训练20 信息类文本阅读 文外信息验证-【红对勾讲与练·练习手册】2026年高考语文大一轮复习全新方案基础版

12.(1)良将劲弩守要害之处信臣精卒陈 利兵而谁何(2)外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮(3)不见复关泣 涕涟涟（夜深忽梦少年事梦啼妆泪红 阑干/执手相看泪眼竞无语凝噎)（每 空1分) 13.(1)仁义不施而攻守之势异也弊在赂 秦(2)六朝旧事随流水但寒烟衰草 凝绿（不知江月待何人但见长江送流 水/世间行乐亦如此古来万事东流水 君不见黄河之水天上来奔流到海不复 回/青山遮不住毕竞东流去/滚滚长江 东逝水浪花淘尽英雄/百川东到海 何时复西归/流水落花春去也天上人 间)(3)万里悲秋常作客百年多病独 登台（浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟 瑟/空山新雨后天气晚来秋/楚天千里 清秋水随天去秋无际)（每空1分） 14.(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复 哀后人也(2)为国以礼其言不让 (3)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳（每 空1分) 15.(1)青山遮不住毕竞东流去(2)悟已 往之不谏知来者之可追(3)屈原放 逐乃赋《离骚》（左丘失明厥有《国 语》/孙子膑脚《兵法》修列/不韦迁蜀 世传《吕览》/韩非囚秦《说难》《孤 愤》/《诗》三百篇大底圣贤发愤之所为 作也)（每空1分） 16.(1)虽万被戮岂有悔哉(2)譬如朝露 去日苦多(3)与尔同销万古愁肯 与邻翁相对饮（每空1分） 17.(1)白露横江烟涛微茫信难求(2)有 善始者实繁能克终者盖寡(3)当奖 率三军北定中原（早岁那知世事艰 中原北望气如山/王师北定中原日家 祭无忘告乃翁)（每空1分） 18.(1)千岩万转路不定迷花倚石忽已暝 (2)议法度而修之于朝廷以授之于有 司(3)玉户帘中卷不去捣衣砧上拂 还来（铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离 后/金风玉露一相逢便胜却人间无数 嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘)（每 空1分) 19.(1)君子生非异也善假于物也(2)廉 颇老矣尚能饭否(3)舍南舍北皆春 水但见群鸥日日来（飘飘何所似天 地一沙鸥)（每空1分） 20.(1)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声 (2)以赂秦之地封天下之谋臣不爱珍 器重宝肥饶之地(3)扣舷独啸不知 今夕何夕（登东皋以舒啸临清流而赋 诗/莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行 怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人/仰 天长啸壮怀激烈)（每空1分） 21.(1)鸣鼓而聚之击木而召之(2)采之 欲遗谁所思在远道(3)西北望长安 可怜无数山（家住吴门久作长安旅/ 总为浮云能被日长安不见使人愁)（每 空1分) 22.(1)座中泣下谁最多江州司马青衫湿 (2)其称文小而其指极大夫祸患常积 于忽微(3)烽火连三月家书抵万金 (每空1分) 23.(1)大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀 (2)钉头磷磷管弦呕哑(3)正赤如丹 下有红光动摇承之（日出江花红胜火 春来江水绿如蓝/半壁见海日空中 闻天鸡)（每空1分） 24.(1)倚南窗以寄做审容膝之易安 (2)一人之心千万人之心也(3)汨余 若将不及兮恐年岁之不吾与（日月忽 其不淹兮春与秋其代序/少年易老学 排戒 一寸光阴不可轻)（每空1分） 25.(1)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟 (2)君子生非异也善假于物也 (3)极天云一线异色须臾成五采（每空 1分) 26.(1)(夫)祸患常积于忽微而智勇多困 于所溺(2)肯与邻翁相对饮隔篱呼 取尽余杯(3)晓来谁染霜林醉 总是 离人泪（座中泣下谁最多江州司马青 衫湿/何以解忧唯有杜康)（每空1分） 模块二 现代文阅读 一、现代文阅读I 训练18内容理解分析 1.“传统文化中的乐教只注重艺事”错，以偏 概全。原文为“音乐的根本在于培养人的 德行，而不是单纯培养人的艺事”“《乐记》 把德行放在第一位，把艺事放在第二位”， 可见“只注重艺事”以偏概全。(3分) 2.“而汉乐府诗《古诗为焦仲卿妻作》《木兰 诗》以及白居易的《新乐府》等局限于纯然 叙事，就缺乏了‘意”错误，无中生有。根 据“汉乐府诗《古诗为焦仲卿妻作》《木兰 诗》，以及白居易的《新乐府》那样纯然叙 事的诗并不多”可知，原文没有提到它们 缺乏“意”。(3分) 3.“正在成为”错，原文为“已经成为”。(3分》 4.“事物的真相是可望而不可即的”错误，混 淆是非。原文提到“真相往往是难以捉摸 的”，但这并不意味着“事物的真相是可望 而不可即的”。实际上，材料指出，“不探 寻真相是荒谬的，那种真相永远是可望而 不可即的想法同样是荒谬的”，即作者认 为尽管探寻真相艰难，但它是可以实现的 目标，而非可望而不可即。(3分) 5.“但当代历史学家关注不多”错误，张冠李 戴。由原文“我们同行的各种著作里，通 常只注意到台面上的人物，帝王将相或者 名人，讲的是堂堂皇皇的大道理，老百姓 的日子没人管”可知，文中只说同行著作 通常只注意台面上的人物，而不是当代历 史学家对常民生活关注不多。(3分) 6.“古代封建帝王都热衷于把自己美化为真 龙天子”武断绝对。原文为“自汉以后，历 代帝王皆洞悉了以神龙之形象来武装、美 化、神秘自己的好处”，表明汉朝以前的封 建帝王并无此心态与举措。(3分》 7.“叛臣的一面之词令人担心”错误，曲解文 意。“人言可畏”指人们在背后的议论或 诬蔑的话很可怕。“人言”，指的是许多人 说坏话，该选项把这个成语理解为“叛臣 的一面之词令人担心”。“一字之曲，文意 全非”，与子展的意思大相径庭。(3分) 8.“压力激素…使人类产生抗击灾难的应 激反应”错误，因果关系混淆。根据文中 “应激反应，即遇到挫折、磨难时，身体三 个特别重要的器官：下丘脑、脑下垂体和 肾上腺，会分泌出大量的压力激素”可知， 是应激反应会让人体分泌压力激素，从而 让人心跳加快，血液循环加速等，而不是 压力激素使人产生应激反应。(3分) 训练19文内信息推断 1.A项，“激活自身热情是推动乡村振兴的 最重要动力”错误，前提不当。由原文第 3段“家庭联产承包责任制，是改革开放 初期推动农村发展的最重要动力”可知， “家庭联产承包责任制”是调动农民生产 积极性，助推农村发展的最重要动力，而 不是“激活自身热情”。B项，“必须大幅 降低农业生产在国民经济中的比重，把更 多的资源转向发展工业”错误，关系不当 根据原文第2段“这种观点是基于中国人 多地少的基本国情，从如何提高农业生产 率的视角来考虑乡村发展的内生动力”可 知，人多地少的基本国情要求提高农业生 产率，但并未提及要“大幅降低农业生产 在国民经济中的比重，把更多的资源转向 发展工业”。C项，“就能普遍解决农民收 人偏低的问题”错误，结论不当。根据第 3段“农村改革把农民从土地的束缚中解 放出来，…推动了乡村工业的发展”“农 民工进城所形成的大规模劳动力转移不 仅大大提高了整个社会的劳动生产率，也 成为推动农村自身发展的强大内生动力” 可知，创造就业机会和转移农村劳动力等 确实可以提高农民的收入，但这并不意味 着仅凭这些措施就能普遍解决农民收人 偏低的问题。(3分) 2.“认为它体现了史学的求实传统和经世传 统在总的趋向上的一致性”错，结论不当。 根据原文“金朝女真族统治者金世宗的活 或许更有深意，他说：·近览《资治通鉴》， 编次累代废兴，甚有鉴戒，司马光用心如 此，古之良史无以加也。’”中的“编次累代 废兴，甚有鉴戒”可知，这个例子只能印证 史学的经世传统。(3分) 3.“所以作者把其全部融入文本形式之中” 错，因果倒置。根据原文第4段可知，作 者将“道”(“所道”，如情、志、意等)全部融 人文本形式之中以后，需要读者调动感性 经验、理性思考加以体悟和甄辨，前者是 因，后者是果。(3分) 训练20文外信息验证 1,A材料的观点：国际关系民主化。A项 观点局限于本国、一国的民主。B项，指 出国际法是国际关系民主化的基础，符合 材料规点。C项，指出中国愿与世界各国 一同推动国际关系民主化，符合材料观 点。D项，指出全球治理的要义是各国共 同治理全球事务，符合材科观，点。 2.B“这里的·关窗’就属于第二种悲剧中 的‘突发事件”错误。《雷雨》中鲁侍萍关 窗的动作并不是突发事件，而是一个日常 行为。这个动作虽然让周朴园产生了似曾 相识的感觉，但并不符合突发事件的定义。 3.D“群众路线”指“它是要在群众的斗争 过程中才能产生的，这就是说要在实际经 验中才能产生”。D项，核心内容为“为人 民服务”，与原文的“群众路线”观点不符。 训练21图文信息互释 1● “可见当时中国的探月技术水平已经 很高”错误，刘开坤在1929年提出火箭登 月的设想，不能说明当时中国的探月技术 水平已经很高。当时只是一种设想，中国 真正的探月技术在那个时期还未发展 起来 2.D“需要重复存储该信息时的步骤”错 误，根据图示可知，读取与存储时的步骤 是不同的，每一个步骤的先后顺序不同。 3.D根据材料第3段中“有限的实践”“绝 大部分只是作为一种梦想而存在”可知 ④“只是一种梦想，无法实现”说法绝对。 训练22论证特点分析 1.B“从正反两方面指出文学要破圈就应 反映生活的真实”错误，材料第3段通过 阐述当前一些文学作品存在的问题和“素 人写作”引起广泛关注，从正反两方面说 明文学创作要反映时代气象和人民心声。 参考答案491训练20 分值 一、(2025·广西贵港联考)（文外信息的印证分析） 阅读下面的文字，完成第1题。 国际关系民主化是大势所趋、人心所向。我们 要坚定维护以国际法为基础的国际秩序，更好推动 国际关系民主化，促进世界持久和平、共同繁荣。 推动国际关系民主化，就要坚定维护以国际法 为基础的国际秩序。国际法是调整国家、国际组织 等国际法主体关系的法律规则。以国际法为基础的 国际秩序不同于少数国家鼓吹的所谓“基于规则的 国际秩序”。少数国家试图把自己的意志和标准强 加于人，实质上是企图维护其主导的“小集团秩序”， 奉行其制定的“小圈子规则”，用少数国家制定的规 则取代普遍接受的国际法则。 习近平总书记强调：“国际规则应该由各国共同 书写，全球事务应该由各国共同治理”“任何国家都 没有包揽国际事务、主宰他国命运、垄断发展优势的 权力”。坚定维护以国际法为基础的国际秩序，为推 动国际关系民主化提供了法律保障。推动国际关系 民主化，也会为国际法发展开辟广阔前景。 共同发展为国际关系民主化奠定物质基础。当 今世界，贫困及其衍生出来的饥饿、疾病、社会冲突 等一系列难题依然困扰着许多发展中国家。国际关 系民主化不可能建立在一批国家越来越富裕而另一 批国家却长期贫穷落后的基础之上。《关于各国依 联合国宪章建立友好关系及合作之国际法原则之宣 言》明确：“各国应在促进全世界尤其发展中国家之 经济增长方面彼此合作。”中国始终秉持人类命运共 同体理念，弘扬共商共建共享的全球治理理念，推动 各国在国际经济合作中权利平等、机会平等、规则平 等，努力使全球经济治理体系更加平衡地反映大多 数国家的意愿和利益，为国际关系民主化奠定坚实 基础。 (摘编自肖永平《为国际关系民主化提供规则保障》) (横线下方不可作答)3 班级： 姓名： 外信息验证 :9分 1.下列选项中，不适合作为论据来支撑材料观点的 一项是(3分) () A.真正的民主是在一国历史的土壤中生长的种 子，由人民的共同愿望浇灌，并由该国的政治、 文化、经济培育。一巴基斯坦驻华大使莫 因·哈克 B.国际关系民主化已经是国际法的一部分，它意 味着多边主义，也意味着主权平等，早在《联合 国宪章》中就已明确。—瑞士日内瓦外交与 国际关系学院教授阿尔弗莱德 C.中国愿与上合组织国家一道弘扬真正的民主精 神，深刻把握民主内涵，助力各国民主事业发 展，推动实现国际关系民主化。—中国政府 欧亚事务特别代表李辉 D.全球治理的根本要义是全世界各国共同参与、 共同协商，来解决和处理全球性问题。一四 川大学国际关系学院副院长宋志辉 二、(2024·江苏泰州模拟)（文中概念的理解推定） 阅读下面的文字，完成第2题。 边城这个地方，和今天的社会最大的不同，在于 见义让利。坐渡船，那老头说，不要给钱。但是，这 个地方归根到底又是讲钱的。男主人公讲婚嫁的时 候，旁人告诉他：如果娶了翠翠，得到的是一个船；如 果娶另一个女人，就会有一个碾坊，是稳定赚钱的。 这个选择，无情解构了前面的“见义让利”。 《边城》里还设计了一个绝大绝难的选择。两个 兄弟喜欢了同一个女孩，这个问题，恰恰是西方道德 和东方道德冲突得最厉害的。按照中国传统道德， 兄弟是手足，女人是衣服。按照西方的观念，爱情是 最高的，比兄弟姐妹、比父母的感情都要高。真爱是 必须争的，如果你放弃了爱情，既对不起自己，也对 不起爱人。在这个地方，小说里展开了一个无解的 矛盾，开始好像很有办法，两兄弟说好了，我们唱歌， 她挑中谁就算谁。大哥说我唱不好，二哥说那我代 3 模块二现代文阅读 唱。这其实有点开玩笑的性质了。但这哥哥知道自 己争不过他，就走了，结果在船上出事。他一死，使 得弟弟有负罪感，于是也伤心地走了。亲情与爱情 是小说的核心冲突。 叔本华说，悲剧有三种。第一种悲剧，由极恶之 人导致，这是最简单的一种悲剧。第二种悲剧，是出 现突发事件。最难写的是第三种悲剧，没有坏人，也 没有突发事件，就事论事，谁都是对的，因为他们所 处的位置不同，或者性格不同，必然会发生矛盾冲 突，从而产生悲剧，《边城》就是这种：众多好人合作 做了一件坏事。船总顺顺虽然有钱，但人很好，大 佬、二佬也是很好的年轻人。可事情其实坏透了：爷 爷去世了，翠翠没有归宿，船总也不开心，嘴里说不 出，心里可能责怪翠翠给两个儿子带来的命运。每 一个人都不快乐。具体原因是什么呢？兄弟相争？ 老人过于关心？翠翠无法表达？人与人缺乏沟通？ 各种原因都有，沈从文的小说表面上非常温馨美丽，但 要真的当作田园牧歌来读，就太简单了，太一厢情愿了。 (摘编自许子东《许子东现代文学课》) 2.下列选项所举例证中，对材料中叔本华“三种悲 剧”的理解错误的一项是(3分) A.《茶馆》中庞太监想买个媳妇安享晚年，刘麻子 靠拐卖人口挣黑心钱。康顺子被卖的悲剧更接 近叔本华说的第一种类型。 B.《雷雨》第二幕中鲁侍萍关窗的动作让周朴园忽 然觉得似曾相识。这里的“关窗”就属于第二种 悲剧中的“突发事件”。 C.《红楼梦》中晴雯与宝玉争吵，袭人解劝却遭晴 雯讥嘲。日后袭人谗毁，为晴雯被逐埋下伏笔， 这属于第三种悲剧类型。 D.《窦娥冤》中窦娥的悲剧缘于丈夫早亡和流氓张 驴儿的嫁祸，前者更接近叔本华说的第二种类 型，后者则更接近第一种。 三、(2025·河北唐山高三联考)（文中概念的理解推 定)阅读下面的文字，完成第3题。 《反对本本主义》在毛泽东哲学思想史上占有十 分重要的地位，这篇著作的发表应该看作是毛泽东 哲学思想初步形成的标志。 红对勾·讲与练3 在这篇著作中，毛泽东第一次初步界定了党的 思想路线的基本内容，即“从斗争中创造新局面的思 想路线”。在这里，“从斗争中”讲的是要从实际出 发，而不是从主观想象出发，不能搞本本主义；“创造 新局面”，讲的是不能照抄照搬，而应该有创造性。 思想路线是哲学思想的转化形态，中国共产党的思 想路线是中国共产党哲学思想的具体体现，它的基 本内容是唯物论与辩证法的有机结合。 在这篇著作中，毛泽东还特别强调了三个重要 观点：一是“没有调查，没有发言权”；二是“共产党的 正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子 里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产 生的，这就是说要在实际经验中才能产生”；三是“中 国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”。 这三个重要观，点构成了后来成为毛泽东思想“活的 灵魂”的三个基本方面即实事求是、群众路线、独立 自主的雏形。 在这篇著作中，毛泽东严肃批评了“本本主义” 的两种错误倾向：一种是“唯书”，即“以为上了书的 就是对的”“开口闭口‘拿本本来’”的倾向；一种是 “唯上”，即“单纯建立在‘上级’观念上的形式主义的 态度”。针对这些错误的思想倾向，毛泽东大声疾 呼：反对本本主义，洗刷唯心精神！ (摘编自陈占安《关于毛泽东哲学 思想研究中的三个问题》) 3.下列选项，不符合材料中毛泽东三个重要观点中 的“群众路线”的一项是(3分) () A.革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进 行战争，只有依靠群众才能进行战争。 B.依靠民众则一切困难能够克服，任何强敌能够 战胜，离开民众则将一事无成。 C.先民主，后集中，从群众中来，到群众中去，领导 同群众相结合。 D.三心二意不行，半心半意也不行，一定要全心全 意地为人民服务。 04 高三语文·基础版