第2课 唐朝建立与“贞观之治”（史料拓展练）历史统编版新教材七年级下册

第2课 唐朝建立与“贞观之治” 1.《资治通鉴》记载：“（唐太宗）尝临朝谓侍臣曰：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防已过。”唐太宗的这段话体现了他（　　） A．重视纳谏，善于反思 B．勤于政事，励精图治 C．发展科举，选拔人才 D．整顿吏治，惩治腐败 【史料解读】 唐太宗李世民能够以善于用人、虚心纳谏闻名于世，既是个人品格与政治智慧的体现，也是特定历史环境下的治国战略选择。 一、原因：为何能坚持用人纳谏？ 1.历史教训的警示 隋朝因炀帝刚愎自用、拒谏亡国的教训近在眼前，太宗亲身经历隋末动荡，深刻认识到“水能载舟，亦能覆舟”（引用荀子，魏征亦常言）。他意识到，只有广开言路、任用贤能，才能避免重蹈覆辙。 2.政权合法性的需要 太宗通过“玄武门之变”夺位，需通过卓越政绩稳固统治。任用不同派系人才（甚至原太子李建成的旧臣如魏征）、听取批评，既能显示胸怀，也能凝聚人心，强化政权正当性。 3.个人经历与性格特质 李世民年少从军，深知人才的重要性；即位后理性务实，将治国视为“集众智”的过程。他曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”（《旧唐书·魏征传》） 4.治国理念的支撑 太宗奉行“君臣共治”理念，认为“天下至广，非一人所能独治”。他与文臣武将形成利益共同体，强调谏言是臣子的责任，纳谏是君主的义务。 二、表现：如何用人纳谏？ 1.用人不拘一格 （1）不计前嫌：重用原属敌对势力的魏征、王珪、薛万彻等。 （2）不分民族：任用突厥贵族阿史那社尔、契苾何力等为将领。 （3）注重实干：提拔马周、刘洎等寒门士人，打破门阀垄断。 （4）用人所长：房玄龄善谋、杜如晦善断，李靖长于军事，戴胄精通法律，各尽其才。 2.纳谏制度与事例 （1）制度化保障：完善三省制（中书省决策、门下省审核、尚书省执行），门下省有权驳回诏书；设立谏官随朝议政。 （2）典型事例： ①魏征曾谏诤200余事，即使触怒太宗仍直言不讳，如反对封禅、批评奢靡。 ②采纳张玄素建议，停修洛阳乾元殿，赏其“以卑干尊”的勇气。 ③听取长孙皇后劝谏，赦免因直言被囚的魏征。 ④主动求谏：太宗常召群臣“共论得失”，并奖励进谏者。 三、影响：对唐朝及后世的意义 1.政治成就——“贞观之治”的基石 用人纳谏的政策使决策更科学，减少失误。贞观年间政治清明、经济复苏、边疆稳固，为盛唐奠定基础。 2.制度创新——谏议制度的成熟 唐代谏官系统在太宗时期得到强化，成为后世政治体制的重要部分，一定程度上制约皇权专断。 3.文化风尚——开明包容的治国典范 太宗时代形成“君臣同心”的政治文化，鼓励直言成为士风。史书称“贞观之治，千古称美”，其形象被后世帝王视为楷模（如康熙帝多次引用太宗事例）。 4.历史局限与反思 （1）太宗的纳谏仍有帝王权术色彩，晚年渐趋骄矜，魏征死后废其碑。 （2）整体而言，其用人纳谏的实践成为儒家“仁政”理想的具体体现，被《贞观政要》系统总结，影响东亚政治文化千年。 2. 《贞观政要•政体》中记载：“至贞观三年，关中丰熟……商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱……”这段材料主要反映了唐太宗贞观年间（　　） A．农业技术取得重大突破 B．社会安定、经济繁荣的治世景象 C．政府实行重农抑商政策 D．对外贸易达到鼎盛时期 【史料解读】 贞观之治是中国历史上治世典范，其形成是系统化政策与时代机遇共同作用的结果。 一、核心措施：唐太宗与统治集团的治国方略 贞观之治的实现，非一日之功，其背后是一套完整、务实且具有远见的政策组合： 1.政治层面： （1）用人唯贤，君臣共治： 继承并深化了其“用人纳谏”的特点。不仅不计前嫌（如重用魏征），更打破门第，从寒门、敌对方甚至少数民族中选拔人才（如马周、阿史那社尔），形成了以房玄龄、杜如晦、魏征、李靖等为代表的精英决策集团。 （2）完善制度，厉行法治： 完善三省六部制，使决策、审核、执行权分立，提高效率并相互制衡。修订《贞观律》，强调法律公正，太宗本人也力求遵守“法者，非朕一人之法，乃天下之法”的原则。 （3）精简机构，裁汰冗员： 合并州县，节约行政开支，减轻百姓负担。 2.经济层面： （1）推行均田制，鼓励垦荒： 将国家控制的荒地分给农民，保障其基本生产资料，迅速恢复隋末战乱破坏的农业。 （2）实行租庸调制： 在均田制基础上，规定了相对较轻的赋税和劳役（可用实物代替），稳定了政府财政收入，也给了农民生产喘息的空间。 （3）重视民生，与民休息： 太宗深知“国以民为本”，力行节俭，克制大兴土木，让社会财富得以积累。 3.社会与民族关系层面： （1）安抚百姓，促进融合： 妥善安置归附的少数民族，授予其首领官职，并在长安包容各族文化，长安成为国际性大都会。 （2）开明的民族政策： 被尊为“天可汗”。对突厥等部，在军事胜利后采取怀柔政策；对吐蕃，通过文成公主和亲促进友好。这种以强大国力为后盾的包容政策，创造了相对和平的边疆环境。 （3）妥善处理君臣、君民关系： 通过纳谏和共治，凝聚了统治集团的核心共识；通过轻徭薄赋，赢得了民心。 4.思想文化层面： （1）尊儒重教，复兴文治： 设立国子监，大力兴办学校。统一经学注疏，命孔颖达编纂《五经正义》，促进了儒家思想的传播和思想统一。 （2）兼容并包，文史繁荣： 宗教政策宽松，佛、道均得以发展。官方修史成就卓著，二十四史中有八部成于唐初，确立了以史为鉴的传统。 二、表象（盛世成就与景象） 在上述措施下，贞观年间（627-649年）社会出现了以下显著变化： 1.政治清明，吏治相对较好： 官员廉洁高效，皇帝虚心纳谏，决策错误率低，政治风气开明。 2.经济复苏，社会稳定，民生改善： 农业生产迅速恢复，粮价从战乱时期的“匹绢换一斗米”降至“斗米三四钱”。 人口从唐初的约200万户，增至贞观末的约300万户，社会生产力显著提升。 “商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭”（《贞观政要》），虽为史家溢美，但反映了社会的安定与繁荣。 3.国力强盛，疆域稳固： 击败东突厥、薛延陀、高昌等，将唐朝疆域扩展至漠北、西域。 设立安西都护府等机构，重新确立中原王朝对丝绸之路的控制。 4.文化昌盛，民族融合： 学校兴盛，四方儒生云集长安。诗歌、书法、艺术开始孕育盛唐气象。 长安聚集各国使节、商人、留学生，胡汉交融，文化自信且开放。 三、历史地位与评价 贞观之治在中国历史上具有承前启后、典范性的崇高地位： 1.承前启后的关键阶段： 它成功地将隋朝留下的制度框架（如三省六部、科举、均田）与唐初的实际相结合，并加以优化，彻底终结了魏晋南北朝以来的长期分裂与动荡余波，为紧随其后的开元盛世奠定了坚实的政治、经济、制度和人才基础。可以说，没有贞观之治，就很难有盛唐的巅峰。 2.儒家“仁政”理想的实践典范： 唐太宗及其君臣的作为，如以民为本、虚心纳谏、任贤使能、轻徭薄赋，几乎完美契合了儒家对“明君贤臣”的政治理想。由吴兢编纂的《贞观政要》一书，将这一时期的具体言行和政策理论化，成为后世帝王乃至东亚儒家文化圈统治者的“政治教科书”。 3.确立了盛唐的基因与气象： 贞观时期塑造的 “自信、开放、包容、进取” 的国家精神，是盛唐气象的核心基因。其开明的民族政策和文化包容，使得唐朝在国力强盛时具有巨大的向心力和文化吸引力。 3. 武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农”。这表明武则天（　　） A．重视发展生产 B．打击敌对官僚 C．大力发展科举 D．巩固开拓边疆 【史料解读】 武则天是我国历史上唯一的一位女皇帝，在其统治期间推行了一系列对社会发展有长远影响的政策，对当时的社会及后世发展产生了深远影响。 一、治国策略（突出“承前启后，创新发展”） 1. 经济上：重视农业，发展生产 （1）“劝农桑，薄赋役”：延续唐初休养生息政策，下令编写农书《兆人本业记》，指导农业生产，减轻农民负担。这使得社会经济持续发展，人口显著增长，为后来的“开元盛世”奠定了坚实的物质基础。 （2）核心考点：经济得到发展，国力持续增强。 2. 政治上：打击门阀，广开仕途 （1）大力发展科举制度：特别是首创“殿试”，亲自面试考生，并创立“武举”，选拔军事人才。这极大地拓宽了人才选拔渠道，使得许多有才能的普通子弟（寒门） 有机会进入政权。 （2）打击旧士族势力：通过政治手段削弱自魏晋以来垄断政权的关陇贵族集团，扶植新兴的官僚阶层，加强了中央集权。 （3）核心考点：创设殿试、武举，不拘一格选拔人才；打击了旧有的门阀势力，扩大了统治基础，使更多人才能为国家效力。 3. 用人上：知人善任，奖惩分明 （1）重用贤能：虽然任用了一些酷吏巩固统治，但同时也提拔重用了大量治国能臣，如狄仁杰、姚崇、宋璟等。姚崇和宋璟后来都成为“开元盛世”的名相。 （2）善于纳谏：鼓励大臣进谏，对合理的建议能够采纳。 （3）核心考点：统治期间人才辈出，为唐朝储备了后续的治国栋梁。 二、历史地位与评价（突出“承上启下，功过分明”） 1. 积极方面（主要历史贡献）： （1）“政启开元，治宏贞观”：这是历史学家郭沫若对她的经典评价，意思是她的统治继承了“贞观之治”（唐太宗时期）的成果，又为“开元盛世”（唐玄宗前期）的鼎盛开辟了道路。她是连接唐朝两大盛世的关键人物。 （2）推动了社会发展：其统治期间，社会经济、文化持续发展，国家保持统一和强盛，边疆得到巩固。 （3）打破了传统桎梏：以女性身份称帝并成功治国，本身就对传统社会观念产生了巨大冲击，展现了非凡的政治才能。 2. 消极方面： （1）统治手段严酷：为清除政敌，曾重用酷吏，制造了一些冤案，统治阶级内部斗争激烈。 （2）晚年豪奢：统治后期，大修宫殿、寺庙，生活逐渐奢靡，耗费国力。 （3）核心考点：总体上，她的统治利大于弊，功绩是主要的。 三、总结与记忆要点 1.一个身份：中国历史上唯一的女皇帝。 2.一句评价：“政启开元，治宏贞观”。 3.两大政策：重视农业生产；完善科举（殿试、武举）。 4.一个作用：她的统治为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 1.三省六部制是我国古代施行时间很长的一套中央官制。结合如图可知，该制度的特点是（　　） A． 分散皇权，集中相权 B．各自独立，效率低下 C．相互牵制，相互监督 D．分工明确，互不关联 【史料解读】 隋唐时期的三省六部制是中国古代官僚制度成熟的标志，它上承魏晋、下启宋元，对后世影响深远。其核心在于将宰相权力分散到三个部门，形成决策、审核、执行的循环制约体系，既提高了行政效率，又加强了皇权。 一、形成与发展：从萌芽到鼎盛 三省六部制的形成并非一蹴而就，它经历了一个漫长的演变过程： 1.雏形与酝酿（魏晋南北朝）：三省（尚书省、中书省、门下省）的雏形在东汉末年和魏晋时期已出现，但职权混乱、分工不明。这一时期是制度的探索期。 2.正式确立与完善（隋朝）：隋文帝杨坚统一后，正式确立三省六部制作为中央核心官制。唐朝（特别是唐太宗时期）在此基础上，使其分工更明确、运作更协调，达到鼎盛。 3.演变与衰落（宋元以后）：宋代设枢密院、三司分权，三省制名存实亡；元代仅存一省（中书省）；明清则被内阁、军机处取代，但其权力分立与制衡的精神得以延续。 二、组织结构：分工明确，相互制衡 1.中书省（决策与出令） （1）职能：掌管机要，草拟皇帝诏令（“定旨出命”）。 （2）长官：中书令（通常为2人）。 （3）特点：核心是“决策权”，类似政策研究室+秘书处，需依据皇帝意志或宰相议政结果形成正式文件。 2.门下省（审议与封驳） （1）职能：审核中书省起草的诏令，拥有“封驳权”——若认为诏令内容不当，可驳回要求修改。 （2）长官：侍中（通常为2人）。 （3）特点：核心是“审核监督权”，类似现代立法机构的审议环节，是防止决策失误的关键阀门。 3.尚书省（执行与行政） （1）职能：总领六部（吏、户、礼、兵、刑、工），将诏令转化为具体行政命令并推行全国。 （2）长官：尚书令（因李世民曾任此职，唐后期常空缺，以左右仆射为实际长官）。 （3）特点：核心是“执行权”，是国家行政中枢，类似今天的国务院。 三、核心功能与历史影响 1.对国家治理的功能： （1）提高效率：专业分工使行政专业化程度提高。 （2）减少失误：门下省的“封驳”权形成了有效的纠错机制。 （3）强化皇权：将相权一分为三，皇帝成为最高且唯一的决策核心，中央集权空前加强。 2.深远的历史影响： （1）制度典范：成为此后中国封建社会中央官制的基本框架，直至明清。 （2）文化辐射：被日本、朝鲜、越南等东亚国家学习和效仿，影响了整个东亚文化圈的政治制度。例如日本的“八省制”即源于此。 （3）现代启示：其蕴含的 “分权制衡”、“程序化决策” 思想，至今仍有借鉴意义。 三、总结 隋唐三省六部制是中国政治制度的伟大创造。它通过精巧的设计，在皇权之下实现了行政权力的有效分配、制约与运行，保障了隋唐（尤其是唐前期）国家机器的高效运转，是“贞观之治”、“开元盛世”出现的重要制度基石。理解这一制度，是理解隋唐乃至整个中国古代政治史的关键。 阅读材料，回答问题。 材料一：中华文化重视以人为本，西周时期，周公提出“敬天保民”的思想，春秋战国时期，管子提出君主治理国家要顺应民意，孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主张。 ——据白寿彝《中国通史》 材料二：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，亦能覆舟。” 材料三：唐太宗常说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”太宗问魏征：“何谓明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也。” （1）根据材料一概括周公、管子、孔子、孟子共同的思想主张。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗“为君之道，必须先存百姓”的具体措施是什么？ （3）根据材料三，概括唐太宗的主要治国理念。 （4）唐太宗治国理政正确，在位期间出现“贞观之治”，这种局面具体是指什么？ 23 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 1.《资治通鉴》记载：“（唐太宗）尝临朝谓侍臣曰：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防已过。”唐太宗的这段话体现了他（　　） A．重视纳谏，善于反思 B．勤于政事，励精图治 C．发展科举，选拔人才 D．整顿吏治，惩治腐败 【史料解读】 唐太宗李世民能够以善于用人、虚心纳谏闻名于世，既是个人品格与政治智慧的体现，也是特定历史环境下的治国战略选择。 一、原因：为何能坚持用人纳谏？ 1.历史教训的警示 隋朝因炀帝刚愎自用、拒谏亡国的教训近在眼前，太宗亲身经历隋末动荡，深刻认识到“水能载舟，亦能覆舟”（引用荀子，魏征亦常言）。他意识到，只有广开言路、任用贤能，才能避免重蹈覆辙。 2.政权合法性的需要 太宗通过“玄武门之变”夺位，需通过卓越政绩稳固统治。任用不同派系人才（甚至原太子李建成的旧臣如魏征）、听取批评，既能显示胸怀，也能凝聚人心，强化政权正当性。 3.个人经历与性格特质 李世民年少从军，深知人才的重要性；即位后理性务实，将治国视为“集众智”的过程。他曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”（《旧唐书·魏征传》） 4.治国理念的支撑 太宗奉行“君臣共治”理念，认为“天下至广，非一人所能独治”。他与文臣武将形成利益共同体，强调谏言是臣子的责任，纳谏是君主的义务。 二、表现：如何用人纳谏？ 1.用人不拘一格 （1）不计前嫌：重用原属敌对势力的魏征、王珪、薛万彻等。 （2）不分民族：任用突厥贵族阿史那社尔、契苾何力等为将领。 （3）注重实干：提拔马周、刘洎等寒门士人，打破门阀垄断。 （4）用人所长：房玄龄善谋、杜如晦善断，李靖长于军事，戴胄精通法律，各尽其才。 2.纳谏制度与事例 （1）制度化保障：完善三省制（中书省决策、门下省审核、尚书省执行），门下省有权驳回诏书；设立谏官随朝议政。 （2）典型事例： ①魏征曾谏诤200余事，即使触怒太宗仍直言不讳，如反对封禅、批评奢靡。 ②采纳张玄素建议，停修洛阳乾元殿，赏其“以卑干尊”的勇气。 ③听取长孙皇后劝谏，赦免因直言被囚的魏征。 ④主动求谏：太宗常召群臣“共论得失”，并奖励进谏者。 三、影响：对唐朝及后世的意义 1.政治成就——“贞观之治”的基石 用人纳谏的政策使决策更科学，减少失误。贞观年间政治清明、经济复苏、边疆稳固，为盛唐奠定基础。 2.制度创新——谏议制度的成熟 唐代谏官系统在太宗时期得到强化，成为后世政治体制的重要部分，一定程度上制约皇权专断。 3.文化风尚——开明包容的治国典范 太宗时代形成“君臣同心”的政治文化，鼓励直言成为士风。史书称“贞观之治，千古称美”，其形象被后世帝王视为楷模（如康熙帝多次引用太宗事例）。 4.历史局限与反思 （1）太宗的纳谏仍有帝王权术色彩，晚年渐趋骄矜，魏征死后废其碑。 （2）整体而言，其用人纳谏的实践成为儒家“仁政”理想的具体体现，被《贞观政要》系统总结，影响东亚政治文化千年。 【答案】A 【解析】 “以铜为镜，可以正衣冠”，强调自我外在形象的规范，引申为对自身行为细节的关注；“以古为镜，可以知兴替”，意味着通过借鉴历史上朝代的兴衰成败，来总结经验教训，避免重蹈覆辙；“以人为镜，可以明得失”，则是把他人当作反映自己得失的镜子，尤其是像魏征这样敢于直言进谏的大臣，唐太宗能虚心接受他们的意见。“朕常保此三镜，以防己过”表明唐太宗会一直用这三面“镜子”来防止自己出现过错，体现出他重视他人的谏言，并且善于自我反思，A项正确；这段话重点在通过“镜”反思，而非直接体现处理政务的勤勉，排除B项；文段未涉及科举选才相关内容，排除C项；文段没有关于整顿吏治、惩治腐败的表述，排除D项。故选：A。 2. 《贞观政要•政体》中记载：“至贞观三年，关中丰熟……商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱……”这段材料主要反映了唐太宗贞观年间（　　） A．农业技术取得重大突破 B．社会安定、经济繁荣的治世景象 C．政府实行重农抑商政策 D．对外贸易达到鼎盛时期 【史料解读】 贞观之治是中国历史上治世典范，其形成是系统化政策与时代机遇共同作用的结果。 一、核心措施：唐太宗与统治集团的治国方略 贞观之治的实现，非一日之功，其背后是一套完整、务实且具有远见的政策组合： 1.政治层面： （1）用人唯贤，君臣共治： 继承并深化了其“用人纳谏”的特点。不仅不计前嫌（如重用魏征），更打破门第，从寒门、敌对方甚至少数民族中选拔人才（如马周、阿史那社尔），形成了以房玄龄、杜如晦、魏征、李靖等为代表的精英决策集团。 （2）完善制度，厉行法治： 完善三省六部制，使决策、审核、执行权分立，提高效率并相互制衡。修订《贞观律》，强调法律公正，太宗本人也力求遵守“法者，非朕一人之法，乃天下之法”的原则。 （3）精简机构，裁汰冗员： 合并州县，节约行政开支，减轻百姓负担。 2.经济层面： （1）推行均田制，鼓励垦荒： 将国家控制的荒地分给农民，保障其基本生产资料，迅速恢复隋末战乱破坏的农业。 （2）实行租庸调制： 在均田制基础上，规定了相对较轻的赋税和劳役（可用实物代替），稳定了政府财政收入，也给了农民生产喘息的空间。 （3）重视民生，与民休息： 太宗深知“国以民为本”，力行节俭，克制大兴土木，让社会财富得以积累。 3.社会与民族关系层面： （1）安抚百姓，促进融合： 妥善安置归附的少数民族，授予其首领官职，并在长安包容各族文化，长安成为国际性大都会。 （2）开明的民族政策： 被尊为“天可汗”。对突厥等部，在军事胜利后采取怀柔政策；对吐蕃，通过文成公主和亲促进友好。这种以强大国力为后盾的包容政策，创造了相对和平的边疆环境。 （3）妥善处理君臣、君民关系： 通过纳谏和共治，凝聚了统治集团的核心共识；通过轻徭薄赋，赢得了民心。 4.思想文化层面： （1）尊儒重教，复兴文治： 设立国子监，大力兴办学校。统一经学注疏，命孔颖达编纂《五经正义》，促进了儒家思想的传播和思想统一。 （2）兼容并包，文史繁荣： 宗教政策宽松，佛、道均得以发展。官方修史成就卓著，二十四史中有八部成于唐初，确立了以史为鉴的传统。 二、表象（盛世成就与景象） 在上述措施下，贞观年间（627-649年）社会出现了以下显著变化： 1.政治清明，吏治相对较好： 官员廉洁高效，皇帝虚心纳谏，决策错误率低，政治风气开明。 2.经济复苏，社会稳定，民生改善： 农业生产迅速恢复，粮价从战乱时期的“匹绢换一斗米”降至“斗米三四钱”。 人口从唐初的约200万户，增至贞观末的约300万户，社会生产力显著提升。 “商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭”（《贞观政要》），虽为史家溢美，但反映了社会的安定与繁荣。 3.国力强盛，疆域稳固： 击败东突厥、薛延陀、高昌等，将唐朝疆域扩展至漠北、西域。 设立安西都护府等机构，重新确立中原王朝对丝绸之路的控制。 4.文化昌盛，民族融合： 学校兴盛，四方儒生云集长安。诗歌、书法、艺术开始孕育盛唐气象。 长安聚集各国使节、商人、留学生，胡汉交融，文化自信且开放。 三、历史地位与评价 贞观之治在中国历史上具有承前启后、典范性的崇高地位： 1.承前启后的关键阶段： 它成功地将隋朝留下的制度框架（如三省六部、科举、均田）与唐初的实际相结合，并加以优化，彻底终结了魏晋南北朝以来的长期分裂与动荡余波，为紧随其后的开元盛世奠定了坚实的政治、经济、制度和人才基础。可以说，没有贞观之治，就很难有盛唐的巅峰。 2.儒家“仁政”理想的实践典范： 唐太宗及其君臣的作为，如以民为本、虚心纳谏、任贤使能、轻徭薄赋，几乎完美契合了儒家对“明君贤臣”的政治理想。由吴兢编纂的《贞观政要》一书，将这一时期的具体言行和政策理论化，成为后世帝王乃至东亚儒家文化圈统治者的“政治教科书”。 3.确立了盛唐的基因与气象： 贞观时期塑造的 “自信、开放、包容、进取” 的国家精神，是盛唐气象的核心基因。其开明的民族政策和文化包容，使得唐朝在国力强盛时具有巨大的向心力和文化吸引力。 3. 武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农”。这表明武则天（　　） A．重视发展生产 B．打击敌对官僚 C．大力发展科举 D．巩固开拓边疆 【史料解读】 武则天是我国历史上唯一的一位女皇帝，在其统治期间推行了一系列对社会发展有长远影响的政策，对当时的社会及后世发展产生了深远影响。 一、治国策略（突出“承前启后，创新发展”） 1. 经济上：重视农业，发展生产 （1）“劝农桑，薄赋役”：延续唐初休养生息政策，下令编写农书《兆人本业记》，指导农业生产，减轻农民负担。这使得社会经济持续发展，人口显著增长，为后来的“开元盛世”奠定了坚实的物质基础。 （2）核心考点：经济得到发展，国力持续增强。 2. 政治上：打击门阀，广开仕途 （1）大力发展科举制度：特别是首创“殿试”，亲自面试考生，并创立“武举”，选拔军事人才。这极大地拓宽了人才选拔渠道，使得许多有才能的普通子弟（寒门） 有机会进入政权。 （2）打击旧士族势力：通过政治手段削弱自魏晋以来垄断政权的关陇贵族集团，扶植新兴的官僚阶层，加强了中央集权。 （3）核心考点：创设殿试、武举，不拘一格选拔人才；打击了旧有的门阀势力，扩大了统治基础，使更多人才能为国家效力。 3. 用人上：知人善任，奖惩分明 （1）重用贤能：虽然任用了一些酷吏巩固统治，但同时也提拔重用了大量治国能臣，如狄仁杰、姚崇、宋璟等。姚崇和宋璟后来都成为“开元盛世”的名相。 （2）善于纳谏：鼓励大臣进谏，对合理的建议能够采纳。 （3）核心考点：统治期间人才辈出，为唐朝储备了后续的治国栋梁。 二、历史地位与评价（突出“承上启下，功过分明”） 1. 积极方面（主要历史贡献）： （1）“政启开元，治宏贞观”：这是历史学家郭沫若对她的经典评价，意思是她的统治继承了“贞观之治”（唐太宗时期）的成果，又为“开元盛世”（唐玄宗前期）的鼎盛开辟了道路。她是连接唐朝两大盛世的关键人物。 （2）推动了社会发展：其统治期间，社会经济、文化持续发展，国家保持统一和强盛，边疆得到巩固。 （3）打破了传统桎梏：以女性身份称帝并成功治国，本身就对传统社会观念产生了巨大冲击，展现了非凡的政治才能。 2. 消极方面： （1）统治手段严酷：为清除政敌，曾重用酷吏，制造了一些冤案，统治阶级内部斗争激烈。 （2）晚年豪奢：统治后期，大修宫殿、寺庙，生活逐渐奢靡，耗费国力。 （3）核心考点：总体上，她的统治利大于弊，功绩是主要的。 三、总结与记忆要点 1.一个身份：中国历史上唯一的女皇帝。 2.一句评价：“政启开元，治宏贞观”。 3.两大政策：重视农业生产；完善科举（殿试、武举）。 4.一个作用：她的统治为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 【答案】A 【解析】A．材料中“劝农桑，薄赋徭“直接体现重视农业生产的政策导向，“建国之本，必在于农“更明确强调农业的根本地位，A项正确；B．材料未提及政治斗争或官僚集团处理相关内容，排除B；C．材料未涉及科举制度改革等信息，排除C；D．材料聚焦农业政策，未涉及边疆治理或军事行动内容，排除D。故选：A。 1.三省六部制是我国古代施行时间很长的一套中央官制。结合如图可知，该制度的特点是（　　） A． 分散皇权，集中相权 B．各自独立，效率低下 C．相互牵制，相互监督 D．分工明确，互不关联 【史料解读】 隋唐时期的三省六部制是中国古代官僚制度成熟的标志，它上承魏晋、下启宋元，对后世影响深远。其核心在于将宰相权力分散到三个部门，形成决策、审核、执行的循环制约体系，既提高了行政效率，又加强了皇权。 一、形成与发展：从萌芽到鼎盛 三省六部制的形成并非一蹴而就，它经历了一个漫长的演变过程： 1.雏形与酝酿（魏晋南北朝）：三省（尚书省、中书省、门下省）的雏形在东汉末年和魏晋时期已出现，但职权混乱、分工不明。这一时期是制度的探索期。 2.正式确立与完善（隋朝）：隋文帝杨坚统一后，正式确立三省六部制作为中央核心官制。唐朝（特别是唐太宗时期）在此基础上，使其分工更明确、运作更协调，达到鼎盛。 3.演变与衰落（宋元以后）：宋代设枢密院、三司分权，三省制名存实亡；元代仅存一省（中书省）；明清则被内阁、军机处取代，但其权力分立与制衡的精神得以延续。 二、组织结构：分工明确，相互制衡 1.中书省（决策与出令） （1）职能：掌管机要，草拟皇帝诏令（“定旨出命”）。 （2）长官：中书令（通常为2人）。 （3）特点：核心是“决策权”，类似政策研究室+秘书处，需依据皇帝意志或宰相议政结果形成正式文件。 2.门下省（审议与封驳） （1）职能：审核中书省起草的诏令，拥有“封驳权”——若认为诏令内容不当，可驳回要求修改。 （2）长官：侍中（通常为2人）。 （3）特点：核心是“审核监督权”，类似现代立法机构的审议环节，是防止决策失误的关键阀门。 3.尚书省（执行与行政） （1）职能：总领六部（吏、户、礼、兵、刑、工），将诏令转化为具体行政命令并推行全国。 （2）长官：尚书令（因李世民曾任此职，唐后期常空缺，以左右仆射为实际长官）。 （3）特点：核心是“执行权”，是国家行政中枢，类似今天的国务院。 三、核心功能与历史影响 1.对国家治理的功能： （1）提高效率：专业分工使行政专业化程度提高。 （2）减少失误：门下省的“封驳”权形成了有效的纠错机制。 （3）强化皇权：将相权一分为三，皇帝成为最高且唯一的决策核心，中央集权空前加强。 2.深远的历史影响： （1）制度典范：成为此后中国封建社会中央官制的基本框架，直至明清。 （2）文化辐射：被日本、朝鲜、越南等东亚国家学习和效仿，影响了整个东亚文化圈的政治制度。例如日本的“八省制”即源于此。 （3）现代启示：其蕴含的 “分权制衡”、“程序化决策” 思想，至今仍有借鉴意义。 三、总结 隋唐三省六部制是中国政治制度的伟大创造。它通过精巧的设计，在皇权之下实现了行政权力的有效分配、制约与运行，保障了隋唐（尤其是唐前期）国家机器的高效运转，是“贞观之治”、“开元盛世”出现的重要制度基石。理解这一制度，是理解隋唐乃至整个中国古代政治史的关键。 【答案】C 【解析】A．三省六部制通过分割相权、设立三省分工，旨在加强皇权（而非“分散皇权”），表述逻辑错误，排除A；B．三省通过“起草→审议→执行”的流程衔接，体现制度协作性，而非“各自独立”，排除B；C．三省在分工基础上形成相互牵制与监督（如中书省起草诏令需门下省审核），既防止权力滥用又提升决策科学性，C项正确；D．三省职能关联紧密（如尚书省执行需依诏令），否定“互不关联”，排除D。故选C。 阅读材料，回答问题。 材料一：中华文化重视以人为本，西周时期，周公提出“敬天保民”的思想，春秋战国时期，管子提出君主治理国家要顺应民意，孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主张。 ——据白寿彝《中国通史》 材料二：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，亦能覆舟。” 材料三：唐太宗常说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”太宗问魏征：“何谓明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也。” （1）根据材料一概括周公、管子、孔子、孟子共同的思想主张。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗“为君之道，必须先存百姓”的具体措施是什么？ （3）根据材料三，概括唐太宗的主要治国理念。 （4）唐太宗治国理政正确，在位期间出现“贞观之治”，这种局面具体是指什么？ 【解析】（1）根据材料一“中华文化重视以人为本，西周时期，周公提出‘敬天保民’的思想，春秋战国时期，管子提出君主治理国家要顺应民意，孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主张”可知，周公、管子、孔子、孟子共同的思想主张是以人为本（民本思想）。 （2）根据材料二“为君之道，必须先存百姓”“舟所以比人君，水所以比黎庶，亦能覆舟”并结合所学知识可知，唐太宗“为君之道，必须先存百姓”的具体措施是减轻人民的劳役负担（轻徭薄赋）；鼓励发展农业生产。 （3）根据材料三“唐太宗常说：‘为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。’太宗问魏征：‘何谓明君暗君？’征曰：‘君之所以明者，兼听也’”可知，唐太宗的主要治国理念是广纳贤才，知人善任；虚心纳谏，从善如流。 （4）唐太宗治国理政正确，在位期间出现“贞观之治”，这种局面具体是指政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展。 【答案】（1）以人为本（民本思想）。 （2）减轻人民的劳役负担（轻徭薄赋）；鼓励发展农业生产。 （3）广纳贤才，知人善任；虚心纳谏，从善如流。 （4）政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展。 23 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $