专题01 基础知识综合之字音字形与词语理解（专项训练）-2025-2026学年七年级语文上学期期末复习专项讲练（新教材统编版通用）

专题01 基础知识综合之字音字形与词语理解 字音字形 1．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．迷藏（cáng）   撑伞（chēn）   涨水（zhǎng）   应和（hè） B．薄烟（báo）   黄晕（yùn）   披蓑（shuō）   戴笠（lì） C．宛转（wǎn）   赶趟（tàng）   嗡嗡（wēng）   眨眼（zǎ） D．酝酿（niàng）   嫩叶（nèn）   抖擞（sǒu）   窠巢（kē） 2．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（    ） A．水藻（zǎo）    晒着（sài）    贮蓄（zhù）    摇蓝（lán） B．准保（zhǔn）   镶上（xiāng）  澄清（chéng）  水墨画（mè） C．发髻（jì）     秀气（xiù）    着落（zháo）   温晴（wēn） D．响晴（xiǎng）  济南（jǐ）     看护（kān）    着急（zháo） 3．（20-21七年级上·全国·课后作业）下列加点字的注音、字形全对的一项是 （   ） A．萌发（méng）  棱镜（léng）  迫不急待（jí） B．凄冷（qī）     池畦（qí）    姿容（zī） C．冷冽（liè）    干躁（zào）   湛蓝（zhàn） D．淅沥（lì）     屋檐（yàn）   痒嗦嗦（yǎng） 4．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（   ） A．徘徊（huí）        花瓣        祷告（dǎo）       廷院 B．姊妹（jiě）         繁蜜        膝上（xī）        倾侧 C．菡萏（hàn）        并蒂        花瑞（ruì）       慈怜 D．匿笑（nuò）        牛棚        欹斜（qī）        沭浴 5．（25-26八年级上·全国·周测）下列加点字注音全都正确的一项是（   ） A．东皋（gāo）     千转（zhuǎn）     落晖（huī）      晴川（chuān） B．徙倚（yǐ）       牛犊（dú）       萧关（xiāo）     萋萋（qī） C．边塞（sài）       堤岸（tí）       采薇（wēi）      早莺（yīng） D．燕然（yàn）       淹没（mò）     征蓬（péng）     啄春泥（zhuó） 6．（25-26七年级上·湖南·课后作业）下列加点字注音全部正确的一项是（   ） A．君子（jūn）       不亦说乎（yuè）       不愠（yùn）        逝者（shì） B．罔（wáng）       笃志（dǔ）            殆（dài）           焉（yān） C．箪（dān）         好之者（hǎo）        曲肱（gōng）        惑（huò） D．三省（xǐng）      传不习乎（zhuàn）    逾（yú）            矩（jǔ） 7．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列加点字的音形完全正确的一项是（   ） A．殉职（xùn）    狭隘（ài）    热忱（chén）    麻木不仁（rén） B．纯粹（cuì）    鄙薄（bì）    不足道（zú）    见易思迁（yì） C．佩服（pèi）    极端（duān）    晋察冀（jì）    精亦求精（yì） D．拥护（yōng）    派遣（qiǎn）    植民地（zhí）    拈轻怕重（diān） 8．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．狭隘（yì）    希冀（jì）    精益求精（yì） B．殉职（xùn）    极端（duān）    拈轻怕重（zhān） C．鄙薄（báo）    殖民（zhí）    漠不关心（mò） D．热忱（chén）    派遣（qiǎn）    麻木不仁（rén） 9．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．佃农（diàn）    妯娌（yóu）    辍学（chuò）    祖藉（jí） B．衙门（yá）    溺死（nì）    血溅（jiàn）    哭泣（qì） C．豪绅（shēn）    慰勉（wèi）    蛮横（héng）    赓子（gēng） D．私塾（shú）    调料（diào）    仁慈（cí）    寥叙（liáo） 10．（24-25九年级下·全国·课后作业）下列句子中加点字的注音及根据拼音书写的汉字，有错误的一项是（　　） A．一路上，秦王的仪仗队旌（jīn）旗招展，人欢马叫，鼓角齐鸣，兵雄姿骄，令人生畏。 B．21世纪新技术革命的浪潮和综合国力竞争的fēng（烽）烟已清晰可见，要在新世纪的竞争中永远立于不败之地，只有靠人才。 C．在那血雨xīng（腥）风的年代，村里大部分的青年都在反侵略的斗争中献出了自己宝贵的生命。 D．奥运健儿出征，我们期待着他们不断传来升国旗、奏国歌的捷（jié）报。 11．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．似的（sì）    咕噜（gū）    颈下（jǐng）    相称（chèn） B．污涩（sè）    衔着（xián）    红绫（líng）    怅然（chàng） C．怂恿（sǒng）    屋脊（jí）    懒惰（duò）    安慰（wèi） D．蜷伏（quán）    诅骂（zǔ）    倚靠（yǐ）    惩戒（chěng） 12．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．咕（gū）噜 惩戒（chěng）    诅（zǔ）咒 捕（bǔ）捉 B．忧郁（yù） 叮嘱（shǔ）    虐（nüè）待 屋脊（jǐ） C．污涩（sè） 一缕（lǚ）   消耗（hào） 怅（chàng）然 D．蜷（quán）伏 怂（còng）恿 懒惰（duó） 廊（láng）前 13．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．鸟喙（huì）    惬意（qiè）    排解（jiě）    亭亭玉立（tíng） B．豁郎（lǎng）    蜕变（tuì）    邋遢（tà）    风烛残年（zhú） C．骊山（lì）    遗撼（hàn）    质朴（pǔ）    气象万千（xiàng） D．绽开（zhàn）    诞生（dàn）    哺育（pǔ）    含珠带璐（lù） 14．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．鸟喙（yuán）        邋遢（lā）        兵谏（jiàn） B．孵化（fǔ）        绚烂（xuàn）        泥泞（nìng） C．惬意（qiè）        排解（jiě）        豁朗（huò） D．怯弱（qiè）        震颤（zhàn）        羞涩（sè） 15．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（   ） A．半夜里听见繁（fán）杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷（mēn）。 B．这个古村落云雾缥（piǎo）缈，原始宁（níng）静，美得神密！ C．关爱动物，保护森林，让茂蜜的森林成为野生动物的庇（bì）护所和栖（xī）息地。 D．花草掺杂着泥土的芳香，弥（mí）漫着这个纯净（jìng）的世界。 16．（23-24八年级下·全国·课后作业）下列加点字的注音全部正确的一项是（　　） A．雾霭（ǎi）  纠正（jiū）  缄默（xián） B．迁徙（xǐ）   撤回（zhé）   沼泽（zhǎo） C．黑鹂（lí）   半蹼鹬（yù）   弥漫（mí） D．喧闹（xuān）   频繁（bīn）   偶尔（ěr） 17．（25-26七年级上·全国·课后作业）下列加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．骄傲（ào） 粘住（nián） 凯歌（kǎi） B．爪牙（zhǎo） 吹嘘（xū） 倘若（tǎng） C．蜘蛛（zī） 蜕变（tuì） 讥讽（jǐ） D．凶恶（xiōng） 率领（lǜ） 障碍（zhàn） 18．（25-26七年级上·全国·课后作业）下列加点字读音完全正确的一项是（   ） A．庇（bì）护 添（tiān）头 较（jiǎo）量 B．雕（diāo）像 饶（ráo）头 称（chèng）心 C．赫（hè）耳墨斯 慕（mù）名 供（gōng）奉 D．寓（yù）言 价（jià）值 的（dí）确 19．（25-26七年级上·全国·课后作业）下列加点字注音和字形全部正确的一项是（   ） A．星宿（sù）    较量    赫耳墨斯（hè）    废寝妄食 B．庇护（bì）    行止    中伤（zhōng）    爱幕虚荣 C．粘住（nián）    雕象    充塞四虚（sè）    无可奈何 D．宙斯（zhòu）    呼吸    杞人忧天（qǐ）    躇步跐蹈 20．（25-26七年级上·全国·课后作业）下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（   ） A．较量（jiào）    剌叭（lǎ）    雕像（diāo） B．爱慕（mù）        凯歌（kǎi）    中伤（zhòng） C．庇护（bì）    躇步（cú）    跐蹈（cǐ） D．崩坠（zhuì）    添头（tiān）    溉汲（kài） 21．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．掣棒（zhì）    吆喝（yāo）    云宵（xiāo）    金箍棒（gū） B．钉住（dìng）    寻觅（mì）    翎毛（líng）    淬入水内（cuì） C．鲂鱼（fáng）    花鸨（bǎo）    幌一幌（huàng）    园睁凤目（yuán） D．高敬（qíng）    青鹞（yào）    铁钳（qián）    大鹚老（zī） 22．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列词语的注音和书写完全正确的一项是（   ） A．现款（xiàn  kuǎn）        狡猾（jiǎo  huá）            滑稽（huá  jī） B．御聘（yù  pìng）        圈定（juàn  dìng）        精至（jīng  zhì） C．理智（lǐ  zhì）            忙禄（máng  lù）            炫耀（xuán  yào） D．勋章（xūn  zhāng）        愚蠢（yū  chǔn）            更衣（gēng  yī） 23．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一项是（   ） A．炫耀（xuàn）      称职（chèng）      忙碌      呈报 B．滑稽（jì）         头衔（xián）        陛下      爵士 C．钦差（qīn）        御聘（pìn）        陨章      愚蠢 D．袍子（páo）        妥当（tuǒ）        圈定      狡猾 24．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．开辟（pì）       寂寞（jì）      挖掘（jué）      藤条（téng） B．荒凉（huāng）    疲倦（juàn）    澄澈（dèng）     女涡（wā） C．棉延（mián）     掺和（chan）    揉团（róu）     挥洒（sǎ） D．蓬博（bó）       模样（mó）      安慰（wèi）     气概（gài） 25．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字注音有误的一项是（   ） A．女娲（wā） 澄澈（chè） 泥潭（tán） B．掺和（chān） 捏泥（niē） 绵延（mián） C．蓬勃（bó） 模样（mó） 踪迹（zōng） D．灵敏（mǐn） 寂寞（jì） 幽光（yōu） 词语理解 一、积累运用 1．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．许多家庭一改过去在家团圆的传统，或举家出游，或呼朋引伴远行。 B．每天早晨，潇湘公园内有不少老人晨练，个个精神抖擞。 C．春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划下一年的行程。 D．为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展，师生们一个个喜笑颜开，处处洋溢着喜庆的气氛。 2．（19-20七年级上·全国·课后作业）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。 B．那种清冷是柔和的，没有北风那么咄咄逼人。 C．夏令营活动通知一发下来，同学们就争先恐后地去报名。 D．每当收到一本好书时，我常常会迫不及待地阅读，它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。 3．（23-24七年级上·辽宁锦州·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 又是秋天。妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花______，白色的花______，紫红色的花热烈而深沉，______，秋风中正开得______。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿。要好好儿活…… A．淡雅   高洁   泼泼洒洒   烂漫 B．淡雅   高傲   泼泼洒洒   浪漫 C．儒雅   高洁   潇潇洒洒   烂漫 D．儒雅   高傲   潇潇洒洒   浪漫 4．（21-22七年级上·云南曲靖·期中）下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）   又是秋天，妹妹推我去北海看了菊化。黄色的花 ，白色的花 ，紫红色的花热烈而 ，泼泼洒洒、秋风中正开得 。 A．深沉  高洁  淡雅  浪漫 B．高洁  淡雅  深沉  浪漫 C．深沉  淡雅  高洁  烂漫 D．淡雅  高洁  深沉  烂漫 5．（17-18七年级上·全国·课后作业）下面句子中加点的成语使用错误的一项是  （      ） A．我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。 B．我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去，最终还是没找着。 C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。 D．锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。 6．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列句子加点词语使用不正确的一项是（   ） A．放置秧盘、添泥、加种……负责人和工人们在水稻育秧播种流水线上忙得不亦乐乎。 B．小明几次考试的成绩都不理想，老师指出他基础不牢固的问题，教导他学习应该温故知新。 C．骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度。 D．我们的小组组长非常负责任，经常检查我们的作业，督促我们认真学习，真是三省吾身啊。 7．（25-26七年级上·上海杨浦·期中）选择合适的词语填入句子中，最恰当的一项是 （   ） ①老师入情入理的讲课也在我心上 下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。 ②这几句诗 在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。 ③谆谆教导 在心，使我一生受用不尽。 A．镌刻    铭刻    雕镂 B．铭刻    雕镂    镌刻 C．雕镂    镌刻    铭刻 D．镌刻    雕镂    铭刻 8．（22-23七年级·全国·随堂练习）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（   ） A．冬天的百草园是一个人迹罕至的地方。 B．农民看着干涸的土地，哪怕是一场小雨也让他们望眼欲穿。 C．农家小院中的小猫和母鸡注意到了来历不明的丑小鸭。 D．我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。 9．（2018·广东广州·中考真题）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 端午时节，珠三角各地都会 组织龙舟竞赛，广州市也会举办国际龙舟邀请赛。邀请赛当日，竞赛河段封航，起点处的龙舟成队依次排列，等候比赛。一声锣响，早已_ 的龙舟如离弦之箭，向终点飞驰。河岸上锣鼓喧天，人们 ，好不热闹！ A．因地制宜　　迫在眉睫　　拍手称快 B．因地制宜　　迫不及待　　欢声雷动 C．因人而异　　迫在眉睫　　欢声雷动 D．因人而异　　迫不及待　　拍手称快 10．（20-21七年级上·河南南阳·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，全都正确的一项是（   ） 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个 的人，一个有 的人，一个脱离了低级趣味的人，一个 人民的人。 A．纯粹   到德   有誉于 B．纯萃   道得   有益于 C．纯粹   道德   有益于 D．纯萃   道得   有誉于 11．（20-21七年级上·全国·课后作业）下列加点的成语使用正确的一项是（   ） A．你那种漠不关心班集体的态度是不对的，应该尽快转变。 B．他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。 C．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。 D．面对几年的同窗好友，你怎么能那样麻木不仁呢？ 12．（17-18七年级上·全国·课后作业）下列加点的成语使用正确的一项是（      ） A．这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。 B．他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。 C．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。 D．面对几年的同窗好友，你怎么能那样麻木不仁呢？ 13．（22-23八年级·全国·随堂练习）下列加点词语使用不正确的一项是（   ） A．新春伊始，浯溪公园内一片生机盎然，前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝。 B．生活告诉我们，那些为富不仁的人，最终不会有好结果的。 C．爷爷待人宽厚仁慈，经常帮助有困难的人，他是我精神上的导师。 D．母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业的妇女。 14．（24-25七年级上·全国·课后作业）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）我们对别人承诺时要真诚，不要__________，否则会失去别人的信任。 （2）这是一片__________的原始森林，藤条虬枝交错如网，每行走一步都很困难。 （3）身边没有亲人的陪伴，即使物质生活再丰裕也依然感觉__________。 A．妄下断语    人迹罕至    单枪匹马 B．妄下断语    人声鼎沸    单枪匹马 C．信口开河    人迹罕至    孤苦伶仃 D．信口开河    人声鼎沸    孤苦伶仃 15．（25-26七年级上·湖南·课后作业）下列加点词语使用不正确的一项是（   ） A．他踮起脚尖，小心翼翼地把花瓶放到高处。 B．他畏罪潜逃，最终没能逃脱警方的视线，被绳之以法。 C．祥子向四周看了看，确定没人，他牵着骆驼在黑夜里提心吊胆地逃离了军营。 D．晚自习后，同学们有说有笑，享受着天伦之乐。 16．（25-26七年级上·湖南·课后作业）下列句中加点词语的使用，不恰当的一项是（   ） A．游船的触碰对房屋的损害越来越严重，房屋不断出现开裂等情况，这使得居民成天提心吊胆。 B．畏罪潜逃二十多年的逃犯，因无法忍受东躲西藏的日子，终于投案自首。 C．惩戒是维护正常教育教学秩序的需要，是每位教师应有的权利。 D．这些无声的善良，如同暗夜中的明灯，怂恿我们无数次战胜困难，勇往直前。 17．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点词语使用有误的一项是（   ） A．今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家路上总是想着爸爸会怎样处置我，真让人提心吊胆。 B．小时候做错了什么事，总想着尽快离开现场，有种畏罪潜逃的感觉。 C．他因为自己的不良行为受到了惩戒，所以他决定痛改前非。 D．爸爸妈妈怂恿我一定要好好学习，争取考试拿第一名。 18．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A．改造后的体育中心体育场建设了一条空中跑道，跑道旁的智能显示屏可以记录锻炼者的运动轨迹、体能消耗等数据。 B．在老师的教育和怂恿下，他终于振作精神，努力学习。 C．每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由给任何人妄下断语：“你是庸者，他是天才。” D．借助人脸识别技术，公安机关又成功抓获了一名畏罪潜逃二十年的犯罪嫌疑人。 19．（25-26七年级上·全国·课后作业）许多著名作家都喜爱动物，也在他们的作品中为动物留出一席之地。丰子恺《沙坪小屋的鹅》中的白鹅咄咄逼人，姿态高傲，架子十足；老舍笔下的猫性格古怪，高兴时温柔活泼，不高兴时鸦雀无声，对人不理不睬；冯骥才《珍珠鸟》中的雏鸟起初小心翼翼，后来竟肯主动亲人，着实令人喜出望外……多么可爱的小动物啊！ 你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．咄咄逼人 B．鸦雀无声 C．小心翼翼 D．喜出望外 20．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是（   ） 作为一种大众化媒介，电视_____________着岁月与回忆。它是弄堂里街坊邻里观看体育赛事的_____________，也是除夕夜一家人边看春晚边煮饺子的热气腾腾，_____________遥控器的争夺战和播不完的动画片，伴随着父母上班远去的脚步声和_____________整个暑假的蝉鸣声…… A．承担    一丝不苟    也是    包围 B．承载    敛声屏气    也是    包围 C．承载    敛声屏气    还是    笼罩 D．承担    一丝不苟    还是    笼罩 21．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点词语使用有误的一项是（   ） A．她迫不及待地跑回家，想要和家人分享考第一的好消息。 B．他在养老院工作，接触的都是一些年老体弱、风烛残年的老人，常常会见证死亡。 C．整条商业街的百货大楼、饭店与旅店亭亭玉立，显得比一般的地方热闹。 D．登上黄山之巅，但见一派气象万千、云蒸霞蔚的壮丽景象，令人流连忘返。 22．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点词语使用有误的一项是（   ） A．那盛开的荷花挺着碧绿的茎秆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。 B．夏天的夜晚，凉风习习，月光朦胧，她依偎在妈妈的怀里，酣然入睡。 C．深受读者喜爱的杨绛先生，一生中留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D．在风烛残年的旧社会，人们大都过着居无定所、忍饥挨饿的苦日子。 23．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列句中画线成语使用不当的一项是（   ） A．亭亭玉立的荷花，配上蓝天、白云、阳光，俨然一幅完美的夏日荷花图，让人心旷神怡。 B．这位风烛残年的老人，为了养活残障的儿子，依然四处奔波。 C．近日，云南元阳梯田如镜，云雾缭绕其间，气象万千。 D．每当找到美味佳肴时，这些赤嘴潜鸭便会急切迫不及待地吞食下去，显得十分满足。 24．（24-25八年级下·全国·课后作业）下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A．中国坚定不移地推进国际合作的理念，得到多国政要的高度认可。 B．木马病毒如果能一声不响地长期运行于用户设备中，那么它就能更多地窃取用户信息。 C．新时代有新追求，大家要怀着目空一切的豪情壮志搏击长空，翱翔天际。 D．无论做什么事情，我们都要光明正大，没有必要偷偷摸摸，给人留下不好的印象。 25．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列句子中加点词语运用有误的一项是（   ） A．缄默的嘴，真诚的心，是世界上最令人赞美的东西。 B．他就这点成就，却显得目空一切，未免像井底之蛙，徒惹人笑。 C．时间过得飞快，偷偷摸摸就到了下午四点，可我的作业还是毫无进展。 D．当代中国青年只有坚定不移地跟党走，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，才能不负时代，不负韶华。 26．（25-26七年级上·湖南·课后作业）小语运用本课所学的词语，写了几个句子，其中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．她喜欢在家里挂名人字画，用来炫耀自己有内涵，其实她什么也不懂，不过是附庸风雅罢了。 B．班长提出举行“为梦想加油”主题活动的建议，同学们随声附和，表示赞同。 C．面对骇人听闻的舌尖上的浪费现象，越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。 D．自省的心理能使人不断进取，以至创造奇迹；自傲的心理则使人步步后退，以至不可救药。 27．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列句中加点的词语运用不正确的一项是（   ） A．比赛时，老马的表演滑稽可笑，难称艺术，老马因此被淘汰。 B．人民监督员与检察官的意见完全一致，这绝对不是随声附和，而是从另一个角度说明检察官秉公执法。 C．反复思量后，王先生辞去了繁忙的工作，他解释这只是为了一心做慈善。人们赞扬他是不可救药的人。 D．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 28．（24-25七年级上·全国·课后作业）下面是几位同学在讨论会上的发言，加点成语运用不正确的一项是（   ） A．骗子说能织出最美丽的布，用它缝出具有奇怪的特性的衣服，皇帝连这种骇人听闻的话都相信，真是愚蠢至极。 B．虚伪的皇帝被骗后不去质疑，反而赏赐骗子，真是不可救药！ C．随员们不仅对皇帝随声附和，还建议皇帝穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。 D．骗子们故作穿针引线、上下翻飞的样子，其实这是骗术的一部分。 29．（21-22七年级·全国·课后作业）下列句中加点词语使用有误的一项是（   ） A．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 B．每天的电视新闻总有一些骇人听闻的事件播出，让人感觉不舒服。 C．她是一个很有主见的女孩，关键时刻总能随声附和，支持班级事务。 D．我们开着车刚来到雁荡山，我就迫不及待地跳下车，朝雁荡山门口奔去。 30．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列语段中加点词语使用正确的一项是（   ） 当嫦娥六号探测器按照预定计划圆满完成发射任务时，所有人都喜出望外。为了完成这个任务，全体科研人员长期奋战，杞人忧天，就算休息时，也翻来覆去睡不好觉。他们虽然已经憔悴不堪，但还在想着攻克难关。这让我们明白了一个骇人听闻的道理：无论遭遇多大困难，只要坚持下去，勇敢前行，定能迎来柳暗花明。 A．喜出望外 B．杞人忧天 C．骇人听闻 D．柳暗花明 综合突破 1．（24-25七年级上·广东广州·期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（    ） A．掺和/和风细雨        烘托/哄堂大笑 B．蜷伏/疲倦不堪        提防/提心吊胆 C．差遣/参差不齐        不辍/缀行甚远 D．袍子/刨根问底        嘹亮/眼花缭乱 2．（24-25七年级上·广东广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（    ） A．蓬勃    拈轻怕重    伫蓄    人声鼎沸 B．纯悴    咄咄逼人    安祥    风烛残年 C．莅临    为富不仁    取决    精益求精 D．枯躁    翻来复去    炫耀    茫然无措 3．（24-25七年级上·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（    ） A．众人讨论时，平庸者总是随声附和，从不去思考别人的观点是否正确。 B．他的学习能力很强，总能在不同环境中见异思迁，随时调整学习方法。 C．对于自己的每一件雕塑作品，他都目空一切地追求每一个细节的完美。 D．中国高温超导磁悬浮列车，时速620公里贴地飞行，这真骇人听闻啊！ 4．（23-24七年级上·天津河北·期末）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．缥渺  安祥  精益求精  随声附和 B．禁锢  较量  见异思迁  惊荒失措 C．庇护  销耗  神采奕奕  怪诞不经 D．闪烁  突兀  大相径庭  骇人听闻 5．（天津市滨海新区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题）依次填入下面文字空缺处的词语，最恰当的一项是（   ） 谁不喜欢牛背上笛声的 ，谁不欣赏房前小溪的 ，谁不赞叹春柳的清柔，谁不醉心夏荷的 ，岁月的河流中有多少美好？唯有一颗鲜活善感的心能捕捉到美丽的浪花。 A．清香   清脆   清凉 B．清脆   清香   清凉 C．清凉   清香   清脆 D．清脆   清凉   清香 6．（24-25七年级上·河北石家庄·期末）阅读下面文字，回答后面的问题。 本学期，我们学习了“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的（rè chén）”；感悟到老一辈无产阶级革命家陈毅在《梅岭三章》中面对人生关键时刻，（qǔ yì chéng rén），表现出坚定不移的革命信念和生死不渝的彻底革命的精神；和著名作家郑振铎一起欣赏猫爬到树上，“隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕_______捉什么似的”那种可爱；研读了《小圣施威降大圣》中孙悟空与天兵天将的激战以及他运用七十二变的相关文字，比如“却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变做二郎爷爷的模_______样”，展示了孙悟空的智慧和机智。 (1)用正楷字书写“毫不利己专门利人”八个字。 (2)给语段中加点的字注音。 ①捕 捉    ②模 样 (3)根据拼音写出相应的词语。 ①（rè chén）     ②（qǔ yì chéng rén） 7．（24-25七年级上·河北石家庄·期末）阅读下面语段，完成下列问题。 ㅤㅤ石家庄的冬天，寒风中透露着一丝qiè（　　）意，人们默地走在银装素裹的街头。这座城市仿佛正在经历一场变，从喧嚣的夏日蜕变为宁静的冬日。偶尔，一阵北风吹过，带来了远方迁xǐ（　　）鸟儿的呼唤，让人不禁沉醉在这份冬日的静谧与美好中。石家庄的冬日，是一首未吟完的诗，_____，_____，等待着每一个有缘人来细细品味，静静聆听。 (1)给语段中加点字注音，或根据拼音写汉字。 ①缄 默 ②蜕 变 ③qiè 意 ④迁xǐ (2)给文末横线处续写句子，使之构成排比。（要求：结构相同语义连贯） 8．（23-24七年级上·浙江金华·期末）活动前，主持人小语准备了一段开场白。请你阅读后完成后面两个小题。 大家好！我是小语。感谢大家的信任，选我当主持人，我当尽绵薄之力做好本职工作。做得不够的地方，还请老师不吝赐教，多提宝贵的拙见。 这学期，我们在宽chǎng（    ）明亮的教室里，与和ǎi（    ）可亲的老师、活泼友善的同学，一起áo（    ）游知识的海洋，领略自然的旖旎风光，感受亲情的热忱（A．chén  B．zhěn）温暖，聆听先哲的谆谆教诲，收获着，成长着……让我们开始愉快的复习之旅吧！ (1)根据拼音写出汉字或给加点的字选择正确的读音（填序号）。 (2)根据语境，文中加点的词使用不恰当的一项是（   ） A．绵薄之力 B．赐教 C．拙见 (3)选文中画横线词语的词性判断正确的一项是（   ） A．名词  形容词  动词  动词 B．代词  形容词  名词  动词 C．代词  名词  形容词  动词 D．名词  形容词  名词  动词 9．（24-25七年级上·安徽淮北·期末）请运用积累的知识，完成小题。 罗刹又骂道：“波猢狲！好没道理，没分xiǎo！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难抢，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，往行者扇了一扇，行者wēi然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗利慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 罗刹( )    分xiǎo( )    wēi然不动( )    笑吟吟( ) (2)以上文字节选自《西游记》，其作者是 （填人名）。选段画横线的句子中与“铁扇”词性相同的词语是“ ”“ ”。 (3)“三复情节”，是指同一件事需要重复三次才能完成。请简述《西游记》中“三调芭蕉扇”的情节，说一说“三复情节”在刻画孙悟空形象方面所起的作用。 10．（23-24七年级上·安徽安庆·期末）请运用所积累的知识，完成各题。 “哥啊，你晓得，师父可会降妖？我和沙僧复去与战。不想那妖怪神通广大，将沙僧又捉了。我败阵而走，伏在草中。那妖怪变做个jùn俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了A夜间xiàn身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那妖怪在银安殿饮酒。A变一宫娥，与他巡酒、舞刀，欲乘机而砍，反被妖怪用满堂红打伤了腿。就是A教我来请师兄的，说道：‘师兄是个有仁有义的君子。君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。’万望哥哥念‘一日为师，终身为父’之情，千万救师父一命！” (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 降( )妖    jùn( )俏    神( )通    xiàn( )身 (2)把文段中画线句子改为陈述句： (3)以上语段节选自《 》，作者是 （填人名）。请根据语境判断，“A”是指 ，这段话的叙述者是 。在这之前，孙悟空三打白骨精后，被唐僧赶走。在 国，唐僧被 （填妖怪名）施了法术，不得脱身。 11．（24-25七年级上·山东济宁·期末）下列加线字注音全部正确的一项是（    ） A．钦差（qīng）   徘徊（huí）    拈轻怕重（niān）    热忱（chén） B．蜷伏（quǎn）    哺乳（bǔ）      随声附和（he）      庇护（bì） C．嗔怪（chēn）    抽噎 （yè）     畏罪潜逃（qián）    鄙薄（báo） D．殉职（xùn）    争执（zhí）    晋察冀（jì）        倜傥（tǎng） 12．（24-25七年级上·山东济宁·期末）下列词语书写全部正确的一项是（    ） A．安祥        诀别      硬朗        碣石 B．迫不及待    缥渺      麻木不仁    天崖 C．恍惚        灼烧      帐篷        渊博 D．大相径庭    凯歌      陕隘        惩诫 13．（24-25七年级上·山东济宁·期末）下列句子中加线词语使用不正确的一项是（    ） A．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 B．班长是班级的带头人，他学习上积极努力，劳动中也从不拈轻怕重，深得同学们的拥护。 C．为避免那些骇人听闻的交通事故再发生，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度。 D．非遗传承后继乏人，部分传统技艺面临消失，这的确不是杞人忧天啊！ （22-23七年级上·山东济南·期末）阅读下面的语段，完成下面小题。 七年级的语文学习之旅，不仅让我们感受到落日的余huī，季节的更迭，也让我们受到了精神洗礼。我们领略了白求恩的国际主义精神，看到了他满腔热忱的信念，赞叹于他的纯cuì和高尚；我们感动于牧羊人的坚守，他虽沉mò寡言，但无私伟大，靠一己之力让荒漠绽放出生命的灿烂；《猫》中花白小猫被冤枉为“畏罪潜逃”，启示我们不要wàng下断语；《狼》中智慧之人与狡黠之狼的交锋，令我们深思；《皇帝的新装》中，皇帝和大臣滑稽的言行，令我们自省。 14．下列给加点字注音正确的一项是（   ） A．热忱（chén）        畏罪潜逃（qiǎn）     狡黠（xiá）      滑稽（jī） B．热忱（zhěn）        畏罪潜逃（qián）     狡黠（jié）       滑稽（jì） C．热忱（chén）        畏罪潜逃（qián）     狡黠（xiá）      滑稽（jī） D．热忱（zhěn）        畏罪潜逃（qiǎn）     狡黠（jié）       滑稽（jì） 15．根据文中拼音所写的汉字，没有错别字的一项是（   ） A．辉    萃    默     妄 B．辉    粹     漠     忘 C．晖    粹    默     妄 D．晖    萃     漠     忘 16．（22-23七年级上·山东济南·期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．绵绵细雨一连下了好几天，周围的一切都变得潮乎乎的，各种细菌油然而生。 B．有的同学对国家大事漠不关心，一心只读圣贤书，这样的做法不足取。 C．她是一个很有主见的女孩，关键时刻总能随声附和，支持班级事务。 D．听了妈妈的一席话，我忽然恍然大悟。 17．（24-25七年级上·湖南长沙·期末）下列词语字音和字形完全正确的一项是（   ） 生字词 形近字 多音字 成语 ①粗犷（guǎng） ②怂勇（yǒng） ③倜傥（tǎng） ④惩戒（chě） ⑤云霄（xiāo） ⑥抉别（jué） ⑦安祥（xiáng） ⑧分歧（qí） ⑨称职（chèn） ⑩着落（zháo） ⑪附和（hè） ⑫妥当（dāng） ⑬拈轻怕重（niān） ⑭迫不及待（jí） ⑮翻来复去（fù） ⑯眼花嘹乱（liáo） A．①②⑤⑩⑬ B．③④⑦⑪⑯ C．①④⑥⑫⑮ D．③⑤⑨⑪⑭ 18．（24-25七年级上·湖南长沙·期末）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．运动会上，小语率先冲过终点线，掌声、欢呼声振聋发聩。 B．在《西游记》阅读交流会的准备过程中，小文所在的小组精益求精的精神值得学习。 C．附老师讲解难题时总是能旁征博引，同学们都听得津津有味，真可谓是咄咄逼人。 D．小文同学站在讲台上，慷慨激昂、目空一切的发言赢得了同学们的阵阵掌声。 19．（24-25七年级上·湖南长沙·期末）12月4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。下面是小文同学为此写的微信推送稿，请仔细阅读，完成问题。 ①春节，是中华民族最盛大、最隆重的传统节日。它历经岁月绵延，带着蓬勃生机，以目空一切的气概，代代传承。每到春节，游子们踏上迁徙之路，不惧千里迢迢，只为回到家人身边共享天伦之乐。人们在这喜庆的节日里，将贮蓄了一年的思念和祝福尽情表达。大街小巷张灯结彩，鞭炮声骇人听闻，响彻云霄，人们贴春联、挂灯笼、吃年夜饭……在气象万千的氛围中徜徉，感受着传统节日的独特魅力。春节的影响力正日益扩大，②据不完全统计，有近20多个国家将春节作为法定节假日。③春节的申遗成功是中华民族文化发展和传承的重要里程碑。④它不仅为世界文化遗产的保护和传承做出了重要贡献，也体现了中华民族的文化自信和自豪感。 (1)下面表述正确的一项是（    ） A．“气概”的“概”读“gài，“贮蓄”的“贮”读“chǔ”，“徜徉”的“徉”读“xiáng”。 B．“绵廷”“蓬勃”“迁徒”“云霄”都书写有娱。 C．从词语的感情色彩来看，文段中的“生机”“氛围”“祝福”“贡献”都是中性词。 D．第④句中的“它”是代词，它指代的是“春节的申遗成功”。 (2)文段中加点成语使用正确的一项是（    ） A．目空一切 B．千里迢迢 C．骇人听闻 D．气象万千 (3)文段中画线的句子，没有语病的一项是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 20．（22-23九年级上·江西宜春·期中）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（   ） A．顷刻（qǐng）    篷蒿       血雨腥风（xuě）     如坐针毡 B．绯红（fēi）      荤菜       唠唠叨叨（láo） 异想天开 C．脑髓（suí）     笑涡       咬文嚼字（jiáo）    不屑置辨 D．荣膺（yīn）     醋粟       呱呱坠地（gū）      取义成仁 21．（2020·广东深圳·中考真题）请选出下列调语加点字读音和字形完全正确的一项（   ） A．静谧（bì）    烦燥（ào）    滞留（zhì）  断章取义（yì） B．锃亮（cèng）  星宿（xiù）   挫折（cuō）  信手拈来（zhān） C．驾驭（yù）    炊烟（chuī）  绯闻（fēi）  抑扬顿挫（cuò） D．濒临（pín）   谛听（dì）    皈依（guī）  锋芒毕露（bì） 22．（20-21九年级上·云南昭通·期中）下列句子中加点词语使用有误的一项是（   ） A．他走入大厅，威仪冠冕堂皇，众人见他气质非凡，光彩动人，赞叹道：“真是一表人才！” B．中国人民撸起袖子加油干，创造了美好的生活，幸福滋润了人们的心田，苦难的痕迹荡然无存。 C．只有坚持，方能成功。坚持固然重要，倘若变成了一意孤行，迎接我们的便是失败。 D．“择一事，终一生”，勤奋专注、追求卓越是成为技术精湛匠人的不二法门。 23．（24-25七年级上·广东深圳·期末）天地山川，聚自然万物；语言文字，让我们在“观万象”的主题活动中，为本学期的语文学习画上精彩的分号！ [象]形态、样子。——《新华字典》 世间万象丰盈了我们的生命。人生路上，我们见证① ，观万象感受辽阔壮丽；新的一年，我们期待② ，展望美好明天。 填入文中①②处最恰当的词语分别是 A．万象更新   B．气象万千   C．险象环生   D．形象生动 24．（24-25七年级上·广东深圳·期末）请阅读系列自然观象志，完成问题。 我们cháng yángA 在初中语文教材里，领略自然之美。四时风景，美不胜收。春草péngB 勃，夏雨热烈，秋C ，冬D 。人与动物，和谐相处。白鸽翱翔于原野，大雁唱响野性诗歌百草园里，乐趣无穷。高大的皂荚树、光滑的石井栏、轻捷的叫天子、人形的何首乌……等，都是鲁迅难忘的童年回忆！②大美自然，大美天地，让我们一起热爱自然！ (1)填入上文中A处的汉字应是 。B处应选[“蓬”“篷”]中哪个字？请说明理由。 选 ，理由是： 。 (2)请将CD两处补充完整，与上文构成排比。 C秋 ，D冬 (3)①句中有一处标点符号使用错误，请作修改说明。 (4)参考下面小贴士，对②句进行朗读设计并说明理由（至少两个角度）。 小贴士——朗读设计主要涉及重音、停连、语速、语调、语气等。 (5)语文教材里的插图能激发我们的联想与想象。请参照示例，从后面的三幅图画中任选一幅，联系教材和课文，分享你的解读与感受。 左图为《雨的四季》课文插图《石上泉声带雨秋》。 【示例】图中画的是高山、流水和缭绕的云雾，营造出浓郁的秋意，一切都笼罩在秋雨的洗礼中。这让我想起课文里端庄沉静的秋雨，怀想，动情，带给人悠远的情思。 （24-25七年级上·广东云浮·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 在______的深山古寺旁，我独自cháng yáng于一条rén jì hǎn zhì的小径，心中满是对中华传统文化的rè chén与向往。空气中______着淡淡的茶香与墨香，仿佛能嗅到历史长河中那些______的故事。通过每一块斑驳的石阶，都记录着忠实过往的辉煌与沧桑。让人不禁沉醉于这古老而又神秘的魅力之中，心生敬畏，步履不停。 25．根据拼音写出相应的词语。 （1）cháng yáng( )   （2）rén jì hǎn zhì( )   （3）rè chén( ) 26．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．镇静   烂漫   惊心动魄 B．镇静   弥漫   耸人听闻 C．静谧   弥漫   惊心动魄 D．静谧   烂漫   耸人听闻 27．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．通过每一块斑驳的石阶，都忠实记录着过往的辉煌与沧桑。 B．在每一块斑驳的石阶上，都记录着忠实过往的辉煌与沧桑。 C．每一块斑驳的石阶，都记录着忠实过往的辉煌与沧桑。 D．每一块斑驳的石阶，都忠实记录着过往的辉煌与沧桑。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识综合之字音字形与词语理解 字音字形 1．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．迷藏（cáng）   撑伞（chēn）   涨水（zhǎng）   应和（hè） B．薄烟（báo）   黄晕（yùn）   披蓑（shuō）   戴笠（lì） C．宛转（wǎn）   赶趟（tàng）   嗡嗡（wēng）   眨眼（zǎ） D．酝酿（niàng）   嫩叶（nèn）   抖擞（sǒu）   窠巢（kē） 【答案】D 【知识点】字音 【详解】本题考查字音。 A.撑伞（chēn）——chēng； B.披蓑（shuō）——suō； C.眨眼（zǎ）——zhǎ； 故选D。 2．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（    ） A．水藻（zǎo）    晒着（sài）    贮蓄（zhù）    摇蓝（lán） B．准保（zhǔn）   镶上（xiāng）  澄清（chéng）  水墨画（mè） C．发髻（jì）     秀气（xiù）    着落（zháo）   温晴（wēn） D．响晴（xiǎng）  济南（jǐ）     看护（kān）    着急（zháo） 【答案】D 【知识点】易误读常见字、常见易错字 【详解】本题考查字音字形。 A.晒着（sài）——shài，摇蓝——摇篮； B.水墨画（mè）——mò； C.着落（zháo）——zhuó； 故选D。 3．（20-21七年级上·全国·课后作业）下列加点字的注音、字形全对的一项是 （   ） A．萌发（méng）  棱镜（léng）  迫不急待（jí） B．凄冷（qī）     池畦（qí）    姿容（zī） C．冷冽（liè）    干躁（zào）   湛蓝（zhàn） D．淅沥（lì）     屋檐（yàn）   痒嗦嗦（yǎng） 【答案】B 【知识点】字音、易误读常见字、常见易错字 【详解】A.“迫不急待”应为“迫不及待”； C.“干躁”应为“干燥”,“茵”应读“yīn”； D.“yàn”应为“yán”； 故选B。 4．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（   ） A．徘徊（huí）        花瓣        祷告（dǎo）       廷院 B．姊妹（jiě）         繁蜜        膝上（xī）        倾侧 C．菡萏（hàn）        并蒂        花瑞（ruì）       慈怜 D．匿笑（nuò）        牛棚        欹斜（qī）        沭浴 【答案】C 【知识点】字形、字音 【详解】本题考查字音字形。 A.徘徊（huí）——徘徊（huái），廷院——庭院； B.姊妹（jiě）——姊妹（zǐ），繁蜜——繁密； D.匿笑（nuò）——匿笑（nì），沭浴——沐浴。 故选C。 5．（25-26八年级上·全国·周测）下列加点字注音全都正确的一项是（   ） A．东皋（gāo）     千转（zhuǎn）     落晖（huī）      晴川（chuān） B．徙倚（yǐ）       牛犊（dú）       萧关（xiāo）     萋萋（qī） C．边塞（sài）       堤岸（tí）       采薇（wēi）      早莺（yīng） D．燕然（yàn）       淹没（mò）     征蓬（péng）     啄春泥（zhuó） 【答案】B 【知识点】字音 【详解】本题考查字音。 A.千转（zhuǎn）——千转（zhuàn）； C.堤岸（tí）——堤岸（dī）； D.燕然（yàn）——燕然（yān）。 故选B。 6．（25-26七年级上·湖南·课后作业）下列加点字注音全部正确的一项是（   ） A．君子（jūn）       不亦说乎（yuè）       不愠（yùn）        逝者（shì） B．罔（wáng）       笃志（dǔ）            殆（dài）           焉（yān） C．箪（dān）         好之者（hǎo）        曲肱（gōng）        惑（huò） D．三省（xǐng）      传不习乎（zhuàn）    逾（yú）            矩（jǔ） 【答案】A 【知识点】易误读常见字 【详解】本题考查字音。 B.罔（wáng）——wǎng； C.好之者（hǎo）——hào； D.传不习乎（zhuàn）——chuán； 故选A。 7．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列加点字的音形完全正确的一项是（   ） A．殉职（xùn）    狭隘（ài）    热忱（chén）    麻木不仁（rén） B．纯粹（cuì）    鄙薄（bì）    不足道（zú）    见易思迁（yì） C．佩服（pèi）    极端（duān）    晋察冀（jì）    精亦求精（yì） D．拥护（yōng）    派遣（qiǎn）    植民地（zhí）    拈轻怕重（diān） 【答案】A 【知识点】字形、字音 【详解】本题考查字音字形。 B.鄙薄（bì）——bǐ，见易思迁——见异思迁； C.精亦求精——精益求精； D.植民地——殖民地，拈轻怕重（diān）——niān； 故选A。 8．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．狭隘（yì）    希冀（jì）    精益求精（yì） B．殉职（xùn）    极端（duān）    拈轻怕重（zhān） C．鄙薄（báo）    殖民（zhí）    漠不关心（mò） D．热忱（chén）    派遣（qiǎn）    麻木不仁（rén） 【答案】D 【知识点】字音 【详解】本题考查字音。 A.狭隘（yì）——（ài）； B.拈轻怕重（zhān）——（niān）； C.鄙薄（báo）——（bó）； 故选D。 9．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．佃农（diàn）    妯娌（yóu）    辍学（chuò）    祖藉（jí） B．衙门（yá）    溺死（nì）    血溅（jiàn）    哭泣（qì） C．豪绅（shēn）    慰勉（wèi）    蛮横（héng）    赓子（gēng） D．私塾（shú）    调料（diào）    仁慈（cí）    寥叙（liáo） 【答案】B 【知识点】字形、字音 【详解】本题考查字音字形。 A.妯娌（yóu）——zhóu，祖藉——祖籍； C.蛮横（héng）——hèng，赓子——庚子； D.调料（diào）——tiáo，寥叙——聊叙； 故选B。 10．（24-25九年级下·全国·课后作业）下列句子中加点字的注音及根据拼音书写的汉字，有错误的一项是（　　） A．一路上，秦王的仪仗队旌（jīn）旗招展，人欢马叫，鼓角齐鸣，兵雄姿骄，令人生畏。 B．21世纪新技术革命的浪潮和综合国力竞争的fēng（烽）烟已清晰可见，要在新世纪的竞争中永远立于不败之地，只有靠人才。 C．在那血雨xīng（腥）风的年代，村里大部分的青年都在反侵略的斗争中献出了自己宝贵的生命。 D．奥运健儿出征，我们期待着他们不断传来升国旗、奏国歌的捷（jié）报。 【答案】A 【知识点】字形、字音 【详解】本题考查字音字形。 A.旌（jīn）旗——jīng； 故选A。 11．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．似的（sì）    咕噜（gū）    颈下（jǐng）    相称（chèn） B．污涩（sè）    衔着（xián）    红绫（líng）    怅然（chàng） C．怂恿（sǒng）    屋脊（jí）    懒惰（duò）    安慰（wèi） D．蜷伏（quán）    诅骂（zǔ）    倚靠（yǐ）    惩戒（chěng） 【答案】B 【知识点】易误读常见字 【详解】本题考查字音。 A.似的（sì）——shì； C.屋脊（jí）——jǐ； D.惩戒（chěng）——chéng； 故选B。 12．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．咕（gū）噜 惩戒（chěng）    诅（zǔ）咒 捕（bǔ）捉 B．忧郁（yù） 叮嘱（shǔ）    虐（nüè）待 屋脊（jǐ） C．污涩（sè） 一缕（lǚ）   消耗（hào） 怅（chàng）然 D．蜷（quán）伏 怂（còng）恿 懒惰（duó） 廊（láng）前 【答案】C 【知识点】字音、易误读常见字 【详解】本题考查字音。 A.惩戒（chěng）——chéng； B.叮嘱（shǔ）——zhǔ； D.怂（còng）恿——sǒng，懒惰（duó）—— duò； 故选C。 13．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．鸟喙（huì）    惬意（qiè）    排解（jiě）    亭亭玉立（tíng） B．豁郎（lǎng）    蜕变（tuì）    邋遢（tà）    风烛残年（zhú） C．骊山（lì）    遗撼（hàn）    质朴（pǔ）    气象万千（xiàng） D．绽开（zhàn）    诞生（dàn）    哺育（pǔ）    含珠带璐（lù） 【答案】A 【知识点】字形、字音 【详解】本题考查字形、字音。 B.豁郎——豁朗，邋遢（tà）——ta； C.骊山（lì）——lí，遗撼——遗憾； D.哺育（pǔ）——bǔ，含珠带璐——含珠带露； 故选A。 14．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．鸟喙（yuán）        邋遢（lā）        兵谏（jiàn） B．孵化（fǔ）        绚烂（xuàn）        泥泞（nìng） C．惬意（qiè）        排解（jiě）        豁朗（huò） D．怯弱（qiè）        震颤（zhàn）        羞涩（sè） 【答案】C 【知识点】字音 【详解】本题考查字音。 A.鸟喙（yuán）——huì； B.孵化（fǔ)——fū； D.震颤（zhàn）——chàn； 故选C。 15．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（   ） A．半夜里听见繁（fán）杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷（mēn）。 B．这个古村落云雾缥（piǎo）缈，原始宁（níng）静，美得神密！ C．关爱动物，保护森林，让茂蜜的森林成为野生动物的庇（bì）护所和栖（xī）息地。 D．花草掺杂着泥土的芳香，弥（mí）漫着这个纯净（jìng）的世界。 【答案】D 【知识点】常见易错字、易误读常见字 【详解】本题考查字音字形。 A.浓荫——阴，烦闷（mēn）——mèn； B.缥（piǎo）缈——piāo，神密——秘； C.茂蜜——密，栖（xī）息——qī； 故选D。 16．（23-24八年级下·全国·课后作业）下列加点字的注音全部正确的一项是（　　） A．雾霭（ǎi）  纠正（jiū）  缄默（xián） B．迁徙（xǐ）   撤回（zhé）   沼泽（zhǎo） C．黑鹂（lí）   半蹼鹬（yù）   弥漫（mí） D．喧闹（xuān）   频繁（bīn）   偶尔（ěr） 【答案】C 【知识点】字音 【详解】本题考查辨析重点字音的能力。 A .缄默（xián）——（jiān）； B.撤回（zhé）——（chè）； D.频繁（bīn）——（pín）； 故选C。 17．（25-26七年级上·全国·课后作业）下列加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．骄傲（ào） 粘住（nián） 凯歌（kǎi） B．爪牙（zhǎo） 吹嘘（xū） 倘若（tǎng） C．蜘蛛（zī） 蜕变（tuì） 讥讽（jǐ） D．凶恶（xiōng） 率领（lǜ） 障碍（zhàn） 【答案】B 【知识点】易误读常见字 【详解】本题考查字音。 A.粘住（nián）——zhān； C.蜘蛛（zī）——zhī，讥讽（jǐ）——jī； D.率领（lǜ）——shuài，障碍（zhàn）——zhàng； 故选B。 18．（25-26七年级上·全国·课后作业）下列加点字读音完全正确的一项是（   ） A．庇（bì）护 添（tiān）头 较（jiǎo）量 B．雕（diāo）像 饶（ráo）头 称（chèng）心 C．赫（hè）耳墨斯 慕（mù）名 供（gōng）奉 D．寓（yù）言 价（jià）值 的（dí）确 【答案】D 【知识点】易误读常见字 【详解】本题考查字音。 A.较（jiǎo）量——jiào； B.称（chèng）心——chèn； C.供（gōng）奉——gòng； 故选D。 19．（25-26七年级上·全国·课后作业）下列加点字注音和字形全部正确的一项是（   ） A．星宿（sù）    较量    赫耳墨斯（hè）    废寝妄食 B．庇护（bì）    行止    中伤（zhōng）    爱幕虚荣 C．粘住（nián）    雕象    充塞四虚（sè）    无可奈何 D．宙斯（zhòu）    呼吸    杞人忧天（qǐ）    躇步跐蹈 【答案】D 【知识点】常见易错字、易误读常见字 【详解】本题考查字音字形。 A.星宿（sù）——xiù；废寝妄食——废寝忘食； B.中伤（zhōng）——zhòng；爱幕虚荣——爱慕虚荣； C.粘住（nián）——zhān；雕象——雕像； 故选D。 20．（25-26七年级上·全国·课后作业）下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（   ） A．较量（jiào）    剌叭（lǎ）    雕像（diāo） B．爱慕（mù）        凯歌（kǎi）    中伤（zhòng） C．庇护（bì）    躇步（cú）    跐蹈（cǐ） D．崩坠（zhuì）    添头（tiān）    溉汲（kài） 【答案】B 【知识点】常见易错字 【详解】本题考查字音字形。 A.剌叭（lǎ）——喇叭； C.躇步（cú）——chú； D.溉汲（kài）——gài； 故选B。 21．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．掣棒（zhì）    吆喝（yāo）    云宵（xiāo）    金箍棒（gū） B．钉住（dìng）    寻觅（mì）    翎毛（líng）    淬入水内（cuì） C．鲂鱼（fáng）    花鸨（bǎo）    幌一幌（huàng）    园睁凤目（yuán） D．高敬（qíng）    青鹞（yào）    铁钳（qián）    大鹚老（zī） 【答案】B 【知识点】字形、字音 【详解】本题考查字音字形。 A.掣棒（zhì）——chè，云宵——云霄； C.幌一幌（huàng）——huǎng，园睁凤目——圆睁凤目； D.高敬——高擎，大鹚老（zī）——cí； 故选B。 22．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列词语的注音和书写完全正确的一项是（   ） A．现款（xiàn  kuǎn）        狡猾（jiǎo  huá）            滑稽（huá  jī） B．御聘（yù  pìng）        圈定（juàn  dìng）        精至（jīng  zhì） C．理智（lǐ  zhì）            忙禄（máng  lù）            炫耀（xuán  yào） D．勋章（xūn  zhāng）        愚蠢（yū  chǔn）            更衣（gēng  yī） 【答案】A 【知识点】字形、字音 【详解】本题考查字音字形。 B.御聘（yù pìng）——yù pìn；圈定（juàn dìng）——quān dìng；精至——精致； C.忙禄——忙碌，炫耀（xuán yào）——xuàn yào； D.愚蠢（yū chǔn）——yú chǔn； 故选A。 23．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一项是（   ） A．炫耀（xuàn）      称职（chèng）      忙碌      呈报 B．滑稽（jì）         头衔（xián）        陛下      爵士 C．钦差（qīn）        御聘（pìn）        陨章      愚蠢 D．袍子（páo）        妥当（tuǒ）        圈定      狡猾 【答案】D 【知识点】字形、字音 【详解】本题考查字音字形。 A. 称职（chèng）——（chèn）； B. 滑稽（jì）——（jī）； C. 陨章——勋章； 故选D。 24．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．开辟（pì）       寂寞（jì）      挖掘（jué）      藤条（téng） B．荒凉（huāng）    疲倦（juàn）    澄澈（dèng）     女涡（wā） C．棉延（mián）     掺和（chan）    揉团（róu）     挥洒（sǎ） D．蓬博（bó）       模样（mó）      安慰（wèi）     气概（gài） 【答案】A 【知识点】字形、字音 【详解】本题考查汉字的正确读音和写法。 B. 澄澈（dèng）——chéng，女涡——女娲； C.棉延——绵延，掺和（chan）——chān；   D.蓬博——蓬勃，模样（mó）——mú；   故选A。 25．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点字注音有误的一项是（   ） A．女娲（wā） 澄澈（chè） 泥潭（tán） B．掺和（chān） 捏泥（niē） 绵延（mián） C．蓬勃（bó） 模样（mó） 踪迹（zōng） D．灵敏（mǐn） 寂寞（jì） 幽光（yōu） 【答案】C 【知识点】易误读常见字 【详解】本题考查字音。 C.模样（mó）——mú； 故选C。 词语理解 一、积累运用 1．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．许多家庭一改过去在家团圆的传统，或举家出游，或呼朋引伴远行。 B．每天早晨，潇湘公园内有不少老人晨练，个个精神抖擞。 C．春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划下一年的行程。 D．为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展，师生们一个个喜笑颜开，处处洋溢着喜庆的气氛。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴，常用来形容人们结伴出行等热闹的场景。在“许多家庭一改过去在家团圆的传统，或举家出游，或呼朋引伴远行”这句话中，用“呼朋引伴”来体现人们结伴远行的情况，符合语境，使用恰当； B.精神抖擞：形容人精神振奋、饱满的样子，用来形容晨练的老人们充满活力的状态是合适的； C.一年之计在于春：强调春天对于一年的重要性，人们要早早做好规划。用词恰当，符合语境； D.花枝招展：通常用来形容女子打扮得十分艳丽，多侧重于人的外观打扮。而此处是说礼堂布置的情况，对象用错； 故选D。 2．（19-20七年级上·全国·课后作业）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。 B．那种清冷是柔和的，没有北风那么咄咄逼人。 C．夏令营活动通知一发下来，同学们就争先恐后地去报名。 D．每当收到一本好书时，我常常会迫不及待地阅读，它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】A．有误。“淅淅沥沥”指小雨落下的声音，与“电光闪闪，雷声轰鸣”“大雨”相矛盾。 3．（23-24七年级上·辽宁锦州·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 又是秋天。妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花______，白色的花______，紫红色的花热烈而深沉，______，秋风中正开得______。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿。要好好儿活…… A．淡雅   高洁   泼泼洒洒   烂漫 B．淡雅   高傲   泼泼洒洒   浪漫 C．儒雅   高洁   潇潇洒洒   烂漫 D．儒雅   高傲   潇潇洒洒   浪漫 【答案】A 【知识点】词语、词义辨析、成语和熟语 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：儒雅：气度温文尔雅。淡雅：形容颜色柔和，不鲜艳。在此句中形容黄色的花，表现其“淡雅”之态，与上下文形成和谐一致，故用“淡雅”； 第二空：高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。高洁：形容纯洁、高贵，无瑕疵。此处形容白色的花，与上文的“淡雅”共同营造出花朵的纯净、高贵之感，故用“高洁”； 第三空：潇潇洒洒：指人的举止自然大方，作风潇洒。泼泼洒洒：形容水或其他液体散落、飞溅的样子。在此句中形容紫红色花的开放状态，形象生动地表现出花开的热烈与深沉，故用“泼泼洒洒”； 第四空：浪漫：富有诗意，充满幻想。烂漫：形容事物鲜艳、美丽，充满生机。此处形容菊花在秋风中盛开的景象，表现出菊花开放时的生机勃勃、绚丽多彩，故用“烂漫”； 故选A。 4．（21-22七年级上·云南曲靖·期中）下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）   又是秋天，妹妹推我去北海看了菊化。黄色的花 ，白色的花 ，紫红色的花热烈而 ，泼泼洒洒、秋风中正开得 。 A．深沉  高洁  淡雅  浪漫 B．高洁  淡雅  深沉  浪漫 C．深沉  淡雅  高洁  烂漫 D．淡雅  高洁  深沉  烂漫 【答案】D 【知识点】一般词语 【详解】本题考查词语的运用。 此题一方面要熟记文本的内容，一方面要分析某种颜色通常代表的事物特点。三个颜色中，“紫红色”与“深沉”搭配最恰当；其次“白色”通常表示纯洁，那便可以“高洁”来代表；最后“黄色”便代表“淡雅”。花儿开放是“烂漫”而不是“浪漫”。 故选D。 5．（17-18七年级上·全国·课后作业）下面句子中加点的成语使用错误的一项是  （      ） A．我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。 B．我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去，最终还是没找着。 C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。 D．锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。 【答案】B 【知识点】一般词语、成语和熟语 【详解】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B项使用错误，“翻来覆去”意思是：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 6．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列句子加点词语使用不正确的一项是（   ） A．放置秧盘、添泥、加种……负责人和工人们在水稻育秧播种流水线上忙得不亦乐乎。 B．小明几次考试的成绩都不理想，老师指出他基础不牢固的问题，教导他学习应该温故知新。 C．骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度。 D．我们的小组组长非常负责任，经常检查我们的作业，督促我们认真学习，真是三省吾身啊。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.不亦乐乎：原意是不也是很快乐的吗，现常用来表示程度极深,使用恰当； B.温故知新：指温习旧的知识，能够得到新的理解和体会，使用恰当； C.学而不厌：意思是学习总感到不满足，形容好学上进，使用恰当； D.三省吾身：指多次进行自我检查，此处用来形容小组组长检查“我们”的作业，使用不当； 故选D。 7．（25-26七年级上·上海杨浦·期中）选择合适的词语填入句子中，最恰当的一项是 （   ） ①老师入情入理的讲课也在我心上 下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。 ②这几句诗 在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。 ③谆谆教导 在心，使我一生受用不尽。 A．镌刻    铭刻    雕镂 B．铭刻    雕镂    镌刻 C．雕镂    镌刻    铭刻 D．镌刻    雕镂    铭刻 【答案】C 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词语运用。 雕镂：精细地雕刻，侧重“镂”的精细工艺与深入性，可用于抽象事物，强调印记的细致、深刻且融入肌理，如思想、影响等； 镌刻：在坚硬物体上雕刻，侧重“刻”的力度与清晰痕迹，可用于抽象的记忆、印象，强调印记的牢固、难以磨灭； 铭刻：铭记于心，像刻在心上一样，侧重“记”的主观感受与情感深度，突出情感、教训或教导的深刻难忘，带有强烈的情感色彩。 第一空：结合语境，老师的讲课是“入情入理”的，不仅传递知识，更以细致、恳切的方式影响“我”，这种印象并非简单的“刻下”，而是如精细雕刻般深入内心，既体现讲课的细致入微，又突出其对“我”兴趣的潜移默化的塑造。“雕镂”侧重精细、深入的印记，恰能契合“入情入理”的讲课特点与“培养兴趣”的深层影响，因此第一空填“雕镂”。 第二空：诗句能历经“几十年”仍可“信口背出”，说明其在记忆中留下了牢固、清晰的痕迹，如同用刀刻在坚硬物体上一般难以磨灭。“镌刻”侧重“刻”的力度与痕迹的持久性，精准对应“几十年不遗忘”的语境，突出诗句在记忆中的深刻印记，因此第二空填“镌刻”。 第三空：“谆谆教导”是长辈或师长饱含关切、恳切耐心的指导，承载着深厚的情感与期望。这种教导不仅是知识或道理的传递，更能触动内心深处，成为伴随一生的精神财富。“铭刻”侧重主观上的铭记与情感深度，既体现对教导的敬畏与珍视，又突出其对“一生受用”的深远影响，带有强烈的情感共鸣，因此第三空填“铭刻”。 故选C。 8．（22-23七年级·全国·随堂练习）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（   ） A．冬天的百草园是一个人迹罕至的地方。 B．农民看着干涸的土地，哪怕是一场小雨也让他们望眼欲穿。 C．农家小院中的小猫和母鸡注意到了来历不明的丑小鸭。 D．我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 A.人迹罕至，指荒凉偏僻的地方。使用恰当； B.望眼欲穿，形容人盼望殷切，非常急切。使用恰当； C.来历不明，意思是指人或事物的来历与经过不清楚。使用恰当； D.人声鼎沸，人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。和上文“寂静”矛盾； 故选D。 9．（2018·广东广州·中考真题）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 端午时节，珠三角各地都会 组织龙舟竞赛，广州市也会举办国际龙舟邀请赛。邀请赛当日，竞赛河段封航，起点处的龙舟成队依次排列，等候比赛。一声锣响，早已_ 的龙舟如离弦之箭，向终点飞驰。河岸上锣鼓喧天，人们 ，好不热闹！ A．因地制宜　　迫在眉睫　　拍手称快 B．因地制宜　　迫不及待　　欢声雷动 C．因人而异　　迫在眉睫　　欢声雷动 D．因人而异　　迫不及待　　拍手称快 【答案】B 【知识点】词义辨析 【详解】此题考查学生正确使用词语能力。解答此题，首先要弄清词语的意义，再弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。“因地制宜”的意思是根据各地的具体情况，制定适宜的措施；“因人而异”的意思是因人的不同而有所差异。所以第一个空应填写“因地制宜”，故排除C、D两项。“迫在眉睫”比喻事情十分紧急，已到眼前，而“迫不及待”是急迫得不能等待，形容心情急切。结合句意可知第二个空应填写表示比赛前的心情的词语，所以应填写“迫不及待”，故排除A。根据以上分析可知应选B。 10．（20-21七年级上·河南南阳·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，全都正确的一项是（   ） 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个 的人，一个有 的人，一个脱离了低级趣味的人，一个 人民的人。 A．纯粹   到德   有誉于 B．纯萃   道得   有益于 C．纯粹   道德   有益于 D．纯萃   道得   有誉于 【答案】C 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词语辨析。纯粹：基本意思是指不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的。也指表示判断、结论的不容置疑。“纯萃”不是固定搭配的词语。道德：是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。“道得”和“到德”不是固定搭配的词语。誉：声誉，名誉。益：好处。 故选C。 11．（20-21七年级上·全国·课后作业）下列加点的成语使用正确的一项是（   ） A．你那种漠不关心班集体的态度是不对的，应该尽快转变。 B．他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。 C．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。 D．面对几年的同窗好友，你怎么能那样麻木不仁呢？ 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】A．漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。后面不能跟宾语； B．拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。含贬义。用在此处，与“勇挑重担”矛盾； C．见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。含贬义。用于述说“响应国家号召”的人，不合适； D．麻木不仁：比喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心。符合语意； 故选D。 12．（17-18七年级上·全国·课后作业）下列加点的成语使用正确的一项是（      ） A．这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。 B．他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。 C．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。 D．面对几年的同窗好友，你怎么能那样麻木不仁呢？ 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】A.“漠不关心”后面不能接宾语，故用在此处不合适。 B.前后意思矛盾。 C. 意思是指意志不坚定，喜爱不专一。与语境不符。 D.“麻木不仁”比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心，使用正确。 故选D。 13．（22-23八年级·全国·随堂练习）下列加点词语使用不正确的一项是（   ） A．新春伊始，浯溪公园内一片生机盎然，前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝。 B．生活告诉我们，那些为富不仁的人，最终不会有好结果的。 C．爷爷待人宽厚仁慈，经常帮助有困难的人，他是我精神上的导师。 D．母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业的妇女。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。使用正确； B.为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。指剥削者唯利是图，心狠手毒。使用正确； C.宽厚仁慈：宽仁慈爱，宽容厚道。使用正确； D.安居乐业：活安定，对所从事的工作感到满意。不能形容人的性格，用错对象； 故选D。 14．（24-25七年级上·全国·课后作业）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）我们对别人承诺时要真诚，不要__________，否则会失去别人的信任。 （2）这是一片__________的原始森林，藤条虬枝交错如网，每行走一步都很困难。 （3）身边没有亲人的陪伴，即使物质生活再丰裕也依然感觉__________。 A．妄下断语    人迹罕至    单枪匹马 B．妄下断语    人声鼎沸    单枪匹马 C．信口开河    人迹罕至    孤苦伶仃 D．信口开河    人声鼎沸    孤苦伶仃 【答案】C 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：“妄下断语”指胡乱、随意地作出判断；“信口开河”指随口乱说一气。根据语境“要真诚”可知，应填“信口开河”。 第二空：“人迹罕至”指荒凉偏僻，很少有人去；“人声鼎沸”形容人声嘈杂喧闹。结合语境“这是一片……的原始森林”可知，应填“人迹罕至”。 第三空：“单枪匹马”指单独行动，没有别人帮助。“孤苦伶仃”形容孤独困苦，无依无靠。根据语境“没有亲人的陪伴”可知，应填“孤苦伶仃”。 故选C。 15．（25-26七年级上·湖南·课后作业）下列加点词语使用不正确的一项是（   ） A．他踮起脚尖，小心翼翼地把花瓶放到高处。 B．他畏罪潜逃，最终没能逃脱警方的视线，被绳之以法。 C．祥子向四周看了看，确定没人，他牵着骆驼在黑夜里提心吊胆地逃离了军营。 D．晚自习后，同学们有说有笑，享受着天伦之乐。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 D.天伦之乐：指家庭成员之间团聚相处的欢乐，其适用场景仅限“亲属关系”。句中“同学们”属于同学关系，并非家庭成员，用“天伦之乐”形容同学间的互动，违背了词语的使用语境，属于搭配不当； 故选D。 16．（25-26七年级上·湖南·课后作业）下列句中加点词语的使用，不恰当的一项是（   ） A．游船的触碰对房屋的损害越来越严重，房屋不断出现开裂等情况，这使得居民成天提心吊胆。 B．畏罪潜逃二十多年的逃犯，因无法忍受东躲西藏的日子，终于投案自首。 C．惩戒是维护正常教育教学秩序的需要，是每位教师应有的权利。 D．这些无声的善良，如同暗夜中的明灯，怂恿我们无数次战胜困难，勇往直前。 【答案】D 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词语辨析。 D．“怂恿”指鼓动别人去做（多指不好的事），含贬义。句中“无声的善良”是积极的事物，用“怂恿”来形容其对人们战胜困难的推动作用，感情色彩不符，使用不恰当。 故选D。 17．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点词语使用有误的一项是（   ） A．今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家路上总是想着爸爸会怎样处置我，真让人提心吊胆。 B．小时候做错了什么事，总想着尽快离开现场，有种畏罪潜逃的感觉。 C．他因为自己的不良行为受到了惩戒，所以他决定痛改前非。 D．爸爸妈妈怂恿我一定要好好学习，争取考试拿第一名。 【答案】D 【知识点】词语 【详解】本题考查词语运用。 A.提心吊胆：形容十分担心或害怕。在“今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家路上总是想着爸爸会怎样处置我，真让人提心吊胆。”这个句子中，因为考得不好担心爸爸的处置，使用“提心吊胆”是合理的； B.畏罪潜逃：犯罪后害怕定罪而逃走。在“小时候做错了什么事，总想着尽快离开现场，有种畏罪潜逃的感觉”里，“畏罪潜逃”是一种诙谐的表达，用来形容小孩子做错事想逃离现场的心理，是恰当的； C.在“他因为自己的不良行为受到了惩戒，所以他决定痛改前非。”中，“惩戒”使用正确。“惩戒”表示通过惩罚来警戒，这里表明他因为不良行为受到了应有的惩罚从而想要改正错误，用词恰当； D.“怂恿”指鼓动别人去做（多指不好的事情），但学习是积极正面的事情，不能用“怂恿”，此处使用有误； 故选D。 18．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A．改造后的体育中心体育场建设了一条空中跑道，跑道旁的智能显示屏可以记录锻炼者的运动轨迹、体能消耗等数据。 B．在老师的教育和怂恿下，他终于振作精神，努力学习。 C．每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由给任何人妄下断语：“你是庸者，他是天才。” D．借助人脸识别技术，公安机关又成功抓获了一名畏罪潜逃二十年的犯罪嫌疑人。 【答案】B 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词语理解运用。 A.消耗：（精神、力量、东西等）因使用或受损而渐渐减少。句中形容体能减少，使用正确； B.怂恿：指从旁鼓动别人去做某事，多用于鼓动别人去做坏事，含有贬义。用来形容老师的行为属褒贬误用； C.妄下断语：胡乱、随意地作出判断。此处是说不能给任何人胡乱下“‘你是庸者，他是天才’”的判断，使用正确； D.畏罪潜逃：犯了罪怕受制裁而偷偷逃跑。此处是指犯罪嫌疑人犯罪后害怕定罪而逃走多年，使用正确； 故选B。 19．（25-26七年级上·全国·课后作业）许多著名作家都喜爱动物，也在他们的作品中为动物留出一席之地。丰子恺《沙坪小屋的鹅》中的白鹅咄咄逼人，姿态高傲，架子十足；老舍笔下的猫性格古怪，高兴时温柔活泼，不高兴时鸦雀无声，对人不理不睬；冯骥才《珍珠鸟》中的雏鸟起初小心翼翼，后来竟肯主动亲人，着实令人喜出望外……多么可爱的小动物啊！ 你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．咄咄逼人 B．鸦雀无声 C．小心翼翼 D．喜出望外 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查正确使用成语的能力。 A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。文中说白鹅姿态高傲、架子十足，用“咄咄逼人”能体现白鹅的气势，使用恰当； B.鸦雀无声：指连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。而猫不高兴时只是“对人不理不睬”，并非一点声音都没有，用“鸦雀无声”来形容猫不高兴时的状态不恰当； C.小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。文中说珍珠鸟起初的状态，用“小心翼翼”能体现出它的谨慎，使用恰当； D.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。珍珠鸟从起初的状态到后来主动亲人，这种变化让人意外且高兴，用“喜出望外”恰当； 故选B。 20．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是（   ） 作为一种大众化媒介，电视_____________着岁月与回忆。它是弄堂里街坊邻里观看体育赛事的_____________，也是除夕夜一家人边看春晚边煮饺子的热气腾腾，_____________遥控器的争夺战和播不完的动画片，伴随着父母上班远去的脚步声和_____________整个暑假的蝉鸣声…… A．承担    一丝不苟    也是    包围 B．承载    敛声屏气    也是    包围 C．承载    敛声屏气    还是    笼罩 D．承担    一丝不苟    还是    笼罩 【答案】C 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词语运用。 第一空：承担：指接受责任或负担，主动承担某项任务或义务；承载：指承受支撑物体。此处指“电视承受了大众的岁月与回忆”，应选“承载”。 第二空：一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎；敛声屏气：指抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。此处用来形容街坊邻里观看体育赛事时的紧张氛围，应选“敛声屏气”。 第三空：也是：指同样的意思；还是：表示行为、动作或状态保持不变，或不因上文所说的情况而改变。根据上文列举了电视的对于人们的意义，最后确定电视的第三个意义，应选“还是”。 第四空：包围：指四面围住；笼罩：指像笼子似的罩在上面。此处暑假时出现有许多蝉鸣声，应选“笼罩”。 故选C。 21．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点词语使用有误的一项是（   ） A．她迫不及待地跑回家，想要和家人分享考第一的好消息。 B．他在养老院工作，接触的都是一些年老体弱、风烛残年的老人，常常会见证死亡。 C．整条商业街的百货大楼、饭店与旅店亭亭玉立，显得比一般的地方热闹。 D．登上黄山之巅，但见一派气象万千、云蒸霞蔚的壮丽景象，令人流连忘返。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的用法。 A.迫不及待：意思是急迫得不能等待，形容心情急切。这句写出了她想要和家人分享考第一的好消息的急切的心情，符合语境； B.风烛残年：指人到了接近死亡的晚年。这里形容养老院的年老体弱的老人，符合语境； C.亭亭玉立：形容女子身材修长或花木等形体挺拔多姿。本词是形容女子的，这里形容百货大楼等，对象用错； D.气象万千：形容景象，事物变化多姿，非常壮观。此处形容黄山景象，符合语境； 故选C。 22．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列加点词语使用有误的一项是（   ） A．那盛开的荷花挺着碧绿的茎秆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。 B．夏天的夜晚，凉风习习，月光朦胧，她依偎在妈妈的怀里，酣然入睡。 C．深受读者喜爱的杨绛先生，一生中留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D．在风烛残年的旧社会，人们大都过着居无定所、忍饥挨饿的苦日子。 【答案】D 【知识点】词语、成语和熟语 【详解】本题考查词语的理解和运用。 A.亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。句中修饰少女，使用正确； B.依偎：紧密地依靠着。句中说的是她靠在妈妈的怀里，睡着了，使用正确； C.质朴：形容一个人的天真自然，心无旁念。句中说的是杨绛先生的文风自然亲切，使用正确； D.风烛残年：像风中的蜡烛那样随时可能死亡的晚年。句中形容的是 “旧社会”不是人的晚年，该成语使用错误； 故选D。 23．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列句中画线成语使用不当的一项是（   ） A．亭亭玉立的荷花，配上蓝天、白云、阳光，俨然一幅完美的夏日荷花图，让人心旷神怡。 B．这位风烛残年的老人，为了养活残障的儿子，依然四处奔波。 C．近日，云南元阳梯田如镜，云雾缭绕其间，气象万千。 D．每当找到美味佳肴时，这些赤嘴潜鸭便会急切迫不及待地吞食下去，显得十分满足。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的使用。 A.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。在此指的是夏日荷花图让人心情愉悦。使用正确； B.风烛残年：人到了接近死亡的晚年。在此形容老人，使用正确； C.气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化。在此指的是元阳梯田的景色壮丽而多变化。使用正确； D.迫不及待：急迫得不能再等待。与句中的“急切”在词义上有重复。使用不当； 故选D。 24．（24-25八年级下·全国·课后作业）下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A．中国坚定不移地推进国际合作的理念，得到多国政要的高度认可。 B．木马病毒如果能一声不响地长期运行于用户设备中，那么它就能更多地窃取用户信息。 C．新时代有新追求，大家要怀着目空一切的豪情壮志搏击长空，翱翔天际。 D．无论做什么事情，我们都要光明正大，没有必要偷偷摸摸，给人留下不好的印象。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的运用。 A.坚定不移：稳定坚强，毫不动摇。句中指中国推进国际合作的理念稳定坚强，毫不动摇，使用正确； B.一声不响：指不发出一点声音。句中指木马病毒不发出一点声音地长期运行于用户设备中，使用正确； C.目空一切：一切都不放在眼里，形容狂妄自大，谁都看不起，含贬义。句中用来形容大家的豪情壮志，贬义褒用，使用错误； D.偷偷摸摸：形容瞒着人做事，不敢让人知道。句中指我们做事情要光明正大，不要瞒着人偷偷进行，使用正确； 故选C。 25．（24-25七年级上·辽宁·课后作业）下列句子中加点词语运用有误的一项是（   ） A．缄默的嘴，真诚的心，是世界上最令人赞美的东西。 B．他就这点成就，却显得目空一切，未免像井底之蛙，徒惹人笑。 C．时间过得飞快，偷偷摸摸就到了下午四点，可我的作业还是毫无进展。 D．当代中国青年只有坚定不移地跟党走，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，才能不负时代，不负韶华。 【答案】C 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查成语运用。 A.“缄默”指闭口不说话，常用来形容人在某些特定情况下保持沉默的状态。在这里说“缄默的嘴”，表示不轻易开口说话，与后面“真诚的心”相呼应，强调真诚往往通过默默的行动和内心的真挚来体现，该词使用恰当； B.“目空一切”形容人极端骄傲自大，什么都不放在眼里。句子中说“他就这点成就，却显得目空一切”，形象地刻画了一个人因取得一点小成就就骄傲自满、轻视他人的样子，使用该词符合语境； C.“偷偷摸摸”形容瞒着人做事，不敢让人知道，常带有一定的贬义。而原句中只是在说时间过得快，没有瞒着人做事或不敢让人知道的意思，使用该词与语境不符，可改为“不知不觉”； D.“坚定不移”指稳定坚强，毫不动摇。在句中说“当代中国青年只有坚定不移地跟党走”，突出了中国青年要具有对党忠诚、毫不动摇的信念，使用恰当； 故选C。 26．（25-26七年级上·湖南·课后作业）小语运用本课所学的词语，写了几个句子，其中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．她喜欢在家里挂名人字画，用来炫耀自己有内涵，其实她什么也不懂，不过是附庸风雅罢了。 B．班长提出举行“为梦想加油”主题活动的建议，同学们随声附和，表示赞同。 C．面对骇人听闻的舌尖上的浪费现象，越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。 D．自省的心理能使人不断进取，以至创造奇迹；自傲的心理则使人步步后退，以至不可救药。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 B.有误。随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，是贬义词。“随声附和”用来形容同学们支持班长的建议不恰当； 故选B。 27．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列句中加点的词语运用不正确的一项是（   ） A．比赛时，老马的表演滑稽可笑，难称艺术，老马因此被淘汰。 B．人民监督员与检察官的意见完全一致，这绝对不是随声附和，而是从另一个角度说明检察官秉公执法。 C．反复思量后，王先生辞去了繁忙的工作，他解释这只是为了一心做慈善。人们赞扬他是不可救药的人。 D．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.滑稽可笑：形容人的言行幽默诙谐，十分可笑。句中形容老马的表演幽默诙谐，使用正确； B.随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。句中形容人民监督员与检察官的意见完全一致，是因为检察官秉公执法，人民监督员基于事实和公正做出的判断，并非没有主见的盲目附和，该词使用正确； C.不可救药：泛指病重到无药可治。也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。王先生辞去了繁忙的工作一心做慈善是值得赞扬的行为，褒贬误用，使用有误； D.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。句中突出了伪劣药品危害的严重性，使用正确； 故选C。 28．（24-25七年级上·全国·课后作业）下面是几位同学在讨论会上的发言，加点成语运用不正确的一项是（   ） A．骗子说能织出最美丽的布，用它缝出具有奇怪的特性的衣服，皇帝连这种骇人听闻的话都相信，真是愚蠢至极。 B．虚伪的皇帝被骗后不去质疑，反而赏赐骗子，真是不可救药！ C．随员们不仅对皇帝随声附和，还建议皇帝穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。 D．骗子们故作穿针引线、上下翻飞的样子，其实这是骗术的一部分。 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的运用。 A．骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。用在此处不合“皇帝相信骗子的话”的语境。运用不恰当，应改为“耸人听闻”； B．不可救药：原指病情严重到无法医治的地步，后来比喻坏到无法挽救的地步，含贬义。结合语境可知，这里实在形容皇帝办事愚蠢到极点。运用恰当； C．随声附和：意思是形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。形容“随员们”没有主见，皇帝说什么，就跟着说什么。运用恰当； D．穿针引线：意思是使线的一头通过针眼，比喻从中联系、拉拢。符合骗子假装织布的语境。运用恰当； 故选A. 29．（21-22七年级·全国·课后作业）下列句中加点词语使用有误的一项是（   ） A．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 B．每天的电视新闻总有一些骇人听闻的事件播出，让人感觉不舒服。 C．她是一个很有主见的女孩，关键时刻总能随声附和，支持班级事务。 D．我们开着车刚来到雁荡山，我就迫不及待地跳下车，朝雁荡山门口奔去。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】A.不可救药：指病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。使用正确； B.骇人听闻：指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。使用正确； C.随声附和：指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。不符合“支持班级事务”的语境，褒贬失当，使用错误； D.迫不及待：指急迫得不能再等待。使用正确； 故选C。 30．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列语段中加点词语使用正确的一项是（   ） 当嫦娥六号探测器按照预定计划圆满完成发射任务时，所有人都喜出望外。为了完成这个任务，全体科研人员长期奋战，杞人忧天，就算休息时，也翻来覆去睡不好觉。他们虽然已经憔悴不堪，但还在想着攻克难关。这让我们明白了一个骇人听闻的道理：无论遭遇多大困难，只要坚持下去，勇敢前行，定能迎来柳暗花明。 A．喜出望外 B．杞人忧天 C．骇人听闻 D．柳暗花明 【答案】D 【知识点】成语和熟语、词义辨析 【详解】本题考查词义辨析。 A.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴； B.杞人忧天：为不必要忧虑的事情而忧虑； C.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）； D.柳暗花明：比喻在困境中出现转机，看到希望； 句中用于形容“遭遇困难后坚持前行迎来希望”，“柳暗花明”符合语境； 故选D。 综合突破 1．（24-25七年级上·广东广州·期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（    ） A．掺和/和风细雨        烘托/哄堂大笑 B．蜷伏/疲倦不堪        提防/提心吊胆 C．差遣/参差不齐        不辍/缀行甚远 D．袍子/刨根问底        嘹亮/眼花缭乱 【答案】D 【知识点】字音 【详解】本题考查字音。 A.huo/hé，hōng/hōng； B.quán/juàn，dī/tí； C.chāi/cī，chuò/zhuì； D.páo/páo，liáo/liáo； 故选D。 2．（24-25七年级上·广东广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（    ） A．蓬勃    拈轻怕重    伫蓄    人声鼎沸 B．纯悴    咄咄逼人    安祥    风烛残年 C．莅临    为富不仁    取决    精益求精 D．枯躁    翻来复去    炫耀    茫然无措 【答案】C 【知识点】字形 【详解】本题考查字形。 A.伫蓄——贮蓄； B.纯悴——纯粹，安祥——安详； D.枯躁——枯燥，翻来复去——翻来覆去； 故选C。 3．（24-25七年级上·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（    ） A．众人讨论时，平庸者总是随声附和，从不去思考别人的观点是否正确。 B．他的学习能力很强，总能在不同环境中见异思迁，随时调整学习方法。 C．对于自己的每一件雕塑作品，他都目空一切地追求每一个细节的完美。 D．中国高温超导磁悬浮列车，时速620公里贴地飞行，这真骇人听闻啊！ 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.随声附和：指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。该词用在此处，生动地描绘出平庸者在众人讨论时，盲目跟从他人观点，不去思考其正确性的状态，使用恰当； B.见异思迁：指看见另一个事物就想改变原来的主意，是贬义词，常用来形容人意志不坚定，喜爱不专一。句中表达的是他能根据不同环境灵活调整学习方法，这是一种积极的应变能力，用“见异思迁”来形容不恰当，可改为“随机应变”； C.目空一切：形容高傲自大，什么都瞧不起。是贬义词，用在此处形容他对雕塑作品细节追求完美，感情色彩不符，可改为“一丝不苟”； D.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕，多指社会上发生的坏事。中国高温超导磁悬浮列车时速 620 公里贴地飞行是一项了不起的成就，并非坏事，用“骇人听闻”不恰当，可改为“令人惊叹”； 故选A。 4．（23-24七年级上·天津河北·期末）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．缥渺  安祥  精益求精  随声附和 B．禁锢  较量  见异思迁  惊荒失措 C．庇护  销耗  神采奕奕  怪诞不经 D．闪烁  突兀  大相径庭  骇人听闻 【答案】D 【知识点】字形 【详解】本题考查字形。 A.缥渺——缥缈，安祥——安详； B.惊荒失措——惊慌失措； C.销耗——消耗； 故选D。 5．（天津市滨海新区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题）依次填入下面文字空缺处的词语，最恰当的一项是（   ） 谁不喜欢牛背上笛声的 ，谁不欣赏房前小溪的 ，谁不赞叹春柳的清柔，谁不醉心夏荷的 ，岁月的河流中有多少美好？唯有一颗鲜活善感的心能捕捉到美丽的浪花。 A．清香   清脆   清凉 B．清脆   清香   清凉 C．清凉   清香   清脆 D．清脆   清凉   清香 【答案】D 【知识点】一般词语 【详解】清脆，指声音清亮好听。笛声用“清脆”。清凉：凉爽。溪水冰凉，可用“清凉”。清香，指清淡的香味。荷花香气扑鼻，可用“清香”。 故选D。 6．（24-25七年级上·河北石家庄·期末）阅读下面文字，回答后面的问题。 本学期，我们学习了“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的（rè chén）”；感悟到老一辈无产阶级革命家陈毅在《梅岭三章》中面对人生关键时刻，（qǔ yì chéng rén），表现出坚定不移的革命信念和生死不渝的彻底革命的精神；和著名作家郑振铎一起欣赏猫爬到树上，“隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕_______捉什么似的”那种可爱；研读了《小圣施威降大圣》中孙悟空与天兵天将的激战以及他运用七十二变的相关文字，比如“却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变做二郎爷爷的模_______样”，展示了孙悟空的智慧和机智。 (1)用正楷字书写“毫不利己专门利人”八个字。 (2)给语段中加点的字注音。 ①捕 捉    ②模 样 (3)根据拼音写出相应的词语。 ①（rè chén）     ②（qǔ yì chéng rén） 【答案】(1)毫不利己专门利人 (2) bǔ mú (3) 热忱 取义成仁 【知识点】根据拼音写汉字、汉字临摹、字音 【详解】（1）本题考查汉字临写。用正楷字端正书写“毫不利己专门利人”八个字。注意“毫”的结构。 （2）本题考查字音。 捕捉，bǔ zhuō，捉；抓。例如“捕捉蝴蝶”“捕捉罪犯”，强调通过一定的手段或行动去获取、逮住某个对象，对象可以是具体的动物、人，也可以是抽象的东西，如“捕捉灵感”。 模样，mú yàng ，表示人的长相或装束打扮的样子，也可指事物所呈现的景象、状态等。 （3）本题考查字形。 热忱，rè chén，热情。 取义成仁，qǔ yì chéng rén ，指为了正义事业而牺牲生命。 7．（24-25七年级上·河北石家庄·期末）阅读下面语段，完成下列问题。 ㅤㅤ石家庄的冬天，寒风中透露着一丝qiè（　　）意，人们默地走在银装素裹的街头。这座城市仿佛正在经历一场变，从喧嚣的夏日蜕变为宁静的冬日。偶尔，一阵北风吹过，带来了远方迁xǐ（　　）鸟儿的呼唤，让人不禁沉醉在这份冬日的静谧与美好中。石家庄的冬日，是一首未吟完的诗，_____，_____，等待着每一个有缘人来细细品味，静静聆听。 (1)给语段中加点字注音，或根据拼音写汉字。 ①缄 默 ②蜕 变 ③qiè 意 ④迁xǐ (2)给文末横线处续写句子，使之构成排比。（要求：结构相同语义连贯） 【答案】(1) jiān tuì 惬 徙 (2)示例：是一幅正在泼墨的画，是一段未到高潮的曲 【知识点】仿写、续写、补写句子、字形、字音 【详解】（1）本题考查字音字形。 缄默，jiān mò，意思是闭口不说话。 蜕变，tuì biàn，本指蝉蜕壳变，后比喻事物发生形或质的改变，也可指衰变。 惬意，qiè yì，形容心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅或者是满意。 迁徙，qiān xǐ，指动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为，也可用于形容人类的搬家等转移行为。 （2）本题考查仿写。 横线前的句子“是一首未吟完的诗”，使用了比喻的修辞手法，将石家庄的冬日比作诗，那么续写的句子也应采用“是一+量词+偏正短语”的格式，且语义要与前文连贯，继续从赞美石家庄冬日的角度来写。 示例：是一幅未绘完的画，是一支未谱完的曲； 是一曲未奏响的歌，是一幅未着色的画；是一篇未写完的散文，是一段未讲完的故事。 8．（23-24七年级上·浙江金华·期末）活动前，主持人小语准备了一段开场白。请你阅读后完成后面两个小题。 大家好！我是小语。感谢大家的信任，选我当主持人，我当尽绵薄之力做好本职工作。做得不够的地方，还请老师不吝赐教，多提宝贵的拙见。 这学期，我们在宽chǎng（    ）明亮的教室里，与和ǎi（    ）可亲的老师、活泼友善的同学，一起áo（    ）游知识的海洋，领略自然的旖旎风光，感受亲情的热忱（A．chén  B．zhěn）温暖，聆听先哲的谆谆教诲，收获着，成长着……让我们开始愉快的复习之旅吧！ (1)根据拼音写出汉字或给加点的字选择正确的读音（填序号）。 (2)根据语境，文中加点的词使用不恰当的一项是（   ） A．绵薄之力 B．赐教 C．拙见 (3)选文中画横线词语的词性判断正确的一项是（   ） A．名词  形容词  动词  动词 B．代词  形容词  名词  动词 C．代词  名词  形容词  动词 D．名词  形容词  名词  动词 【答案】(1)敞、蔼、遨、A (2)C (3)B 【知识点】词类（词性）、词语、字形、字音 【详解】（1）本题考查字音字形。 宽敞：kuān chǎng，形容宽大、开阔、宽阔； 和蔼：hé ǎi ，性情温和,态度可亲切，让人心里感到温暖。 遨游：áo yóu，意思是远游、漫游。 热忱：rè chén，热情的、慷慨的。故选A。 （2）本题考查词义的理解辨析。 A.绵薄之力：用尽自己微不足道的力量。指用尽自己的努力去帮助别人。是谦虚的说法。用在此处，符合语境； B.赐教：敬词，给予指教。此处用于老师指导学生，符合语境； C.拙见：对自己见解的谦称，谦辞。不能用于老师对学生提的意见，表达不得体； 故选C。 （3）本题考查词性。 我：代词，自己。明亮：意思是指的是发亮或发光；光线充足；耀眼的强烈光亮，形容词。海洋：地球上最广阔的水体的总称，名词。聆听：指集中精力、认真地听，动词。 故选B。 9．（24-25七年级上·安徽淮北·期末）请运用积累的知识，完成小题。 罗刹又骂道：“波猢狲！好没道理，没分xiǎo！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难抢，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，往行者扇了一扇，行者wēi然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗利慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 罗刹( )    分xiǎo( )    wēi然不动( )    笑吟吟( ) (2)以上文字节选自《西游记》，其作者是 （填人名）。选段画横线的句子中与“铁扇”词性相同的词语是“ ”“ ”。 (3)“三复情节”，是指同一件事需要重复三次才能完成。请简述《西游记》中“三调芭蕉扇”的情节，说一说“三复情节”在刻画孙悟空形象方面所起的作用。 【答案】(1) chà 晓 巍 yín (2) 吴承恩 洞 门 (3)第一次，孙悟空被铁扇公主扇飞；第二次，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子，得到的却是假扇；第三次，孙悟空又变身为牛魔王，得真扇，被牛魔王骗回后，请天兵与其大战才终于如愿。这一过程充分体现出孙悟空的机智聪明、神通广大（本领高强）以及不屈不挠（不畏艰险）的人物形象。 【知识点】作家作品、词类（词性）、文学常识综合、字形、字音 【详解】（1）本题可惜字音字形。 罗刹，luó chà，一种能行走、飞行快速，牙爪锋锐，专吃人血、人肉的恶鬼。 分晓，fēn xiǎo，指以逻辑或推理为根据所达到的东西、解答等意思。 巍然不动，wēi rán bù dòng，像高山一样坚固不可动摇。 笑吟吟，xiào yín yín，微笑的样子。 （2）本题考查文学常识及词性。 《西游记》的作者是吴承恩，他是明代著名小说家。 词性：“铁扇”是名词。在“转回走入洞里，将门紧紧关上”这句话中，“洞”和“门”也都是名词，所以与“铁扇”词性相同的词语是“洞”“门”。 （3）本题考查名著阅读。 “三调芭蕉扇”情节， 一调：孙悟空初次借扇，铁扇公主因红孩儿被孙悟空降伏，心中怨恨，一扇子把孙悟空扇到灵吉菩萨处，借扇失败。二调：孙悟空吃了定风丹后，再去借扇，铁扇公主扇不动他，便躲回洞中。孙悟空变成一只小虫，钻到铁扇公主肚子里折腾，迫使她交出假扇，第二次借扇又未成功。三调：孙悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却又被变成猪八戒的牛魔王骗回。最后孙悟空在猪八戒以及众天兵天将的帮助下，与牛魔王大战，终于拿到芭蕉扇，成功扇灭火焰山大火。 作用：在“三调芭蕉扇”这一情节中，孙悟空面对铁扇公主的刁难和重重困难，多次变换策略，充分体现出他的机智聪明，善于思考应对之法；他能在各种变化中应对自如，且拥有不惧铁扇公主的神通，显示出其神通广大、本领高强；尽管多次借扇失败，但他始终没有放弃，坚持不懈地去达成目的，展现了他不屈不挠、不畏艰险的精神品质。 10．（23-24七年级上·安徽安庆·期末）请运用所积累的知识，完成各题。 “哥啊，你晓得，师父可会降妖？我和沙僧复去与战。不想那妖怪神通广大，将沙僧又捉了。我败阵而走，伏在草中。那妖怪变做个jùn俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了A夜间xiàn身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那妖怪在银安殿饮酒。A变一宫娥，与他巡酒、舞刀，欲乘机而砍，反被妖怪用满堂红打伤了腿。就是A教我来请师兄的，说道：‘师兄是个有仁有义的君子。君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。’万望哥哥念‘一日为师，终身为父’之情，千万救师父一命！” (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 降( )妖    jùn( )俏    神( )通    xiàn( )身 (2)把文段中画线句子改为陈述句： (3)以上语段节选自《 》，作者是 （填人名）。请根据语境判断，“A”是指 ，这段话的叙述者是 。在这之前，孙悟空三打白骨精后，被唐僧赶走。在 国，唐僧被 （填妖怪名）施了法术，不得脱身。 【答案】(1) xiáng 俊 shén 现 (2)师父不会降妖。 (3) 西游记 吴承恩 白龙马（或小白龙） 猪八戒（或八戒、猪悟能） 宝象国 黄袍怪 【知识点】根据拼音写汉字、注音、吴承恩(1507-1582) 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字和给加点字注音。 降妖（xiáng yāo）：降服妖怪； 俊俏（jùn qiào）：（相貌）好看； 神通（shén tōng）：原是佛教用语，指无所不能的力量，今指特别高明的本领； 现身（xiàn shēn）：人或事物出现在公众场合。 （2）本题考查句式转换。 画线句子“师父可会降妖？”是反问句，表达肯定意思，意思是师父根本不会降妖，改为陈述句就是：师父不会降妖。 （3）本题考查名著《西游记》相关知识。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代的吴承恩。文段出自第三十回，此时孙悟空因为三打白骨精，被唐僧赶走，唐僧、八戒、沙僧、白龙马继续西行。路上唐僧被黄袍怪抓进妖洞，在洞内见一妇人，自称是宝象国公主，十三年前被黄袍怪摄来。公主用计策劝黄袍怪放了唐僧。于是师徒三人不久便被妖怪释放。唐僧和八戒、沙僧被放了之后行到宝象国，唐僧请求国王加盖通关文牒的同时向国王递上妇人所托书信。国王看到书信后万般悲痛，随即下令文物群臣是否有人愿意降妖营救公主，唐僧师徒心生怜悯，于是答应请求。八戒、沙僧二人答应了请求，两人一起来到黄袍怪妖洞，大战黄袍怪，八戒难敌，钻入草丛躲藏。沙僧被黄袍怪擒入洞中。黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后腿。八戒要回高老庄，白龙马劝他去花果山找悟空。这段话中A是指白龙马，这段话是猪八戒说给孙悟空听的。 11．（24-25七年级上·山东济宁·期末）下列加线字注音全部正确的一项是（    ） A．钦差（qīng）   徘徊（huí）    拈轻怕重（niān）    热忱（chén） B．蜷伏（quǎn）    哺乳（bǔ）      随声附和（he）      庇护（bì） C．嗔怪（chēn）    抽噎 （yè）     畏罪潜逃（qián）    鄙薄（báo） D．殉职（xùn）    争执（zhí）    晋察冀（jì）        倜傥（tǎng） 【答案】D 【知识点】字音 【详解】本题考查字音。 A.钦差（qīng）——qīn，徘徊（huí）——huái； B.蜷伏（quǎn）——quán，随声附和（he）——hè； C.抽噎 （yè）——yē，鄙薄（báo）——bó； 故选D。 12．（24-25七年级上·山东济宁·期末）下列词语书写全部正确的一项是（    ） A．安祥        诀别      硬朗        碣石 B．迫不及待    缥渺      麻木不仁    天崖 C．恍惚        灼烧      帐篷        渊博 D．大相径庭    凯歌      陕隘        惩诫 【答案】C 【知识点】字形 【详解】本题考查字形。 A.安祥——安详；   B.缥渺——缥缈（飘渺），天崖——天涯；   D.陕隘——狭隘； 故选C。 13．（24-25七年级上·山东济宁·期末）下列句子中加线词语使用不正确的一项是（    ） A．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 B．班长是班级的带头人，他学习上积极努力，劳动中也从不拈轻怕重，深得同学们的拥护。 C．为避免那些骇人听闻的交通事故再发生，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度。 D．非遗传承后继乏人，部分传统技艺面临消失，这的确不是杞人忧天啊！ 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 A.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。句中形容两本词典特色鲜明，使用对象有误； B.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。形容班长不害怕繁琐的工作，使用恰当； C.骇人听闻：是指事出怪诞，听起来令人害怕。形容交通事故令人害怕，使用恰当； D.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑；“非遗传承后继乏人”的确需要我们重视，使用恰当； 故选A。 （22-23七年级上·山东济南·期末）阅读下面的语段，完成下面小题。 七年级的语文学习之旅，不仅让我们感受到落日的余huī，季节的更迭，也让我们受到了精神洗礼。我们领略了白求恩的国际主义精神，看到了他满腔热忱的信念，赞叹于他的纯cuì和高尚；我们感动于牧羊人的坚守，他虽沉mò寡言，但无私伟大，靠一己之力让荒漠绽放出生命的灿烂；《猫》中花白小猫被冤枉为“畏罪潜逃”，启示我们不要wàng下断语；《狼》中智慧之人与狡黠之狼的交锋，令我们深思；《皇帝的新装》中，皇帝和大臣滑稽的言行，令我们自省。 14．下列给加点字注音正确的一项是（   ） A．热忱（chén）        畏罪潜逃（qiǎn）     狡黠（xiá）      滑稽（jī） B．热忱（zhěn）        畏罪潜逃（qián）     狡黠（jié）       滑稽（jì） C．热忱（chén）        畏罪潜逃（qián）     狡黠（xiá）      滑稽（jī） D．热忱（zhěn）        畏罪潜逃（qiǎn）     狡黠（jié）       滑稽（jì） 15．根据文中拼音所写的汉字，没有错别字的一项是（   ） A．辉    萃    默     妄 B．辉    粹     漠     忘 C．晖    粹    默     妄 D．晖    萃     漠     忘 【答案】14．C 15．C 【知识点】字形、字音 【解析】14．本题考查字音。 热忱（rè chén）：热衷；热诚，热情的、慷慨的。 畏罪潜逃（wèi zuì qián táo）：犯罪后害怕定罪而逃走。 狡黠（jiǎo xiá）：狡猾；刁诈。 滑稽（huá jī）：形容一个人语言、动作等的幽默诙谐，引人发笑。 故选C。 15．本题考查字形。 余晖（yú huī）：傍晚的阳光；充足的光辉；比喻天子恩泽。 纯粹（chún cuì）：不掺杂别的成分。 沉默（chén mò）：默默的，一言不发，沉寂的，不说话的；不爱交谈的。 妄下断语（wàng xià duàn yǔ）：胡乱、随意地作出判断。 故选C。 16．（22-23七年级上·山东济南·期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．绵绵细雨一连下了好几天，周围的一切都变得潮乎乎的，各种细菌油然而生。 B．有的同学对国家大事漠不关心，一心只读圣贤书，这样的做法不足取。 C．她是一个很有主见的女孩，关键时刻总能随声附和，支持班级事务。 D．听了妈妈的一席话，我忽然恍然大悟。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语。 A.“油然而生”形容思想感情自然而然地产生，此处用来形容细菌，对象不符，故成语使用不恰当； B.“漠不关心”解释为形容对人或事物冷淡，一点也不关心。这里用来形容不关心国家大事，只顾着自己学习，成语使用恰当； C.“随声附和”的意思是别人说什么就跟着说什么，形容没有主见。而根据“她是一个很有主见的女孩”可知用在此处不合语境，故成语使用不恰当； D.“恍然大悟”的意思是对某一事物突然明白、突然醒悟，本身就含有“忽然”的意思，“忽然”与“恍故成语使用不恰当然大悟”语义重复。 故选B。 17．（24-25七年级上·湖南长沙·期末）下列词语字音和字形完全正确的一项是（   ） 生字词 形近字 多音字 成语 ①粗犷（guǎng） ②怂勇（yǒng） ③倜傥（tǎng） ④惩戒（chě） ⑤云霄（xiāo） ⑥抉别（jué） ⑦安祥（xiáng） ⑧分歧（qí） ⑨称职（chèn） ⑩着落（zháo） ⑪附和（hè） ⑫妥当（dāng） ⑬拈轻怕重（niān） ⑭迫不及待（jí） ⑮翻来复去（fù） ⑯眼花嘹乱（liáo） A．①②⑤⑩⑬ B．③④⑦⑪⑯ C．①④⑥⑫⑮ D．③⑤⑨⑪⑭ 【答案】D 【知识点】字音、字形 【详解】本题考查字音字形。 ②怂勇——怂恿，④惩戒（chě）——chéng，⑥抉别——诀别，⑦安祥——安详，⑩着落（zháo）——zhuó，⑫妥当（dāng）——dàng，⑮翻来复去——翻来覆去，⑯眼花嘹乱——眼花缭乱； 故选D。 18．（24-25七年级上·湖南长沙·期末）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．运动会上，小语率先冲过终点线，掌声、欢呼声振聋发聩。 B．在《西游记》阅读交流会的准备过程中，小文所在的小组精益求精的精神值得学习。 C．附老师讲解难题时总是能旁征博引，同学们都听得津津有味，真可谓是咄咄逼人。 D．小文同学站在讲台上，慷慨激昂、目空一切的发言赢得了同学们的阵阵掌声。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语辨析。 A.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处形容掌声、欢呼声，应改为“震耳欲聋”； B.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。此处形容小组对《西游记》的准备工作充分精细，使用正确； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。用在此处形容老师讲课生动，使用不恰当，可改为“妙趣横生”； D.目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。含贬义。这里形容他发言时的状态，与“慷慨激昂”“赢得了同学们的阵阵掌声”相矛盾，使用错误； 故选B。 19．（24-25七年级上·湖南长沙·期末）12月4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。下面是小文同学为此写的微信推送稿，请仔细阅读，完成问题。 ①春节，是中华民族最盛大、最隆重的传统节日。它历经岁月绵延，带着蓬勃生机，以目空一切的气概，代代传承。每到春节，游子们踏上迁徙之路，不惧千里迢迢，只为回到家人身边共享天伦之乐。人们在这喜庆的节日里，将贮蓄了一年的思念和祝福尽情表达。大街小巷张灯结彩，鞭炮声骇人听闻，响彻云霄，人们贴春联、挂灯笼、吃年夜饭……在气象万千的氛围中徜徉，感受着传统节日的独特魅力。春节的影响力正日益扩大，②据不完全统计，有近20多个国家将春节作为法定节假日。③春节的申遗成功是中华民族文化发展和传承的重要里程碑。④它不仅为世界文化遗产的保护和传承做出了重要贡献，也体现了中华民族的文化自信和自豪感。 (1)下面表述正确的一项是（    ） A．“气概”的“概”读“gài，“贮蓄”的“贮”读“chǔ”，“徜徉”的“徉”读“xiáng”。 B．“绵廷”“蓬勃”“迁徒”“云霄”都书写有娱。 C．从词语的感情色彩来看，文段中的“生机”“氛围”“祝福”“贡献”都是中性词。 D．第④句中的“它”是代词，它指代的是“春节的申遗成功”。 (2)文段中加点成语使用正确的一项是（    ） A．目空一切 B．千里迢迢 C．骇人听闻 D．气象万千 (3)文段中画线的句子，没有语病的一项是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】(1)D (2)B (3)A 【知识点】词类（词性）、病句辨析与修改、成语和熟语、字形、字音 【详解】（1）本题考查字音字形及词性。 A.贮蓄(chǔ)——zhù，徜徉（xiáng）——yáng； B.绵廷——绵延，迁徒——迁徙； C.“贡献”一般是指对国家或公众所做的有益的事，是褒义词； 故选D。 （2）本题考查词语运用。 A.目空一切：意思是一切都不放在眼里，形容极端骄傲自大，是个贬义词。此处是想表达春节传承的气概等，用“目空一切”来形容不合适，不能用于形容春节的传承，使用错误； B.千里迢迢：形容路途遥远。这里说游子不惧路途遥远踏上迁徙之路回家过年，使用恰当； C.骇人听闻：指使人听了非常吃惊、害怕，多指社会上发生的坏事。此处说的是鞭炮声，用“骇人听闻”来形容不恰当，可改为“震耳欲聋”等； D.气象万千：形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化。一般用于形容自然景观或较大规模的场景变化等，此处用来形容春节氛围，用词不当； 故选B。 （3）本题考查病句辨析及修改。 B.存在语义重复的问题，“近”和“多”不能同时使用，删除“近”或者“多”； C.语序不当，应先“传承”后“发展”，将“传承”后“发展”交换位置。 D.语序不当。应该先“体现了中华民族的文化自信和自豪感”，然后才能“为世界文化遗产的保护和传承做出重要贡献”，因为只有先对自身文化有自信和自豪，才会在世界文化的层面上产生积极影响和贡献，可改为“它不仅体现了中华民族的文化自信和自豪感，也为世界文化遗产的保护和传承做出了重要贡献”； 故选A。 20．（22-23九年级上·江西宜春·期中）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（   ） A．顷刻（qǐng）    篷蒿       血雨腥风（xuě）     如坐针毡 B．绯红（fēi）      荤菜       唠唠叨叨（láo） 异想天开 C．脑髓（suí）     笑涡       咬文嚼字（jiáo）    不屑置辨 D．荣膺（yīn）     醋粟       呱呱坠地（gū）      取义成仁 【答案】B 【知识点】常见易错字、易误读常见字 【详解】本题考查字音、字形。 A.篷蒿——蓬蒿，血雨腥风（xuě）——（xuè）； B.脑髓（suí）——（suǐ），不屑置辨——不屑置辩； D.荣膺（yīn）——（yīng），醋粟——醋栗； 故选B。 21．（2020·广东深圳·中考真题）请选出下列调语加点字读音和字形完全正确的一项（   ） A．静谧（bì）    烦燥（ào）    滞留（zhì）  断章取义（yì） B．锃亮（cèng）  星宿（xiù）   挫折（cuō）  信手拈来（zhān） C．驾驭（yù）    炊烟（chuī）  绯闻（fēi）  抑扬顿挫（cuò） D．濒临（pín）   谛听（dì）    皈依（guī）  锋芒毕露（bì） 【答案】C 【知识点】常见易错字、易误读常见字 【详解】A．静谧（bì）——mì，烦燥（ào）——烦躁（zào）； B．锃亮（cèng）——zèng，挫折（cuō）——cuò，信手拈来（zhān）——niān； D．濒临（pín）——bīn； 故选C。 22．（20-21九年级上·云南昭通·期中）下列句子中加点词语使用有误的一项是（   ） A．他走入大厅，威仪冠冕堂皇，众人见他气质非凡，光彩动人，赞叹道：“真是一表人才！” B．中国人民撸起袖子加油干，创造了美好的生活，幸福滋润了人们的心田，苦难的痕迹荡然无存。 C．只有坚持，方能成功。坚持固然重要，倘若变成了一意孤行，迎接我们的便是失败。 D．“择一事，终一生”，勤奋专注、追求卓越是成为技术精湛匠人的不二法门。 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.冠冕堂皇：形容故意显得外表庄严体面或正大的样子，实际上并非如此，常用为贬义。不能形容气质非凡的他，使用有误； B.荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。使用正确； C.一意孤行：不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。使用正确； D.不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门；后比喻最好的或独一无二的方法。使用正确； 故选A。 23．（24-25七年级上·广东深圳·期末）天地山川，聚自然万物；语言文字，让我们在“观万象”的主题活动中，为本学期的语文学习画上精彩的分号！ [象]形态、样子。——《新华字典》 世间万象丰盈了我们的生命。人生路上，我们见证① ，观万象感受辽阔壮丽；新的一年，我们期待② ，展望美好明天。 填入文中①②处最恰当的词语分别是 A．万象更新   B．气象万千   C．险象环生   D．形象生动 【答案】 B A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 A.万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象，侧重于强调新的变化和气象的更新。 B.气象万千：形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化，主要用于描述景象的丰富多样和壮观。 C.险象环生：危险的局面不断产生，强调危险的情况接连出现。 D.形象生动：形容描绘或表达十分具体、生动、逼真，使事物的形象或神情活灵活现地展现出来，一般用于形容表达或描绘的效果。 第一空，根据 “观万象感受辽阔壮丽” 可知，此处是在描述丰富多样且壮观的景象，“气象万千” 与之最为契合，能够体现出景象的多样与壮美。 第二空，根据 “新的一年”“展望美好明天” 可知，这里是说新的一年有新的变化和气象，“万象更新” 符合语境，表达了对新一年新景象的期待。 所以第一空应填 “气象万千”，第二空应填 “万象更新”，答案为 B、A。 24．（24-25七年级上·广东深圳·期末）请阅读系列自然观象志，完成问题。 我们cháng yángA 在初中语文教材里，领略自然之美。四时风景，美不胜收。春草péngB 勃，夏雨热烈，秋C ，冬D 。人与动物，和谐相处。白鸽翱翔于原野，大雁唱响野性诗歌百草园里，乐趣无穷。高大的皂荚树、光滑的石井栏、轻捷的叫天子、人形的何首乌……等，都是鲁迅难忘的童年回忆！②大美自然，大美天地，让我们一起热爱自然！ (1)填入上文中A处的汉字应是 。B处应选[“蓬”“篷”]中哪个字？请说明理由。 选 ，理由是： 。 (2)请将CD两处补充完整，与上文构成排比。 C秋 ，D冬 (3)①句中有一处标点符号使用错误，请作修改说明。 (4)参考下面小贴士，对②句进行朗读设计并说明理由（至少两个角度）。 小贴士——朗读设计主要涉及重音、停连、语速、语调、语气等。 (5)语文教材里的插图能激发我们的联想与想象。请参照示例，从后面的三幅图画中任选一幅，联系教材和课文，分享你的解读与感受。 左图为《雨的四季》课文插图《石上泉声带雨秋》。 【示例】图中画的是高山、流水和缭绕的云雾，营造出浓郁的秋意，一切都笼罩在秋雨的洗礼中。这让我想起课文里端庄沉静的秋雨，怀想，动情，带给人悠远的情思。 【答案】(1) 徜徉 蓬 “蓬勃”是常用词语，形容草木茂盛或事业繁荣发展，而“篷”字则多用于指船帆或遮蔽物 (2) 风飒飒 雪皑皑 (3)去掉省略号后面的“等”字。 (4)朗读设计：将“大美”和“热爱”设为重音，语速稍慢，语调上扬，用赞叹的语气朗读。在“自然”和“天地”之间适当停顿。理由：重音设计可以突出对自然的赞美和热爱之情；语速稍慢可以体现深情和感慨；语调上扬和赞叹的语气可以表达积极向上的情感和对自然的向往；适当停顿可以增强节奏感，使朗读更加流畅自然。 (5)示例1：我选择的是七上语文教材封面图《新潮》。图中翻涌的波涛和跃动的文字，让我仿佛置身于一个充满活力和创新的学习世界。它象征着我们在语文学习的道路上，要勇于探索、敢于创新，不断追求新的知识和境界。这幅插图激发了我对语文学习的热情和动力，让我更加期待每一次的课堂学习和阅读体验。 示例2：我选择的是课文《春》的插图“春华灿如霞”。图中绚烂的花朵和明媚的阳光，让我感受到了春天的温暖和生机。它让我想起了课文中对春天的细腻描绘，以及春天带给人们的希望和活力。这幅插图让我仿佛置身于春天的花海之中，享受着大自然的馈赠和生命的奇迹。 示例3：我选择的是第五单元导语插图“红梅白鸽”。图中红梅的坚韧和白鸽的和平，让我感受到了生命的力量和美好的愿景。它寓意着我们在面对困难和挑战时，要像红梅一样坚韧不拔，勇往直前；同时也要像白鸽一样传递和平与希望的信息，让世界充满爱和温暖。这幅插图激发了我对生命意义的思考和对美好未来的憧憬。 【知识点】朗读（节奏、停顿）、图文转换、仿写、续写、补写句子、标点符号、病句辨析与修改、字形 【详解】（1）本题考查字形。 徜徉，cháng yáng。释义：彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中。 蓬勃（péng bó），意思是繁荣，旺盛。 B 处应选 “蓬”。“蓬” 本意是飞蓬，一种草本植物，常用来形容草木生长得茂盛的样子。“蓬勃” 一词正是取其形容草木茂盛的含义，也可引申为形容事物繁荣发展。而 “篷” 主要指遮蔽风雨和阳光的设备，用在 “péng 勃” 一词中不恰当。 （2）本题考查补写语句。补写秋季与冬季景物及特点，仿照“春草蓬勃，夏雨热烈”补写。 C 处：秋天的特点有很多，如秋风萧瑟、秋高气爽等。“风飒飒” 中，“飒飒” 是一个拟声词，形容风吹动的声音，常用来描绘秋风的声音，给人一种秋意渐浓、略带凉意的感觉，能够生动地表现出秋天风的特色，与前文 “春草蓬勃”“夏雨热烈” 在结构和意境上相呼应，突出了秋天的独特韵味，所以 C 处填 “风飒飒” 比较合适。 D 处：冬天最典型的特征之一就是下雪，一片银装素裹的景象。“雪皑皑” 中，“皑皑” 形容洁白的样子，多用来形容霜、雪等。“雪皑皑” 形象地描绘出冬天大雪覆盖大地，洁白一片的景象，与前文形成排比，从不同季节的典型特征入手，展现了四季的不同风貌，使句子在形式上更加整齐，内容上更加丰富，所以 D 处填 “雪皑皑” 恰当。 （3）本题考查标点符号的使用。 省略号的作用是表示列举的省略，即还有其他未列举完的事物；“等” 字也表示列举未尽，有同样的意思。在一个句子中，省略号和 “等” 同时使用就造成了表意重复。根据标点符号的使用规则，二者只能保留其一，所以应去掉省略号后面的“等”字，使句子表达更加简洁、准确。 （4）本题考查朗读设计。 重音设计：将“大美”设为重音，是因为“大美”强调了自然和天地的美好程度，突出了表达者对自然和天地的赞美之情，通过重音可以更强烈地传达出这种赞美。把“热爱”设为重音，是因为“热爱”是这句话的核心情感，强调了我们对自然应有的态度，重音突出能让听众更清晰地感受到表达者对自然的深厚情感。 语速设计：语速稍慢，是为了让听众有足够的时间去感受和体会表达者对自然的深情厚意。慢语速可以营造出一种庄重、深情的氛围，使表达更富有感染力，让听众更能沉浸在对自然的赞美和热爱之中。 语调设计：语调上扬，结合赞叹的语气，能够传递出积极向上的情感，使表达更具活力和激情。上扬的语调可以表达出表达者对自然的向往和崇敬之情，让听众也能感受到这种积极的情绪，产生共鸣。 停连设计：在“自然”和“天地”之间适当停顿，一方面可以使句子的节奏更加清晰，增强语言的节奏感和韵律美，让朗读更加流畅自然；另一方面，停顿也给听众留出了思考和回味的时间，使他们能够更好地理解“大美自然”和“大美天地”所表达的含义，加深对自然和天地的赞美之情的感受。 （5）本题考查图文转换及表达。 七上语文教材封面图《新潮》：封面图中的翻涌的波涛，从视觉上给人一种强烈的动态感，象征着知识的不断更新和变化，就像大海的波涛一样永不停息。而跃动的文字仿佛是知识的火花，在波涛中闪烁。这与语文学习的特点相契合，语文学习是一个不断探索、不断创新的过程，就如同在波涛中航行，需要我们勇敢地去追求新的知识和境界。这幅插图通过形象的画面激发了我们对语文学习的热情和动力，让我们联想到在语文学习的道路上，要像在波涛中奋勇前行的船只一样，勇于探索未知，不断追求进步，从而更好地理解语文学习的意义和价值。 课文《春》的插图 “春华灿如霞”：插图中绚烂的花朵和明媚的阳光，直观地展现了春天的美好景象。花朵的色彩鲜艳，形态各异，让人感受到春天的生机与活力。这与课文《春》中对春天的细腻描写相呼应，如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”等语句，通过文字描绘了春天花朵的绚丽多彩。这幅插图让我们能够更直观地感受到春天的温暖和美好，仿佛置身于春天的花海之中，闻到花香，看到蜂围蝶阵，从而更深刻地理解课文中所表达的春天带给人们的希望和喜悦，以及生命的蓬勃向上。 第五单元导语插图 “红梅白鸽”：红梅在严寒中独自绽放，象征着坚韧不拔的精神。它在恶劣的环境中依然能够保持自己的姿态，展现出顽强的生命力，这寓意着我们在面对生活中的困难和挑战时，要像红梅一样，不屈不挠，勇往直前。白鸽通常被视为和平的象征，它的出现代表了人们对和平、美好的生活的向往。这幅插图通过红梅和白鸽的组合，让我们思考生命的意义，不仅要在困难面前保持坚韧，还要传递和平与希望的信息，让世界充满爱和温暖。它激发了我们对生命的敬畏之情和对美好未来的憧憬，使我们更加珍惜当下的生活，努力为实现美好的愿景而努力。 可据此作答。 （24-25七年级上·广东云浮·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 在______的深山古寺旁，我独自cháng yáng于一条rén jì hǎn zhì的小径，心中满是对中华传统文化的rè chén与向往。空气中______着淡淡的茶香与墨香，仿佛能嗅到历史长河中那些______的故事。通过每一块斑驳的石阶，都记录着忠实过往的辉煌与沧桑。让人不禁沉醉于这古老而又神秘的魅力之中，心生敬畏，步履不停。 25．根据拼音写出相应的词语。 （1）cháng yáng( )   （2）rén jì hǎn zhì( )   （3）rè chén( ) 26．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．镇静   烂漫   惊心动魄 B．镇静   弥漫   耸人听闻 C．静谧   弥漫   惊心动魄 D．静谧   烂漫   耸人听闻 27．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．通过每一块斑驳的石阶，都忠实记录着过往的辉煌与沧桑。 B．在每一块斑驳的石阶上，都记录着忠实过往的辉煌与沧桑。 C．每一块斑驳的石阶，都记录着忠实过往的辉煌与沧桑。 D．每一块斑驳的石阶，都忠实记录着过往的辉煌与沧桑。 【答案】25． 徜徉 人迹罕至 热忱 26．C 27．D 【知识点】根据拼音写汉字、病句辨析与修改、词义辨析 【解析】25．本题考查根据拼音写汉字。 徜徉（cháng yáng）：闲游；安闲自在地步行。 人迹罕至（rén jì hǎn zhì）：少有人来。 热忱（rè chén）：热情。 26．本题考查词义辨析。 镇静：①情绪稳定或平静；②使镇静。静谧：安静。根据语境可知，词语修饰“深山古寺旁”，再根据后文“独自cháng yáng于一条rén jì hǎn zhì的小径”可知，此处是写深山古寺的安静；因此，应选“静谧”； 烂漫：①颜色鲜明而美丽；②坦率自然，毫不做作。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。根据语境“空气中______着淡淡的茶香与墨香”可知，此处写空气中充满了茶香与墨香；因此，应选“弥漫”； 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。耸人听闻：使人听了非常震惊。“耸人听闻”多指夸大或捏造事实，根据语境，此处写这个地方传统文化深厚，历史上有许多让人感受很深的故事；因此，应选“惊心动魄”； 故选C。 27．本题考查病句辨析及修改。 画波浪线的句子存在成分残缺、语序不当的语病。“通过每一块斑驳的石阶，都记录着忠实过往的辉煌与沧桑”缺少主语，应去掉“通过”，“忠实”是修饰“记录”充当状语，应将“忠实”调到“记录”前面； 故选D。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $