河南省郑州市创新实验学校2025-2026学年九年级上学期第二次月考历史试卷

郑州市创新实验学校2025-2026学年九年级上期学情调砑 历史试卷 考试范围：九年级上下册 命题人：高瑾审核人：贾付安 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(20分) 1,文明成果是国家和地区重要的文化遗产。下列文明成果出自古代不同文明地区，突出体 了古代文明的() 三罪亦使《 外仁节K 美好：环G升 左红-- 作女以作青 《医衣W 幸运： TT升 你们气你在 象形文字 糗形文字 印度梵文 A.传承性 B.多元性 C.交互性 D.同-性 2.埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季， 每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定() A.体现了法老的权威 B.印证了古埃及的神话 C.促进了国家的统 D.受到了自然环境影响 3.《汉漠拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶 打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。由此我们可以看出《汉漠拉比法 典》的实质是() A.维护奴隶的利益 B.维护奴隶主的利益 C.维护公民的利益 D.维护封建主的利益 4.下图是拉斐尔作品《西斯廷圣母》，他笔下的圣母表现出少女的纯洁善良，歌颂世间温柔 的母性关爱。作品() 试卷第1页，共6页 西斯廷圣母 A.蕴含了人文主义的思想 B.宜扬了人性的自由平等 C.抨击了教会的虚假面目 D.消除了宗教观念的束缚 5.下图是12世纪建成的博洛尼亚大学校徽，中心环内壁龛的故事都出自《圣经》，左上图案 是圣母玛丽亚、幼时的耶稣和祈祷中的圣凯瑟琳。据此可以判断( 1088 A.城市发展推动教育进步 B.中世纪大学脱离教会控制 C.世俗文化发展受到阻碍 D、基督教影响中世纪教育 6.被誉为“悲剧之父”的古希腊悲剧作家埃斯库罗斯，在许多作品中都拥护奴隶制民主制度， 提倡民主精神。这说明() A.民主政治促进社会经济发展 B.文学作品反映一定的社会现实 C.文化发展推动民主政治产生 D.宗教是文学创作的理论源泉 7.“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强， 以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国是··) A,亚历山大帝国 B,罗马帝国 C.拜占庭帝国D.阿拉伯帝国 8.如下图一组图片分别是古罗马万神殿、美国最高法院和法国国民议会大厦，从这组图片， 我们可以了解到(， 万神殿 美国最高法院 法国国民议会大厦 试卷第2页，共6页 A.古罗马建筑风格对后世影响深远B.体现法律的庄严肃穆公正无私 C.罗马法奠定了欧类民法的基础D.休现的是权力的来源至高无上 9.阿拉伯帝园的“百年翻译运动”，将波斯、印度、希腊的多种古代学术及文学著作翻译成阿 拉伯语，促进了阿拉伯文化的繁荣。·这表明阿拉伯民族( A.缺乏民族特色文化 B.热衷对外侵略扩张 C.忽视文化创新发展 D.注重吸收外来文化 10.在哥伦布航海过程中，他观察、勘测所经海洋的水文、地理、气象等情况，计算航程， 判别方位和经纬度，绘制地图并记载航海日志。为后人研究这一地区的地理及航海科技提供 了宝贵的原始资料。这说明哥伦布的航海( A.使世界开始连成一个整体 B.使欧洲走上殖民扩张道路 C.促进了各大洲物种的交换 D.推动了自然科学不断发展 11.研究发现，在拿破仑帝国所覆盖的所有欧洲国家中，总有很多当地人愿意支持拿破仑， 而且这些人主要是商业界和有专门职业的人。材料旨在说明拿破仑的统治() A.巩固了法国大革命的成果 B.彻底结束了欧洲封建专测 C.维护了资本主义经济制度 D.激起统治区域人民的不满 12.下图为某课学习小结的部分内容。该课的主题应该是【) 轻济：工业革命极大地推动了簧本主义 客 经济发展：经济危机的爆发，暴 观 露了资本主义柱会的基本矛盾 件 阶级：欧洲三大工人运动，无产阶级作 为独立的政治力量登上历史舞台 A.走向整体的世采 B.马克思主义诞生 C.空想社会主义产生 .巴黎公社的建立 13.2018年世界杯足球赛将在俄罗斯举行，广大球迷目光不约而同地聚焦到俄罗斯，在南美 洲也有一项著名的国际足球赛事一“南美解放者杯”，“南美解放者指的是() A.章西女王B,扎格鲁尔 C.玻利瓦尔 D.甘地 14,学习历史过程中，多运用比较学习的方法可以加强对知识的理解，美国内战、俄国1861 年农奴制改革和日本明治维新三者的共同点是() A,都是自上而下的改革 B.都是对农民的掠夺 C.都促进了资本主义的发展 D.都确立了君主立宪制 15.“内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立出一个以国家、以联邦政府为主导的国多 形态。”材料反映了南北战争() A,促进了美国人民的团结 B.使美利坚民族实现襁立 C.强化了联邦政府的权威 D.改变了松散的邦联体制 16.“摒弃了试图直接由落后的农业国实现向共产主义过渡的错误构想，使得俄国的经济建 试卷第3页，共6页 稳步发展，缓和了民众和苏维埃政府的矛盾，顺利渡过了这次危机这是社会主义第一次伟 大而成功的改革。”材料中“改带”是指（) A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.社会主义工业化建设 D.农业集体化 17.“自从1414年第一批街灯亮起，灯夫这一职业就存在了。他们拿着火把爬上梯子，确保 夜晚的城市不至于只能由月光照亮。”使灯夫的技能不再有任何价值的发明家是(） A.牛顿 B.本茨 C.瓦特 D,爱迪生 18.“在新政期间，国家不再干预劳资纠纷，而是以：总资本家'的身份，在激进劳工运动的配 合下，迫使垄断资产阶级承认劳工组织工会、进行集体谈判的权利，并在一定程度上改善劳 工处境。”美国政府这样做的根本目的是() A.摆脱经济危机困境 B.加强国家对经济干预 C.挽救资本主义制度 D的缓和劳工矛盾 19.下表说明一战() 第一次世界大战相关数据统计表 时间 参战国/个 卷入人口/亿人 参战人员亿人 伤亡人数亿人 财产损失亿美元 19141918 30多个 约15亿 0.7亿 超过0.3亿 3000多亿美元 A. 给人类社会带来了巨大灾难 B.是帝国主义瓜分世界的战争 C.以同盟国集团的失败而告终 D.结束后确立新的国际秩序 20.欧共体建立后，内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广阔的场所，对合理利用投 资、解决失业和生产过剩，加速商品、资本及劳务的流通交换，进而刺激生产、推动经济发 展均有积极意义。材料反映了欧共体建立的影响是() A.促进了西欧国家的经济发展B.建立了国际政治经济新秩序 C.加强了与发展中国家的联系 D.消除了欧洲各国之间的隔阂 二、综合题（24分) 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变..富裕的农民、骑士等通过各 种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务， 成为农村中富有生气的阶级力量。 一摘编自人教版九年级历史（上） 材料二15世纪，随着欧洲的海外扩张，各地区的民族相互发生直接交往；原产于美洲 的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧洲、亚洲；国别和种族为主的地域性历史观 念开始演变为真正意义上的统一的世界历史观。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 试卷第4页，共6页 (1)据材料一，指13、14世纪欧洲农村社会结构发生了怎样的改变。并结合所学，分析发 生这种变化的根本原因。(2分) (2)据材料二，概括新航路开辟的意义。(2分) (3)经过上述探究，请归纳影响早期西欧经济和社会发展的主要因素。(2分) 22.阅读下列材料，回答问题。 材料一英国资产阶级革命及建立资本主义制度大事件年表 英国资产阶级革命开始 1640年 国王被处死 王朝复辟 1688年 光荣革命 1689年 《权利法案》颁布 1701年 《王位继承法》颁布 18世纪中叶 责任内阁制确立 材料二1781年，在华盛顿的领导下，美国军民打败了最后一支英国殖民军队，赢得了 国家独立。华盛顿本人也获得了崇高的威望。当时，有人写信给华盛顿，认为美国也应该像 其他国家一样设一个国王，并鼓励他当美国国王。 一人教版历史必修一《美国联邦政府的建立》 (1)根据材料一，概括英国国王在不同时期的历史命运，英国国王最终的历史命运反映了英 国资产阶级革命的什么政治诉求？(2分) (2)结合所学知识，说一说新生的美国如何处理材料二中的这一建议，有国王的英国和没有 国王的美国在资产阶级革命后政治制度有哪些异同。(2分) (3)综上回答，概括17世纪以来世界近代政治整体发展的趋势。(2分) 23.阅读下列材料，回答问题。 材料一第一次世界大战后，英国、法国和其他帝国仍然统治着与1914年以前一样多的 海外殖民地…欧洲的全球霸权在第一次世界大战后比大战前看上去要更完整。 材料二第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱，这一过程在第 二次世界大战后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面：经济表落、政治危机和对殖民地 的控制日益减弱。 材料三这两次世界大战对世界历史具有相似的意义。不过，它们也存在着重大差别… 比起先前的德奥同盟，纳粹和日本军国主义者对欧洲和亚洲旧秩序的破坏要大得多。德国人 侵占了整个欧洲大陆，日本人则侵占了整个东亚和南亚。但是，这两个帝国都是短命的… 留下了两大包括具有重要的经济和战略价值的地区在内的权力真空…导致了冷战的爆发。 试卷第5页，共6页 (1)根据材料一并结合所学知识，概括“欧洲的全球霸权在第一次世界大战比大战前看上去要 更完整”的表现。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，回答为仆么说第~次世界大战削弱了欧洲霸权？这与材料一 的观点是否矛盾？(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括两次世界大战对世界历史的相似影响和重大差别。(2分) 24.阅读下列材料，回答问题。 材料一从20世纪中叶到21世纪开端，尽管联合国在处理国际问题上受到大国政治的 相当多的制约，但它在抑制战后国际冲突恶性发展方面从总体上讲起到了积极作用。 —摘编自胡德坤、韩永利《第二次世界大战与战后世界和平》 材料二20世纪90年代，以信息革命的兴起为标志，全球化浪潮开始席卷世界。1995 年世界贸易组织成立，世界经济日趋自由化和制度化。跨国公司也正成为新的经济全球化时 代的宠儿。在全球化过程中，逆全球化和贸易保护主义等问题阻碍世界经济健康发展。 《全球国际体系的演进》 材料三2017年3月，中国侣导的构建人类命运共同体理念首次载入联合国安理会决议。 “世界大同，天下一家”的中国理念赢得世界认同。 (1)据材料一并结合所学知识，概述联合国的作用。(2分) (2)据材料二，概括20世纪90年代推动经济“全球化浪潮开始席卷”的具体原因。(2分) (3)据材料三，说说中国为推动人类社会共同发展贡献了什么新方案？你认为在当今世界主要 政治力量的博弈中，发展中的中国应对的根本之道是什么？(2分) 三、材料题(6分) 25.以下是《全球通史<后记：我们的黄金时代吗>》的章节部分内容。请根据你的理解，确 定个观点，结合所学知识，写一篇80一120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确：史实 正确：条理清晰，语句通顺，表述完整) 20世纪后半世纪是我们的黄金时代吗？ 乐观派：这是一个有希望的时代 悲观派：这是一个空前危险的时代 主要分歧：生态环境问题、战争与和平问题等 一斯塔夫里阿诺斯《全球通史<后记：我们的黄金时代吗>》 ，试卷第6页，共6页