 【答案】D 【解析】根据表格内容可知，秦朝设监察御史、郡监，郡县官员向上级汇报区内人口数量、生产状况；汉代建立刺史制度，郡设置督邮等措施都起到了加强中央集权的作用，D项正确；表格没有涉及秦汉时期的官员选拔制度，排除A项；打击豪强势力的是西汉时期的刺史制度，排除B项；题干没有关于促进经济交流的措施，排除C项。故选D项。 7．“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了 A．经济重心的南移 B．民族融合的加强 C．大一统局面的形成 D．中外文明的交流 【答案】D 【解析】依据“通过这条路，中国的丝调、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的的音乐舞蹈也来到中国”和所学知识，可知丝绸之路促进了东西方经济文化的交流，体现了中外文明的交流，D正确；我国经济重心南移完成是在南宋时期，但是题干没有体现，A排除；题干反映的是丝绸之路促进了中外交流而非民族融合，也没有体现大一统局面的形成，BC排除。故选D。 8．公元184年，张角发动黄巾起义时提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号。这里的“甲子”反映的历史纪年方法是 A．王位纪年法 B．年号纪年法 C．公元纪年法 D．干支纪年法 【答案】D 【解析】本题考查纪年法，要求运用所学分析解读题干信息。D．据题干“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”和所学知识可知，干支纪年法是中国古代的一种纪年方法，将天干和地支依次相配，组成六十个基本单位，用来纪年、纪月、纪日、纪时等。“甲子”是干支纪年法中的一个组合，D项正确。A．王位纪年法是根据统治者的在位顺序来纪年，排除A。B．年号纪年法是根据帝王年号来纪年，排除B。C．公元纪年法是西方通用的纪年法，以耶稣基督诞生年为起点，排除C。 9．以下示意图反映出​​​​​​ A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成 C．统一趋势不断加强 D．魏晋时期政权并立 【答案】C 【解析】分析图片可知，220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，它主要控制北方地区；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，它主要控制西南地区。229年，孙权称帝，国号吴，后定都建业，主要控制东南地区。266年，司马炎（晋武帝）建立西晋，都城洛阳。280年，西晋灭吴，统一了全国，所以示意图反映出统一趋势不断加强，C正确。其他选项太过片面，不符合题意，故排除。 10．下图为纪念祖冲之及其计算出的圆周率的邮票。图中圆及其内的正多边形代表了祖冲之借鉴自三国时期刘徽的计算方法“割圆术”，下侧的横竖短棍代表了其借助的中国古老的计算工具“算筹”。以上邮票信息可以帮助我们了解 A．祖冲之的机械制造成就 B．祖冲之的成就传入日本 C．传统文化的继承与创新 D．外来文化的冲击与融合 【答案】C 【解析】根据题干材料“图中圆及其内的正多边形代表了祖冲之借鉴自三国时期刘徽的计算方法“割圆术”，下侧的横竖短棍代表了其借助的中国古老的计算工具‘算筹’”结合所学知识可知，祖冲之借助的中国古老的计算工具“算筹”，运用三国时期刘徽的“割圆术”，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3．1415926和3．1415927之间，这项成果领先世界近千年，邮票信息反映了对传统文化的继承与创新，C项正确；计算出的圆周率是数学成就，不是机械制造成就，排除A项；邮票信息反映了对传统文化的继承与创新，没有涉及祖冲之的成就传入日本，排除B项；祖冲之借助的中国古老的计算工具“算筹”，运用的三国时期刘徽“割圆术”，与外来文化无关，排除D项。故选C项。 11．文明成果是国家和地区重要的文化遗产。下列文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的 A．传承性 B．多元性 C．交互性 D．同一性 【答案】B 【解析】A．“传承性”强调前后继承关系，但三者无直接关联，排除。B．题目列举了三种古代文字：象形文字（古埃及）、楔形文字（两河流域）、印度梵文（古印度）。这些文字分别来自不同地理区域，形态和功能差异明显，“多元性”’与不同文明独立发展的特点一致，符合题意。C．“交互性”需文明间交流证据，而早期文字多为独立创造，排除。D．“同一性”与文字形态差异矛盾，排除。 12．“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是 A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》 【答案】C 【解析】本题考查了《十二铜表法》。“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是《十二铜表法》。公元前450-前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑，是古罗马的第一部成文法典，故选C。 13．它的出现“对中世纪社会及文化发展的影响是不可估量……播撒了文明的种子，使得欧洲社会后来的发展居于世界领先地位。”它是 A．西欧庄园 B．封君封臣制 C．中世纪城市 D．欧洲的早期大学 【答案】D 【解析】根据题干“对中世纪社会及文化发展的影响是不可估量．．．播撒了文明的种子”可知，它指的是欧洲的早期大学，欧洲早期大学的兴起，改变了西欧的教育制度，形成了主宰西方文化的专业知识分子阶层，培养了一批管理国家和教会的行政人才、律师等，造就了一批把基督教带进理性之海的哲学、神学家，推动了欧洲社会的发展，故D正确。西欧庄园是西欧封建主凭借土地占有及超经济强制等权力形成的剥削农民的实体，故不可能播擻文明的种子，故 A项错误；欧洲封君封臣制度形成了无数由公爵伯爵和主教所构成的一块块自给自足的庄园经济，各自区域封建主各自为政，使欧洲陷入分裂，中央集权势力大大削弱，故不可能播撒文明的种子，故B项错误；中世纪城市的兴起和繁荣，引起了文化方面的巨大变动，反映市民利益的世俗文化逐渐发展，唯名论哲学和罗马法开始复兴，并为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了条件、故C错误。 14．15世纪，一位威尼斯商人在日记中写道：“农场的佃户不再缴纳谷物，而是改为支付货币地租；城市里的织工们聚集在作坊中，按照统一标准生产布料，商人负责销售获利。”他的日记反映了当时欧洲 A．封建经济的迅速发展 B．手工工场取代租地农场 C．生产组织资本主义化 D．资产阶级统治初步确立 【答案】C 【解析】A．封建经济以庄园制、实物地租和自给自足为特征，题干中货币地租和商品化生产恰恰反映了封建经济的衰退，而非发展，排除A项。B．题干同时提到租地农场和手工工场，两者是并存关系而非取代，排除B项。C．根据材料“农场的佃户不再缴纳谷物，而是改为支付货币地租；城市里的织工们聚集在作坊中，按照统一标准生产布料，商人负责销售获利”和所学知识可知，题干中“货币地租”取代实物地租，反映了庄园经济逐渐瓦解和商品经济发展；而织工在作坊中按统一标准生产、商人销售获利，体现了雇佣劳动和分工协作的手工工场特征，这都体现了资本主义萌芽产生，生产组织逐渐资本主义化，C项正确。D．资产阶级统治确立的标志性事件英国资产阶级革命发生在17世纪，与题干时间不符，15世纪欧洲仍处于封建制度衰落期，资产阶级尚未掌权，排除D项。 15．如图为达•芬奇的《圣母子与圣安妮》，整个画面洋溢着圣家族天伦之乐的欢快情绪。这幅作品见证了达•芬奇 A．深受人文思想的影响 B．虔诚信仰基督教教义 C．擅长宗教画题材创作 D．把科学探索引入绘画 【答案】A 【解析】本题考查文艺复兴。根据题干信息“达•芬奇《圣母、圣婴与圣安妮》”可以看出，文艺复兴时期的圣母和圣婴展示了人类自然的真实的属性。这幅作品见证了达•芬奇深受人文思想的影响，A项正确；题干没有体现出达•芬奇虔诚信仰基督教教义，也不符合史实，排除B项；题干材料不是说明达•芬奇擅长宗教画题材创作，排除C项；题干材料中无法体现达•芬奇把科学探索引入绘画，排除D项。 16．所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观、公正地看待历史。如果从这一角度看待殖民扩张，下列表述合适的是 A．冲击了欧洲的封建制度 B．极大地促进了欧洲资本主义的发展 C．给亚非拉带来了深重的灾难 D．“带着血泪的进步” 【答案】D 【解析】题干中指出“所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观、公正地看待历史。”。因此要从正反两方面去评价殖民扩张。ABC都只从积极或消极一方面去认识，只有D选项既看到了殖民扩张的积极作用（冲击了欧洲的封建制度，极大地促进了欧洲资本主义的发展），也看到了其消极作用（给亚非拉带来了深重的灾难），故选D。 17．下表为部分学者对法国大革命的评价。据此可知，法国大革命 作者 论著 评价 ［德］布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹 ［法］托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠 王振国 《法国大革命对中国辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用 A．建立了君主立宪政体 B．实现了民族的解放 C．具有世界性的影响力 D．推动启蒙运动兴起 【答案】C 【解析】根据材料可知，法国大革命影响了19世纪的政治思想，打击了欧洲其他国家的封建制度，对中国辛亥革命也有积极的推动作用，具有世界性的影响力。故选C。其他选项与材料不符，故排除。 18．诗歌《工厂城》（节选）反映了马克思主义的 工厂城（节选） 【英】埃内斯特·琼斯 男人、女人、儿童在做工，被锁在狭小阴暗的地牢， 当今的刑台———车轮飞动，生命之线飞快地断掉。 天上的星星看着也发怔，烟雾弥漫，机器怒吼； 这城市就像热锅沸腾，煮沸的毒水横溢四流。 ——《劳动月刊》第一期（1847年） A．诞生背景 B．主要内容 C．历史影响 D．斗争目标 【答案】A 【解析】诗歌中描述“男人、女人、儿童在做工，被锁在狭小阴暗的地牢”“生命之线飞快地断掉”“烟雾弥漫，机器怒吼”等，展现了工人阶级在工业革命后的工厂中遭受残酷剥削和压迫，工作环境恶劣、生命健康受到威胁的状况。这正是马克思主义诞生前资本主义社会现实的写照，属于马克思主义诞生背景的一部分，A选项正确。其他选项均不符合题意。故选A。 19．历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，即当时人的记述，具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关，可信度最高的是 资源 名称 A 文章 《论美国内战》 B 电影 《乱世佳人》 C 小说 《黑奴吁天录》 D 文件 《解放黑人奴隶宣言》 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】根据材料结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》是一份由美国总统亚伯拉罕·林肯公布的宣言，其主张所有美利坚联邦叛乱下的领土之黑奴应享有自由，能够直接反映美国内战的史实，也是可信度最高的史料，D项正确；文章是由后人撰写，一定程度上受作者个人立场、阶级、思想等方面的影响，不符合题意，排除A项；电影是根据史实而创作的艺术作品，作品中难免有艺术创作的部分，排除B项；小说也属于艺术创作，不是可信度最高的史料，排除C项。故选D项。 20．（原创）斯塔夫里阿诺斯说：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。”下列选项中，属于19世纪日本在思想文化方面借用西方的举措是 A．废藩置县，加强中央集权 B．提倡“文明开化”，学习西方生活方式与教育制度 C．引进西方技术，发展近代工业 D．实行征兵制，建立新式军队 【答案】B 【解析】本题考察日本明治维新在思想文化方面的举措。A项：“废藩置县，加强中央集权”属于政治领域措施，目的是废除封建割据，强化国家统一，与思想文化无关，排除。B项：“文明开化”是明治维新在思想文化领域的核心举措，主张学习西方的教育、文化、生活方式等，符合题干要求，当选。C项：“引进西方技术，发展近代工业”属于经济领域措施，推动日本工业化进程，排除。D项：“实行征兵制，建立新式军队”属于军事领域措施，提升日本军事力量，排除。 21．1921年到1922年的大饥荒过后，俄国城镇内的小企业主数量出现增长，农村地区的富农群体也在壮大。这主要是因为 A．新经济政策的实施 B．工业化建设的推进 C．农业集体化的开展 D．苏联新宪法的公布 【答案】A 【解析】新经济政策于1921年实施，取代战时共产主义，允许私人小企业和农业市场部分自由化，促进经济恢复，导致城镇小企业主和农村富农增长，故选A项；工业化建设如第一个五年计划始于1928年，晚于题干时间，无法解释1922年现象，排除B项；农业集体化从20世纪20年代后期开始，旨在消灭富农阶级，与题干中富农壮大矛盾，排除C项；苏联新宪法于1936年公布，时间远晚于1921—1922年，无关题干事件，排除D项。 22．罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收失业者，起初是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案。美国政府这样做的目的是 A．兴建公共工程 B．完善基础设施 C．解决失业问题 D．加强对经济干预 【答案】C 【解析】罗斯福新政期间面临严重失业问题，题干提到“吸收失业者”，说明美国政府制定公共工程计划主要是为解决失业问题，让失业者参与工程建设获得工作机会，故选C项；兴建公共工程是计划的手段而非最终目的，材料强调通过工程就业，排除A项；完善基础设施并非该计划核心目的，计划重点是解决就业，排除B项；加强对经济干预是新政特点，不是该计划实施目的，排除D项。 23．（原创）史料是认识历史的主要依据，史料的类型划分有很多种。以下是苏联第一个五年计划期间斯大林格勒拖拉机厂生产拖拉机的照片。这张照片所属的史料类型是 A．文献史料 B．实物史料 C．图像史料 D．口述史料 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，图像史料是以视觉化手段记录历史的影像资料，如绘画，书法、摄影、地图等，题干是照片，属于图像史料，故选C项；文献史料通常是指以文字、符号等形式记录历史信息的资料，如史书、档案、书信等，题干呈现的并非文字记录类的文献，排除A项；实物史料是指历史上遗留下来的有形器物，如历史建筑的实体、文物古迹等，题干中要求指出这张照片的史料类型，排除B项；口述史料是通过人们口头讲述而记录下来的史料，如回忆录、访谈录等，题干内容与口头讲述记录无关，排除D项。 24．（原创）区分历史史实和历史解释是必备的技能。下列选项属于历史解释的是 A．1940 年，德、意、日形成轴心军事集团 B．26国在华盛顿会议上签署了《联合国家宣言》 C．波茨坦会议加速了日本法西斯的灭亡 D．美英苏在雅尔塔会议上商谈对德政策 【答案】C 【解析】历史史实是对历史事件、人物、时间、地点等客观事实的直接记录，不包含主观评价或因果分析。历史解释是对历史史实的原因、意义、影响等进行的分析和评价，带有主观解读色彩。A、B、D三项分别记录了“德意日形成轴心军事集团”“26国签署《联合国家宣言》”“美英苏商谈对德政策”的客观事实，属于历史史实。 C项：“波茨坦会议加速了日本法西斯的灭亡”，是对波茨坦会议产生的影响进行的分析和判断，属于历史解释，故选C。 25．下图为某著作的目录（节选），如果根据目录内容为该著作拟定书名，下列最适合的是（） 第一章 美苏冷战的爆发 第二章 马歇尔计划和大西洋联盟 第三章 共产党“情报局”和华沙条约组织 …… 第七章 古巴导弹危机 第八章 社会主义阵营解体 A．《凡尔赛—华盛顿体系概论》 B．《世界反法西斯同盟建立始末》 C．《美苏经济体制改革对比研究》 D．《二战后美苏争霸专题史新编》 【答案】D 【解析】本题考察的是冷战的内容。通过题目中各章节的标题，可以判断这本著作讲得是二战后美苏争霸的内容，故选D。其他选项未体现，故排除。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 26．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 （1）材料一反映了东汉、魏、晋时期的哪一社会现象？它对中国历史的发展有何积极影响？（4分） 材料二 每一次由比较野蛮的民族所进行的征服……在长期的征服过程中，比较野蛮的征服者在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。 ——摘编自恩格斯《反杜林论》 （2）以北魏孝文帝改革为例，论证材料二中恩格斯的观点。（6分） 【答案】（1）现象：北方游牧民族内迁，与汉族人民错居杂处。（2分）影响：有利于民族交往交流交融。 （2分） （2）5世纪前期，北魏统一北方后，孝文帝顺应民族交融的趋势，进行了“汉化”改革，迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族联姻等。孝文帝改革促进了民族交融，推动了中华民族多元一体的发展。（一点2分，任意3点得满分） 【解析】本题考查了北魏孝文帝改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。（1）根据材料一图中的“西晋”“少数民族内迁方向”可知，这反映的是北方游牧民族内迁，与汉族人民错居杂处；这一现象有利于民族交往交流交融。（2）结合所学知识，从孝文帝改革的内容、影响等方面论证恩格斯的观点。 27．（真题改编）阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的。……流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。 ——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 (1) 结合所学，指出材料一中“妥协的事变”是哪一历史事件？如何理解英国政治制度“表面上看没有改变”和“实质上的变化却是非常大”？（6分） 材料二： 伴随着新生资产阶级力量的不断壮大，17世纪后，新的社会制度取代阻碍社会发展的旧制度已成为时代发展的新方向。为顺应这一方向，各国的新生阶级主要通过和平改良和暴力革命两种手段推翻旧有制度，完成国家制度的变革与完善。虽然他们采取的方式各不相同，但都推动了社会进步和历史发展。 ——摘编自周秋光《近代革命、改良与建设的历史逻辑》 (2) 请从材料二中“暴力革命”的角度，结合所学知识阐述美国资产阶级“为顺应这一方向”的具体做法。（从扫除障碍、确立政体及影响方面阐述。）（6分） 【答案】（1）历史事件：光荣革命。（2分）理解：“表面上看没有改变”指的是保留了君主制；（2分）“实质上的变化却是非常大”指的是英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。（2分） （2） 做法：美国爆发独立战争，推翻了英国的殖民统治；（2分）赢得了国家独立，确立了联邦共和制政体；（2分）为其资本主义经济的发展扫除了障碍。（2分） 【解析】（1）历史事件：根据材料一“1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。”和所学知识可知，“光荣革命发生于1688-1689年，是英国资产阶级和新贵族推翻詹姆士二世统治的政变”，故“妥协的事变”指的是光荣革命；理解：据所学知识可知“光荣革命实质上是一场资产阶级和新贵族与封建旧势力妥协的政变，是一次资产阶级不彻底的革命。通过光荣革命建立起了资产阶级政权，但保留了封建君主，建立起君主立宪制这种政体”，所以，“表面上看没有改变”指的是保留了君主制。“实质上的变化却是非常大”指的是英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。（2）题干中要求从扫除障碍、确立政体及影响方面阐述美国独立战争的影响，结合所学即可回答。“扫除障碍”指美国爆发独立战争，推翻了英国的殖民统治；（2分）“确立政体”指赢得了国家独立，确立了联邦共和制政体；（2分）“影响”指为其资本主义经济的发展扫除了障碍。（2分） 28．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 两次工业革命简表 历史事件 国家 人物 重要成果 时代特征 第一次工业革命 ① ② 改良蒸汽机 “③” 斯蒂芬森 发明蒸汽机车 第二次工业革命 美国 ④ 发明耐用白炽灯泡等 “电气时代” 德国 戴姆勒 发明汽油内燃机 德国 本茨 发明早期⑤ （1）列表可以有效归纳整理历史知识，请你将表格内容①②③④⑤补充完整。（10分） ①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______ 材料二 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎变成了野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就是最完备的，又是最野蛮的。 ——【英】阿萨・勃里格斯《英国社会史》 （2）依据材料二并结合所学知识，谈谈你对“文明创造了自己的奇迹”“文明人则几乎变成了野蛮人”的认识。（4分） 【答案】（1）英国；瓦特；蒸汽时代；爱迪生；汽车（每点2分）（2）“文明创造了自己的奇迹”：工业革命极大提升了生产力，推动了城市化发展，让人类的生产效率和物质财富快速增长，也催生了新的生产方式和社会结构，这是文明的巨大进步；（2分）“文明人则几乎变成了野蛮人”：工业革命中，资本家为了追求利润，压榨工人，造成严重的贫富分化；同时工业生产带来了环境污染，还伴随殖民扩张，用野蛮的方式掠夺原料、倾销商品，给其他地区带来灾难。（2分） 【解析】本题考查的是第一次工业革命、第二次工业革命的相关知识。（1）根据材料“第一次工业革命，第二次工业革命”及所学知识可知，第一次工业革命首先在英国开展，因此①是英国；瓦特改良蒸汽机是第一次工业革命的标志性成果之一，因此②是瓦特；第一次工业革命的时代特征是蒸汽时代，因此③是蒸汽时代；美国发明家爱迪生发明了耐用白炽灯泡等成果，因此④是爱迪生；德国本茨发明了早期汽车，因此⑤是汽车。 （2）根据材料二“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎变成了野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就是最完备的，又是最野蛮的。”及所学知识，对“文明创造了自己的奇迹”“文明人则几乎变成了野蛮人”的认识：“文明创造了自己的奇迹”是指工业革命带来的进步：工业革命（比如第一次工业革命的蒸汽机、第二次的电气技术）极大提升了生产力，推动了城市化发展，让人类的生产效率和物质财富快速增长，也催生了新的生产方式和社会结构，这是文明的巨大进步；“文明人则几乎变成了野蛮人”是指工业革命的弊端：工业革命中，资本家为了追求利润，压榨工人（比如恶劣的工作环境、超长工时、低廉工资），造成严重的贫富分化。同时工业生产带来了环境污染（材料里的“肮脏的排水管”“脓液”就是污染的体现），还伴随殖民扩张，用野蛮的方式掠夺原料、倾销商品，给其他地区带来灾难。 29．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 （1）识读历史地图，将历史事件置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。结合所学知识，说明一战前后欧洲版图的主要变化。（4分） 材料二 《世界历史》九年级下册第三单元 第8课 第一次世界大战 第9课 列宁与十月革命 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第11课 苏联的社会主义建设 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 （2）结合所学知识，运用“第一次世界大战”“十月革命”“凡尔赛—华盛顿体系”“亚非拉民族民主运动”这四个词语，自拟主题写一则历史短文。 要求：①主题明确，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在 250 字左右，四个词语需出现在短文内。（10分） 【答案】（1）奥匈帝国分裂；德国领土缩小，阿尔萨斯和洛林归还法国；沙皇俄国不复存在，俄国面积缩小，波兰和芬兰复国；奥斯曼土耳其不复存在。（一点2分，任意两点即可得满分） （2）主题：第一次世界大战和战后初期的世界；论述：1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成。20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。这两大军事集团之间展开了疯狂的扩军备战，冲突不断。1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。第一次世界大战爆发。德国支持奥匈帝国，俄、英、法等国也很快参战。意大利为了自身的利益，与协约国达成秘密协定，参加协约国一方作战。1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。（2分）在第一次世界大战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。1917年11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。（2分）巴黎和会和华盛顿会议通过一系列条约以及国联的建立，在世界范围内，建立了帝国主义重新瓜分世界、维护战胜国利益和战后和平的凡尔赛-华盛顿体系。（2分）第一次世界大战削弱了欧洲列强的实力，推动了亚非拉民族民主运动的高涨。（2分）“第一次世界大战”“十月革命”“凡尔赛—华盛顿体系”“亚非拉民族民主运动”反映的主题是第一次世界大战和战后初期的世界。（2分）（每个事件的论述得2分，结论2分） 【解析】本题考查第一次世界大战、十月革命、凡尔赛—华盛顿体系、亚非拉民族民主运动等相关史实，掌握相关的基础知识。（1）根据两幅地图信息对比和所学知识可知，一战前后欧洲版图的主要变化有奥匈帝国分裂；德国领土缩小，阿尔萨斯和洛林归还法国；沙皇俄国不复存在，俄国面积缩小，波兰和芬兰复国；奥斯曼土耳其不复存在。 （2）结合所学知识，运用“第一次世界大战”“十月革命”“凡尔赛—华盛顿体系”“亚非拉民族民主运动”这四个词语，拟定主题为第一次世界大战和战后初期的世界。论述时每个事件可以从背景、过程、影响等角度进行论述。最后对四件事情进行小结，回扣主题。 14 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷（济南专用） 参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A A A C D D D C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C D C A D C A D B 21 22 23 24 25 A C C C D 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26．（10分）（1）现象：北方游牧民族内迁，与汉族人民错居杂处。（2分）影响：有利于民族交往交流交融。（2分） （2）5世纪前期，北魏统一北方后，孝文帝顺应民族交融的趋势，进行了“汉化”改革，迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族联姻等。孝文帝改革促进了民族交融，推动了中华民族多元一体的发展。（一点2分，任意3点得满分） 27．（12分）（1）历史事件：光荣革命。（2分）理解：“表面上看没有改变”指的是保留了君主制；（2分）“实质上的变化却是非常大”指的是英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。（2分） （2）做法：美国爆发独立战争，推翻了英国的殖民统治；（2分）赢得了国家独立，确立了联邦共和 制政体；（2分）为其资本主义经济的发展扫除了障碍。（2分） 28．（14分）（1）英国；瓦特；蒸汽时代；爱迪生；汽车（每点2分）（2）“文明创造了自己的奇迹”：工业革命极大提升了生产力，推动了城市化发展，让人类的生产效率和物质财富快速增长，也催生了新的生产方式和社会结构，这是文明的巨大进步；（2分）“文明人则几乎变成了野蛮人”：工业革命中，资本家为了追求利润，压榨工人，造成严重的贫富分化；同时工业生产带来了环境污染，还伴随殖民扩张，用野蛮的方式掠夺原料、倾销商品，给其他地区带来灾难。（2分） 29．（14分）（1）奥匈帝国分裂；德国领土缩小，阿尔萨斯和洛林归还法国；沙皇俄国不复存在，俄国面积缩小，波兰和芬兰复国；奥斯曼土耳其不复存在。（一点2分，任意两点即可得满分） （2）主题：第一次世界大战和战后初期的世界。 论述：1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成。20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。这两大军事集团之间展开了疯狂的扩军备战，冲突不断。1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。第一次世界大战爆发。德国支持奥匈帝国，俄、英、法等国也很快参战。意大利为了自身的利益，与协约国达成秘密协定，参加协约国一方作战。1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。（2分）在第一次世界大战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。1917年11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。（2分）巴黎和会和华盛顿会议通过一系列条约以及国联的建立，在世界范围内，建立了帝国主义重新瓜分世界、维护战胜国利益和战后和平的凡尔赛-华盛顿体系。（2分）第一次世界大战削弱了欧洲列强的实力，推动了亚非拉民族民主运动的高涨。（2分） “第一次世界大战”“十月革命”“凡尔赛—华盛顿体系”“亚非拉民族民主运动”反映的主题是第一次世界大战和战后初期的世界。（2分）（每个事件的论述得2分，结论2分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷（济南专用） 日 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11[AJ[B][G][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8 [A][B][c][D] 13[A][B][C][D] 日 4[A][B][CI[D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 18[A][B][c][D] 23[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(12分) 28.(14分) 29.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷（济南专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级上册占比30%，九年级上册占比30%，九年级下册占比40%。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．据考古发现，在距今约3万年的山顶洞人居住的“上室”地面中间发现一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。这说明他们 A．使用粗糙的打制石器 B．居住半地穴式圆形房屋 C．已经懂得人工取火 D．政治上实行禅让制 2．《左传•昭公六年》记载“商有乱政，而作《汤刑》”，《竹书纪年》记载商代第24代商王祖甲“二十四年，重作汤刑”。殷墟出土的甲骨文中也有“王又作辟”“贞王闻惟辟”，学者注释：“辟，刑”。传世文献和出土文物能证实商朝 A．用刑罚来维持统治秩序 B．主张实行“礼治” C．祖甲主张无为而治 D．郡县制度得到较好运行 3．以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项制度是 名称 齐文化博物馆 晋国博物馆 西周燕都遗址博物馆 省份 山东 山西 北京 A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 4．古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。这体现了 A．考古发现可以证实文献记载 B．古书上的记载都真实可信 C．铁制农具和牛耕已广泛使用 D．楚国在诸侯国中最为强盛 5．春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示中国古代礼制文明发展的各种可能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野。据此可知，百家争鸣的意义在于 A．彻底否定了传统的礼乐制度 B．确立了儒家的主流学说地位 C．推动了古代社会的制度创新 D．开启了思想自由的全新时代 6．以下是秦汉时期实行的措施，其共同作用是 秦朝 西汉 在各郡设立监察御史，监察郡内官员。在县设置郡监，监察各县官员。郡县官员每年要把辖区内人口数量、生产状况向上级汇报 建立刺史制度，刺史代表朝廷监督州部的官吏。在郡设置督邮，负责监督所属县的官吏违法行为，查清罪状，上报郡守 A．完善了官员选拔制度 B．彻底打击了豪强势力 C．促进各地经济的交流 D．有利于加强中央集权 7．“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了 A．经济重心的南移 B．民族融合的加强 C．大一统局面的形成 D．中外文明的交流 8．公元184年，张角发动黄巾起义时提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号。这里的“甲子”反映的历史纪年方法是 A．王位纪年法 B．年号纪年法 C．公元纪年法 D．干支纪年法 9．以下示意图反映出​​​​​​ A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成 C．统一趋势不断加强 D．魏晋时期政权并立 10．下图为纪念祖冲之及其计算出的圆周率的邮票。图中圆及其内的正多边形代表了祖冲之借鉴自三国时期刘徽的计算方法“割圆术”，下侧的横竖短棍代表了其借助的中国古老的计算工具“算筹”。以上邮票信息可以帮助我们了解 A．祖冲之的机械制造成就 B．祖冲之的成就传入日本 C．传统文化的继承与创新 D．外来文化的冲击与融合 11．文明成果是国家和地区重要的文化遗产。下列文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的 A．传承性 B．多元性 C．交互性 D．同一性 12．“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是 A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》 13．它的出现“对中世纪社会及文化发展的影响是不可估量……播撒了文明的种子，使得欧洲社会后来的发展居于世界领先地位。”它是 A．西欧庄园 B．封君封臣制 C．中世纪城市 D．欧洲的早期大学 14．15世纪，一位威尼斯商人在日记中写道：“农场的佃户不再缴纳谷物，而是改为支付货币地租；城市里的织工们聚集在作坊中，按照统一标准生产布料，商人负责销售获利。”他的日记反映了当时欧洲 A．封建经济的迅速发展 B．手工工场取代租地农场 C．生产组织资本主义化 D．资产阶级统治初步确立 15．如图为达•芬奇的《圣母子与圣安妮》，整个画面洋溢着圣家族天伦之乐的欢快情绪。这幅作品见证了达•芬奇 A．深受人文思想的影响 B．虔诚信仰基督教教义 C．擅长宗教画题材创作 D．把科学探索引入绘画 16．所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观、公正地看待历史。如果从这一角度看待殖民扩张，下列表述合适的是 A．冲击了欧洲的封建制度 B．极大地促进了欧洲资本主义的发展 C．给亚非拉带来了深重的灾难 D．“带着血泪的进步” 17．下表为部分学者对法国大革命的评价。据此可知，法国大革命 作者 论著 评价 ［德］布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹 ［法］托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠 王振国 《法国大革命对中国辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用 A．建立了君主立宪政体 B．实现了民族的解放 C．具有世界性的影响力 D．推动启蒙运动兴起 18．诗歌《工厂城》（节选）反映了马克思主义的 工厂城（节选） 【英】埃内斯特·琼斯 男人、女人、儿童在做工，被锁在狭小阴暗的地牢， 当今的刑台———车轮飞动，生命之线飞快地断掉。 天上的星星看着也发怔，烟雾弥漫，机器怒吼； 这城市就像热锅沸腾，煮沸的毒水横溢四流。 ——《劳动月刊》第一期（1847年） A．诞生背景 B．主要内容 C．历史影响 D．斗争目标 19．历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，即当时人的记述，具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关，可信度最高的是 资源 名称 A 文章 《论美国内战》 B 电影 《乱世佳人》 C 小说 《黑奴吁天录》 D 文件 《解放黑人奴隶宣言》 A．A B．B C．C D．D 20．（原创）斯塔夫里阿诺斯说：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。”下列选项中，属于19世纪日本在思想文化方面借用西方的举措是 A．废藩置县，加强中央集权 B．提倡“文明开化”，学习西方生活方式与教育制度 C．引进西方技术，发展近代工业 D．实行征兵制，建立新式军队 21．1921年到1922年的大饥荒过后，俄国城镇内的小企业主数量出现增长，农村地区的富农群体也在壮大。这主要是因为 A．新经济政策的实施 B．工业化建设的推进 C．农业集体化的开展 D．苏联新宪法的公布 22．罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收失业者，起初是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案。美国政府这样做的目的是 A．兴建公共工程 B．完善基础设施 C．解决失业问题 D．加强对经济干预 23．（原创）史料是认识历史的主要依据，史料的类型划分有很多种。以下是苏联第一个五年计划期间斯大林格勒拖拉机厂生产拖拉机的照片。这张照片所属的史料类型是 A．文献史料 B．实物史料 C．图像史料 D．口述史料 24．（原创）区分历史史实和历史解释是必备的技能。下列选项属于历史解释的是 A．1940 年，德、意、日形成轴心军事集团 B．26国在华盛顿会议上签署了《联合国家宣言》 C．波茨坦会议加速了日本法西斯的灭亡 D．美英苏在雅尔塔会议上商谈对德政策 25．下图为某著作的目录（节选），如果根据目录内容为该著作拟定书名，下列最适合的是（） 第一章 美苏冷战的爆发 第二章 马歇尔计划和大西洋联盟 第三章 共产党“情报局”和华沙条约组织 …… 第七章 古巴导弹危机 第八章 社会主义阵营解体 A．《凡尔赛—华盛顿体系概论》 B．《世界反法西斯同盟建立始末》 C．《美苏经济体制改革对比研究》 D．《二战后美苏争霸专题史新编》 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 26．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 （1）材料一反映了东汉、魏、晋时期的哪一社会现象？它对中国历史的发展有何积极影响？（4分） 材料二 每一次由比较野蛮的民族所进行的征服……在长期的征服过程中，比较野蛮的征服者在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。 ——摘编自恩格斯《反杜林论》 （2）以北魏孝文帝改革为例，论证材料二中恩格斯的观点。（6分） 27．（真题改编）阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的。……流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。 ——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 (1) 结合所学，指出材料一中“妥协的事变”是哪一历史事件？如何理解英国政治制度“表面上看没有改变”和“实质上的变化却是非常大”？（6分） 材料二： 伴随着新生资产阶级力量的不断壮大，17世纪后，新的社会制度取代阻碍社会发展的旧制度已成为时代发展的新方向。为顺应这一方向，各国的新生阶级主要通过和平改良和暴力革命两种手段推翻旧有制度，完成国家制度的变革与完善。虽然他们采取的方式各不相同，但都推动了社会进步和历史发展。 ——摘编自周秋光《近代革命、改良与建设的历史逻辑》 (2) 请从材料二中“暴力革命”的角度，结合所学知识阐述美国资产阶级“为顺应这一方向”的具体做法。（从扫除障碍、确立政体及影响方面阐述。）（6分） 28．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 两次工业革命简表 历史事件 国家 人物 重要成果 时代特征 第一次工业革命 ① ② 改良蒸汽机 “③” 斯蒂芬森 发明蒸汽机车 第二次工业革命 美国 ④ 发明耐用白炽灯泡等 “电气时代” 德国 戴姆勒 发明汽油内燃机 德国 本茨 发明早期⑤ （1）列表可以有效归纳整理历史知识，请你将表格内容①②③④⑤补充完整。（10分） ①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______ 材料二 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎变成了野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就是最完备的，又是最野蛮的。 ——【英】阿萨・勃里格斯《英国社会史》 （2）依据材料二并结合所学知识，谈谈你对“文明创造了自己的奇迹”“文明人则几乎变成了野蛮人”的认识。（4分） 29．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 （1）识读历史地图，将历史事件置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。结合所学知识，说明一战前后欧洲版图的主要变化。（4分） 材料二 《世界历史》九年级下册第三单元 第8课 第一次世界大战 第9课 列宁与十月革命 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第11课 苏联的社会主义建设 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 （2）结合所学知识，运用“第一次世界大战”“十月革命”“凡尔赛—华盛顿体系”“亚非拉民族民主运动”这四个词语，自拟主题写一则历史短文。 要求：①主题明确，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在 250 字左右，四个词语需出现在短文内。（10分） 14 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷（济南专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【×1【1【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][G][D] 6[A][B][GI[D] 11 [A][B][c][D] 2[A][B][GI[D] 7[AJ[B][G][D] 12 [A][B][c][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] I3[A][B][G][D] 4[AJ[B][G][D] 9[A][B][G][D] 14[A][B][G][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] I5[A][B][G][D] 16[AJ[B][G][D] 21[A][B][G][D] 17 [A][B][c][D] 22 [A][B][c][D] 18 [A][B][c][D] 23[A][B][G][D] 19[AJ[B][G][D] 24[AJ[B][C][D] 20[A][B][G][D] 25[A][B][G][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(12分) 28.(14分) 29.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷（济南专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级上册占比30%，九年级上册占比30%，九年级下册占比40%。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．据考古发现，在距今约3万年的山顶洞人居住的“上室”地面中间发现一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。这说明他们 A．使用粗糙的打制石器 B．居住半地穴式圆形房屋 C．已经懂得人工取火 D．政治上实行禅让制 2．《左传•昭公六年》记载“商有乱政，而作《汤刑》”，《竹书纪年》记载商代第24代商王祖甲“二十四年，重作汤刑”。殷墟出土的甲骨文中也有“王又作辟”“贞王闻惟辟”，学者注释：“辟，刑”。传世文献和出土文物能证实商朝 A．用刑罚来维持统治秩序 B．主张实行“礼治” C．祖甲主张无为而治 D．郡县制度得到较好运行 3．以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项制度是 名称 齐文化博物馆 晋国博物馆 西周燕都遗址博物馆 省份 山东 山西 北京 A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 4．古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。这体现了 A．考古发现可以证实文献记载 B．古书上的记载都真实可信 C．铁制农具和牛耕已广泛使用 D．楚国在诸侯国中最为强盛 5．春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示中国古代礼制文明发展的各种可能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野。据此可知，百家争鸣的意义在于 A．彻底否定了传统的礼乐制度 B．确立了儒家的主流学说地位 C．推动了古代社会的制度创新 D．开启了思想自由的全新时代 6．以下是秦汉时期实行的措施，其共同作用是 秦朝 西汉 在各郡设立监察御史，监察郡内官员。在县设置郡监，监察各县官员。郡县官员每年要把辖区内人口数量、生产状况向上级汇报 建立刺史制度，刺史代表朝廷监督州部的官吏。在郡设置督邮，负责监督所属县的官吏违法行为，查清罪状，上报郡守 A．完善了官员选拔制度 B．彻底打击了豪强势力 C．促进各地经济的交流 D．有利于加强中央集权 7．“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了 A．经济重心的南移 B．民族融合的加强 C．大一统局面的形成 D．中外文明的交流 8．公元184年，张角发动黄巾起义时提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号。这里的“甲子”反映的历史纪年方法是 A．王位纪年法 B．年号纪年法 C．公元纪年法 D．干支纪年法 9．以下示意图反映出​​​​​​ A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成 C．统一趋势不断加强 D．魏晋时期政权并立 10．下图为纪念祖冲之及其计算出的圆周率的邮票。图中圆及其内的正多边形代表了祖冲之借鉴自三国时期刘徽的计算方法“割圆术”，下侧的横竖短棍代表了其借助的中国古老的计算工具“算筹”。以上邮票信息可以帮助我们了解 A．祖冲之的机械制造成就 B．祖冲之的成就传入日本 C．传统文化的继承与创新 D．外来文化的冲击与融合 11．文明成果是国家和地区重要的文化遗产。下列文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的 A．传承性 B．多元性 C．交互性 D．同一性 12．“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是 A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》 13．它的出现“对中世纪社会及文化发展的影响是不可估量……播撒了文明的种子，使得欧洲社会后来的发展居于世界领先地位。”它是 A．西欧庄园 B．封君封臣制 C．中世纪城市 D．欧洲的早期大学 14．15世纪，一位威尼斯商人在日记中写道：“农场的佃户不再缴纳谷物，而是改为支付货币地租；城市里的织工们聚集在作坊中，按照统一标准生产布料，商人负责销售获利。”他的日记反映了当时欧洲 A．封建经济的迅速发展 B．手工工场取代租地农场 C．生产组织资本主义化 D．资产阶级统治初步确立 15．如图为达•芬奇的《圣母子与圣安妮》，整个画面洋溢着圣家族天伦之乐的欢快情绪。这幅作品见证了达•芬奇 A．深受人文思想的影响 B．虔诚信仰基督教教义 C．擅长宗教画题材创作 D．把科学探索引入绘画 16．所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观、公正地看待历史。如果从这一角度看待殖民扩张，下列表述合适的是 A．冲击了欧洲的封建制度 B．极大地促进了欧洲资本主义的发展 C．给亚非拉带来了深重的灾难 D．“带着血泪的进步” 17．下表为部分学者对法国大革命的评价。据此可知，法国大革命 作者 论著 评价 ［德］布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹 ［法］托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠 王振国 《法国大革命对中国辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用 A．建立了君主立宪政体 B．实现了民族的解放 C．具有世界性的影响力 D．推动启蒙运动兴起 18．诗歌《工厂城》（节选）反映了马克思主义的 工厂城（节选） 【英】埃内斯特·琼斯 男人、女人、儿童在做工，被锁在狭小阴暗的地牢， 当今的刑台———车轮飞动，生命之线飞快地断掉。 天上的星星看着也发怔，烟雾弥漫，机器怒吼； 这城市就像热锅沸腾，煮沸的毒水横溢四流。 ——《劳动月刊》第一期（1847年） A．诞生背景 B．主要内容 C．历史影响 D．斗争目标 19．历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，即当时人的记述，具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关，可信度最高的是 资源 名称 A 文章 《论美国内战》 B 电影 《乱世佳人》 C 小说 《黑奴吁天录》 D 文件 《解放黑人奴隶宣言》 A．A B．B C．C D．D 20．（原创）斯塔夫里阿诺斯说：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。”下列选项中，属于19世纪日本在思想文化方面借用西方的举措是 A．废藩置县，加强中央集权 B．提倡“文明开化”，学习西方生活方式与教育制度 C．引进西方技术，发展近代工业 D．实行征兵制，建立新式军队 21．1921年到1922年的大饥荒过后，俄国城镇内的小企业主数量出现增长，农村地区的富农群体也在壮大。这主要是因为 A．新经济政策的实施 B．工业化建设的推进 C．农业集体化的开展 D．苏联新宪法的公布 22．罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收失业者，起初是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案。美国政府这样做的目的是 A．兴建公共工程 B．完善基础设施 C．解决失业问题 D．加强对经济干预 23．（原创）史料是认识历史的主要依据，史料的类型划分有很多种。以下是苏联第一个五年计划期间斯大林格勒拖拉机厂生产拖拉机的照片。这张照片所属的史料类型是 A．文献史料 B．实物史料 C．图像史料 D．口述史料 24．（原创）区分历史史实和历史解释是必备的技能。下列选项属于历史解释的是 A．1940 年，德、意、日形成轴心军事集团 B．26国在华盛顿会议上签署了《联合国家宣言》 C．波茨坦会议加速了日本法西斯的灭亡 D．美英苏在雅尔塔会议上商谈对德政策 25．下图为某著作的目录（节选），如果根据目录内容为该著作拟定书名，下列最适合的是（） 第一章 美苏冷战的爆发 第二章 马歇尔计划和大西洋联盟 第三章 共产党“情报局”和华沙条约组织 …… 第七章 古巴导弹危机 第八章 社会主义阵营解体 A．《凡尔赛—华盛顿体系概论》 B．《世界反法西斯同盟建立始末》 C．《美苏经济体制改革对比研究》 D．《二战后美苏争霸专题史新编》 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共50分） 26．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 （1）材料一反映了东汉、魏、晋时期的哪一社会现象？它对中国历史的发展有何积极影响？（4分） 材料二 每一次由比较野蛮的民族所进行的征服……在长期的征服过程中，比较野蛮的征服者在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。 ——摘编自恩格斯《反杜林论》 （2）以北魏孝文帝改革为例，论证材料二中恩格斯的观点。（6分） 27．（真题改编）阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的。……流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。 ——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 (1) 结合所学，指出材料一中“妥协的事变”是哪一历史事件？如何理解英国政治制度“表面上看没有改变”和“实质上的变化却是非常大”？（6分） 材料二： 伴随着新生资产阶级力量的不断壮大，17世纪后，新的社会制度取代阻碍社会发展的旧制度已成为时代发展的新方向。为顺应这一方向，各国的新生阶级主要通过和平改良和暴力革命两种手段推翻旧有制度，完成国家制度的变革与完善。虽然他们采取的方式各不相同，但都推动了社会进步和历史发展。 ——摘编自周秋光《近代革命、改良与建设的历史逻辑》 (2) 请从材料二中“暴力革命”的角度，结合所学知识阐述美国资产阶级“为顺应这一方向”的具体做法。（从扫除障碍、确立政体及影响方面阐述。）（6分） 28．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 两次工业革命简表 历史事件 国家 人物 重要成果 时代特征 第一次工业革命 ① ② 改良蒸汽机 “③” 斯蒂芬森 发明蒸汽机车 第二次工业革命 美国 ④ 发明耐用白炽灯泡等 “电气时代” 德国 戴姆勒 发明汽油内燃机 德国 本茨 发明早期⑤ （1）列表可以有效归纳整理历史知识，请你将表格内容①②③④⑤补充完整。（10分） ①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______ 材料二 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎变成了野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就是最完备的，又是最野蛮的。 ——【英】阿萨・勃里格斯《英国社会史》 （2）依据材料二并结合所学知识，谈谈你对“文明创造了自己的奇迹”“文明人则几乎变成了野蛮人”的认识。（4分） 29．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 （1）识读历史地图，将历史事件置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。结合所学知识，说明一战前后欧洲版图的主要变化。（4分） 材料二 《世界历史》九年级下册第三单元 第8课 第一次世界大战 第9课 列宁与十月革命 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第11课 苏联的社会主义建设 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 （2）结合所学知识，运用“第一次世界大战”“十月革命”“凡尔赛—华盛顿体系”“亚非拉民族民主运动”这四个词语，自拟主题写一则历史短文。 要求：①主题明确，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在 250 字左右，四个词语需出现在短文内。（10分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $