2023-2024学年七年级上学期期中模拟语文练习卷

2023-2024学年上学期期中模拟考试 七年级语文 （考试时间：150分钟 试卷满分：100分） 考生须知： 1. 本试卷共10页，共五道大题，27道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 6．测试范围：第一、二、三单元。 一、基础·运用（共13分） 经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。为配合今年“推普周”活动，我校于9月中旬开展了相关活动。 1. 在报告的封面上用正楷字书写“推广普通话，责任你我他”十个字作为标题。（1分） 2.“推广普通话，喜迎二十大”是今年“推普周”主题。目前，推广普通话面临的主要问题是常见字的字音误读。请找出下列语句中加点字读音正确的一项（   ）（2分） A.回归故里的念头在他心里酝酿（yùn nìang）了很久，今天终于实现了。 B.梅花树上已绽放的几朵寒梅和白雪有一样的颜色，难怪有人把它和白雪混（hǔn）为一谈了。 C.做人不能咄（duó）咄逼人，否则，你会失去很多朋友。 D.水藻真绿，把终年贮（chǔ）蓄的绿色全拿出来了。 3.“说普通话，写规范字”是我国语言文字的基本政策，但有些同学摘抄课文中的经典语句时却经常写错字。请找出下列各项中加点成语写法完全正确的一项（   ）（2分） A.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 B.“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出忘外了。 C.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人际罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 D.井房的经历使我求知的欲望油然而升。 4.与人交流，要结合语境才能准确理解对方意思。阅读文章同样如此。下列语句中加点词语的语境义解释有误的一项是（   ）（2分） A.那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。（红莲含苞未放） B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（形容女子打扮得十分艳丽） C.总有一天，我们要还敌人以颜色。（厉害） D.他听到了点风声，心中害怕，躲起来了。（消息） 5.对自己谦虚，对他人尊敬，是中华民族的传统美德之一。普通话中依然保留着传统文化中的谦辞、敬辞的用法。请结合学过的知识，找出下列语句中表达不得体的一项（   ）（2分） A.李同学很满意自己在文具店里买的画笔，店主说：“满意就好，欢迎再次光临小店。” B.小王对师傅说：“师傅，我是一个新人，工作中如有不当之处，请您多多指教。” C.张教授说：“拙作历经两年时间，终于出版了，还望各位同仁多提宝贵意见！” D.小高一次出差时见到了老领导的儿子：“许久未去拜望，家父身体可好？” 6.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（    ）（2分） （1）有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。 （2）人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。 （3）人心齐，泰山移。只要团结一心，天大的困难我们也能战胜。 （4）海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。 A.排比  比喻  夸张  拟人 B.拟人  排比  比喻  夸张 C.比喻  拟人  夸张  排比 D.排比  夸张  比喻  拟人 7.有同学在语言表达中常会出现一些问题，下面两个划线句子中各有一处表达欠妥，请加以改正。（2分） 进入中学之后，班级就成了我们的另一个家，大家一起学习，一起运动，同学之间深厚的友情时时打动着我的心弦。一天，大家正在教室里为即将准备举行的班会献计献策。小王突然气喘吁吁地跑了进来：“不好了，咱班有同学在操场上摔倒了，现在不能动，医务室的医生说，也许是骨折了！”大家一听，不约而同站起身，向操场跑去…… 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8.古诗文默写。 （1） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （2）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （3）古诗词创作经常调动多感官呈现意境，《西江月·夜行黄沙道中》运用嗅觉、听觉捕捉景物特征，写出丰收景象的句子是 ， 。 （二）（共5分） 阅读下面的诗歌，完成9-10题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 9.这首诗开头便择取两种富有地方特征的事物 和 ，烘托出一种 的气氛。（3分） 10.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表现了李白丰富的想象力，请你结合诗句进行赏析。（2分） （三）（共8分） 阅读下面的文言文，完成11-13题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （《雍也》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 11.下列选项中加点字的意思不相同的一项是（   ）（2分） A.不亦乐乎  闷闷不乐 B.与朋友交而不信乎  半信半疑 C.学而不思则罔  思前想后 D.择其善者而从之  多多益善 12.对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句的理解，下列选项中正确的一项是（   ）（3分） A.健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。 B.艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。 C.蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。 D.吃粗粮喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。 13.根据六则《论语》及下面链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（3分） 【链接材料】 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 （节选自荀子《劝学》） 终身学习已成为现代社会新风尚。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”向我们强调了① 对于学习的重要性，而荀子则向我们强调了② 与 ③ 对于学习的重要性。古人关于学习的智慧时时刻刻激励着我们“好好学习，天天向上”。 三、名著阅读（5分） 14.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，记述了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，其中有一些人物以自身的言行影响着鲁迅的成长。请你选择一个人物，结合具体情节，谈谈这个人物对鲁迅的成长产生了怎样的影响。（80字左右） 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 阅读下面材料，完成15-17题。 【材料一】 ①北京时间5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 ②飞船入轨后，按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十六号航天员乘组将与神舟十五号航天员乘组进行在轨轮换，在空间站工作生活期间，神舟十六号航天员乘组将进行出舱活动，开展空间科学实（试）验，完成舱内外设备安装、调试、维护维修等各项任务。 ③此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第29次发射任务，也是长征系列运载火箭的第475次飞行。 （选自《解放军报》有删改） 【材料二】 ①Hi，我是中国空间站，太空中最闪耀的中国星！前不久，我收到了来自地球的“大礼包”“快递小哥”天舟六号将大约5.8吨的物资送到我门口的时候，我知道，愉快的拆快递时间到了！看，这么多包裹，助推剂、应用实验和试验装置、航天员在轨驻留消耗品……真是应有尽有啊，里面光是新鲜水果就有140多斤。要问准备这么多水果干什么呢？当然是招待“太空之家”的新成员啦！ ②这次上天的航天员有航天驾驶员、航天飞行工程师和载荷专家。指令长航天驶员景海鹏是中国首位四度飞天的航天员。朱杨柱作为我国首位航天飞行工程师，飞向更高更远的太空，令他激动不已。载荷专家桂海潮是北京航空航天大学的博士生导师。 ③5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。看，交会对接多么完美！神舟十六号乘组，欢迎来到太空的家！来一张全家福吧！欢聚一堂，这就是中国式的浪漫！ ④说起神十五乘组，个个都是好样的！半年来，他们圆满完成了4次出舱活动任务，成为目前出舱次数最多的乘组。紧张的工作之余，我们一起过春节，一起去看这世界的山和海。然而，就要到了和神舟十五号航天员们说再见的时候了，6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风者陆场成功着陆。 ⑤亲爱的队友们，祝贺你们成功返回！而我呢，会继续和神舟十六号乘组开启新的太空之旅。作为全人类探索宇宙、开展科学研究的开放平台，期待更多新成员来我这里做客！好了，我要去开始新的工作啦，朋友们，咱们下次见！ （选自“新华社网”） 【材料三】 ①神舟十六号的发射，是整个华夏儿女都为之骄傲的一件事，我国台湾省专家赖岳谦也非常关注中国空间站，也一直在关注神舟十六号的发射。 ②他对中国空间站的评价非常高，认为神舟十六号有载荷专家，也就是科学家，未来还会有更多的中外科学家进入中国空间站，肯定会出很多重量级科研成果，在太空种子方面也是如此（他比较关注太空种子），有了更多优秀的种子后，再推广到非洲区，就可以解决当地的粮食问题。因此，他认为，有了中国空间站，中国迟早会解决人类粮食安全的问题。 ③神舟十六号是我国空间站的一个重要节点。神十六之前，我国空间站还是处于建设阶段，飞船要对接，舱段要对接，还要转位，新技术要验证，同时货运飞船运输设备和仪器，航天员在轨安装和测试，所以上去的主要是职业航天员。 ④神舟十六号就不一样了，之前空间站已经运上去很多科学仪器设备，所以这时候中国空间站就转入了运营阶段，就可以将科学家送上去了，神十六03航天员桂海潮是载荷专家。而且中国空间站愿意同世界上所有以和平为目的，利用外层空间的国家和地区合作，也允许国外航天员进入中国空间站，所以接下来中国空间站上将会有外国航天员的身影，这些外国航天员也是优中选优选拔出来的，他们来到中国空间站之后，可以用中国空间站的设备仪器进行科学实验，实验成果共享。 ⑤对于外国来说，他们没有自己的空间站，申请国际空间站很困难，而且国际空间站还很老化，中国空间站给了他一个平台，他可以在这个平台上大展身手，所以国外很多科研人员巴不得获得一次进入中国空间站的机会；对于我国来说，我国空间站其实就是太空实验室，我们花大价钱搭建好了一个实验平台，欢迎国际上所有一流科研人员合作，达到了国外科研人员为我所用，属于一举两得，实现双赢。 （选自“搜狐号·路平说”） 15.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A.长征二号F遥十六运载火箭发射约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。 B.神舟十六号首次将载荷专家带入中国空间站。 C.神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆，飞行任务取得圆满成功。 D.中国空间站愿意同世界上所有国家和地区合作，也允许国外航天员进入中国空间站。 16.结合材料内容，请用一句话给材料二拟写一个恰当的标题。（2分） 17.请结合上述材料，试分析神舟十六号载人飞船发射成功对空间站有哪些影响？（3分） （二）（共11分） 阅读下面的文章，完成18-21题。 操场上的字和画 崔修建 ①少年时，乡村小学的操场，绝对是一块神奇的黑板，我在上面留下过许多有趣的图画，也写下过难以忘怀的文字。 ②那十几间土柸房是教室，推开教室的门，就是面积不小的操场。操场十分简易，只是稍稍平整了一下，没打水泥地面，也没铺细沙，一派天然。风吹过，会扬起灰尘；雨下过，会泥泞难行。 ③操场周边十多排疏密有间的杨树丛，围墙一样让校园安然静谧，我和同学偶尔会钻入其中捉迷藏、掏鸟窝。树丛外有大片的庄稼地，种满小麦、玉米、大豆，还有白菜、大葱；无需远足，随时可见春种、夏耘、秋收、冬藏的劳动场景。内容丰富而生动的天然教材，我们尽可以随时翻阅。 ④每当下课铃一响，同学们便会飞奔到操场上，跳绳、踢毽、玩弹子、翻纸卡、看蚂蚁搬家、吹蒲公英的绒球、摘苍耳的种子；更有淘气的孩子，壮着胆子去捅野蜂窝……短短10分钟的课间休息，我们玩得热火朝天、不亦乐乎。 ⑤那会儿，我特别喜欢在操场上写字和画画。先用削铅笔的小刀在泥地上画一堆方格，再随手捡一截小木棍，一笔一划地在格子里写刚学过的生字；或者画一只麻雀、一只长尾巴的小松鼠。认真，专注，兴致勃勃。这真是一个非常有意思的游戏。 ⑥雨后的操场会变得松软，野花野草也被洗得更加水灵。赶上周末，我会借口去捡蘑菇而跑到操场。然后，独自面对大大的操场，像一个设计师般聚精会神地思考，琢磨着该在哪里画座村庄，在哪里安排房屋、石桥、小溪、柳树、打谷场和麦秸垛……构好蓝图，便开始动手创作，拿一把捡来的粗细不均的木棍，调换着“建”房屋。 ⑦等到耐心画好村口那棵老柳树，画美了小石桥，还有流淌的溪水、几缕上升的炊烟，墙根儿里草间的那些小蘑菇也正好长成了堆儿……我肆意地涂抹着自己的想象，湿湿的泥地如一块上好的画布，将我欢喜的画作妥妥地收藏。 ⑧当老师布置了作文《我可爱的家乡》，我刚写下标题，后面的句子，便仿佛在脑海里存储了许久的泉水听到了流淌的召唤，倾泻而出，只一会儿工夫，已流成一条欢快的文字小溪。 ⑨落雪的冬日，我们也会兴奋地跑到操场，在那块自由铺展的白色画布上面，用双脚踩出一条条纵横交错的小径；有时也会追跑着打雪仗，快乐地翻滚出一幅幅意象画。 ⑩待到寒假，雪一停，我就会穿戴好棉衣棉帽棉手套，扛一把铁锹跑到被皑皑白雪覆盖的操场，在雪地上开始我随心所欲的“创作”。 ⑪树丛附近，很厚的积雪被凌厉的北风吹成一道硬实的雪冈，足足一人高，站上去也不会陷住双脚。那样的雪冈，适合挖隧道。我先挖一个圆坑，再用方正的大雪块堆砌雪碉堡。然后以碉堡为中心，挖交通壕、弹药库和防空洞。 ⑫正干得起劲，村里的一群小伙伴们也都带着工具蜂拥而来，显然谁也不想错过这块天然宝地。我们一起卖力地挖掘出“工事”，架起粗的木棍当大炮，端起细木棍当长枪，像电影里那些勇敢、英武的解放军战士，嘴里模仿着枪炮声，不停地“射击”、投掷雪团“手榴弹”，高声呼喊着朝不远处一个雪丘发起冲锋。 ⑬我们每个人都在雪地里摔了跟头，有的还是故意摔的，似乎只有那样才更真实，跟雪地更亲近，游戏也显得更有乐趣。攻占一处阵地，我就用木棍在雪地上写一句：“我们胜利了！”直到暮色时分，我们才意犹未尽地撤出“战场”，回家去安抚“咕咕”叫唤的肚子。 ⑭我就读过的那所小学和承载过我们无数欢乐的操场，如今已经变成了蔬菜大棚。在那个缺少照相机的时代，我们拥有的欢乐情景，并没能留下一张照片，但所有生动的画面和文字，都早已凸凹分明地印刻进我的记忆深处。 ⑮有天再读鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》，忽然感慨：我的乡村小学那么简陋，那块操场那么朴素，却并未妨碍它们成为我童年的乐园。多年之后，我仍能记得那些清纯、美好，以及实实在在的快乐。 18．文章第①段有什么作用？请简要分析。（3分） 19．从词语运用的角度赏析下面加点词语在句子中的表达效果。（2分） 每当下课铃一响，同学们便会飞奔到操场上，跳绳、踢键、玩弹子、翻纸卡、看蚂蚁搬家、吹蒲公英的绒球、摘苍耳的种子；更有淘气的孩子，壮着胆子去捅野蜂窝…… 20．小南在读这篇文章时，感觉第⑧段非常突兀，和本文没有多大关系，可以删去。请说说你的看法。（3分） 21．文章最后一段提到了《从百草园到三味书屋》，请你谈一谈，为什么“简陋”的百草园和乡村小学会成为鲁迅和作者难忘的“童年的乐园”。（3分） （三）（共7分） 阅读下面的文章，完成22-24题。 ①为什么你睡了11个小时仍然觉得疲劳？为什么你花了许多时间去度假，回来后依旧没有生活的热情？这是因为你的休息方式并不能让你得到放松。那么抛弃它，来一场休息的革命！ ②休息方式有很多种，睡眠是为人们所熟知的一种有效的休息方式。它对睡眠不足者或体力劳动者非常适用。“疲劳”主要是由体内产生的大量酸性物质引起的。如果十分疲劳，应采取静的休息方式。通过睡眠，可以把失去的能量补充回来，把堆积的废物排除出去。如果不是很累，也可以在床上先躺一躺，闭目静息，让全身肌肉和神经完全放松后，再起来活动。但对于脑力劳动者来说，一味地补睡眠并不是最好的休息方式。 ③你写了一天的文案，主持了一天的会议，当一切都结束了，你叹到：太累了，今晚我要睡个好觉。其实这是一个陷阱。长时间的脑力劳动使你的大脑皮层极度兴奋，而身体却处于低兴奋状态，对待这种疲劳，睡眠能起到的作用不大。因为你需要的不是通过“静止”的方式来恢复体能，而是要找个事儿让精神放松下来。这样你就会理解为什么下班后游泳半小时你就会神采奕奕，而周末两天不出门你依旧无精打采。 ④既然睡眠不是帮助脑力劳动者休息大脑的最好方式，那么什么休息方式才是行之有效的呢？大脑皮质的一百多亿神经细胞，功能都不一样，它们以不同的方式排列组合成各不相同的联合功能区，这一个区域活动，另一个区域就休息。所以，不必停止活动，只需改换活动内容，就能使大脑的不同区域得到休息。比如，你星期五写了很长时间的企划案，最好第二天去给你的盆栽剪剪枝，以便使头脑清醒，而不是睡到日上三竿。 ⑤当你无法选择由脑力劳动转入体力劳动时，不妨在脑力劳动内部进行转换。法国杰出的启蒙思想家卢梭在研究学问时，用功的时间稍长一些就会感到疲倦，甚至不能连续半小时集中精力在一个问题上。但是，他连续研究几个不同的问题，即使是不间断，他也能够轻松愉快地一个一个思考下去。他说：“这一个问题可以消除另一个问题所带来的疲劳，用不着休息大脑。我在治学中充分利用所发现的这一特点，对一些问题交替进行研究。这样，即使我整天用功也不觉得疲倦。”所以，如果你有好多问题要处理，最好交替进行，以免过度疲劳，耗尽精力。 ⑥如果你的精神超级紧张，不妨尝试去做点儿有挑战的事。心理学家发现解除精神紧张的方法，是去处理需要精神紧张才能解决的问题。曾经有一位精神即将崩溃的总经理找到一位医师，想获得有效的治疗建议。结果他得到的处方是去动物园当驯狮师，一个月以后竟然完全康复。所以压力特别大的时候你可以为自己再找份工作，但不要和你的职业类似，比如去孤儿院做义工，或者去一个复杂的机械工厂做学徒，或者做一道超级复杂的数学题等。 ⑦可见，变换思考和活动的内容，的确是针对脑力劳动者的一种积极有效的休息方式。它调整了我们的生活状态，让我们重新找回生活的热情和工作的动力。 （选自《科学之友》，有删改） 22．对选文内容理解有误的一项是（   ）（2分） A．对睡眠不足者来说，睡眠是一种非常适用而又有效的休息方式。 B．大脑皮质的神经细胞以不同的方式排列组合成各不相同的联合功能区。 C．卢梭在治学中通过将脑力劳动转换为体力劳动的方式来消除疲倦。 D．当精神超级紧张时，你可以尝试再做一份与自己职业不类似的有挑战性的工作。 23．选文说明的中心内容是什么？（2分） 24．选文第④段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 五、作文（共40分） 25．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：请以“有一束光照亮我”为题，写一篇文章。 题目二：请以“我的奇妙之旅”为题，发挥想象，写一篇文章。 要求：①语言简洁流畅；②围绕中心选材，恰当安排详略；③卷面整洁，字数不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2023-2024学年上学期期中模拟考试 七年级语文 （考试时间：150分钟 试卷满分：100分） 考生须知： 1. 本试卷共10页，共五道大题，27道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 6．测试范围：第一、二、三单元。 一、基础·运用（共13分） （2022秋·北京·七年级校考期中改编）经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。为配合今年“推普周”活动，我校于9月中旬开展了相关活动。 1. 在报告的封面上用正楷字书写“推广普通话，责任你我他”十个字作为标题。（1分） 【答案】推广普通话，责任你我他 【解析】本题考查汉字书写。将“居庸叠翠探长城”用正楷字规范、正确地书写在，不写错字。本题注意“推”“普”“责”等字容易写错。 2.“推广普通话，喜迎二十大”是今年“推普周”主题。目前，推广普通话面临的主要问题是常见字的字音误读。请找出下列语句中加点字读音正确的一项（   ）（2分） A.回归故里的念头在他心里酝酿（yùn nìang）了很久，今天终于实现了。 B.梅花树上已绽放的几朵寒梅和白雪有一样的颜色，难怪有人把它和白雪混（hǔn）为一谈了。 C.做人不能咄（duó）咄逼人，否则，你会失去很多朋友。 D.水藻真绿，把终年贮（chǔ）蓄的绿色全拿出来了。 【答案】A 【解析】本题考查字音。B.混为一谈（hǔn）——（hùn）；C.咄咄逼人（duó）——（duō）；D.贮蓄（chǔ）——（zhù）；故选A。 3.“说普通话，写规范字”是我国语言文字的基本政策，但有些同学摘抄课文中的经典语句时却经常写错字。请找出下列各项中加点成语写法完全正确的一项（   ）（2分） A.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 B.“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出忘外了。 C.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人际罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 D.井房的经历使我求知的欲望油然而升。 【答案】A 【解析】本题考查字形。B.喜出忘外——喜出望外；C.人际罕至——人迹罕至；D.油然而升——油然而生；故选A。 4.与人交流，要结合语境才能准确理解对方意思。阅读文章同样如此。下列语句中加点词语的语境义解释有误的一项是（   ）（2分） A.那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。（红莲含苞未放） B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（形容女子打扮得十分艳丽） C.总有一天，我们要还敌人以颜色。（厉害） D.他听到了点风声，心中害怕，躲起来了。（消息） 【答案】B 【解析】本题考查词语运用。A.菡萏：睡莲科莲属多年生水生草本植物。此处指未开的荷花，使用正确；B.花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。这里形容“小姑娘”打扮得十分艳丽，使用不当；C.颜色：表现出来以让人知晓厉害的面色或言行。这里表现让敌人知道厉害，使用正确；D.风声：透露出来的消息。这里是指他听到消息，使用正确；故选B。 5.对自己谦虚，对他人尊敬，是中华民族的传统美德之一。普通话中依然保留着传统文化中的谦辞、敬辞的用法。请结合学过的知识，找出下列语句中表达不得体的一项（   ）（2分） A.李同学很满意自己在文具店里买的画笔，店主说：“满意就好，欢迎再次光临小店。” B.小王对师傅说：“师傅，我是一个新人，工作中如有不当之处，请您多多指教。” C.张教授说：“拙作历经两年时间，终于出版了，还望各位同仁多提宝贵意见！” D.小高一次出差时见到了老领导的儿子：“许久未去拜望，家父身体可好？” 【答案】D 【解析】本题考查对谦辞与敬辞的理解。A.光临：敬辞，称宾客到来。敬辞使用得体；B.指教：指示，教导。用作请人提意见的客套话。根据句意是小王向师傅请教，所以此处使用得体；C.拙作：谦虚称呼自己的作品。此处谦辞使用得体；D.家父：谦辞，对人称自己的父亲。此处是小高称呼对方的父亲，应用敬词“令尊”；故选D。 6.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（    ）（2分） （1）有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。 （2）人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。 （3）人心齐，泰山移。只要团结一心，天大的困难我们也能战胜。 （4）海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。 A.排比  比喻  夸张  拟人 B.拟人  排比  比喻  夸张 C.比喻  拟人  夸张  排比 D.排比  夸张  比喻  拟人 【答案】A 【解析】（1）有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。三种相同的句式。故采用了排比修辞；（2）人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。本体是“人生”，喻体是“旅行”采用了比喻修辞。（3）人心齐，泰山移。只要团结一心，天大的困难我们也能战胜。“人心齐，泰山移”采用了夸张修辞；（4）海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。把“海”拟人化。采用了拟人修辞；故选A。 7.有同学在语言表达中常会出现一些问题，下面两个划线句子中各有一处表达欠妥，请加以改正。（2分） 进入中学之后，班级就成了我们的另一个家，大家一起学习，一起运动，同学之间深厚的友情时时打动着我的心弦。一天，大家正在教室里为即将准备举行的班会献计献策。小王突然气喘吁吁地跑了进来：“不好了，咱班有同学在操场上摔倒了，现在不能动，医务室的医生说，也许是骨折了！”大家一听，不约而同站起身，向操场跑去…… 【答案】第一句：将“打动”改为“拨动”。 第二句：删去“即将”或“准备”。 【解析】本题考查病句的辨析与修改。第一句：“打动”与“心弦”搭配不当，应将“打动”改为“拨动”。第二句：“即将”和“准备”表意重复，删去一个。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8.古诗文默写。 （1） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （2）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （3）古诗词创作经常调动多感官呈现意境，《西江月·夜行黄沙道中》运用嗅觉、听觉捕捉景物特征，写出丰收景象的句子是 ， 。 【答案】回乐烽前沙似雪 山岛竦峙 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题中要注意“烽、竦、峙、稻”等的书写。 （二）（共5分） 阅读下面的诗歌，完成9-10题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 9.这首诗开头便择取两种富有地方特征的事物 和 ，烘托出一种 的气氛。（3分） 【答案】杨花 子规 哀伤愁恻 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。开头两句以“杨花”“子规”两物起笔，一是取其季节意义，点名事情发生的时节是暮春；二是取其形象意义，给读者以画面感；三是取其象征意义，暗喻征人前途命运未卜，借此用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人。这两句诗融情入景，景中见情，借“杨花”“子规”两种意象，点明时节是暮春，烘托出哀伤愁恻的氛围，寄寓了诗人叹飘零、感离恨的特定心境。 10.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表现了李白丰富的想象力，请你结合诗句进行赏析。（2分） 【答案】奇特的想象，把无知无情的明月，想象成善解人意的知心人，让它把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。 【解析】本题考查诗句赏析。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”句意：我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。这两句运用了拟人的修辞手法，将明月人格化，把它看成知人意、达人情得到友好使者，作者把自己对友人的这份同情、思念与牵挂朋友的“愁心”托付给了“明月”，想象着让月亮替他传达这份情感。这两句诗含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情。 （三）（共8分） （2022秋·北京·七年级汇文中学校联考期中）阅读下面的文言文，完成11-13题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （《雍也》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 11.下列选项中加点字的意思不相同的一项是（   ）（2分） A.不亦乐乎  闷闷不乐 B.与朋友交而不信乎  半信半疑 C.学而不思则罔  思前想后 D.择其善者而从之  多多益善 【答案】B 【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.乐：都是快乐；B.信：诚信/相信；C.思：都是思考；D.善：都是好；故选B。 12.对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句的理解，下列选项中正确的一项是（   ）（3分） A.健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。 B.艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。 C.蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。 D.吃粗粮喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。 【答案】D 【解析】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词有：饭：吃。疏食：粗粮。水：冷水。肱：胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。句意：吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。故选D。 13.根据六则《论语》及下面链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（3分） 【链接材料】 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 （节选自荀子《劝学》） 终身学习已成为现代社会新风尚。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”向我们强调了① 对于学习的重要性，而荀子则向我们强调了② 与 ③ 对于学习的重要性。古人关于学习的智慧时时刻刻激励着我们“好好学习，天天向上”。 【答案】兴趣 积累 坚持 【解析】本题考查对内容的理解。①“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是：知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。强调的是兴趣对于学习的重要性；②链接材料“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”意思是：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。强调了积累的重要性；③链接材料“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”意思是：骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。强调的是坚持的重要性。 参考译文： 孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？” 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” 孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。” 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。” 孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。” 链接材料： 所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。 三、名著阅读（5分） 14.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，记述了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，其中有一些人物以自身的言行影响着鲁迅的成长。请你选择一个人物，结合具体情节，谈谈这个人物对鲁迅的成长产生了怎样的影响。（80字左右） 【答案】选择藤野先生。从文中“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去”及“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字”可知藤野先生在鲁迅东京学医期间，对鲁迅产生了深远的影响。鲁迅先生鲁迅常常能从这段日子中汲取营养坚定自己的信念和勇气，奋勇前行。在救国救命这条道路上坚定走下去。 【解析】本题考查对名著内容的识记。明确散文集《朝花夕拾》中对鲁迅先生产生深远影响的人，结合内容谈理由即可。 示例：选择衍太太。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。表现的衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩之人。发生衍太太散布谣言称鲁迅偷家中首饰变卖一事后，鲁迅于是决定“好。那么，走罢（《琐记》）”，打算“寻别一类人们去（《琐记》）”。衍太太这一反面人物，坚定走上了与封建主义决绝的道路。 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 阅读下面材料，完成15-17题。 【材料一】 ①北京时间5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 ②飞船入轨后，按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十六号航天员乘组将与神舟十五号航天员乘组进行在轨轮换，在空间站工作生活期间，神舟十六号航天员乘组将进行出舱活动，开展空间科学实（试）验，完成舱内外设备安装、调试、维护维修等各项任务。 ③此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第29次发射任务，也是长征系列运载火箭的第475次飞行。 （选自《解放军报》有删改） 【材料二】 ①Hi，我是中国空间站，太空中最闪耀的中国星！前不久，我收到了来自地球的“大礼包”“快递小哥”天舟六号将大约5.8吨的物资送到我门口的时候，我知道，愉快的拆快递时间到了！看，这么多包裹，助推剂、应用实验和试验装置、航天员在轨驻留消耗品……真是应有尽有啊，里面光是新鲜水果就有140多斤。要问准备这么多水果干什么呢？当然是招待“太空之家”的新成员啦！ ②这次上天的航天员有航天驾驶员、航天飞行工程师和载荷专家。指令长航天驶员景海鹏是中国首位四度飞天的航天员。朱杨柱作为我国首位航天飞行工程师，飞向更高更远的太空，令他激动不已。载荷专家桂海潮是北京航空航天大学的博士生导师。 ③5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。看，交会对接多么完美！神舟十六号乘组，欢迎来到太空的家！来一张全家福吧！欢聚一堂，这就是中国式的浪漫！ ④说起神十五乘组，个个都是好样的！半年来，他们圆满完成了4次出舱活动任务，成为目前出舱次数最多的乘组。紧张的工作之余，我们一起过春节，一起去看这世界的山和海。然而，就要到了和神舟十五号航天员们说再见的时候了，6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风者陆场成功着陆。 ⑤亲爱的队友们，祝贺你们成功返回！而我呢，会继续和神舟十六号乘组开启新的太空之旅。作为全人类探索宇宙、开展科学研究的开放平台，期待更多新成员来我这里做客！好了，我要去开始新的工作啦，朋友们，咱们下次见！ （选自“新华社网”） 【材料三】 ①神舟十六号的发射，是整个华夏儿女都为之骄傲的一件事，我国台湾省专家赖岳谦也非常关注中国空间站，也一直在关注神舟十六号的发射。 ②他对中国空间站的评价非常高，认为神舟十六号有载荷专家，也就是科学家，未来还会有更多的中外科学家进入中国空间站，肯定会出很多重量级科研成果，在太空种子方面也是如此（他比较关注太空种子），有了更多优秀的种子后，再推广到非洲区，就可以解决当地的粮食问题。因此，他认为，有了中国空间站，中国迟早会解决人类粮食安全的问题。 ③神舟十六号是我国空间站的一个重要节点。神十六之前，我国空间站还是处于建设阶段，飞船要对接，舱段要对接，还要转位，新技术要验证，同时货运飞船运输设备和仪器，航天员在轨安装和测试，所以上去的主要是职业航天员。 ④神舟十六号就不一样了，之前空间站已经运上去很多科学仪器设备，所以这时候中国空间站就转入了运营阶段，就可以将科学家送上去了，神十六03航天员桂海潮是载荷专家。而且中国空间站愿意同世界上所有以和平为目的，利用外层空间的国家和地区合作，也允许国外航天员进入中国空间站，所以接下来中国空间站上将会有外国航天员的身影，这些外国航天员也是优中选优选拔出来的，他们来到中国空间站之后，可以用中国空间站的设备仪器进行科学实验，实验成果共享。 ⑤对于外国来说，他们没有自己的空间站，申请国际空间站很困难，而且国际空间站还很老化，中国空间站给了他一个平台，他可以在这个平台上大展身手，所以国外很多科研人员巴不得获得一次进入中国空间站的机会；对于我国来说，我国空间站其实就是太空实验室，我们花大价钱搭建好了一个实验平台，欢迎国际上所有一流科研人员合作，达到了国外科研人员为我所用，属于一举两得，实现双赢。 （选自“搜狐号·路平说”） 15.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A.长征二号F遥十六运载火箭发射约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。 B.神舟十六号首次将载荷专家带入中国空间站。 C.神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆，飞行任务取得圆满成功。 D.中国空间站愿意同世界上所有国家和地区合作，也允许国外航天员进入中国空间站。 【答案】D 【解析】本题考查理解辨析材料内容的能力。A.依据材料一①段“搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道”可知，选项内容表述正确。B.依据材料二材料三②段“他对中国空间站的评价非常高，认为神舟十六号有载荷专家，也就是科学家，未来还会有更多的中外科学家进入中国空间站”，④段“神舟十六号就不一样了，之前空间站已经运上去很多科学仪器设备，所以这时候中国空间站就转入了运营阶段，就可以将科学家送上去了，神十六03航天员桂海潮是载荷专家”可知，选项内容表述正确。C.依据材料二④段“6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风者陆场成功着陆”可知，选项内容表述正确。D.依据材料三④段“而且中国空间站愿意同世界上所有以和平为目的，利用外层空间的国家和地区合作，也允许国外航天员进入中国空间站”可知，选项中“中国空间站愿意同世界上所有国家和地区合作”表述有误。故选D。 16.结合材料内容，请用一句话给材料二拟写一个恰当的标题。（2分） 【答案】示例：中国空间站：神十五，再见！神十六，你好！ 【解析】本题考查提炼概括主要内容的能力。依据材料二①段“Hi，我是中国空间站，太空中最闪耀的中国星”、③段“神舟十六号乘组，欢迎来到太空的家！来一张全家福吧！”、⑤段“然而，就要到了和神舟十五号航天员们说再见的时候了，6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风者陆场成功着陆”可知，标题可以拟定为：中国空间站：神十五，再见！神十六，你好！ 17.请结合上述材料，试分析神舟十六号载人飞船发射成功对空间站有哪些影响？（3分） 【答案】①神舟十六号是中国国空间站的一个重要节点：神十六之前，我国空间站还是处于建设阶段，从神十六开始，中国空间站转入了运营阶段。②神舟十六号之前，上空间站的都是职业宇航员，神舟十六号首次将科学家带入中国空间站，将对科研成果产生重大影响。③国外航天员和科研人员将有机会来到中国空间站，用中国空间站的设备仪器进行科学实验，达到了国外科研人员为我所用，实验成果共享，实现双赢。 【解析】本题考查分析概括能力。依据材料三③段“神舟十六号是我国空间站的一个重要节点。神十六之前，我国空间站还是处于建设阶段……所以上去的主要是职业航天员”④段“神舟十六号就不一样了，之前空间站已经运上去很多科学仪器设备，所以这时候中国空间站就转入了运营阶段，就可以将科学家送上去了，神十六03航天员桂海潮是载荷专家”。可以概括为：神舟十六号是中国国空间站的一个重要节点：神十六之前，我国空间站还是处于建设阶段，从神十六开始，中国空间站转入了运营阶段。依据材料三③段“神十六之前，我国空间站还是处于建设阶段，飞船要对接，舱段要对接，还要转位，新技术要验证，同时货运飞船运输设备和仪器，航天员在轨安装和测试，所以上去的主要是职业航天员”、④段“神舟十六号就不一样了，之前空间站已经运上去很多科学仪器设备，所以这时候中国空间站就转入了运营阶段，就可以将科学家送上去了，神十六03航天员桂海潮是载荷专家”、②段“他对中国空间站的评价非常高，认为神舟十六号有载荷专家，也就是科学家，未来还会有更多的中外科学家进入中国空间站，肯定会出很多重量级科研成果”可以概括为：神舟十六号之前，上空间站的都是职业宇航员，神舟十六号首次将科学家带入中国空间站，将对科研成果产生重大影响。依据材料三④段“所以接下来中国空间站上将会有外国航天员的身影，这些外国航天员也是优中选优选拔出来的，他们来到中国空间站之后，可以用中国空间站的设备仪器进行科学实验，实验成果共享”、⑤段“对于我国来说，我国空间站其实就是太空实验室，我们花大价钱搭建好了一个实验平台，欢迎国际上所有一流科研人员合作，达到了国外科研人员为我所用，属于一举两得，实现双赢”可以概括为：国外航天员和科研人员将有机会来到中国空间站，用中国空间站的设备仪器进行科学实验，达到了国外科研人员为我所用，实验成果共享，实现双赢。 （二）（共11分） 阅读下面的文章，完成18-21题。 操场上的字和画 崔修建 ①少年时，乡村小学的操场，绝对是一块神奇的黑板，我在上面留下过许多有趣的图画，也写下过难以忘怀的文字。 ②那十几间土柸房是教室，推开教室的门，就是面积不小的操场。操场十分简易，只是稍稍平整了一下，没打水泥地面，也没铺细沙，一派天然。风吹过，会扬起灰尘；雨下过，会泥泞难行。 ③操场周边十多排疏密有间的杨树丛，围墙一样让校园安然静谧，我和同学偶尔会钻入其中捉迷藏、掏鸟窝。树丛外有大片的庄稼地，种满小麦、玉米、大豆，还有白菜、大葱；无需远足，随时可见春种、夏耘、秋收、冬藏的劳动场景。内容丰富而生动的天然教材，我们尽可以随时翻阅。 ④每当下课铃一响，同学们便会飞奔到操场上，跳绳、踢毽、玩弹子、翻纸卡、看蚂蚁搬家、吹蒲公英的绒球、摘苍耳的种子；更有淘气的孩子，壮着胆子去捅野蜂窝……短短10分钟的课间休息，我们玩得热火朝天、不亦乐乎。 ⑤那会儿，我特别喜欢在操场上写字和画画。先用削铅笔的小刀在泥地上画一堆方格，再随手捡一截小木棍，一笔一划地在格子里写刚学过的生字；或者画一只麻雀、一只长尾巴的小松鼠。认真，专注，兴致勃勃。这真是一个非常有意思的游戏。 ⑥雨后的操场会变得松软，野花野草也被洗得更加水灵。赶上周末，我会借口去捡蘑菇而跑到操场。然后，独自面对大大的操场，像一个设计师般聚精会神地思考，琢磨着该在哪里画座村庄，在哪里安排房屋、石桥、小溪、柳树、打谷场和麦秸垛……构好蓝图，便开始动手创作，拿一把捡来的粗细不均的木棍，调换着“建”房屋。 ⑦等到耐心画好村口那棵老柳树，画美了小石桥，还有流淌的溪水、几缕上升的炊烟，墙根儿里草间的那些小蘑菇也正好长成了堆儿……我肆意地涂抹着自己的想象，湿湿的泥地如一块上好的画布，将我欢喜的画作妥妥地收藏。 ⑧当老师布置了作文《我可爱的家乡》，我刚写下标题，后面的句子，便仿佛在脑海里存储了许久的泉水听到了流淌的召唤，倾泻而出，只一会儿工夫，已流成一条欢快的文字小溪。 ⑨落雪的冬日，我们也会兴奋地跑到操场，在那块自由铺展的白色画布上面，用双脚踩出一条条纵横交错的小径；有时也会追跑着打雪仗，快乐地翻滚出一幅幅意象画。 ⑩待到寒假，雪一停，我就会穿戴好棉衣棉帽棉手套，扛一把铁锹跑到被皑皑白雪覆盖的操场，在雪地上开始我随心所欲的“创作”。 ⑪树丛附近，很厚的积雪被凌厉的北风吹成一道硬实的雪冈，足足一人高，站上去也不会陷住双脚。那样的雪冈，适合挖隧道。我先挖一个圆坑，再用方正的大雪块堆砌雪碉堡。然后以碉堡为中心，挖交通壕、弹药库和防空洞。 ⑫正干得起劲，村里的一群小伙伴们也都带着工具蜂拥而来，显然谁也不想错过这块天然宝地。我们一起卖力地挖掘出“工事”，架起粗的木棍当大炮，端起细木棍当长枪，像电影里那些勇敢、英武的解放军战士，嘴里模仿着枪炮声，不停地“射击”、投掷雪团“手榴弹”，高声呼喊着朝不远处一个雪丘发起冲锋。 ⑬我们每个人都在雪地里摔了跟头，有的还是故意摔的，似乎只有那样才更真实，跟雪地更亲近，游戏也显得更有乐趣。攻占一处阵地，我就用木棍在雪地上写一句：“我们胜利了！”直到暮色时分，我们才意犹未尽地撤出“战场”，回家去安抚“咕咕”叫唤的肚子。 ⑭我就读过的那所小学和承载过我们无数欢乐的操场，如今已经变成了蔬菜大棚。在那个缺少照相机的时代，我们拥有的欢乐情景，并没能留下一张照片，但所有生动的画面和文字，都早已凸凹分明地印刻进我的记忆深处。 ⑮有天再读鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》，忽然感慨：我的乡村小学那么简陋，那块操场那么朴素，却并未妨碍它们成为我童年的乐园。多年之后，我仍能记得那些清纯、美好，以及实实在在的快乐。 18．文章第①段有什么作用？请简要分析。（3分） 【答案】①开篇点题，照应文章的题目“操场上的字和画”；②引出下文“我”对在操场上写字和画画的美好回忆；③将操场比作黑板，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 【解析】本题考查段落作用。在内容上，第①段“少年时，乡村小学的操场，绝对是一块神奇的黑板，我在上面留下过许多有趣的图画，也写下过难以忘怀的文字”写“我”少年时在乡村小学的操场上留下许多有趣的图画和文字，给我留下美好的回忆，开篇点题；在结构上，照应文章的题目“操场上得字和画”，引出下文⑤段“那会儿，我特别喜欢在操场上写字和画画。先用削铅笔的小刀在泥地上画一堆方格，再随手捡一截小木棍，一笔一划地在格子里写刚学过的生字；或者画一只麻雀、一只长尾巴的小松鼠。认真，专注，兴致勃勃，真是一个非常有意思的游戏”中“我”对在操场上写字和画画的美好回忆；表达效果上，运用比喻，把“操场”比作“黑板”，生动形象，吸引读者的阅读兴趣。 19．从词语运用的角度赏析下面加点词语在句子中的表达效果。（2分） 每当下课铃一响，同学们便会飞奔到操场上，跳绳、踢键、玩弹子、翻纸卡、看蚂蚁搬家、吹蒲公英的绒球、摘苍耳的种子；更有淘气的孩子，壮着胆子去捅野蜂窝…… 【答案】①“一……便”“飞奔”等词，生动形象地写出了下课铃响起后，同学们奔向操场的急切心理；②表现了同学们对操场的向往，对游戏的热爱，突出了操场带给同学们的快乐。 【解析】本题考查字词赏析。“一……便”表条件的关联词，表现孩子们一到下课就去操场，“飞奔”运用夸张的手法，写出了孩子们去操场的速度非常快，这两个词表现了下课铃响起后，同学们奔向操场的快速和急切，表现了同学们对操场的向往，对在操场上游戏的喜欢，突出了操场带给同学们的无比快乐和兴奋，突出文章主题，表现对操场，对童年的留恋。 20．小南在读这篇文章时，感觉第⑧段非常突兀，和本文没有多大关系，可以删去。请说说你的看法。（3分） 【答案】我认为不能删去。“我”写老师布置的作文的过程诗意、流畅而欢乐，这是“我”喜欢在操场上写字和画画的馈赠；写作文时文字的欢快是操场上的快乐的延伸；写作文《我可爱的家乡》充满快乐，凸显了文章的主题，少年时乡村小学和操场是“我的乐园”，留下了“我”对童年清纯、美好、实实在在的快乐的美好回忆。 【解析】本题考查段落作用。作答时，首先表明观点态度，不能删去。其次结合具体内容阐明理由。根据⑧段“后面的句子，便仿佛在脑海里存储了许久的泉水听到了流淌的召唤，倾泻而出，只一会儿工夫，已流成一条欢快的文字小溪”可知“我”写老师布置的作文的过程诗意、流畅而欢乐。联系上文⑦段“等到耐心画好村口那棵老柳树，画美了小石桥，还有流淌的溪水、几缕上升的炊烟，墙根儿里草间的那些小蘑菇也正好长成了堆儿……我肆意地涂抹着自己的想象，湿湿的泥地如一块上好的画布，将我欢喜的画作妥妥地收藏”可知，这是“我”喜欢在操场上写字和画画的馈赠；写作文时文字的欢快是操场上的快乐的延伸；根据文中开头可知文章的主旨是通过家乡操场上的写与画，回忆美好快乐的童年，写作文《我可爱的家乡》充满快乐，凸显了文章的主题，少年时乡村小学和操场是“我的乐园”，留下了“我”对童年的美好回忆。 21．文章最后一段提到了《从百草园到三味书屋》，请你谈一谈，为什么“简陋”的百草园和乡村小学会成为鲁迅和作者难忘的“童年的乐园”。（3分） 【答案】①在百草园中，那里不仅有各种趣事，更重要的是在那里，鲁迅的生活是随意而充实的，是鲁迅最甜美快乐的回忆；②乡村小学同样如此，这里有“我”和小伙伴们无拘无束、自由自在的生活，有“我”最清纯、最美好的回忆。所以“简陋”的百草园和乡村小学会成为鲁迅和作者难忘的“童年的乐园”。 【解析】本题考查对比阅读。联系《从百草园到三味书屋》原文可知，有抓虫子、拔野草的乐趣；有听长妈妈讲美女蛇故事的乐趣 有在大雪天里跟闰土父亲学捕鸟的乐趣，更重要的是在那里，鲁迅的生活是随意而充实的，是鲁迅最甜美快乐的回忆。本文操场也是“我”小时候快乐的来源，因为在操场上可以做很多游戏：观赏丰富而生动的周边景色；多姿多彩的课间休息活动；在操场上写字画画；玩游戏。根据文章结尾⑭段“我就读过的那所小学和承载过我们无数欢乐的操场，如今已经变成了蔬菜大棚。在那个缺少照相机的时代，我们拥有的欢乐情景，并没能留下一张照片，但所有生动的画面和文字，都早已凸凹分明地印刻进我的记忆深处”可知，童年操场带给“我”的快乐已经深入记忆，无法忘怀，这是一种实实在在的快乐。所以“简陋”的百草园和乡村小学会成为鲁迅和作者难忘的“童年的乐园”。 （三）（共7分） 阅读下面的文章，完成22-24题。 ①为什么你睡了11个小时仍然觉得疲劳？为什么你花了许多时间去度假，回来后依旧没有生活的热情？这是因为你的休息方式并不能让你得到放松。那么抛弃它，来一场休息的革命！ ②休息方式有很多种，睡眠是为人们所熟知的一种有效的休息方式。它对睡眠不足者或体力劳动者非常适用。“疲劳”主要是由体内产生的大量酸性物质引起的。如果十分疲劳，应采取静的休息方式。通过睡眠，可以把失去的能量补充回来，把堆积的废物排除出去。如果不是很累，也可以在床上先躺一躺，闭目静息，让全身肌肉和神经完全放松后，再起来活动。但对于脑力劳动者来说，一味地补睡眠并不是最好的休息方式。 ③你写了一天的文案，主持了一天的会议，当一切都结束了，你叹到：太累了，今晚我要睡个好觉。其实这是一个陷阱。长时间的脑力劳动使你的大脑皮层极度兴奋，而身体却处于低兴奋状态，对待这种疲劳，睡眠能起到的作用不大。因为你需要的不是通过“静止”的方式来恢复体能，而是要找个事儿让精神放松下来。这样你就会理解为什么下班后游泳半小时你就会神采奕奕，而周末两天不出门你依旧无精打采。 ④既然睡眠不是帮助脑力劳动者休息大脑的最好方式，那么什么休息方式才是行之有效的呢？大脑皮质的一百多亿神经细胞，功能都不一样，它们以不同的方式排列组合成各不相同的联合功能区，这一个区域活动，另一个区域就休息。所以，不必停止活动，只需改换活动内容，就能使大脑的不同区域得到休息。比如，你星期五写了很长时间的企划案，最好第二天去给你的盆栽剪剪枝，以便使头脑清醒，而不是睡到日上三竿。 ⑤当你无法选择由脑力劳动转入体力劳动时，不妨在脑力劳动内部进行转换。法国杰出的启蒙思想家卢梭在研究学问时，用功的时间稍长一些就会感到疲倦，甚至不能连续半小时集中精力在一个问题上。但是，他连续研究几个不同的问题，即使是不间断，他也能够轻松愉快地一个一个思考下去。他说：“这一个问题可以消除另一个问题所带来的疲劳，用不着休息大脑。我在治学中充分利用所发现的这一特点，对一些问题交替进行研究。这样，即使我整天用功也不觉得疲倦。”所以，如果你有好多问题要处理，最好交替进行，以免过度疲劳，耗尽精力。 ⑥如果你的精神超级紧张，不妨尝试去做点儿有挑战的事。心理学家发现解除精神紧张的方法，是去处理需要精神紧张才能解决的问题。曾经有一位精神即将崩溃的总经理找到一位医师，想获得有效的治疗建议。结果他得到的处方是去动物园当驯狮师，一个月以后竟然完全康复。所以压力特别大的时候你可以为自己再找份工作，但不要和你的职业类似，比如去孤儿院做义工，或者去一个复杂的机械工厂做学徒，或者做一道超级复杂的数学题等。 ⑦可见，变换思考和活动的内容，的确是针对脑力劳动者的一种积极有效的休息方式。它调整了我们的生活状态，让我们重新找回生活的热情和工作的动力。 （选自《科学之友》，有删改） 22．对选文内容理解有误的一项是（   ）（2分） A．对睡眠不足者来说，睡眠是一种非常适用而又有效的休息方式。 B．大脑皮质的神经细胞以不同的方式排列组合成各不相同的联合功能区。 C．卢梭在治学中通过将脑力劳动转换为体力劳动的方式来消除疲倦。 D．当精神超级紧张时，你可以尝试再做一份与自己职业不类似的有挑战性的工作。 【答案】C 【解析】本题考查理解文章内容。C.“将脑力劳动转换为体力劳动的方式”理解不正确。结合第⑤段“他连续研究几个不同的问题，即使是不间断，他也能够轻松愉快地一个一个思考下去。他说：‘这一个问题可以消除另一个问题所带来的疲劳，用不着休息大脑。我在治学中充分利用所发现的这一特点，对一些问题交替进行研究。这样，即使我整天用功也不觉得疲倦’”可知， 卢棱是用连续研究几个不同问题的方法来休息大脑。故选C。 23．选文说明的中心内容是什么？（2分） 【答案】变换思考和活动的内容，是针对脑力劳动者的一种积极有效的休息方式。（或脑力劳动者积极有效的休息方式。） 【解析】本题考查说明的内容。这是一篇事理说明文，作者的看法就是中心内容。中心内容必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查找。结合第①②段可知，作者由生活中的现象引出说明对象“但对于脑力劳动者来说，一味地补睡眠并不是最好的休息方式”；结合第③至⑥段可知，接着作者由生活中的现象告诉我们睡眠不是帮助脑力劳动者休息大脑的最好方式，我们只需改换活动内容，就能使大脑的不同区域得到休息；当你无法选择由脑力劳动转入体力劳动时，不妨在脑力劳动内部进行转换；如果你的精神超级紧张，不妨尝试去做点儿有挑战的事；结合第⑦段“可见，变换思考和活动的内容，的确是针对脑力劳动者的一种积极有效的休息方式。它调整了我们的生活状态，让我们重新找回生活的热情和工作的动力”可知，最后，作者总结“变换思考和活动的内容，的确是针对脑力劳动者的一种积极有效的休息方式”，这就是作者的看法，也就是文章的中心内容。 24．选文第④段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 【答案】举例子、作比较；具体而突出地说明了“不必停止活动，只需改换活动内容，就能使大脑的不同区域得到休息”。 【解析】本题考查说明方法。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。 结合第④段画线句子“比如，你星期五写了很长时间的企划案，最好第二天去给你的盆栽剪剪枝，以便使头脑清醒，而不是睡到日上三竿”分析，“比如”，是举例子的说明方法，列举了周五写企划案累了，第二天最好由脑力劳动转入体力劳动的事例；“给你的盆栽剪剪枝……而不是睡到日上三竿”，这是运用了作比较的说明方法，将给盆栽剪枝与睡到日上三竿两种休息方式作比较，具体准确并突出“不必停止活动，只需改换活动内容，就能使大脑的不同区域得到休息”的观点。 五、作文（共40分） 25．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：请以“有一束光照亮我”为题，写一篇文章。 题目二：请以“我的奇妙之旅”为题，发挥想象，写一篇文章。 要求：①语言简洁流畅；②围绕中心选材，恰当安排详略；③卷面整洁，字数不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】题目一例文： 有一束光照亮我 浩瀚夜空、静谧而沉寂，我迷茫又彷徨。倏忽一颗流星撕破黑暗，一束光，照亮我的世界。 夏夜，空气中弥漫着躁动的气息。蝉鸣不绝窗外亮着万家灯火。“嘭”的一声，父亲启开啤酒瓶，他嘴里咀嚼着花生米。手里摁着遥控器。照例调到了体育频道。我却在钢笔还是画笔上艰难抉择。 电视屏幕上投射出巨大的足球场。无边的绿色，跑动的人影，嘈杂的声音，无不使我眉头紧皱。但父亲眸中的光亮愈发耀眼闪烁。 “好球！”身体微微前倾，在一个历经波折的进球后，父亲情不自禁地低吼。他仰头溜下一口冰镇的酒，心满意足地感慨，聚焦屏幕的目光却未挪动半寸，是那种我从未见过的专注、振奋。我的心为之一震。 不由得忆起那张泛黄的老照片：十七八岁意气风发的少年，拥着一帮伙伴在绿茵场上挥洒汗水，自由驰骋。画质模糊，但少年眉眼间的蓬勃锐气清晰可辨，嘴角勾起的轻快笑容亦似一束光温润人心。他的面容逐渐与眼前鬓角斑白的父亲重合，同样的认真激动，相似的手舞足蹈，时光似乎只留下了不可磨灭的皱纹与银丝罢了。微黄的灯光下，父亲凝视着那个黑白相间的球，或紧锁眉头，摇头惋惜；或助威呐喊，喝彩连连：或屏声静气.只待临门那一刻，白日的繁重工作，素来的忧愁焦虑都被扫荡一空，眼眸中徒留洋溢的光彩与道不完的满腔热爱。 “你爸的梦想啊，是踢足球，”有一次，爷爷微笑着向我解释，声音里饱含复杂的意味，“可惜我硬给他换了个专业。”犹记得那时的父亲颇显平静，让人忽略了他眼眸中是否存在半点向往与怀恋。想来应该是有的，那是他耗费整个青春也在执着追寻的梦啊！难道是败给了现实吗？ “爸爸，你放弃足球梦了吗?”亦在学业与美术中苦苦挣扎的我，终于忍不住向父亲提出这个疑惑。父亲愣了半晌，白暂的灯光在他脸上打下一道暗影，他却沉吟道：“只是换种方式追梦吧，不踢了又不是不爱了。"说罢，重回他的足球世界去了。 我顿悟：纵使学业与美术不可得兼，但也不意味着放弃，我们总能实现平衡。灰暗许久的世界霎时被那束光照亮，驱散烦恼与纠结的阴霾。学习闲暇，执笔手绘足球，脑海中映着父亲眼眸中的那束光，我的整个世界都被照亮。 题目二例文： 我的奇妙之旅 傍晚的天，灰蒙蒙的，乌云像被子一般披在房子上，细细的雨丝在大风中飘落到了地上，“轰隆”一个炸雷，令人惊心动魄！ 我轻轻降落到了地板上，我看看四周，沙发变得那么巨大，原来鱼缸中的小巧可爱的鱼儿变成了大鲨鱼，花槽变成了一个“公园”。 我首先去“观光”了一下花盆。我爬呀爬，爬呀爬，费劲九牛二虎之力终于爬到了花盆中。朝上看去，大大小小的花朵伴着绿叶在我的头顶上跳着舞，像是在欢迎我一般。 我走呀走，走到了一个“山洞”边，小蚂蚁出来欢迎我的到来，它们带着我舞动着，欢呼着，把我带到了女王的面前，女王的神情变得欢悦，她问着我人类的世界的样子，以及我的经历。 过了不久，一个小蚂蚁进来报告，说是鱼城堡请我去作客。我换上了一身光滑的鱼皮似的衣服，进到了鱼缸中。鱼儿在我的身边游泳，向我问着好，我不时浮上水面换气，空气中充满了花朵的芬芳与小草的清气。见我有点累了，鱼使者来到我面前，让我骑着一条红色的小鱼儿。小鱼儿带着我观光“城堡”。 城堡很大很大，里面有四个玲珑小巧的房间，可供鱼儿休憩，城堡中还有着一个大平台，平台上种满了水草，鱼儿在水草中穿行，水草抚摸着鱼儿的身体。水草滋养着鱼儿，鱼儿又给水草提供养分，这不正是“你中有我，我中有你”的奇妙境界吗？ 我走到城堡的花园中，一阵阵清香迎面送来，一根根水草与我擦肩而过。我浮到水面上，踏着一朵朵水花，走到了“岸上”，从鱼缸上跳了下去。 我换好衣服，正坐在草地森林边上休息，突然，又听一声雷响，我变了回来。 我目瞪口呆地也望着小草，它们只有我的小拇指那么大，还有鱼缸、小鱼，至于蚂蚁，渺小得连看都看不见了。 我坐在了沙发上，回想着刚才的经历，感到无比的轻松与愉快。 【详解】题目一考查全命题作文。 第一，审题。“有一束光照亮”是一则完整比喻式全命题作文。“一束光”表象为实，指自然界或生活空间里的光；实质为虚，指思想之光、人格之光、文化之光等。“一束光照亮我”指背景相对较“暗”的柱状的光亮，意在光来临之前，“我”是较为“昏暗”的，可能是情绪的低落，可能是思想的低谷，可能是困厄的迷茫。“照亮”意味着思想之光、人格之光等对“我”的积极影响，可能是促“我”振奋，可能是催“我”猛醒，可能是示“我”方向。 第二，立意。本作文中的“光”，是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光”带来的作用明确突出。即“帮助、爱心给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。那束光可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌及音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识，教育“我”做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是生活中的光，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；还可以写自强不息是我生活中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜等等。 第三，选材。我们“回溯”自己成长过程中那些关键人物与关键事件。那些带给自己独特的生命感受与人生体验的人、事、景、物，必然也能诉诸笔端，行而为文，化为一篇有温度的人生信史与感怀的诗篇。这一束光，是安妮老师对海伦·凯勒耐心而慧心的教导，是莫顿·亨特的父亲“走一步，再走一步”智慧的引领，是长妈妈为迅哥儿买来《山海经》朴实的关爱，是朱德母亲勤劳朴实的言传身教，是让宗璞不再止步的那一树藤萝，是贾平凹眼中那棵孱弱却坚定的小桃……那一一束束的精神之光、思想之光，无不让“我”的世界豁然开朗。本文适合写成记叙文或记叙性散文。在写作时，可以使用以小见大、侧面烘托的写法及细节描写。如果写景，就要注意景物描写的顺序。 题目二考查全命题作文。 第一，审题。题目要求以“我的奇妙之旅”为题，发挥想象，写一篇文章。要抓住题目中所给的关键字词进行正确审题，这样才能挖掘、提炼出较好的写作思路、写作材料。这就要求我们首先要理解题目中关键词“奇妙之旅”的含义。“奇妙”是指奇特巧妙，“旅”是指旅途，或从一地到另一地的旅行路程。“奇妙之旅”是指奇特巧妙的旅程。“我的”特指这段奇特巧妙的旅程的经历者是“我”，即写作时要采用第一人称。我们不仅要写出奇特巧妙的事情，更要写出奇特巧妙的过程，并且要在这个“奇特巧妙的过程”中思考，有所探索，有所发现，写出感悟。 第二，立意。通过想象自己奇妙的旅程，表达自己的独特感悟与体会。 第三，选材。想象作文要求思路开阔，围绕“我的奇妙之旅”，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，天上海底、过去未来皆可写。但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为，使人读后觉得合情合理，一读就明白。可以是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻之旅，可以编写小童话，展现奇妙之旅；可将所写之物拟人化，让它自述奇妙之旅；可写梦幻的经历，写自己夜晚的梦，写白日梦，都可以表达一种愿望，一种情感。 ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $