精品解析：辽宁省沈阳市于洪区2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷

于洪区2025-2026学年度上学期期末学业水平测试 九年级历史试卷 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 文物是人类在社会活动中遗留下来的遗物和遗迹。如图是某博物馆展览的部分文物图片，这些文物最可能来源于（ ） 库辛泥版——苏美尔人刻写的一段财务记录 亚述巴尼拔重修巴比伦圣殿雕塑 A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古代印度 D. 古代两河流域 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息结合所学知识可知，题干中左图为“库辛泥版——苏美尔人刻写的财务记录”，苏美尔人是古代两河流域早期文明的创造者，他们发明了楔形文字，常用泥版作为书写材料；右图为“亚述巴尼拔重修巴比伦圣殿雕塑”，亚述是古代两河流域的重要文明之一，巴比伦也是两河流域的著名城邦，两者均与两河流域文明直接相关，D项正确；古埃及文明的典型特征为象形文字、金字塔、纸草文书等，与苏美尔人、亚述无关，排除A项；古希腊文明以城邦制度、雅典民主、雕塑（如《掷铁饼者》）等为代表，与题干文物不符，排除B项；古代印度文明的典型为种姓制度、佛教等，与苏美尔、亚述无关联，排除C项。故选D项。 2. 土地被分割成条状，领主的土地和农民的份地经常交叉。在这里，除领主的房子外，还有教堂、谷仓、磨坊、铁匠铺、池塘等。材料描述的是（ ） A. 西欧庄园 B. 西欧城市 C. 中世纪大学 D. 早期工厂 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“土地被分割成条状，领主的土地和农民的份地经常交叉。在这里，除领主的房子外，还有教堂、谷仓、磨坊、铁匠铺、池塘等”并结合所学知识可知，西欧庄园是自给自足的经济政治单位，土地分为领主自营地和佃户份地，份地常呈条状交叉分布，庄园内有满足生产生活的教堂、磨坊等设施，因此题干内容体现的是西欧庄园，A项正确；西欧城市以工商业为主，土地不会以领主与农民份地交叉的形式存在，排除B项；中世纪大学为教育机构，被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”，与土地分割无关，排除C项；早期工厂是工业革命后的产物，其出现和发展标志着人类生产方式从手工劳动向机器大生产的转变，题干内容不能体现工厂，排除D项。故选A项。 3. 随着西欧城市发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的（ ） A. 农民阶级 B. 地主阶级 C. 资产阶级 D. 无产阶级 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，逐渐形成市民阶层。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，C项正确；农民阶级出现在封建社会中，不占有生产资料，是受剥削阶级，与农业生产有关，不符合题意，排除A项；地主阶级是封建社会中占有土地、剥削农民的阶级，主要与农业生产相关，排除B项；无产阶级是受雇于手工业作坊、靠出卖劳动力为生的群体，属于被剥削者。材料中是“富裕的大手工业作坊主、商人、银行家”，属于占有生产资料的剥削者，与无产阶级的身份不符，排除D项；故选C项。 4. 500年前，他奉西班牙国王之命率领船队开始了环球航行。经过三年的航行，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确。他是（ ） A. 迪亚士 B. 麦哲伦 C. 达·伽马 D. 哥伦布 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，麦哲伦奉西班牙国王之命率领船队进行环球航行，其船队（麦哲伦在途中去世）第一次完成环球航行，证明了地圆学说的正确性，符合题意，B项正确；迪亚士开辟了从欧洲到非洲好望角的航线，未完成环球航行，排除A项；达・伽马开辟了从欧洲直通印度的航线，未完成环球航行，排除C项；哥伦布发现了美洲新大陆，未完成环球航行，排除D项。故选B项。 5. 以下大事年表揭示了14-17世纪欧洲历史发展的主题是（ ） 14世纪 14世纪中叶 1492年 1640年 资本主义萌芽 文艺复兴运动兴起 哥伦布到达美洲 英国资产阶级革命 A. 欧洲经济的发展 B. 欧洲的思想解放 C. 欧洲的社会转型 D. 欧洲的革命运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格和所学知识可知，资本主义萌芽是欧洲从封建经济向资本主义经济过渡的经济基础，标志着生产关系的变革，是社会转型的经济前提。文艺复兴运动是一场资产阶级思想文化运动，打破了中世纪神学对人们思想的束缚，为资本主义发展奠定了思想基础，推动了社会观念的转型。哥伦布到达美洲反映的是新航路的开辟。新航路的开辟使世界开始连成一个整体，欧洲的殖民扩张和掠夺为资本主义发展积累了原始资本，也推动了欧洲社会经济结构和世界格局的转型。英国资产阶级革命是一场推翻封建专制统治、建立资产阶级统治的革命，标志着欧洲开始从封建制度向资本主义制度转型。表格从经济、思想、经济与世界联系、政治等多个维度，体现了欧洲从封建主义向资本主义的社会转型，C项正确；仅资本主义萌芽和新航路开辟涉及经济，文艺复兴是思想领域，英国资产阶级革命是政治领域，不能全面概括，排除A项；只有文艺复兴属于思想解放，其他事件涉及经济、政治，范围过窄，排除B项；只有英国资产阶级革命属于革命运动，其他事件不属于，范围过窄，排除D项。故选C项。 6. 1783年12月，华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我使命，我将退出这个伟大的舞台……”华盛顿完成的使命是（ ） A. 颁布《独立宣言》 B. 取得萨拉托加大捷 C. 颁布《权利法案》 D. 推翻殖民统治，实现国家独立 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台……”并结合所学可知，1783年《巴黎条约》签署，标志着美国独立战争结束，华盛顿作为大陆军总司令，成功领导美国推翻英国殖民统治，实现国家独立，因此他此时辞职的“使命”即指此，D项正确；《独立宣言》颁布于1776年，由大陆会议主导，华盛顿未直接参与颁布，排除A项；萨拉托加大捷发生于1777年，是独立战争中的转折点，但由霍雷肖·盖茨指挥，非华盛顿主要成就，排除B项；《权利法案》是英国颁布的，与美国独立战争无关，排除C项。故选D项。 7. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 彼得一世改革开启了俄国近代化的进程 B. 1861年，南方军队挑起战争，美国内战爆发 C. 1869年，明治天皇及政府机构迁到东京 D. 1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是对史实的认识或评判”结合所学知识可知，历史解释是对史实的认识或评判，选项中“彼得一世改革开启了俄国近代化的进程”的表述是对彼得一世改革的客观评判，属于历史解释，A项正确；“1861年，南方军队挑起战争，美国内战爆发”的表述是对美国内战爆发史实的客观表述，属于历史史实，排除B项；“1869年，明治天皇及政府机构迁到东京”的表述是对明治天皇及政府机构迁到东京的基本史实，属于历史史实，排除C项；“1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车”的表述是美国福特汽车公司使用流水线生产汽车史实的客观表述，属于历史史实，排除D项。故选A项。 8. 下图为1861-1900年俄国政府为农民外出开具的身份证数量统计图。据图可知，俄国通过改革（ ） A. 开启近代化进程 B. 获得自由劳动力 C. 彻底废除农奴制度 D. 走上对外扩张道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1861-1900年俄国政府为农民外出开具的身份证数量统计图”并结合所学知识可知，1861年俄国进行农奴制改革，废除了农奴对地主的人身依附关系。图中农民外出身份证数量持续增加，说明改革后农民获得了一定的人身自由，能够离开土地外出活动，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力，B项正确；俄国近代化进程始于18世纪彼得一世改革，并非1861年农奴制改革，且“开启近代化”并非材料中“农民外出身份证增加”直接体现的内容，排除A项；1861年俄国农奴制改革保留了大量封建残余（如地主仍掌握部分土地、农民需缴纳赎金），并未“彻底”废除农奴制，表述绝对化，排除C项；俄国对外扩张是长期的传统政策（早于1861年），与材料中“农民外出身份证数量增加”的改革影响无关，排除D项。故选B项。 9. 以下是某同学的部分研究笔记。他研究的内容可能是（ ） 1．城市化的浪潮 2．教育的大众化 3．环境污染 …… A. 人文主义思潮的兴起 B. 近代科学技术的发展 C. 互联网技术的推广应用 D. 工业化国家的社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】据研究笔记和所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化，D项正确；人文主义思潮的兴起主要关注文艺复兴时期人的价值和尊严，与城市化、教育大众化、环境污染无直接关联，排除A项；近代科学技术的发展强调科学理论和技术的进步（如工业革命中的技术革新），但未直接涉及社会结构变化（如城市化）、教育普及或环境问题，排除B项；互联网技术的推广应用属于现代科技领域，时间上远晚于工业化社会，且与环境污染等工业化副产品无关，排除C项。故选D项。 10. 李华同学搜集了如下三幅图片，据此判断他学习的题目为（ ） A. 传世·文学瑰宝 B. 璀璨·科学文化 C. 鼎新·制度革新 D. 华章·对外交往 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三幅图片分别为荷兰梵高的美术作品《向日葵》、俄国托尔斯泰的文学名著《战争与和平》、英国达尔文的科学著作《物种起源》。《向日葵》属于文化艺术，《战争与和平》属于文学，《物种起源》属于科学，三者共同反映了近代璀璨的科学文化成就，B项正确；“文学瑰宝”仅涵盖文学，未包括美术和科学，排除A项；“制度革新”涉及政治制度变革，与题干无关，排除C项；“对外交往”指向不同国家间的交流，与题干三幅图片内容无关，排除D项。故选B项。 11. 一部小说中提到：波斯尼亚发生了一宗谋杀案，一个月后俄国竟然跟德国大战一场！“谋杀案”是指（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 凡尔登战役 C. 俄国十月革命 D. 诺曼底登陆 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“波斯尼亚发生了一宗谋杀案，一个月后俄国竟然跟德国大战一场！”和所学知识可知，1914年，奥匈帝国皇储在波斯尼亚的萨拉热窝被刺杀，这一事件成为第一次世界大战的导火索，随后俄国与德国等国爆发战争，与题干描述完全吻合，A项正确；凡尔登战役是第一次世界大战中的重要战役，属于战争过程中的战役，并非引发战争的“谋杀案”，排除B项；俄国十月革命是1917年俄国的无产阶级革命，与引发一战的“谋杀案”无关，排除C项；诺曼底登陆是第二次世界大战中的战役，时间和背景均与题干不符，排除D项。故选A项。 12. 斯大林认为，社会主义经济建设一定要“展开真正的布尔什维克的速度”，“我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在十年内跑完这段距离”。为此，苏联（ ） A. 倡导政治多元化 B. 实施了新经济政策 C. 开展了垦荒运动 D. 实施两个五年计划 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“斯大林、社会主义经济建设”和所学知识可知，为了改变苏联工业落后的面貌，1925年， 斯大林提出实现国家工业化的设想，从1926年起，苏联开始进行社会主义工业化建设，1928—1937年， 苏联先后提前完成了第一个、 第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，D项正确；斯大林是为了发展经济，而非政治，排除A项；新经济政策是列宁为了发展经济提出的经济政策，而非斯大林，排除B项；苏联这一时期是为了发展经济，尤其发展工业，而不是开垦荒地，排除C项。故选D项。 13. 1930年，甘地号召“向食盐进军”，带领民众自取海水制盐，反对英国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是（ ） A. 印度民族大起义 B. 拉丁美洲独立运动 C. 非暴力不合作运动 D. 埃及的华夫脱运动 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1930年，甘地号召“向食盐进军”，带领民众自取海水制盐，反对英国殖民当局垄断食盐生产”和所学知识可知，这是甘地领导的非暴力不合作运动的重要事件，C项正确；印度民族大起义发生在1857—1859年，排除A项；拉丁美洲独立运动是拉丁美洲人民反抗西班牙、葡萄牙殖民统治的运动，与印度无关，排除B项；埃及的华夫脱运动是埃及人民反抗英国殖民统治的运动，领导者是扎格鲁尔，与甘地无关，排除D项。故选C项。 14. 1929年至1933年，美国国民生产总值从912亿美元下降到656亿美元，贸易额减少了2/3，失业人数至少有1500万。材料描述了（ ） A. 工业革命的影响 B. 1787年宪法的背景 C. 罗斯福新政的结果 D. 经济危机的表现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1929年至1933年，美国国民生产总值从912亿美元下降到656亿美元，贸易额减少了2/3，失业人数至少有1500万”结合所学知识可知，1929年至1933年，美国正处于空前严重的经济危机中，受经济危机的影响，美国国民生产总值和贸易额下降，失业人数增多，因此材料内容体现了经济危机的表现，D项正确；工业革命促进社会经济的发展，不会导致国民生产总值和贸易额下降，相反，工业革命会促进社会生产力的发展，排除A项；1787年宪法的背景有邦联制的弊端、州际矛盾等，与题干无关，排除B项；材料内容体现了罗斯福新政的背景，而不是结果，罗斯福新政的结果是缓和了经济危机带来的冲击，促进了美国经济的恢复，排除C项。故选D项。 15. 下列会议与联合国的成立有关的是（ ） A. 慕尼黑会议 B. 德黑兰会议 C. 雅尔塔会议 D. 华盛顿会议 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，雅尔塔会议（1945年）是二战后期盟国领导人（罗斯福、丘吉尔、斯大林）召开的关键会议，会上正式决定成立联合国组织，以维护战后和平，因此直接关联联合国成立，C项正确；慕尼黑会议（1938年）讨论绥靖政策，涉及捷克斯洛伐克问题，与联合国无关，排除A项；德黑兰会议（1943年）聚焦对德作战协调，未涉及联合国具体筹建，排除B项；华盛顿会议（1921-1922年）旨在限制海军军备，属于一战后安排，与二战后的联合国无关，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共40分）本部分共包括4小题。 16. 某历史小组以“探寻文明源头，触摸古代辉煌”为主题开展研学活动，请你参与完成。 【文明——大河与城邦的交响】 【人物——使命与智慧的印记】 法典制定者——汉谟拉比 他实行君主专制制度，加强 ① ，还制定了一部较为系统和完整的法典，在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 帝国征服者——亚历山大 他是马其顿国王，历经十年征战，建立起地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国，促进了 ② 。 百科式学者—— ③ 他是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。 【文化——经典与法治的奠基】 （1）图1的文明发源于哪一大河流域？列举它的一个文明成果。图2的城邦在政治领域取得了怎样的开创性成就？ （2）将以上人物小传中①②③处补充完整。 （3）从上面的文化成就中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从地位或影响方面作答） 【答案】（1）图1：尼罗河；金字塔（或象形文字、太阳历等）；图2：确立了奴隶制民主政治。 （2）补充：①中央集权；②东西方文化的大交汇；③亚里士多德。 （3）解说词：《荷马史诗》：《荷马史诗》是古希腊宝贵的文化遗产，它不仅反映了古希腊的社会状况和风土人情，还为研究古希腊早期历史提供了重要的史料依据，对西方文学的发展产生了深远影响。 《十二铜表法》：《十二铜表法》是罗马第一部成文法，它明确了法律条文，使定罪量刑有了文字依据，打破了贵族对法律的垄断，在一定程度上保护了平民的利益，是罗马法发展的重要里程碑。 【解析】 【小问1详解】 图1：根据图1“古埃及墓穴壁画”和所学知识可知，古埃及文明发源于尼罗河流域；结合所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征（或象形文字、太阳历等）；图2：根据图2“雅典卫城遗址”和所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。 【小问2详解】 补充：根据所学知识可知，汉谟拉比统治时期，实行君主专制制度，加强①中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典，在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。亚历山大是马其顿国王，历经十年征战，建立起地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国，促进了②东西方文化的大交汇。③亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。 【小问3详解】 解说词：选择《荷马史诗》，根据所学知识可知，从地位或影响方面作答，其解说词为：《荷马史诗》是古希腊宝贵的文化遗产，它不仅反映了古希腊的社会状况和风土人情，还为研究古希腊早期历史提供了重要的史料依据，对西方文学的发展产生了深远影响。 选择《十二铜表法》，根据所学知识可知，从地位或影响方面作答，其解说词为：《十二铜表法》是罗马第一部成文法，它明确了法律条文，使定罪量刑有了文字依据，打破了贵族对法律的垄断，在一定程度上保护了平民的利益，是罗马法发展的重要里程碑。 17. 求索·挣脱桎梏。阅读材料，回答下列问题。 【争取自由】 材料一 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市的自治权。 【宣传自由】 材料二 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 【保障自由】 材料三 它体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。于1804年颁布实施，今天仍在法国施行。 1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 文献一 文献二 【捍卫自由】 材料四 19世纪初，玻利瓦尔率领起义军由北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；同时，圣马丁率领起义军由南向北解放了阿根廷、智利和秘鲁。两人实行南北夹攻，给西班牙殖民者以有力的打击。 （1）根据材料一指出西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些。城市开展反封建斗争的主要目的是什么？ （2）材料二中“壮丽的日出”是指哪一重大事件？伏尔泰是哪一场思想解放运动的代表人？ （3）文献一中的法典在欧洲的推行起到了什么作用？文献二中宣言是在哪场战争期间颁布的？ （4）材料四中涉及的是哪一运动？玻利瓦尔和圣马丁被誉为什么？ （5）综上所述，你认为哪些因素有助于实现人类对自由的追求？ 【答案】（1）手段：金钱赎买和武力斗争；目：摆脱领主的控制，成为自由人，获得自治。 （2）大事件：法国大革命；思想解放运动：启蒙运动。 （3）作用：奠定欧洲近代民法基础；战争：美国内战。 （4）运动：拉丁美洲独立运动；赞誉：南美洲的“解放者”。 （5）因素：法制的进步；先进的思想；反抗殖民压迫等。 【解析】 【小问1详解】 手段：根据材料一“一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治”可得出通过金钱赎买实现城市自治；根据材料一“有的城市则采取武装斗争的手段”可得出部分城市通过武力斗争实现城市自治。 目的：根据材料一“另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市的自治权”结合所学知识可知，中世纪城市兴起于封建领地，市民多由手工业者和商人组成，其中部分是逃离封建庄园的农奴。他们受封建领主的各种束缚，如需承担重税与劳役，人身自由受限。所以斗争目的之一是让市民获得人身自由。城市渴望建立自己的管理体系，如成立议会、制定法律，以摆脱封建领主的任意征税和压迫，自己管理城市的各项事务，掌握经济管理权、司法权等，保障城市的商业和手工业发展，因此城市开展反封建斗争的主要目的是摆脱领主的控制，成为自由人，获得自治。 【小问2详解】 大事件：根据材料二“在理性的引导下，法国迎来了一次‘壮丽的日出’。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国”结合所学知识可知，18世纪，启蒙运动在法国兴起，进步思想家们传播民主、平等、自由等思想，猛烈抨击法国的封建制度，在启蒙运动的影响下，法国人民对封建专制制度的不满日益加剧，1789年，法国大革命爆发，人民奋起反抗，推翻了封建专制统治，因此材料二中的“壮丽的日出”是指法国大革命； 思想解放运动：根据所学知识可知，伏尔泰是启蒙运动的代表人物，强调自然权利学说，认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等自然权利。 【小问3详解】 作用：根据文献一“它体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。于1804年颁布实施，今天仍在法国施行”结合所学知识可知，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行，后来很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，该法典在欧洲推行起到的作用是奠定欧洲近代民法基础； 战争：根据文献二“1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队”结合所学知识可知，在美国内战期间，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以自由人的身份加入北方军队，因此文献二中的宣言是在美国内战过程中颁布的。 【小问4详解】 运动：根据材料四“19世纪初，玻利瓦尔率领起义军由北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；同时，圣马丁率领起义军由南向北解放了阿根廷、智利和秘鲁”结合所学知识可知，玻利瓦尔和圣马丁领导了拉丁美洲独立运动，这是一场发生在18世纪末19世纪初，反抗西班牙和葡萄牙殖民统治、争取民族独立的运动。 赞誉：根据所学知识可知，玻利瓦尔领导了南美北部的解放运动，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马、秘鲁和玻利维亚等地，并成立了“大哥伦比亚共和国”；圣马丁则领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动，他率军翻越安第斯山脉，解放了智利与秘鲁。两人被誉为“南美解放者”。 【小问5详解】 因素：根据上述材料结合所学知识可知，1804年颁布了《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，奠定欧洲近代民法基础，说明法制的进步有利于实现人类对自由的追求；启蒙运动以理性主义为核心，宣传自由、平等、民主等思想，有利于社会转型，说明先进思想有助于实现人类对自由的追求；随着社会经济的发展，广大殖民地或半殖民地的人民掀起了摆脱殖民统治、获得民族独立的运动，这也有助于实现人类对自由的追求。 18. 探革新之路，悟思想之光。阅读材料，回答下列问题。 【革技术 启新篇】 图1 瓦特改良蒸汽机 图2 本茨制造以内燃机为动力的三轮汽车 【砺匠心 铸精神】 材料一 爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一试验，经过无数次试验，1879年，世界上第一批碳丝的白炽灯问世了。 材料二 诺贝尔发明炸药的过程极其艰难，他的工厂在生产炸药时爆炸，为了避免给其他人造成危险，他只好到湖中的船上进行实验，最终研制成功。 创理论 引航向】 材料三 年份 大事记 1847年 欧洲多国工人参加的国际性工人组织——正义者同盟改名为共产主义者同盟 1848年 马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，《共产党宣言》在伦敦正式出版 1864年 第一国际在伦敦成立，国际工人运动进入一个新的历史时期 （1）从以上两个发明中任选其一，介绍与其相关的工业革命。（要求：从时间和影响的角度作答） （2）根据材料说说两位科学家身上有哪些精神品质值得我们学习？ （3）材料三中这一诞生的理论成果指的是什么？结合所学知识指出其诞生的主要原因。（答出一点即可） 【答案】（1）图1：瓦特改良蒸汽机是第一次工业革命的成果，第一次工业革命始于18世纪60年代，以珍妮纺纱机的发明为起点，在英国率先展开，至19世纪中期基本完成，蒸汽机的广泛应用推动纺织、采矿、冶金、交通等生产部门实现机械化，极大提高了生产效率，人类进入“蒸汽时代”，英国凭借技术优势成为“世界工厂”，工业革命推动资本主义国家加强殖民扩张，世界市场初步形成，全球化进程起步。 图2：内燃机是第二次工业革命的成果，第二次工业革命始于19世纪70年代，以电力、内燃机、化学工业的突破为核心，内燃机、电力等技术广泛应用于工业生产，推动生产力进一步跃升，人类进入“电气时代”；汽车、飞机等交通工具的发明缩短了时空距离，改变了人们的出行方式和生活节奏，加强了各地的联系；资本主义世界市场最终形成，列强瓜分世界的矛盾加剧；但也带来了环境污染、能源消耗等新问题，为现代科技与社会的协调发展提出挑战。 （2）品质：坚持不懈、勇于探索，面对失败不放弃，通过反复实验寻找真理；勇于为科学献身、责任感强，将个人安危置于科学进步之后，以严谨的态度对待实验。 （3）成果：马克思主义。 原因：工业革命后，资本主义迅速发展，无产阶级队伍壮大，工人运动兴起，需要科学理论指导；马克思、恩格斯吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义等优秀思想成果；马克思、恩格斯深入工人运动实践，总结工人运动经验；资本主义社会的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制）暴露，贫富差距拉大，社会矛盾尖锐。 【解析】 【小问1详解】 图1：根据所学知识及图1，从时间和影响的角度作答，图1是瓦特改良蒸汽机，瓦特于1785年成功改良蒸汽机，使蒸汽动力成为工业生产的主要动力来源，这是第一次工业革命的成果。第一次工业革命始于18世纪60年代，以珍妮纺纱机的发明为起点，在英国率先展开，至19世纪中期基本完成，蒸汽机的广泛应用推动纺织、采矿、冶金、交通等生产部门实现机械化，极大提高了生产效率，人类进入“蒸汽时代”，英国凭借技术优势成为“世界工厂”，工业革命推动资本主义国家加强殖民扩张，世界市场初步形成，全球化进程起步。 图2：根据所学知识及图2，从时间和影响的角度作答，图2是本茨制造以内燃机为动力的三轮汽车，内燃机是第二次工业革命的成果，卡尔·本茨于1885年制造出世界上第一辆以汽油内燃机为动力的三轮汽车，标志着交通运输领域的重大革新。第二次工业革命始于19世纪70年代，以电力、内燃机、化学工业的突破为核心，几乎同时发生在欧美主要资本主义国家，第二次工业革命时期，内燃机、电力等技术广泛应用于工业生产，推动生产力进一步跃升，人类进入“电气时代”；汽车、飞机等交通工具的发明缩短了时空距离，改变了人们的出行方式和生活节奏，加强了各地的联系；资本主义世界市场最终形成，列强瓜分世界的矛盾加剧；但也带来了环境污染、能源消耗等新问题，为现代科技与社会的协调发展提出挑战。 【小问2详解】 品质：根据材料信息“爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一试验，经过无数次试验，1879年，世界上第一批碳丝的白炽灯问世了”及所学知识，这反映出爱迪生的品质是坚持不懈、勇于探索，面对失败不放弃，通过反复实验寻找真理；结合材料信息“诺贝尔发明炸药的过程极其艰难，他的工厂在生产炸药时爆炸，为了避免给其他人造成危险，他只好到湖中的船上进行实验，最终研制成功”及所学知识，这反映出的品质是勇于为科学献身、责任感强，将个人安危置于科学进步之后，以严谨的态度对待实验。 【小问3详解】 成果：根据“材料三中1848年《共产党宣言》出版、共产主义者同盟、第一国际等信息”及所学知识可知，诞生的理论成果指的是马克思主义。 原因：根据所学知识及可知，从客观历史条件（工业革命推动、阶级与社会矛盾）、理论思想来源（三大优秀成果）、主观实践基础（马恩的实践与总结）三个角度，分析科学社会主义诞生的原因，马克思主义的原因包括：一是工业革命后，资本主义迅速发展，无产阶级队伍壮大，工人运动兴起，需要科学理论指导；二是马克思、恩格斯吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义等优秀思想成果；三是马克思、恩格斯深入工人运动实践，总结工人运动经验；四是资本主义社会的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制）暴露，贫富差距拉大，社会矛盾尖锐。 19. 世界历史上，国家之间的分分合合、不同利益集团间的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题。 任务一【史料解码——战争风云】 材料一 第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化，而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。慢慢地，欧洲分为两个对立的列强集团。 ——摘编自霍布斯鲍姆《帝国的年代》 材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。 ——摘自《世界历史》人教版九年下册 任务二【卡片梳理——秩序搭建】 卡片1 会议名称： ① 时间：1919年1月 主要内容：讨论对德和约及战后安排。 影响：暂时调整了战胜国在欧洲的关系。 卡片2 会议名称：华盛顿会议 时间：1921年11月 主要内容：签署了针对中国问题的条约《 ② 》 影响：是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在 ③ 地区的关系 任务三【观点论证——发展之道】 （1）材料一“两个对立的列强集团”指的是哪两大军事集团？材料二中《联合国家宣言》的签署产生了什么影响？ （2）将卡片中①②③处补充完整。并结合所学知识回答，两次会议后最终形成的新的世界体系是什么？ （3）请从上表中选取两个历史事件，论证“革命和改革都是推动社会进步的重要手段。”（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）两大军事集团：三国同盟、三国协约（或同盟国、协约国）。 影响：标志着世界反法西斯联盟（或国际反法西斯统一战线）的正式形成，极大增强了反法西斯力量，为最终战胜法西斯奠定了基础。 （2）序号：①巴黎和会 ；②九国公约； ③亚太（或东亚和太平洋） 。 新的世界体系：凡尔赛—华盛顿体系。 （3）观点：革命和改革都是推动社会进步的重要手段。 选取事件：法国大革命和罗斯福新政。 论证：法国大革命通过暴力革命摧毁了封建专制制度，传播了民主共和思想，推动了资本主义发展和世界历史进程，体现了革命对社会进步的剧烈推动作用。罗斯福新政通过国家对经济的全面干预和改革，缓解了经济危机，巩固了民主制度，开创了资本主义发展新模式，体现了改革对社会制度的调整与完善作用。 结论：两者方式不同，但都解决了当时社会的核心矛盾，推动了生产力发展和社会制度演进，共同证明了革命和改革都是推动社会进步的重要手段。 【解析】 小问1详解】 两大军事集团：根据材料一“欧洲分为两个对立的列强集团”和所学知识可知，一战前欧洲逐渐形成了三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）两大对立的军事集团，它们的扩军备战和争夺直接导致了第一次世界大战的爆发。 影响：根据材料二“26个国家的代表……签署了《联合国家宣言》，保证……彻底打垮法西斯国家”和所学知识可知，《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯联盟的正式形成。它使得各国力量空前团结，极大地增强了反法西斯国家的整体实力，扭转了战争初期的被动局面，为最终彻底击败德、日、意法西斯奠定了坚实的基础。 【小问2详解】 序号：根据卡片1“时间：1919年1月”、“讨论对德和约及战后安排”、“影响：暂时调整了战胜国在欧洲的关系”和所学知识可知，①处应为“巴黎和会”。这次会议的主要产物是《凡尔赛条约》，构建了战后欧洲的新秩序；根据卡片2“华盛顿会议”、“签署了针对中国问题的条约《 ② 》”和所学知识可知，②处应为“九国公约”。该公约名义上尊重中国主权，实则确立了帝国主义列强在华“门户开放”、“机会均等”的原则，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面；根据卡片2“它重新调整和确立了战胜国在 ③ 地区的关系”和所学知识可知，华盛顿会议主要调整的是列强在亚太（特别是东亚和太平洋）地区的关系，因此③处应为“亚太”或“东亚和太平洋”。 新的世界体系：结合所学知识可知，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了一战后以《凡尔赛条约》和《九国公约》等条约为核心的“凡尔赛—华盛顿体系”，确立了战后世界的新秩序。 【小问3详解】 本题是开放性题目，言之有理即可。本题是既定观点，根据题干要求，可以选择“法国大革命（革命）、罗斯福新政（改革）”，从两种不同社会调整手段的典型案例，分别分析各自手段及作用，再对比手段差异，归纳二者解决社会矛盾、推动进步的共性，从而论证二者都是社会进步的重要方式等角度进行论述。具体论述为：法国大革命通过暴力革命摧毁了封建专制制度，传播了民主共和思想，推动了资本主义发展和世界历史进程，体现了革命对社会进步的剧烈推动作用。罗斯福新政通过国家对经济的全面干预和改革，缓解了经济危机，巩固了民主制度，开创了资本主义发展新模式，体现了改革对社会制度的调整与完善作用。结论：两者方式不同，但都解决了当时社会的核心矛盾，推动了生产力发展和社会制度演进，共同证明了革命和改革都是推动社会进步的重要手段。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 于洪区2025-2026学年度上学期期末学业水平测试 九年级历史试卷 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 文物是人类在社会活动中遗留下来的遗物和遗迹。如图是某博物馆展览的部分文物图片，这些文物最可能来源于（ ） 库辛泥版——苏美尔人刻写的一段财务记录 亚述巴尼拔重修巴比伦圣殿雕塑 A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古代印度 D. 古代两河流域 2. 土地被分割成条状，领主的土地和农民的份地经常交叉。在这里，除领主的房子外，还有教堂、谷仓、磨坊、铁匠铺、池塘等。材料描述的是（ ） A. 西欧庄园 B. 西欧城市 C. 中世纪大学 D. 早期工厂 3. 随着西欧城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的（ ） A. 农民阶级 B. 地主阶级 C. 资产阶级 D. 无产阶级 4. 500年前，他奉西班牙国王之命率领船队开始了环球航行。经过三年的航行，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确。他是（ ） A 迪亚士 B. 麦哲伦 C. 达·伽马 D. 哥伦布 5. 以下大事年表揭示了14-17世纪欧洲历史发展的主题是（ ） 14世纪 14世纪中叶 1492年 1640年 资本主义萌芽 文艺复兴运动兴起 哥伦布到达美洲 英国资产阶级革命 A. 欧洲经济的发展 B. 欧洲的思想解放 C. 欧洲的社会转型 D. 欧洲的革命运动 6. 1783年12月，华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台……”华盛顿完成的使命是（ ） A. 颁布《独立宣言》 B. 取得萨拉托加大捷 C. 颁布《权利法案》 D. 推翻殖民统治，实现国家独立 7. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 彼得一世改革开启了俄国近代化的进程 B. 1861年，南方军队挑起战争，美国内战爆发 C. 1869年，明治天皇及政府机构迁到东京 D. 1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车 8. 下图为1861-1900年俄国政府为农民外出开具的身份证数量统计图。据图可知，俄国通过改革（ ） A. 开启近代化进程 B. 获得自由劳动力 C. 彻底废除农奴制度 D. 走上对外扩张道路 9. 以下是某同学部分研究笔记。他研究的内容可能是（ ） 1．城市化的浪潮 2．教育的大众化 3．环境污染 …… A. 人文主义思潮的兴起 B. 近代科学技术的发展 C. 互联网技术的推广应用 D. 工业化国家的社会变化 10. 李华同学搜集了如下三幅图片，据此判断他学习的题目为（ ） A. 传世·文学瑰宝 B. 璀璨·科学文化 C. 鼎新·制度革新 D. 华章·对外交往 11. 一部小说中提到：波斯尼亚发生了一宗谋杀案，一个月后俄国竟然跟德国大战一场！“谋杀案”是指（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 凡尔登战役 C. 俄国十月革命 D. 诺曼底登陆 12. 斯大林认为，社会主义经济建设一定要“展开真正的布尔什维克的速度”，“我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在十年内跑完这段距离”。为此，苏联（ ） A. 倡导政治多元化 B. 实施了新经济政策 C. 开展了垦荒运动 D. 实施两个五年计划 13. 1930年，甘地号召“向食盐进军”，带领民众自取海水制盐，反对英国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是（ ） A. 印度民族大起义 B. 拉丁美洲独立运动 C. 非暴力不合作运动 D. 埃及的华夫脱运动 14. 1929年至1933年，美国国民生产总值从912亿美元下降到656亿美元，贸易额减少了2/3，失业人数至少有1500万。材料描述了（ ） A. 工业革命的影响 B. 1787年宪法的背景 C. 罗斯福新政的结果 D. 经济危机的表现 15. 下列会议与联合国的成立有关的是（ ） A. 慕尼黑会议 B. 德黑兰会议 C. 雅尔塔会议 D. 华盛顿会议 二、非选择题（共40分）本部分共包括4小题。 16. 某历史小组以“探寻文明源头，触摸古代辉煌”为主题开展研学活动，请你参与完成。 【文明——大河与城邦的交响】 【人物——使命与智慧的印记】 法典制定者——汉谟拉比 他实行君主专制制度，加强 ① ，还制定了一部较为系统和完整的法典，在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 帝国征服者——亚历山大 他是马其顿国王，历经十年征战，建立起地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国，促进了 ② 。 百科式学者—— ③ 他是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。 【文化——经典与法治的奠基】 （1）图1的文明发源于哪一大河流域？列举它的一个文明成果。图2的城邦在政治领域取得了怎样的开创性成就？ （2）将以上人物小传中①②③处补充完整。 （3）从上面的文化成就中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从地位或影响方面作答） 17. 求索·挣脱桎梏。阅读材料，回答下列问题。 【争取自由】 材料一 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市的自治权。 【宣传自由】 材料二 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 【保障自由】 材料三 它体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。于1804年颁布实施，今天仍在法国施行。 1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 文献一 文献二 【捍卫自由】 材料四 19世纪初，玻利瓦尔率领起义军由北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；同时，圣马丁率领起义军由南向北解放了阿根廷、智利和秘鲁。两人实行南北夹攻，给西班牙殖民者以有力的打击。 （1）根据材料一指出西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些。城市开展反封建斗争的主要目的是什么？ （2）材料二中“壮丽的日出”是指哪一重大事件？伏尔泰是哪一场思想解放运动的代表人？ （3）文献一中的法典在欧洲的推行起到了什么作用？文献二中宣言是在哪场战争期间颁布的？ （4）材料四中涉及的是哪一运动？玻利瓦尔和圣马丁被誉为什么？ （5）综上所述，你认为哪些因素有助于实现人类对自由的追求？ 18. 探革新之路，悟思想之光。阅读材料，回答下列问题。 【革技术 启新篇】 图1 瓦特改良蒸汽机 图2 本茨制造以内燃机为动力三轮汽车 【砺匠心 铸精神】 材料一 爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一试验，经过无数次试验，1879年，世界上第一批碳丝的白炽灯问世了。 材料二 诺贝尔发明炸药的过程极其艰难，他的工厂在生产炸药时爆炸，为了避免给其他人造成危险，他只好到湖中的船上进行实验，最终研制成功。 【创理论 引航向】 材料三 年份 大事记 1847年 欧洲多国工人参加的国际性工人组织——正义者同盟改名为共产主义者同盟 1848年 马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，《共产党宣言》在伦敦正式出版 1864年 第一国际在伦敦成立，国际工人运动进入一个新的历史时期 （1）从以上两个发明中任选其一，介绍与其相关的工业革命。（要求：从时间和影响的角度作答） （2）根据材料说说两位科学家身上有哪些精神品质值得我们学习？ （3）材料三中这一诞生理论成果指的是什么？结合所学知识指出其诞生的主要原因。（答出一点即可） 19. 世界历史上，国家之间的分分合合、不同利益集团间的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题。 任务一【史料解码——战争风云】 材料一 第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化，而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。慢慢地，欧洲分为两个对立的列强集团。 ——摘编自霍布斯鲍姆《帝国的年代》 材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。 ——摘自《世界历史》人教版九年下册 任务二【卡片梳理——秩序搭建】 卡片1 会议名称： ① 时间：1919年1月 主要内容：讨论对德和约及战后安排。 影响：暂时调整了战胜国在欧洲的关系。 卡片2 会议名称：华盛顿会议 时间：1921年11月 主要内容：签署了针对中国问题的条约《 ② 》 影响：是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在 ③ 地区的关系 任务三【观点论证——发展之道】 （1）材料一“两个对立的列强集团”指的是哪两大军事集团？材料二中《联合国家宣言》的签署产生了什么影响？ （2）将卡片中①②③处补充完整。并结合所学知识回答，两次会议后最终形成的新的世界体系是什么？ （3）请从上表中选取两个历史事件，论证“革命和改革都是推动社会进步重要手段。”（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $