精品解析：2024-2025学年福建省厦门市华附集团人教版三年级上册期末考试数学试卷

华附集团2024年秋季学期小学三年级数学学科期末试卷 （满分100分 时间：70分钟） 一、计算（8＋10＝18分） 1. 口算。 120－2÷2＝ 3000米＋2千米＝（ ）千米 1吨－90千克＝（ ）千克 （ ）－30厘米＝7分米 3时－60分＝（ ）分 【答案】119；；； 5；910； 100厘米；120 【解析】 【详解】略 2. 竖式计算，带*号的要验算。 420×6＝ 305×4＝ 338×3＝ *1000－259＝ 【答案】2520；1220；1014；741 【解析】 【分析】三位数乘一个数时，可采用竖式计算法，对齐数位，将三位数与另一个数，按个位对齐 逐位相乘，从个位开始计算，每位乘积超过10时，向高位进位，将所有部分积相加。 减法竖式：被减数与减数对齐，从个位开始逐位相减，若被减数小于减数，则向高位借位，最后得出结果。减法验算，用减数加上差看是否等于被减数。 【详解】420×6＝2520 305×4＝1220 338×3＝1014 *1000－259＝741 验算： 二、填空（20分） 3. 在（ ）里填上合适的单位。 一根跳绳长25（ ） 这本书宽约是15（ ） 一辆汽车总质量约是2（ ） 7（ ）＋53（ ）＝1（ ） 1（ ）－200（ ）＝800（ ） 【答案】 ①. 分米##dm ②. 厘米##cm ③. 吨##t ④. 秒 ⑤. 秒 ⑥. 分 ⑦. 千米 ⑧. 米 ⑨. 米 【解析】 【分析】长度单位：1厘米大约是大拇指的指甲盖、一个创可贴的宽度或电脑键盘上一个按钮的宽度。1分米＝10厘米，1分米大约是粉笔盒的高度、一次性杯子的高度、字典的宽度。1米＝10分米，1米大约是小朋友胳膊伸开的跨度，三年级小朋友的身高比1米多。计量路程或测量铁路、公路、河流长度等，通常用千米作单位。1千米＝1000米，大约需要步行15分钟，通常学校操场跑2圈半就是1千米。因此，跳绳的长度用“分米”作单位，书本的宽度用“厘米”作单位较合适。 质量单位：称量较轻的物体用克作单位，比如硬币；比较重的物体用千克作单位，比如一袋面重约20千克；计量较重或大宗物体的质量，通常用“吨”作单位，粮食产量、生活用水、货车的载重、钢铁质量等都可用“吨”作单位。一辆汽车的总质量用“吨”作单位比较合适。 7＋53＝60，因此从进率是60的单位考虑，可根据1小时＝60分，1分＝60秒等来解答。 200＋800＝1000，因此从进率是1000的单位考虑，可根据1吨＝1000千克，1千克＝1000克，1千米＝1000米等解答。 【详解】由分析可知，一根跳绳长25分米，这本书宽约是15厘米，一辆汽车总质量约是2吨。 7秒＋53秒＝1分，或7分＋53分＝1时 1吨－200千克＝800千克，或1千克－200克＝800克，或1千米－200米＝800米 4. 放寒假了，丽丽一家乘坐“厦门北—宁德”的动车回老家过春节。动车08：22从厦门北出发，10：49抵达宁德，动车行驶了（ ）小时（ ）分。 【答案】 ①. 2 ②. 27 【解析】 【分析】根据经过时间＝到达时间－出发时间，据此解答。 【详解】10时49分－8时22分＝2小时27分 所以，动车行驶了2小时27分。 5. 某小区为了美化环境，买了505棵树苗，每棵8元，下图竖式中表示的是买了（ ）棵树花了（ ）元。 【答案】 ①. 500 ②. 4000 【解析】 【分析】三位数乘一个数时，可采用竖式计算法，对齐数位，将三位数与另一个数，按个位对齐 逐位相乘，从个位开始计算，每位乘积超过10时，向高位进位，将所有部分积相加。某小区为了美化环境，买了505棵树苗，每棵8元，用505乘8，求出一共花了多少元，竖式中表示的是4000，是用500乘8，求出500棵树，花了4000元，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 某小区为了美化环境，买了505棵树苗，每棵8元，下图竖式中表示的是买了500棵树花了4000元。 6. 李叔叔从厦门到南昌自驾游，全长636千米，第一天走了210千米，第二天走了300千米，现在离南昌还有（ ）千米。 【答案】126 【解析】 【分析】根据题意，已知李叔叔从厦门到南昌自驾游，全长636千米，第一天走了210千米，第二天走了300千米，先用210加300，求出走的总路程，再用636减去走的总路程，就是现在离南昌还有多少千米。列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 636－（210＋300） ＝636－510 ＝126（千米） 李叔叔从厦门到南昌自驾游，全长636千米，第一天走了210千米，第二天走了300千米，现在离南昌还有126千米。 7. 小刚是三年级的学生，学号20220323，2022表示入学年份，03表示3班，23是小刚的座号；小华是他的校友，他的学号是20210210，小华是（ ）年入学的（ ）年级（ ）班的学生，他的座号是（ ）。 【答案】 ①. 2021 ②. 四 ③. 2 ④. 10 【解析】 【分析】根据题意，学号20220323，表示小刚是2022年入学，3班的23号同学。可知这个编号的前四位是入学年份，第五、六位表示班级，第七、八位表示座号；年级＝当前年份－入学年份（当前年份为2025年）由此进行求解。 【详解】小华的学号是20210210，年级为2025－2021＝4。 由分析得出，小华是2021年入学的四年级2班的学生，他的座号是10。 8. 贝贝想在网上买一个汉诺塔，在一个店铺查看了一下该商品的评价，差评，中评和未评价的用户各占总评的，好评的用户占总评。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，已知在一个店铺查看了一下该商品的评价，差评，中评和未评价的用户各占总评的，把所有评价看作一个整体，用1减去差评，中评和未评价的3个，就是好评的用户占总评几分之几，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： ＝ ＝ ＝ 贝贝想在网上买一个汉诺塔，在一个店铺查看了一下该商品的评价，差评，中评和未评价的用户各占总评的，好评的用户占总评。 9. 把一块长方形木板的长截取2分米，剩下的正方形木板周长是16分米，原来木板的周长是（ ）分米。 【答案】20 【解析】 【分析】由题意得，把一块长方形木板的长截取2分米，剩下的正方形木板周长是16分米。正方形的边长＝周长÷4，直接将数据代入即可算出正方形的边长。长方形木板的长等于正方形的边长加上2分米，长方形木板的宽就等于正方形的边长，可以先用前面的得数加上2算出长方形木板的长。长方形的周长＝（长＋宽）×2，直接将数据代入可以算出原来木板的周长。 【详解】16÷4＝4（分米） 4＋2＝6（分米） （6＋4）×2 ＝10×2 ＝20（分米） 故原来木板的周长是20分米。 三、选一选（20分） 10. 图中涂色部分占整个图形的（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，整个图形是由13个小正方形组成的。把整个图形平均分成13份，每份是1个小正方形，每个小正方形占整个图形的。涂色部分是由5个小正方形组成的，所以涂色部分占整个图形的。 【详解】由分析得，涂色部分占整个图形的。 故答案为：C 11. 有49名同学去参观动物园，门票8元，带450元买门票够吗？解决这个问题，（ ）估算方法最合理。 A. 把49估成40 B. 把49估成50 C. 把8估成10 D. 以上都可以 【答案】B 【解析】 【分析】由题意得，有49名同学去参观动物园，门票8元。求带450元买门票够吗，可以先用8乘49算出结果，然后再将得数与450比较大小。估算时，因为49很接近50，可以把49估大成50，然后直接用8乘50算出得数，接着将得数与450比较大小。 【详解】A．把49估成40，8×40＝320（元）。320元＜450元，把49估小了之后乘得的结果比450小，所以无法确定8×49的结果与450的大小关系。不满足题意。 B．把49估成50，8×50＝400（元）。400元＜450元，把49估大了之后乘得的结果都小于450，所以450元肯定够了。满足题意。 C．把8估成10，10×49＝490（元）。490元＞450元，把8估大了之后乘得的结果比450大，所以无法确定8×49的结果与450的大小关系。不满足题意。 故答案为：B 12. 小明在计算7×15☐时，把第二个因数十位上的5看成3，计算的结果比正确的结果（ ）。 A. 多了14 B. 少了14 C. 多了140 D. 少了140 【答案】D 【解析】 【分析】把第二个因数十位上的5看成了3，就是第二个因数少了2个十，即20。根据三位数乘一位数的计算方法可知，一个因数减少20，则积减少20个7，即20×7＝140。据此解答即可。 【详解】由分析可知，小明在计算7×15☐时，把第二个因数十位上的5看成3，计算的结果比正确的结果减少了20×7＝140。 故答案为：D 13. 从两个相同的长方形中各剪去了一个边长是3分米的小正方形（如下图），那么甲和乙的周长相比，（ ）。 A. 甲的周长长 B. 乙的周长长 C. 一样长 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，封闭图形一周的长度是这个图形的周长。通过平移可知，甲的周长＝原来长方形的周长；通过平移可知，乙的周长＝原来长方形的周长＋3分米＋3分米。据此可比较出。 【详解】由分析得出，甲的周长＝原来长方形的周长；乙的周长＝原来长方形的周长＋3分米＋3分米，所以乙的周长＞甲的周长。 故答案为：B 14. 姐姐有18颗大白兔奶糖，吃掉（ ）颗，剩下的糖果颗数就是吃掉的糖果颗数的5倍。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，已知姐姐有18颗大白兔奶糖，吃掉几颗，剩下的糖果颗数就是吃掉的糖果颗数的5倍，可知吃掉的占1份，剩下的占5份，也就是把18颗平均分成了1＋5＝6（份），用18除以6，就是其中的1份是多少，就是吃掉了多少颗，以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 18÷（5＋1） ＝18÷6 ＝3（颗） 姐姐有18颗大白兔奶糖，吃掉3颗，剩下的糖果颗数就是吃掉的糖果颗数的5倍。 故答案为：B 15. 哥哥有18元零花钱，买签字笔用去，买课外书又用去了，哥哥还剩（ ）元。 A. 17 B. 6 C. 12 D. 0 【答案】D 【解析】 【分析】把18元平均分成3份，其中的1份用分数表示是，其中的2份用分数表示是；用18除以3，求出买签字笔用去的钱数；用18除以3的商再乘2，求出买课外书用去的钱数；最后用18减去买签字笔用去的钱数再减去买课外书用去的钱数，即可求出哥哥还剩多少元。 【详解】18÷3＝6（元） 6×2＝12（元） 18－6－12＝0（元） 所以哥哥还剩0元。 故答案为：D 16. 下面这些问题能用9÷3×4解决的是（ ）。 A. 4瓶牛奶9元，照这样计算，3瓶牛奶多少元？ B. 把9副羽毛球拍平均分给3个班，每个班有4个羽毛球小组，每个小组可以分几副？ C. 小丽3分钟做了9道口算题，照这样的速度，4分钟可以做多少道口算题？ D. 一根木头平均分3段需要9分钟，分4次需要几分钟？ 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，选项A，已知4瓶牛奶9元，应该先用9除以4，求出1瓶牛奶的价格，再乘3，就是3瓶牛奶多少元；选项B，已知把9副羽毛球拍平均分给3个班，每个班有4个羽毛球小组，先用9除以3，求出每个班分得的羽毛球拍数，再除以4，每个小组可以分几副；选项C，已知小丽3分钟做了9道口算题，先用9除以3，求出每分钟做几道题，再乘4，就是4分钟可以做多少道口算题；选项D，已知一根木头平均分3段需要9分钟，分4次需要几分钟？问题前后矛盾，不能列式。以此逐项分析即可。 【详解】根据分析可知： A．列式为：9÷4×3，不能用9÷3×4解决，不符合题意。 B．列式为：9÷3÷4，不能用9÷3×4解决，不符合题意。 C．能用9÷3×4解决，符合题意。 D．问题前后矛盾，不能列式，不能用9÷3×4解决，不符合题意。 故答案为：C 17. 小红在计算一道乘法算式时，过程如图，这个算式是（ ）。 先算：4×3＝12 再算：3×3＋1＝10 最后算：1×3＋1＝4 A. 431×3 B. 134×3 C. 431×4 D. 421×3 【答案】B 【解析】 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。 ①乘法竖式先算个位，先算4×3＝12 ，说明多位数的个位数字是 4，且一位数乘数是3，乘3得12，向十位进1。②再算3×3＋1＝10 ，说明多位数的十位是3，乘3加进位1得10，向百位进1。③最后算1×3＋1＝4 ， 说明多位数的百位是1，乘3加进位1得4。 【详解】A．个位：1×3＝3，无进位，不符合题意； B．个位：4×3＝12（写2进1），十位：3×3＋1＝10（写0进1），百位：1×3＋1＝4，符合题意； C．一位数乘数是4，但题目步骤里的乘数都是3，不符合题意。 D．个位：1×3＝3，无进位，不符合题意； 故答案为：B 18. 小宝和小贝看同一本书，小贝看了整本书的，小宝看了整本书的，（ ）看得多？ A. 小贝 B. 小宝 C. 一样多 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【分析】因为两人看的是同一本书，只需比较两个分数的大小，分数大的就看得多。分子是1的分数，分母大，分数就小，分母小，分数就大，据此即可得出谁看得多。 【详解】由分析得出，＜，所以小宝比小贝看得多。 故答案为：B 19. 把一个边长是36厘米的正方形纸对折，沿着折线剪开，得到两个完全一样的长方形，每一个长方形的周长是多少厘米？正确的算法是（ ）。 A. 36×4÷2 B. 36÷2 C. （36＋18）×2 D. 36÷4×2 【答案】C 【解析】 【分析】剪开得到的两个完全一样的长方形的长是原来正方形的边长，宽是原来正方形的边长的一半，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求出每一个长方形的周长。据此解答。 【详解】长方形的长：36厘米，长方形的宽：36÷2＝18（厘米） 长方形的周长：（36＋18）×2 （36＋18）×2 ＝54×2 ＝108（厘米） 故答案为：C 四、操作题（3＋3＋4＋4＝14分） 20. 画△，使○的个数是△的3倍 ○○○○○○○○○ ____________________________________ 【答案】△△△ 【解析】 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。由题意得，一共有9个○，○的个数是△的3倍，直接用9除以3即可算出△的个数。 【详解】9÷3＝3（个） ○○○○○○○○○ △△△ 21. 下图中露出的☐的个数是总数的，请在虚线框里画出被盖住的☐。 【答案】 【解析】 【分析】根据分数的意义可知，，表示把所有的正方形平均分成5份，取其中的2份；这些正方形一共被平均分成了5份，露出来了2份，2份是4个，先用4除以2，求出1份是2个；被遮住了5－2＝3（份），因此遮住了：3×2＝6（个），依此画图即可。 【详解】4÷2×（5－2） ＝2×3 ＝6（个） 图略 22. 下面的方格纸中每个小正方形的边长是1厘米。 （1）一个长方形的周长计算方法是（2＋8）×2＝20（厘米），请画出这个长方形。 （2）画一个用20个边长1厘米的小正方形拼成周长最短的长方形。 【答案】 （1）（2）作图如下： 【解析】 【分析】（1）根据题意，已知每个小正方形的边长是1厘米。明确长方形的周长＝（长＋宽）×2，已知一个长方形的周长计算方法是（2＋8）×2＝20（厘米），可知这个长方形的长和宽分别是8厘米和2厘米，以此画出长方形即可。 （2）长方形的长是几厘米，就表示这个长方形每行有几个小正方形；宽是几厘米，就表示这个长方形有几行小正方形；长×宽等于几，拼成这个长方形的小正方形就是几个，因此用20个小正方形拼成的长方形要满足长×宽＝20；要使拼成的长方形周长最短，则要求长方形的长与宽最接近；可以把相乘等于20的长和宽罗列出来，从这些组合中找到最接近的一组，画出图形即可。 【详解】根据分析可知： （1）画一个长是8厘米、宽是2厘米的长方形 （2）20×1＝20（平方厘米） 10×2＝20（平方厘米） 5×4＝20（平方厘米） 画一个长是5厘米、宽是4厘米的长方形周长最短 （1）（2）作图略。 五、解决问题（4＋4＋5＋5＋5＋5＝28分） 23. 某校击剑社团有40人，其中是女生，请从下列信息中选择一个问题并解答。 ①男生占击剑社团的几分之几？ ②女生有多少人？ ③男生有多少人？ ④男生比女生多多少人？ 我选的问题是_________（填序号） 我是这么想的： 【答案】 ①； ，所以男生占击剑社团的。（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据题意，已知某校击剑社团有40人，其中是女生，问题①男生占击剑社团的几分之几？用1减去，求出男生占击剑社团的几分之几； 问题②女生有多少人？用40除以5，再乘2，就是女生人数； 问题 ③男生有多少人？用40除以5，再乘3，就是男生人数； 问题④男生比女生多多少人？用男生人数减去女生人数，就是男生比女生多多少人；以此答题即可。   【详解】根据分析可知： 我选的问题是① 我是这么想的： 答：男生占击剑社团的。 我选的问题是② 我是这么想的：40÷5×2 ＝8×2 ＝16（人） 答：女生有16人。 我选的问题是③ 我是这么想的：40÷5×3 ＝8×3 ＝24（人） 答：男生有24人。 我选的问题是④ 我是这么想的：24－16＝8（人） 答：男生比女生多8人。 （选择其中一种即可） 24. 小华读一本故事书，预计平均每天读4页，6天可以读完，但实际比预计多用了2天。小华实际平均每天读多少页？ 【答案】3页 【解析】 【分析】由题意得，小华读一本故事书，预计平均每天读4页，6天可以读完，可以先用4乘6算出这本故事书的总页数。但实际比预计多用了2天，可以先用6加上2算出实际上读了多少天。最后再用总页数除以实际读的天数即可算出小华实际平均每天读多少页。 【详解】总页数：4×6＝24（页） 实际天数：6＋2＝8（天） 实际每天读：24÷8＝3（页） 答：小华实际平均每天读3页。 25. 妈妈准备给乐乐买一个164元的书包和一件302元的羽绒服，大约需要准备多少钱呢？乐乐算：“书包164元可以看成160元，羽绒服302元可以看成300元，160＋300＝460（元），那么妈妈准备460元钱就足够了。”你认为乐乐说的正确吗？若不正确请说明理由。 【答案】不正确；估小了，实际需要466元，460元不够。 【解析】 【分析】先利用估算的方法，把两个数看作整百整十数计算出近似值，再根据加法的计算方法计算出准确值，然后比较两次计算结果即可。购买东西准备钱时需要往大了估。 【详解】乐乐的说法不正确， 乐乐把164看作160，把302看作300 估算值：160＋300≈460（元） 精确值：164＋302＝466（元） 460＜466 所以乐乐的说法不正确；估小了，实际需要466元，460元不够。 答：乐乐说的不正确；估小了，实际需要466元，460元不够。 26. 根据图中的已知条件，你能计算出一件风衣多少元吗？把你的想法记录下来。 【答案】332元； 134×3＝402（元） 402－70＝332（元） 【解析】 【分析】由图可知，一双鞋子的价格为134元，一件羽绒服的价格是一双鞋子的3倍，可以先用134乘3算出一件羽绒服的价格。一件风衣的价格比一件羽绒服少70元，直接用前面的得数减去70元即可算出一件风衣的价格。 【详解】134×3＝402（元） 402－70＝332（元） 答：一件风衣需要332元。 27. 安溪铁观音中外闻名，为了更好的销售，商家在春节期间准备了两种大小不同的礼盒，如果每个礼盒都装满，那么怎样安排才能装完24小袋，有几种方案，请全部写出来。 【答案】准备6个小礼盒，或准备2个大礼盒和3个小礼盒，或准备4个大礼盒。 【解析】 【分析】每个大礼盒可以装6小袋×大礼盒的个数＝大礼盒能装茶叶的袋数，每个小礼盒可以装4小袋×小礼盒的个数＝小礼盒能装茶叶的袋数，再用加法计算出这些礼盒能装的总袋数，找出正好可以装24小袋的方案即可。 【详解】可以用列表法把不同的装盒方案都列出来，如下： 6袋装 4袋装 装茶叶袋数 0个 6个 24小袋 1个 5个 26小袋（不符合题意） 2个 3个 24小袋 3个 2个 26小袋（不符合题意） 4个 0个 24小袋 方案一：4×6＝24（袋） 方案二：6×2＝12（袋），4×3＝12（袋），12＋12＝24（袋） 方案三：6×4＝24（袋） 答：有3种方案，分别是准备6个小礼盒，或准备2个大礼盒和3个小礼盒，或准备4个大礼盒。 28. 甲乙两个正方形沿着虚线两次对折，过程如下，哪个正方形周长比较长？请说说你的理由。 【答案】甲；因为甲正方形的周长是80厘米，乙正方形的周长是60厘米。（理由不唯一） 【解析】 【分析】根据题意，仔细观察图可知，甲正方形的边长应该是10厘米的2倍，列式为10×2＝20（厘米），乙正方形的边长是15厘米，根据正方形的周长＝边长×4，分别求出两个正方形的周长，再进行比较即可。 【详解】根据分析可知： 甲正方形边长：10×2＝20（厘米） 周长：20×4＝80（厘米） 乙正方形边长：15厘米 周长：15×4＝60（厘米） 因为80＞60，所以甲正方形周长长。 答：甲正方形周长长。理由略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 华附集团2024年秋季学期小学三年级数学学科期末试卷 （满分100分 时间：70分钟） 一、计算（8＋10＝18分） 1. 口算。 120－2÷2＝ 3000米＋2千米＝（ ）千米 1吨－90千克＝（ ）千克 （ ）－30厘米＝7分米 3时－60分＝（ ）分 2. 竖式计算，带*号的要验算。 420×6＝ 305×4＝ 338×3＝ *1000－259＝ 二、填空（20分） 3. 在（ ）里填上合适的单位。 一根跳绳长25（ ） 这本书宽约是15（ ） 一辆汽车总质量约是2（ ） 7（ ）＋53（ ）＝1（ ） 1（ ）－200（ ）＝800（ ） 4. 放寒假了，丽丽一家乘坐“厦门北—宁德”的动车回老家过春节。动车08：22从厦门北出发，10：49抵达宁德，动车行驶了（ ）小时（ ）分。 5. 某小区为了美化环境，买了505棵树苗，每棵8元，下图竖式中表示的是买了（ ）棵树花了（ ）元。 6. 李叔叔从厦门到南昌自驾游，全长636千米，第一天走了210千米，第二天走了300千米，现在离南昌还有（ ）千米。 7. 小刚是三年级的学生，学号20220323，2022表示入学年份，03表示3班，23是小刚的座号；小华是他的校友，他的学号是20210210，小华是（ ）年入学的（ ）年级（ ）班的学生，他的座号是（ ）。 8. 贝贝想在网上买一个汉诺塔，在一个店铺查看了一下该商品的评价，差评，中评和未评价的用户各占总评的，好评的用户占总评。 9. 把一块长方形木板的长截取2分米，剩下的正方形木板周长是16分米，原来木板的周长是（ ）分米。 三、选一选（20分） 10. 图中涂色部分占整个图形的（ ）。 A. B. C. D. 11. 有49名同学去参观动物园，门票8元，带450元买门票够吗？解决这个问题，（ ）估算方法最合理。 A. 把49估成40 B. 把49估成50 C. 把8估成10 D. 以上都可以 12. 小明在计算7×15☐时，把第二个因数十位上的5看成3，计算的结果比正确的结果（ ）。 A. 多了14 B. 少了14 C. 多了140 D. 少了140 13. 从两个相同的长方形中各剪去了一个边长是3分米的小正方形（如下图），那么甲和乙的周长相比，（ ）。 A. 甲的周长长 B. 乙的周长长 C. 一样长 D. 无法比较 14. 姐姐有18颗大白兔奶糖，吃掉（ ）颗，剩下的糖果颗数就是吃掉的糖果颗数的5倍。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 15. 哥哥有18元零花钱，买签字笔用去，买课外书又用去了，哥哥还剩（ ）元。 A. 17 B. 6 C. 12 D. 0 16. 下面这些问题能用9÷3×4解决的是（ ）。 A. 4瓶牛奶9元，照这样计算，3瓶牛奶多少元？ B. 把9副羽毛球拍平均分给3个班，每个班有4个羽毛球小组，每个小组可以分几副？ C. 小丽3分钟做了9道口算题，照这样的速度，4分钟可以做多少道口算题？ D. 一根木头平均分3段需要9分钟，分4次需要几分钟？ 17. 小红在计算一道乘法算式时，过程如图，这个算式是（ ）。 先算：4×3＝12 再算：3×3＋1＝10 最后算：1×3＋1＝4 A. 431×3 B. 134×3 C. 431×4 D. 421×3 18. 小宝和小贝看同一本书，小贝看了整本书的，小宝看了整本书的，（ ）看得多？ A. 小贝 B. 小宝 C. 一样多 D. 无法比较 19. 把一个边长是36厘米的正方形纸对折，沿着折线剪开，得到两个完全一样的长方形，每一个长方形的周长是多少厘米？正确的算法是（ ）。 A. 36×4÷2 B. 36÷2 C. （36＋18）×2 D. 36÷4×2 四、操作题（3＋3＋4＋4＝14分） 20. 画△，使○的个数是△的3倍 ○○○○○○○○○ ____________________________________ 21. 下图中露出的☐的个数是总数的，请在虚线框里画出被盖住的☐。 22. 下面的方格纸中每个小正方形的边长是1厘米。 （1）一个长方形的周长计算方法是（2＋8）×2＝20（厘米），请画出这个长方形。 （2）画一个用20个边长1厘米的小正方形拼成周长最短的长方形。 五、解决问题（4＋4＋5＋5＋5＋5＝28分） 23. 某校击剑社团有40人，其中是女生，请从下列信息中选择一个问题并解答。 ①男生占击剑社团的几分之几？ ②女生有多少人？ ③男生有多少人？ ④男生比女生多多少人？ 我选的问题是_________（填序号） 我是这么想的： 24. 小华读一本故事书，预计平均每天读4页，6天可以读完，但实际比预计多用了2天。小华实际平均每天读多少页？ 25. 妈妈准备给乐乐买一个164元的书包和一件302元的羽绒服，大约需要准备多少钱呢？乐乐算：“书包164元可以看成160元，羽绒服302元可以看成300元，160＋300＝460（元），那么妈妈准备460元钱就足够了。”你认为乐乐说的正确吗？若不正确请说明理由。 26. 根据图中的已知条件，你能计算出一件风衣多少元吗？把你的想法记录下来。 27. 安溪铁观音中外闻名，为了更好的销售，商家在春节期间准备了两种大小不同的礼盒，如果每个礼盒都装满，那么怎样安排才能装完24小袋，有几种方案，请全部写出来。 28. 甲乙两个正方形沿着虚线两次对折，过程如下，哪个正方形周长比较长？请说说你的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $