海南省儋州市2025-2026学年高一上学期12月月考历史试题

惰州市2025年秋季学期高一年级学业监测试题 历史 考生注意： 1.本试卷共100分，考试时间90分钟。 2作答时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题I和单项选择题Ⅱ两部分。 单项选择题I:1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1.下表为河姆渡遗址出土的部分遗存。据此可知，河姆渡地区(，) 类别 遗存 建筑遗迹 干栏式建筑遗迹，有榫卯结构的木构件 农作物 稻谷、稻秆堆积层，还有葫芦、菱角等 生产工具 骨耜、石斧、木铲、{ 陶纺轮等 生活用品 陶器，多为黑陶，有釜、罐、钵、盘等 A.生产产品氏族群体共有 B.早期国家雏形基本形成 C.具有农耕定居生活形态 D.生产发展步入阶级社会 2.据《逸周书》《史记》等记载，周厉王任用荣夷公推行“专利”，将山林川泽之利收归王室，激起都 城内外“国人”愤慨。厉王又令卫巫监谤，禁止批评朝政，以至“国人莫敢言，道路以目”。公元前841 年，国人发起暴动，厉王仓皇出逃。事后，朝政一度由大臣共同主持。这一事件可说明(·) A,君主专制遭到严重挑战 B.部落民主遗风仍有一定影响 C.分封制的社会基础丧失 D.宗法关系主导权力分配 3.汉武帝时期，朝廷在河西、西域等新拓边地设置“屯田校尉”，总领军民垦殖、仓储与防务，其官员 由中央直接派遣，不隶属郡县。此举的主要意图是() A.促进农业技术推广传播 B.构建边疆长效控制体系 C.扩充中央赋税来源渠道 D.创新地方行政体制 4.保护和传承城市记忆日益为大家所关注。城市记忆是指一座城市在长期历史发展中积淀下来的集体情 感、历史印记和文化底蕴。南京在魏晋南北朝时期曾多次设为都城，在这期间，其可能见证了() A.蜀国加强对南方少数民族地区的治理·B.西晋宗室诸王展开对中央权力的争夺 C.东晋“王与马，共天下”的士族专权 D.北魏孝文帝迁都至此，进行系列改革 高一历史试题第1页（共4页) 5.下表是唐代部分年份户口统计情况表。导致表中某年户口数量急剧下降的主要原因是( 年份 726 740 755 760 户数 7069565 8412871 8914709 2933134 口数 41419712 48143609 52919309 16990386 据《通典》《旧唐书》《资治通鉴》等史料整理 A.北民南迁 B.朋党之争 C.农民起义 D.安史之乱 6.唐初，薛元超以门荫入仕，高宗时官至宰相。他曾说自己“平生有三恨”，其中“始不以进士擢第位列 第一，其余二恨则是“不娶五姓女（崔、卢、李、郑、王五姓）；不得修国史”。这反映了当时() A.制度变革影响价值取向 B.门第观念逐渐淡化 C.官府重视历史研究 D.文人社会地位得到提高 7.史料记载，宋太祖开宝三年(970年)，兵部令史冯继升等进献“火箭法”，宋廷命人试验并赏赐献法 者；南宋嘉定十四年(1221年)，金军攻宋蕲州时，大量使用“铁火砲”，其“用生铁铸成”，爆炸时“震动 城壁”。这反映出两宋时期() A.科技成就突出，领先世界 B.传统冷兵器己被完全取代 C.军事力量强大，占据优势 D.火药被大量制造并用于军事 8.辽国实行“北面官以契丹制度治草原民族，南面官以汉制治汉人”；西夏设立蕃学（以西夏文教学） 与汉学（以汉文传习儒术）并行的科举体系，并参照唐宋法典制定《天盛律令》；宋朝将精锐部队命名为 “背嵬军”（“背嵬”一词源自西夏语“亲卫”)。这些现象共同反映了当时（) A.多元民族文化的相互交融 B.政治制度的蕃汉分治特征 C.儒学社会主导地位的确立 D.传统华夷观念消解 9.明初至嘉靖时期，沿海卫所兵力常被调往内陆，海防一度依赖巡检司与少量战船；至嘉靖中后期，多 地增设水寨、扩建船队，并推行“海陆联防”之策。这一转变主要由于(·) A.海外贸易需求增长 B.东南海防压力加剧 C.海禁政策全面松弛 D.西方殖民势力扩张 10.1691年前后，镇守古北口的总兵蔡元向朝廷“请行修筑”。康熙皇帝予以拒绝：“秦筑长城以来，汉、 唐、宋常修理，其时岂无边患？守国之道，推在修德安民。民心悦则邦本得，而边境自固。”下列措 施有利于清朝北方边境稳固的是()· A.设奴儿干都司B.设置安西都护府C.设盟旗两级单位D.设置澎湖巡检司 11.黄宗羲在《明夷待传》中指出：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使 其愿出于途者，盖皆本也。”他主张将工商业提升至与农业同等重要的地位。这“论述重在() A.倡导经世致用的务实精神 B.突破重农抑商的传统经济观 C.批判君主专制的政治立场 D.复兴古代并田制度的理想 12.近代中国的“南京布”曾在一百多年时间内在西方畅销，但1819年后情沉发生变化。当年英国东印 度公司从中国离岸时土布价值为121466银两，1820年减至58181银两，1825年更减至612银两。对此合 理的解释是(·) A.英国工业革命的发展 B.中国自然经济的抵制 C.清政府严禁对外贸易 D.英国殖民霸权的确立 13.1902年，梁启超《新史学》问世。在他看来，新史学”当务之急，就要效法“泰西之良史”，以“民统” 代替“君统”，以“国史”代替“朝史”，以“民史”代替“君史”。梁启超此举旨在() 高一历史试题第2页（共4页） A.否定传统史学的价值 B.为维新变法失败辩护 C.激发国人的国家意识 D,支持清末的立宪改革 单项选择题Ⅱ：14一15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有2个选项各为1分， 错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。 14.《明实录》所收录的皇帝谕旨及大臣奏疏中，“抑末”一词出现6次，均出现于嘉靖九年(1530年) 之前。而“通商”.一词，出现的次数达15次，在明代前、中、后期都有出现，且嘉靖九年以后占绝对多 数。这从深层次上反映出明代( A.·经济政策因时面变 B.商品经济迅速发展 C.世界经济联系加强 D.摒弃传统经济政策 15,1897年，湖南时务学堂在长沙创办，旨在传播新学、培养维新人才。然而开学不久，即遭到当地守 旧士绅的激烈反对，他们抨击学堂“违背祖制”.“惑乱人心”，致使学堂招生与教学一度陷入停滞。后在 巡抚陈宝箴等官员的周旋与支持下，调整章程、延骋教习，学堂才得以继续办学。这深刻反映了( A.近代中国社会转型的艰辛 B.维新变法推动教育革新 C,民族危机促进思想解放 D.守旧势力主导湖南教育 二、非选择题：共55分。第16题13分，第17题14分，第18题12分，第19题16分。 16.阅读材料，完成下列要求。 材料一秦始皇在统一六国后，建立起一套严密的中央集权体制。在中央，设立三公九卿，直接对皇 帝负责；在地方，全面推行郡县制，彻底废除分封，郡守、县令均由皇帝任免。此外，秦朝还实行严苛的 法律制度，推行“书同文、车同轨”，并修筑驰道、直道以加强各地联系。 一摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二汉武帝为加强中央权威，采纳主父偃之策，颁布“推恩令”，逐步削弱诸候玉势力。在中央， 设立内朝（中朝），削弱丞相权力，使决策权集中于皇帝。同时，确立察举制作为主要选官途径，并设置 十三州部刺史，加强对地方郡国的监膏。一一摘编自田余庆《秦汉史》 （1)根据材料一，概括秦朝所采取的措施。(？分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期在政治制度上变革的影响。'(6分) 17.阅读材料，完成下列要求。 材料宋代是我国插花艺术史上的鼎盛时期，无论是帝王，还是百姓、宗教场所，从上至下，'人人都将插 花视为生活中不可缺少的一种修养方式，形成了宫廷官宦、文人雅士、民间市民、岁朝清供等不同风格的 插花艺术。宫廷插花被列为“四司六局”的专营项目，在承袭前朝宫廷插花风格的基础上进一步使其更绚 丽华贵。文人雅士更加注重插花的思想、意趣、道德，他们为插花建立起一个由上到下、由尊到卑、由亲 及疏、由近及远的文化结构体系。此外，民间花事也蔚然成风，茶肆酒店以插花装饰门面，如欧阳修在《洛 阳牡丹记》中记载：“洛阳之俗，大抵好花，春时城中无贵贱皆插花，虽负担者亦然。” 一一摘编自陈思宇《宋代插花艺术研究》 (1)根据材料，概括宋代插花艺术发展的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，指出宋代插花艺术发展至鼎盛的原因。(8分) 高一历史试题第3页（共4页） 18.阅读材料，完成下列要求。 材料明清之际是中国社会由古代向近代转型的关键时期，…此间在政治、经济、文化、社会等方面都 呈现出鲜明的时代特征，虽孕育着深刻危机，但取得的成就亦不容否认。如果能更好地了解这几百年来的 中国历史，我们应能发现不少的革新和发展。中国社会远非停滞不前，不过与西方相比其步伐较慢，程度 较浅罢了。 一一摘编自费正清《中国：传统与变革》 根据材料并结合所学知识，自拟论题，并予以论述。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表述 清晰)（12分) 19,阅读材料，完成下列要求。 树料一 摘自徐继畲《瀛寰志略》所我地球图（局部） 材料二康有为曾说，见《瀛寰志略》后才“知万国之故，地球之理”。梁启超也称：“当时中国士大夫 之稍有地理知识，实自此始。” 一一摘编自岳亮《《藏寰志略>：在中国发现世界》 材料三徐继畲清楚认识到，大清帝国不过是一个落后的东亚国家；世界各国，尤其是欧洲的许多国家， 在经济、文化、教育、科技等方面比大清帝国要远远发达。在当时中国政界和思想界的一潭死水中，《瀛 寰志略》的出版无疑掀起了巨大的波澜。在朝的统治者，在野的封建道学家、社会士绅，无不为《瀛寰志 略》所展示的世界所惊诧，它的影响和作用已经远远超过了地理学的范畴。 一一摘编自宋大川《〈瀛寰志略〉的特色与历史影响》 (1)根据材料-一、二并结合所学知识，分析《瀛寰志胳》的创作背景(6分) (2).根据材料一、二并结合所学知识，说明《瀛寰志略》的史料价值。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析《瀛寰志略》对近代中国的影响。(6分) 高一历史拭题第4页（共4页） 高一历史试题第3页(共4页) 高一历史试题第4页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 儋州市2025年秋季学期高一年级学业监测试题 历 史 考 生 注 意 ： 1.本试卷共100分，考试时间90分钟。 2.作答时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题I 和单项选择题Ⅱ两部分。 单项选择题I:1～13 题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1. 下表为河姆渡遗址出土的部分遗存。据此可知，河姆渡地区( ) 类别 遗存 建筑遗迹 干栏式建筑遗迹，有榫卯结构的木构件 农作物 稻谷、稻秆堆积层，还有葫芦、菱角等 生产工具 骨耜、石斧、木铲、陶纺轮等 生活用品 陶器，多为黑陶，有釜、罐、钵、盘等 A. 生产产品氏族群体共有 B. 早期国家雏形基本形成 C. 具有农耕定居生活形态 D. 生产发展步入阶级社会 2. 据《逸周书》《史记》等记载，周厉王任用荣夷公推行“专利”,将山林川泽之利收归王室，激起都 城内外“国人”愤慨。厉王又令卫巫监谤，禁止批评朝政，以至“国人莫敢言，道路以目”。公元前841 年，国人发起暴动，厉王仓皇出逃。事后，朝政一度由大臣共同主持。这一事件可说明( ) A. 君主专制遭到严重挑战 B. 部落民主遗风仍有一定影响 C. 分封制的社会基础丧失 D. 宗法关系主导权力分配 3. 汉武帝时期，朝廷在河西、西域等新拓边地设置“屯田校尉”,总领军民垦殖、仓储与防务，其官员 由中央直接派遣，不隶属郡县。此举的主要意图是( ) A. 促进农业技术推广传播 B. 构建边疆长效控制体系 C. 扩充中央赋税来源渠道 D. 创新地方行政体制 4. 保护和传承城市记忆日益为大家所关注。城市记忆是指一座城市在长期历史发展中积淀下来的集体情 感、历史印记和文化底蕴。南京在魏晋南北朝时期曾多次设为都城，在这期间，其可能见证了( ) A. 蜀国加强对南方少数民族地区的治理 B. 西晋宗室诸王展开对中央权力的争夺 C. 东晋“王与马，共天下”的士族专权 D. 北魏孝文帝迁都至此，进行系列改革 5.下表是唐代部分年份户口统计情况表。导致表中某年户口数量急剧下降的主要原因是( ) 年份 726 740 755 760 户数 7069565 8412871 8914709 2933134 口数 41419712 48143609 52919309 16990386 ……据《通典》《旧唐书》《资治通鉴》等史料整理 A. 北民南迁 B. 朋党之争 C. 农民起义 D. 安史之乱 6. 唐初，薛元超以门荫入仕，高宗时官至宰相。他曾说自己“平生有三恨”,其中“始不以进士擢第”位列 第一，其余二恨则是“不娶五姓女(崔、卢、李、郑、王五姓);不得修国史”。这反映了当时( ) A. 制度变革影响价值取向 B. 门第观念逐渐淡化 C. 官府重视历史研究 D. 文人社会地位得到提高 7. 史料记载，宋太祖开宝三年(970年),兵部令史冯继升等进献“火箭法”,宋廷命人试验并赏赐献法 者；南宋嘉定十四年(1221年),金军攻宋蕲州时，大量使用“铁火砲”,其“用生铁铸成”,爆炸时“震动 城壁”。这反映出两宋时期( ) A. 科技成就突出，领先世界 B. 传统冷兵器已被完全取代 C. 军事力量强大，占据优势 D. 火药被大量制造并用于军事 8. 辽国实行“北面官以契丹制度治草原民族，南面官以汉制治汉人”;西夏设立蕃学(以西夏文教学) 与汉学(以汉文传习儒术)并行的科举体系，并参照唐宋法典制定《天盛律令》;宋朝将精锐部队命名为 “背嵬军”(“背嵬”一词源自西夏语“亲卫”)。这些现象共同反映了当时( A. 多元民族文化的相互交融 B. 政治制度的蕃汉分治特征 C. 儒学社会主导地位的确立 D. 传统华夷观念消解 9. 明初至嘉靖时期，沿海卫所兵力常被调往内陆，海防一度依赖巡检司与少量战船；至嘉靖中后期，多 地增设水寨、扩建船队，并推行“海陆联防”之策。这一转变主要由于( ) A. 海外贸易需求增长 B. 东南海防压力加剧 C. 海禁政策全面松弛 D. 西方殖民势力扩张 10.1691年前后，镇守古北口的总兵蔡元向朝廷“请行修筑”。康熙皇帝予以拒绝：“秦筑长城以来，汉、 唐、宋常修理，其时岂无边患?……守国之道，惟在修德安民。民心悦则邦本得，而边境自固。”下列措 施有利于清朝北方边境稳固的是( ) A. 设奴儿干都司 B. 设置安西都护府 C. 设盟旗两级单位 D. 设置澎湖巡检司 11.黄宗羲在《明夷待传》中指出：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使 其愿出于途者，盖皆本也。”他主张将工商业提升至与农业同等重要的地位。这一论述重在( ) A. 倡导经世致用的务实精神 B. 突破重农抑商的传统经济观 C. 批判君主专制的政治立场 D. 复兴古代井田制度的理想 12. 近代中国的“南京布”曾在一百多年时间内在西方畅销，但1819年后情况发生变化。当年英国东印 度公司从中国离岸时土布价值为121466银两，1820年减至58181银两，1825年更减至612银两。对此合 理的解释是( ) A. 英国工业革命的发展 B. 中国自然经济的抵制 C. 清政府严禁对外贸易 D. 英国殖民霸权的确立 13.1902年，梁启超《新史学》问世。在他看来，“新史学”当务之急，就要效法“泰西之良史”,以“民统” 代替“君统”,以“国史”代替“朝史”,以“民史”代替“君史”。梁启超此举旨在( ) 高一历史试题第3页(共4页) 高一历史试题第4页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 A. 否定传统史学的价值 B. 为维新变法失败辩护 C. 激发国人的国家意识 D. 支持清末的立宪改革 单项选择题Ⅱ:14～15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有2个选项各为1分， 错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。 14. 《明实录》所收录的皇帝谕旨及大臣奏疏中，“抑末” 一词出现6次，均出现于嘉靖九年(1530年) 之前。而“通商”一词，出现的次数达15次，在明代前、中、后期都有出现，且嘉靖九年以后占绝对多 数。这从深层次上反映出明代( ) A. 经济政策因时而变 B. 商品经济迅速发展 C. 世界经济联系加强 D. 摒弃传统经济政策 15.1897年，湖南时务学堂在长沙创办，旨在传播新学、培养维新人才。然而开学不久，即遭到当地守 旧士绅的激烈反对，他们抨击学堂“违背祖制”“惑乱人心”,致使学堂招生与教学一度陷入停滞。后在 巡抚陈宝箴等官员的周旋与支持下，调整章程、延聘教习，学堂才得以继续办学。这深刻反映了( ) A. 近代中国社会转型的艰辛 B. 维新变法推动教育革新 C. 民族危机促进思想解放 D. 守旧势力主导湖南教育 二 、非选择题：共55分。第16题13分，第17题14分，第18题12分，第19题16分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇在统一六国后，建立起一套严密的中央集权体制。在中央，设立三公九卿，直接对皇 帝负责；在地方，全面推行郡县制，彻底废除分封，郡守、县令均由皇帝任免。此外，秦朝还实行严苛的 法律制度，推行“书同文、车同轨”,并修筑驰道、直道以加强各地联系。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二汉武帝为加强中央权威，采纳主父偃之策，颁布“推恩令”,逐步削弱诸侯王势力。在中央， 设立内朝(中朝),削弱丞相权力，使决策权集中于皇帝。同时，确立察举制作为主要选官途径，并设置 十三州部刺史，加强对地方郡国的监督。——摘编自田余庆《秦汉史》 (1)根据材料一，概括秦朝所采取的措施。(7分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期在政治制度上变革的影响。(6分) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 宋代是我国插花艺术史上的鼎盛时期，无论是帝王，还是百姓、宗教场所，从上至下，人人都将插 花视为生活中不可缺少的一种修养方式，形成了宫廷官宦、文人雅士、民间市民、岁朝清供等不同风格的 插花艺术。宫廷插花被列为“四司六局”的专营项目，在承袭前朝宫廷插花风格的基础上进一步使其更绚 丽华贵。文人雅士更加注重插花的思想、意趣、道德，他们为插花建立起一个由上到下、由尊到卑、由亲 及疏、由近及远的文化结构体系。此外，民间花事也蔚然成风，茶肆酒店以插花装饰门面，如欧阳修在《洛 阳牡丹记》中记载：“洛阳之俗，大抵好花，春时城中无贵贱皆插花，虽负担者亦然。” —-摘编自陈思宇《宋代插花艺术研究》 (1)根据材料，概括宋代插花艺术发展的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，指出宋代插花艺术发展至鼎盛的原因。(8分) 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 明清之际是中国社会由古代向近代转型的关键时期，……此间在政治、经济、文化、社会等方面都 呈现出鲜明的时代特征，虽孕育着深刻危机，但取得的成就亦不容否认。如果能更好地了解这几百年来的 中国历史，我们应能发现不少的革新和发展。中国社会远非停滞不前，不过与西方相比其步伐较慢，程度 较浅罢了。 ——摘编自费正清《中国：传统与变革》 根据材料并结合所学知识，自拟论题，并予以论述。(要求：观点明确，持论有据，论证充分，表述 清晰)(12分) 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 —摘自徐继畲《瀛寰志略》所载地球图(局部) 材料二 康有为曾说，见《瀛寰志略》后才“知万国之故，地球之理”。梁启超也称：“当时中国士大夫 之稍有地理知识，实自此始。” —-摘编自岳亮《<瀛寰志略>:在中国发现世界》 材料三 徐继畲清楚认识到，大清帝国不过是一个落后的东亚国家；世界各国，尤其是欧洲的许多国家， 在经济、文化、教育、科技等方面比大清帝国要远远发达。在当时中国政界和思想界的一潭死水中，《瀛 寰志略》的出版无疑掀起了巨大的波澜。在朝的统治者，在野的封建道学家、社会士绅，无不为《瀛寰志 略》所展示的世界所惊诧，它的影响和作用已经远远超过了地理学的范畴。 ——摘编自宋大川《<瀛寰志略〉的特色与历史影响》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分析《瀛寰志略》的创作背景(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明《瀛寰志略》的史料价值。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析《瀛寰志略》对近代中国的影响。(6分) $ 儋州市2025年秋季学期高一年级期末学业监测试题 历史答案及评分标准 单项选择题Ⅰ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B C D A D A B C 题号 11 12 13 答案 B A C 单项选择题Ⅱ 题号 14 15 答案 B项（3分）、A项（1分）、C项（1分）、D项（0分） A项（3分）、B项（1分）、C项（1分）、D项（0分）。 16．【答案】 （1）秦朝采取的措施：设立三公九卿制；推行郡县制；推行“书同文、车同轨”或者统一文字和统一车轨；修筑驰道、直道；实行严苛的法律制度；（7分，每点2分，答出四点即得7分,其他答案言之有理亦可） （2）影响：“推恩令”使诸侯国势力大为削弱，加强了中央集权；刺史制度加强了对地方的监督，有利于政令推行与社会稳定；中朝制度削弱了相权，强化君主专制；察举制为选拔人才提供了相对规范的途径，扩大了统治基础。（6分,答出三点即可,其他答案言之有理亦可） 17．【答案】 （1）特点：普及程度高；类型多样；文化内涵丰富；阶层特色明显。（6分，答出三点即可,其他答案言之有理亦可） （2）原因：崇文抑武的国策；商品经济发达，市民阶层壮大；社会管控相对宽松，文化氛围浓厚；文人雅士将插花与意趣结合，提升了插花艺术的审美层次和社会影响力；宋代统治者重视文化艺术；理学的影响使得文人雅士重视插花艺术。（8分，答出四点即可，其他答案言之有理亦可） 18.【答案】 示例一 论题：明清社会蕴含近代曙光。（2分） 论述：明清时期蕴含近代曙光。经济上，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生；新航路的开辟后，白银大量流入中国，货币白银化与赋役货币化，地域性商帮出现，全国性市场的形成。政治上，国力强盛，基本奠定现代中国版图，统一多民族国家巩固。思想文化上，出现了带有早期民主启蒙色彩的思想，如黄宗羲等人抨击了封建君主专制制度，提出了“工商皆本”，西方科学知识传入，西学东渐。（9分） 综上所述，明清时期中国存在转型的契机，蕴含走向近代社会曙光。（1分） 示例二 论题：明清社会潜伏着危机。（2分） 论述：明清在封建盛世中潜伏着危机。经济上，小农经济占据主导地位，阻碍资本主义萌芽的发展，人口迅速膨胀，资源危机显露。政治上，废丞相，设特务机构，设军机处，实行密折制，君主专制强化，政治腐败，阶级矛盾尖锐，农民起义屡屡爆发。外交上，实行“海禁”和闭关锁国政策，倭寇和西方殖民者活动频繁。思想上，程朱理学仍占统治地位，实行八股取士，大兴“文字狱”，思想禁锢，文化专制。（9分） 综上所述，明清进入封建社会晚期，危机四伏。（1分） 示例三 论题：明清社会“危”中有“机”。 论述：（综合示例一和示例二即可）。 分值区间 评分要求 10-12分 论题明确且契合主题；阐述过程中史论结合紧密，能够结合材料（如明清时期社会发展、明清时期社会蕴含危机、或者综合两者）展开论述；逻辑清晰，语言流畅，认识有一定深度。 5-9分 论题基本明确；能够结合部分史实进行阐述，但史论结合不够紧密；逻辑基本合理，语言通顺。 0-4分 论题不明确或偏离主题；缺乏史实支撑，仅简单罗列材料或史实错误；逻辑混乱，表述不清。 19【答案】 （1）背景：鸦片战争中英国坚船利炮的刺激；晚清封建统治危机的日益严重；魏源《海国图志》启迪；西学东渐的开展（外国史地知识的传入）；传统儒学经世致用思想的影响；个人努力。（6分，答出三点即可，言之有理也可得分） （2）价值：这是近代中国第一部世界地理著作；是研究19世纪中期中国“开眼看世界”的第一手史料；对于研究欧美等国的经济文化、历史地理等有重要的史料价值。（4分，答出两点即可，言之有理也可得分） （3）影响：促进近代中国地理学的发展；冲击了天朝上国观念（推动思想解放）；引导人们向西方学习，关注世界情况；为后来的洋务运动和维新变法提供了思想基础。（6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可） 高一历史学科 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $儋州市2025年秋季学期高一年级学业质量监测 历史科答题卡 注意事项 姓名 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填 填涂样例 写清楚，并认真在规定位置贴好条形码。 准考证号 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必 正确填涂 条形码粘贴区（居中） 须使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书 刚 写，要求字体工整，笔迹清楚。 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超 错误填涂 缺考 违纪 出答题区域书写的答案无效： ☑☒1 4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破 ■如马 损。 选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）分为单项选择题I和单项选择题Ⅱ两部分。 1 [A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][DJ 2[A][B][CJ[D] 7[A][BJ[C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CJ[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B]fC][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B】[C][D] 二、 材料解析题（本大题有4小题，第16题13分，第17题14分，第18题12分，第19题16分，共55分） 16.(13分) (1)(7分) (2)(6分) 17.(14分) (1)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第1页共2页 福 通 (2)(8分) 18.(12分) 19.(16分) (1)(6分) (2)(4分) (3)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第2页共2页 墨