河南省周口市扶沟县崔桥镇三校2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

2025-2026学年第一学期第二次教学测评 八年级语文 题 四 满分：120分 得分 积累与运用（共22分） 成绩 豫正在参加学校举行的“走进散文世界”主题活动，请你帮他完成：务】 密 庆自清文】小取资括朱自清散文特点时酒到了一些问题，清称快，快分 未自清的散文，如清水洗涤过的疏璃，于平淡中见深情。他总发①〔精期)取 甲 日哈清良，康车的父亲种出的手，换任了岁月的强年，似订下年亲超费以损 民角的泪来，藏着未说尽的李挂。他的文字不事障环，却能让每个脾润子，部泛出温 河的光。照见人心最柔软的角落。 朱自清的散文，多写身边事、眼前景。他写父亲的背影，写荷境的月色，都是平常 乙 见闻。读他的《背影时，人们常，(A触目伤怀B.和瓶锐色)，不是因为有 多浓烈的情感，而是因为字里行间都是生活的本真。那些生活中的项眉，心里泛起漠淡 的滋味往往让人想起过往， (1)语段甲中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) 雕琢(） 温润( (2)请根据语境，从语段甲括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分) ② 鸳 (3)语段乙中画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。(2分) (④小豫不知道语段乙的画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其 推荐一个，并简要说明理由。(3分) 熊目伤杯：看到的情况让人感到伤心。 和颜悦色：形容人态度和谪可亲。 《新华成语大词典》 2茅盾散文】活动中、小豫收到了朋友小林发来的求助信息。请你根据下面的图片帮小豫给出回一 复。注意表述准确、 暴 语言得体。80字左右。(5分) 小豫，你好1我的爸爸为准备出版茅盾散文的某出版社设计了两个封面，来征求我 当复是新我建带导个州面散为合选 八年级语文第1页（共8页） 文 茅盾散文集 )【任曾洪散文】活动结束之时。小像对证路孩物散文风格进行了：括。请你运用积累的古诗文。 帮其完成。(8分) 江曾孩的散文，常于平茨中见真味：既有头球《洗溪沙)中① ”对繁华易逝的“无可奈何”与看到旧识重来的欣喜，也有王维《使至塞上)里“③ ，② ④ 中“⑤ ⑥ 苍茫壮阔的意境；既有《生于忧患，死于安乐》 贵不能淫》里“居天下之广居，⑦ 的对于“犯错”的通透认识，亦含《富 ⑧ ”的做然风骨 二、现代文阅读（共28分） (-)阅读下文，完成4~7题。（共16分） 父亲 ①记忆中和父亲相处的日子不多，最早的记忆是我读小学二年级的时候。 ②那天期末考试结束，刚下过一场大雨，路上尽是稀泥。父亲来接我回家，得知我考了两个 一百分，乐得直夸我，我便撒娇不想走泥路。父亲双手把我举过头顶，架在脖子上，我感觉要飞 起来了。那是我第一次从那么高的视角看周围的一切，我觉得特别威风，小伙伴们都没有我高， 而且他们的爸爸没有来接他们放学！ ③农忙的时候父亲插秧割稻，不忙的时候就帮别人益房子做木工。那时候农村盖房子都还是木 头和砖木混合结构，这种房子要“立梁”，梁立好了，房子益起来就快了。“立梁”一般要赶早选个 吉时，还要用公鸡血、红布来祭把，祭把完后公鸡和红布便会财送给“立梁”的木工师傅。每次父 亲早起出门，我就知道晚上有鸡吃了。心灵手巧的母亲使会用红布给我和弟弟做书包，微衣服。 ④后来，衣村的木工活越来越少了，父亲便开始在拔里找事做，跟着一个叔叔在医院盖房 子装键”（用木板搭好模型，然后浇灌水泥），这种活是很果及危险的。要爬到很高的竹桥上。 有水，父素从五接不换静到了三接，万幸只是展#板证有大，医院有个下水道清论的率 技人发问7里没清人唇意放父亲样下个就爽在里玻高中，改华去我他 工热笑着对越，你参只知道挣钱，什么事都桃父清却芙着说：“我一不偷，二不抢 右什么丑的”表鼻子一酸背过他的视线，用袖子抹钟了在眼驱打因的跟泪我知道父亲是为 了保表和弟弟法书，为了或们这个家半勤做李持低 父亲特别节俭，虽然一年到头在外面挣钱，可他上令不得花钱。年次在外面做事只 里天两个悦去感后碰者水吃，农服也是买些使宜的“不动壳棉亮买新衣服过年穿，父亲】 风工地一来战开转装腰对母贵二领“数落。他面配合着看看，有合适的一看 八年级语文第2页（共8页） 品牌价格，便借各种理由离开。父亲又很有线钱就给我们买字的吃的。我考上了中国美术 华院学费加生活食一年实持运3万。但父本加省吃修用逸天我法 ⑥213年界很，父亲到磁破给我的新房子装修。我在学技打扫卫生不饶从二楼雨棚锌了下 来，盆骨宽白股双柱粉4性骨折，被送到了压院父亲来看我，视我朝在病床上， 眼睛一红，就 开始拌限泪我安慰他没事，并叮漏他不要告诉在常德的妈妈，免得地担心。可第二天我妈就知 一造了我排伤的事。父亲到医院来送饭，我使大声咳喝他为什么不听我的传，说他“没月”，一点 事红不住他下子天了起来说是晓生和大培现了，大不行我的桥了我的母亲。现在我 做了父亲，面对自己的孩子，我开始懂了父亲。 ⑦有一青歌的秋河写道一九人回车，庄软还没收制充。儿子销在我怀里。睡得那么甜，今 晚的露天电影，漫时间去看，妻于提配我修修缝纫机的踏板，明天我要去年居家，再借点钱， 孩于哭了一整天有，闲者要吃饼干我的父亲不会写太多字，电没有给我留下他的散文诗，我 不知道他在委屈难过的时候是怎么度过的。 ⑧尽管父亲没读过什么书，但他坚款，善良、节俭、勤劳的品质却-直影响者我。上个里期 蛤父亲视频，他打开的一制那，我鼻子一酸，眼泪滴在了来上的宣纸上，还不到60岁的父亲头发 已经全白了 (选白《湖南日报》，作者：盛行之。有删改) 4.文中写了父亲的哪些事？请简要概括。(5分) 5.第⑤段说“父亲特别节俭”但“父亲又很大方”，两者是否矛盾？为什么？(3分) 6.文中第④、⑧段写到了“我”的两次落泪，清结合文章内容分析“我”落泪的原因。(4分) 7,校报缆轻小组认为本文的特昆很突汇，应该补充一个结尾。你认为下面哪一个结昆更好？请 简要分析。(4分) A我爱我的父亲，我多么希塑时光永远停留在此。 B曾经，天地只手拯：曾经。山海肩挑。而今，老家的高坡上那一道背影、被岁月压弯。我 站在记忆深处，独自饲怅 八年级语文 第3页（共8页） 为-2，-1，过5点 阅读下文，完成80题.（共12分） ①液想到，短短几天的时间，白玉兰开得这么热烈和奔放。 遇见白玉兰 00-0 2事天下午，价电回衣在我区品无电生充光西 李芳那一村晶登法白的玉兰花、如冰雪难佛西成，是业教院保一冬的心情醉间明期北泰花 自感兰花又名望春在年凉超小生公限中转花你疼花苦，在国 地面数来的高定账熙流报地健放，它花色如玉、指辞云公尽清妈地著本天的相光，将所生经 的限障由折：化作欣喜和感动，预大的花架片片花禁直主有，发来花树白得选亮，在春家科 请的风中摇曳生姿。盛开的花朵，充满了对春的绵绵情意和对未来的丝丝渴望。 国是常到花因张步的，这是我多年茶成的个习情的水精后，学次途经玉兰树下，总会 拾头打量一下这裸玉兰树，它昂首挺立在众多袋小的植物中，初看和其他树木没什么区别，无无 无的技千伸展向上，仔细观察，你会惊喜地发见，它的搜上已日出毛年其的芽，那摄微突起的芽 是花茅，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人，先是五兰树的绒毛渐渐破壳，将 卷向着的花芽顶出，花芽仲仲腰，一副刚睡醒的样子，它线缓睁开眼，仲开手臂，皱皱的花瓣爆 潮似的并开，白色的叶片已渐渐铺展开来，有几朵花已急不可耐地盛开，空中索绕着丝丝缕缕的 花香。 ⑥白玉兰很耐看，它是一种能够让你凝视许久，也不会使你感到审美疲劳的花多少次，我 凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰，那在技叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近去闻 的“着意闻时不肯香，香在无心处”蓦然想起宋代曹组的《卜算子·兰》里的这句词来。那带 有玉兰花香的风，淡淡地在你的鼻尖萦绕，此时，心中原有的那些俗尘往事，便在花影摇曳间倏 忽消散。 白玉兰的美，美在花色，如池塘的白莲，纯洁而温润；美在品质，惊艳而朴素，静心治神 敷安静，无一丝娇贵之气；美在花香，它清幽淡雅，一丝今鼻腔舒适的淡淡的香条，让人为之陶 醉。群芳谱上，没有任何一种花品能像玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的 热情。而我认为，玉兰花还美在它开放的时节，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往 不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖烧，更不同于牡丹的雍容 华青。它开在料峭的早春，卓尔不群，尽显风流，有着几分凛然的微气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了那一片片花胡，若春燕剪具，从枝头从容落下，轻盈又厚 重，构成一幅凄关的图画。我小心地绕过花瓣的空隙来到树工，生怕一不小心联疼了它们，我知道， 两清的花瓣，也是有灵琉有感觉的。治在此时。一片玉兰的花湖落在我的身边，我容腰检起这树落 花，在手心仔细端评，那强税意由的花雄与我的手实差不多大，它的上西分明还有计液在流浩， 但它却主动辞别枝头，没有一丝读成与春恋，我不由得对玉兰花生出儿分敬意来】 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的取勇，还有情无声息魂归泥土时的那份从容】 (选自《散文选刊，下半月》，作者：赵克红。有改动) 8作者从哪几个方面描绘了白玉兰？请根据文章内容填写下面表格。(4分) 第①-③段 第④⑤段 第⑥段 第⑦-⑨段 白玉兰的花朵 白玉兰的花香 9联系文章内容， 简要分析作者喜爱白玉兰的原因。(4分) 八年级语文第4页（共8页） 血本文是状物敬文，作者借白玉兰表达了怎样的人生态度？请简要分板，4 三、古诗文阅读（共15分） 一)阅该虾面两个文段，完成1~14题。（失1分 副天不地达利不如人之是七2之事，事不.好布之.一 得天时者夹，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不课也，兵草非不坚利也，来 是建不5之，麦新去之，是地利不扣人和之。数日：域民不以封之界司西不之盐，或天 下不以关丰之州。得道者多助，失追者案助。塞助之至，康成中之，多培之，天之以天下 之所履，攻泰减之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (选自《得道多助，失道寡助》) 【乙】国家之与百姓，上下如同一身，民乃国之血气，国乃民之肤体。血气充实则陕体康强，血 封 气损伤则肤体赢病。未有耗其血气能使肤体丰荣者。是故民富则国富，民贫则四食，民安则国安， 民国则国因，其理然也。昔鲁哀公欲重敛于民，问于有若，对日：“百姓足，君教与不足；百姓 不足，君孰与足？”以此推之，民必须赋轻而后足，国必待民足而后丰。《书》日：“民为邦本，本固 邦宁。”历考前代，因百姓富安以致乱，百姓困穷以致治，自有天地以来，未之用也。 (选自《元史》) 【[注①赢病：瘦弱多病。②激：指赋税。③有若：鲁国人，是孔子弟子，被尊为群圣。④治：治 理得好，安定太平。 L下列选项中如点的词语，意思相同的一项是（)2分) A得道者多助 不得志，独行其道（《富贵不能淫》) B寡助之至 每至晴初霜旦(《三峡》） C昔鲁哀公欲重敛于民 解衣欲睡(《记承天寺夜游》 D.本固邦宁 固国不以山溪之险 几把甲文中画横线的句千翻译成现代汉语。(2分 故君子有不战，战必胜矣 3,乙文认为国家和百姓之间是什么关系？请简要概括。(2分) 八年级语文第5页（共8页） 14,甲、乙两文都在谈论国家治理，其主张的治理关肆有何不同？请简要分析。(5分) (=阀读下面一首诗，完成15-16题。4分 渡荆门送别 李白 减远荆门外，来从楚国海。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生皓海楼。仍恰故乡水，万里送行舟。 15.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是{ 2分) 人本诗借景打拼情，写出诗人前住楚地途中的所见所感。 B.首联写诗人乘舟到”荆门外”，交代了诗人的行踪。 C.额联描写长江两岸特有的景色，体现山水的静态美。 D.颈联描绘了水中映月和天边云霞这两幅美丽的面面。 16.尾联表达了诗人什么情感？请结合诗句简要分析。(2分)） 阅读《红星照耀中国》中一段关于周恩来的文字，回答问题。 四、整本书阅读(5分) 他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来 污荒共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。 17这段文字中周恩来的形象让你联想到了下列备选人物中的哪。个？请结合名著内容，说一说他（她） 为什么带给你这样的阅读感受。100字左右。(6分) 江姐(（红岩》） 备选人物：许云峰(《红岩》) 为世无上接头丽的地方，可能北一个不物商不。原个角落，本至草老流动。了 五、作文(50分) 18阅读下面材料，任选，题作文。 百花烂漫，浸染了岁月的雅致，留下一片感动你的风景。 入年复语文第6页（共8页） 美福的角裤为题日，写一篇记叙文 中商微弃游菜维导是红利见 要求：①怡当错写景物：②表达声国明确。内容具体充实：③不少于50字：④文中请回鞋 与你有关的人名、校名、地名。 、（2)面对困境，我们各有各的选择。行到清坐看云起时”是洗择，“卧薪尝胆，三千越甲 可吞吴”也是选择。在人生的道路上’的方向，坚持不懈地走下去，成功便会如影 随形，不期而至。 请以“我选择了 ”为题目，写一篇记叙文。 要求：0在树线上填写合适的内容，把日补充完整，然后作文，®表达查图明确，内容具 体充实；③不少于500字：④文中请回避与你有关的人名、校名·地名。 八年级语文第7页（共8页） 一植空颗（每小题3分，共15分） 2025-2026学年第一学期第二次教学测评 八年级语文 时光永远停留在此”表达了对如今父亲老去的担 一、积累与运用（共22分) 忧和希望父亲能一 直陪伴“我”的愿景。“A结 1.(1)①zhu0②rùn(每空1分，共2分) 尾”的这句话既能总结全文，又点明了主旨：这 (2)①撷②拭（每空1分，共2分》 句话独句成段，简短有力，起到了强调的作用。 (4分，A、B任选其一，能结合文章主旨，理由 (3)示例：把“往往让”与“那些”两个调换位置 充足即可 (修改合理即可，2分) (二)(12分》 (4)示例：推荐A（触目伤怀)。《背影》一文主要 8.自玉兰从发芽到盛开的过程白玉兰的美、落 写的是朱自清与父亲在车站分别时的系列情景。语 花与独特品质（每空2分， 共4分 意思对即可) 境意在强调读者在读《背影》时会因为作者真情流 9.,①花开时：在春寒料峭的早春独自盛开，卓 器的文字而伤心落泪。“触目伤怀”侧重看到的情 尔不群， 充满了对春的绵绵情意和对未来的丝丝 喝望。②花谢时：轻盈从容，主动辞别枝头，没 况让人感到伤心，贴合语境。（推荐A,1分；说明 有凄戚与眷恋。（每点2分 共4分，意思对即 理由2分，意思对即可。推荐B不得分。共3分) 可；直接使用第⑨段原文最多给2分) 2.示例一：小林，建议你选择封面①。它顶部标注 10 文章叙写了白玉兰在早春热情绽放，将艰 “中困现代小品经典”，点明了茅盾的散文在现代文 曲折化作欣喜和感动， 充满对春天的热爱： 虽然 学中的经典地位，能凸显其文学价值：“茅盾散文 花期短暂，但把美丽尽情展现，花谢时从容 作者借此表达了积极向上、热爱生活、乐观 集”字样清晰，“散文”两个大字突出，整体风格 从容的人生态度。(4分，意思对即可】 庄重典雅，与散文的文学特质相符，适合作为散文 三、古诗文阅读（共15分）】 集的封面。 (一)（共11分）》 示例二：小林，建议你选择封面②。它明确写有“茅 11.C（2分)【解析】A项：治国的正道，即仁政 盾散文选”，与出版社要出版“茅盾散文”的需求 道路；B项：极，点/到；C项：想要/想要；D项： 直接对应，主题契合；设计上突出“茅盾”二字， 形容词，稳固，安定/动词，巩固。故进C。 能让读者快速识别作者，整体简洁明了，适合作为 12.所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜 散文选的封面。 利。（意思对即可，2分）》 (理由充分、表述准确、条理清晰4分，简明得体1 13.国家和百姓如同人的肤体与血气，是相互依存 分。共5分) 3.①无可奈何花落去②似曾相识燕归来③大漠 共生共荣的关系。（意思对即可，2分) 孤烟直④长河落日圆⑤人恒过⑧然后能改 14.甲文主张“得道”，即施行仁政，认为统治者施 ⑦立天下之正位⑧行天下之大道 行仁政就能赢得民心、获得支持，国家自然强盛(2 (每空1分，有错该空不得分。共8分)】 分)：乙文强调百姓是国家的根本，只有百姓富足 二、现代文阅读（共28分) 安定，国家小能稳固(3分)。（意思对即可，共5分) (…)(共16分) 【参考译文】 把“我”架在 【乙】国家与百姓，上下如同一个人的身体 40小学时父亲来接“我回家：梁”，购 他的脖子上：②父亲帮别人家 到公 百姓是国家的血液和气息，国家是百姓的身体和皮 鸡和红布后拿回家：③父亲在医院干又累又脏义 肤。血液和气息充盈，身体和肌肤就健康强壮，血 危险的活：④父米舍不得给自己花钱， 却对 们”很大方：⑤“我”不慎摔伤，父亲难过掉 液和气息受到损伤，身体和皮肤就瘦弱多病。没有 “我”大声吆喝。(5分 意思对即可 消耗血液和气息还能让身体和皮肤丰腴繁盛的。因 又被 此百姓富裕国家就富裕，百姓贫困国家就贫困，百 军公不盾1分。“节位是说父荣对目二畅 的不舍得花钱。 姓安定国家就安定，百姓艰难国家就艰难，道理就 “我们”买穿的吃的， 上大学费用高，父系 是这样。以前鲁哀公想要加重百姓的赋税，向有若 强纪会供“我”读。这表现了父亲对核子深诛的 意思对即可)。（共3分） 询问，（有若）回答说：“百姓富足，君王怎么会不 富足：百姓不富足，君王又怎么能富足呢？”由此 茶弟次落泪是从工友口中得知父养为老伊钱 “我们”的家，什么又脏累又危险的活都 推论，百姓必须赋税轻然后才能富足，国家必须等 “我”被父亲感动(2分)。第二次落泪是给父亲视 待百姓富足之后才能富强。《尚书》中说：“百姓是 频时，看到还不到60岁的父亲头发经全自 意思对即可) 因家的根本，根本稳固了国家才能安宁。”考察前 心疼父亲（2分)。 (共4分， 7 我认为“A结尾”更好。 “我节我构 代（的历史），因百姓富裕安乐而招致动乱，（因） 直接抒发对父亲的爱和感恩，“我多么希望 百姓贫困而得以（国家）安定太平（的事迹），从 天地存在以来，从未听说过。 (二)(4分) 从实际出发、经验丰富的特点。二人都以睿智、沉 15.C(2分) 稳的人格魅力，颠覆了敌人的阴谋。 16.尾联表达了诗人的思乡之情，不直接说诗人思 示例二：我联想到了江姐。周恩来温和坚定，与国 念家乡，而说故乡之水恋恋不舍地路送诗人远 民党宣传的凶恶形象形成鲜明对比，江姐也是外柔 行，越发显出思乡情深(2分》 内刚。她面对丈夫牺性，表现出惊人镇定，强忍悲 四、整本书阅读(5分) 痛继续战斗，被捕后遭酷刑仍坚贞不屈。江姐同样 17.示例一：我联想到了许云峰。周恩来沉着冷静、 以她的沉静、庄重与坚毅，彻底粉碎了敌人的阴谋。 有智慧，许云峰同样机警果敢。他作为重庆地下党 (结合名著内容，言之成理即可，5分) 的负责人，在发现沙坪书店暴露的隐患时，能冷静 五、作文(50分) 分析、果断决策，立即组织撒退，这充分体现了他 18.略