7.1.1 非生物因素对生物的影响 课件-2025-2026学年冀少版生物八年级下册

该初中生物学课件以非生物因素（水、温度、空气、光等）对生物的影响及应用为核心，通过“橘生淮南为橘”的生活现象和问题链导入，构建“现象-探究-理论-应用”学习支架，从鼠妇实验（含对照、单一变量原则及统计表格）探究光的影响，扩展到其他因素（结合诗句、垂直自然带实例），最终联系生产生活应用并巩固练习。 其亮点在于以探究实践为核心，通过完整鼠妇实验培养科学思维（如用10只鼠妇避免偶然性的证据分析）和探究能力，结合“大林寺桃花”等实例体现生命观念中的生态观，融入大棚蔬菜、反季节花卉等应用培养社会责任，助力学生构建知识网络，教师可借实验支架和实例提升教学效率。

冀少版生物学八年级下册 第七单元 生物与环境 第一章 生态系统 第一节 非生物因素对生物的影响 “橘生淮南为橘， 橘生淮北为枳” 为什么橘子不能种在北方呢？ 身边事 生长在南方 环境中有哪些因素影响生物的生活呢？ 生长在北方 身边事 学习目标 1.举例说出非生物因素对生物的影响，及其在生产、生活中的应用。 2.运用探究的方法，研究非生物因素对生物的影响。 3.举例说出生利用控制非生物因素的方法在生产、生活中的应用。 一、探究影响鼠妇分布的非生物因素 提出问题 翻开庭院角落里的砖瓦，常会见到鼠妇，而在干燥明亮的地方却很难见到它的踪影。 做出假设 光对鼠妇的生活有影响吗？ 光对鼠妇的生活有（没有）影响。 鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。 取一个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境。 阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境 鼠妇各5只 湿土 设计实验 一、探究影响鼠妇分布的非生物因素 1.对照原则 2.单一变量原则 3.重复实验原则 ※将鼠妇放入实验装置，两侧中央各放5只鼠妇，静置２min 。 ※每2分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。 实施实验 一、探究影响鼠妇分布的非生物因素 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 明亮 阴暗 注意： 若有钻入土里的鼠妇，均将其计入 的数目。 阴暗处 实验结果 一、探究影响鼠妇分布的非生物因素 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 明亮 1 2 1 0 0 1 2 0 0 0 阴暗 9 8 9 10 10 9 8 10 10 10 光对鼠妇的生活有影响。 得出结论 思考：为什么要用10只鼠妇而不是1只鼠妇来做实验？ 避免偶然性，减小误差，提高实验结果的准确度 注意：不要伤到鼠妇，完成实验后将鼠妇放归自然 鼠妇的生活还会受到哪些因素的影响？ 水（湿度）、温度、空气、光、食物等 思考 鼠妇生活在温暖、潮湿、阴暗的地方 非生物因素：水、温度、空气、光等 1.水对生物的影响 沙漠地区植物稀少 热带雨林地区动植物繁多 (1)年降水量影响陆生生物的分布 二、非生物因素对生物的影响 (2)水质的好坏直接影响水生生物的生活和生存 2.温度对生物的影响 二、非生物因素对生物的影响 生长在南方 生长在北方 2.温度对生物的影响 (1)每种生物都有它生活的适宜温度，温度影响动植物的分布 北极熊适宜生活在寒冷地区 斑马适宜生活在炎热地区 二、非生物因素对生物的影响 大林寺桃花 [ 唐 ] 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来 为什么同一地域会出现这种现象？ 任意地的近地面大气（对流层），气温均随海拔高度的升高而降低——因为气温的热源是地面。 一般都是海拔每升高1000米，气温下降6摄氏度 随着海拔高度增加温度降低 2.温度对生物的影响 (2)温度影响动物的生活习性 二、非生物因素对生物的影响 大雁南飞（迁徙） 青蛙冬眠 3.空气对生物的影响 （1）氧气对大多数生物而言是必不可少的 中耕松土有利于植物根的呼吸 二、非生物因素对生物的影响 鱼儿浮头获得更多氧气 受到氯气伤害的叶片 3.空气对生物的影响 二、非生物因素对生物的影响 受二氧化硫影响很难见到苔藓植物 （2）空气的质量影响生物的生活和生存 4.光对生物的影响 二、非生物因素对生物的影响 （1）光的强弱影响植物的分布 4.光对生物的影响 二、非生物因素对生物的影响 （2）光会影响动物的生活习性 总结： （1）水、温度、空气、光等这些非生物因素是生物生存 的环境条件。 （2）非生物因素对生物的影响是彼此联系的（不是孤立 的）。 二、非生物因素对生物的影响 1.通过塑料大棚控制温度、光等非生物因素，培育反季节蔬菜和水果。 三、非生物因素的应用 三、非生物因素的应用 2.通过控制光照长短，培育反季节花卉。 菊花（秋冬）→春夏 牡丹（四五月）→春节时 注：开花时间受日照长短控制（光），不是温度 三、非生物因素的应用 3.通过控制光照时间，提高鸡的产蛋率 4.通过控制温度，人工培育虾、蟹幼体 1.对某海滨藻类分布的调查显示,，海湾浅水处生长绿藻，稍深处长着福藻，再深处主要生长红藻。影响海洋藻类分布的主要因素是( ） A. 阳光 B.空气 C.水温 D.水质 2.下列语句描述的现象，不属于非生物因素对生物影响的是( ） A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳 C.大树底下好乘凉 D.春风又绿江南岸 A C 3.同学们做了以下实验探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响。在两个透明玻璃装置中分别装入等量的湿润土壤和干燥土壤，标记为A和B。然后在两个装置中各放入生活状态相似的5条蚯蚓，观察两个装置中蚯蚓的活动状况。一段时间后发现B装置中的蚯蚓逐渐不再蠕动。据此回答下列问题。 (1)本实验探究的问题是: 对蚯蚓的生活有影响吗? (2)蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，而该生理过程离不开 的土壤环境，所以本实验的结论是 。 (3)一般来说，蚯蚓的生活和分布受到 、 、 等多种非生物因素的影响。 (4)蚯蚓对它生活的环境会产生怎样的影响? 土壤湿度 湿润 土壤湿度对蚯蚓的生活有影响 温度 水 空气 疏松土壤，分解有机物增加土壤肥力 非生物因素对生物的影响 环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素，叫做生态因素，包括生物因素和非生物因素。 开眼界 炎热对沙漠动物的影响 Lavf58.20.100 Lavf60.16.100 $