2福建省厦门市2024-2025学年上学期期末测试卷-【一本·期末冲刺新卷】2025-2026学年六年级上册语文（福建专用）

小学语文六年级上册 11.(示例)崇俭楼是集美学村内允恭楼群的五 摊位，讨价还价声交织。接着写乐乐陪爸妈 座楼之一，楼名体现了对“节俭”这一中华优 买莱时，发现一位孤单的老奶奶正在买菜，心 秀传统文化的传承。“崇俭”也是陈嘉庚先生 生怜悯。中间可设置冲突，如老奶奶听不清 精神的体现。他倾其所有办教育，但自己在 菜贩报的价，菜贩不耐烦，乐乐帮忙说明。穿 生活中却非常节俭，生活用品都是老旧的，而 插对人物的心理描写，如乐乐对老奶奶的心 且住宅简朴。陈嘉庚先生以身作则，践行了 疼等。注意把故事的开始、发展和结局写 中华民族的传统美德。 清楚。 12.(示例)我可以从集美学村（地铁站）下车， 20【习作点拨】先选择一个词语，将题目补充 先到十里长堤，再到南薰楼群，最后去嘉庚公 完整，如“感动”“愧疚”“幸福”等。若写“感 园。这样既能欣赏到乐队演奏，又能了解中 动”，可写雨夜妈妈背你就医，重点刻画妈妈 国传统建筑以及陈嘉庚的事迹。 湿透的后背、急促的喘息，以及你趴在妈妈的 13.(示例)②不踩踏绿地，不攀折花木，不乱涂 背上感受到的体温与心跳，中间穿插环境烘 乱画。③遵守公共秩序，不在禁烟区域吸 托，如窗外乌云密布，你却感觉到了温暖等。 烟，不攀爬、触摸文物展品。 注意选取不同事例或事例的不同方面围绕中 二、14.(1)C(2)(示例)练习书法能锻炼专注力 心意思写。 和毅力，还能让我们在感受汉字之美的同时 21.【习作点拨】本次习作要求话题二选一，如 提升自己的审美能力。练习书法的时候要求 选择话题一，可以写一写令你印象深刻的活 我们平心静气，这样能使我们保持情绪稳定， 动，如“校园义卖”。可以先写义卖前的期待 也有利于身体健康。 与紧张，详写叫卖时从羞涩到热情的转变，并 15.(1)A(2)B(3)(示例)聪明能干、见多 突出同学互助、顾客好评等细节，借环境（喧 识广美丽、幽雅、有趣化笔为刃的战士 闹的摊位、攒动的人群)烘托，突出此次活动 为中华民族发出的呐喊 带给你的收获。如选择话题二，可以写一写 16.(示例)妈妈，我理解您担心看电子书伤眼 自己的“拿手好戏”，如“包饺子”。可以开篇 睛，我可以跟您约定使用时长，如看30分钟 ,点出对包饺子的执着，写从擀皮漏洞百出、包 休息5分钟。而且一台阅读器能存几千本电 馅露馅，到观察奶奶的手法，反复练习，终成 子书，不用反复买纸质书，检索方便。希望您 “饺子小能手”，通过不同场景的刻画，展现出 能支持我。 掌握技能的喜悦。注意围绕中心意思，选取 17.(示例)消费者支持方书店设置消费专 不同事例或事例的不同方面来写，表达自己 区，能为我们营造更加安静、舒适的阅读环 的真情实感。 境，让我们能不被打扰，更专注于阅读，这是 22【习作点拨】横线处需补充遇见的具体内 一件很好的事。 容，可以是人、事、物或某种经历。可以写在生 三、18.【习作点拨】本次习作的主题是“成长”，想 活中给予你温暖的人、生活中让你收获了成长 一想：在你成长的过程中，有哪些令你印象深 的事情、成长过程中最有纪念意义的一个物 刻的事情？选择一个事例来完成习作。先将 品。写作时可以说明你们相遇的时间、地，点、 题目补充完整，再进行写作。写作时注意将 环境，刻画遇见时的场景、对方的特征以及你 事情的起因、经过、结果写完整，围绕“成长” 的心理活动。注意点明这次遇见的意义或带 这一主题写出自己在成长中的感受。 给你的感受，扣题“真好”，表达真情实感。 19.【习作点拨】本次习作要求选择一组环境及 福州市马尾区2024一2025学年 人物，展开想象，创编故事。以“热闹的菜市 场、女孩乐乐、白发苍苍的老奶奶”为例，可以 第一学期期末测试卷 先描写莱市场的环境—喧闹嘈杂，有很多 1.汹涌别出心裁豪迈沸腾 482 2.C3.B 观时间，不适合张琳一家人一起参观。再结合船 超过约定的期限。B.还不到一个月的时间， 21.(1)飞天月背采样 4.B 艇展示活动的时间8：30一11：30,13：00一17：00可 (王羲之)书法就有了很大进步。 (2)(示例)嫦娥六号在人类历史上首次实现月球 【解析】B选项“妙笔生花”形容文笔好，善于写 知，本题选C 11.(示例)①年少时借书、抄书求学②勤奋刻苦 背面采样返回。这一壮举填补了人类获取月球 作，此处与语境不符。 21.D22.C 12.(示例)如今我们拥有先进的教学设备、宽敞的 背面样本的空白。同时嫦娥六号提供了开放的 5.A6.B7.A 23.①张琳的孩子不满6周岁。②受潮位影响无 学习环境、海量的学习资源等。宋濂学习条件艰 国际合作机会，推动航天事业更好地造福各国 8.(示例)一是，参加演讲比赛可以锻炼我的语言 法登船参观。 苦，但是他非常好学，我们要向他学习，更加勤奋 人民 表达能力和临场应变能力；二是，在许多观众面 24.【习作点拨】本次习作要求通过具体事例展现 刻苦地学习，感受收获知识、取得进步的快乐，不 22.【习作点拨】本次习作要求以“追”为主题写一 前进行演讲，可以帮助我建立自信；三是，这场演 身边人物的美德，如自强不息、遵守规则、诚实守 新提升自我。 篇倡议书，号召同学们以梦为马，扬鞭启程。写 讲比赛的主题与中华文化相关，我还可以在准备 信等。写作时注意围绕中心意思选材，比如写某 13.不慌不忙平静 作时可以引用具体的事例：运动员通过日复一日 比赛的过程中了解许多有关中华文化的知识。 个同学诚实守信，可以写他下雨天仍然按时到达 14.①打扮干净②催促江姐③英勇赴死 的刻苦训练，成功拿下奥运冠军；张桂梅创办华 我会合理安排时间准备比赛，不会占用学习时 和朋友约定的地方、捡到钱包后把钱包交给警察 15.一个女同志递给江姐换洗衣物成群的同志 坪女高，帮助贫困山区女孩求学，即使身患疾病 间，希望妈妈同意我参加比赛 等。写作时要将重，点的事例写具体，表达自己的 们与江姐向大家告别（示例）再也抑制不住内 仍坚守岗位；几代航天人接力奋斗，从落后到领 9.(1)江清月近人明月别枝惊鹊万水千山只 真情实感。 心的悲痛与不舍，红肿着双眼，像猛地醒过来似 先，实现“嫦娥”登月等。写作时注意倡议书的 等闲一水护田将绿绕惟有民魂是值得宝贵 的，扑向牢房的门 格式。 的不可以尺寸与人 厦门市2024一2025学年 16.(示例)A此处运用动作描写，细致入微地展 泉州市泉港区2024一2025学年 (2)B(3)D(4)D 第一学期期末测试卷 现出江姐在面对死亡时的从容淡定，反映了她的 第一学期期末测试卷 (-) 1.B 坚定、无畏和对革命的崇高信仰，塑造出一位伟 10.B 2.冠军谱写梦想拥戴 大的革命女英雄形象 -、1.C 【解析】“漫悬于壁”的“漫”通“漫”，意思是“散漫， 2.B 3.B 17.B 随便”。 4.D 【解析】A选项中的“优”应为“忧”C选项，竖 18.一 二 (示例)从嫦娥一号到嫦娥六号，探月 11.A12.B 写古诗时，应该从右往左写，落款写在左侧； 【解析】D选项“巧夺天工”的意思是“精巧的人工 工程任务开展得越来越深入，技术难度越来越高 13猫误以为画中的老鼠是真的，反复扑抓导致 D选项中的“毫”应为“豪”。 胜过天然，形容技艺极其精巧”，不能用来形容 19.D 画轴多次坠落，并且所有猫都是这样的反应，可 3.A4.D5.D6.C7.B 动作。 【解析】根据材料二可知，嫦娥六号首次实现月球 见画中的老鼠十分逼真。 8.C 5.C 背面采样返回，A选项错误；根据材料三可知，月 (二) 【解析】C选项运用了排比的修辞手法，A、B、 6.①红军不怕远征难②当以死守③不可以 背采样在世界上没有先例可循，面临着很多新情 14.A 尺寸与人④视死忽如归⑤为民请命⑥舍 况和新问题，根据材料二可知，我国在2020年就 D选项运用了反复的修辞手法。 15.C 9.B10.C 身求法⑦这就是中国的脊梁 完成了月球样品采集，结合两则材料可知，月背 【解析】呼呼刮着的风、哗哗下着的雨、黑暗的大 二、11.雅篷目睹摇篮谱写汹涌澎湃 7.①日暮客愁新②如今直上银河去③稻花 采样的难度更大，B选项错误；根据材料一可知， 地等景象，营造出压抑、悲凉的氛围，烘托了“我” 12.(1)走的人多了 香里说丰年④善哉乎鼓琴⑤巍巍乎若太山 中国航天科技集团有限公司的标识中有三个同 的悲痛心情。 (2)九曲黄河万里沙日暮客愁新 心圆，C选项错误。 16.B 8.(示例)阿廖沙的童年满是苦难，父亲离世，寄人 (3)柔美翠色欲流惊叹舒服 20.(示例) 17.(示例)他看起来也很疲惫，背着我会拖累他 篱下。外祖父的暴躁、舅舅们的自私贪婪，让他 13.(示例)我认为练习书法有许多益处。第 不用了，我能自己走！ 的生活布满阴霾，还好有善良慈祥的外祖母给阿 一，练习书法能修身养性，锻炼我们的耐力和 18.(示例)①关心他人。主动帮“我”背枪和千粮 廖沙的生活带来了温暖。从阿廖沙身上我们能 专注力。第二，书法是一种艺术形式，练习书 袋，背“我”行军，体现对战友的关怀。②舍己为 看到，即使身处逆境也能心怀希望，保持对生活 法可以提升我们的审美能力。第三，书法是 人。陷入泥潭时奋力将“我”甩到安全地带，牺牲 的热爱。让我们一起翻开《童年》，与阿廖沙一起 中华优秀传统文化的重要组成部分，练习书 自己保全“我”，彰显革命精神。 成长。 法是对中华优秀传统文化的继承和弘扬。 (三) 9.C 圆圈象征浩瀚宇宙；月牙代表月球，探索月球正 三、14.D15.C 19.一二 一三 【解析】C选项“无从致书以观”的“书”是书籍的 是中国探月工程的目标；带箭头的弧线像探测器 四、（一） 20.C 意思。 的飞行轨迹，体现出中国探月工程对月球的不断 16.B 【解析】根据材料一可知，11月16日是学生团体参 10.A抄录完毕后，跑着将书还给人家，不敢稍微 探索。 17.A 83 84小学语文六年级上册 期末冲刺四步法第（③）步刷真题 厦门市2024一2025学年第一学期期末测试卷 (完成时间：90分钟分值：98分十2分书写分) 追，是一个竭力探求的过程，是一种奋力拼搏的姿态，是一种力争上游的信念！班级准 备以“追”为主题设计一期文学报，共三个版面，邀请你一起参加。 弥 版面一追·时代之光（共28分） n 1光光想临摹柳公权的书法作品来设计活动海报，以下合适的一项是( )(2分) 洲 B D ①追寻楷模，奏响时代华章。 ② 体育赛场上，运动员们以惊人的速度和坚韧的毅力，勇夺guàn jun( ),pǔxiě( )体育强国的meng xiang( )诗篇；科技领域中，科研工作者 们以敏锐的洞察力和不懈的探索精神，砥砺奋进，攻克各项科学难题；教育天地里，支教老师们 T 用爱为学生撑起希望，举起教育扶贫的旗帜，受人yong dài( )。 封 2.根据拼音写词语，补充光光收集的素材。（4分) 3.“砥砺”二字是形声字，结合所学知识和素材，光光可以推断出这个词的读音和意思是( )(2分) A.shii磨难 B.dii磨炼 C.shii磨炼 D.dii磨难 4同学们根据以上素材查找了相关资料，其中加点词语运用有误的一项是()(2分) A.钱学森通过数十年的呕心沥血、攻坚克难，为祖国的航天事业作出了伟大贡献。 B比赛结束后，中国的运动员们接受采访时用一雪前耻来形容这一战。 C.支教老师们所处的大山和外面的城市截然不同，但他们仍坚守初心，扎根大山。 蜜 D.游泳运动员的动作巧夺天工，引发了全场观众的阵阵惊呼。 5.请你为素材第②自然段提炼关键句，以下最适合的一项是()(2分) A.各领域人才的卓越表现推动了社会整体发展。 线 B.运动员们在奥运赛场上的表现让我们为之骄傲。 C.在时代画卷中，不同领域的追光者熠熠生辉。 D.体育健将、航天人员与教育楷模共筑辉煌。 追寻民魂，传颂时代力量。“① ,万水千山只等闲”是红军战士不畏艰 险、勇往直前的英雄气概；“祖宗疆土，② ,③ ”是李纲的铮铮 系 誓言；“捐躯赴国难，④ ”是曹植抒发豪情的响亮呐喊。是啊，正如鲁迅所言：“我 们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有⑤ 的人，有⑥ 的人…⑦ 431● 6根据所学知识完成填空，让素材更完整。(7分) 7.光光围绕“追寻经典，品悟时代情怀”进行材料收集，请你帮他完成提纲。(5分) 羁旅之苦孟浩然：移舟泊烟渚，① 豪迈之势 刘禹锡：② 同到牵牛织女家。 情怀 丰收之喜辛弃疾：③ 听取蛙声一片。〕 方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“④ 知音之交 ⑤ 8.“追寻经典”板块准备推荐名著《童年》，请你结合主人公阿廖沙的成长经历，写一段推荐词。(4分) 作者：高尔基 童年 评价：小说具有异常强烈的感染力，能使任何一颗历经生活苦难的心灵都受到强烈 鼓舞。 推荐语： 版面二追·榜样之光（共40分） 回追先哲：古人先哲，励志笃行，穿越千年，启人深思。 材料一： 余①幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借⑦于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚⊙ 冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。A.录毕，走送之，不敢稍逾约④。以是⑤人多以书假余，余因得遍观 群书。 【注释】①余：我（指宋濂）。②假借：借。③砚：砚台里的墨汁。④逾约：超过约定期限。⑤以是：因此。 材料二： 晋王羲之，七岁善书。十二见《笔说》四于其父枕中，窃而读之。父曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜 请：“今而用之。使待成人，恐蔽®儿之幼令③也。”父喜，遂与之。B.不盈期月④，书便大进。 (选文有改动) 【注释】①《笔说》：论书法的书。②蔽：掩盖。③幼令：幼年的美好才华。④期()月：一整月。 9.下列对加点字的解释不正确的一项是()(2分) A余幼时即嗜学（喜欢） B.七岁善书（擅长） C.无从致书以观（书法） D.窃而读之（偷） 10.用自己的话写一写文中画线句子的意思。(4分) A: B: 11联读两则材料，完成表格。(3分) 材料 主要内容 人物品质 材料一 ①宋濂 ② 材料二 王羲之十二岁时偷读父亲的《笔说》，并勤 奋练习书法 432● 12.与宋濂的学习条件相比，我们有哪些优势？联系材料和生活实际，说说我们现在应该怎样看待学 习中的苦与乐。(3分) 回追英烈：热血英烈，赴汤蹈火，浩气长存，励人勇毅。 最后的时刻 ①那是一个非常晴朗的日子，守在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速 地向渣滓洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。 ②这时，江姐正伏在床上草拟一个学习提纲。一听见喊她的名字，她（自由散漫不慌不 忙)地把未写完的提纲塞在床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常 一样梳着她的黑发。 ③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样（平静 安静)的表情，顿时产生了一种不祥的预感。 ④江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她那件洗得干千干净净的、被捕时穿的一身阴丹士林 布旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。 ⑤A江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的 污泥。她又在镜子前照了照，在室内走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。 ⑥特务在门外不停地催促。“江姐，你的换洗衣服…”一个女同志把江姐的衣服、毛巾等 收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包，看了一眼，又递给那位女同志。 ⑦“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。” ⑧这时，从走廊里传来了一阵脚步声。成群的同志们，戴着手铐，从牢房里从容地走出来， 一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。 ⑨B江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最 后考验的时候，都应该—脸不变色，心不跳！” ⑩江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。 ①熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子… ②“同志们，永别了！” ③“江姐！江—”人们 ④江姐挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上 充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉… 13.在文中的括号里用“/”选择恰当的词语。(2分) 14.梳理文章内容，完成下图。(3分) 特务 提押江姐 ② 押上囚车 江姐① 牢房告别 ③ 433● 小学语文六年级上册 15.文章运用点面结合的手法描写了监狱中的场面，其中，对“点”的描写是 ,对“面”的描写是 请你在第③自然段 的横线上补充关于“面”的描写。(4分) 16.从文中两处画横线的句子中任选一处进行赏析。(4分) 我选择句子( 17.对文章最后一个自然段理解正确的一项是( )(2分) A文末的省略号表现了革命者对胜利的憧憬，以及对生命的留恋和不舍。 B.最后的时刻，江姐和广大革命者在自我激励：绝不向敌人屈服！ C.即将获救，他们的脸上充满了胜利的欢笑。 D,革命已经取得全面胜利，江姐脸上露出了开心的笑容。 回追科技：当代英贤，精研锐进，创新逐梦，导人开拓。 材料一： 中国航天科技集团有限公司的标识由三个同心圆和一个向上的箭头组成。三个同心圆象征三个 宇宙速度，中间的箭头象征航天产品冲天而起，体现航天主业特征，也寓意航天人奋发向上和航天事 业蒸蒸日上。中国载人航天工程的标识，以书法字体来呈现“中”字，标识尾部的设计通过书法笔触的 形式体现火箭腾空时刺破苍穹的烈焰，整体又形如一只展翅翱翔的鲲鹏，寓意着航天事业志存高远， 有逾越天际的自信。 材料二：中国探月工程介绍(2007一2024年间) “嫦娥”探测器 发射时间 承担任务 嫦娥一号 2007年10月 在200公里圆轨道开展绕月探测，并传回了首张月面图像 嫦娥二号 2010年10月 在100公里圆轨道开展了多项科学探测 成功软着陆月球，实现了中国航天器首次地外天体软着陆与 嫦娥三号 2013年12月 巡视勘察 成功登陆月球背面，实现人类探测器首次在月球背面软着陆 嫦娥四号 2018年12月 与巡视勘察 嫦娥五号 2020年11月 采集月球岩石和土壤样品并返回地球 嫦娥六号 2024年5月 在人类历史上首次实现月球背面采样返回 材料三： 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭发射升空。此次嫦娥六号探 测器的着陆和采样地，点位于月球背面南极-艾特肯盆地。南极-艾特肯盆地是公认的月球上最 大、最古老和最深的盆地，可能保存了月球上古老的岩石。在这里采集样品并进行分析研究， 将填补人类获取月球背面样本的空白。月背采样在世界上没有先例可循，面临着很多新情况 434● 和新问题。嫦娥六号任务还提供了开放的国际合作机会，促使多个国家同步开展月球研究， 推动航天事业更好地造福各国人民。 18.阅读目的不同，选择的材料也不同。要了解与航天相关的标识信息，我们可以阅读材料 要了解中国探月工程的发展历程，我们可以阅读材料 。 从材料二中，我感受到 。(3分) 19.下列选项说法正确的一项是()(2分) A嫦娥五号已完成月背采集样品并返回地球的任务。 B.在月球正面采样和背面采样的难度差不多。 C.中国载人航天工程标识中有三个同心圆，象征三个宇宙速度，寓意着航天事业的蓬勃发展。 D.嫦娥四号探测器成功登陆了月球背面，但并没有采取样本返回。 20请你化身小小设计师，为材料二介绍的中国探月工程设计标识（画在框中），并说明其中的含义。 (4分) 含义： 21.问天逐月是中华民族自古以来的梦想。文学报拟刊登“嫦娥六号发射成功并在月背采样返回”的 消息。(4分) (1)请你在下面的词语中选择两个最恰当的词语填在横线上，组合成一副对联作为主题。 取样月壤飞天月背采样揽月 上联：鹊桥通信航天圆梦惊世下联：嫦娥 凯旋 (2)请根据材料，向同学简要介绍嫦娥六号成功发射的意义和价值。 版面三追·梦想之光（共30分） 回世世代代皆以梦为马，不断探索中国未来，梦想终照进现实，胸怀梦想，奋斗以成。 22版面三将刊登同学们的投稿作品，请你以笔为媒，以“追”为主题，写一篇倡议书，号召全班同学以 梦为马，扬鞭启程。自拟题目，450字左右。(30分) 追赶、追求 乘胜追击、奋起直追 追 追梦、追忆 追本溯源，追根究底 435● 典型错题总结 错题分析： 原题 口字词部分 口句段部分 口阅读部分 其他： 正解 弥 错题分析： 原题 口字词部分 口☐句段部分 口阅读部分 其他： 正解 封 错题分析： 原题 口字词部分 口句段部分 口阅读部分 其他： 正解 错题分析： 原题 线 口字词部分 口句段部分 口阅读部分 其他： 正解 4 36