Unit 6 第3课时 I love animals.（分层作业）英语冀教版三起四年级上册（新教材）

Unit 6 More about me Lesson 3 I love animals.（分层训练） 基础练 一、同学们在做自我介绍，请你圈出含有与所给单词画线部分相同发音的单词。 二、饲养员出了几道题，答对会奖励一个动物胸章。选词填空。 1.John and Jack are good__________(brother/friends). 2.A bird is in the__________(tree/farm). 3.Today I go to school__________(happy/happily). 4.Danny__________(putting/puts)the cap__________(up/on)in the tree. 5.Some dogs play__________(with/to)a ball. 三、同学们在和小动物们进行着亲密的互动。选择与句意相符的图片。 ( )1.Diandian runs to get the ball. ( )2.Huahua throws a ball to a dog. ( )3.Congcong and Tiantian are watching some horses. ( )4.Mengmeng puts the little bird up in the tree. ( )5.Lanlan sings along with her sister. 提升练 四、Tiantian在教Catty认识单词，Catty能学会吗?快来帮帮她吧!请根据图片和发音规则补全单词。 1. Lily is t____ ____l.She likes sports. 2. Tom likes to play footb____ ____l. 3. Lucy gives me a c____ ____l. 4. Look!The m____ ____l is big. 五、Lingling邀请Tiantian周末去她家里玩。从方框中选择合适的选项补全对话。 Tiantian:Where do you live,Lingling? Lingling:1.____________________ Tiantian:Are there any animals on the farm? Lingling:Yes,there are many animals.2.____________________ Tiantian:Yes,and I have a cat. Lingling:Really?3.____________________ Tiantian:Her name is Catty. Lingling:What does Catty like to do? Tiantian:4.____________________ Lingling:You can take her to my farm next time(下次). Tiantian:OK.5.____________________ A.What's her name? B.She will be happy. C.She likes to play with balls. D.I live on a farm. E.Do you like animals? 六、Tiantian带Catty一起去农场了，他们在农场里都做了什么呢?请选择合适的词语补全短文。 animals watching play games throw put come back I go to the farm with Catty.In the morning,we have breakfast together.I have bread,eggs and milk.Catty has some fish.On the farm,we see many 1.______________Lingling and I 2.__________ with Catty.I 3.______________the ball.Catty runs to get the ball.But she doesn't 4._________.Where is Catty?Oh,she is 5.______________a small bird in the grass.Lingling and I help the bird.We 6.______________the bird up in the tree.We are happy today. 拓展练 七、【新情境·成语故事】回到课堂上，Mr.Rong给大家分享了一个小故事。根据故事内容，完成下列各题。 There is a frog.He lives in a well and he never(从 不)goes out of the well.He thinks the sky(天空)is as big as the mouth of the well(和井口一样大).One day,a bird comes to the well.He sees the frog and says,"Frog,let's have a talk."Then the frog asks,"Where are you from?""I am from the sky,"the bird says.The frog feels surprised and says,"The sky is only as big as the mouth of the well.How do you fly from the sky?"The bird says,"The sky is very big.You always stay in the well,so you don't know the world(世界)is big."The frog says,"I don't believe."But the bird says,"You can come out and have a look by yourself."So the frog comes out from the well.He is very surprised.How big the world is! (一)阅读故事，判断下列句子正(T)误(F)。 ( )1.The frog lives in a well. ( )2.One day a bird comes to the well. ( )3.The frog thinks the sky is very small at first. (二)阅读故事，选择正确的答案。 ( )1.The frog is very surprised when he comes out from the well,because_____. A.he doesn't know the world is so big B.he doesn't know he can jump high C.he doesn't know the sky is blue ( )2.The best Chinese title of the story is_________". A.青蛙和鸟鸦 B.青蛙和鲜花 C.井底之蛙 参考答案与解析 一、同学们在做自我介绍，请你圈出含有与所给单词画线部分相同发音的单词。 答案 圈出：tall、small、mall、basketball、call 解析 本题考查 “al” 字母组合的发音规则： 参照词 “ball” 中，“al” 发 /ɔːl/ 音； 句子中 “tall（高的）”“small（小的）”“mall（商场）”“basketball（篮球）”“call（称呼）” 的 “al” 均发 /ɔːl/ 音，与 “ball” 发音一致； 其他单词（如 boy、house、not 等）的画线部分发音与 /ɔːl/ 无关，故排除。 二、饲养员出了几道题，答对会奖励一个动物胸章。选词填空。 答案 friends tree happily puts；on with 解析 本题考查名词复数、介词用法、副词修饰动词、动词三单、固定搭配，结合语法规则和语境判断： 主语 “John and Jack” 是两个人（复数），“brother” 是单数，需用复数 “friends（朋友）”，句意为 “约翰和杰克是好朋友”； “鸟在树上” 用 “in the tree”（外来物在树上），“farm（农场）” 不符合 “鸟的栖息地” 语境，句意为 “一只鸟在树上”； “go to school” 是动词短语，需用副词修饰，“happy” 是形容词（修饰名词），“happily（开心地）” 是副词，句意为 “今天我开心地去上学”； 主语 “Danny” 是第三人称单数（三单），动词 “put” 的三单形式为 “puts”（putting 是现在分词，需搭配 be 动词，此处无 be 动词，故排除）；“put on” 是固定搭配（表示 “放置在…… 上”），“put up” 意为 “举起”，结合 “cap（帽子）” 和 “in the tree”，填 “on”，句意为 “丹尼把帽子放在树上”； “play with sth” 是固定搭配（表示 “和…… 一起玩”），“to” 无此用法，句意为 “一些狗在玩球”。 三、同学们在和小动物们进行着亲密的互动。选择与句意相符的图片。 答案（假设图片标签为 A、B、C、D、E） A B D E C 解析 本题考查 “句子动作与图片场景匹配”，核心是捕捉句子中的关键词： 句 1 “Diandian runs to get the ball”（Diandian 跑去拿球）：关键词 “runs（跑）”“get the ball（拿球）”，对应图片 A（人物跑步、伸手拿球的动作）； 句 2 “Huahua throws a ball to a dog”（Huahua 扔球给狗）：关键词 “throws（扔）”“dog（狗）”，对应图片 B（人物抬手扔球、狗在前方等待的场景）； 句 3 “Congcong and Tiantian are watching some horses”（Congcong 和 Tiantian 在看马）：关键词 “watching（观看）”“horses（马）”，对应图片 D（两人站在围栏外、面对马群的场景）； 句 4 “Mengmeng puts the little bird up in the tree”（Mengmeng 把小鸟放到树上）：关键词 “puts（放）”“little bird（小鸟）”“tree（树）”，对应图片 E（人物抬手将小鸟放在树枝上的动作）； 句 5 “Lanlan sings along with her sister”（Lanlan 和姐姐一起唱歌）：关键词 “sings（唱歌）”“with her sister（和姐姐一起）”，对应图片 C（两人张嘴、面带微笑的唱歌场景）。 四、Tiantian在教Catty认识单词，Catty能学会吗?快来帮帮她吧!请根据图片和发音规则补全单词。 答案 tall ball call mall 解析 本题考查 “al” 字母组合的发音规则（发 /ɔːl/ 音），结合图片语义补全： 图片暗示 “高的”，结合发音 “t__ll”，补全为 “tall（高的）”，句意为 “莉莉很高，她喜欢运动”； 图片暗示 “足球”，“play football” 是固定短语，结合发音 “footb__ll”，补全为 “ball（球）”，句意为 “汤姆喜欢踢足球”； 图片暗示 “打电话 / 称呼”，结合发音 “c__ll”，补全为 “call（称呼 / 打电话）”，句意为 “露西给了我一个称呼 / 打电话给我”； 图片暗示 “商场”，结合发音 “m__ll”，补全为 “mall（商场）”，句意为 “看！这个商场很大”。 五、Lingling邀请Tiantian周末去她家里玩。从方框中选择合适的选项补全对话。 答案 D E A C B 解析 本题考查 “对话逻辑匹配”，需根据 “提问→回答” 的对应关系和语境衔接： 前句 “Where do you live, Lingling?”（玲玲，你住在哪里？）询问居住地点，选 D（I live on a farm. 我住在农场里）； 前句 “Are there any animals on the farm?”（农场里有动物吗？）和后句 “Yes, and I have a cat”（有，我还有一只猫），中间衔接 “询问是否喜欢动物”，选 E（Do you like animals? 你喜欢动物吗？）； 后句 “Her name is Catty”（她的名字叫 Catty）回答 “名字”，前句询问名字，选 A（What's her name? 她叫什么名字？）； 前句 “What does Catty like to do?”（Catty 喜欢做什么？）询问爱好，选 C（She likes to play with balls. 她喜欢玩球）； 前句 “You can take her to my farm next time”（下次你可以带她来我的农场），衔接 “她会开心”，选 B（She will be happy. 她会很开心的）。 六、Tiantian带Catty一起去农场了，他们在农场里都做了什么呢?请选择合适的词语补全短文。 答案 animals play games throw come back watching put 解析 本题考查 “名词复数、动词形式、固定搭配”，结合短文语境和语法规则补全： “many” 后接可数名词复数，“animals（动物）” 符合 “农场有很多动物” 的语境； 结合 “with Catty”，“play games（玩游戏）” 是合理互动，主语 “Lingling and I” 是复数，动词用原形； 后句 “Catty runs to get the ball” 暗示 “我扔球”，“throw（扔）” 用原形（主语是 I）； 后句 “Where is Catty?” 暗示 “她没回来”，“doesn't” 后接动词原形，填 “come back（回来）”； “is” 后接现在分词构成现在进行时，“watching（观看）” 符合 “她在看草丛里的小鸟” 的语境； 前句 “help the bird” 暗示 “把小鸟放到树上”，“put（放）” 用原形（主语是 we），“put up in the tree” 表示 “放到树上”。 七、【新情境·成语故事】回到课堂上，Mr.Rong给大家分享了一个小故事。根据故事内容，完成下列各题。 （一）判断句子正（T）误（F） 答案 T T T 解析 本题考查 “故事细节理解”，逐一对照原文内容： 句子 “The frog lives in a well”（青蛙住在井里）：原文明确 “There is a frog. He lives in a well”→ T； 句子 “One day a bird comes to the well”（有一天一只鸟来到井边）：原文 “One day,a bird comes to the well”→ T； 句子 “The frog thinks the sky is very small at first”（青蛙一开始认为天空很小）：原文 “He thinks the sky is as big as the mouth of the well（和井口一样大）”，暗示 “天空很小”→ T。 （二）选择正确答案 答案 A C 解析 本题考查 “故事主旨和细节”，结合原文逻辑判断： 题干问 “青蛙从井里出来很惊讶，因为____”：原文 “He is very surprised. How big the world is!”（他很惊讶，世界真大啊！），对应选项 A（他不知道世界这么大）； 题干问 “故事最好的中文标题是____”：故事核心是 “青蛙住在井里，以为天空很小，出来后才知道世界很大”，对应成语 “井底之蛙”，选 C；A（青蛙和乌鸦）、B（青蛙和鲜花）与故事内容无关，排除。 第三题的解析再详细一些 如何快速掌握英语单词的发音规则？ 英语语法学习有什么好的方法或技巧？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $