20 古诗三首《鹿柴》课件-2025-2026学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件聚焦三年级上册古诗《鹿柴》，涵盖生字学习、朗读指导、诗句品析等核心内容，以“古诗游园会——山水篇”情境导入，设置“鹿柴幽境站”活动，构建从初读感知到品析意境的递进式学习支架。 其亮点在于通过情境化活动设计激发学习兴趣，如“古诗游园会”增强文化自信，品析诗句用“以声衬静”“以明衬暗”培养思维能力，书写评价表与互评提升语言运用。实例包括书写指导与评价、诗句对比分析，助力学生提升审美创造，为教师提供结构化教学流程与可操作评价工具。

古诗三首 鹿柴 　　同学们，今天咱们班要开展“古诗游园会——山水篇”。大家平时参加校园里的趣味活动时，是不是都觉得边参与边探索特别有意思？今天教室也设置了三个古诗特色区域，大家可以在这些区域里边体验边学习。现在，让我们一同出发，探索古诗中的山水意趣吧。 2 初读感知 图示示例 　　自由朗读《鹿柴》，用“○”圈出不认识的生字。借助拼音，读通诗句。　　 朗读要求 3 读准字音 初读古诗，读准字音 4 认识生字 初读感知 青苔 苔藓 往返 返回 5 初读感知 加一加 返 反 辶 苔 艹 台 6 我会写 书写指导： 　　半包围结构，先写上部的“反”，两撇方向有别，横撇与反捺相互呼应 ；再写下部“辶”，点与横折折撇间距适中，捺画舒展，托住“反”字 。 7 我会写 　　请同学们拿出书写本描一个写两个，写完的同学，同桌相互评一评。 书写评价标准 评价内容 综合评价 书写正确 字体紧凑 书写美观 8 第一关：鹿柴幽境站 朗读要求 朗读古诗，读出节奏。 品析诗句，感悟意境 9 鹿柴 第一关：鹿柴幽境站 养鹿的地方 鹿柴――辋川的一个风景区。辋川在今陕西省蓝田县，是王维晚年隐居的地方。他在这里经营了一个很大的山间别墅，风景非常优美。 10 　　王维 　　王维（701年—761年），字摩诘，唐朝诗人，以山水田园诗著称，被称为“诗佛”。 　　主要作品：《山居秋暝》《鸟鸣涧》等。 第一关：鹿柴幽境站 王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通，受禅宗影响很大。 了解完诗人了，让我们一起去欣赏诗人笔下的美景。 11 第一关：鹿柴幽境站 地点 师带读，说说这首诗围绕什么来写的？又是从哪里看出来的。 （空山） 12 第一关：鹿柴幽境站 空山不见人，但闻人语响。 理解诗意 以声衬静 突出寂静 思考：为什么单单写人语响？ 先描写山的空荡荡的，之后紧接“但闻人语响”，以声衬静。人语响过，空山复归于万籁俱寂的境界；而且由于刚才那一阵人语响，这时的空寂感就更加突出。 13 第一关：鹿柴幽境站 空山不见人，但闻人语响。 理解诗意 　　第一句中的“空”字统领全诗，写出了山林的空旷，“不见人”使“空”更加具体。 　　第二句中的“人语响”以动衬静，写出了山林的空寂冷清。 14 理解诗意 第一关：鹿柴幽境站 空山不见人，但闻人语响。 空寂、幽静 只 听见 　　幽静的山谷里不见人影，只能听到人说话的声音。 结合注释说说这两句诗的意思。 幽静的山谷里不见人影，只能听到人说话的声音。 15 理解诗意 第一关：鹿柴幽境站 返景入深林，复照青苔上。 又 夕阳余晖透过树林，洒在青苔上。 强化幽静氛围 傍晚的阳光 复：又 结合注释说说这两句诗的意思。 夕阳余晖透过树林，洒在青苔上。 在大片幽暗的深林背景衬托下，青苔上这一抹微弱的光亮显得格外醒目，却又因深林的幽寂氛围，使得这光亮不仅未打破宁静，反而在对比中强化了深林的幽静氛围，给人以静谧又略带神秘的感受。 16 理解诗意 第一关：鹿柴幽境站 返景入深林，复照青苔上。 动态感 层次感 视角从空山中的声音转为深林的光影，夕阳的余晖斜斜地透入茂密的树林，打破了原有的幽暗，为画面增添的动态感和层次感 17 理解诗意 第一关：鹿柴幽境站 返景入深林，复照青苔上。 以明衬暗 突出幽暗 傍晚的阳光射入幽暗的林子深处，星星点点的洒在那绿绿的苔藓上，为这幽静的深林增添了一份独特的美。 18 理解诗意 第一关：鹿柴幽境站 返景入深林，复照青苔上。 　　后两句写夕阳的余晖照射在青苔上，使人感受到山林之中幽静清冷的美。余晖照在青苔上的一小片光影和山林大片的无边的幽暗构成强烈对比，反衬出深林的幽暗。 19 第一关：鹿柴幽境站 以明衬暗 以声衬静 热爱 以声衬静、以明衬暗表达了诗人对山中景物的喜爱之情 ，对大自然的热爱之情。 20 第一关：鹿柴幽境站 　　这首诗描绘的是什么时间的景色？你是从哪里知道的？ 这首诗描绘的是傍晚的景色。 我是从返景这个词知道的。 21 继续读古诗，边读边想象这首诗描绘的画面。 第一关：鹿柴幽境站 　　寂静的山林空旷无人，只是隐约能听到有人说话。夕阳的余晖照进茂密的树林，透过树叶的空隙，形成一道道金光，光线最终落在湿润的青苔上，画面幽静而美好。 22 朗读指导 　　朗读的总体基调应是清幽静谧的，诗的前两句， 　可以带着对空山寂静的感受，读出山林空寂中传来人 语的细微生机；后两句语调应轻柔舒缓，读出夕阳余晖 　映照深林青苔时的静谧柔美，以及诗人对山林幽境 　　的欣赏之情。 诵读诗歌 第一关：鹿柴幽境站 23 背诵诗歌 第一关：鹿柴幽境站 空山 ， 但闻 。 返景入深林， 复照 。 不见人 人语响 青苔上 　　本次古诗游园会，我们结束了第一站“鹿柴幽境站”的游览，在这里我们认识了“返、苔”两个生字，走进了古诗《鹿柴》。诗中描绘了鹿柴周围清幽宁静的景色，诗人身处其间，心情悠闲宁静，体现了他亲近自然的雅趣，表达了诗人对大自然的热爱。 25 1．背诵古诗《鹿柴》。 2．尝试着用学习《鹿柴》的方法预习《望天门山》。 $